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窗外的竹林篇一
窗外的京剧，这个我曾经十分陌生的词汇，如今成了我生活中不可或缺、充满魅力的一部分。在我小时候，我的父母常常会在休息时间打开窗户，一边欣赏着窗外传来的京剧唱段，一边告诉我这个剧种的来历和发展。
自从我走出家门、开始走向社会以后，我渐渐意识到：窗外的京剧，与我这个属于80、90后一代年轻人的人生轨迹息息相关。在这篇文章里，我想与大家分享一下我的京剧心得与感受。
第二段：京剧的历史和文化背景
京剧起源于北京，在清朝时期，不断发展成熟，成为了中国戏曲文化的代表。其唱腔之高亢激昂、表演之刚柔并济、道具之寓意深长，使得京剧这种艺术形式成为了中国文化的一张名片。
京剧中的表演形式有“唱念做打”四部分组成。其唱腔有北平腔、扬州腔、京韵大鼓等多种流派。京剧的表演方式具有很高的标准化和规范化，因而在全国各地演出时，总能感染着观众的情感，收获大家全场起立鼓掌的回应。
第三段：如何欣赏京剧
欣赏一门艺术形式首要的，是需要我们有耐心及一定的文化修养。有两件事情可以帮助我们更优美地欣赏京剧。第一，了解京剧的表演方式和唱腔演唱规律；第二，给原创的音乐和唱腔一定的时间来冲淡你心中的噪音。
在这儿，我还要强调一件事情，那就是教育孩子欣赏京剧。由于京剧的表演水准及其精致的音乐，不仅仅能够提高孩子的文化素养，还能够帮助孩子培养自己的耐心、专注，更重要的是带给孩子人文关怀。
第四段：京剧还有什么不足和改进空间
京剧作为一门优秀的艺术形式，也难免存在着一些不足和改进空间。例如，一些传统的唱腔方式需要有改进，使得它更能满足现代社会的审美需求。同时，京剧演员的职业价值也需要得到更为广泛的认可和尊重，以便激发更多的年轻人选择这个职业。
与此同时，京剧也需要更多地创新和开拓。例如，在节目编排方面，目前京剧中较为流行的经典剧目仍是许多剧团的首选。更大的包容心、创新精神和市场认识得以提升，使得京剧艺术有机会走出传统的舞台，更好地融入现代社会中。
第五段：结语——窗外的京剧魅力
京剧的美妙来源于唱、念、做、打的多重表演方式。它的魅力不只让人有声像、心像，也让人有色像、表情像，每一个动作、眼神、唱腔，都有着其固定的内涵和人文精神。家喻户晓的历史故事，成了许多京剧剧目的主题。豪杰、才女、君子、小人等丰富多彩的人物类型，也被诠释得淋漓尽致。
归根结底，窗外的京剧，带给我的不仅仅是一场戏曲表演，更是不断地唤醒我的人文关怀与文化记忆。在这个信息爆炸、物欲横流的社会里，京剧这种传统艺术形式成了我思想生活中的静心之所，希望更多人能够喜欢、欣赏、收藏它。
窗外的竹林篇二
我家住在五楼，有一扇东窗，只要打开这窗户，一副副迷人的风景画便展现在我面前。
打开窗户，便可看见一棵高大笔直的梧桐树，它足足有六层楼那么高。树上有一个鸟巢。春天里，天刚蒙蒙亮，鸟妈妈便展开翅膀，去为孩子们找吃的，等鸟宝宝醒来后，鸟妈妈早已把又肥又大的虫子捉了回来，鸟宝宝便把自己那圆圆的小脑袋伸向妈妈，急切切地张开它们那尖尖的小嘴，等着鸟妈妈把虫子一条一条地放进宝宝的嘴里，妈妈一边看着他们，一边还用翅膀轻轻地抚摸小鸟们那毛绒绒的脑，叽叽喳喳地，好像在说：好好吃饭，快快长大吧!长大了，你们就可以自由飞翔了!
