活动方案的协调和沟通是必不可少的，确保各项活动能够协调一致地进行。在这里，我们为大家收集了一些优秀的活动方案，以供大家参考和借鉴。
县中心小学叠被子比赛活动方案
为迎接高新区对大课间活动的检查评比，提高集体舞的`质量，培养学生集体主义精神和落实“阳光体育”工程，经研究，我校决定举行全校集体舞比赛。
参加对象：一至六年级全体学生。
比赛时间4月12日开始（上、下午大课间活动）。
比赛地点学校操场。
比赛内容集体舞——小白船。
比赛方法及安排。
1、以班级为单位，以抽签决定比赛顺序。（遇特殊情况顺延）。
2、12日上午大课间活动时间五、六年级比赛。
12日下午大课间活动时间三、四年级比赛。
19日上午大课间活动时间一、二年级比赛。
评分标准总分10分。
要求。
动作准确、整齐、优美，与音乐合拍。
记分及奖励方法。
去掉一个最高分和最低分，计综合分，按分数高低设一、二、三等奖（其中四年级为一、二等奖）。比赛结果将纳入学期结束工作考核。
注意事项。
1、本次比赛本着全员参与原则，各班除个别特殊学生不参加比赛外，不得有其他学生无故缺席。
2、各班要认真组织学生进行集体舞的训练。
3、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育。
4、未尽事宜，另行通知。
县中心小学叠被子比赛活动方案
一、活动主题：
“优化生活环境共建美好校园”
二、活动目的'：学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人重要阵地，为进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。
三、比赛时间：6月12日下午第三节课。
四、比赛地点：篮球场。
五、比赛方式：
集体项目：每个寝室各选五名选手，在2分钟时间内叠好被子，以总成绩排名。
个人项目：每个寝室推荐一名选手，在1分半钟时间内叠好被子。
六、工作安排：
裁判：叶立军、刘友财、程金华、蓝关义、项家生、洪梦媛。
计时：巩显超。
分数统计：林鑫。
拍照、通讯报道：徐燕青。
维持秩序：各班主任（程旭东老师负责一二年级）。
七、评奖方式（颁发奖状并加班分。）。
1．叠被子比赛优秀团队奖（男、女各一个）。
八、比赛规则：
1、参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场，站在规定区域，然后由计时员统一发令后开始叠被子，如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。
九、评分要求：
1、正面：上下两层厚度与宽度相等。
2、平面：平整、不能有皱褶。
3、背面：要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
小学叠被子比赛活动方案
今天早上，我一起来就开始叠被子。首先我把被子全部摊开放平。哇！摊开的被子可真大，把整个的床盖住了还要往下垂，我真想在那里面打几个滚。我掀起一边的'被子把它往中间折，再来到另一边也掀起来往中间折，这样刚才平铺的大被子就变得像两扇门一样，关得紧紧的。这样基本上大功告成了，不过要把被子折得方方正正，像个正方形或长方形，还有一个步骤很重要，那是我从妈妈地方学来的，得把每个角折过来时都拉直了。这下子一扇门又变成了一只方正的皮包。
我一回头看见了妈妈，原来妈妈一直在背后看着我叠被子。我笑了，妈妈也笑了，仿佛说：“女儿长大了，可以自己做事了！”
县中心小学叠被子比赛活动方案
活动主题：
我有一双小巧手。
活动时间：
xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始。
活动地点：
二校区一楼多媒体。
活动策划：
星（1）林水花老师。
参与班级：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
活动准备：
1、ppt（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）。
2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）。
3、床、被子、枕头（各3套）。
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）。
活动形式：
1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：
1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的`三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明：
1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）。
2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）。
县中心小学叠被子比赛活动方案
经过六天的叠被子训练，考验叠被子水平的时刻到啦。今天晚上，我们举行了“叠被子比赛”。
每个班准备了两张凉席和一床被子。只听裁判员一声枪响，比赛开始了。我们班派出的是蒋yi杨同学，只见他快速地叠着被子，可是被子叠错了方向，只得重新叠。室友王雨杰紧张地看不下去了，跑到楼上看电视去了。边上的啦啦队员们拼命地为自己的队友加油鼓劲，有人实在忍不住了，偷偷地上前去帮忙，结果大伙都上前去帮各自的队友。我和汪雨帮蒋杨的被子左整整，右压压。无奈被子太薄了，我们怎么叠也叠不好。最后还是一位老师出手相救，把我们的被子弄得方方正正的。
