心得体会是对自己学习或工作过程中的经验和教训进行总结和归纳。10.以下是一些独特而有个性的心得体会范文，希望能够激发大家的写作创意和灵感。
香港问心得体会
香港问心得体会是指在香港学习、生活或工作的过程中所获得的成长和收获。问心得体会是一种对自己的感悟和体验，通过这种方式可以更好地认识自己，了解自己的优点和不足。香港作为一个全球化程度高、经济发达的城市，其独特的历史文化背景和多元种族的社会结构，为学习者提供了一个多元、开放、包容的学习环境。
（二）学习经历。
来到香港学习，我深刻地感受到了香港教育的优势。香港的教育注重培养学生的创造力、创新思维和批判性思维。尤其是在高中阶段，我所接受的教育更是注重对文献的研读和思考，而这对我发展批判性思维和独立思考有着非常大的帮助。同时，作为一个国际化城市，香港的教育也非常注重培养学生的语言技能和跨文化能力，这对于未来的职场发展有着非常重要的作用。
（三）文化体验。
除了学习经历，香港也给我留下了深刻的文化体验。在香港的文化中，融合着中西方的优秀元素，这使得香港成为了一个多元、开放、包容的城市。在香港还能看见中西合并的建筑，品尝到中西合并的美食，感受到中西合并的文化。此外，香港还保留着传统的中华文化，如春节、中秋节等传统节日，这也让我更好地了解了中国文化的博大精深。
（四）社会经验。
作为一个国际化城市，香港的社会和文化结构也是非常复杂的。在香港，我有机会接触到不同的文化、种族、信仰和价值观，这也让我更加包容和尊重不同的观点和习惯。同时，香港的经济也处于快速发展的状态，每天都有新的行业出现，这也给我更大的职业机会，使我更好地认识到自己的优势和发展方向。
（五）感性体验。
香港问心得体会除了理性的认识和经验，还有更多感性的体验。在香港的街头巷尾，总会有许多让人意外惊喜的场景。或许是一位落寞的街头艺人，或许是一个温馨的观光团，或许是一个充满艺术气息的画展……这些感性的体验让我更好地感受到香港的特色和文化。
总的来说，香港问心得体会让我更好地认识到自己的优点和不足，吸取了香港的优势之后，我也更有信心面对未来的挑战。
心得体会香港
香港，作为中国特别行政区，因其繁华的城市景观和多元文化的交融而闻名于世。我有幸在最近的一次旅行中参观了这个城市，对香港的独特魅力有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对香港的心得体会。
首先，香港给我留下了深刻的城市印象。作为一个国际化城市，香港拥有现代化的高楼大厦和繁忙的街道。这里的交通系统非常发达，无论是地铁还是公共汽车，都能够快速便捷地将人们带往各个目的地。我特别喜欢香港的夜景，五光十色的霓虹灯投射在高楼大厦上，给整个城市增添了一份迷人的色彩。
其次，香港的美食给我留下了难以忘怀的味蕾印象。无论是传统的粤菜还是国际化的美食，香港都能满足不同口味的人们。在我尝试的几家餐厅中，海鲜烹饪技艺的精湛让我大开眼界。新鲜的海鲜配上传统的烹饪方法，使得我能够品尝到令人垂涎的美食。此外，香港还有许多小吃摊位和夜市，在这里，我品尝到了各种口味独特的小吃，让我的味蕾感受到了不同的刺激。
第三，香港的文化氛围给我留下了深刻的印象。作为一个多元文化的城市，香港汇集了来自不同国家和地区的人们，他们带来了各自独特的文化和传统。在我游览香港的过程中，我参观了一些博物馆和艺术展览，学习了中国的传统文化和珍贵的历史文物。此外，我还参观了一些当地的庙宇和寺庙，体验了香港人民的信仰和宗教文化，这让我对香港的传统价值观和尊重他人的行为习惯有了更深刻的理解。
第四，香港的购物体验让我感到非常满意。香港有许多走向世界的购物中心和商业街，这里可以找到世界上各个知名品牌的商品，包括时装、首饰、电子产品等等。在我的一次购物行动中，我感受到了香港的消费文化和奢侈品牌的丰富多样。此外，香港的夜市和小店也提供了许多物美价廉的商品，让我能够以较低的价格购买到自己心仪的商品。总而言之，香港是一个购物者的天堂，无论是大牌还是小店，都能满足不同层次的需求。
最后，我对香港的繁荣和发展感到深深地敬佩。香港作为一个小小的地区，却拥有强大的经济实力和国际影响力。经过多年的发展，香港已经成为亚洲乃至全球的金融中心之一。这里有许多国际企业和跨国公司的总部设立，这不仅为香港带来了经济的繁荣，也为居民带来了更多的就业机会和发展空间。
总之，香港给我留下了深刻的印象。这个城市以其独特的魅力吸引着人们的目光，无论是城市风景、美食、文化氛围还是购物体验，都能让人流连忘返。我希望将来有机会再次来到这里，继续体验香港的魅力。
澳门香港回归的心得体会
澳门、香港回归至今已经20多年了。我身为一名中国人，对此始终感到无比自豪和骄傲。这场历经辗转和波折的回归，不仅让“一国两制”成为了世界范畴内的独特制度，更是为中国走向现代化注入了新的活力与动力。
第二段：了解历史背景。
回顾历史，回归澳门、香港的“正义”之旅其实起源于英国和葡萄牙的殖民统治。无论是18世纪的英国租界，还是葡萄牙在16世纪首次在澳门立足，这两个地区都因殖民统治而彰显其独特的历史和文化特点。而在1997年和1999年，中国与英国、葡萄牙，分别签署了关于澳门、香港回归的协议，从而实现了对这两个地区的主权归属。
在澳门回归之后，澳门回归恢复了特别行政区的地位，并享有管理自己的行政、立法和司法权。这条制度赋予了澳门更多的自治权，加强了特别行政区对内对外的联络及合作，大大提高了澳门的国际地位。同时，澳门回归更加锤炼了中国人民的民族自豪感和民族自信心，表明中国能够管理好自己的领土完整和国防安全，证明中国文化的多样性和包容性，对整个中华民族都有着深远的意义。