夏天，梧桐树那宽大的树阴下可热闹了!老爷爷、老奶奶们都来树底下乘凉。老爷爷们一边摇着蒲扇，一边下着象棋，嘴里还时不时地评论着。还有的老爷爷正紧皱着眉头，好像若有所思，过了许久，那紧皱的眉头终于舒展开来。嘴角上还挂着甜甜的笑容。老奶奶们则在一旁拉家常，脸上还洋溢着幸福的笑容。
秋天到了，梧桐树已经落光的树叶，只剩下一个光秃秃的树杆，鸟窝也孤零零的留在树杆上，只等来年小鸟们嗷嗷待哺的叽叽声召唤着春天的来临。不时有金黄的梧桐叶从空中飘落下来，像一只只金色蝴蝶翩翩起摆，又像你追我赶的小伙伴在追逐嬉戏。落叶直扑向大地母亲的怀抱，大地母亲轻轻拥它入怀，你声，落叶沙沙的声音，就像大地母样的叮咛：回来了就好!
冬天，孩子们在树下堆雪人，你追我赶的打雪仗，围着雪人又唱又跳，我常常也被窗外的欢快的笑语声所吸引，心念念着赶紧写完作业，下楼和他们一起疯一场。
窗外的情景，一年四季，春夏交替，大树生机勃勃，我们的日子也在流年中幸福流淌，这些窗外美丽的风景，迷人而令人难忘!
窗外的竹林篇三
京剧，作为中国传统文化中的代表性艺术形式，在中国历史和文化中有着不可替代的地位。而如今，京剧艺术在现代社会中重新得到了人们的关注和喜爱。然而，近年来，受着快节奏社会和多元化文化的冲击和影响，“文艺青年”们好像并没有多少与京剧扯上什么关系，认为京剧难以驾驭，难以理解。而实际上，窗外的京剧带有炫丽的舞台剧、浓郁的文化气息和深厚的历史积淀，充分展现着中国传统文化的美。接下来，我将会通过自己对窗外京剧的深入了解和体验，来谈谈我的心得体会。
二段：窗外京剧的独特之处
首先，在接触窗外京剧过程中，我发现京剧与其他的艺术形式有着非常不同的表现方式。京剧以唱、念、做、打、舞等五种表演形式为主体，展现出不同剧种和剧目的独特魅力和风格。这使得观众在观看京剧时，完全沉浸于戏剧那多元性的表现方式中，同时也能够欣赏到京剧武打、唱腔、表演等方面的不同风格和迥异之处。
三段：窗外京剧的文化含义
其次，京剧是中国传统文化中的重要组成部分，深刻反映了中国文化的演变和世界观。以《红楼梦》为例，演出中独具传统文化的演唱和舞蹈动作，使得观众们如同身临其境，更深刻地理解到中国传统文化中的精髓。此外，不同地方、不同历史阶段、不同的剧目、不同的演员，都有着不同的风格和文化特征。
四段：窗外京剧的观赏方式
还有，在观看窗外京剧的过程中，由于剧中人物服装、造形、色彩鲜明，舞台布置和灯光、音效都处于非常高水平的表现。这让剧目的观赏体验大大增强，观众的视觉、听觉、心灵都会得到无与伦比的享受。同时，京剧也不断创新，将当代新元素融入到传统剧目中，使整个剧场充满时代感，让观众一次次充满期待地来到剧场。
五段：最后的感受
从我个人的角度来讲，通过我的深入了解和体验，我发现窗外的京剧并不是那么难以理解，而是越来越值得更多的人去欣赏和尝试。京剧作为一种朴实却又高深的传统艺术，无时无刻不在传递自己独特的文化内涵。同时，其饱含民族气息的表演和文化内涵，也让我们在这个快节奏的现代社会中可以笃定地明白自己的文化责任和文化担当，并寻找传承的路径和方法。在注重传统的同时积极探索创新，京剧在未来的发展中，相信定能继续发扬光大。
窗外的竹林篇四
