科技实践活动报告大全（15篇）

通过实践报告的分享和交流，可以促进不同实践的相互借鉴和经验的传承。想看看一些实践报告的写作经验和技巧吗？下面的范文可以给你一些启示。

气象科技实践活动报告范文精选

2016年**气象局在县委县政府的正确领导下，在市局的关心指导下，经过全体干部职工的共同努力，我局全面完成今年各项工作任务和指标。现将今年工作情况汇报如下。

一、业务工作。

（1）测报预报工作。

2016年度观测、报表预审无错。超额完成市局下达的目标任务。

切实做好气象探测环境保护工作。今年5月上旬将**县政府对该规划文本作送县建设、规划和国土局进行备案。对辖区内1六要素站和2个四要素站均制作了环境保护警示牌。

全年共发布《重要天气消息》3期、《天气情况汇报》31期和天气预警157期。从4月20日开始24小时昼夜值班。

7月12日向县委、政府呈报汇报材料，由局领导当面向党政一把手汇报：今明两天我县将迎来最强的降雨天气，过程降雨量80-120毫米，雨量分布不均。为此建议各级有关部门切实做好暴雨的防范工作。实况与预报完全吻合。

（2）、人影工作。

今年在我县屯仓水库建立的人工增雨作业基地基本完成，待省局人影办验收。今年有一名年轻同志参加培训并通过上岗考试取得上岗证。

二、科技服务和安全生产工作。

始终将防雷安全工作放在重要的位置。截止目前完成防雷安全检测106个单位，防雷图纸审核55家，为各类招商引资企业免收防类图纸审核费用近20万元。竣工验收21家，基础建设跟踪服务6家13次。雷电灾害评估1家。完成综合防雷工程1家。配合科技协会、林业局完成全县名木古树的防雷设施安装实地调研并提出方案。查出防雷安全隐患20余处并提出整改。在加强节假日安全自查和保障全县防雷安全工作方面作出了自己应有的努力和贡献。

三、文明创建和关心下一代工作。

（1）加强组织领导创造良好工作环境。

成立以我局一把手为组长的关工委主任的领导小组，坚持从实际出发，对工作中遇到的难以解决的问题，单位领导主动协调，解决问题，提高了同志们的工作积极性。

（2）、结合行业特点，突出行业特点，促进关心下一代工作。

3月23日组织开展纪念世界气象日宣传活动。4月22日，组织开展向玉树地震灾区献爱心捐款活动。6月13日上午，组织科技人员走上街头开展“安全生产咨询日”活动。促进了关心下一代的工作。

认真组织全体干部职工开展捐资助学、救助贫困学生活动。在每年开学初期，分别对来中和半塔中学的两名困难、贫困学生捐资助学。

四、党风廉政和纪检监察工作。

科技馆实践活动报告

在这个漫长的暑假中，我积极参加学校内外组织的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

从7月2号到7月5号，我在科技馆做了4天的志愿者，通过志愿者这个活动，自己的暑假生活不仅充实了，也锻炼了自己的工作能力与别人的沟通能力。

第一天，我按照规定的穿着，早早的从家出来，早早的到了科技馆，在科技馆工作人员的分配下，我第一天工作就是在儿童科技乐园的“紧急迫降”。一共有六个志愿者在这个“紧急迫降”轮流工作，工作40分钟休息20分钟。我们的工作分配是入口处，机上滑梯口，机下滑梯口和楼梯拐角处。我们需要看住每个孩子按规定的路线和方法游戏，以保证孩子们的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排队滑下来，以免撞到碰到旁边的孩子。一天的工作很快就结束了，我们看着儿童科技乐园里的游客们逐渐稀少到没有，我们也下班了。第一天，很累，腿很酸，不过还是很充实，满足。

了一些。给游客盖的章是水印的，不用专门的光照是看不见的，很多游客不清楚，盖完了之后以为没盖上总是要问一问。小孩子对这个也很是好奇，有一个小孩还抢了过去自己盖。在入口处，碰到了好几个家长找不到孩子，孩子找不到家长的，不过还好，儿童园不大，广播出来都能找到。在入口处，也要清楚的知道餐厅，影厅，卫生间，售票窗口等地的位置，以便为来往游客提供清楚的服务。在这里的一天工作锻炼了我与家长和小朋友的沟通能力，也让自己更加的自信与有耐心。

第三天我依旧是在儿童区里看护小孩子，不过换了一个儿童的游戏场所“城堡”。这里面一共有三层，有三个绕圈的大滑梯，我的工作内容就是在滑梯的出口看着孩子滑下来，并且不让小孩子从出口处爬上去。这天，正好赶上周六日，人很多，很多家长带着孩子来玩，孩子们进来这个“城堡”玩的高兴就不爱出去了，家长们站在出口着急，用广播叫孩子们出去找家长。一天总是很快结束，4点50我们就收拾收拾回家了。

它的功能和作用。在这，我不仅当了志愿者，锻炼了自己，还在休息时间在科技馆里看看，了解了更多的知识。一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流的耐心，细心。真正的走出了课堂。另一方面，我意识到了自己的不足，缺少经验，缺少与人的交流交往能力和突发事件的应变能力。通过这次的社会时间，这些缺少的东西都渐渐的增长起来。

虽然这次活动时间很短，但是社会实践提高了我社会实践的能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激励的今天，对已我们这些初生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

小学科技实践活动报告

通过本次实践活动，让学生知道环境受到严重的污染，一方面让学生从环境污染的方面了解认识到今天我们周边环境的情况，一方面让学生对生活废品的处理进行思考，从而利用废品做成一些生活用品、一些小饰物、一些小玩具等等，希望能引起学生对环境问题的反思，激发学生珍惜我们的有限资源，形成一种健康、进取、负责任的生活态度，提高学生的环保意识，同时培养学生的动手能力，提高审美的能力，启发学生的想象力和创造力。

二、活动的对象、规模、时间、地点。

对象:三四年级全体学生。

规模:三四年级全体学生共235人，占全校学生的33%。

时间:20xx年1月4日--2月31日，活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学、放假的课余时间。

(一)活动目标:。

1、学生能够认识到利用废旧物品的意义，并发表自己的看法。

2、学会运用各种废旧材料进行重新组合，制作一些生活用品、一些小饰物、一些小玩具等等，学会装饰等手法。

3、能发现和欣赏用废旧物料而制成的物品的美，提高审美的能力，提高环保意识，并体验创作活动的艰辛，形成克服困难的勇气和毅力，培养学生的动手能力。

(二)活动方法:。

1.学会采用多种方式、途径收集资料，为利用废旧物品做好准备。

2、以研究性为活动重点，经历发现问题、分析问题、解决问题的过程，初步学会探究学习的方法，能自己制作一些生活用品、一些小饰物、一些小玩具等等。

3.以合作性为活动手段，小组合作学习，初步学会如何与人交际、与人协作。

4.以创造性为出发点，以自主性为活动主线，指导学生完成制作。

5、以自主性为活动主线，说说对自己作品的看法。

6、在鼓励学生进行创造时要注意多鼓励，少批评，多提建议，少做结论。自主性贯穿在整个活动中，充分体现“以学生发展为本”的教学思想。

四、活动内容及过程:。

第一阶段:动员和培训。

1、接触、讨论问题。

2、了解本次活动的学习目的。

3、学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。

第二阶段:准备阶段:。

(一)提出问题认识问题。

1、讨论了解现时生活环境脏乱差的现象，应该从哪些方面进行改善呢?