比赛结束了，只见有的叠得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我们班得了“上进奖”。
以后我要多叠被子，要把自己的房间整理得跟荣排长的房间一样。真希望有第二次“叠被子”比赛呀！
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天晚上，我们拿着两个重重的凉席和一床大大软软的棉被到楼下集合，因为叠被子比赛就要开始了。规则是：在规定的时间内，把被子叠好，看谁叠得又快又整齐。我们叠好第一遍的时候，时间还剩很多。我们检查了一下，发现有些地方还不整齐。于是我们把被子摊开重新叠了一遍，叠完这遍以后，时间还没到，于是我们就继续改正。教官吹响了比赛结束的哨音，我们立刻停止了修改，让生活老师来评价。
最后，得了第一名，其实是倒数第一名！这场比赛我感觉很遗憾，但是，也让我感受到了叠被子的乐趣。
县中心小学叠被子比赛活动方案
一、活动目标：
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题：
“建书香校园，树纯真心灵”
三、准备工作：
1、横幅。
2、撑牌。
3、彩旗点缀校园。
4、围绕读书节各中队出一期黑板报。
5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）。
6、各中队创设“书香中队”，布置图书角。
四、活动内容：
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。
5、中高年级读书笔记竞赛。
6、开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）。
7、举办读书手抄小报评比。
8、图书阅览室开放，学生积极借阅图书。（杜卫英负责，各班主任协助。）。
9、每天中午12：30―12：50为班级阅读时间。
8、做好本届读书节总结。
五、具体活动安排：
时间地点内容参加对象具体要求负责人。
3月19日操场开幕式全体师生。
1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。
六、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、营造书香校园，打造人文乐小。
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
七、活动总结。
县中心小学叠被子比赛活动方案
为了响应学院宿舍建设活动，展现大学生良好的宿舍内务形象，提高同学们叠被子的质量和速度，同时增强同学们的.集体意识和团队合作精神，丰富课余生活，我院拟定了本次被功比赛。
一、活动主题：文明宿舍，精彩生活。
二、活动目的：加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立、自强能力，使同学们养成勤叠被褥的良好习惯。
三、活动对象：地球科学学院全体学生。
四、活动时间：12月10下午3：00-4:30(暂定)。
五、活动地点：武汉校区操场。
六、活动前期准备：准备10床被子、10个凉席、时钟。
七、比赛要求：动作熟练、折叠规范整齐、时间在3分钟以内。
八、评比办法：
1．比赛分5组，每组10名参赛选手，每组3名裁判分别打分，最后合计三名裁判所打分数，由高到低排序。
2．每个寝室只能出一名同学参赛。
九、评分细则及标准（共10分）。
1．动作熟练，同一个动作重复次数少。（3分）。
2．被子折成四方块，有棱有角，规范，效果好。（5分）。
3．时限：时间把握在3分钟以内。（2分）。
十、奖项设置：
1．按照分组，从高分到低分，每组分别取一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，并有获奖证书及物资奖励。
2．参赛成绩可加到“五家”宿舍评比中。
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天，我终于毫发无损的从军训基地回来了，回顾这三天的军训生活，真是酸甜苦辣。这三天里，我们经过了很多，有站军姿、会操、叠被子等等内容，但在这么多的活动中，令我最难忘的还是叠被子比赛。
这可不是普通的叠被子比赛，这次比赛跌的被子不是像我们在家里叠被子一样，而是要像军人一样，把软绵绵的棉花被叠成像豆腐一样每一边都有棱角。我们连派出的一男一女是我和章思婷。随着营长一声响亮的哨声，比赛开始了。一开始，我们先在被子两端找到三分之一的地方，然后叠成一个长方形，再拉拉挺。接着，我和章思婷就开始分工合作了，我叠一半的被子，她叠一半的被子，我先找到被子一半的一半，然后按照这条线对折，叠出一条痕迹，，再在痕迹的两旁找到两个手指的位置，照着这个位置再用手指划出两条痕迹，之后把一只手的中指垫在被子四分之一处的那条线的下面，然后另一只手沿着刚刚画好的两条痕迹吧被子叠出一个凸起的'皱纹，接下来，再把外面的一半被子对折到里面来，折的时候一定要小心，不然就功亏一篑了。我小心翼翼地把被子最小角度的对折过来，这样，一般就完成了，当我完成时，章思婷也完成了，我们把被子对折到一起，就叠出了一个像豆腐一样的被子。
功夫不负有心人，这次比赛，我们夺得了第一。
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天好有意思，我玩了赛尔号，我的毛毛进化成了卡洛，皮皮进化成了比波，已有还进化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精灵就很好捕捉了，我无意中就把它升了十几级！它便小学生作文大全《玩赛尔号叠被子比赛作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她们两个好厉害呀！特别是涂雪婷，她平时叠被子磨磨蹭蹭，今天还叠得又快又好。b房是郑雅文和任希，终于到c房了！到我的时候，我都有点紧张。叠好评比时，张老师夸我进步了，叠得很好，但名额还是让给了金宇晨，她叠得的确很好，是一个方被子。
