培训心得是对参加培训活动后所获得经验和感悟进行总结和概括的一种记录方式。以下是小编为大家收集的军训心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家访父母心得体会范文
家访是一项非常重要的工作，它能够帮助学校更好地了解学生的家庭情况，为学生提供更好的教育服务。最近，我有幸参与了一次家访，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在家访过程中的体会和收获。
首先，在家访中我深刻体会到了家庭对学生的教育的重要性。在这次家访中，我遇到了一个非常温暖和睦的家庭，他们十分重视孩子的教育。父母总是关心孩子的学习情况，经常检查孩子的作业，帮助他们解决学习中的问题。他们还积极与我沟通，询问孩子在学校的表现和需要注意的问题。通过这次家访，我意识到家庭对于学生的教育起着至关重要的作用，而家访正是一个了解家庭的教育环境并与家长合作的机会。
其次，在家访中我发现了一些学生在家庭环境中存在的问题。家访过程中，我遇到了几位家庭关系紧张的学生，他们的学习成绩一直不太理想。通过与家长的交流，我了解到了一些与家庭关系紧张导致的学习问题的原因。在这种情况下，作为教师，我们应该及时与学生及其家长沟通，了解问题的根源，帮助他们建立良好的亲子关系，为学生创造一个和谐的家庭环境。
此外，家访也是进行学生价值观教育的重要途径。通过与家长的交流，我了解到有一位学生在学校以外的时间过于沉迷于电子游戏，忽视了学习。在和家长沟通后，我了解到这位学生并不清楚自己过度依赖游戏的严重程度。于是，我提醒学生和家长，要正确对待电子游戏，在合理的时间内进行，并与其他活动平衡。通过家访我认识到，价值观教育不仅仅需要在学校进行，家庭才是孩子最重要的教育场所，家庭教育在培养良好的品德和合理的行为习惯上扮演着至关重要的角色。
此外，家访还是了解学生家庭背景的重要途径。在这次家访中，我参观了一位学生的家庭并见识到了他们贫困的生活状况。我觉得这样的经历非常有意义，让我从心底里感受到了学生们在生活中所面临的不易。通过家访，我更加明白了为什么一些学生在学习上遇到困难，因为他们背负了过多的生活压力。我意识到，作为教师，我们应该提供更多帮助和关怀给那些需要的学生，并通过教育帮助他们改变命运。
通过这次家访，我深刻体会到了家庭对学生教育的重要性，发现了学生家庭中存在的问题并采取了有效的措施，了解到了学生的价值观和家庭背景等，这些经验将对我的教育工作有着重要的指导意义。通过更深入的家访工作，我相信我能更好地帮助学生实现他们的潜力和目标。
家访教师心得体会及收获
“家长访校周”活动结束了，自己在这次活动中有以下几点感受：
1、紧张的作用。
作为教师，最本职的工作便是教书育人。对于自己每天上班必做的事情——教书本应是手到擒来、得心应手的，但在听闻“家长访校周”活动后，确实颇为紧张。自己所面对的不是专业的教师，而是一群爱子心切、疼女至急的父母，他们关心自己的孩子的成长，必然会对孩子所在班级老师的水平关心。正是带着这样紧张的心情进行准备，才得以上出家长满意的课，营造家长放心的课堂。
2、不要小觑家长。
随着社会的发展，家长的水平也在不断提高着。或许会觉得家长不懂教育，但从家长的“反馈表”所写内容时才发现，家长中“藏龙卧虎”，有些所写语言可以堪称为专业。由此可见，作为教师不要小觑家长。但也正因为这样，我们为之高兴，因为在与家长交流、沟通时，会更为简单。
3、多沟通、多了解。
沟通是人与人了解的桥梁，学生是联系家长与教师的纽带。无论老师或家长，大家都有一个共同的目的，就是希望孩子健康成长。从这次活动与家长的交流中可以看出，家长对孩子既爱又恨。“恨”是“恨铁不成钢”。尽管家长对孩子不满，但还是希望能得到教室的肯定。这次交流后我有个最大的感触便是：向家长“多报喜，巧报忧”。要让家长体会到老师对学生的爱心、责任心，让家长感受到教师是真心地关爱他的孩子。我想：我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，同样的会获得比较满意的效果。
家访的收获心得体会
家访是教育工作中非常重要的一环，通过家访可以了解家长和学生的真实情况，帮助老师更好地指导学生，也可以增进家校之间的联系。本文将介绍我参与的一次家访经历，以及从中收获的心得体会。
在家访前，我们首先要收集学生的相关信息，包括学习成绩、家庭情况等，也要了解学生的性格、兴趣爱好等情况。同时，为了达到更好的效果，我们还要提前与家长预约好具体时间和地点，并准备好相关的工具和资料，如笔记本电脑、录音笔等。
我参与的这次家访，我们所到访的学生处于初中阶段，主要关注点是学习情况和性格发展。一开始，我们先进行了简单的自我介绍，并询问了学生的学业、兴趣爱好等情况，引出了后续的谈话。随着谈话的深入，我们了解到学生在学习上存在一些问题，而这些问题的根源是他的性格问题。针对这些问题，我们向家长提出了相关的建议和指导，并与家长共同制定了解决方案。
