作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
人教版一年级劳动课教案篇一
2、 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
3、 只有人的劳动才是神圣的'。—— 高尔基
4、 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦! ——李绅
6、 劳动是一切知识的源泉。——陶铸
7、 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
9、 劳动是社会中每个人不可避免的义务。—— 卢梭
10、 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
11、 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。—— 马克思
13、 劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉•配第
14、 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
人教版一年级劳动课教案篇二
导言：
扫地劳动作为一年级学生的日常劳动任务之一，虽然简单平凡，但却有着意义深远的教育意义。通过参与扫地劳动，我深切感受到了辛勤劳动的重要性，并从中获得了不少宝贵的体验和收获。
第一段：扫地的看似简单
一年级的我们刚开始接触到扫地这个活动，一开始可能觉得这是一项很简单的任务。毕竟，只需拿起扫帚，来回扫扫，垃圾就能清理完毕。然而，在实际操作中，我们却发现并不像想象中那样简单。扫地并非只是机械性地进行一次过程，而是需要细心、耐心以及智慧的运用。必须注意观察环境，并用心清理每一个角落，才能真正完成一次高质量的扫地任务。
第二段：扫地的美好之处
扫地虽然辛苦，却带给我许多美好的体验和感受。首先，扫地可以让我感受到劳动的重要性。看着身边的同学认真扫地，我明白了劳动的价值，体会到了劳动的辛苦与付出。其次，扫地过程中锻炼了我细致入微的观察力。仅凭眼睛的观看，能发现更多平时被忽略的小细节，比如墙角的尘土、角落的纸屑等。此外，扫地还培养了我团队合作的意识和情感。在扫地的过程中，我与同学们互相协助、合作，建立起更加融洽的关系。
第三段：爱护环境的责任感
扫地工作让我明白了每一个人都有责任去爱护自己所处的环境。我们所生活的地方是我们共同的家园，每一个角落都需要我们一起来爱护。从小事做起，做好自己分内的工作，保持整洁的环境，就是对爱护环境的付出和贡献。因此，扫地劳动让我树立起爱护环境的责任感与意识，认识到自己应该承担起维护环境的重任。
第四段：从中收获的启示
通过扫地劳动，我意识到付出就有收获的道理。每一次认真完成扫地任务后，我都能看到自己的努力换来的成果，看到干净整洁的教室，看到老师和同学们对我的认可和赞赏。这给了我更多的动力和自信，让我明白只要用心去做，就一定可以获得喜悦与成长。
第五段：全方位的教育意义
扫地劳动不仅仅是一项日常任务，更是一种深入植根于我们内心的道德教育。通过扫地劳动，我们不仅学到了劳动的重要性，更体验到了劳动的辛苦与乐趣，增强了责任感和团队合作精神。扫地劳动在培养我们的观察力、细致入微的能力方面，也发挥着重要的作用。此外，扫地劳动还能激发我们的想象力和创造力，让我们从中体会到劳动的意义和价值。
结论：
一年级的扫地劳动，是我们成长道路上的一个重要节点。通过参与扫地劳动，我们懂得了劳动的辛苦与重要性，培养了责任感和团队合作意识。扫地劳动让我们走近自然，培养了我们对环境的观察力和细致入微的能力。扫地劳动不仅带给我们宝贵的体验和收获，更是一种全方位的教育，助力我们成为自觉、有担当的新时代接班人。让我们怀着感恩的心态，继续勤奋努力，用智慧与汗水点亮未来的篇章。
人教版一年级劳动课教案篇三
一年级扫地劳动是学校常规劳动活动的一部分，它旨在培养学生爱劳动、勤劳动的意识和能力。最近，我参加了一年级扫地劳动，通过这次劳动，我不仅收获了很多，而且体会到了劳动的重要性和价值。下面，我将分享一下我的心得体会。
第二段：劳动的重要性和价值