2、从身边的废旧物品想起，讨论并举例我们生活中的废品有哪些。

3、收集材料，并筛选材料。

(二)成立小组。

1、根据学生意愿，自由组合，形成实践小组。

2、各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。

3、进行小组分工。

(三)形成小组实施方案。

各小组根据分工制定研究计划，分配研究时间，细分研究内容，制作调查表，预定成果等。

第三阶段:活动实施阶段。

(一)、收集资料活动本活动采取的形式多样:走访、上网下载、上图书馆查阅等。

(二)、制作生活小物品的活动。

1、相关生活废品材料的准备。

2、分小组合作进行废物利用的制作，将废品制作一些生活用品、一些小饰物、一些小玩具。3、各小组把制好的生活小物品集中起来，在小组长的组织下进行分类处理，并做好记录工作，指导教师主动向各组了解制作的情况。

4、各活动小组行动结束后，如实地向同学们展示活动中的不足之处，再将所有材料进行综合整理。列出活动主要内容，写出简单的活动体会。

第四阶段:评价、总结与反思阶段。

1、各小组汇报自己的制作成果，可以把成果制作成照片、手抄报、调查报告等。2、各成员进行自我评价，由小组长收集，整理汇报。

3、教师根据整个活动过程的'情况，给出评价意见和指导意见。

五、活动的措施。

1、呈现学校周围环境脏乱差的图片，引起学生的思考。

2、组织学生就问题谈感受，提问题。利用多媒体介绍本次实践活动的步骤、方法、要求。

3、教师提出问题，布置活动的要求，能否运用废旧材料，通过奇思妙想，作成一些生活小物品?教师运用已有的资料，介绍一些废物利用的例子，让学生有一个感性的认识。

4、根据学生意愿，自由组合的前提下，合理分配各组成员，以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。制定合作学习规则提供给学生。组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。

5、组织学生进行资料收集活动。给学生一些制作的重点提示。给组长发放“活动记录表”，以用作小组活动结束后收集整理有关的生活小物品。及时跟踪了解各小组活动进行的情况，为学生出谋献策，当好参谋指导作用，让学生能顺利地完成利用废物制成生活小物品的活动。

六、总结与反思。

在这次《生活垃圾中废旧物品的回收再用》的活动中，学生对主题活动比较感兴趣，学生利用废品制作的生活小物品比较新颖、独特。通过这次活动能引起学生对环境问题的反思，激发学生珍惜我们的有限资源，形成一种健康、进取、负责任的生活态度，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手能力，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美能力，还提高了学生独立设计活动、开展活动的能力，启发了学生的想象力和创造力，并让学生体验到了创作活动的艰辛，形成了克服困难的勇气和毅力，但在开展活动的过程中不难发现，仍有部分学生查阅资料技能、整理材料能力、运用工具的能力、交往与表达能力较薄弱，需要教师进行作一步的指引及辅导，另外，开展活动的准备工作做得还不足够，下一次需改善。

科技实践活动反思

气象科技实践活动报告范文精选

我国气象科技服务业与其他服务业相比起步较晚，由于其基本属于垄断行业，气象科技服务中以公益服务产品代替商用服务产品的现象比较普遍，几乎没有发挥市场对气象科技服务资源的配置作用，没有运用市场竞争机制促进气象科技服务发展。气象科技服务产业在组织形式、运行机制和管理方式方面难以适应市场经济的要求，缺乏市场意识和适应市场竞争的专业队伍，综合实力和市场能力都非常薄弱。

一、建立和完善气象科技服务内部控制制度的必要性。

当今，气象科技服务已和一个国家的经济社会发展有机地联系在一起，成为与军事、航天、航空、航海、工业、农业、牧业、渔业以及人民生活、生命财产休戚相关的骄阳产业。“社会越发展，气象越重要”。正是由于气象科技服务的地位越来越重要，而内部控制制度的健全完善情况对于气象科技服务产业的健康、可持续发展又有着十分重要的影响，因此必然要对它的内部控制制度建设给予充分的关注。在安然事件之后，国内国外的经济学界都对企业的内部控制制度的改进与完善有了更深层次的思考，作为关系到社会、经济、民生的重要因素之一，气象科技服务产业也应该对自身的内部控制制度的建立和健全提出更科学合理的标准。

(一)严格国有资产监管的要求。

由于历史的原因，气象科技服务产业是依托气象部门的气象基本业务系统建立起来的以气象信息服务为重点的高新技术产业。绝大部分资产是国家投资形成的，国家作为最大的股东，必然要求投资后的资产能够保值增值。一直以来，气象科技服务产业政企不分、所有者缺位，造成气象部门投资形成的经营性国有资产、非经营性转经营性国有资产的监管方式不能完全适应目前国有资产管理新体制的要求。因此，建立和完善产业发展的内部控制制度，是进一步加强国有资产监管工作的重要手段和必要措施。

(二)适应现代企业制度管理的需要。

内部控制制度是构建现代企业制度的内在要求。气象科技服务产业内部管理过程中存在着较多缺陷。如组织架构设计不科学、人力资源开发机制不健全、缺乏开拓创新精神、员工权益保护不足等等，这些缺陷都大大降低了产业发展凝聚力及员工的工作积极性，也背离了现代企业管理制度的基本精神。建立完善科学的内部控制制度，可以大大提高产业发展的管理水平，增强产业的市场竞争力，更多地发挥气象产业创造社会价值与财富的能力。

(三)促进气象科技服务产业大发展的需要。

随着市场的逐步开放、外国气象科技服务公司的进入、市场竞争的加剧，气象科技服务产业的垄断地位和经营利润将越来越低，有效的成本控制已成为我国气象科技服务产业在激烈的市场竞争中成功与否的关键要素。但成本控制绝对不是单纯的压缩成本，而是需要建立起科学合理的内部控制制度，加强成本分析与控制，从根本上改善企业成本状况，从而真正实现有效的成本控制。因此，气象科技服务产业在经营管理中必须加强内部控制，才能真正实现有效的成本管理，避免浪费和损失，努力增收节支，降低成本，从而取得较好的经济效益，满足经营管理的需要。

(四)加强反腐倡廉的要求。

受体制、机制和制度的制约，导致长期以来气象科技服务产业的监督虚位和监督缺位。科技服务实体运行管理不规范，管理不到位，容易滋生腐败。为了有效地防治违纪、违规、违法等腐败现象，就必须完善内部控制制度建设，结合实际，着重在标本兼治、注重预防上下功夫，才能落实好反腐倡廉的各项工作任务，为气象科技服务产业健康发展创造一个良好的内部环境。

二、气象科技服务产业内部控制制度存在的主要问题。

(一)管理法规不健全。

为了推动气象科技服务产业的健康、顺利发展，在气象科技服务管理工作中，特别是气象科技服务管理法规还存在着空白。虽然在《_气象法》中，明确了“气象台站在确保公益性气象配套的气象无偿服务的前提下，可以开展气象有偿服务”，但是与之相配套的气象科技服务如气象有偿服务管理、商业性气象服务管理等方面的单项法规还没有制定实施，这就使气象科技服务在一定程度上出现了监督管理不力和某些行为不够规范等问题。因此，必须结合气象科技服务工作的实际，对已经出现和将要出现的许多情况和问题，制定实施有关法规，用以规范、引导、保障气象科技服务产业的健康发展。

(二)内部控制环境不理想。

内部环境是企业实施内部控制的基础，一般包括智力结构、机构设置、权责分配、内部审计、人力资源、企业文化等。由于历史的原因，气象科技服务产业组织形式多样，不仅有企业，还包括各类事业单位;不仅有法人实体，还包括非法人组织。我们的产业发展基本上实行计划经济体制的管理方式，产业管理的核心内容就是安全生产;管理的方式则是以安全生产为中心制定并执行严格的生产管理制度，并没有建立规范的公司治理结构和议事规则，决策、执行、监督等方面的职责权限没有明确，也没有形成科学有效的职责分工和制衡机制，产业的机构设置不科学，职责权限不够明晰，业务流程不够规范。虽然在各级气象部门都建立了内部审计制度，但内部审计的范围大都以中央预算单位为主，内容比较简单，没有充分发挥内部审计的职责。人力资源的开发和管理没有量化，气象科技产业文化的建设更是较少涉及。近几年，随着市场条件的变化和国有资产改革的深入，气象科技服务产业在内部环境的建设方面已有很大改进，但还不是很理想，全员参与内部控制的意识还未完全建立。

(三)财务系统控制力量薄弱。

气象科技服务产业主要依托气象部门发展起来。长期以来，由于机构性质和人员编制的限制，基层气象部门一般不设财务管理机构和岗位，财务工作基本上由气象业务人员兼任，缺少系统的会计业务培训，专业知识缺乏，工作重心又不在财务上，财务管理工作相对较为薄弱。

目前，气象科技服务产业的会计核算相对比较简单，均是采用事后记录式核算;而气象科技服务产业属于高投入、高产出的知识密集型产业，由于存在大量酌量性固定成本的存在，投入与产出难以准确的确认和计量。核算方法的简单化与服务产品效益测算的复杂化的特点使气象科技服务产业的会计信息易受财务人员主观影响，企业的财务系统并没有真正地发挥应有的作用。