通过这次家访，我收获了很多。首先，我明白了家访的意义和重要性，它不仅可以了解学生的情况，为后续的教育工作做出指导，还可以增进家校之间的联系。其次，我也意识到教育工作者需要具备良好的人际沟通与谈判能力，能够与家长和学生建立良好的关系，从而更好地开展教育工作。最后，我还学会了如何与家长妥善沟通，如何制定有效的解决方案，并将其落实到实践中。
第五段：结论。
总之，通过这次家访经历，我深刻感受到家访的重要性和意义，它可以为我们的教育工作提供宝贵的资料和支持，也可以促进家长与学生对于学校的信任和认可。在后续的教育工作中，我会更加重视家访的作用，并注重与家长和学生的沟通，制定有效的解决方案，从而更好地服务于学生的成长和发展。
家访教师心得体会及收获
为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。
家访教师心得体会5篇家访教师心得体会5篇另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。
再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。
最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。
每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。
家访父母心得体会范文
家访父母是学校与家庭之间的一种有效的沟通方式，能够促进家校合作，提高学生的学习成绩和素质教育。最近，我参与了一次家访活动，深深地感受到了家访给我带来的思考和启示。在这次家访活动中，我和几位同学拜访了几个学生的家长。通过与家长的交流，我得到了一些启示和体会。
首先，家长是孩子的第一任教师。家长的行为和言传身教都会对孩子的成长产生重要的影响。在家访中，我遇到了一位关心孩子成长的母亲。她说她每天都陪孩子一起完成作业和学习，根据孩子的学习进展调整学习计划。她还给孩子提供丰富多样的学习资源，鼓励孩子积极参加各种课外活动。正是这位母亲的关心和教育方式使得孩子积极向上，良好的学习习惯也得以培养。这使我深刻地意识到，家长的教育方式对孩子的成长具有重要影响，要关注和引导孩子的学习、生活。
其次，家访让我更加了解学生的个性特点和需求。每个孩子都有他们独特的性格和想法，了解他们的个性特点可以更好地配合教育方式。在一次家访中，我了解到一位学生是一个内向而害羞的孩子。学校加大了对这个孩子的关注，给予了他更多的鼓励和支持。在听到家长的介绍之后，我更加关注他的学习和生活，与他进行了交流，尽可能地创造了一个宽松和舒适的学习环境。在这个过程中，我发现这个孩子渐渐变得外向和自信，学习成绩也有了显著的提高。这次经历让我明白，了解学生的个性特点和需求才能更好地为他们提供有效的教育。
第三，家访使我认识到家庭对于学生的学习和发展的重要性。家庭是孩子们的第一课堂，父母是他们最直接的教育者。在家访中，我遇到了一位单亲母亲，她为了孩子的成长牺牲了很多，尽力给予孩子最好的条件。她告诉我，她希望尽量给孩子提供更多的学习机会和资源，但由于种种原因，有时无法做到。我被她的坚强和奉献精神所感动，也意识到学生家庭环境对他们的影响是不能忽视的。教育工作应该更好地利用家庭资源，与家长共同培养孩子的学习和生活能力。
最后，家访让我更加深入地了解了学生的家庭情况，对学生的行为和表现有了更全面的认识。在一次家访中，我遇到了一个学习成绩优秀的学生，但是在班级中不够活跃和融洽。通过与他的家长交流，我了解到他们家庭对孩子的要求非常严格，对学习成绩有很高的期望。这让我明白，学生的行为和表现往往受到多种因素的影响，包括家庭环境和压力等。教育工作者应该不仅要关注学生的学术成就，还要关注他们的情感状态和行为表现，给予他们更多的关心和支持。
通过这次家访活动，我深刻地认识到家访对于教育的重要性。家访不仅能让我们与家长深入交流，也能让我们更好地了解学生的个性特点和需求。家庭是孩子成长的重要支撑，重视家庭的教育方式对于孩子的健康成长至关重要。同时，了解学生家庭情况能够帮助我们更全面地了解学生的行为和表现。在以后的教育工作中，我会更加注重家庭与学校的沟通合作，更加关注学生的个性特点和需求，为他们提供更有效的教育服务。
家访教师心得体会及收获
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖的。
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。
六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。
小学教师家访心得体会6篇小学教师家访心得体会6篇第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....