香港回归之后，香港成为中国特别行政区之一，通过“一国两制”的模式进行管理。香港继承了以英国殖民统治时期西方社会的基本价值观念，以及英国在政治、经济和教育等方面的优势，以此提高了香港的国际影响力和竞争力。此外，香港还保持了自由贸易、独立的司法制度，以及人权和自由的保障。香港回归，不仅维护了中国领土完整和民族尊严，还标志着中国能够真正地维护国家的核心利益，接纳拥抱全球化的发展潮流。
第五段：结语。
总而言之，香港、澳门回归是中国现代史上的一次重大事件。这不仅意味着中国的政治体制、经济形态和文化内涵正在不断进行创新和变革，也表明中国的世界地位、影响和表现力正在不断增强。正如习近平在庆祝香港回归20周年大会的讲话中所说：“香港特别行政区将一如既往地与内地和其他兄弟地区紧密合作，不断拓展开放合作的空间，开创美好未来的新篇章。”相信在全国人民的共同努力下，我们一定能够使祖国更加强大、繁荣和富强。
澳门香港回归的心得体会
随着澳门和香港的回归，中国成为了拥有两个特别行政区的国家。自1999年澳门回归和1997年香港回归以来的20多年里，两个特别行政区在国际上扮演着重要的角色，展现出它们的独特性和活力。回归不仅意味着更多的商业机遇，还意味着中国走向强大的过程中迎来了更多的机遇与挑战。从我的角度上讲，我对澳门和香港的回归与在中国国内的影响有着深入的了解，因此该文将探讨澳门香港回归的心得体会。
首先，在过去的20多年里，澳门和香港的回归对于国际经济的影响是显著的。这两个特别行政区在回归之后，逐渐成为了国际商业合作领域的重要角色。中国通过澳门和香港这两个特别行政区，加入了亚太地区以及世界国际贸易的主流，而这也为两地进行积极的商业交流奠定了基础。因此，从经济角度来讲，澳门和香港的回归是中国经济崛起的重要里程碑，同时也促进了整个亚太地区的经济发展。
其次，回归也有利于推动澳门香港的社会文化交流。澳门和香港作为特别行政区，不仅有着独特的历史和文化，同时也是一个融合了多元文化的城市。在回归过程中，中国政府一直致力于充分地保障澳门香港的文化多样性，同时也鼓励两个特别行政区与中国其他省市互动，进行文化交流。这种交流不仅有利于中国的文化多样性的推广，也有益于两个特别行政区在文化交流领域的深入合作，提高彼此之间的了解度。
再者，澳门香港的回归对于中国进一步完善国家治理的体系也有着深远的意义。中国把握了澳门香港的回归机遇，加强对特别行政区的治理，使澳门香港在中国国内的发展方向与中国的中央政府保持一致。并且，中国也通过澳门香港回归推出了“一国两制”的政策，这也是中国完善国家治理的一个重要步骤，更好地对中国国内的各个地区进行治理。
最后，澳门香港的回归也为中国与世界各国的友好发展关系奠定了基础，并对于维护中国国家安全具有重要的作用。回归之后，中国与澳门香港的友好合作关系继续得到加强，并且与一些的国外友好合作关系也得到提升。这说明，澳门香港的回归为中国在国际关系领域更好的融入全球奠定了基础。
总之，在我看来，澳门香港回归的心得体会是：中国的崛起和回归，走出了一条符合中国国情的发展道路，并在这条发展道路上不断推进改革、扩大开放，进一步壮大了中国。回归二十年来，澳门香港在中国国内各方面的发展和进步也得到了充分体现，将澳门和香港发展成为更加自主、独立、繁荣的特别行政区，为中国发展和国际合作提供了更大的空间和机会。
澳门心得体会
澳门，这个曾经是葡萄牙殖民地的特别行政区，如今成为一个以娱乐和赌博为主的旅游胜地。在我短暂的澳门之旅中，我深深感受到了这个城市的独特魅力和文化底蕴。下面将从历史遗迹、葡萄牙文化、美食、娱乐和旅游体验五个方面来分享我的澳门心得体会。
首先，澳门的历史遗迹令人印象深刻。澳门拥有世界上最古老的西式灯塔——大炮台灯塔，它建于1864年，坐落在一个俯瞰整个半岛的位置。在那里，我欣赏到了壮观的日落美景。另一个令我印象深刻的历史遗迹是澳门旧城区的圣保禄教堂。这座教堂建于17世纪初，是澳门最显著的标志之一。我在那里被宏伟的建筑风格和精美的壁画所震撼。
其次，澳门还保留了丰富的葡萄牙文化。在澳门的街头巷尾，充斥着葡萄牙的痕迹。从著名的垂直式石板路、彩色的瓷砖建筑到供人休憩的咖啡馆，处处都散发着浓厚的欧洲风情。我也尝试了澳门葡式蛋挞，那是葡萄牙文化在澳门的美食传承，回味无穷。
澳门当地的美食文化也是我心中难以忘怀的一部分。澳门以其特色的葡萄牙风味和澳门风味美食而闻名。我尝试了澳门著名的葡式鸡饭、猪扒包和葡萄牙蛋挞，它们都带给我美味的享受。我还到当地的夜市上品尝了各种传统小吃，其中最令我难忘的是豆腐花和猪血糕。这些美食的独特风味让我流连忘返。
此外，澳门作为一个娱乐之都，各种博彩和娱乐场所遍布整个城市。著名的赌场和综合度假村像是另一个世界，拥有无数的娱乐设施和壮观的演出。我尝试了一些老虎机和纸牌游戏，虽然没有赢得大奖，但我体验到了刺激和快乐。此外，澳门还有许多表演和节目，如“澳门之夜”和“激光水幕秀”，让游客可以在夜晚享受独特的娱乐体验。
最后，我的澳门之旅也充满了令人难忘的旅游体验。我参观了澳门大赛车博物馆，了解了澳门作为一个赛车城市的历史和文化。我还参观了澳门科学馆，学习了一些有趣的科学知识。此外，我也到了澳门皇宫，欣赏了澳门的美景和日常生活。这些旅游体验让我更加了解了这个城市的魅力和独特之处。