(四)物资采购与管理活动不规范。

受计划经济体制下粗放式管理方式的影响，气象科技产业活动中的物资采购及资产后续管理工作漏洞百出。首先，物资采购随意性较大，不按章守序地执行采购管理，无法发挥单位集中采购的整体优势。第二，缺乏严格的采购验收管理制度，可能导致物资质次价高或者出现舞弊现象。第三，缺乏清晰的职能划分，无法形成监督制约机制，物资采购存在的质量问题容易被掩盖，尤其在避雷产品的购置过程中，如果采购验收现场意见反映不上来，易使伪劣避雷产品流入工地，则给防雷施工质量留下隐患。第四，缺乏规范的物资出入库及定期盘点清查制度，无法及时发现物资管理中的薄弱环节，掩盖了财产物资的管理责任。第五，财会部门对财产物资，尤其是购入的各类材料的会计核算比较粗放，基本上采用了“批量购入一次性摊销”的核算办法，无法与单位的材料管理部门进行信息核对，进而无法防范资产的流失。

(五)营销活动过程透明度不够。

气象科技服务产业的主体是对外提供气象信息服务，气象信息服务的产品大多是无形的，投入也主要是人力资源，因此，对投入或产出进行准确测量很困难。在许多情况下，我们的气象科技服务产品沿用的是计划经济时期的由物价部门定价的策略，而实际成本无从考量。要想把气象科技服务产业做大做强，必须走向市场，在市场中寻求客户，与客户进行义务谈判、磋商，进而形成成熟的稳定的市场认可的定价机制。在目前这种销售政策下，营销活动存在着以下问题：首先，营销过程不透明，收入存在舞弊的可能，尤其是重大的业务谈判还没有形成财会、法律等专业人员参加并形成书面记录的机制，给单位及个人建立“小金库”留了缺口;其次，销售活动结算方式选择不当，账款回收不力，造成单位年年有应收款项全部或者部分无法收回，单位利益受损。

(六)忽视财务报告利用，难以发现管理中存在的问题。

财务报告是对企业一段时期内财务状况、经营成果和现金流量的综合反映。一般情况下，通过分析产业实体的财务状况，找出产业在管理、生产经营过程中的成绩以及存在的问题，以判明当前产业实体的财务状况，预测未来可能发展的方向。财务报告分析对于加强产业实体管理、提高管理水平，具有举足轻重的意义。然而，由于历史及财务力量薄弱等原因，我们的财务报告不仅分析方法单一，分析内容也不够丰富，更重要的是我们的产业管理人员对利用财务报告来全面分析气象科技服务产业经营管理状况和存在问题的程度和水平还有待提高。

(七)纳税筹划问题。

税收筹划对于依附于气象部门成长起来的气象科技服务产业来说是个难点。由于历史的原因，我们的税务筹划工作一直没有很好的开展，以致可以借鉴的做法和经验不多。财务机构职责、功能定位不清，财务机构和人员很难参与决策管理，影响了纳税筹划工作的开展;财务人员的知识结构不合理，对有关税收政策的运用和执行不到位或整体利益把握不够，影响了纳税筹划工作的质量;同时气象科技服务产业发展过程中，事企不分，收入、成本难以准确核算，以致税收筹划方案的有效性程度较低，任何管理政策的变化，都有可能使筹划方案的依据由合法变成不合法，由合理变成不合理。

三、完善气象科技服务产业内部控制制度的措施。

为了完善气象科技服务产业内部控制制度，必须做到以下六个要点：

(一)领导重视是关键。

各级科技服务的管理者必须认识到气象科技服务产业发展中存在的问题，从思想上应对气象科技服务的严峻形势和复杂性、长期性要有足够的认识并提升到事业发展的大局高度。不断加强自身的学习，加强调研，深入市场，分析问题，解决问题，认真履行“一岗双责”，自觉接受监督，督促相关部门明确责任，把反腐倡廉任务分解到单位和个人。

(二)完善内部控制环境。

要努力规范气象科技服务产业的内部环境，必须做到以下几点：加快制定和完善一系列气象科技服务管理法规和技术标准;规范公司治理结构及议事规则;审视内部机构的设置，明确职责、权利和责任，建立岗位职责说明;建立审批权限和授权机制;保证内部审计机构设置、人员配备和工作的独立性;制定和实施有利于产业可持续发展的人力资源政策，制定员工聘用标准，加强员工培训和教育;通过各种渠道加强文化建设，强化风险意识，加强法制教育;建立员工行为守则;有条件时，成立专门机构或指定适当机构具体负责组织协调内控的建立实施及日常工作。

(三)规范各类控制活动。

要进一步规范气象科技服务产业的控制活动，可以参考以下几个要点：参考《基本规范应用指引》，确定各项业务和事项的控制目标并设计控制活动要点;坚持预防性控制与发现性控制相结合;坚持内部控制与外部监督相结合;必须坚持分离不相容职务;严格执行财务事项授权审批制度;建立高效的会计控制系统和运营分析机制。

(四)改革财务一支笔签批制度。

财务审批控制制度存在缺陷。坚持财务审批“一支笔”制度，形成了权力相对集中的局面。单位开支不管是否合理，领导说了算;凡是领导签字就能开支，直接把财务及其他管理人员排除在管理范围之外;加之单位领导对财务等相关规定不一定熟悉，缺少相关专业人员的监督、审核和把关，签批质量难以保证。应进一步完善财务管理“一支笔”审批制度，数额比较大的支出应由单位领导班子集体研究决定。单位的重大经济决策、重大经济事项和大额资金支付业务等，应当按照规定的权限和程序实行单位领导班子集体决策或者联签制度。任何个人不得单独进行决策或者擅自改变集体决策建议。

(五)建立健全内部监督体系。

建立内部监督体系，就是保护资产的安全完整，保证经营活动符合国家法律、法规和内部规章制度要求，提高经营管理效率，防止舞弊，控制风险而采取的一系列相互联系、相互制约的制度和方法。应进一步完善科技服务产业领域管事与管钱相结合的内部控制制度，进一步强化检查，坚决制止有制度不执行、把关不严等现象发生，在现行规章制度落实情况的检查上下狠功夫。加强对气象科技服务产业主要负责人的监督，不断完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实落实政务公开措施。加强监察审计，在不断提高财务人员业务能力基础上，对气象科技服务产业实施定期财务分析制度，对高频次支出、高成本支出、高疑问支出等施行预警制度，切实使事故苗头早发现、早制止。

(六)推行全面预算管理。

单位进行财务风险管理实质是把实际财务状况与财务目标的偏离控制在最小范围，而财务预算则是财务目标数量化、具体化、系统化的体现。因此，以科学合理的财务预算作为约束指标切入到气象科技服务产业管理的全过程，提高经济活动分析的深度和广度，拓展分析视野，对异常情况及时预警、查找原因、分析研究对策，可以提升风险控制的敏感度。由此，气象科技服务产业的内部控制活动的主观性与信息的滞后性将得到最大程度的改善与弥补。

四、气象科技服务产业内控研究重点与发展方向。

上文已经论述了气象科技服务产业内控系统存在的不足，并提出了具体的解决方案。当然，对于气象科技服务产业的内部控制制度建设，不仅要解决已存在的问题，更要将目光放得长远。笔者认为，对于气象科技服务产业而言，制定财务战略与改革绩效考核办法则是今后气象科技服务产业内部控制制度研究探讨的重点与发展的方向。

(一)制定财务战略。

中国气象事业发展战略研究提出：要发展和完善公共气象服务、专业气象服务协调发展的全方位、全时空、快速反应的现代气象服务体系;优先建立和完善以气象基本业务系统为主要依托，以资料与信息共享为目标，适应经济社会发展需求的现代公共气象服务体系，实现公共气象服务手段现代化、服务产品专业化、服务队伍专职化、服务管理规范化;加强现代专业气象服务体系建设，增强适应经济社会发展需求的服务能力;大力发展现代航空气象、农业气象、水文气象、交通气象、海洋气象、城市气象及重大工程气象服务的新技术，为经济社会发展提供更专业化、更精细化的气象信息服务产品。

财务战略将是中国气象事业发展战略理论在气象科技服务产业财务管理方面的重要应用与延伸，是整个中国气象事业发展战略的一个不可或缺的部分。财务战略是指为了谋求气象科技服务产业的长远发展，根据中国气象事业发展战略要求和资金运动规律，在分析气象科技服务产业内外环境因素的变化趋势及其对财务活动影响的基础上，对气象科技服务产业未来财务活动的发展方向、目标以及实现目标的基本途径和策略所做的全局性、长远性、系统性和决定性的谋划。树立财务战略思想对于气象科技服务产业的发展显得尤为重要。产业发展的关键在管理，管理的核心在财务，有效的财务战略对于产业的发展具有指导作用。因此，就需要对财务战略的制定实施进行科学的研究。