这次我叠的被子没有把实力全发挥出来，我以后会做的更好。
还有哦~到万圣节了，祝大家愉快o。
小学书法比赛活动方案
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
5月15日上午8：10—8：25。
三—六年级部分学生。
四楼多媒体。
教务处和全体英语老师。
全体英语教师。
1、各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2、全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3、比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4、倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
按3：4：3设奖。
小学活动比赛方案
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间：1月10日班会课。
地点：各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格：
学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求：
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；
3.教师和学生的比赛用纸统一提供；
4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法：
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分。
小学叠被子比赛活动方案
今天一起床，我就来到妈妈的房间，妈妈不在，被子没有叠。
我学着妈妈平时叠被子的样子，先把被子铺平。由于被子太长、太重，我不能像妈妈一样一抖就铺平。我从床那头跑到这头，又从床这头跑到那头，这样跑了好几回合，才把被子铺平。接着，我把被子的一边往里面折，又把被子的另一边往对边折，然后对折再对折，这样一块四四方方的“豆腐干”就出现在我的眼前，我已经累得满头大汗。
这时，妈妈从菜市场回来，她看到一块“豆腐干”样的被子，开心地说：“我们烨烨长大了，会帮妈妈叠被子了，真能干！”我听了心里美滋滋的。
小学比赛活动方案
一、比赛时间：
xx年5月（具体时间另定）
二、比赛地点：
东坝小学操场
三、参赛对象：
（1）颠球：本校四、五、六年级各班，每班学生男、女各8人
（2）往返接力运球：本校一、二、三年级各班，每班学生男、女各5人
四、活动办法：
一）足球颠球
1、比赛办法：
参赛者原地将球抛起，用脚背正面连续颠球，球落地则比赛结束，按次计数。其它部位触球可作为调整，不计次数。每名参赛者测三次，记录三次成绩的总和。计数单位为次。
2、注意事项：
参赛者可用双脚交替或单脚连续颠球。
3、个人名次确定：
根据颠球次数多少确定名次，多者名次列前，如次数相等，则以三次颠球中，单次颠球次数的'多少确定，以此类推。男女组按年级分别取前六名。
4、团体名次确定：
根据本班所有参赛学生颠球次数的总和确定名次，多者名次列前，如次数相等，则以个人名次高者确定，如相同，则以个人颠球次数多者列前，以此类推。以班级为单位按年级分别取一、二、三等奖。
二）足球25m往返接力运球
1、场地：比赛区域长25米，宽4米。（见图1）
图1足球运球场地示意图
2、比赛办法：每队10名同学（5男5女）组成一路纵队（女前男后），第一名同学持球听到发令信号后向前运球，绕过往返线处的标志桶并运球返回，将球运至起终点线处的圆圈中，完成25米往返运球，同时计时开始，第一位同学跑至终点与第二位同学击掌，第二位同学击掌后迅速起跑至前方圆圈处，完成第二个25米往返运球练习，以次类推，以第十位同学到达终点为竞赛结束，并计时停止；用时短者名次列前。（运动员跑完25米往返运球后迅速归队，擅自离队或回错道次皆判犯规，以增加2秒判定成绩）。
3、注意事项：
比赛过程中出现以下现象均属犯规行为，即时纠正犯规行为则继续比赛。如不遵守规则则取消比赛资格：出发时抢跑、漏绕标志桶、碰倒标志桶、未将球运至圈内、手球、未按要求完成全程路线等。
4、团体名次确定：
以班级为单位按年级分别取一、二、三等奖。
五、裁判员：
史桂兵、魏建国、李东俊、陈迎兵、胡有胜、许平峰
六、比赛摄影：
王卫东
七、本规程由学校体育组负责解释。
八、未尽事宜，另行通知。
小学书法比赛活动方案
为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。
组长：谢凤华。
副组长：胡辉、刘利、杨润梅。
11年6月2日下午第一节课。
小学一年级至六年级全体同学。
活动第一阶段：初赛。
各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。（发电子稿至499244180@）。
决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。
活动第二阶段：决赛。
六、比赛地点及赛场负责人。
比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室。