总之，我的澳门之旅是充满了惊喜和难忘的经历。我对澳门的历史遗迹、葡萄牙文化、美食、娱乐以及旅游体验都留下了深刻的印象。澳门是一个旅游圣地，无论是对历史爱好者、美食家还是娱乐追求者来说，都值得一游。我希望将来有机会再次回到这个令人向往的地方，继续探索它的魅力和神秘。
心得体会香港
香港，这个寸土寸金的特区，吸引着无数人的目光。作为一个大陆的普通大学生，我有幸能够踏足这片土地，亲身感受香港的繁忙与多元。在这次旅程中，我领略到了香港的文化、人文和风土人情，也收获了许多珍贵的心得体会。
首先，香港的海港和高楼大厦给我留下了深刻的印象。登上维多利亚港的观景台，我俯瞰着闪烁的霓虹灯，依稀还能看到对岸的那个珠江口。这座充满活力的城市，给人一种无尽的希望和动力。而在尖沙咀的星光大道，无数的人潮汇聚，这里既是拍摄明星手印的圣地，也是梦想者聚集的地方。在这里，我深切感受到香港对于自由和追求的热情，也更加坚定了我对于追求梦想的信心。
其次，香港的文化和人文给我留下了深刻的印象。香港是一个特殊的地域，既有东方的传统文化，又有西方的现代文明。走在港岛的街头巷尾，无论是老式的中式茶楼还是时尚的西餐厅，都展现出了一种独特的魅力。而在太子的花墟，我感受到了浓厚的民俗文化和生活气息。临近夜晚时分，在夜市的喧嚣中，我品尝着各种美食，欣赏着街头的艺人表演，仿佛置身于一个音乐与美食的王国。在这里，我明白了香港是一个集中东方与西方文化的独特摇篮，也更加深刻地感受到了中西文明融合的魅力。
再次，香港的风土人情给我留下了深刻的印象。走在香港的街头，我看到了各色各样的人群，有商人奔忙于办公大楼之间，有游客在购物中心流连忘返，有年轻人在社交软件上分享生活点滴。人们都在缺乏睡眠的辛劳中，追逐着金钱、名利和梦想。然而，在飞速发展的同时，香港人却仍然保持着对于家庭和社区的关爱。我在太平山顶看到了许多家庭和情侣共度夜晚的身影，感受到了浓厚的亲情与爱意。这种家庭和社区意识是香港人保持繁忙生活态度中的一种真实纽带，也是我在大陆所欠缺的。
最后，香港的公共服务和社会秩序给我留下了极其深刻的印象。比较显著的一个例子就是地铁系统。香港的地铁是如此的高效和便捷，不仅线路设计得合理，还保持了很好的维护和管理。站台上干净整洁，列车准点到达，乘坐起来非常舒适。这让我深刻体会到香港注重公共服务和社会秩序的经营理念。除此之外，香港的社会秩序也给我留下了深刻的印象。无论是人行道上还是街头小巷中，都能看到人们文明排队，井然有序地行走。这种社会秩序的维持严格和有力，让香港成为一个安全、整洁和宜居的城市。
总结来说，作为一个大陆的普通大学生，这次香港之行对我来说意义重大。我领略到香港的海港风景和繁忙的都市生活，感受到香港的文化和人文魅力，触摸到香港的风土人情和社会秩序。这些心得体会让我更加深刻地明白了香港的独特之处，也激励着我更加努力地追寻自己的梦想。无论是在香港还是在大陆，我都会继续努力，为实现自己的目标而奋斗。旅程结束了，但心得与体会将永远铭刻于心。
心得体会香港
香港，一个美丽而繁华的城市，位于中国南端的珠江口，是一个融合了东西方文化的特别行政区。最近我有幸去了香港旅游，这次的经历让我对这个城市有了更深入的了解，并领略到了它的魅力和独特之处。下面我将就我的心得体会香港进行叙述。
首先，香港的繁华与发达让我印象深刻。步行在香港的大街小巷，高楼大厦林立，车水马龙，人来人往。作为一个国际金融中心，香港吸引了许多国际企业和投资者的目光，这里的商业氛围非常浓厚。尤其是购物中心和夜市，各种奢侈品和时尚品牌应有尽有，吸引了来自全球各地的购物者。而且，香港还以其繁华的夜景而闻名，夜晚的维多利亚港的灯光秀让人心醉神迷。这些景象让我深刻感受到了香港作为一个国际大都市的魅力和繁荣。
其次，香港的美食让我流连忘返。作为一个美食之都，香港以其丰富多样的菜肴和创新的烹饪方式吸引了许多美食爱好者。我尝试了传统的港式早茶和海鲜，味道非常美味。尤其是在夜市上品尝的小吃，如鲍鱼煲仔饭、鲍鱼鱼翅、炒河粉等，口感鲜美，让我欲罢不能。此外，香港还有许多融合了不同文化的美食，如香港式奶茶、招牌菠萝包等。无论是街头小吃还是高级餐厅，香港的美食让我大饱口福，也给了我一个美食的天堂的印象。
第三，香港的文化和历史令人震撼。香港作为一个东西方文化融合的城市，有着丰富的文化遗产和历史景点。我去了中环的太平山顶，欣赏了壮观的城市美景，并参观了维多利亚港的历史展览。这些地方向我展示了香港的过去和现在，也让我对香港的历史和文化有了更深的了解。除此之外，中西合璧的香港文化也让我印象深刻。如香港的传统舞龙舞狮表演，以及将中西元素融合在一起的建筑和艺术作品。香港的文化和历史让我感觉到了其独特性和多元性。
其次，香港的交通给了我方便和便捷的旅行体验。香港的地铁系统非常发达，几乎能连接到每个角落。我从香港国际机场坐地铁到了市区，非常方便快捷。此外，香港的巴士系统也非常完善，可以将你带到任何你想去的地方。就算是远离市区的地方，也有公共交通可以到达，让游客能够尽情地探索整个城市。香港的交通系统给我留下了非常深刻的印象。
最后，香港的人民给予了我温暖和友好的感觉。虽然香港是一个拥有多种不同文化背景的城市，但每个人都保持着微笑和亲切的态度。无论我走到哪里，我总能感受到当地人民的友善和热情。在我遇到问题时，他们总是愿意主动帮助我，给我提供指导和建议。这种亲切的待遇让我感到非常温暖和愉快。
总之，我的香港之行给了我很多难以忘怀的回忆和深刻的体会。香港作为一个国际都市，其繁华与发达、美食、文化和历史、交通以及友好的人民给我留下了非常深刻的印象。我希望有机会能再次去香港，继续探索这座独特的城市。