(二)改革绩效考核办法。

绩效考核是一个相对完整的管理过程，包括绩效计划、绩效计划实施、绩效考核、绩效反馈及绩效考核结果的应用在内的一个系统的活动过程。由于气象科技服务产业自身原因――实体规模小、管理基础薄弱、获利不稳定、管理水平普遍不高等现状，一直以来没有建立起科学有效的绩效考核方法。从现行的绩效考核来看，过分强调定量指标的考核，忽视定性评议指标的使用;过分强调短期收入指标的考核，忽视产业可持续发展指标的使用。

2010年1月1日起，所有央企将引入eva考核。eva并不只是一个新的财务指标的简单计算，实际上eva价值管理实践的终极目标是建立一种可以使单位内部各级管理层的管理理念、管理方法、管理行为、管理决策都致力于股东价值最大化的制度体系。要让eva理念真正成为产业长久发展的助推器就必须用制度化的方法予以保证。这种制度应包括在单位的任何决策中都建立以eva为核心的决策机制，并将单位各种决策在eva的统领下进行统一，例如预算制度、计划制度、考核制度、投资审批制度等等。气象科技服务产业的未来发展也将在这种新的企业价值观念的指引下，一方面注重投资节奏和盈利能力的研究;另一方面关注投资社会效益的思考。

【参考文献】。

[1]框架下的内部控制[m].经济科学出版社，2005：1-11.

管委会科技宣传局党的群众路线教育实践活动总结报告

按照中央、省委、市委和党工委的部署要求，科技宣传局紧紧围绕保持党的先进性、纯洁性，牢牢把握中央、省委、市委和党工委提出的指导思想、总体要求、基本原则、重点任务和方法步骤，认真开展党的群众路线教育实践活动，全局党员干部理想信念进一步坚定，群众观点进一步树立，思想方法进一步改进，形成了教育实践活动与工作全面推进的良好局面。现将活动情况汇报如下：

科技宣传局认真落实中央和省委、市委、党工委教育实践活动的各项要求，积极发扬“钉钉子”和“踏石有痕、抓铁留印”的精神，始终坚持问题导向，狠抓规定动作不走样，自选动作有特色，切实有效推进各环节工作，确保了全局教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

一是成立领导小组。成立以局主要负责人为组长的领导小组，并落实一名班子成员具体负责，加强对全局活动的指导。同时，及时制定活动实施方案，经督导组审阅后报党工委群众路线领导小组办公室。二是坚持领导带头。局主要领导按照“八个带头”要求，认真履行第一责任人的职责，加强调研和指导，发挥示范和引导作用；相关处明确责任、密切配合，形成上级带领下级、一级抓好一级、层层抓落实的工作局面。三是坚持统筹推进。科技宣传局着眼取得实效，统筹安排好工作进度、每个环节的工作重点、领导班子的工作要求。做到既坚持活动基本要求不变通，把“规定动作”做到位，又结合各自实际探索务实管用的具体载体，使“自选动作”有特色。把开展活动与加快推进新区建设、以及做好我局中心工作等有机结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是严肃活动纪律。局领导班子高度重视教育实践活动的纪律性，加强工作作风建设和干部队伍建设，牢固树立联系群众，服务群众的意识。坚持从领导抓起，从小事严起，做到善始善终、善做善成，坚决反对和制止活动中出现各类违纪违规行为，力戒形式主义、坚决防止走过场，确保教育实践活动开展取得实效。

注重在把握群众路线的精神实质上下功夫，在增强反对“四风”问题的思想自觉和行动自觉上下功夫。采取个人自学、集中学习、专题研讨等方式，认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，领会贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是兰考重要讲话，学习马克思主义群众观点和党的群众路线。一是抓好集中学习讨论。按照局实施方案，制定了科技宣传局学习计划，并根据上级要求动态更新，在参加新区统一的专题学习外，克服工学矛盾，坚持两手抓两手促，全局累计进行了xx次共xx个专题的集中学习和讨论计划，学习内容涵盖习近平总书记系列讲话、经典著作、省市主要领导重要讲话精神、新区重大会议精神、先进典型事例教育片、廉政警示教育等，讨论内容包括“当前形势任务怎么看”、“对标先进怎么办”、“‘五个结合’怎么干”三大专题、“四个问题”专题及“如何牢记党的宗旨，坚定理想信念、全心全意为人民服务”以及“群众路线怎么走，改进作风怎么办、五好干部怎么做”等。二是抓好个人学习。按照局党支部要求，科技宣传局全体干部要充分利用“x小时”以外的空余时间，进行不少于x小时的自学，个人利用空余时间自学超过xx个学时，人均撰写心得体会x篇以上。

按照《关于在党的群众路线教育实践活动中深入推行“xxxx”台账管理办法的通知》要求，我局采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找“四风”突出问题，整理出的意见建议xx条，其中“四风”方面的问题xx个，新区组建后面临的突出问题x个，民生诉求问题x个，服务群众“最后一公里”的问题各x个，其他问题x个。同时，我局对所有问题明确了整改责任人、措施和整改时限，确保问题整改落到实处。针对收集到的服务群众最后一公里问题，我局也结合工作职能，年内将完成新申报两个农村科技服务站点，x个科普基地，在xx个村（社区或合作社）建立科技下乡网点，新建x个农村广播室，切实做到“惠民生”。

科技宣传局于xxxx年x月xx日召开专题民主生活会，达到了红脸出汗，直面诟病洗洗澡。一是会前准备充分。领导班子成员认真撰写对照检查材料，班子对照检查材料先后进行了xx余次较大修改，共查找党的政治纪律和执行中央八项规定等方面问题xx条，“四风”突出问题xx条，关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”问题x条；班子成员紧密围绕“四风”认真查摆问题、深刻剖析根源，自己动手认真撰写对照检查材料，先后进行了xx次以上的修改；班子成员深入谈心谈话，交流思想，相互“把脉”，对准备在会上提出的问题和意见进行“亮底”、谈通谈透，拟定了民主生活会上的相互批评意见清单，相互批评问题xx条。二是批评和自我批评严肃认真。专题民主生活会上，自始至终充满民主团结、和谐宽松的氛围，会上始终以整风精神，深入开展批评与自我批评，自我批评主动揭短亮丑，相互批评敢于较真碰硬、敢于直面问题不回避，班子成员之间能够相互敞开心扉、坦诚相见、畅所欲言，做到了对自己既勇于剖析，也诚恳地欢迎和接受他人对自己的批评和监督；对其他班子成员存在的问题既提出善意而尖锐的批评，又提出改进的建议。达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。x名班子成员批评和自我批评意见x条，x名处级干部向班子成员提出批评意见xx条。三是整改措施具体。按照“不走过场、取得实效”的要求，针对群众反映的意见和专题民主生活会上查找出的问题，坚持边学边改、即知即改。班子明确提出了具体的整改方向和整改措施，着力解决自身存在的“四风”突出问题。

一是公开承诺践诺。科技宣传性局班子结合自身实际情况和群众诉求，明确了xx项公开承诺具体事项，由各处室分别牵头实施，明确了整改时限，并面向群众公示。二是全面梳理制度清单。制定完善《两方案一计划一清单》，制定并完善《科技宣传局工作行为规范》、《科技宣传局干部学习制度》、《科技宣传局财务管理制度》、《x区x管委会法制审查工作规范》、《x区x片区直管区宣传工作规范管理暂行办法》、《x区x片区直管区知识产权发展专项管理暂行办法》等xx项制度。三是认真贯彻省委“两个意见”。召开了科技宣传局专题会议集中学习“两个意见”文件精神，切实加强党员干部队伍的教育管理监督，践行“三严三实”。

