优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。在以下的优秀作文范文中，我们可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望对大家的写作有所启发。
一路风景一路成长作文
又是一年初秋，我们都静静地坐在教室里，等待着小学生涯中最后的一次放学。
转眼间进入了暑假，爸爸带我去往海边，海浪轻轻拍打着沙滩，我和妹妹便追着海浪奔跑着。
过了一会儿，爸爸带着我背上氧气瓶，潜入了海中……
氧气瓶的重量一直压得我难受，海水中的各种浮游生物也总是时不时的出现在左右，吓得我半天才敢往前走几步！
回去吧！快点叫爸爸回去呀！你看才进入海水中就有这么多稀奇古怪的东西拦着你，越深越远，海水中的怪东西一定会更多！快点回去呀！此时，我中仿佛有一个小人不断地对我说着。
这怎么行？这是你自己答应和爸爸一起下来的，都游到这儿了，怎么可以半途回去呢？而且你不是一直都很想亲眼看看海中的珊瑚吗？怎么？这点困难就把你给拦住了？心中另一个小人突然冒了出来，对着那个小人反驳道。
爸爸看见我忽然停了下来，拉着我越游越远，越游越深……
哇！好漂亮！当爸爸把我拉到一个不知有多深的地方时，五颜六色的珊瑚，各种颜色的小鱼围在我的身边，如同置身在一个海底王国！
虽然路途中遇到了困难，犹豫着想要回来。却还是坚持了下来。
唉！要听长辈的话啊！他们也许说的不准确，但一定是为了我们好，想要帮助我们啊！
我还在不断成长，未来的路还很长……
一路风景一路成长作文
我知道，成长是我们人生中最重要的，它能决定一个人的命运，它会使人走向顶峰，也能让人坠入低谷。虽然如此，成长却是快乐的，是幸福的。或许，成长是因为一件又一件小事，或许这正是主宰成长的一切，因为那些小事而让我们从中成长，从中受益。所以说，成长是件小事，我们要从容的对待这一件小事，虽然不能做的最好，但是我们却要献出自己的努力，达到心中的目标，这样才是对成长最好的交代，因为，成长是永远伴随着我们，使我们快乐的宗旨。
我们可以在成长中哭泣，但是不能在成长中一战不起；我们可以在成长中欢笑，但是不能被成长蒙蔽了双眼；我们可以在成长中得到帮助，但是不能因为这样而失去了原本的自信；我们可以在成长中重拾希望，但是不能一贯的依赖成长。我们要因为忘记而铭记，让我们的成长变得熠熠生辉。
我虽然还只有十二年的成长史，还未到达顶峰，但是在此刻，却深刻的感受到了成长给我带来的一切喜怒哀乐。不过，其中的欢喜却占了一大部分，让我们成天快乐，更让我在回忆之时而感到深深的欣慰，让我总是泰然的面对一切，之所以我能够如此，是因为我的童年史书中是充满快乐与童真的，让我在受挫之时能屹立不倒。
那时，天是蓝的，云是白的，风是有声音的，雨是有节奏的，大树小草是愿意和我交流的，一切的东西都仿佛是有灵性的，让我不由自主的爱上它们，是它们教会了我以真诚去看待一切，以心灵去揣摩一切，以微笑来面对一切。
这或许正如海子说的一样：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开。我会学海子一样，这样就不会再被任何事困扰，默默的就好。
那时，我是一个调皮的孩子，总使一些事情变坏，正因此，免不了爸妈的批评，不过，我却总是左耳进右耳出，一会儿，便会把这些抛在脑后，又开始玩耍。儿时的我，总是这样无忧无虑，没有半点儿烦恼。
那时的一切，这时的一切，都有着颇大的快乐感。我在快乐中成长，成长着一簇快乐的芬芳。成长路途中，少不了快乐的足迹，因为有了快乐的指明灯，所以让我们的成长之路更加明亮。让我们忘记成长中的不快，来铭记所谓的快乐。
成长，你这件小事，会永远伴随着我快乐前行的。
一路风景一路成长作文
品着淡淡的香茗，手捧厚厚书卷，指腹轻轻滑过每一行字迹，那淡淡的墨香，着实沁人心脾，如炎炎夏日从海边吹来的凉风，让人如痴如醉。
刚上幼儿园时，我就喜欢上了那些带有拼音插图的童话书：《格林童话》、《安徒生童话》，都成了我的“精神食粮”。读者读者《丑小鸭》，仿佛自己真的就成了那只“丑小鸭”，经历一次次挫折，克服一个个困难后，终于破茧成蝶，浴火重生，变成了一只美丽的白天鹅，在空中划下美妙的弧迹。
