演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
普法的演讲稿篇一
“人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出何种决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错道路，误了自己一生时，你是否是其中一员?”这是《法制教育》中的一段话。
的确，如果选错了路，将会误了自己一生，尤其是我们这些未接触社会险恶的青少年，更容易走上犯罪的道路。
《法制教育》这篇文章中讲叙了许多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述。读完这篇文章，我感触很多，也总结了几个对青少年有影响的地方。
一、家。有的父母忙于工作，忽略了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，自甘堕落，甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽。
二、学校。例如：一些人因为和同学怄气，就破坏了彼此之间的友谊，还容易导致心灵或肉体上受伤。又例如有一个同学被老师批评了一顿，因为接受不了，从而怀恨在心。
三、自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”如果一个人没有良好的法律纪律意识，随意破坏公物，打人、骂人甚至偷窃，那他将走向罪恶，等待他的将是失去人生自由的监狱，罪恶，往往是在不知不觉中的一些不经意的事情中造成的，因此我们要知法、懂法、用法，与法律做朋友，与罪恶作斗争。
普法的演讲稿篇二
大家早上好！
今天我演讲的题目是《法制安全，你我共建》。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们只有从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名知法、懂法、守法的好公民。
做为一名中学生，我们对法律应该不陌生。我国宪法第24条规定，国家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，纪律和法制教育。”青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。
要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：
一、学法。通过学习法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
二、守法。违法就会受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。
三、用法。法制法规无处不在。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。
根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。
另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。
法制安全，你我共建。
同学们，我们要不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为一个高中生，应该努力学习法制知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。我的演讲完毕，谢谢大家！
普法的演讲稿篇三
各位老师、同学们：
大家好！我是法制副校长***。一提到法律，有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道，也有人认为自己年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。其实，这些想法都是不对的。因为，一个人自呱呱落地依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。他既受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束；既充分享有法律赋予的公民权利，又必然履行法律规定的公民义务。无论在家庭生活，学校生活，或社会生活中，法律都与我们息息相关。
在党和国家的哺育下，我们爱党爱国，自立自强，刻苦学习，奋发向上，决心振兴中华，为实现四化多做贡献。但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，近年来还出现了青少年犯罪活动突出，已经成为比较严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。
我们青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，加上一些不法之徒的教唆，引诱青少年违法犯罪，出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。同学们，我们青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。因此，我们青少年能否健康地成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。
然而，在当今社会上有不少的青少年却违法犯罪，打架、赌博、偷盗、吸毒、抢劫等等犯罪，最后锒铛入狱，真可惜！曾有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。
罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧《拯救少年犯》上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。
2012.3
普法的演讲稿篇四
1、高规格、高起点、高标准，全面启动“六五”普法工作。全市“五五”普法总结表彰暨“六五”普法动员大会之后，县委常委会、县政府常务会及时研究通过并下发了“两个规划”，县人大常委会作出了决议。12月22日召开了全县“五五”普法总结表彰暨“六五”普法动员大会，县普法依法治县领导小组成员、各镇（乡、街道）分管领导、司法所负责人和县直机关单位分管领导共150余人参加了会议。会议总结回顾了我县“五五”普法工作，全面部署了“六五”普法工作，并对全县涌现出的55个“五五”普法先进集体和65名先进个人进行了表彰，为高位启动、有效实施“六五”普法规划营造了良好的工作氛围。
2、大力开展为期“百日”以法制宣传、法律咨询为主题的司法行政工作集中宣传活动。自去年9月20号开始，到12月30日，利用了100天的时间，我们采取会议宣传、媒体宣传、专题宣传和流动宣传四种形式，广泛宣传宪法和国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，大力宣传“五五”普法以来所取得的成就以及涌现出来的先进典型和先进人物，着力宣传“六五”普法的“一个决议”、“两个规划”。活动开展以来，通过下乡村、走社区、去学校、进单位等形式，现场解答法律咨询5000余人次，发放各类法制宣传资料1万余份，进一步营造了全民依法办事，自觉学法、守法、用法的浓厚氛围。
第一、全力打造专业普法电视栏目《大家说法》。《大家说法》栏目由县普法办和县电视台联合举办，每周一、三、五晚上7点35分黄金时段首播，每周二、四、六晚上重播。栏目突破了法制宣传教育的传统模式，注重法与德的融合，寓德于法、寓教于乐，让观众在轻松的心态下接受法制宣传教育，用更为真实以及多样化的电视元素，通过现实生活中群众身边发生的事来教育身边的`人。该栏目自今年3月1日开播以来，得到了全县广大观众的认可和喜欢，赢得了全县广大干部、群众的赞同，取得了良好的社会效果。
第二、不断创新普法载体，增强普法工作实效。新的一年，为谋求“六五”普法工作新突破，我们依托全县各普法成员单位和乡（镇、街道）司法所，创建了“县普法qq群”，进一步加强各普法成员单位之间普法工作的交流与沟通，进一步提高普法工作互动、深入、创新实施的效率。
第三、继续发挥“百米”普法长廊的宣传优势。县普法办组织全县18个单位对原普法长廊的宣传内容统一进行更新，要求各宣传单位务必于3月底前完成。对逾期没有更新宣传内容的单位，县普法依法治县领导小组将予以通报批评，并取消原宣传单位的资格，以确保此项工作的连续性和严肃性。
第四、全面深化法治县创建活动。要与创建“全国平安县”结合起来，扎实开展“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”、“依法办事示范单位”、“诚信守法企业”等基层法治创建活动，推进创建活动深入开展。
普法的演讲稿篇五
大家好!