b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!
家访父母心得体会
家访父母是一件非常有意义的事情，无论是在教育工作中还是在社区服务中，与父母的沟通交流都是至关重要的。通过家访，我们可以更加深入了解学生的家庭情况和教育需求，为其提供更有针对性的帮助和指导。在多次家访中，我积累了一些心得和体会，下面将分五段进行介绍。
首先，家访需要提前准备。在家访前，我们需要了解学生的背景信息，包括家庭情况、学习成绩、兴趣爱好等，以便更好地进行交流。此外，我们还需要准备相关的问卷或调查表，以便更系统地了解家庭情况。在掌握了这些基本信息后，我们需要列出家访的具体目的和计划，明确我们想要了解和了解的内容，以便更有重点地与父母进行沟通。
其次，在家访中，我们需要与父母进行真诚的沟通。在与父母交流时，我们要保持真诚、客观的态度，不要带有主观偏见或刻板印象。我们应该尽可能地了解父母的期望和关注点，并根据学生的实际情况给予针对性的建议和帮助。同时，要注意倾听父母的意见和建议，尊重他们的权威和决策权，与他们共同讨论和制定合适的教育计划。
第三，家访的重点是关注学生的发展和成长。在家访中，我们应该关注学生的学习情况、学习动力、学业目标等方面，了解学生的实际表现和潜在问题。在了解学生的情况后，我们可以根据学生的需求和问题，提供相应的帮助和指导。比如，如果学生的学习成绩不理想，我们可以和父母一起探讨改进学习方法和培养学习兴趣的方法；如果学生的自信心较低，我们可以和父母一起设计一些提高自信心的活动。
第四，家访过程中要注意保护学生的隐私。在家访中，父母可能会透露一些学生的个人信息和家庭情况，这些信息可能比较敏感，需要我们保密。我们要确保家访结果的机密性，不将家访信息泄露给其他人，以免给学生和家庭带来不必要的麻烦和困扰。
最后，家访的目的是建立良好的家校合作关系。通过家访，我们可以与父母建立起良好的互信和合作关系，共同关注学生的发展和成长。在家访过程中，我们要尊重父母的意见和决策，与他们共同制定教育计划，共同解决学生的问题。我们要及时向父母反馈学生的表现和进步，鼓励他们关注学生的学习和生活，共同促进学生的全面发展。
综上所述，家访父母是一项重要的工作，它可以帮助我们更好地了解学生的家庭情况和需求，为他们提供更有针对性的帮助和指导。在家访中，我们需要提前准备，与父母真诚沟通，关注学生的发展和成长，保护学生的隐私，建立良好的家校合作关系。通过这些努力，我们可以更好地服务学生，帮助他们实现自己的教育目标和梦想。
高中家访教师心得体会及收获
这一次高中家访，身为教师的我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性，在此分享。
短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。
家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。
年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了20xx年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：
所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：
日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。
一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报进步，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。
家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。