游香港心得体会
香港是一个充满活力和多样文化的城市，从海滩到购物中心，从传统美食到现代艺术，从夜景到名人明星，几乎每一种旅游体验都可以在这座城市中找到。自从我去过香港，我深深爱上了这里的人们、文化和风景，这篇文章将记录我在香港的旅行经历，与大家分享我的心得和体会。
【第二段：初抵香港】。
我初到香港，第一眼便看到了高耸入云的维多利亚港天际线，这一壮观的景象非常震撼。在港口码头我租了一辆自行车，开始沿着海岸线骑行。顺着路线观赏海岸线上的高楼大厦，风景如画，这些建筑在升起时灯光现的十分美丽。在两广场我参观了星光大道，上面雕刻着各国影星的名字，展现香港电影文化的辉煌过去。初抵香港，就让我深刻地感受到了这座城市的奇妙魅力。
【第三段：美食之旅】。
香港是美食爱好者的天堂，这里有各种文化背景的美食可以一个接一个品尝。我开始了我的美食之旅，先到了灣仔區体验了香港著名的點心，这里的点心非常丰富，你可以在这里品尝到各种蒸、煮和烤制的点心，口感鲜美极佳。之后我去了黄大仙庙，参加了一次传统的茶餐厅体验，品尝了传统的广东菜肴。在天星码头，我尝试了当地的海鲜美食，在风景优美的夜晚美味的海鲜呈现在眼前。这场美食之旅给我带来了非常美好的回忆。
【第四段：购物天堂】。
除了美食，香港还是一个购物天堂。在尖沙咀和铜锣湾我找到了许多时尚商场和小商家，这里的衣物、首饰、化妆品、手袋等一应俱全。特别是时装，在香港可以找到很多国际知名品牌的经典和新的设计。同时，香港的街头小贩也有很多有趣的商品，值得一探究竟。在购物中心里，我还发现了许多可爱的纪念品，非常适合作为香港之旅的纪念。
【第五段：总结】。
来过香港，我才知道这个城市的多彩与其历史密不可分。它充满了各种文化，既有传统的中国文化，又融合了西方的元素，是一个非常耀眼的大都市。我相信，这里的旅游体验会给每一个人留下最美好的回忆，让人回味无穷。如果你对亚洲文化和历史有兴趣，香港不应该被错过。来香港，你会找到自己的惊喜和意想不到的惊喜。
澳门心得体会
澳门是一座充满魅力和历史的特别行政区。我有幸到访澳门，这座城市给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。在此，我将分享我在澳门的经历和心得体会。澳门的文化底蕴、葡萄牙殖民时期的遗迹、发展迅速的博彩业以及独特的美食文化，让我深深地爱上了这座城市。
首先，澳门的文化底蕴令人震撼。澳门是中国西方文化交流的重要门户城市，融合了中西文化的元素。在澳门的街头巷尾，处处弥漫着独特的文化氛围。尤其是在澳门历史街区，我仿佛穿越到了过去的岁月。老房子和石板路保留了澳门的古老风貌，这让我感受到了澳门作为世界文化遗产的价值。此外，澳门的文化还可以通过参观博物馆和艺术展览来欣赏。这些展览让我更加了解澳门的历史、艺术和传统。
其次，澳门的葡萄牙殖民时期的遗迹也是澳门独特之处。澳门作为葡萄牙殖民地的历史可以追溯到16世纪，这使得澳门成为了中西文化交融的见证地。葡萄牙的建筑和街道布局在澳门随处可见。行走在澳门的街头，我能够看到欧式的建筑风格，如圣保禄教堂和大三巴牌坊。这些建筑以其独特的外观和精美的细节令人陶醉，将我带入了一个完全不同的时代。
再者，澳门博彩业的迅猛发展也是澳门的一个亮点。澳门是全球最大的博彩中心之一，各类豪华度假村和赌场林立。走进赌场，我被绚丽的灯光和豪华的装饰所吸引。澳门博彩业的发展带来了繁荣，也带来了许多游客。然而，我也看到了博彩业对澳门社会和文化产生的深远影响。博彩业的发展引发了社会问题，如赌博成瘾和贫富差距的扩大。我认为，澳门需要更好地管理和监管博彩业，确保它的发展能够造福于整个社会。
最后，澳门的美食文化也给我留下了深刻的印象。澳门是一个美食天堂，有着世界各地的美食。我尝试了当地特色小吃，如葡式蛋挞和葡国菜。这些美食口感丰富，让我流连忘返。此外，澳门还有许多精致的餐厅，提供各种国际美食。这些美食给我带来了美妙的味蕾享受。
总的来说，澳门是一座令人难忘的城市，它融合了中西文化，拥有悠久的历史和独特的文化底蕴。澳门的葡萄牙殖民时期的遗迹、繁荣的博彩业和美食文化都给我留下了深刻的印象。我希望澳门能够继续保护和传承自己的文化遗产，发展负责任的博彩业，并推动美食文化的创新和发展。我一定会再次回到澳门，继续探索这座充满魅力的城市。
大班香港澳门活动策划
活动目标：
1、初步了解香港和澳门的地理位置，知道香港和澳门都是中国的领土。
2、认识香港和澳门的区旗，主要的建筑和风光。
活动重点：
活动难点：
活动准备：
1、师生、家长共同收集有关香港和澳门的照片。
歌曲录音磁带《七子之歌》。
活动过程：
1、出示中国版图，引出话题：
（1）、请幼儿指指说说自己知道的地方：
——“你知道中国有哪些地方？”
（2）、让幼儿了解香港和澳门的地理位置：
——“这是什么地方？”“你知道有关香港和澳门的'哪些事情？”
2、阅读图书，欣赏香港、澳门的风光片：
（1）、教师引导幼儿观察其建筑、商场、海边的特点：
——“你认为香港哪些提防很特别？”
（2）、观赏歌曲《七子之歌》，告诉幼儿香港是一个美丽的海港。
3、简单介绍香港和澳门的历史，了解香港和澳门的回归日：
（1）、告诉幼儿香港和澳门的回归日：
——“你们知道7月1日和1912月20日是什么日子吗？”
（2）、认识香港和澳门的区旗，说说区旗的主要图案特征。
（3）、鼓励幼儿提问：
——“你还有什么想知道的吗？”
香港和澳门的回归