在我成长的过程中，窗外的景色不断地影响着我。每当我靠在窗边，看着窗外的风景，我会深深感受到大自然的美丽和力量。无论是蓝天白云还是鲜花绿树，每一幅景象都是如此地宏伟壮丽。与此同时，我也体会到了大自然的变化无常。在深秋的时候，窗外的枫叶逐渐变红，然后飘落在地上，落叶满地，但是这并不意味着大自然的美丽消失了。下一年，春天到来时，窗外的景色依然是那样的美丽。这样的变化让我深深地体会到了大自然的力量和魅力。
第二段：人与大自然的和谐共处
从窗外看到的不仅仅是大自然的美景，更是人与大自然和谐共处的范例。阳光透过窗户洒进室内，温暖了整个房间，这是大自然给予我们的温暖和光明。当我在窗户边看到一只鸟儿展翅高飞的时候，我意识到自由与开放是大自然赋予我们的礼物。而同样的，当我在窗外看到一片茂盛的森林时，我清楚地意识到随着人类的进步，我们也需要保护大自然的美好，与之和谐共存。人类和大自然的共处不仅仅只是一种美的体验，更是一种责任和担当。
第三段：窗外孩子的笑声
窗外的孩子总是带给我许多的快乐和回忆。当我靠在窗边，看到窗外的小朋友们正在玩耍时，我不禁会笑出声来。他们像小精灵一样快乐地奔跑着，他们的笑声充满了阳光和无忧无虑。窗外的孩子们教会了我如何珍惜每一刻，如何用一个笑容向世界分享快乐。正是这些笑声，让我的生活充满了温情与活力。
第四段：窗外的思索与成长
窗外的景色也给了我许多的思考和启发。当我静静地凝视着窗外夜空中繁星点点时，我不禁心生感慨。我思考着人生的意义和命运的安排。我在窗边看到的风雨交加，繁花似锦，让我明白了人生的坎坷与美好都是不可避免的。而这些观察和思索也助长了我内心的成长和成熟，让我懂得了如何在困境中坚持，如何在诱惑面前抵挡。
第五段：窗外的希望与动力
窗外的景色不断地给了我希望与动力。每当我感到失落和迷茫的时候，我总会靠在窗边，看看窗外阳光明媚的景象。尽管我可能正经历着暗淡的日子，但窗外的美景告诉我，只要我用一个积极的心态面对生活，终将能够找到那股光芒。同时，窗外的景色也激励着我，鼓励我不断努力，追求自己的梦想。窗外的格局宽广，希望无限！
总结：窗外的少年心得体会不仅仅局限于美景的赏析，更是一种心灵的触动。从大自然的魅力和变化中，我们能清楚地意识到自然界的力量和美丽。而在与大自然的和谐共处中，我们学会了保护和尊重大自然。窗外的孩子们的快乐和笑声也给了我们许多的启示。窗外的思考和成长则让我们更加沉稳和成熟。最后，窗外的景色也给了我们希望与动力，鼓励我们勇敢追求梦想。在这样的体验和领悟中，我们的成长之路变得更加充实和丰富！
窗外的竹林篇五
作业做累了，发现大片大片的雨扑面而来，却没有感觉到那一份清凉，玻璃窗阻断了它们的侵入。一瞬间，我似乎出现了幻觉，雨滴犹如一个个音符，在玻璃窗上起起落落；又如一朵朵无声绽放的苹果花，美丽得如同翩然起舞的精灵。蓦然清醒，突然意识到窗外那些欢快跳跃着的雨点和昙花有着相似的经历。
打开窗户，它们迫不及待地跳了进来，跳进我的手心。它们呼吸着、欢呼着，迫不及待地去寻找自己喜欢的天地。只是一眨眼的时间，雨便从淅淅沥沥的羞涩转为了放肆的舞蹈。我连忙关上窗户，“啪啦啪啦！”像是在打着鼓点的节奏，变得越来越密集。它们旋转着，旋转着，快得几乎听不见声音。
透明的雨落下，有时竟像一把把闪光的利剑，但是在大地母亲的柔情下，它们没有了那份狂暴，像一个婴儿般，乖乖地卧在了母亲的怀里，大雨一点上点变小，最后变成了温顺的小雨。