我是三一班的xx,我今天演讲的题目是《法律在我心中》。
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人。
老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴,偷窃、故意损毁财物等等……种种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位有纪律。当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，谢谢大家!
普法的演讲稿篇六
老师们同学们：早上好!
大家知道，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必需在法律的范围里进行，任何人都不能逾越法律。
我们作为一个学校,讲依法治校就是这个道理.而作为学校的主体，同学们更应懂得学法、懂法、用法、守法、护法，要通过老师的引导，社会的教育，家庭的教育，更重要的是通过自身自身的努力，领会现代法律精神。首先，我们要加强同学的权利意识教育，我们都知道的《未成年人维护法》，但很多同学，对他的了解是肤浅的。我们要熟悉自身的权利，学会行使和维护自身的权利。这里蕴含着一个重要的道理：只有真正懂得权利的人，才会更加尊重他人的权利。
一个人人真正懂得权利的社会，才是一个人人享受高度自由、文明的社会。学校也一样，而权利与义务是一个统一体，人没有了权利，或者被任意侵犯，而要他们去履行义务，这是不可能的。强调权利并不忽视义务。对权利的追求，会很大程度地调动大家学习成才的积极性，为自身的健康生长发明了有利的条件。其次，我们所进行的守法教育，是要使同学们学会拿起法律武器维护自身，在行为上和情感上对法律的认识和尊重。
从而促进法制建设的顺利进行。守法就是遵守法律。守法是维护权利，实现权利和发展权利。守法，要求我们每一个人依法行使权利，依法履行义务。但权利是不能任意扩充的，否则你就是超越了法。比方，这几天来，我们发现个别同学，把教室里挂在墙上的老师、同学的照片摘下涂上脏物或乱划，请问有这个权利吗?假如，那个人是你的家长，你的兄弟胞妹，你作何感想?你应该是一个人，是个正常的人，那么这种作为就不是正常人做的事，按正常的司法解释，这样的行为犯有三种罪：一是破坏公共财物罪，应予拘留15天。二是严重侵犯他人的肖像权和名誉权。三是破坏公共治安罪，三罚了并罚，必需进行劳动教养和精神名誉赔偿5000元。所以说，只有在人人守法的有序的环境下，人们的权利才干最大限度地实现。
同学们，培养法律精神的同时，我们同样要加强自身道德精神的培养，这样就能进一步促进现代法律精神的形成。在集体生活中，法律与道德都是调节人们行为的规范，是维护生活稳定和发展的两个必不可少的支撑点。道德精神是道德的灵魂，是法律精神的精髓。对我们来说这与加强未成年人的思想道德建设是一致的、吻合的。法律通过立法可以推动道德的普和，严格执法可以弘扬道德精神。法制越健全，法律中的道德越丰富，越人性化。可以培养我们的现代法律精神，必需与培养道德精神结合起来。
同学是花季少年，都是祖国的花朵，受到培养与呵护是他们的权利，我们应当教育他们要倍加珍惜这种权利，相应的，更应该履行自身的义务，那就是学法、守法、用法、懂法、护法好好学习，好好生长，培养同学成为一个品学力行，懂法、守法的好小朋友!