为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。
家访教师心得体会5篇家访教师心得体会5篇另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。
再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。
最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。
每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
班主任家访父母心得体会
家访是教师工作中非常重要的一环，可以有效地加深教师与学生家庭之间的联系，了解学生的家庭环境和成长背景，进而更好地了解学生，更好地指导和教育他们。作为一名班主任，我每学期都要进行家访工作。通过一次又一次的家访，我深深地感受到了家访的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，在家访中，我更加深入地了解了学生的家庭环境和家庭教育方式。通过与学生的父母长时间的沟通交流，我了解到他们的文化背景、家庭经济状况以及家庭成员的情况等。这些信息对我了解学生的性格、学习或行为问题起到了重要的指导作用。例如，有些学生可能家庭环境单一，家中缺乏兄弟姐妹的陪伴，容易感到孤独或焦虑。这样的情况下，我可以更加关注这些学生，给予他们更多的关怀与支持。通过家访，我还了解到学生的家庭教育方式，明确了家长对孩子学习的期望以及他们的教育理念。这给我在日常教学中更好地理解学生和家长之间的差异，更好地与家长合作建立共同的教育目标打下了基础。
其次，在家访中，我发现了学生的个性特点和需要关注的问题。通过和学生家长的面对面交流，我能够进一步了解学生的优点和缺点，准确把握学生的学习动力和问题所在。比如，有些学生可能在学习上有天赋，但性格上比较内向，缺乏自信心和社交能力。这样的了解使我能够更有针对性地制定教育方案，帮助学生更好地发展自己的优点并克服自身的困难。此外，通过家访，我还了解到了学生在家中可能存在的一些问题和压力。有些学生家庭环境不和谐，父母经常争吵，给学生带来了很大的压力。还有些学生家庭经济状况不好，生活拮据，这会影响到学生的学习和情绪。了解到这些问题后，我更加关注这些学生，提供适当的帮助和支持，让他们能够更好地面对困难，发展自己的潜力。
再次，在家访中，我也获得了家长的反馈和建议。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解是非常深入的。通过和家长的交流，我可以了解到他们对我的教育工作的意见和建议，以及他们对孩子的期望和希望。有时候，他们可能对我的教育方式有一些看法和建议，这给我提供了一个改进的方向。同时，他们也会告诉我孩子在学校里的情况和表现，这对我了解孩子在学校的状态非常有帮助。通过家长的反馈，我可以调整自己的教育方法，更好地满足他们的需求，提高教育质量。
最后，在家访中，我分享了自己的教育理念和方法。通过和家长交流，我可以向他们详细介绍我的教育理念和教育方法，并解答他们对教育问题的疑惑。有些家长对学校的教育方式和教学内容不太了解，通过与他们的交流，我可以让他们对我在教学上的努力和付出有更深入的了解，增进他们对我的信任。同时，我也可以借此机会向家长传授一些教育技巧和方法，帮助他们更好地教育和引导孩子。
总之，班主任家访是一项非常重要的工作，通过家访，我能够深入了解学生的家庭环境和个性特点，发现他们的问题并提供针对性的帮助。同时，家访也让我与家长建立了密切的联系，在教育上形成了良好的合作。通过家访，我更加坚信，只有家校合作，学生的全面发展才能得到更好地保障。
班主任家访父母心得体会
