我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长课堂心得体会篇一
1、误报名。当收到陈老师群发的短信：本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨，“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午，我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展。
2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中。
3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心态，咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演，除声情并茂外，形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境，才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师）在网上采购大量小动物面具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性。最后，我把与一（7）班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为：家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸，像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头，不光是糖，更是教学的成功！
1、感受颇深。一（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接。而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“ok”。整个上课，无论是专门表演的'，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手）回答提问的，都很给力！！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花。
一（7）班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息，一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员”事宜。我想：一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。
2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”，在使用“文曲星”播放第二盘磁带时，由于不慎将“文曲星”掉了个面，习惯性动作却按错了键，致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没受影响。细想起来，还真“杯具”！
3、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起，真切地感受到他们的脉动。他们（一（7）班乃至全体同龄小朋友）正像小树苗一样，需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”，这就是：“在受到表扬或批评时，上进心一个样；老师在与不在时，守纪律一个样；昨天、今天和明天，勤学习一个样”，此间涉及了相关成语。真可谓：学习做人和学习知识同等重要！
愿一（7）班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放，敢争校先！我们淡定，我们期待！
家长课堂心得体会篇二
近年来，教育界对于家长参与学生学习的重视程度日益提高。为此，各地纷纷开设了家长课堂，旨在加强家校合作，提高学生学习质量。我作为一名家长，亲身参与了这一活动，并从中获得了很多启发和体会。以下将从家校合作、亲子关系、教育理念、学习方法以及课堂实践五个方面进行探讨。
首先，家长课堂加强了家校合作。教育是一个系统工程，学生的学习不仅仅需要学校的教育，更需要家庭的培养。家长课堂让我们更深入地了解学校的教育理念、教学内容和教学方式，为我们提供了更好的家校交流的平台。在课堂中，我们可以与老师和其他家长一起讨论学生的学习问题，共同探讨解决方案。通过家庭与学校的双向沟通，可以更好地促进学生的全面发展，实现教育资源的共享和优化。
其次，家长课堂促进了亲子关系的发展。在家庭教育中，亲子关系是至关重要的。通过参与家长课堂，家长们不仅能更好地了解学校的教育需求和学生的学习情况，也能更好地与孩子沟通，建立起更亲密的关系。在课堂中，家长们可以与孩子一同参与活动，一起思考问题，分享学习经验，这不仅增进了亲子之间的情感交流，也增强了对孩子学习的共同关注和认同，为日后家庭教育打下坚实的基础。
第三，家长课堂让我们重新思考教育理念。随着社会的发展，教育观念也在不断变革。家长课堂为我们提供了一个学习的机会，让我们重新审视自己的教育观念和方法。在课堂中，我们可以听取专家的讲解和经验分享，从中汲取营养，拓宽自己的视野。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，为孩子提供更好的教育环境和条件。
第四，家长课堂教会了我们更科学的学习方法。学习方法是学生学习的关键。通过家庭教育课程的学习，我们不仅了解了一些有效的学习方法，也学会了如何培养孩子良好的学习习惯和行为规范。比如，在课堂上，我们学到了如何制定合理的学习计划，如何培养孩子的自学能力，以及如何正确对待考试和成绩等。这些学习方法的指导，让我们更好地指导孩子的学习，培养孩子的学习兴趣和动力，提升他们的学习效果。