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于《香港和澳门的回归》教学反思范文，欢迎阅读！
在科研处组织的教学开放周活动中，我上了一节精品课——《香港和澳门的回归》，总体上感觉基本达到了预期的教学目标，在多媒体课件的运用和学生学习积极性的调动等方面有长足的进步。
课上，我首先播放动画视频《七子之歌·澳门》，要求学生边听边思考：歌词中的“妈港”指的是哪里?母亲又是指什么?引出爱国诗人闻一多笔下的“七子”是指哪七个地方，继而引出这节课要学习的内容——《香港和澳门的回归》。利用动画视频导入抓住学生的视听感官，能吸引学生注意力;问题的设置及回答使学生调动思维，迅速进入学习状态;教师的导言可以拉近历史与现实的距离，为学习新知服务。
教学过程中，我多处利用多媒体，生动直观的展示教学内容，提高教学实效性。如利用多媒体，展示香港地区示意图以及香港被英国侵占或强行租借的过程，然后展示澳门被葡萄牙侵占的过程。学生边看图边回答问题，直观高效，印象深刻。然后提问：港澳沦丧说明了什么问题?从而引发学生对近代屈辱史的思考，为之后的港澳回归做好情感铺垫。又如利用多媒体出示1984年和1987年中英、中葡签署联合声明的图片以及1997年7月1日香港、1999年12月20日澳门政权交接仪式的图片。再如通过播放香港回归视频，让学生能对当时的盛况有一个直观的了解，重温香港回归时的辉煌时刻。
在教学过程中，我充分发挥学生的主体作用，让学生多说、多练。在介绍到邓小平与撒切尔谈判的过程时让两位学生来演绎，其效果要比教师讲述好得多，让学生亲自来表演，既能让学生对这个事件有更深的体会，也能活跃整个班级的气氛。再者，在学习完港澳回归后，让学生以香港回归或澳门回归为主题写一篇演讲稿，写完之后上台演讲，在这个过程中既考查了学生对这节课知识的掌握情况，也激发了学生的爱国情感，从而完成这节课在情感、态度和价值观方面的学习任务;此外，在这个过程也能培养学生的语言组织能力和表达能力，同时符合新课改下增强培养学生能力的要求。
当然这节课还有很多不足之处需要改进。如，这节课给学生练习的机会不太多，在以后的教学中我可以从不同方面用多种方式来增加学生练习的机会，让学生既不会感到枯燥，又能培养他们的学习能力。其次，课堂讨论时留给学生的时间不足，讨论得不够充分，学生在回答问题时自然不够踊跃。因此，在以后的教学中我会在提高课堂掌控能力上下大功夫。
去香港心得体会
香港，作为一个国际大都市，吸引了无数游客前往探索其独特的魅力。近日，我也有幸前往香港旅行，这次的经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
首先，我对香港的现代化非常惊叹。香港作为亚洲金融中心和国际贸易港口，拥有现代化的建筑、完善的交通网络和先进的科技设施。无论是在市区的繁忙街道上还是在著名的维多利亚港边，我都感受到了香港作为一个国际城市的活力和发展潜力。与此同时，这座城市也非常注重保护环境，我在香港的公园和自然保护区中感受到了大自然的美丽。
其次，香港的文化多样性给我留下了深刻的印象。作为一个多元文化的城市，香港拥有丰富的历史和独特的文化传统。我参观了香港历史博物馆和文化村，了解了香港的历史演变和独特的文化特点。从传统的中式建筑到现代的艺术展览，香港的文化活动和艺术氛围充实了我对香港文化的认识。在与当地居民的交流中，我也深刻感受到香港人友善和开放的态度，这使我更加喜爱这个城市。
再次，香港的美食给我留下了深刻的印象。无论是传统的粤菜还是国际化的美食，香港的餐馆和小吃摊位提供了各种各样的选择。我品尝了地道的港式早茶、新鲜的海鲜以及世界各地的菜肴。其中，香港的街边小食特别吸引我的味蕾，我尝试了香港著名的烧腊和煲仔饭，那种独特的味道让我回味无穷。我认为，香港的美食文化是这座城市的魅力之一，也是旅游者不能错过的体验。
最后，香港的购物环境给我留下了深刻的印象。作为国际购物天堂，香港汇聚了世界各大品牌和时尚潮流。我在香港的购物中心和街边市集中发现了许多独特的商品和精致的手工艺品。与此同时，香港的物价相对较低，为游客提供了更多的购物选择。我购买了一些当地的特色产品和礼品，带回家与家人和朋友分享，这让我觉得非常开心和满足。
总结起来，去香港旅行是一次令人难忘的经历。现代化的城市景观、多元化的文化、美味的美食和丰富的购物选择让我受益匪浅。旅行不仅是一种放松和娱乐，更是一次增长见识和开阔视野的机会。我相信，香港的魅力将继续吸引着更多的人前往探索和体验。
香港澳门与大陆
它们是一个特例，香港有属于自己的钱币——港币;澳门也有属于自己的钱币——葡币;它们也是唯一的一国两制!如果你想去中国的任意一个地方，都不会像去香港与澳门一样麻烦：你必须提前七个工作日才能办去香港澳门的签证。(不办你还真进不去)。
在进入境香港澳门之前，不是要经过几道关卡吗?因为人都很多，所以，要排近四十分钟的队伍，在里面，又挤又热，很是讨厌。(一个窗口就一个人，而且只有六个窗口)而那些香港人就有特例，不但为他们设立了单独的窗口，而且还有八个。如果暂时没有香港人进去，工作人员就会拽几个大陆人过去，还是一个一个的拽!很不公平!
在入住香港的富豪酒店时，就在大堂里等候房卡，因为从澳门坐船到香港饿了，我们就拿出了牛肉干吃，只见那大堂的服务员走过来，客气的说道：“对不起，在我们大堂里面，是禁止吃东西的。”虽然他说的不怎么样，但我从他的眼睛里看出了“鄙夷”这两个字。好似在说：“大陆人连这点礼仪也不懂吗?”盯得我心里直发毛!