普法的演讲稿篇七
今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴来到这里与大家一起学习法律知识。我是常平镇公安局分局松柏塘派出所民警也是我们常青学校法制校长，名叫陈惠想。
根据上级部门安排部署，结合我镇中小学的现阶段情况，同时依法制校是维护我们校园正常教学、工作、生活秩序的需要，为了培养革命接班人，培养新世际人才的需要。能使我们的全体同志懂得守法的好处，违法的坏果，借此机会我把我的一些体会和感受结合近年来年发生的部分案例介绍给大家，通过此次法制课，在师生中起到一个抛砖引玉的作用，希望能给同学们一些警示、启迪和帮助。
常言道：?没有规矩不成方圆。?法律就是调整人们行为的?规矩?。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友们，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
的东西呢？大家是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
第二、中小学生应懂得哪些法律常识？
下面，我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。
首先，违法是指违反法律、法规禁止做，不允许做的或者是应当去做的而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
其次，根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违反治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚法》。犯罪触犯的是国家的《刑法》。
最后，按照《治安管理处罚法》，对违法处罚种类有警告、罚款、行政拘留和吊销公安机关发放的许可证，对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。按照《刑法》，对犯罪分子的处罚分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律方面的常识，可以看出违法不等于犯罪，但是犯罪必定违法。无论是违法还是犯罪，同学们都不能触犯。如果平常不遵守校规，为所欲为，对校领导、班主任、老师的教育臵若罔闻，久而久之就很可能走上违法犯罪的道路，这一点同学们应当深思，要自觉地学法、守法。
第三、在校内有人向你强要钱物怎么办？
同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但也有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有校外混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的、出了名的"坏孩子"，你认识他，或是"半熟脸"，你能从别人那里问出他是谁。他让你给他钱，给他烟，或是要你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能说"以后见你一次打你一次！"他敢在学校里做这种事情，就不怕老师吗？就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了？同学们，并不是他胆子大，而是他在利用你的胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张，不敢告诉老师，怕把事情闹大；他觉得你可能这样想：这次乖乖听他的，免得今后他老找你岔，老欺负你；他还可能觉得他们"坏孩子"圈子里的某些说法可能也影响到了你，那就是"有事不能告诉老师，告诉老师就算报了‘官’，报‘官’就不算好汉。其实，他心里是虚得很的，他是非常怕老师知道的，有个现象可以说明这一点，那就是学校里的班干部、三好学生就很少遇到这种威胁，因为?坏孩子?知道这些学生和老师关系密切，是什么都会跟老师说的！至于那种报"官"、不报"官"的说法，是非常愚蠢的，是非常落后的、早已被现代社会所淘汰的东西。现代社会是法制社会，有了矛盾，有了冲突，是必须请代表政府的有关组织和部门解决的！报"官"是天经地义的事情！同学们，其它的解决办法都是不正确的，因为那样会留有后患！那么此时怎样办才好呢？首先你应该拒绝他，并且大声说："不行！我凭什么给你！你这样做不对，走，找老师评理去！"一边斥责他，一边向老师办公室方向走，同时注意自己的视野当中有没有老师（哪位老师都可以），如果没发现老师，但是发现了班干部或自己熟悉的有正义感的同学，见到他们，你就要大呼"xxx，快去找老师来！"因为"老师"这两个字，对"坏孩子"是有着威慑作用的，这时他便不敢轻举妄动。如果这时"坏孩子"虽然心虚但表面仍然很恶，你就要一边斥责他一边快跑脱离开，去找老师。记住，千万不要胆小，不要软弱，也用不着和他动手打，因为只要你义正辞严斥责他，就已经表明你非常勇敢了！如果动手打，一是显得你不讲文明，二是你也容易吃亏。
1、义正辞严，当场制止。当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2、处于险境，紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、群众、老师、家长及群众前来解救。
3、虚张声势，巧妙周旋。当自己处于不利的情况下，可故意张扬
有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
4、主动避开，脱离危险。明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
5、诉诸法律，报告公安。受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、社区居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6、心明眼亮．记牢特点。遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的`，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。
7、堂堂正正，不贪不占。不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
8、遵纪守法，消除隐患。自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被侵害。
近几年，我辖区校园安全工作取得了较大成绩。特别是公安部推出维护校园及周边治安秩序?八条措施?以来，我们派出所在镇政府的高度重视和坚强领导下，突出我区域特色，创新工作模式，深入学习?法律知识?，掀起贯彻落实公安部?八条措施?新高潮，将 ?一线、两点、三结合、四落实?的工作思路落在实处，全力创建平安和谐校园。在政府、教育等部门密切协作、相互配合、共同努力下，使得校园安全工作取得了显著成效。受到了镇政府、公安局、教育局的肯定和好评。这与各学校领导、师生的支持配合、辛勤努力分不开的。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，当前学校治安面临的形势还不容乐观，由于受各种复杂因素影响，贯彻落实公安部?八条措施?、开展校园安全专项整治工作将是我们面临的长期任务，虽然校园治安状况好于社会，但师生对治安问题敏感、承受力低，集中整治后容易出现反复，侵害学生、危害校园的案件仍有发生；现在个别学校内部及周边治安状况不稳定，影响师生安全感，校园整体治安形势不容乐观，维护校园及周边治安秩序工作必将十分繁重。
