报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本科教学审核评估报告篇一
第一学期的教育教学工作即将全面拉开，为了在自己的语文教学上全面贯彻“xx区教育教学改革推动会”精神，提高自身的业务水平，改进课堂教学方式，激发学生学习语文的兴趣，掌握基本的语文学习方法，初步实现高效教学，真正提高教育教学质量，特制定本学期的教学工作计划如下。
一、指导思想
本册学期要坚决按照xx区教育教学改革推动会的要求，大力改进六年级的语文教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析
本班学生40人。班容量较大，而且从接班初步摸底来看，我班有多名学生在五年级语文期末水平测试不及格，语文素质比较低。虽然大部分学生的学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情，但是从历史的情况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。以优促差，下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。
三、本学期教学工作目标
1.教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，强化教育理论的学习，做到课题研究――高效教学与教学实际紧密结合，适时反思与总结，进一步总结和创建“我的模式”“我的课”，以此，不断提高自身的专业素质。
2.创造性地使用教材。要注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。积极参与校本教研活动，多听课讲课，及时修正教学中的不足。
3.结合平时的课题研究，为了全面实现课堂教学的“高效与减负”，做到钻研教材，深入学习《新课程标准》，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一节课的教案。在教学过程中，深化“先学后教”教学模式的运用，做到面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
4.进一步反思、总结实施“先学后教”模式的教学策略与方法，做到灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。逐步实现真正以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5.课后，注意有针对性地对学困学生进行集体辅导和个别辅导，多鼓励，多表扬，上课多给他们表现自我的机会，让他们天天感受到自己的进步，帮助学生及时复习好所学的新知识，使他们尽早“脱贫”。
6.严格按要求控制作业量，做到不留重复性的作业，认真、及时地批改学生的作业。由于个别学生的基础较差，为此，力争做到面批面改。
7.积极参加教科研活动，不断提高自己的专业水平，起到教科研的引领作用。
[审核语文教学工作计划]
本科教学审核评估报告篇二
贯彻落实云人社通„xx‟100号文件精神，根据省、州、县人力资源和社会保障局要求，结合《xx省基本医疗保险药品目录》、《xx省基本医疗保险诊疗项目》、《xx省基本医疗保险服务设施标准》的标准，仁心大药房组织全体员工开展医保定点药房自检自查工作，现将自检自查情况汇报如下：
五、本药房药学技术人员按规定持有相关证件。所有员工均已购买社会保险；药房严格执行国家、省、州药品销售价格，参保人员购药时，无论选择何种支付方式，我店均实行同价。
综上所述，上年度内，本药房严格执行基本医疗保险政策、“两定”服务协议，认真管理医疗保险信息系统；尊重和服从州、县社保管理机构的领导，每次均能准时出席社保组织的学习和召开的会议，并及时将上级精神贯彻传达到每一个员工，保证会议精神的落实。今后，我药房将继续抓好药品质量，杜绝假冒伪劣药品和不正之风，做好参保人员药品的供应工作，为我州医疗保险事业的健康发展作出更大的贡献。
本科教学审核评估报告篇三
着力加强道德修养，从思想源头守住清正廉洁，以下小编为大家提供回头看个人自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
自县人大常委会党组开展党的群众路线教育实践活动以来，我严格按照县活动办的统一要求，认真学习了党章和xx一系列重要讲话精神。认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，联系个人思想、工作和生活实际，深刻剖析问题产生的根源，明确整改措施，从而增强党的信念，端正全心全意为人民服务的思想，树立正确的世界观、人生观。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求，是解决群众反应强烈的突出问题的必然要求。群众路线教育实践活动的主要任务，要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径，认真的进行了自查并针对查找的问题和不足做出整改措施。现将整改落实自查情况汇报如下：
一、严格遵守和执行党的政治纪律方面
1、树立坚定的理想信念，在工作、生活中自觉遵守党的政治纪律，始终在政治上、思想上、行动上和党中央保持一致，坚定共产主义理想信念不动摇，对中国特色社会主义的理论、道路和制度充满信心，自觉履行一名党员的权力和义务。（已整改，长期坚持）
2、严守政治纪律，在工作中遵守党的纪律和党纪国法，坚持政治立场不动摇，维护党的权威和制度，按政治原则，讲规矩，不信谣、不传谣，服从于党的工作需要，坚持民主集中制的组织原则，遵守党员干部“十严谨”和作风建设“十不准”的规定，认真执行党的廉洁从政各项规定，没有违反“八个不允许”的情况发生。（已整改，长期坚持）
3、坚决执行中央“八项规定”和省市作风建设的若干规定，在工作、学习和生活中，带头践行并执行。（已整改，长期坚持）
二、“四风”方面突出问题整改情况
1、整改问题：解决学风不正的问题
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：1、端正学习态度，按时参加县委中心学习组学习，坚持参加人大机关组织的政治理论和法律法规集中学习，并做好笔记。2、每年撰写3-5篇心得体会。3、注重学习与工作结合，用正确的理论指导实际工作。
2、整改问题：解决工作疲沓落实不力的问题。
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果： 1、增强工作主动性，加强机关内部管理，严格执行各项规章制度。2、加强所分管工作的督促落实力度，促进机关规章正常运转。3、建立信访台账制度，健全人大机关领导接待信访制度，对重点信访件及时转办、催办、督办，做到件件有着落、事事有回音。
3、整改问题：解决高高在上脱离群众的问题。
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：1、增强为民服务意识，始终把人民群众想法记在心上，为人民群众谋利益，坚持从群众中来，到群众中去，多与人民群众接触，了解群众的真实想法和意愿，多为群众多办事，办实事。2、带着信访件深入村寨调查，就近座谈解决，提升群众对人大党组和我个人的工作满意度。3、深入开展调查研究，每年调研不少于12次，每季度走访代表不少于xx人次。
4、整改问题：解决不愿负责不敢担当的问题。
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：1、强化监督职能，认真履行监督职责，审议好“一府两院”专项工作报告。2、抓好代表建议督办工作，提高办理质量和督办满意度。3、强化责任意识，敢于担当，敢于负责，直面困难和矛盾，不推责任，不绕弯子，履行好自身工作职责。
5、整改问题：解决因循守旧按部就班的问题.