劳动是人类生存和发展的基础，也是实现个人价值的重要途径。通过劳动，可以培养我们的体力和意志力，培养我们认真负责、勤劳务实的品质。此外，劳动还可以教会我们如何与他人合作，在互助中实现共同目标。通过一年级扫地劳动，我明白了劳动不仅让校园更加整洁，也让我们的心灵更加纯净。
第三段：劳动的具体体会
在一年级扫地劳动中，我体会到了劳动的具体过程和其中的乐趣。首先，我们要认真学习使用扫把和簸箕，学会如何将垃圾扫进簸箕，保持整洁。在扫地的过程中，我发现了原本看不见的小石子和纸屑，感到自己是学校健康环境的守护者。与同学们一起劳动，我们互相帮助，有时会比赛谁扫得更干净，这增加了劳动的趣味性和成就感。
第四段：劳动的启示
通过一年级扫地劳动，我深刻意识到劳动的启示。劳动教会了我如何倾听心灵的声音，专注于手中的工作。在平日的学习中，我们常常因为各种琐事而分心，而劳动却需要我们全神贯注。这让我明白了专注的重要性，也让我在日常学习时能更加专注于自己的学习任务。劳动还教会了我耐心和毅力，有时候地上的垃圾很多，需要长时间的清理，但是只要我坚持下去，最终就能完成任务。这让我明白了在生活中遇到困难时，只要坚持下去，就一定能够成功。
第五段：劳动的价值和影响
一年级扫地劳动的价值不仅仅在于让校园整洁，更重要的是使我们懂得了劳动的重要性和坚持劳动的艰辛。通过劳动，我不仅掌握了扫地的技巧，更培养了爱劳动的意识，并且明白了只有通过坚持不懈的劳动才能取得成功。我相信，这些体会将会对我今后的学习和生活产生深远的影响，让我变得更加坚强、勤劳和有责任感。
总结：
通过一年级扫地劳动，我认识到劳动的重要性和价值，体会到了劳动的乐趣和启示。这次劳动让我明白了劳动不仅仅是一种任务，更是一种态度和品质的培养。我相信这些体会将会对我今后的成长和发展产生积极的影响。劳动让我们变得更加自信、专注和勤奋，同时也更加懂得珍惜和感恩。让我们一起努力，为一个更美好的未来劳动！
人教版一年级劳动课教案篇四
根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的`内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力、让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
4、组织学生进行;读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章的活动，为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。
5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。
6、请劳动与技术——特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。
7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。
1、人的发展史与劳动发展史(联系初中历史中劳动内容)
2、科学技术是第一生产力与技术
3、民工工作现状(打工专题)
4、中华人民共和国劳动法(劳动保护1)
5、中华人民共和国劳动合同法(劳动保护2)
6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。
7、实践，组织参加一次生产生活劳动(如植树、芽豆芽)
8、(考核))(班会主题)劳动与技术我的竞争力。
人教版一年级劳动课教案篇五
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
造型、表现（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），
综合、探索（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
三、本学期教学的总要求
1、知识教育要点
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的'美。
2、能力培养要点