班主任是学生们在学校生活中最亲近的人之一，班主任家访是一种了解家长和学生的重要方式。通过家访，班主任可以更深入地了解学生的家庭背景和教育环境，与家长交流学生的学习、生活情况，并共同讨论解决学生问题的方法。在这次家访中，我与学生的家长进行了深入交流，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，家访让我更了解学生的家庭情况。通过走访学生的家庭，我可以了解到学生在家里的生活环境和家庭教育方式。接触到一些聚会抬杠网学生的父母之后，我发现他们大多都非常重视孩子的教育，愿意为孩子的学习付出更多的努力。他们会找老师咨询一些教育问题，在教育孩子上十分重视与老师的合作。与此同时，我也了解到一些学生来自特殊的家庭背景，他们需要更多的关怀和支持。通过了解学生的家庭情况，我能更好地了解学生的背后故事，制定合适的教育措施。
其次，通过家访，我与学生的家长建立了沟通桥梁。在家访中，我与学生的家长进行了充分的交流，听取了他们对孩子学习和生活的意见和建议。同时，我也向家长介绍了学校的教育理念和学生的学习情况。通过互相交流，我们建立了相互信任的关系，能更好地合作教育学生。通过与家长的交流，我意识到教育是学校和家庭的共同责任，只有学校和家庭共同努力，才能够更好地帮助学生成长。
第三，家访也让我发现了学生在学校之外的特长和问题。在家访过程中，我发现一些学生在学校之外有着出色的表现，比如音乐、绘画、体育等方面。这些特长在学校的教育中往往被忽视，而家访则让我了解到这一点，我鼓励学生继续培养自己的特长。另一方面，家访也帮我发现了一些学生在学习和生活中的问题，比如学习习惯不好、社交困难等。通过与家长的交流，我能更早地发现问题，并与家长一起制定解决方案，帮助学生克服困难。
第四，家访不仅让我了解学生的家庭情况，还让我更了解家长的期望和需求。在家访中，我经常听到家长的期望是希望孩子学习好、身体健康、品德端正。这让我意识到家庭对孩子的期望非常高，他们希望孩子能够在学校取得好成绩，为将来打下坚实的基础。同时，家长也希望学校能够关注孩子的个性和特长，提供多样化的教育资源。通过了解家长的期望和需求，我能够更好地调整教育方向，更好地满足家长和学生的需求。
最后，家访也让我深刻体会到教育是一项需要全社会参与的事业。学校和家庭是教育的两个重要方面，只有学校和家庭共同合作，才能够更好地关注学生的成长和发展。家访让我意识到学校和家庭之间的合作是非常重要的，我们需要共同努力，为学生提供更好的教育环境和资源。只有通过学校和家庭的积极合作，才能够让每个学生得到更好的教育，成为有用的人才。
综上所述，班主任家访是了解家长和学生的重要途径，通过家访，班主任能够更深入地了解学生的家庭情况和教育环境，与家长沟通交流，并共同探讨解决学生问题的方法。在这次家访中，我与学生的家长建立了沟通桥梁，了解了学生在学校之外的特长和问题，更加了解家长的期望和需求，并深刻体会到了教育是全社会共同参与的事业。通过家访，我更加坚信，班主任的工作需要与家长紧密配合，只有共同合作，才能够更好地为学生提供更全面的教育。
父母家访心得体会
家访是教师与家长之间的一种重要的交流方式，通过家访，教师可以更加全面地了解学生的家庭环境和成长情况，帮助家长更好地了解孩子的学习和生活情况，进而为孩子的教育提供更有效的指导和帮助。作为一名教师，我曾经进行了多次家访，每一次都给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。下面我将通过五个部分，分享我在家访中的心得体会。
第一段：准备工作的重要性。
在进行家访之前，充分的准备工作是非常重要的。我会提前向学校了解学生的家庭情况，学生的身体健康状况以及学习成绩等信息。同时，我会编写一份详细的家访问卷，在家访时进行记录，这样我可以不漏掉任何有价值的信息。准备的过程中，我还会思考如何更好地与家长交流，如何与孩子进行互动等。准备工作的充分与无心的准备将直接影响到家访的效果。
第二段：家访中的倾听和理解。
家访的目的是通过与家长沟通交流，了解孩子的家庭环境和生活情况，然后更好地指导和帮助孩子。在家访中，我始终保持倾听和理解的姿态。我会认真聆听家长对孩子的期望和关注，了解他们对孩子学习的看法和态度。同时，我也会尊重家长的意见和建议，毕竟家长是孩子最亲近的人，他们对孩子的了解是非常深刻的。