一是认真组织精心策划，营造浓厚活动氛围。制定详细的分阶段宣传方案，策划宣传主题，明确目标任务，分工实施。在群教活动预热阶段和第一阶段，就营造了浓厚的活动氛围，宣传经验获得省、市督导组肯定。充分运用新媒体，打造“手机学习平台”，累计发送短信xx期xxxx余条，实现了党的群众路线教育实践活动学习教育“掌中读、屏中看”。二是全程跟进突出重点，内外兼顾合理布局。一方面，对内对下宣传触角前移，深入到底，扩大了宣传覆盖面。依托x区党工委管委会机关报《天府之声》，全程跟进报道不同阶段新区群教活动动态，共刊登相关报道xxx多篇；另一方面，对外对上宣传积极主动、步伐紧跟，提升了新区影响力。《x日报》、《华西都市报》、《x日报》、《x商报》、x电视台以及各类网络媒体不仅报道了新区群教活动动态xxx多篇，还重点推出了新区群教活动中涌现出来的典型人物、典型事例和典型经验，充分展示了新区群教活动成效。三是深入挖掘典型引路，鲜活经验聚焦民生。始终坚持以正面宣传为主，着力抓好常规宣传和典型宣传“两个面”，通过深入发掘树立了一批生动鲜活、群众公认、经得起时间检验、示范性强、影响广泛的典型党员干部、先进经验做法，带动了新区群众路线教育实践活动深入开展。四是创新活动宣传载体，致力提高群众知晓率。在全市首创辩论赛模式，通过“践行群众路线，身入群众重要”“践行群众路线，心入群众重要”、“建立新区需要大力弘扬焦裕禄精神”“焦裕禄精神已经过时，不适应新区发展”、“x区建设国际化现代化新城区高位谋划更重要”“x区建设国际化现代化新城基层落实更重要”、“反对四风教育惩治最重要”“反对四风机制建设最重要”、“高薪能够养廉”“高薪不能养廉”等关于群众路线教育实践活动的辩论题，提升党员干部对群众路线教育实践活动意义的认识，自觉树立为民务实清廉的观念。组织专业文艺队伍，发动各类群众文艺团体和文艺骨干，紧扣教育实践活动主题，以歌曲、小品、快板、川剧、情景剧等多种艺术形式，创作编排一批积极健康、形式多样、内容丰富、生动活泼、人民群众闻乐见的文艺节目送到村（社区）、送到人民群众的家门口。

通过教育实践活动，有效地触动了全体党员干部的灵魂，提高了思想认识，解决了一批“四风”突出问题，进一步密切了党群干群关系。

通过教育实践活动，全局党员干部进一步增强了同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性，更加坚定了理想信念、树牢了群众观点、严明了政治纪律。党员干部通过学习思考和查摆剖析，更加准确地理解把握以习近平同志为总书记的党中央的执政理念和治国方略，以及省委“两个跨越”、市委“五大兴市”战略、党工委“五个新区”建设的基本思路和工作部署，更加自觉地把思想和行动统一到中央要求上来。

这次教育实践活动，死死地扭住“四风”不放，以“改”字当头，破除了一些“官场陋习”。通过扎实开展科技宣传局正风肃纪专项整治活动，对涉及的切实解决侵犯群众切身利益问题、切实解决行政行为不规范、切实解决“会所中的歪风”等问题一一落实，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有效遏制，党员干部的作风有明显改进，优良的党风也带动了政风民风的好转，进一步密切了党群干群关系。

教育实践活动中，始终坚持标本兼治的方针，以法治思维和改革精神建制度立规矩，扎紧制度“笼子”，为刹住“四风”提供保障。制定并完善《科技宣传局工作行为规范》、《科技宣传局干部学习制度》、《科技宣传局财务管理制度》、《x区x管委会法制审查工作规范》、《x区x片区直管区宣传工作规范管理暂行办法》、《x区x片区直管区知识产权发展专项管理暂行办法》等xx项制度。党员干部普遍感到，这次教育实践活动是一次动真格的政治纪律教育，增强了不碰红线、不越底线意识。

教育实践活动中，通过学习教育、交心谈心、查摆问题、召开专题生活会、整改落实等环节，党内生活进一步得到规范。一是引导党员干部纠正了意见不愿提、怕得罪人的好人主义、党章意识等问题；二是有效践行了党的民主集中制，及时克服“一把手”的“一言堂”行为，解决了领导班子和领导干部工作决策尊重群众意愿不够、个人说了算等问题；三是进一步弘扬了批评和自我批评的优良传统，从开好专题民主生活会和专题组织生活会入手，引导党员干部讲原则不讲面子、讲党性不徇私情，大多数干部在民主生活会上既严肃又认真，形成坦诚相见的党内生活氛围。

作风建设是一场任重道远的长期任务，永无休止符。我局将持续加强整改，从思想上找根源、从行为上抓整治、从制度上堵漏洞，切实推进作风建设长效化。

继续抓好全局党员干部学习教育。着眼长远、抓住根本，把加强马克思主义群众观点、习近平总书记系列重要讲话精神等作为党员干部学习教育的一项长期任务，大力弘扬为民务实清廉的精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，真学、真信、真懂、真用，不断增强“三个自信”；加强x区战略发展学习，增强工作责任感，增强干事创业的业务水平，当好建设x区的拓荒牛。

坚持作风建设常态长效，班子成员坚持每月不低于x次基层深入调研，进一步加大与镇、街道的沟通和联系，及时了解对我局的工作需求，积极帮助镇、街道解决工作中遇到的难题和问题；持续扎实推进问题整改，充分发扬钉钉子精神，制定可操作的具体措施，明确时间节点和进度要求，落实各项整改任务，确保整改见成效、见实效；进一步加大深入社区、深入对口帮扶村开展的工作力度，切实为老百姓办好事、办实事，在与群众密切联系中接地气转作风、增强群众感情、强化为民体验。

进一步建章立制，强化制度执行，以“新风扑面”为标准，加强干部作风建设，在工作作风、精神状态、工作效率、工作水平等方面下功夫，敢于担当责任，勇于直面问题，善于解决问题，坚持“两手抓两促进”，高质量完成科技、宣传、法制、文化、旅游、广电等工作，不断开创事业新局面。

虽然第二批党的群众教育实践活动已经进入总结阶段，但作风建设永远在路上，特别是xx区获批国家级新区以后，建设国际化现代新区，打造内陆开放经济高地、宜业宜商宜居城市、现代高端产业集聚区、统筹城乡一体化发展示范区的任务更重，时间更紧，对我们既是重大挑战，更是历史机遇，我们更要把教育实践活动激发出的蓬勃动力转化为努力干好本职工作的强劲动力，以新的精神面貌、新的工作状态为xx区建设作出新的贡献。

特此报告。

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

送科技下乡社会实践活动报告

本次活动由于及早的进行了先期的准备工作，因此准备工作做得相对充实，但是由于对现实条件的过好估计的缘故，我们的准备工作还有一系列的缺点和不足，现总结如下，期待着大家引以为戒。

准备的东西无法和当地的实际很好的结合，这说明我们还没有做到出发前的精心准备，没有做到做好每一个细节，有人说，杀鸡焉用牛刀?但我们要说，下乡支教的准备工作必须要做到完备无缺，做好各种应急准备，以防突发事件的导致我们的措手不及。而且还应该做到将实际相的更艰巨一些，以防掉以轻心，忽视了一些客观因素，做到知己知彼，才会百战百胜嘛!

远行的队伍还要做好与当地部门的密切联系，找好当地的接洽人，做好行程安排，包括路线，车票以及途中的食宿、安全等相关问题。提前了解当地的气候环境，习俗等，做到胸有成竹而去，得心应手工作，最终满载而归。

这次下乡也取得了一些成果，例如很好的了解了当地的相关情况，和当地村委签订了共建协议，得到了当地的村民以及政府的支持和帮助，还打通了和当地的媒体的关系，这也是我们进入一个和地区的有利条件，本次活动就受到了当地媒体的广泛关注。

最终，离别的日子依然在孩子们的泪水中来临，每一个队员都放不下那些乖巧好学的孩子们，也放不下那些为我们送水，让我们吃饭的父老乡亲们，他们才是我们最为可爱的人。看到孩子们送我们的鸡蛋和鸭蛋礼物，我们真的被这种浓浓的真情所打动，我想我们会再来的，因为这里有让我们牵绊的情怀。

大学生暑期三下乡社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大先生素质拓展方案的重要举措。

我院今年的大先生社会理论活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。广大青年先生在为民效劳的活动中，不只进修、宣扬和理论了三个代表的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离，得到了社会的广泛赞誉，而且在理论活动中拓展了本身的分析素质，增了学问，长了才干。

一、根本概况。

我院充分发挥科技文明优势，紧扣今年三下乡活动主题，把进修、宣扬、理论三个代表，落实科学发展观作为重点，把文明科技卫生效劳作为拓展，组织了多个主力理论团，150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。