在香港的迪斯尼乐园玩过后，我们开始去购物，当我们购到了晚上九点多钟，天空已经变得很黑了，但是还是有光从看得清楚的云层里给透出来，这只能证明一点“香港的空气质量是相当的好”，而我们回到重庆后，天空完全是黑的，看不清楚一点空!并且空气质量一点也不好!
总而言之，我们大陆人在那些香港人的眼中就是：
大陆人=没素质。
所以，要改变被人对我们的眼光，就要从环保抓起，要给别人看看，咱们大陆的人也不差!!
香港和澳门的回归
过程与方法。
利用课件的展示出示有关资料辅助教学，通过多种情景的创设引导学生对问题进行探究、学习。
情感态度价值观。
通过学习增强学生对祖国的热爱，加强爱国主义教育。
二、教学重点。
三、教学难点。
“一国两制”构想的基本含义。
四、教学准备。
多媒体课件。
五、教材分析。
本课内容主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制”的构想提出及其含义，港、澳回归的历程及意义，教材选取的材料比较典型对学生比较有感染力且非常有利于对学生进行思想教育。
六、学生分析。
八年级学生对历史知识的学习已经具备了一定的自学及合作探究的能力，结合本课辅助资料的出示及课堂多种情景的创设和活动开展，应该能比较顺利的完成本课的学习任务。
七教学过程。
流程 教师活动 学生活动 教学意图。
设
置
情
境
导
入
新
提出问题：同学们认识这两幅图案吗？
说出两图案的名称、含义 激发学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。
明确。
目标 用多媒体展示本课学习目标 一位学生读目标 明确学习任务，有的放矢。
回顾。
历史 出示问题：
近代史上，香港和澳门分别是怎样被殖民统治者占领的？
学生回答的同时出示图片分别展示两地被占的过程：
1、 香港地区形式图。
2、 澳门地区形式图 学生回顾历史思考交流。
分别回答两地被占的过程 。
追溯历史历史。
掌握由来。
理清史实。
创设情境学习知识 创设情境：设身处地寻方案。
提出问题：1、港、澳地区在多年的殖民统治下的发展与大陆有哪些不同？
2、 考虑两地的实际，你能为回归找寻一条合适的方案吗？
据生的回答引出“一国两制”的构想 学生充分思考、交流说出不同。
充分思考探寻方案。
提出“一国两制”的构想。
涉及此环节一是为调节课堂气氛，二是引出本课的第二个框题。
引
导
探
究 提出问题：
一国两制伟大构想的提出者？
其含义是？影响是？
结合学生的回答同时出示知识图示 学生根据课本知识回答。
结合图示的展示加深对知识的理解 。
先从理性上认识知识系统知识。
再现。
历史 展示一组图片和资料。
1、1982年邓小平主席与撒切尔夫人会谈图。
2、1984年中英《联合声明》签订图。
播放视频：《中英香港交接仪式》片段。
学生在观看资料。
观看视频身临其境感受历史。
图片及资料的展示让学生更直观更深刻的理解历史，引发学习兴趣。
记者。
在线。
思维。
组织学生选出一位学生充当记者，进行即时采访。
一名学生充当记者即时采访。
其余学生稍作准备充当被采访的香港市民。
谈出自己的感想 锻炼学生的组织、表达等多种能力。
加强思想教育。
引发学习兴趣。
提出问题：1、中国政府为什么能收回两地？
2、两地的回归有什么意义？ 。
锻炼学生的合作探究及分析解决问题的能力。
发言可多可少，都是一种锻炼。
现实。
关注。
开拓视野 出示图片;。
1、 回归后的香港。
2、 回归后的澳门。
提出问题：回归后的两地发展怎样?说明什么？ 学生观看图片搜集信息。
回答问题。
锻炼学生搜集信息、分析问题的能力。
现场调查提升思想 创设情境现场调查：
作为当代中学生，你怎样看待祖国的统一前景？说明理由。 学生分组进行。
每组选出一位调查员进行现场调查并做总结发言 激发学习兴趣。
加强思想教育。
锻炼学生合作探究、表达等能力。
课堂。
小结 。
出示系统本课知识的“知识树”以供学生参考 。
在“知识树”的引领下自行系统、总结本课知识 。
引领学生整合知识。
沙场点兵知识巩固 出示练习：
1、 选择题（不同情境形式）。
2、 听歌学史：材料分析题。
组织学生自唱《七子之歌---澳门》代替插入的歌曲 学生独立完成题目。
学生在老师组织下唱歌 。
巩固知识。
锻炼学生的表达能力。
推
荐
作
学生课下完成 开拓视野。
丰富知识及课余生活。
歌曲跟唱结束课堂 出示《我的中国心》歌词，并播放该歌曲。
共同祝愿祖国明天更美好 。
学生跟唱歌曲。
共同祝愿祖国明天更美好 。
加强爱国主义思想教育。
香港
近年来全球关注的焦点之一便是香港“反送中”运动，这场运动带给我许多思考和感悟。在这篇文章中，我将分享我对于香港所获得的心得体会。
第一段：对香港的观察和感受。
作为一个中国人，来到香港，我第一眼便能感受到这里与内地的不同。从饮食文化到交通方式，香港注重食品的品质和食物的口感，一些市民在街上大口大口地吃窝仔（类似小笼包的面点）和白切鸡等特色食品，或沿着坡道步行穿梭于高楼大厦。街头巷尾存在着许多别有一格的艺术装置和墙面艺术，它们凸显出香港人的创意性和审美趣味。
其次，与内地相比，在香港的经济体现着一种活力和创新性。这里是一座商业大都市，各种国际品牌和平民消费品在这里聚集，整齐的比安线路的电车穿梭于居民区，展示出香港一线城市的规模和活力。
第二段：对香港“反送中”抗议活动的理解。
全球关注的“反送中”运动是香港的一道风景线，难以忽略的事实是，这场运动深刻地改变了香港的政治环境和社会氛围。在这场运动中，香港人面临的是一种政治极权的通行证法案（所谓的修例），即中国大陆以上海为例，掌握极强的治安口头手段的机关，如果与所定条件不符，便可以驳回港人入境或出境的请求，破坏“一国两制”的平衡。
从中我看到了香港人的坚韧不拔和对于法制精神的坚持。并不是任何人都可以把他自己的意愿强行施加到别人身上，香港市民通过法律和民主表决的方式来维护他们的合法权益和人权。即便在面对警察的暴力清场、道德攻击和个人安全风险，他们仍然团结在一起，为自己的祖国和未来负责。
第三段：香港对“一国两制”的贡献和影响。