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：1、牢记“两个务必”，以高标准严格要求自己，树立不怕吃苦、任劳任怨的思想。2、克服“船到码头车到站”的思想。在退休前做到按时上下班，坚守工作岗位，遵守工作纪律，做好表率，站好最后一班岗。3、发挥工作的积极性、主动性、创造性，做到吃苦在前，享受在后，多为群众办好事，办实事。
6、整改问题：解决铺张浪费问题.
整改结果：已于20xx年8月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会通报，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：1、严格遵守、执行中央“八项规定”和省委“十项规定”，特别是对分管的公务接待中，严格执行有关接待规定，不超标准接待。2、严格执行公车管理规定，不公车私用。3、树立节俭意识，减少办公用水、用电、用纸的浪费。
三、认领班子“四风”问题的整改情况。
1、整改问题：解决调查研究不深，走马观花的问题
整改结果：已于20xx年9月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：一是精心谋划调研课题，增强调研工作的针对性。在调研中围绕县委的中心工作、针对人大监督的重点内容、人民群众关注的重大事项和政府的难点工作作为调研重点，20xx年县人大常委组织对农村医疗卫生工作、湄江河流域水环境保护等开展调研，形成专题调研报告。二是改进调查研究工作的方式。采取听取汇报、实地察看、走访群众、召开座谈会等方法有机地结合起来，注重面上情况的了解，又深入基层解剖典型，深入实际，深入基层，获取全面、真实的情况，为形成有价值的调查报告奠定基础。三是认真撰写调研报告。坚持在综合分析、系统归纳的基础上撰写调研报告。为常委会委员审议政府专项工作报告提供参考。
2、整改问题：解决不敢担当、不敢碰硬的问题
整改结果：已于20xx年9月整改到位，并需长期坚持，于20xx年1月27日召开情况通报会，且进行了民主测评，得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果：一是进一步强化了宗旨意识和责任意识教育，充分利用各种学习教育阵地采用集中轮训和自学的方式，真正做到学有所得、学有所悟。二是严格按照“三严三实”的要求，按照党的纪律和中央及省、市、县相关规定上做到一个“严”字，在工作作风上突出一个“实”字，坚决克服“二线”思想。在承担的西城区开发建设项目等工作中积极主动，工作得到了县委的肯定。
本科教学审核评估报告篇四
为了迎省教学评估，我校首先成立了迎教学评估领导小组，学校一把手为组长，其他干部为成员，制定迎检计划，组织成员明确分工。我校的教学评估工作分工情况是：张德镇负责迎评全面工作，卞建军负责评估小组的工作：教育教学资料的征集、各学科的准备工作和校本主题教研活动；刘永泽负责学校硬件、环境卫生工作；张国治负责档案整理编辑、整理工作；王金栋负责学校秩序管理和迎检期间标语、锦旗悬挂、摆放工作。在实际工作中做到了献计献策，通力合作。
为了搞好教学评估工作，学校组织全体教师认真学习了《河北省义务教育阶段教学评估工作实施方案》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》和《河北省义务教育阶段教学评估实施要点》等文件，在深刻领会文件精神的基础上，全体教师达成共识。评估小组全体成员参照学校教学评估标准中的指标，对照本校工作，我们对学校教学工作以求真务实的工作态度逐条逐项地进行了自评。同时，通过问卷、座谈等多种形式，征求教师、学生及学生家长对学校教学工作的意见及建议。在评估中找出存在的问题与不足，与教师一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不断加以改进。
学校建立了以教师自评为主，学校领导、学生、学生家长共同参与的评价制度，公平、公正、公开、客观、真实地对教师进行量化考核，形成了“学习标准——自我评价——学科组评价——广泛征求意见——学校确定评估结果”的基本流程，得到了全体教师的认可。今后我们将进一步总结经验，完善机制，以健全的制度调动教师工作的积极性，激发教师提高自身素质的主动性。
学校严格按照课改要求进行课程管理，及时制定实施方案。按要求开足上全三级课程，有标准的学校、年级、班级课程表。音、体、美等学科设有专职教师。