上了小学以后，小小的童话故事再也满足不了我的“野心”，取而代之的是映满月光的唐诗宋词。我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇观；领略苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸襟；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁；体悟“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠乡愁。
而我最为欣赏的还是你——“诗圣”的诗，身历国破家亡，但你的人生同样绚丽多彩：“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇壮美；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄苦哀愁；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾声呐喊，使我明白了个人的痛苦与挫折是那么微不足道，而只有国家的前途命运，人民的疾苦才是重于泰山。
进入初中，我更痴迷于中外名著，被其中引人入胜的故事情节所吸引，栩栩如生的人物形象所感动。吴承恩的《西游记》滋养了我，从唐僧身上我看到了矢志不移，从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我看到了憨厚可爱。施耐庵的《水浒传》丰富了我，我从宋江身上学到了扶危济困，从吴用身上学到了足智多谋，从晁盖身上学到了义薄云天，从李逵身上学到了肝胆相照。而《三国演义》和《红楼梦》又在我面前展开了波澜壮阔的历史画卷，使我知道了曾经的风起云涌，使我知道了一个王朝的没落。
一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，我要说，一本书里一“成长”。沏一杯清茶，捧一本古书，伴着窗外纷飞的雪花，我的心在唯美的字句里暖软，悸动。
闻着淡淡的书香，我将不断的成长……
一路风景一路成长作文
我看着这一路风景，一路成长。时光清浅，有如一条河流从我的指尖静静淌过，带着彼时的稚嫩与青涩一去不复返；岁月如歌，恰似一串音符伴随者琴键的起落，携着最初的悸动与憧憬经久不息。
一路童稚到纯真；一路桃花灼灼，枝叶蓁蓁。
从最初的呱呱坠地到后来生命的延续，我带着对生活的好奇慢慢摸索着成长的足迹。那会儿走路还总是小心翼翼，萦绕着童稚的气息前进。长大一点儿了，又带着纯真的幻想，总是趴在窗台上看着外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼帘，和煦的阳光斜通过树桠。青葱的枝叶衬托着灿漫的桃花，灼灼其华，芬芳遍野。只一眼，便是万年。
一路懵懂到忧愁；一路青山隐隐，碧水悠悠。
晨风拂晓，薄薄的烟雾缭绕着整座山，“绿”的身影总是若隐若现。懵懂地赏起这如梦如幻的景色，不懂雾遮住了青山的身姿却更别具一格。雾散，彼时倒映在水面的青山迎着水波悠悠荡漾，心中不勉多了几分惆怅，如今已是深刻地明了：雾走了，还了青山的光彩，却反而遗失了往时的悠长韵味。这一路风景的成长，初心已不再。昔日的懵懂送来如今的忧愁，蓦然回首，早不是当初。
一路年少到青春，一路花开花落，云卷云舒。
秋风萧瑟，春日里开得绚丽的花朵此时已是有几分败落。再是一阵小雨疏落，浓密的花朵都纷纷凋零。有人管这个过程叫青春。其实是不确切的，花朵开放芳香横溢，引来了无数蜜蜂轻吟，蝴蝶翩舞。它尽情展现自己，毫不保留，它这是足够狂妄。然而我们的青春不是这样的，这是年少。青春其实是花落后，天边的云朵自由飘流，尽管千姿万态，却最质朴淡雅。我们都是走过年少的路。踏上了青春的旅途。年少时的风风火火，换来了太多泪水和惶恐；如今青春的沉稳洒脱，换来无尽自信与快乐。都看过花开和云涌，走过才发现，曾一度追求的事物原来并不是执着。
一路今朝到明朝，一路闲庭信步，细水长流。