香港是中国最繁华、最多元、最富开拓创新能力的城市之一。更重要的是，香港是中国与世界联系的重要接口和窗口，这一趋势不会改变。香港地理位置绝佳，优渥的条件，城市化进程日趋完善，遵循规则的市场安定等等个方面均强力推销自己，今年跌宕起伏的股市波动就印证了香港经济体系对亚洲地区的重要性。但是，“反送中”事件对香港及中国大陆经济等等产生了负面影响，对于经济和货币方面的一些部门产生重大影响。
第四段：对香港未来的担忧与期望。
香港是中华民族一个重要的组成部分，它的未来是由全体中国人共同决定的。面对各方面的担忧和期望，大家应该心态饱满，发扬香港人的创新和敢于拼搏的精神，增强创新能力，以应对多变的市场环境和信任商业数字变化的挑战，艰苦奋斗，协助敬委会，研究出更加具有自主性的经济体系，使之成为国际化、多元化、创新创兴的都市，努力打造香港的新未来。
第五段：结语。
香港是一个乐观而微妙的地方。我在这里度过了愉快的时光，与不同的人交往和探索奇妙的生活体验。这座城市是那么富有活力、充满创造力，无论从诗意、自然风光到生活方式，无论如何变化，香港都将永远是一个值得期待的城市。无论它的道路是如何困难和具有悖适用，政府和民众必须团结起来，并不断进一步深化“一国两制”管治。既要保持香港的独特风貌，又必须将之与大陆融合，强化各种合作，明确发展有利丰厚的项目。这是我们都梦想的香港，也是我们必须共同追求的香港。
香港和澳门的回归
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知识与能力：知道“一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；探讨香港、澳门回归的原因，提高分析问题的能力。
过程与方法：通过师生互动引领学生从回顾香港、澳门的过去，了解香港澳门的现在，展望香港澳门的未来三方面完成学习任务。
通过播放《七子之歌》音乐及《中英香港交接仪式》的视频，让学生体会香港、澳门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。
通过中国为什么能收回香港、澳门的讨论，让学生体会祖国的强大，从而激励学生为中华之崛起而努力读书。
情感态度与价值观：认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
本课的重点是香港的回归。香港是“一国两制”最早得以实现的地区，具有代表性。本课的难点是“一国两制”的含义。
多媒体课件。
课前播放《七子之歌》(通过歌曲渲染气氛，引起学生兴趣)。
复习导入。
1951年西藏和平解放。当时还有哪些地区没有进入祖国的怀抱？
要探寻香港、澳门的回归，首先要了解她们是怎样离开祖国怀抱的。
1、她们是怎样离开祖国怀抱的。大家还记得吗？
假如你是当地居民，你有什么感想和希望？
（播放《七子之歌》渲染气氛）。
：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。
盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。
二、“一国两制”的构想（解决方案）。
2、在外国长期的殖民统治下，香港与澳门发生什么样的变化？和大陆有哪些不同？
教师总结：香港与澳门的发展是他们发挥其自由港的优势，在中国大陆的支持下发展起来的。香港在长期的资本主义制度统治下，生活方式、价值观念发生了很大的变化。可以采取“一国两制”方针。
“一国两制”的创举最早在什么地方得以实现？
经过一百多年的发展，一方面香港与澳门发展起来,香港成为国际贸易与金融中心，是亚洲四小龙之一。
：从历史来看，大陆与港澳台长期处于分裂状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港澳台的人民和大陆人民都希望有一个安定团结的局面。
阅读61页回答问题：
播放视频。
7、观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽。
一国两制的伟大构想。
香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。
中国综合国力的增强。
课堂练习。
《“伴你学”新课程》。
做《“伴你学”新课程》。
二、“一国两制”的构想（解决方案）。
承上启下。
小结。
邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！我们相信在在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决中国台湾问题，完成祖国统一。
课下预习《海峡两岸的交往》，把你预习的收获与困惑，你希望老师提供的资料或讲解的内容发给老师。
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澳门心得体会
澳门，是中国的特别行政区，也是一个历史悠久、独特文化的地方。澳门有着丰富的历史遗产，如大三巴牌坊、澳门博物馆等，也有世界闻名的赌场和美食，吸引了无数国内外游客。我有幸来到澳门，在这个独特的地方度过了难忘的时光，对这座城市有了深刻的体会和感受。
第二段：文化融合与随处可见的历史遗迹。
澳门是中西文化交汇的地方，这种融合独特的文化令我印象深刻。无论是葡式建筑还是中葡合璧的文化氛围，随处可见澳门丰富的历史遗迹。游览大三巴牌坊和澳门历史街区，仿佛时光倒流，感受到了澳门丰富鲜明的文化底蕴。在圣保禄教堂和澳门博物馆，我了解到了澳门的历史沿革和丰富的人文地理，这些都使我对澳门更加向往和喜爱。
第三段：赌城的狂欢与奢华。
澳门被誉为亚洲的拉斯维加斯，这座城市因其规模宏大的赌场而闻名。走进著名的金光大道，我被无尽的繁华与奢华所震撼。这里有世界顶级的赌场，一流的设施和出色的服务。在赌场中，无论是赌博还是观赏，我都感受到了魅力的独特和国际范。澳门的赌场是一个可以让人尽情享受娱乐、体验奢侈的地方，是一个让人产生无限遐想的地方。
第四段：美食天堂的口腹之欢。
澳门是一个非常知名的美食城市，这里汇聚了世界各地的美食。无论是中餐还是西餐，无论是街边小吃还是高档餐厅，无论是道地澳门风味还是国际化风情，澳门都能满足游客美食的需要。我在澳门尝试了葡式蛋挞、猪扒包、葡国鸡饭等当地特色美食，口感鲜美，让人回味无穷。尝遍了中西各种美食后，我被澳门的美食文化所深深吸引，让人流连忘返。
