在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。随后，小编为大家准备了一些具有代表性的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习吧。
我有一个神奇教室三年级作文
朋友们你心中未来神奇的教室是什么样的呢？我心中的神奇的教室大概是这个样子的，我和大家说说我心中的神奇教室。
随着科学技术的飞速发展，人工智能越来越深入化，教室应该是智能化、科技化、环保化的教室。首先，教室里有各种各样花花绿绿的泡泡，泡泡不但能美化环境，还能防止防止学生们偷偷摸摸h小话，做小动作，还能发出香味，让学生们赏心悦目，认真听讲，积极发言，另外泡泡还能根据你的喜好变换颜色，还能两种、三种的混合……班级门前有一个液晶屏幕，专门用来点名的，谁来了，谁迟到早退，都会在屏幕上显示出来；黑板前还多了一台打印机，帮助老师在黑板上打印字体的'，比手写快多了，还能打印图案呢，配合所需的课程变幻场景，包括四周的墙壁也很神奇，比如你该学《西湖》这一课时，黑板上的图案，和四周的墙壁也会产生图案和情景，会让你身历其境，感觉像真的在西湖一样；另外窗户上和门上多了一层薄膜，专门用来隔声和净化空气的哦，起到很好环保作用的；还有一点教室还能转换场景，比如你要上体育课，教室就能变成体育馆，让你随机学习体育知识；教室还能转成很多种场景，比如你要学习《海底世界》一课时，教室就能变成潜艇潜入汪洋大海中学习，再比如你在学习《美丽的蓝色星球》时，教室就会变成火箭或者ufo，到你到浩瀚的太空中了解星球。。。。。总之，无论你学习那一门学科，都能让你有种身临其境的感觉哦。
朋友们，我心中的神奇教室神奇吗，你喜欢我想象中的神奇教室吗，也请你写出你心中的神奇教室吧。
我有一个神奇教室三年级作文
我心目中有一个神奇教室，这个教室里的每一样东西都是神奇的，到底有多申请呢，下面我就给大家讲一讲这间教室的神奇之处吧！
首先，我们先要从神奇课桌讲起，我们每天上课背一个大书包，一定很累吧，书包里的东西也很乱吧，这个神奇课桌就解决了这个问题，在上课的时候，它会弹出相应的.课本，需要文具的时候，它也会弹出相应的文具，比如铅笔、钢笔、尺子或者橡皮。而且这不仅使学生们放轻松了，老师们也不用特别费嗓子管那些随意拿文具和玩文具的学生了。另外，老师讲课的时候也不需要白板了，只用拿粉笔在黑板上写出这节课的题目就可以了，因为，这时候黑板上立马显出来了这节课的所有内容，比如课文呀，生字呀，拼音啦，等等。这样老师就不用这么费劲的在黑板上写字了。
还有，如果有些同学上课说话的话，墙上的特殊物质会把他的声音吸收，这样别人就听不到他说话的声音了。也就不会影响老师讲课和其他学生专心地学习了。
这就是我心目中的神奇教室。！
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春天为什么迟迟不来？打开门，一阵寒风钻进了我的衣服。门外的人们还穿着大衣，不过，我很开心，已经四月了，春天不远了！
我披上外套，出去游玩。小草仍呆在黑乎乎的土中呼呼大睡。为什么它还不出来？也许是大地母亲怕他们着了凉，也许她在为我们准备柔软的大毛毯。
又过了一个星期，一天早晨我从睡梦中醒来，忽闻得一两声鸟叫，委婉动听。打开窗，先是一阵草木的清香扑鼻而来。只见柳树抽出了枝条，鹅黄的迎春露出了笑脸，小河叮叮咚咚地演奏着《水边的阿迪丽娜》，一切都显得春意盎然。
我走进公园，鸟语花香，很有种世外桃源的'感觉。啊，春姑娘，如约而来。小露珠在小草上打着滚儿，小草笑得东倒西歪，柳条儿醉了，晃动着纤弱的腰肢。远处的油菜花，金灿灿的一片。仰望着蔚蓝的天空，呼吸着春天的气息，我的心情十分舒畅。
呵，春天，真是奇妙！
作文点评：
作文描绘了春天的美丽，多处运用了拟人手法，文笔比较生动。但内容比较一般。
我有一个“故事王”爸爸三年级作文
我有一个好爸爸，他的眉毛浓浓的，眼睛小小的`，鼻子挺挺的，长得英俊潇洒。
我的爸爸是一个性格鲜明的人。有时我要是犯一个错，爸爸就很严厉，直到我懂得一个道理，正确对待人生这门哲学。但平常爸爸总和蔼慈祥，还和我一起玩闹打跳。
我的爸爸是一位爱管闲事的“吴大姐”，哪里发生事件哪里就有他的身影，他扶弱助强主持公道，爸爸的正义感让我很欣赏。他是一位律师，每次帮人打官司总是兢兢业业，诉状都要看了一遍又一遍，生怕错一个标点符号。对我的作业也是这样，就是错一个标点符号也会严厉批评我。爸爸是一位具有良好职业道德的律师，他不像别的律师总希望多一些案子，这样就可以多赚钱。爸爸常说：“案子少些好啊，让这个世界和和平平不发生纠纷，社会秩序就好了!”