勿勿已是十几载，成长的路才走过一小段，中途的风景轮转。春晨夏夜里，闲暇时独自漫步在幽冷的庭院，看尽了花儿凋谢，枝叶又茂盛起来。看遍了树的萧条枯折到重生，春又复春，日复一日，年复一年，河流的水依旧在流，太多的事情都没有尽头。很难相信，昔日里那个幼小的孩童，在悄然无息间已是“聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。原来啊，成长和这些风景一样美好。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”都说四季更迭，时光如水，可谁又曾好好感叹过成长的欢快，风景的迷人？在如水的时光里走过漫漫成长之路，到达最后的归途。驻足回首，忆起的只有那斑驳的树影，别具一格的城楼，以及那一路走过的风景。
一路成长一路风景；一路天涯，一路诗画。
一路成长的的风景记事作文一路成长,一路风雨
在窗户的另一面，风仍在刮，雨仍在下，不断地敲打我脆弱的心灵，心中充满了无尽的愁绪。
这次考试我又考砸了，所以我的心里很不是滋味，走出门，享受风吹雨打的痛快，让心灵得到一丝残忍得慰藉。
在这雨里站着，那雨渐渐浸湿了我的头发，渗入我的衣中，冰冷我的心，任凭风猛烈地吹着……已渐渐被雨水弥漫地双眼被一株白色的小花所吸引，那株花生长在很不起眼的墙角，但在这越下越大的雨中，它却独自吐露着芬芳。
我本想转身离开，可是视线却无法转移。我走进它蹲下身去，仔仔细细地观察着。
它的花瓣很小却很美，原本洁白如玉的花瓣已溅满了暗黄色的泥水，而雨水正肆无忌惮地冲刷着它，呈现出娇弱的舞姿。风一次一次无情地吹打着它的身躯，但是他没有屈服，只是将自己被吹弯的身躯一次一次再挺立起来，昂着头，迎着风，无声地抵抗着。
是什么支撑着看似弱不禁风的花儿？是坚持下去的毅力。生活中充斥着许许多多的困难。我们也许会被打倒，但我们只要像花儿那样心中持有一股克服困难坚持下去的信念，任何困难都会迎刃而解。“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”一次考试又怎么了？人一生需经历的考试不尽其数，重要的是相信自己能够坚持，哪怕在看不到希望的情况下仍然坚信继续下去就会看到胜利的曙光，就像花儿那样，以铁一般的意志面对风雨和失败；以努力和坚持收获喜悦和成功！
那流水似的时间在缓缓的流逝，岁月的年轮仍然继续着原先的轮回，我走在岁月的前流，成长的风景就像一路优美的风景，点点滴滴与我一路相随。
一路风景一路成长作文
有把雨伞多好！在细密的雨丝下，打着一把漂亮心爱的雨伞，像个优雅的小淑女，悠然漫步着。小时候一直梦想着，希望自己能拥有一把漂亮的雨伞，去留住那精彩的时光。
在我们这个多雨的地方，有把雨伞多好。下雨时，我总会斜倚在卧室的窗边，呆呆望着雨中撑着雨伞悠然散步的人们出神。各式各样的伞从我眼帘闪过，看得我眼花缭乱，于是，我对雨伞的渴望便强烈起来。可是，我自己也知道像我们这样一个情况特殊的家庭，哪能有雨伞呀！十几年前的一次意外，让爸爸妈妈背上了几十万的外债，让生活并不宽裕的家庭更是雪上加霜。我曾把我的梦想告诉妈妈，可换来的却是一阵沉默和安慰。
屋外下着倾盆大雨，同学们都打着雨伞，不慌不忙地走在雨中，而我，只能披着雨衣，慌忙向家中跑去，每次到家都被淋成了落汤鸡。这时，我总会对同学羡慕无比。“买一把雨伞吧！有雨伞多好，雨衣早就过时了。”时常会有人对我这么说。我又何尝不想呢？我渴望有一把属于自己的雨伞。
又是一个大雨倾盆的下午，我顶着雨衣跑回家，摸着湿透了的全身，我再也忍不住了：“妈！我要买一把雨伞！”“可是……”妈妈欲言又止。“凭什么？凭什么别人都有，我不可以有？”我把心中藏了许久的话朝妈妈喊了出来。她沉默了，只是用她温暖的双手抚摸着我的头发，一下又一下，充满了爱意。灯光照在她那忧伤的脸上，显得她又更苍老了几分。望着母亲沧桑的面容，我也沉默了。
每当雨天，我都还总是幻想着父亲能用雨伞来接我，那该是多么幸福呀！可每次等来的都是那万分抱歉的声音和那件雨衣。没有雨伞的天空下，父亲用他那温暖的大手拉着我。我望望他，不知何时多了几根白发，他转过头来，脸上的微笑同往常一般美好。我虽然内心渴望着雨伞，但却品读到了那一份无伞时到来的浓厚的爱。