第五段：澳门人民的热情与友善。
澳门人民以其热情好客的风格而闻名，他们对待游客总是满怀善意和积极的态度。无论是向路人寻求帮助，还是在酒店、饭店等场所接受服务，他们总是乐于助人，让人感觉自己受到了尊重和良好的待遇。和澳门人交流，我感受到了他们对待生活的积极态度和对工作的敬业精神，这让我对澳门这个城市充满了好感和感激之情。
总结：
澳门是一个令人向往和热爱的地方，这里有独特的文化底蕴、丰富的历史遗迹、闪耀的赌城、诱人的美食以及友善热情的人民。在这座城市里旅游，我深刻地体会到了其与众不同的魅力。澳门给了我许多难以忘怀的回忆，也让我对这座城市充满了期待和留恋。我相信，未来的澳门将会更加美丽和迷人，为更多的游客带来无尽的惊喜和快乐。
香港和澳门的回归
3、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一的基本方针；4、掌握香港、澳门回归的重要意义。
（二）过程与方法。
1、联系历史事实，详细讲清港澳问题的由来。
2、阐明“一国两制”构想形成的过程、含义和意义。
3、讲述香港和澳门回归的经过，并记忆其重要史实和伟大意义。
（三）情感、态度与价值观。
1、“一国两制”的构想变为了现实，祖国和平统一大业取得了历史性进展。
二、 教学重点与难点。
（一）重点。
1、“一国两制”构想的内涵。
（二）难点。
1、“一国两制”的构想；
教学步骤。
教师活动 学生活动。
一、导入1、（图片展示）香港澳门的区旗“红旗代表什么？紫荆花代表什么？花蕊上的五颗星象征什么？”“那红、白两色又体现了什么？”提示：红白两色体现了“一国两制”的精神。二、新课讲解1、问：什么是“一国两制”？ 问:“一国两制”的构想是谁提出来的？2、问：为什么要实行“一国两制”？ 3、对学生的讲述进行评价和归纳，给予及时的提示：为什么是“一国”？为什么一定要“两种制度”？（以香港为例）4、总结：实行一国两制，一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。我们知道“一国两制”伟大构想成功解决了香港澳门问题，香港澳门回到了祖国的怀抱，那么，大家知不知道我们是在什么时候失去香港，失去澳门的呢？5、出示香港地区的地图，同时播放歌曲《东方之珠》。问：请大家回忆中国近代史的内容，思考我们是在什么时候失去香港的？6、根据学生回答进行归纳总结：1840年，鸦片战争1842年，《南京条约》永久割让香港岛1860年，《北京条约》永久割让九龙半岛1898年，《展拓香港界址条约》强行租借新界。教师必须强调，我们中国政府从来没有承认过这三个条约，并表示要在合适的时候收回香港和澳门的主权。请大家阅读课文，。理出一条线索：我们是怎样一步步收回香港的主权的？7、问：我国政府提出用“一国两制”解决香港问题最早是在什么时候？8、教师根据学生的回答补充：1982年，邓小平同志在会见来访的英国首相撒切尔夫人，适时的提出了用“一国两制”方针解决香港问题，接下来中英之间进行了22轮谈判。直到1984年，谈判圆满结束，签署了联合声明。问：中英联合声明中决定我们在什么时候收回香港主权呢？问：为什么是1997年7月1日？ 补充：对香港恢复行使主权，主权包括什么？中国台湾当局作为一个地方政府在世界上到处去谋求外交关系，这应不应该呢？ 8、（出示图片）1997年7月1日，香港政权交接仪式，中国的五星红旗从此每天都可以升起在香港这片土地上。9、出示幻灯片《七子之歌-澳门》，同时播放同名歌曲。10、提问澳门问题的由来，我国政府收回澳门主权的过程。11、在学生已有的知识基础上，归纳总结澳门问题的由来：1553年，葡萄牙人以曝晒水浸货物为由，上岸获取了澳门的居住权。问：我们在什么时候解决澳门问题？12、（出示图片）邓小平、三代领导人都十分关心澳门的发展。今日的澳门到处一片繁荣的景象。13、问：香港和澳门的回归说明了什么？ 14、教师根据学生回答补充：灵活的外交手段，政府坚决的态度和立场，像“一国两制”这样一个照顾到各方利益的好政策等等。15、香港、澳门回归祖国的意义是什么？ 16、在学生回答基础上补充：（1） 对于香港澳门的经济建设来说,有了大陆这样一个强大的后盾……（联系1997年的东南亚金融危机）（2） “一国两制”，用和平手段解决历史遗留问题，给世界其他地区的冲突矛盾提供了借鉴。三、小结四、练习播放歌曲《香港，别来无恙》 观察图片根据自己的思考回答：“红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分。五星象征着香港同胞心中热爱祖国。”学生普遍不知道。 根据自己课前的预习，说出一国两制的含义及它的提出人邓小平。部分学生积极讲述自己的观点，部分学生似乎对这个问题不够明白。学生在老师的提醒下，结合香港、澳门的历史与实际情况，得到了较为深刻的认识。 带着悬念进入下一部分内容。 学生观察地图（地图上香港的不同的区域都已标出），开始回忆。学生思考后回答要点：鸦片战争、中英《南京条约》、第二次鸦片战争、《北京条约》等等。 学生阅读课文，自己归纳整理基本的知识点。学生回答：1984年中英就香港问题签署联合声明。 宣布1997年7月1日对香港恢复行使主权。设置小悬念，暂时缓解课堂气氛。学生根据前面的知识可以知道，中英《展拓界址条约》中提出租借新界的借期是99年，刚好到1997年6月30日到期，我国政府可能为照顾到英国政府的面子将回归日定在7月1日。领土、国防、外交等学生在老师的指示下明白中国台湾作为一个地方政府与外国政府谋求外交关系是对国家主权的僭越。学生从图片中感受当时历史的激动。 在熟悉的歌声中，学生的思绪被带入到下一部分内容中。学生根据前面教师处理“香港回归”部分内容的方法，自己学习处理“澳门问题”部分内容。 根据书本内容回答：1987年，中葡政府就澳门问题发表联合声明，决定在1999年12月20日对澳门恢复行使主权。学生从图片中感受“一国两制”的实践是非常成功的。 学生思考回答：中国综合国力的增强，国际地位的提高等。 学生互相讨论，回答：中国人民洗雪了百年的耻辱，保证我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 学生在教师的指引下，产生共鸣。 学生与教师一起回顾本课内容。 学生与教师一起解决课后练习。