1、大先生落实科学发展观，理论为民，身膂力行三个代表。

为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论三个代表重要思想的示范作用，根据学院的本身的特性，分离外地实际，我们党员大先生三个代表理论效劳团，采取活泼活泼的方式，向基层党员群众和广大群众宣讲三个代表的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路方针政策。展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座，开辟乡村群众集体的视野，进步他们的学问政策程度。

2、回忆历史，重温白色典范。

今年是建党八十四周年，我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式，深化理解和大力宣扬建党八十三年特别变革关闭二十多年年来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、三个代表重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬卖国主义精神，建立起传播科技、复兴中华的幻想。同时还积极地向广大群众群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，全面贯彻党的一个核心，两个根本点的根本道路，认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。

3、奉献爱心，展开扶贫支教。

我们一些队员下乡宣扬、招生;另一些留上去在安定中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。很快就有700多名同窗前来注册。我们开办了特征班和文明班。特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班;文明班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。在15天的工夫当中，合计上课1500多个课时。我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。

4、献学问聪慧，无偿为民维修电器。

今年，我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队，分为外地群众展开无偿维修电器活支，在15地利间里，共为群众义务维修电视机、vcd机、电扇等大小电器100多台(件)。

5、挥洒勤劳汗水，送文明下乡。

为传播保守文明，丰厚乡村的文明生活和精神生活，我们特地组织大先生走进国度重点工程文艺上演队并由专业教师和蔼于文艺的同窗担任队长。该队利用课余工夫，排演了一台由歌、舞、小品、管乐演奏方式，以倡导环境保护、遵纪守法、树文明新风等为内容的出色节目。在15地利间里，虽然日晒雨淋，文艺队克制了重重艰难，辨别在构披滩镇楠木湾村、三星村和安定中学共上演3场，现场观众达5000余人。

6、加强乡村品德和法制建立，送法下乡。

针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况，为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立，我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。

我们还为外地的农民群众送去了科技学问，在老村长的指导下，我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动，放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟，在农民遇到疑问成绩的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技学问。与此同时，我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。

科技实践活动总结

为期十天的科技馆实践活动之旅已经结束了，但闲暇时每每想起总会有一种强烈的成就感，毕竟这是我们用自己的劳动服务于社会的美好时光，留给我们的不仅仅是美丽的回忆，更多的是为人民服务的喜悦。

从最初的什么都不懂，到现在已经能独当一面负责起带团的工作，小队不能说有了翻天覆地的变化，但是大家的自信心、责任心、应变能力都得到了很大程度的提高。这样的成长固然离不开队员们自身的努力，但是正是因为母校给了我们学习的机会，科技馆给了我们实践的机会，我们才得以在新的舞台上展示自我，升华自我。感谢母校，感谢科技馆！

科技馆的工作是所有实践活动里面工作时间最长，工作强度最大，是一项极具挑战性的实践活动，这些特点队员们在报名之前就已有耳闻了，但是大家没有退缩，而是迎难而上，以积极的心态来面对可能来到的任何挑战，因为科技馆的工作，能让我们最好的做到“服务社会”；因为我们知道，在任何艰难的背后，会是收获的喜悦。 我们从了解科技馆的基本概况开始，由科技馆的前辈们以以朋友的身份，以轻松、平等的方式，对我们小队进行了全面的培训。包括礼仪培训，消防安全培训等。在每一天的学习中，大家不停的进步着。 科技馆的工作中，最欢乐的部分就算是带团了~我们要接待各个年龄段，来自不同地区，有着不同身份的形形色色的人，我们遇到天真可爱的小朋友，我们遇到飞扬跋扈的中学生，我们遇到兴味索然的大叔大妈，我们遇到兴致盎然的爷爷奶奶如何根据不同的人群选择最合适的讲解方式，如何根据对方的时间安排选择游览线路，这些能力的养成都需要历练。而与各种各样的人打交道也从一定程度上丰富了我们的社会阅历。

科技馆的工作是忙碌的，但是总也能找到闲暇的时刻，我们会在一起交流见到的有趣的人，带过的麻烦的团，我们会在自己负责的馆区轻松的时候支援忙碌的其他馆区。我们是一个团队。

然而科技馆的生活也不总是喜剧，怨言也是不可缺少的组成部分。领导偶尔的严厉，饭菜的不合胃口，游客素质的参差不齐，旅游团的散漫，工作任务的繁重每个人都有自己的怨言，然而正是这些怨言，让我们更科技馆的联系更紧密，我们真正的把自己当成了科技馆的一份子。

当我们习惯了朝九晚五的生活，七点半自然醒；当我们习惯了挤公车，几路车几点到站算的清清楚楚；当我们讲话的时候不自觉的带着讲解腔；当我们面对再多的人也不会紧张；当我们可以滔滔不绝如数家珍的说出各个展品的名字和原理——我们知道，科技馆已经改变了我们，我们与科技馆之间的联系已无法分割。然而我们希望，我们的努力，我们的付出，也能够从某种程度上改变科技馆，为科技馆带来不一样的色彩，更好的达到“回报母校，服务社会”的目的。

此次实践活动对于同学们来说有着非凡的意义。

1、此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升；由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。

2、开拓了同学们的视野，可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。

3、增强了同学们的社会服务意识；此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。

虽然我们分别工作在不同的工作岗位上，但我们的工作标准，我们所尽的义务，我们志愿服务的出发点都是相同的。休息期间或是午餐期间，我们围坐在一起，互相交流工作经历，工作感受，工作经验，工作中遇到的难题，并集思广益寻求解决之法。从他人的描述中去发现对方在工作中存在的问题，指出并告诉他如何避免此类问题的再次发生。通过交流我们不仅可以把自己的工作做得更好，进一步完善了自我，也促进了团队成员之间的合作，对于团队内部和科技馆来说都增添了和谐的气氛。

通过开展科技馆志愿服务工作，给志愿者们提供教丰富的志愿活动机会和社会实践经验，增强志愿者的志愿服务精神，也让我深入社会，了解社会。并且能让志愿者对科技馆的文化和环境提供一个很好的了解机会。这次活动的展开，也缓解了科技馆的日常工作压力，为科技馆的日常工作展开提供了便利。

现在，我作为科技馆志愿者，希望我们点点滴滴的努力都化为对志愿者活动的热忱和奉献，让更多的人走进科技志愿者的队伍。

科技实践活动方案

一、活动目标：

以“迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。

二、活动阶段安排：

1、20xx年3月活动启动。

2、20xx年3月——11月活动实施;。

3、20xx年11月底活动总结。

三、活动内容和形式：

一、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。

二、开展主题系列活动：

活动一：让绿色走进校园(3月)。

1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。

2、进行绿色环保专题黑板报评比。

3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。

4、开展“与节约文明同行，建设节约型社会——xx年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。(4月、八年级)。

5、开展绿色环保为主题的课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。(5月、七年级)。

活动二：以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。

1、开展“绿色建筑的故事”活动，通过寻访市区相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。(7、8月、3——8年级)。

2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。(10月)。

3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。(10月、2——5年级)。

4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。

科技实践报告范文

为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。

二、活动主题。

动手动脑创意环保。

三、活动时间。

xx年1月27日——xx年3月1日。

四、参加对象。

北师大xx附校全体学生。

五、科技创新实践活动内容及要求。

（一）内容：

根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。

3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。

4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。

5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

六、总结展览。

1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。

2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加科技创新大赛。

科技实践报告范文

活动目的：

为了积极推动校园科技实践活动的蓬勃开展，少先队大队部以校科普生态园基地为载体，让学生在科技实践活动中体验科学探究活动的过程与方法，并学会生活、学会生存、学会创新、培养学生吃苦耐劳、勇敢坚毅、团结协作、坚持不懈的品质，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，促使学生更好地获得科学知识、提高实践能力，使综合素质和能力得以整体发展，一生受益。

活动时间：十、十一月份。

活动内容：

一、争做科普小书虫。

每个中队的读书角里放置有关科普类的书目，一、二年级科普类书达10册，三、四年级达20册，五、六年级达30册，营造学科学、爱科学的班级氛围，以便学生获取更多的科学知识，认真阅读，动脑思考，动手实践，争做百科达人。

推荐书目：十万个为什么、中国儿童百科全书、马小跳爱科学、小学生课外知识早知道（丛书）、科学阅读、自然奇观、科学家的故事、居里夫人、万物由来之谜、植物的实验、恐龙百科等等。