最终，我还是强忍着对雨伞的渴望，径直走向了那本我想要的书。
教育心得：一路成长一路风景教育路上我们一路前行
克里希穆那指出，教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的——教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是不可复制的;同时,教师也应该是不断成长的。在接到参加教学能手讲课通知的那一刻，我深知自己会经历一次成长的蜕变。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
说实话，教学能手课一直是我的一个心结。的秋天，我参加完集团青年教师创新课比赛回来，得知自己要讲学校教学能手课，当时自己信心满满的以为会雀屏高中，结果自己没有成功。即使自己的集团青年教师创新课获奖也没有掩盖自己的那份失落和遗憾。自此，教学能手成为我的一个朱砂痣。对于每年的评选，我也是时刻准备着，当然对于本次的参选，与其临渊羡鱼，我更多的是思考如何退而结网，更愿将腰下剑，直为斩楼兰。因为你们，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定赢。
学期末的临近，为了不耽误学生们的上课进度，在与备课组的会商下确定了主题为module12unit2。三年的积淀，使我这一次自信能够有华丽展现和迸发。尽管每天都要回家在哄睡小宝，照顾高烧反复大宝，我还是用三个白天与备课组反复会商，又得到贺晓芹老师以及赵海涛主任的倾心指导，每天晚上静下心来反复琢磨，认真研读课堂要求，希望自己能够做到精益求精。周四下午我进行了试讲，同备课组老师和贺老师积极听课，同时给予我批评和建议，真心感谢他们的帮助。一次磨课，就是一次进步与成长，一节课不会随随便便成功。除了自己的积累和努力之外，更离不开团队的协助。我庆幸自己成长在这个具有家庭般温暖的团队当中，感恩这一群最可爱的家人们。
一路陪伴----可爱的你们，优秀的你们。
初一·三班有一群可爱、优秀的孩子，每次都能够给我带来惊喜和感动，从达标课到挂钩课以及这次能手课，甚至是常态课。在孩子的陪伴下，我不断感受成就和幸福。每次上课我都会征求学生们的意见：你们想怎么上，想要什么样的课堂。在孩子们的建议下，我确定上课的主题为关于音乐，稍作几个任务的布置便让学生们就开始准备：查资料，准备乐器，准备服装。因为家庭的羁绊，我没法给予他们更多的培训，但我相信他们会给我惊喜。上课的结果也印证了这一点。真的感谢孩子们，带给了我们不一样的课堂体验，把音乐融入到了我们的英语课堂当中，带给我们美的享受。
音乐之旅-----中西合璧、全员参与的271英语课堂。
moudule12是关于西方音乐的一个模块，本模块通过介绍西方音乐，帮助学生了解音乐名家，增长知识，丰富情感，启迪智慧，提高他们的人文素养。第一单元通过大明，玲玲，托尼和贝蒂交流各自对音乐的喜好这一对话，呈现了有关音乐种类的名词及形容词，也谈到了西方著名音乐大师施特劳斯父子，从而使学生对西方古典音乐有了一定认识。第二单元的课文则是以“thecityofmusic”为题，介绍了维也纳及奥地利作曲家施特劳斯父子和莫扎特，语言精炼，自然，优美。在进行重点分析以及学情分析后制定目标，结合学校艺术节的活动，我让孩子们对东西方音乐进行交流，并为其准备节目。这一任务不仅能够引导学生介绍自己喜欢的音乐家的生平事迹，在具体运用中学习语言知识和技能，更能鼓励学生向榜样看齐，对学生进行价值观引领，打造积极奋进、充满正能量的校园文化。本着课程以生活为中心，课堂以学生为中心，教育以每个孩子的整体发展为中心，真正落实“任务驱动，情境体验，真实探究”的课堂要求，进而完成”认知内化，实践生成“的学习过程和学习目标，积极开展课堂学习，孩子们积极踊跃，课堂也达到了理想的效果。相信学生们在这一节课充分感受到了“自主自发，自主快乐”的271教育课堂。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