监考老师：
低年级：瞿向东。
软笔书法：刘俊翟。
高年级软笔书法：武明中。
1.全年级统一进行现场比赛。
2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。
4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。
一、二年级：《夏日绝句》（李清照）。
三、四年级：《七律.长征》（毛泽东）。
五、六年级：《满江红》（岳飞）。
5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。
成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
具体安排如下：
毛笔书法竞赛评委：张祖雄、陈云昕。
硬笔书法竞赛评委：瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅。
硬笔书法评奖数额：
低年级：一等奖3名，二等奖8名，三等奖20名。
中年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、软笔书法评奖数额：
低年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名。
中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里；参赛作品交到教导处，并将获奖作品选出，标出获奖级别。
小学比赛活动方案
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的.思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：
一、比赛时间及地点：
10月9日在一楼器材室。
二、参加单位：以班为单位组队参加。
三、比赛组别：
分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）
三个组中分设男女子组。
四、报名要求：
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
20xx年 9月 30号前交于王广东，多谢合作。
五、竞赛办法：
1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法：
均奖男、女个人前三名；
八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。
报名表见背面
小学比赛活动方案
为丰富校园文化生活，培养学生良好的`朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年 美文诵读”校园班级诵读比赛。
自定
诵读形式为集体诵读。 诵读时间不超5分钟。
各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。
比赛时间：12月31日13：30开始
比赛地点：各班教室 （环境布置：“迎新年 美文诵读”比赛）
比赛顺序：低中高分组按顺序进行 [原则上从（1）班开始]
1．请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。
2．诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（40分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）
低年级组（1―2年级）：蒋萍芬、朱 静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、
中年级组（3―4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁 娟
高年级组（5―6年级）：夏 敏、陈 伟、陈 勇、陆惠凯、张 琴
注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。
烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。
请邓启萍主任做好新闻报道工作。
小学书法比赛活动方案
主办单位：xxx社区。
承办单位：社区内各部门。
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
大赛的整体设计：
一、活动宗旨：
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的：
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员：
xxx社区全体员工。
四、作品要求：
主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：
硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程。
1、参赛方式：
（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：xx。
六、评选作品。
评委组。
组长：xxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
七、奖项设置。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品。（奖品协会经费而定）。