（一）一二年级：我和植物交朋友。

一二年级学生能在课余时间或中午休息时间观察校园以及科普生态园里的花草树木和蔬菜瓜果，了解主要特征，记住名称至少5—10种。

（二）三年级：我是植物小专家——让我来给校园植物命名。

三年级学生设计、制作植物命名牌。建议命名牌上面出现植物图像，可以拍照或画画。命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡纸塑封防水等，命名要求科学、规范，可描述科属分类及形态特征，命名字数不超过100字，在班级内评比的基础上，每班推荐6—10块植物命名牌上报少先队，评出一二三等奖若干名。

（三）四年级：“我实践，我能行”撰写种植日记。

四年级同学通过在科普生态园的种植劳作，叙述种植经过以及实践体会，抒发心情。在班级内评比的基础上，每班推荐6—8篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。

（四）四年级：游泳进课堂。

（五）五年级：贵门综合实践活动。

（六）五六年级：撰写科普小论文。

活动总结：

1、各班根据“秋之行”活动情况，择优推荐出“百科达人”3名，要求有丰富的科学知识，浓厚的阅读兴趣，很强的动手实践能力，并积极参与班级和学校组织的有关实践活动。

2、各班积极拍摄班中浓郁的科普氛围，各类场景的照片可上传少先队《秋之行》文件夹，大队部将在红领巾广播电视台第三期节目中进行“秋之行”各项活动的展示和表彰。

科技实践活动总结

20xx年7月12日到14日，黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿服务队进行了为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动。虽然时间很短，但是，我们的收获确实很多。与其说是科技支农，不如说是我们进行了一次很好的学习活动。

黑龙江大学农业资源与环境学院科技支农志愿服务队由11人组成，带队老师为黑龙江大学农业资源与环境学院路运才教授，黑龙江大学农业资源与环境学院团委书记高健老师，团队还包括本学院九名xx级以及xx级的各专业的同学。

三下乡期间，团队与当地广泛联系、密切合作，立足乃林镇实际，从种植业、设施农业、养殖业出发，进行了深入的研究并开展了一系列支农活动以及学习活动。三天的时间了，我们分别的参观了木兰县木兰镇联丰村，华兴村，松江村，东安村，西亚村，吉兴乡红升村，红丰村，以及现代农业集团――昊伟集团。木兰县农业产业化发展壮大，独具木兰特色的地毯、肥牛、柳编、石材、木材、优质米等六大产业形成规模。地毯集团分厂发展到24家，年产量达28万平方米，被列入全省50个龙头企业之一，获得外贸出口权；肥牛集团有大型肥牛饲养厂50个，拥有国内一流的大型屠宰厂1座；柳编集团有总厂9家、分厂72家，产品远销十几个国家和地区，成为龙江柳编产品基地县。六大主导产业实现产值5。2亿元，占工农业总产值的38.8%。

此次活动，我们了解了当代农业与养殖业的发展，深入到农业生产一线中，使我们更加深刻的体会到现代农业的蓬勃发展以及了解了现代农业的潜在力量，使我们对自己所学的知识运用到实际之中有一种深深地自豪之感。下乡期间，我们也得到了当地政府的大力支持，并且指派专人为我们安排行程，使我们能够更加方便迅速有效率的进行此次三下乡活动。三下乡活动，不仅仅是一次科技支农的活动，同时，也是我们一行人锻炼学习的好机会，同时，也是让我们了解最质朴的劳动人们的最好的机会，作为大多数都是农村生长的我们来说更是深有体会的`，记得第一天下午我们第一次出去的时候，我们去参观木兰镇联丰村的棚室经济的时候，带领我们的阿姨真的是特别的热情，送给我们刚刚摘下来的黄瓜西红柿，切切实实的让我们感受到了那种质朴的人文气息。

从目的上来说，这次下乡活动，我们圆满的完成了我们既定的目标，参观了循环农业，自动化的养殖业，还有就是从宏观方面了解到我国的农业生产现状。其中给我们感触良多的是当地的一种种植方式：把散户进行整合。这样的话就可以很有效的进行统一种植，便于管理，这种方法说起来很容易，但是实际操作起来会遇到很多的困难，所以，我们不得不惊叹于当地政府的整合能力。

在东安村，我们切身的感受了全自动智能浸种催芽设备，团队一行人进入了一个类似大棚的设备，里面的温度很高，据了解，里面的温度是智能化设备所控制的，超过一定的温度就会自动停止，这样就能够有效地减少人为的操作次数，能够为农业生产提高很大的效率。在龙丰村岗子屯，我们参观了当地现代的养殖业，其中我们对一种孵化鸡蛋的名为箱体式孵化机进行了深入地了解。13日的时候，我们参观了昊伟集团，这是一个现代的农业加工集团，在有关人员的带领下我们参观了里面的设备，以及简单的了解了工厂的运作。农产品加工机器，冷冻库，制冷压缩机等一系列的现代农业加工设备使我们增长了更多的见识。吉兴乡红升村是我们此次三下乡活动的最后一站，在这里，我们参观了小尾寒羊的一个养殖基地，认真的学习到了小尾寒羊的养殖方法。而后我们又参观了烟草种植基地，其中我们有很多的人几乎都是第一次见到生长中的烟草。

在下乡活动之中，我们也跟随我们的专业老师路运才教授对当地的种植业以及养殖业提供了专业方面的知识，在参观玉米地时，路运才老师以及几位同学到玉米地中产看生长状况，通过询问，发现了一些问题并对此提出了几点建议。在参观万寿菊种植基地时，我们通过了解，知道了万寿菊从种植到采摘再到出售一系列的运作，万寿菊很漂亮，但是更加的让我们注意到的是在田地中采摘的农民，在田地之中挥洒着汗水，这种精神，正是我们值得学习的地方。

随着时间的流逝，“三下乡”活动在14日圆满的结束，然而我们的征程还刚刚开始。尽管在此次活动中，我们遇到了不少困难和阻碍，但在团队的相互帮助和共同努力下，难题一道道被我们解决了。并且在学习之余，我们也简单的在木兰县参观了一次，其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。我们在脚踏实地地总结这些宝贵的经验的同时，也不断产生出新的愿景。虽然离我们步入社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。希望通过此次学习和摸索后，我们能将自身的经验和体会传播给每一个旁边的迷茫的朋友们，按照社会的需求，从各方面培养自己的能力。积极参加以后的社会实践活动，了解社会，认清自己的在社会中的位置，明确自己的目标，激发自己的热情，战胜各种困难和挫折，锻炼自己的意志和毅力，我们要战胜的不仅仅是任何的困难，而且还有我们自己。

此次科技支农活动，我们运用自己的理论与当地的实际相结合，发现并解决问题，同时，我们也学到了很多的知识，同时也从一线劳动者身上学到了许多生产经验。团队受到了当地政府和人民的广泛赞誉。本次科技支农活动取得了圆满成功。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

科技实践报告范文

一、方案名称：

《爱护地球低碳生活——从节约做起》。

二、方案背景：

地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了过度消耗带来的苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏。如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存，人类面临太多威胁人类生存的环境问题，地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣，为了我们，为了我们的子孙后代，为了整个人类，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车；让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。

三、活动目标：

通过组织开展形式多样，内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动，一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立爱护环境的意识，唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。

四、活动计划：

1、活动时间：20xx年12月-----20xx年6月。

2、参加人员：3—6年级全体学生。

3、活动内容：本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过查资料、看视频、做调查、实践活动等，使全体学生了解地球现状，了解低碳生活，知道节约的重要性，提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议，再让学生们根据倡议书上的内容，去发现问题，经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动，学校首先以校科普领导小组为核心，由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案，针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求，并为各年级提供不同种类的主题来开展科技实践活动。

4、活动方式:。

（1）走访学校各个角落和当地居民活动场所。

（2）利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。

（3）取得社会相关部门的大力支持。

（4）分析、总结。

五、活动实施：

1、知识收集阶段：

（1）以年级为单位上网搜集有关环境污染和低碳生活的图文资料和dv资料，举行环保知识讲座、作品展览、画科学幻想画等宣传环保和低碳生活知识，加深学生对低碳生活的认识，提高师生的低碳生活意识。