既出谋划策、又亲自为学校建设出力；杨兴德老师负责校资料打印、彩页编排和计算机室，也是昼夜苦干，负责解说的孙树华、齐淑娥两位老师为了让领导更能了解常郭中学的真实面貌，背内容，反复演练、充分准备；可以说在这次迎检中常郭中学教师都是废寝忘食、不计报酬的忘我工作，感人的事例不胜枚举。通过这次迎检看出我校的广大干部教师确实是一支敢打硬仗、迎难而上、团结奋进的队伍。
我校虽然顺利通过了省教学评估工作，但也存在一些问题：第一，薄弱学科需要进一步加大力度，提高专任老师的业务素质；第二，我校校本教研活动正处于由课例研讨向主题教研转变过程中，部分老师的研讨能力仍停留在老的思路上，需要通过不断的通过学习加以提高；第三，要结合本校和学生的实际情况，挖掘师生的潜力，形成本学校的办学特色和亮点。第四教学管理有待进一步加强；第五，是教学条件有待进一步改善。
针对上述问题，我们计划从以下几个方面改进工作：
1、教学管理力求高层次。学校领导是教育教学的管理者，管理者的知识水平、管理能力直接影响教学管理的水准。班子成员要加强教育教学理论的学习，重点学习新课程的理念，用先进的理论指导课改，管理教学。发扬开拓进取、不断创新的精神，力争使教学管理逐步走上科学化、规范化的轨道。今后主要实施三个系统的管理，即计划系统、监督检查系统、总结反馈系统的管理，向管理要质量，向管理要效益。
2、校本课程力求特色化。我校的校本课程目前停留在较低的层次上，今后将进一步丰富校本课程的内容，增强校本课程的教育效果，突出我校办学特色，争取培养更多的特长生，从而对我校的整体教育教学质量起到更大的促进作用。
3、校本研修力求上档次。今后要继续深化实践反思制度。学校对教师反思实行“两定”、“两专”、“一返还”的管理制度。“两定”即定时上交新课程教学反思，一月交一次；学校定时公布检查结果，有借鉴意义的内容利用“教师论坛”进行交流。“两专”即学校专档管理，专项检评。“一返还”即学期末把教师实践反思返还给教师，为以后教学提供借鉴。二是继续深化伙伴合作制度。发挥教研组的作用，通过教研组开展教师间的合作研究；学校要多组织全校的专项教研活动，包括课堂教学、说课、基本功竞赛、经验交流、教学成果展示等，通过活动达到同伴互助共同提高的目的。
4、教学条件力求高标准。一是强化现代教育手段在学校教育教学中的运用。完善校园局域网，实现教师教学的资源共享。二是强化实验操作等教育手段在学校教学中的运用。三是逐步加大购置教育教研类图书、光盘等资料的资金投入，为教师更好地进行教学研究创造必要的物质条件。
5、多措并举，引领教师专业发展。首先是构建和谐民主的管理模式，让教师真正成为学校的主人，让每位教师成为幸福的人。其次是多种渠道、多种形式培植教师的职业情感。第三是为教师成长搭建平台。把平时的训练提高与考核评比结合起来，通过“教师论坛”和学校的各种竞赛展示教师的风采；同时，采取“走出去，请进来”的方法，让教师开阔视野，提高档次，促进教师教育观念的转变和业务水平的提高。
在今后的工作中，我校的工作目标是打造厚实的文化知识，享受健康的生活，提高高尚的审美情趣，充实先进的管理思想和强劲的创新能力。我校将继续发扬与时俱进、开拓创新的精神，以《规划纲要》为指导，力争用新思维、新办法、办人民满意的教育。
本科教学审核评估报告篇五
1、本科教学评估，人人有责。
2、本科教学是学校的中心，教学质量是学校的生命。
3、本科教育是立校之本，学科建设是强校之径。
4、传承优良师德师风，促进教风学风建设。
5、传承优良学风，争做优秀人才。
6、创建一流本科教学是每个厦大人的光荣使命。
7、创建优良学风，争做合格人才。
8、创一流本科教学，造就精英人才。
9、大力推进本科教学评估工作，切实提高本科教学质量。
10、发挥医史人文资源优势，挖掘汉唐医学精粹，努力培养基础理论扎实的应用型中医药人才。
11、发挥优势，突出特色，弥补不足，重在建设。
12、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
13、改善实践教学条件，更新实践教学内容，完善实践教学体系，培养实践创新能力。
14、更新观念，抢抓机遇，迎评促建，加快发展。
15、更新观念，深化改革，营造良好育人氛围，突出特色，提高质量培养优秀创新人才。
16、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
17、更新教育思想观念，深化教育教学改革，加强教学环节监控，提高教育教学质量。
18、更新教育思想与教育观念是办好本科教育的思想基础。
19、巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。
20、构建完善的教学质量评价与控制体系，确保教育教学质量全面提高。