我的爸爸还是一个标准的新好男人。他经常买菜、洗碗、做家务，无微不至的照顾我们全家。也可以这样说，爸爸在外面是一位令人敬佩的律师，可在家就是我们的“保姆”。他还爱学习和写作，自己办了法律网站，免费为人们解答法律问题，受他帮助的人都很感谢他。
他不仅是我的好爸爸，而且还是我前进的榜样。他抚育我成长，付出了心血，我一定要努力学习，不辜负他的期望!
文档为doc格式。
假如我有一盒神奇的蜡笔小学三年级作文
假如我有七十二变，我会变为一位老师，教教学生正直与心地善良，让他们学会做人。
假如我有七十二变，我会变为一碗香喷喷的米饭，可供四川灾情群众食用。
假如我有七十二变，我会变为一个太阳，永远照亮大地，让这个甜美温馨的世界不再有可怕的黑暗。
假如我有七十二变，我会变为一把小伞，大雨时，我为人们挡风遮雨。
假如我有七十二变，我会变为一把椅子，人们累官了，可以躺在椅子上睡觉一下。
假如我有七十二变，我会变为一栋栋楼房，给四川人民居住于。
假如我有七十二变，我会变为一名科学家，我会研制一种仪器，他能提早预测地震再次发生的方位与时间，并向人们收到警报。
假如我有七十二变，我会研制一种机器，让四川在一瞬间完全恢复原样，让丧生的人民全部复活，增加国家的损失。
假如我有七十二变，我会尽我所能，为人民服务，作出我仅次于的贡献！
我有个闲不住的奶奶三年级作文
又是一年过去了，新的一年又到来了。我和春天的约会也渐渐的临近了。
微微的春风悄悄地跑进我的房间，把我给吹醒了。窗外的天空碧蓝碧蓝的，像一大张白色的布上涂满了蓝色的颜料。
来到楼下，一排排树上也是长出一个个小小的嫩叶。树下的花儿也开得更旺盛了，一片片五颜六色的花瓣笼罩着一个黄色的脸蛋。瞧，它们笑得多开心呀！
走到小池塘上的小桥下，俯身往下一看，鱼儿们正在水里玩着公安抓小偷的游戏。看，它们玩得多快乐呀！
抬头一望，一群群小燕子也从南方飞回来了。它们排着队，整整齐齐、浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
突然，一个“海绵宝宝”在天空上飞翔。哦，原来它是一只风筝。我也迫不及待地跑上楼，把风筝抱了下来。10分钟后天空上便有一位“仙女”在自由自在地飞翔着。一会工夫，我的“仙女”就比“海绵宝宝”高出了一截，我心里感觉开心极了。
这次的约会，让我看见了更多美丽的景色。等到明年，我想和春天再一次约会！
作文点评：
作文描写了春天的美丽。“与春天的约会”，文中有两种说法：开头说“我和春天的约会也渐渐地临近了”。第二种说法；“微微的春风悄悄地跑进我的房间”，这是写正在约会。对“约会”的说法前后不一致。作文句子通顺。
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。在美丽的春天里，我想和春天的鸟儿有个约会。
在短暂的二月里，美丽的春姑娘来了，她带来了鸟儿、桃花……。
在美丽的春天里，我多么喜欢鸟儿呀！明年春天我还要和春天的鸟儿约会！
作文点评：
作文写小作者喜欢春天，喜欢鸟儿，对春天的美丽和鸟儿的可爱做了描绘。作文句子通顺，但内容比较简单、空泛。
假如我有一盒神奇的蜡笔小学三年级作文
听老师说七色花有神奇的力量，能帮助人们实现各种愿望，如果我拥有一朵七色花那该多好哇！想着想着，我的眼睛就模糊了在朦胧中，我来到了河边，咦，这不是京杭运河，怎么变成这样啦：黑乎乎的河水，垃圾死鱼漂浮在水面，发出阵阵难闻的腥臭味，旁边的工厂突突地向河里排放废水一群小鱼游过来，浮出水面，张大嘴巴困难的呼吸着，眼泪汪汪的对我说：“你行行好，快救救我们吧，我们的同伴都快死光了。”对了，我不是有一朵七色花吗？我赶紧从口袋里取出七色花，扯下一个花瓣，扔出去，说：“飞吧飞吧，让京杭大运河变得清澈见底、让死去的鱼儿虾儿复活吧！”刚说完，河面就发生了巨大的变化：河水清亮清亮的，河底的卵石依稀可见，鱼儿虾儿在水中快活的游来游去，岸边树木摇曳，草色青青，花儿开放……看到这一切，我高兴极了。
接下来，我做了更多有益的事：我用七色花把坏人变成好人；变出巨大的彩虹桥将五大洲连接起来；救济贫困的孩子，让他们上学；带我去遨游太空。
铃铃，闹钟急骤的响着，我艰难地睁开眼睛，看看四周，原来只是一个梦。
我有一个神奇教室三年级作文
早上，我吃完早饭，穿上鞋子，背上书包的时候，然后脑子里想要到学校，我会立刻被送到教室里的座位上。坐到座位上以后，开始交家庭作业了，只需将作业放到桌子上。如果桌子右上角的灯是绿色的，那就说明你的作业合格完成了，如果是红色的灯，那就要把昨天的作业重新写一遍。
所有的课都在这个教室里上。比如上体育课的时候，这个教室会变成一个小型体育场。这个体育场是“露天”的。体育场上方有一个透明的天然屏障，阳光可以照进来，雨、雪进不来，室内的光线会因为阳光的强弱发生细小的变化：当室外没有阳光的时候，室内可以用储存的阳光来保持室内的光线。