玻璃窗上，各种形状的水滴清晰可见，时不时地，有小水滴像滑雪一样，欢快地滑下，和其他水滴融在一起，然后继续滑行，直至窗沿才消失。有的小水滴只是独自滑行着，似乎展现着王者风范。
窗外的竹林篇六
作为一个居住在高楼大厦的城市少年，我很少有机会亲身接触大自然。我一直以来都对窗外飘过的白云、远处的群山和躲藏在公园中的花草树木充满好奇。然而，随着我渐渐长大，父母允许我独自望着窗外的光景，这成为我探索大自然的起点。
第二段：发现生机勃勃
当我开始专注地凝视窗外的世界时，我发现每一天都有许多不同的变化。在春天时，花朵悄然绽放，各种色彩的鲜花争相斗艳；夏天时，阳光明媚，人们纷纷走出屋子，沐浴阳光享受户外活动；秋天时，树叶从绿变黄再转为红，纷纷飘落；冬天时，雪花悄悄飞舞，大地染白。这些变化使我思考人类与自然的关系，使我懂得尊重自然，珍惜自然资源。
第三段：属于我的小角落
窗外不仅仅有丰富多样的自然景色，还有一些细微却温暖的变化。我常常看到一只小麻雀在树枝间跳跃，我喂它食物，并且怀着期待坚持看，终于有一天，它成了我的朋友。我常常在窗台的角落放上几盆鲜花，那种芬芳和生机洋溢的感觉让我心情愉悦。窗外的变化成为我丰富生活的一部分。
第四段：思考与感悟
与外界的接触，使我变得更加观察周围，思考人与自然的关系。窗外的景色给我更多的启迪，它让我明白自然是强大且不可逆转的，我们应该以谦逊和敬仰的心态面对它。同时，我也意识到每一个生命都有自己的价值，不论是那只小小的麻雀还是那盆鲜花。只有在和谐共处的基础上，人们才能与自然和世界相处得更好。
第五段：窗外的启示与成长
窗外的世界给了我很多充实，也让我思考。我渐渐明白，世界是如此广阔而美丽，我们可以通过窗外的视野来感受到这一切。每当我面对困难时，我会拉上窗帘，静静凝视窗外，仿佛获得了力量。窗外的少年不再是孤独的个体，而是一个与自然和谐相处的观察者，我希望自己能用更加敏锐的视角去看待世界，去感受生活的美好。从窗外的少年到窗外的观察者，这个转变让我成长，也让我更加热爱这个多彩世界。
总结：
通过窗外的世界，我发现了生活的奇妙之处，也体悟到了人与自然的连结。窗外的自然景色和微小的变化，让我思考人与自然的关系，以及每一个生命的价值。这个过程使我成长，也使我更加热爱这个世界。无论我是窗外的孩子还是窗外的观察者，我都会继续怀揣感激与敬畏之心与自然共同成长。
窗外的竹林篇七
有时候，窗外很美。
——题记
早晨6：45分，手里端着热乎的水，久久地伫立在窗边。
两只老鹰，飞着，飞着，盘旋在浅蓝色的天空中。由于风大的缘故，翅膀似乎会微微的颤抖。但是他们没有表示出一点点的惧怕，在大风里旋转着，呼啸而过，身后掠过一道若隐若现的影子。不向任何事物低头，老鹰简直就是这句话的代言人。
我特别敬佩那些家境贫寒，但却自强不息的人；更羡慕那些荣辱不惊，为富不仁的人；特别对那些身体残缺，却能通过自己的不懈努力取得成就的人更是赞叹不已，也从他们身上学到了许多做人的道理。贝多芬丧失听力后，却写出了传世的《命运交响曲》；陈景润在极其困难的环境中，完成了哥德巴赫猜想的论证；张海迪在轮椅上完成了一部外国名著《海边诊所》的翻译。他们用自己的奋斗经历，谱写了拼搏人生，战胜宿命的凯歌。他们永远是我们的榜样和楷模。