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
四、教学内容及进度安排（略）
人教版一年级劳动课教案篇六
新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：
二、学生基本情况分析
三、教学目的
2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施
4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境
人教版一年级劳动课教案篇七
在一个美丽的秋天的早晨，我们全班同学来到了学校的农田里，开始了一年级的摘菜劳动。刚开始的时候，我们还有些忐忑不安，毕竟这是我们第一次参与实际的劳动。但是，当我们看到田地里郁郁葱葱的菜叶和嫩绿的小树苗时，一种莫名的兴奋感涌上心头，仿佛看到了自己的成长。
第二段：劳动中的快乐
我们分成了小组，每个小组负责一个小区域的菜地。我们带着铲子、篮子和鞋套，认真而有序地进行采摘。摘菜的过程虽然有些辛苦，但是我们却体会到了劳动的乐趣。当我们用力一锹子挖下一棵菜苗时，看到菜苗从土里被取出，我们仿佛掌握了一种神秘的力量。当我们看到自己采摘的菜叶装满篮子时，心里充满了成就感，我们倍感满足和快乐。
第三段：劳动中的困难
尽管劳动中有着乐趣，但我们也经历了一些困难。有时候，我们遇到了朝生夕死的虫害，那些吃食菜苗的小虫子让我们非常头疼。我们尝试过用农药喷洒，但效果不是很好。于是，老师给了我们一个更好的解决办法，那就是用有机肥料来喂养天敌，来养大它们，帮助我们解决虫害问题。我们准备了一些有机肥料，撒在了菜地的四周。经过几天的努力，我们终于看到了那些可爱的天敌，它们帮助我们赶走了许多小虫子，菜苗也得到了保护。
第四段：劳动中的收获
经过一段时间的照料和呵护，菜苗生长得茁壮了许多。我们每天早上都会来到菜地，给菜苗浇水、除草，还有时候给菜苗弄点肥料。我们学会了如何照料植物，知道了植物需要养分和水分才能生长得好。随着时间的推移，我们的努力得到了丰硕的回报。当我们看到那些茁壮的菜苗长满整个菜地时，我们内心的自豪感溢于言表。我们的收获不仅仅是那些新鲜的菜叶，更重要的是我们在劳动中成长的过程。
第五段：劳动的意义
一年级的摘菜劳动让我们体会到了劳动的意义。通过劳动，我们不仅仅是完成了一项任务，更重要的是学会了坚持不懈地努力，积极向上地面对困难。同时，我们还懂得了付出的重要性。我们知道了菜苗需要我们的照料和呵护才能成长得茁壮，我们也明白了劳动和收获之间的联系。劳动教会了我们耐心和毅力，让我们明白了付出努力就会有回报。通过摘菜劳动，我们不仅仅认识到了丰硕的物质收获，更深刻地领悟到了劳动的意义和重要性。
总结：通过一年级的摘菜劳动，我们学到了很多。我们不仅仅成长了一岁，更重要的是成长了一份对劳动的热爱和体会。摘菜劳动让我们学会了耐心和勇气，充实了我们的生活，丰富了我们的知识。我们将会继续努力，在以后的岁月里，用自己的努力和付出，为美好的明天而努力奋斗！
人教版一年级劳动课教案篇八
近日，我所在的一年级班级开展了一次摘菜劳动活动。这是我们第一次参与实践劳动，虽然有些辛苦，但让我们懂得了劳动的意义。通过这次活动，我获得了一些宝贵的体验和心得，让我对劳动有了更深刻的理解。
第二段：体验劳动的快乐
在摘菜劳动中，我感受到了劳动的乐趣。大家分成小组，有的摘菜，有的清理杂草，有的修剪树枝。虽然劳动中我们的身体被战胜了，但我们脸上却挂着灿烂的笑容。看着自己辛辛苦苦劳动的成果，心中涌动着一种莫名的快乐，我们对自己的付出感到骄傲。
第三段：了解劳动的意义
通过这次劳动，我深刻地了解到了劳动的意义。劳动不仅仅是为了获得生活所需的物质，更是培养我们的劳动技能和动手能力。劳动让我们学会了钻研、创新、团队协作和耐心。劳动还让我们接触到了各种各样的人和事，增长了见识，加深了对社会的认识。
第四段：感悟团队的力量
这次劳动中，我们意识到了团队的力量。只有大家共同努力，互相帮助，才能完成任务。团队的力量让我们感受到了集体的温暖，也让我们懂得了互相信任和合作的重要性。每个人都能发挥自己的优势，完成自己分内的工作，这样才能取得最好的效果。
第五段：总结与展望