第三段：与孩子的互动与交流。
在家访中，我会和孩子进行互动和交流。我会问孩子一些问题，了解他们对学校生活的感受以及在学习上面临的困难。通过和孩子的互动，我可以更好地了解他们的需求和问题，并根据孩子的回答给予合适的建议和指导。此外，互动和交流也能增强我的师生关系，提高学生对我的信任和依赖。
第四段：问题解决和合作建议。
在家访中，我经常会遇到家长关于孩子学习和成长方面的问题和困扰。作为教师，我会积极与家长合作，共同思考问题，并提出解决方案。我会结合学校和家庭的资源，为孩子提供更全面的帮助和支持。此外，我还会给家长提供一些建议和建议，比如如何引导和激励孩子的学习兴趣，如何与孩子建立良好的沟通交流等。
第五段：家访的价值和作用。
通过多次家访，我深深地感受到家访的价值和作用。家访让教师和家长能够更深入地了解孩子的成长情况和学习需求，有助于师生家三方的密切合作和良好的互信关系。通过家访，我也能够更准确地了解学生的兴趣爱好和特长，从而更好地发现和培养学生的优势。家访还可以促进教育资源的共享和互动，提高教育的质量和效果。
总结：
家访是教师与家长之间的一种重要的交流方式，通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭环境和成长情况，帮助家长更好地了解孩子的学习和生活情况，进而为孩子的教育提供更有效的指导和帮助。在家访中，准备工作的重要性不可忽视，倾听和理解是家访的主旋律，与孩子的互动与交流有助于建立良好的师生关系，问题解决和合作建议是家访的重点，而家访的价值和作用则体现在教师、家长和学生三方的互动和合作中。通过家访，我们可以更好地了解学生，支持他们的成长，为他们的未来发展提供更多的帮助和指导。
家访父母心得体会
家访是一项重要的社区工作，通过定期与家长交流，加深了解家庭情况，进而更好地帮助孩子成长。在过去的一段时间里，我与家长们进行了一系列的家访活动，此次经历给我留下了深刻的印象与体会。在这篇文章中，我将分享我的家访心得体会。
首先，我发现家访是有效沟通孩子与家长之间最佳的途径。在学生日常学习中，学校往往只能看到学生的一个侧面，而父母们则能更全面地了解孩子的情况。通过家访，我们可以直接与孩子的家庭环境进行互动，了解孩子成长环境的情况，以及家庭对孩子学习的重视程度。与家长进行面对面的交流，我们能够深入地了解家庭的期望、困惑和需求等问题，从而更好地设计和调整学校教育方案。
其次，家访也是建立信任和良好合作关系的重要渠道。通过家访，我们给予了父母充分的关注和尊重，使他们感受到学校的关心和支持。在家访过程中，我尊重家长的意见和经验，与他们进行真诚的交流。我不仅向他们推荐一些学习方法和教育资源，也请教他们在日常家庭教育中的成功经验。通过这种合作，我们建立了互相信任的关系，让我们在孩子的成长过程中能够心有灵犀地携手共同努力。
此外，家访也让我深刻感受到了家庭教育对孩子成长的巨大影响。在与家长交流中，我了解到他们在孩子教育方面面临的各种困惑和挑战。有的父母对孩子的学习要求过高，过度负责；有的父母缺乏时间和能力，无法给予足够的关注和指导。这些问题的存在，使我更加意识到学校教育的责任重大，我们需要在教育方面加倍努力，帮助孩子在学校和家庭中获得更好的成长环境。
最后，通过家访，我也得以了解家庭状况对学生学业成绩的影响。我发现，家庭的经济状况、教育程度和关爱程度等因素，对孩子的学习成绩产生了重要的影响。有些家庭由于贫困或家庭纷争，孩子在学习上面临着很大的困难。这使我更加意识到，在学校教育中不能只追求学习成绩的提高，更要注重提供公平的学习机会和资源，帮助每个孩子充分发展自己的潜力。
总而言之，家访是一项重要的社区工作，通过与家长的交流，加深了解家庭情况，进而更好地帮助孩子成长。通过家访，我感受到了与家长建立信任和良好合作关系的重要性，意识到了家庭对孩子成长的巨大影响，并认识到了家庭状况对学生学业成绩的重要性。在今后的工作中，我将继续加深与家长的沟通与合作，积极倾听他们的需求和建议，从而更好地推动学生的发展。