最后，家长课堂的实践活动为我们提供了一个丰富多彩的学习平台。在家长课堂中，我们不仅仅只是听讲，还有很多实践活动，比如亲子共读、亲子手工等。这些实践活动让我们在参与中学习，切身感受到了学习的乐趣和成就感。与孩子一起动手制作手工作品、一起阅读故事书，不仅提升了亲子之间的情感，也培养了孩子的动手能力和创造力。
总之，家长课堂是一个让家长参与学生学习的好机会，通过参加家长课堂，我们不仅能够加强家校合作，发展亲子关系，重新思考教育理念，学习更科学的学习方法，还能在实践中提升家庭教育的质量。相信通过我们的共同努力，家长课堂将为孩子的成长和发展创造更好的条件和机会。
家长课堂心得体会篇三
不学不知道，原来教育孩子有多样化，通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅，发现自己教育孩子还有许多不足之处，这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。
我们都把自己的孩子当做宝贝，都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活，孩子的健康成长也随父母的生活习惯，道德做人，所以孩子的品德好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。
教会孩子怎样去关心别人，学会做事做人，教育她尊老爱幼，百善孝为先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培养她的探索精神，谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质，一定要以诚信为主，老老实实做人踏踏实实做事。
作为家长，我们在教育孩子的时候都要遇到难题，由于我当过兵,所以经常用部队的一些条例条令，规章制度来教育女儿，教她一切行动听指挥，父母说的话就是命令，安排的工作必须完成，而且无条件服从。没有顾及她的感受，让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》，让我明白了很多道理：父母应该多与孩子交流，了解她的心声，让她在一定范围内自由安排学习和生活。
我的宝贝女儿，自从生下来我们就很爱她，从上幼儿园开始，她就很坚强，很热爱学习，我们的工作很忙，很少陪她一起学习，交流，很少全家一起出去参加户外运动，与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。
通过这段时间，我学习了《父母课堂》得出几点结论：
一 加强与子女交流：
我们应该多与女儿交流，把自己当成她的朋友，陪她一起去户外运动。和她在一起的时候，多让她讲讲她遇见的趣事，说说她的想法。
二 增强家庭共同学习：
让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，抒发孩子的求知兴趣，同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍，正所谓书籍是人类进步的阶梯。
三 增加父女互动
了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戏，带她多参加她喜欢的活动。
四 培养学习自觉性
女儿做作业很认真，但有时就是粗心大意，我们应该让她学会自己检查，首先与她进行讨论约定，只要她觉得自己做得好，完成得出色，我们也可以允许她提一些小小的要求，随着她的正确率提高，小要求就逐渐减少，直到不允许提任何要求。
五 培养自理能力和爱劳动的习惯
我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯，形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她，要求她从自己的房间开始，折叠衣物，每周周末，打扫自己的房间和书房，有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。
六 注重品德教育
教育她百善孝为先，让她向父母看齐，我们会一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母养育自己的辛苦，该怎样去回报父母，孝敬父母，让她从日常生活做起，从小事做起。坐公交时，主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱，尊敬师长，爱护大自然，碰到困难要自己解决，培养孩子成为一个能独立，有自信，有责任感，有爱心的人。
不是教不好孩子，而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子，我相信，在家长和老师的共同努力下，我们的孩子将能茁壮成长，成为对国家，对社会，有用的人才。
家长课堂心得体会篇四
在目前班级授课制的教学模式下，我认为微课堂堂能够发挥以下7各方面的作用。
1.大课堂需要微课堂堂，在大班额的我校，提高课堂教学质量需要凝练课堂资源，微课堂堂是重要策略。
2.微课堂堂需要的是技术，更需要智慧，在聪明的大脑指导下才能更好的运用先进技术更好地服务于教育教学。
3.我们有着结构合理的教研团队，在团队中微课堂堂的蓝本教研，技术研究，装帧美化需要具有各方面技术能力的教师共同研究、全面提升。
4.远程研修中微课堂堂资源给我们带来了全新的观感和耳目一新的视听享受，在润物无声中感受到研修的音乐美、质感美。
5.微课堂堂便于我们在其教学中精华的提炼，提炼过程中的精华，让精彩传递，让微课堂堂发挥宏观大课堂的无穷作用。
6.微课堂堂让重点更加闪光，让难点变得迎刃而解。突出重点、突破难点是语文教学中教师始终需要面对的话题，而且是课堂教学研究的重点，我们会在新一个学期中抓住微课堂堂这个解决问题的一般公式，争取课堂教学最大化。
