为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级的写话课间活动方案篇一
“叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,有二个男同学在玩踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵活的小兔子一样跳上跳下,他们踢得可真熟练呀!在旁边记数的女同学都快数不过来了。操场的.前面,我们班的同学正在跳大绳,只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小刚第一个跳进绳子里,他跳呀,跳呀,一连跳了五十多个,连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂,但是给我们带来了欢乐。
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一年级的写话课间活动方案篇二
课间活动
问题设置一:下课了,小朋友()跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
问题设置二:操场上,顿时()
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
问题设置三:有的小朋友(),有的小朋友(),还有的小朋友()
问题设置四:你看,花花()
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题设置五:课间活动真是()!
例文:
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
一年级的写话课间活动方案篇三
在万里无云的中午,下课了。同学欢天喜地地跑了出来。同学在操场上有的打篮球,有的打排球,有的跳高,有的打乒乓球。有的拍皮球,还有的拔河。小明和小红一起来拔河,一不小心小红摔了一跤,但是她爬起来继续拔,最终他们胜利了!他们玩得好开心呀!上课了,同学们心里美滋滋。
【运动会】
今天江南水都小学一年一度的运动会开始了,他们有的在用力地拔河,有的在激烈的打排球,有的在轻轻地拍球,有的一些同学在你争我夺、汗流浃背地抢球,他们在干什么呢?原来他们在打篮球啊!还有的在打乒乓球,我们班的小明可是打乒乓球的高手啊!同学们本着友谊第一比赛第二的原则玩得可开心了。
【下课时间】
星期一的早上,湛蓝的天空像被水洗过一样干净。下课时间到了,同学们都来到操场上玩起了各种各样的游戏。他们有的打篮球,有的打排球,有的跳高,还有的拔河。我最喜欢的是跳高,双脚跳起来跨过竹竿,像空中飞人一样。大家玩得不亦乐乎。
上课时间到了,大家都依依不舍地离开了操场。同学们的课间生活真丰富多彩呀!
【课间十分钟】
“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了。同学们像火箭一样冲出教室,来到操场,快活的运动了起来。同学们有的跳高,有的打乒乓球,有的拔河,还有的打篮球……瞧!那里的拔河比赛开始了,同学们双手紧握绳子,身子向后倾斜,使劲地往后拉,边上的啦啦队大声地喊:“加油!加油!”
欢笑声,呐喊声在校园里回荡着……
【课间活动】
秋天到了,天气凉了,蓝蓝的天空中飘着几朵雪白雪白的云。秋高气爽的天气很适合做运动。下课铃响了,同学们迫不及待的来到操场。有的同学在跳高,有的同学在打乒乓球,有的同学在打排球,有的同学在打篮球,有的同学在拍皮球,还有的同学在拔河。拔河的同学五人一组,分别抓住绳子的两头,裁判喊:“开始”,同学们都用力地往后拉,你来我往几次后,左边的同学赢了,赢的同学很高兴。
上课铃响了,同学们高高兴兴的去上课了。
【开运动会】
在一个风和日丽的早晨,在我们学校的操场上举行了一场运动会。同学们有的打篮球,有的在跳高,有的在跳远,有的在扔铅球,有的在进行激烈的拔河,他们使出全身的力气,身体往后倾,努力地拔河,场面很热闹。在同学们欢呼呐喊中运动会圆满结束了。
【体育活动】
周五上午,同学们在操场上上体育课。有的拔河,有的打球,还有的跳高。最热闹的是拔河比赛。
首先,先把一条绸带绑在绳子的中间,再分两队。开始比赛了,我们这队身子都向后倾斜,手都拔红了,可是我们也没轻易放弃。最后绸带终于到了我们这队,我们这队高兴的跳起来了。正好也下课了,同学们边走边说:“体育活动真有趣。”
一年级的写话课间活动方案篇四
小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
【课间活动作文2】
一个春暖花开的上午,大课间的时候,小朋友们一起去操做运动。操场上嫩绿的小草看着我们踢毽子、打羽毛球、跳绳看图写话课间活动、跑步,玩游戏……,他们玩的多开心呀!
【课间活动作文3】
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
【课间活动作文4】
操场上成了欢乐的海洋。
【课间活动作文5】
“叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,有二个男同学在玩踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵活的小兔子一样跳上跳下,他们踢得可真熟练呀!在旁边记数的女同学都快数不过来了。操场的前面,我们班的同学正在跳大绳,只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小刚第一个跳进绳子里,他跳呀,跳呀,一连跳了五十多个,连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂,但是给我们带来了欢乐。
【课间活动作文6】
下课了,下课了,同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳,有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧!小丽和小美用力地甩着大绳,小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去,把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢!他们有节奏地摆动胳膊,右腿用力地一下一下地踢着,毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手,一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢!他们大战了十多个来回,不分上下。观众为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂,可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。
一年级的写话课间活动方案篇五
写作引导
问题设置一:下课了,小朋友()跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
问题设置二:操场上,顿时()
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
问题设置三:有的小朋友(),有的小朋友(),还有的'小朋友()
问题设置四:你看,花花()
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题设置五:课间活动真是()
范文一:
课间活动
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
范文二:
课间活动
小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。