他们不畏困难，不向命运低头，但是首先就要做到怎么样解决自己遇到的问题。有这么一则故事：一只老鹰的寿命最长可达70岁，然而85%以上的老鹰却只能够活到40岁。原来当老鹰活到40岁的时候，喙壳老化而且弯曲，无法捕杀猎物，也几乎无法进食，一双利爪也因为角质老化不能弯曲而无法抓住猎物，全身的羽毛因为过于厚重而无法在蓝天上飞翔。抓不了猎物，无法进食，也就只有等着老死了。但是也有15%的老鹰在老将至矣的时候便提前来到海边的悬崖峭壁中的洞穴里，先是用自己的又长又老的喙啄坚硬的岩石，大概20天以后，喙上坚硬的外壳开始脱落，还需20天，老鹰才能长出新的喙；待新的喙完全长好以后，老鹰便去啄爪子上的硬壳，大概需要近三个星期的时间，血淋淋的爪子在啄去硬壳之后开始重新生长出嫩肉，渐渐的长出一双利爪；接下来的便是要去掉身上厚厚的羽毛，老鹰用利爪抓，用尖嘴拔，待新的羽毛再次长出时，老鹰已经过了近180天的生死考验。此时的老鹰一飞冲天，又可以凭它的利爪、尖嘴和搏击长空的翅膀盘旋于高空之中俯视并捕杀一切猎物。
窗外的竹林篇八
当我坐在窗边，望着窗外的景色时，我常常会发现一个孩子在那里玩耍。他看起来大约十一二岁，黑黑的头发，灵动的眼睛，总是充满着好奇和活力。他经常穿着一件蓝色的运动衫，脚上踩着一双破旧的运动鞋。尽管他的外表普通，但是他却能够从窗外的世界中感受到许多真理和智慧。
第二段：外部的世界
从窗外，少年可以看到大街上来来往往的行人，车辆和建筑物。他看到人们匆忙地走动，仿佛所有的时间都不够用似的；他看到车辆之间的交通拥堵，导致人们不耐烦愤怒；他看到高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，但却没有第一时间为人们带来真正的幸福。通过观察，少年认识到外部的世界并不能带给人们内心的平静和满足。
第三段：内在的世界
在与窗外的世界对比中，少年开始关注自己内在的世界。他发现，通过早起锻炼和读书，他能够激发更多的潜能和智慧；通过乐于助人，他能够从他人的微笑和感激中获得更多的快乐；通过反思自己的缺点和过错，他能够不断成长和进步。少年逐渐明白，人们内心的平静和满足是自己主动创造的，而非依赖于外界的因素。
第四段：与他人的关系
窗外的少年还发现了与他人建立良好关系的重要性。他看到有些人因为经常与他人争吵而心情不佳，工作学习效率低下；而有些人因为善良和友善而拥有了许多真挚的友谊和成功的合作。他了解到，与他人和谐相处，善待他人不仅能够让自己内心平静宁静，还会给他带来更多机会和无限可能。
第五段：窗外的少年的启示
窗外的少年通过观察外部世界和反省内部世界，获得了许多宝贵的经验和启示。他深刻体会到，幸福和成功不来自于外界的物质条件和认可，而是来自于自己内心的成长和满足。在与他人的关系中培养友善和包容的态度，将更有利于自己的成长和发展。无论身在何处，他都将以积极和乐观的态度看待生活，并努力塑造自己的未来。
总结：
窗外的少年教会了我许多重要的事情。他通过观察外部世界，认识到外在的因素并不能给人们带来真正的幸福。通过关注自己内在的世界，他知道了自我成长和探索的重要性。与他人建立良好关系，成为友善和包容的人，成为他学习的重要一环。窗外的少年不仅是一位普通的孩子，更是一位有着成熟见解的少年。他的故事警示我们要关注内在的世界和与他人的关系，才能实现真正的幸福和成功。