7.让微课堂堂发挥核心育人作用，在语文课堂教学过程中，人文性的体现往往过于生涩，添加适当的微课堂堂资源，便于在适当时机潜移默化地对学生进行思想教育，达到育人效果。
身为井底之教师，知识有限，思维有限，见解自然有限，浅言几句陋语，贻笑大方。
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家长课堂心得体会篇五
近年来，学校为了提高家长对孩子成长的关注度和参与度，普遍开设了家长课堂。作为家长，我近期参加了一门家长课堂，带给我很多启发和反思。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。
首先，我深刻认识到家长在孩子成长中的重要性。在课堂中，我们了解到父母是孩子最早的榜样和引路人。一个温暖、关爱、能够为孩子提供良好环境的家庭是孩子成长的最佳土壤。在平时的家庭中，我们要时刻保持高昂的精神状态，给孩子树立成功的榜样，激发他们的学习兴趣。在学校老师教育的过程中，家长的陪伴和理解也是孩子成功的重要保障。
其次，家长课堂教给我们如何培养孩子的独立和自信。在现代社会，竞争非常激烈，孩子们在学习和生活中面临很多挑战。家长要学会给予孩子适当的独立空间，让他们在自主学习和解决问题中成长。课堂中，老师强调了鼓励孩子的重要性，比如表扬孩子的努力，给予他们积极的反馈。这样的态度会让孩子更加自信，有勇气去面对未来的挑战。
第三，我们需要注重培养孩子的终身学习能力。孩子的知识面非常广泛，现在所学的知识可能在几年后就过时了。因此，我们应该注重培养孩子的学习能力和学习方法。在课堂中，我们学到了一些有效的学习技巧，比如制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，提高阅读理解能力等。这些技巧不仅可以帮助孩子更好地应对学业压力，也可以让他们终身受用。
此外，我还学到了许多关于亲子沟通的重要性。在现代社会，忙碌的家庭常常导致家长与孩子之间缺乏交流。在课堂中，老师教给我们如何与孩子建立良好的沟通渠道，如何倾听他们的心声和需求，如何表达我们的关爱和支持。这种良好的沟通关系将会帮助我们更加了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题。
最后，我认为家长课堂是一个相互学习和交流的平台。在课堂上，我们家长之间彼此分享了许多育儿经验和问题解决方法。这种互帮互助的氛围非常有助于家长们更好地面对教育问题。同时，与老师的互动也让我们更深入地了解了学校的教育理念和师生互动方式。这让我感到非常幸运，因为孩子们未来的学习将能在一个积极、开放和支持的环境中进行。
综上所述，在家长课堂中我收获了很多有益的经验和启示。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，给予他们良好的榜样，培养他们的独立和自信。同时，我们也要注重培养孩子的学习能力和终身学习意识。最重要的是，与孩子的良好沟通和家长之间的互帮互助也是成功教育的重要保证。家长课堂让我们更好地了解了家庭教育的重要性，为孩子的成长奠定了坚实的基础。
家长课堂心得体会篇六
作为家长，我们时常感到孩子的成长是一门艰巨的课程。为了更好地应对孩子的教育和成长问题，我们积极参加家长课堂。家长课堂为我们提供了一个了解教育最新动态和交流经验的平台。在参加家长课堂的过程中，我有许多收获和感受，下面将分享我的体会。
第一堂课是关于家庭教育的重要性和方法。在这节课中，我意识到家庭教育对孩子的发展起着至关重要的作用。家庭教育不仅是父母与孩子之间的亲密关系，更是孩子以后走向成功的基石。通过家庭教育，父母可以培养孩子的品德素养，传递家庭价值观，引导他们正确面对困难和挫折。在这节课中，我学到了如何与孩子有效沟通，如何建立良好的亲子关系，这对我提升我的家庭教育水平非常有帮助。
第二堂课是关于儿童情绪管理的课程。孩子的情绪管理对他们的身心健康和成长至关重要。这节课让我意识到情绪管理是一门需要父母关注和指导的“学问”。孩子们常常不能有效地表达自己的情绪，这可能导致情绪问题和行为问题。在这节课中，我学到了如何帮助孩子认识自己的情绪和正确表达情绪，如何教导他们解决问题和面对挑战。通过这些方法，我可以更好地帮助孩子改善情绪管理，并促进他们的健康成长。
第三堂课是关于青少年教育的课程。每个家长都知道青春期对孩子的成长是一个重要的阶段。在这个阶段，孩子们经历着身体和心理上的巨大变化。这节课让我更了解了青少年的特点和需要，以及如何在这个阶段与他们建立良好的沟通和信任关系。我学到了尊重和倾听的重要性，以及如何帮助孩子树立正确的价值观和自我认同。这些知识让我更有信心和能力应对孩子青春期的问题，并引导他们健康地成长。
第四堂课是关于学习方法的课程。学习方法是孩子取得好成绩的基础。学习方法的好坏直接影响孩子的学习效果和成绩。这节课让我意识到，要培养孩子良好的学习习惯和方法，需要父母的积极指导和激励。我学到了如何帮助孩子制定学习计划，如何提高孩子的学习兴趣和动力，以及如何教他们高效的学习技巧。这些方法可以帮助孩子更好地掌握学习内容，提升他们的学习成绩。
最后一堂课是关于培养孩子的独立性和自理能力的课程。家长常常会宠爱孩子，过分帮助他们解决问题和事务，从而导致孩子缺乏独立性和自理能力。这节课让我思考如何在适当的时候给孩子更多的责任和自主空间，如何培养他们独立思考和解决问题的能力。我学到了如何鼓励孩子养成良好的生活习惯，如何教他们合理安排时间和管理自己的事务。这些知识对于培养孩子的独立性和自理能力非常有帮助。
参加家长课堂让我受益匪浅。通过学习与交流，我更深刻地了解了孩子教育的重要性和方法。我明白了家庭教育是孩子成长的重要影响因素，情绪管理和学习方法对孩子的发展至关重要，青少年教育需要父母与孩子建立良好的沟通关系，培养孩子的独立性和自理能力是他们成功的关键。我将继续努力学习和实践，希望能够成为孩子成长道路上的好伙伴和引导者。