放学的时候，我不用收拾书包，也不用打扫教室，因为这个教室是无尘教室，可以不定时的自动清扫垃圾尘土。我只要用心上课，认真听老师布置作业。等老师布置完作业以后，我就带着已经被自动桌收拾好的书包站在家门口了。
看，这就是我的神奇教室！
我有一个神奇教室三年级作文
现在的教室太老旧了！除了一个ppt和四块黑板以外就没有什么教学器材了。我觉得现在的教室应该再改进一下，让教学课堂更加多彩多样。今天，我就带着你们一起走进我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警报装置的！如果一有坏人来了，这个警报装置就会发出“啪啪啪”的警报声。而且会把武警招来这样以后就再也不用怕坏人来我们学校了！这不更安全了吗？也不就少了一些安全隐患了吗？如果每天都带着害怕的心理去上学的'话，那就干脆不要上学了。
我心中的神奇教室是有特异功能的！如果某个同学想上厕所的话机器检查到以后就会把他/她送到厕所去。而这种有特异功能的教室没有老师！这是为什么呢？因为老师改成机器人了。如果上课那个同学想说小话那他/她说几句椅子就打他/她几下！
我心中的神奇教室是会飞的！假如哪一次要上科学课时，老师（其实是机器人）正在讲地球离某个星球的长度时，需要飞到太空去，那这整个教室就会飞起来最慢可达到每小时1千米！最快可达到每小时180亿千米！
这就是我心中的神奇教室。这个教室多彩多样很万能，而且很舒适！你们也来写写你们心中的神奇教室吧！
我有一个神奇教室三年级作文
学校里有一间教室，是我最爱去上课的地方，每次上课有都出乎意料的惊喜。
在距离我有30米远的前方，虚拟的诗人李白出现了。这是运用全息成像技术呈现的，不仔细观察，你还会以为是一个真实的人在那儿呢，只见他缓缓地踱着步，轻轻地摇着头，抑扬顿挫的`吟诵着诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在天空的上方，随着太阳的照射，还出现了彩虹。智能老师开始娓娓道来，给我们讲解这首诗的故事，随着不同的内容场景也在不断地切换。
一堂课，我就像身临其境一样，经历了各种场景，感觉特真实，印象特别深。不知不觉，故事讲完了，智能老师说“同学们，今天我们就学到这里，下课”。
老师话音刚落，教室就变回了我刚进来时的样子。哦，原来我还坐在椅子上啊。这样的课堂太有意思了，好期待下次再来这里上课。
我有一个神奇教室三年级作文
我希望我未来的教室不是我们现在的教室，而是带有神奇的教室，我相信你们肯定会喜欢的，如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧！
来到学校门口你会发现有一个指纹锁，旁边还有一个智能的保安机器人，如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾，你就可以进到学校了，机器人还会对你说：“同学们好”。如果你不是这个学校的`学生，他就会提示你的指纹不存在，不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林，地上是一片片的草坪，有湛蓝的天空，有花，有树，还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫，教室的墙壁上装的有一种感应器，从这个感应器来调试温度，还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色，讲台上的黑板全是遥控操作，每一张课桌上也都按上了三个按钮，第一个按钮是作业按钮，让你随时知道今天的作业，第二个按钮是放书包进出的，第三个按钮是老师讲课回放，在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想，随着我们科学的发展，在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
我有一个神奇教室三年级作文
你想象过未来的神奇教室吗？我觉得未来的神奇教室应该是这个样子的。
未来的神奇教室里有电子书，它可以将老师发过来的数据拷贝下来，这样我们就可以看到和老师发的一模一样的数据了。这根智能笔可以根据不同的需要变成铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、彩铅、水彩笔这几个模式，这样我们就不用再因为找不到合适的笔而浪费时间了。还有智能橡皮，可以擦掉所有模式的笔迹，这样我们就不怕因为卷面不干净而失分了！在神奇教室里还有一种能控制我们思想的帽子，这样有人想一些与上课无关的事，这个帽子就会把想的杂事给清理掉，而且它还可以把你心里想的'事给说出来。比如有人做了不对的事，又不敢说出来，它就会自动把你想的给说出来。还有一种可以记住所有东西的吐司，只要你把要记的东西都写在吐司上，再把它吃了，你就能记住吐司上写的所有内容，但是如果你因为吃太多而消化不良，那你记的一切东西就白费了。所以这种吐司只能到关键时候再吃，平常还是用脑子记好了。未来教室应该还有翻译吐司，它可以让你听懂所有的语言，但它只有四十分钟的时间。