（2）启发学生对生活中的低碳生活知识进行了解，并开展相关画科学幻想画、科普小报等活动。

（3）收集低碳生活的的图片进行展示。

（4）各班准备开展“爱护地球低碳生活——从节约做起”主题班会。

2、活动体验阶段：

（1）校科技辅导员宣传环保和低碳生活知识，加深学生对低碳生活的认识，提高师生的低碳生活意识。

（2）各班开展环境污染走访调查，完成调查表。

污染类别。

污染来源。

与健康的关系。

改进措施。

大气污染。

水污染。

土壤污染。

农药污染。

辐射污染。

热污染。

（3）发动全校学生收集低碳生活的的图片进行展示。

（4）各班开展“爱护地球低碳生活——从节约做起”主题班会，了解低碳生活的内容和相关知识。

（5）学生小组分析调查资料、撰写调查报告、心得。

（6）制定优秀创意方案、收集节约金点子、撰写科技小论文等。

六、活动预期效果和呈现方式：

通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方法，会收集、整理信息资料，能自己设计活动方案进行探究实践，具有友善交往，协调工作，敢于探索的品质，动手动脑能力，创造思维，科学探索，分工协作，团队精神等方面都得到进一步的锻炼与提高。我们期望通过这次节约用电的科技实践活动，编撰完成适合当地学生的校本教材，长期开设起节约用电的教育课程，培养学生从小树立节约用电、科学用电的思想；研究节约用电的科学方法，深入农村社区推广应用，广泛宣传节约用电、科学用电的理念；充分利用各级媒体为我们的科技实践活动宣传造势，面向全社会宣传节约用电的意识，在当地掀起学科学、爱科学的科普热潮。

七、效果评价标准与方式：

此次活动的开展情况，将进行多维度的评价，以便全方位检验学生在此项科技活动当中获得的收获和体验。例如：进行成果展示，评价学生各类作品；走进社区进行活动效果的宣传；聘请家长、科技辅导老师、各班科技代表对此次活动效果进行评价。

科技实践活动方案

二、评选范围。

所有团支部均可参加评选，包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部。

学校将评选校级“活力团支部”10-15个，其中泰安校区、济南校区各1-2个，各校区按照通知要求自行开展校级“活力团支部”评选工作。学校将在校级“活力团支部”中择优推荐3-5个参加省级遴选。

三、评选条件。

1.思想引领成效好。团支部坚持思想引领核心任务，积极开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动，取得良好成效。

2.组织运行活力强。团支部在基础团务管理、队伍建设和制度建设等方面工作扎实，组织运转规范、顺畅。

3.工作开展活力强。团支部有明确的工作职责，能够及时改进创新工作方式载体，工作开展富有针对性、实效性。

4.团员参与活力强。基层民主及团支部的设置方式和成员配备较为完善，团员学生能够积极参与、推动团支部的工作和建设。

5.宣传展示活力强。团支部能够利用新媒体平台和其他宣传阵地广泛开展支部活动和工作成果宣传展示，在校园内产生良好的示范效应。

四、评选步骤。

1.学院评选阶段：10月31日至11月5日，各团支部向所在学院团委提交《“活力团支部”候选集体申报表》(附件2)，并制作视频、h5页面或图文综合类新媒体作品，对支部活动和工作成果进行展示、传播，要特别注重总结梳理各团支部的组织建设、特色工作、活动成效等关键事迹，鼓励所有团支部均参与创建申报。有条件的学院可设立院级“活力团支部”。

各团支部制作的新媒体作品须为原创，主题鲜明、内容新颖、寓意深刻。内容主要反映自“活力提升”工程开展以来，团支部在提升组织活力、工作开展活力、团员参与活力和宣传展示活力等四个方面的特色成果和经验做法，既可全景展示团支部活力提升的整体创建成果，也可以特景展示团支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分为微视频类、h5页面类和图文综合类。微视频类作品使用flv格式，视频长度4-8分钟，上传至“腾讯视频”网站。h5页面类作品基于h5网页技术，包括“云来”“兔展”“易企秀”等新媒体软件设计的产品，作品长度为10-20幅页面。图文综合类作品可包括漫画、书画、摄影、海报等作品，文体适合网络新媒体的语境语感，文字内容和配图和谐一致，以微信公众平台为载体发布，图片去水印。新媒体作品链接在申报表中一并报送。

2.学院推荐阶段：各单位于11月6日上午11:00前将《“活力团支部”候选集体汇总表》(附件1)和《“活力团支部”候选集体申报表》(附件2)电子版报送至团委组宣部邮箱(____)，纸质版交至行政楼305室，每个学院推荐“活力团支部”候选集体1-2个。

3.网络投票阶段：11月7日至11月8日，学校团委将通过“山科青音”微信平台和“北极星网”同步开展线上投票，对于各学院推荐的候选集体，根据得票高低确定进入最终答辩环节的团支部若干。

4.评审答辩阶段：11月10日，学校团委将组织“活力团支部”创建遴选答辩会，各团支部可利用ppt、视频、情景再现演示等形式对本支部相关情况进行陈述，限时7分钟，陈述结束后由评审专家进行现场问辩，限时2分钟。

各校区自行开展校级“活力团支部”评选工作，并于11月10日前将评选结果和相关评审材料报送至学校团委。

5.公示表彰阶段：11月11日至11月13日，对评选出的校级“活力团支部”在全校范围内进行公示，公示无异议后颁发证书进行表彰，并择优推荐参加省级遴选。

五、有关要求。

1.高度重视，精心组织。各学院(校区)团委要深刻认识此次“活力团支部”创建遴选工作的重要意义，加强对各支部“活力提升”工程的规划和指导，以此次评选活动为契机，切实抓好共青团基层组织建设，实现基层团建工作规范化运行，充分发挥团支部对团员青年的组织功能、阵地功能和服务功能。

2.广泛动员，浓厚氛围。各学院(校区)团委要做好宣传动员工作，保证活动的参与覆盖面，原则上各学院参与申报的团支部数量要覆盖到学院团支部总数的70%以上。各学院团委、团支部要充分利用校园网、报刊、宣传栏、微信、微博、qq群等各级各类媒体平台对“活力团支部”创建申报工作进行全面深入的宣传报道，营造积极浓厚的活动氛围。

3.注重实效，打造品牌。各学院(校区)团委在开展活动过程中，要充分发挥各团支部、团员青年的主观能动作用，注重引导各团支部建立“活力提升”的长效机制，同时要深入挖掘特色活动和典型事迹，形成学院、团支部开展基层共青团工作的品牌。

科技实践报告范文

为了培养同学们的观察能力、探索和活动能力，增加同学们的生活体验信息，xx中学园艺社决定与xx文学社联合组织部分学生成员于xx年4月23日外出xx生态农庄等处开展科技摄影、参观走访和观察自然环境活动，同时邀请团支部部分教师带队指导，请有兴趣的同学踊跃报名参加。

1．观察有科学价值的事物和现象，拍摄有科学研究意义的瞬间相片，观察和认识豆科植物资源，采集样品带回学校或家里栽培种植。

2．观察和研究生态农庄及周围的环境状况，观察和认识野生百合科植物，探索百合科植物的开发利用价值，采集样品带回学校或家里种植。

1．认识自己从来没有看见过的陆生野生植物和水生野生植物。

2．拍摄代表自然风景、植物生长环境、动物生活环境以及代表自然特色和风景特色的科技相片，对这些相片进行处理和加工，一方面可以作为我们活动的档案材料（例如参加科技创新大赛活动可以用），另一方面还可以参加摄影竞赛。

3．观察生态农庄、生态树林、生态竹林布局的科学性，研究生态情况。

三、外出活动时遵循的原则。

1．能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2．必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3．爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。

4．考虑到要在生态农庄、xx沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己事先买好中饭吃的东西。在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。

四、社会实践活动具体安排。

（一）第一次活动时间：xx年4月23日。

（二）第一次活动地点：xxxx生态农庄、沙滩等处，如果时间允许的话，可以去子胥村参观学习。

（三）需要准备的材料和工具以及完成的作业。

1．社会实践活动记录表；

2．社会实践活动调查研究报告（其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3．活动照片、录像、录音等资料。

4．社会实践活动成果记录。

5．最好每人带一只花盆，在基地内种一植物带回来。

五、活动时间和带队老师。

1．带队老师：xxx等。

2．xx年4月23日上午8时30分在学校门口集中出发。

六、活动后的作业：

1．撰写调查报告和观察报告，题目（主题）根据自己的观察信息自拟。

2．整理和处理自己拍摄到的相片。

3．旅游资源的开发利用的科学、合理性的研究性学习资源。