家访的收获心得体会
家访是教育中的一项重要工作，它是连结家庭和学校的桥梁。通过家访，我们可以更好地了解孩子们在家庭环境中的情况，帮助学校更好地开展教育工作。在过去的家访经历中，我收获颇丰。今天，我想分享一下我的家访心得和体会。
第二段：对学生和家长的关心与支持。
作为教育工作者，我们首先要做的是对学生和家长表达我们的关心与支持。在家访中，我们可以和学生及其家长面对面地交流，了解他们的实际情况。我们可以帮助学生解决学习、生活等问题，使他们能够在学校和家庭中更好地发展。同时，我们也可以了解家长对教育的期望和看法，以便我们更好地服务家庭。
第三段：对家庭环境的了解和反映。
家访还可以帮助我们更好地了解学生的家庭环境。通过走访家庭、和家长交流，我们可以了解学生的家庭情况，如父母的职业和收入情况等。这将有助于校方制定更加贴近学生实际情况的教育工作方案。同时，我们还可以了解一些学生的家庭问题，并通过反映到学校进行帮助。
第四段：家访对教育工作的推进和改进。
家访是教育工作中的一项重要工作，通过家访收集到的班级信息，可以帮助学校更好地开展教育工作。比如，了解学生在学校中存在的问题和困难，完成学习任务的情况、学习方式的情况、家庭教育的情况等等。这些情况可以帮助我们更好地展开教育改革和教育重点的发展，更好地发挥学校的教育作用。
第五段：结语。
总之，与家长进行家访，是学校和家庭之间沟通交流的最佳途径。通过家访，我们可以更好地了解学生的实际情况，为学生提供最佳的教育服务。同时，也让我们更好地向家长讲解学校的教育方针，拉近了家庭和学校的距离。希望这篇文章能够为家访工作提供一些参考和帮助。
家访父母心得体会
家访父母是一次近距离接触家庭教育的机会，通过与家长面对面交流，我有机会了解孩子在家庭中的成长环境、教育方式以及家长对孩子的期望。家访父母虽然工作繁忙，但却非常有意义。在这次家访过程中，我深受启发，并从中获得了许多心得和体会。
首先，家访父母为我提供了了解孩子家庭教育的机会。在与家长的交谈中，我了解到了许多孩子在家庭中的成长环境和教育方式。有些家长非常注重孩子的学习成绩，他们给孩子设置了很多的学习任务和压力；而有些家长则更注重孩子的兴趣发展，他们鼓励孩子参加各种兴趣班和培训课程。通过了解这些信息，我能更好地为孩子定制个性化的教育方案，更好地与家长合作，促进孩子的全面发展。
其次，家访父母让我认识到了家长对孩子的期望。有些家长期望孩子能够在学业上出类拔萃，取得好成绩；有些家长则更注重培养孩子的品格和素质。了解家长的期望，我可以更好地帮助孩子成为他们想要的人。在与家长交流的过程中，我常常与家长探讨如何平衡学业和兴趣发展，如何培养孩子的品德和自主学习能力等话题，这也帮助我深入思考这些问题，提出更为科学合理的解决方案。
再次，家访父母也让我看到了家长的辛勤付出和无私奉献。在与家长交流时，我了解到家长都非常关心孩子的学习和成长，他们愿意为孩子付出很多的时间和精力。有些家长挤出工作时间来陪伴孩子学习和做作业，有些家长放弃了自己的休息和娱乐时间，陪伴孩子参加各种课外活动。看到这些，我深受感动。我将更加珍惜与家长的合作机会，在教育孩子的路上加倍用心。
最后，家访父母也让我认识到了孩子在成长过程中面临的困惑和挑战。通过与家长交谈，我了解到孩子在学习上遇到的问题，比如学习方法不当、时间管理不当等；也了解到孩子在人际关系上的问题，比如缺乏自信、与同学相处不融洽等。了解到这些问题，我会更加关注孩子在学习和生活上的困惑，并与家长共同寻找解决方案。我会通过鼓励孩子、教导孩子正确的学习方法、引导孩子健康的人际关系等方式，帮助孩子克服困难，逐渐成长为独立自信的人。
总之，家访父母是一次难得的机会，通过与家长面对面的交流，我了解到了更多的信息，也获得了许多的启发。我将充分发挥自己的教育专业知识和经验，与家长通力合作，为孩子的成长和发展尽力而为。我相信，通过我们的努力，孩子们一定会茁壮成长，成为有责任感和担当精神的人。