通过这次摘菜劳动，我收获了很多。我体验到劳动的快乐和意义，也认识到团队的力量。这些经历是我成长的财富，将让我更加热爱劳动，更加勤奋学习。我相信，在未来的日子里，我一定会努力为社会做出贡献，同时也会鼓励身边的人更加珍惜劳动，感受劳动的快乐与意义。
这次一年级摘菜劳动活动让我们小学生从小就懂得了劳动是一种幸福，也给了我们培养动手能力和团队协作精神的机会。通过劳动，我们懂得了付出与收获的关系，锻炼了我们的意志品质，种下了劳动的种子。相信这次劳动经验对我们小学生的成长有着积极的影响，也让我们更加珍惜我们所拥有的一切。
人教版一年级劳动课教案篇九
在一年级的时候，我们班级组织了一次摘菜劳动的活动。这是我第一次参与学校的实际劳动，我感受到了劳动的意义和乐趣。通过这次劳动，我明白了劳动的重要性并且得到了许多宝贵的体会和心得。
第二段：劳动的重要性
通过这次摘菜劳动，我明白了劳动的重要性。劳动不仅可以让我们感受到满足感和成就感，更能培养我们的劳动观念和价值观。我认识到劳动不分高低贵贱，只要是正义的劳动，都是有意义的。通过实际操作，我明白了农民辛苦劳作的不易，他们需要耐心、细心和勤劳。劳动使我们领悟到了劳动人民的辛勤和对生活的珍惜，对于我们来说，学会劳动是必不可少的。
第三段：体验劳动的乐趣
尽管摘菜劳动是一项辛苦而繁琐的工作，但是其中也包含了乐趣。在摘菜的过程中，我不仅学会了如何正确地掌握摘菜的方法，而且还与同学们一起合作完成任务，互相帮助和支持。我们互相交流和分享了劳动中的喜悦和困难，增强了彼此间的友谊。此外，当我们看到一篮篮新鲜的蔬菜被采摘下来时，充满了成就感和自豪感。这种乐趣不仅来自于完成劳动任务，更源于劳动所带来的丰收和成长。
第四段：劳动的心得体会
通过这次摘菜劳动，我收获了许多宝贵的心得和体会。首先，劳动需要耐心和细致的态度，只有付出足够的努力，才能收获到更多的果实。其次，劳动需要大家相互合作，共同完成任务。人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。只有团结协作，才能使劳动更加高效和顺利。最后，劳动让我明白了付出和收获的关系。劳动不仅是为了获得物质的收获，更是一种身心的锻炼和成长。只有不断努力，才能有更多的收获。
第五段：结尾
通过一年级摘菜劳动的实践，我深刻认识到了劳动的重要性和乐趣。劳动不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和享受。在今后的学习和生活中，我将继续注重劳动教育的重要性，用勤劳和坚持来为自己的梦想奋斗。同时，我也希望更多的同学能够参与到劳动中来，体验到劳动的喜悦和收获，不忘初心，勇往直前，为实现美好的未来而努力！
人教版一年级劳动课教案篇十
今天是“五一”劳动节，因为新冠疫情，我们不能外出旅行。妈妈说：“我们去乡下玩吧。”我失望地说：“乡下多没意思呀。”“等会儿你就知道了。”妈妈神秘地说。
经过四十多分钟的车程，我们终于到了乡下奶奶家。奶奶给我们每人一个袋子，说：“孩子们，你们是自己去呢?还是奶奶带着你们去?”我接过手中的袋子，有点丈二和尚摸不着头脑。这是要去哪?干嘛要拿袋子?这时，妈妈笑着说：“你们接下来的任务就是采桑果。桑果可以补脑，你们可要多采点哦。”哦，我这才恍然大悟，原来咱们今天是来乡下采桑果啊!我们找到了一片桑树地，可是桑树上空无一果，我和哥哥都唉声叹气。正当我们要走的时候，妈妈兴奋地说：“瞧，那儿有一片宝地!”我和哥哥连忙向妈妈手指的方向看，只见翠绿的树叶间泛着点点红色。哥哥以火箭一般的速度冲了过去，我们也随后跟了过去，“哇哦!”我不得不惊叹了一声。这块地里的桑树上长满了桑果，有的是淡红色的，有的是紫红色的，也有的是紫黑色的，原来这就是桑果。我说：“咱们来个比赛吧，爸爸妈妈一队，我和哥哥一队。”
我们一窝蜂地钻进了桑树丛。我看见了一颗又大又黑的桑果，刚伸手去摘，另外三只手也伸了过来，我们四个都笑了起来。当然，这颗大桑果最终归我了，我一边采一边偷偷地吃，真是太好吃了，甜甜的桑果像一串缩小版的葡萄，吃得我满嘴流汁，成了一只大花猫，嘴巴是紫的，牙齿是紫的，连手指也是紫的。我的天呐，大家看着我哈哈大笑。我和哥哥像小老鼠一样在地里窜来窜去，不一会儿就收获满满，完胜爸爸妈妈队。
今天我不仅尝到了美味的桑果，也体会到了劳动的快乐，真是一个有意义的“五一”劳动节。