?校园安全管理长效工作机制?是符合校园及周边实际情况、充分发挥整体功能的一种制度化、规范化、长期有效、能从根本上解决问题的工作模式。建立校园治安管理长效工作机制是一项相对复杂的系统工程，需要反复调查研究，需要在实践中不断探索，在科学管理中不断完善。在治安防控网络中，校园是防控工作的核心。当前我辖区校园治安稳定的基础还比较脆弱。进一步规范各项安全防范制度，构筑以要害部位为核心，人防、物防、技防相结合的治安防控网络，有效预防、减少刑事案件和重大治安灾害事故的发生，确保校园持续稳定，是摆在我们面前的一项重大任务。
最后，我再给同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢? 我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
我给同学们讲一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明:学生蒋某假期与邻居李某及他的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，他们上车后，蒋某听李某及朋友说:"等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱"，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公机机关很快将李某还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定:帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是耍告诉大家:当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱千系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范万面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠自己刻苦的学习文化知识，做一名尊纪受法的好公民。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
最后，祝愿同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为中华民族伟大复兴而努力。
谢谢大家！
普法的演讲稿篇八
大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人种种现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。
让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧!
谢谢大家!
普法的演讲稿篇九
大家好!
“关爱明天，普法先行”这是我们哈达阳中心校推动普法教育，建设和谐校园的一件大事。
“孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之栋梁。”。青少年是整个社会中最热情、最有生气和创造力的群体，是国家的未来、民族的希望，是21世纪国家建设的主力军。青少年法律素质如何，直接关系到家庭和社会的稳定，关系到国家的长治久安，关系到我们事业的成败。
大力加强对青少年的法制教育，提高他们的法律素养，使青少年牢固树立学法、知法、懂法、守法的意识，引导青少年学生遵纪守法，依法行使权利，依法履行义务，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，也是实现依法治国方略、建设法治国家的百年大计。
我们全体师生务必要充分认识这次开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的重要性和必要性。
同学们，作为学生，你们有哪些权利，爸爸妈妈、老师乃至整个社会应当怎样保护你们?同时你们自己应当遵守哪些行为规范?在社会上，哪些地方是有危险的?遇到紧急情况应该怎样保护自己?这些和日常社会生活密切相关的知识，都与法律有关。
那么，什么是法律?俗话说没有规矩不成方圆。人们的生活也需要一个公平、合理、大家都接受的的“规矩”。法律就是由国家制定的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。一方面，法律是约束我们的行为规范，违反法律会受到法律的惩罚。例如违法停车要罚款，盗窃、抢劫要判刑。另一方面，法律又是保护我们的有力武器，当我们遭受不法侵害时，法律会为我们主持公道。国家专门制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列的法律来保障青少年的权益。所以法律是违法者的克星，守法者的朋友。
1.要认真学习法律知识，树立法制观念。
2.要严格遵守行为规范，抵制不良行为。
3.要努力提高自护能力，抵御不法侵害
各位老师，同学们，让我们携起手来,积极行动，一起学法,知法,懂法、守法.用我们美好的心灵，用我们灵巧的双手来共建和谐的校园。 谢谢大家!
普法的演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五(1)班的阙xx，我今天演讲的题目是"关爱明天，普法先行"。
我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们应该让法律在心间长驻。 因为重要，所以学法。
我们国家从小对我们进行法制教育，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了初步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务，而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了。据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。 因为重要，所以守法。
遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗话说："没有规矩，无以成方圆。"法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗? 因为需要，所以用法。
我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办?回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是"大事化小，小事化了"，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻!
我的演讲完毕，谢谢大家!