这就是未来的神奇教室，怎么样？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在这样的教室里来上课和学习！
我有一个神奇教室三年级作文
果然，一进教室，我就像穿梭到了未来时期，这里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅换成一个个球型沙发，赶紧坐进去体验一下吧，真是又柔软又舒适啊。接着，我面前立马出现了一台电脑，我要学习的内容都在屏幕上了，这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动，帮我们调整座位。
教室的四周都是黑板，就像电影院的大屏幕一样，画面非常逼真。上课的时候，黑板上的`画面会自动变换，真是千奇百怪呀！
上科学课时，教室有时会变成绿树成荫森林，有时又变成了神秘莫测的太空，有时还是千奇百怪的海底世界，让我们体验科学的奥秘。
上美术课的时候，教室会变成一间画室，我们看见的画，全都是来自世界各地的名画。
上语文课时，我们又回来到庐山的山顶上，看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾，真是美丽极了。
上体育课时，教室还会变成一望无际的大操场，上面摆满了健身器材，这样同学们会充分地锻炼身体。
就在这时我们身上的校服也有了变化，一个个都穿着多功能的衣服，春天它可以变成外套，夏天它可以变成体恤，秋天是长袖，冬天还可以变成棉袄。
上课铃响了，只听见“砰”的声响，王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀！上课时，教室里还安装了智能说话摄像头，只要谁在下面窃窃私语，他就听得一清二楚，再把名单传给王老师，这样对那些“坏学生”来说，可真是天大的“监狱”呢。老师在不用分心去注意他们了。
下课了，王老师腾空而起，坐着可移动椅子，迅速的“飞”走了。而教室里，变成了“透明超市”，同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧！那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。
这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快来我们四七班看看吧！
我有一个神奇教室三年级作文
我有一个神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根据课程变换相应的场景。
比如上体育课的时候它会变成大型运动场，运动场内有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，一上体育课同学们就奔向大型运动场，足球场上设备齐全，同学们就快快乐乐的踢足球；篮球场上有两个球篮，同学们投得百发百中；羽毛球场非常崭新，那里排起了一对长龙，正在打羽毛球的同学玩得不亦乐乎。
当上阅读课的时候它会变成一个巨大的'图书馆，图书馆一共有四层，第一层是一到三年级的阅览室，第一层有一个电影院，可容纳五千多人，每逢周一会播放电影；第二层是四到六年级的阅览室，除了阅览室还有一个计算机房，每周一可以上网半小时；第三层有很多课外书，是提供给一到三年级同学观看的，里面有小说、作文，比如哈利波特系列，还有我最喜欢的漫画书《阿衰》、《星太奇》，不过很少；第四层是四到六年同学看的课外书，里面有：《十万个为什么?》、《改变世界的科学实验》、《博物》等。
上科学课的时候，它会变成一个巨大的实验室，实验室里面许多实验材料，有酒精灯、试管、燃烧瓶、药水、显微镜、各种标本等。酒精灯是我们自己做的，是用来给药水加热的，试管是用来装药水的，燃烧瓶下面放一个酒精灯就可以加热药水了。药水是用来混合和加热的。显微镜可以放大一百倍，用来观察各种标本，这里的标本各种各样，有蜜蜂的翅膀、洋葱皮、红细胞、土豆细胞等。
这就是我的神奇教室，我非常喜欢它。
我有一个神奇教室三年级作文
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的'时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。