试问，最幸福的生命状态应该是怎样的?要我说，由自己主宰的生命是最为幸福，也是最难能可贵的。我希望自己在教学生涯中不忘初心，砥砺前行;我希望自己的教师生涯就像一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着地成长。期待身后能获得一串串或深或浅、或大或小不规则的脚印，绵延一条向前的路，一路成长，一路风景。
公众号：奎文实验初中教师写作。
一路风景一路成长作文
亲爱的爸爸妈妈：大家好。
尽管我不会记得我出世时大家多么的喜悦，尽管我忘了牙牙学语时大家仔细的教育，尽管我也不知道咿呀学语时大家多么的细心，可是我还记得，我一直是大家捧在手心里疼惜的小孩，我的一路成长，有大家的一路相伴。
童年，父亲是那正气凛然的小男子汉关于运动会的作文高中，每天维护着妻子爸爸妈妈是您的义务与自豪。童年时的我喜爱偎依在父亲那宽敞的膀子下，无论风吹雨打，父亲常常扛住。即便的身上披的是寒风，也会让我发展在春季的溫暖里。就是这样，我太阳底下无拘无束的享有着儿时。
慢慢长大的我，多了份固执与逞能。其他不良习惯我还能够渐渐地改正，仅有这一幼稚一直跟着。此后我的蛮不讲理变成家常饭，即便大家帮我一千个阶梯下，因为我一直绝不领情，咬着牙走下来。这时候，一直妈妈赶出去劝阻我，让我了解到自身的不正确。尽管有时候我“输”得很狂妄自大，但是唯有你刻骨铭心地教我为人处事为人处事的大道理，才可以让事儿有最好的结局。
来到如今，.我了解“长大了”这个词是多么的波澜起伏。我愈来愈高，逐渐超出了大家。可是我反感那样，由于长个子的我没法再抓着大家的无名指横穿马路了。童年眼中的父亲是那麼伟岸，可如今来看，您沒有那麼健壮了，只是多了一份干瘦与疲倦。童年眼中的妈妈有世界上最黝黑的头发，可如今再滚动您的秀发，已出現了好几根显眼的丝条了。
“幼稚”已伴随着岁月渐渐地消退。我看起来越大，越发能搞清楚大家对我的思念。爱的那么深虽平淡如水，基本上是每一个孩子都能享有到的;却也是奋不顾身，变成世间最诚挚，最深沉的爱，以致于惊天动地，让人高歌。
有关“family”的小故事坚信大家都听过。这里的所有字母都是“fatherandmotheriloveyou”中英语单词的第一个字母。如今我想把这话赠给大家，感谢你们给了我“family”，让我拥有家，让我觉得来到人生道路海港一样的溫暖。感谢你们帮我浇灌不辞辛劳与期待，让我健康成长，体会到发展中的温暖与幸福快乐「」。我爱你们，如同新生的春笋爱太阳，如同葱绿的绿草爱晨露。我没法体会到大家爱我有多深，没法还款尽大家给我的点赞作文高中思念，可我能尽自身能够去爱你们，去谢谢大家，去回报大家。或许之后的生活我还会让大家气馁唉声叹气，但是我能尽可能管理自己。我已经长大以后，不容易再像之前一样不听话了。我能和大家在一起，永永远远不分离出来。
此致
敬礼！
一路成长的的风景记事作文一路成长,一路风雨
克里希穆那指出，教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的――教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是不可复制的;同时,教师也应该是不断成长的。在接到参加教学能手讲课通知的那一刻，我深知自己会经历一次成长的蜕变。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
说实话，教学能手课一直是我的一个心结。20xx年的秋天，我参加完集团青年教师创新课比赛回来，得知自己要讲学校教学能手课，当时自己信心满满的以为会雀屏高中，结果自己没有成功。即使自己的集团青年教师创新课获奖也没有掩盖自己的那份失落和遗憾。自此，教学能手成为我的一个朱砂痣。对于每年的评选，我也是时刻准备着，当然对于本次的参选，与其临渊羡鱼，我更多的是思考如何退而结网，更愿将腰下剑，直为斩楼兰。因为你们，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定赢。
学期末的临近，为了不耽误学生们的上课进度，在与备课组的会商下确定了主题为module12unit2。三年的积淀，使我这一次自信能够有华丽展现和迸发。尽管每天都要回家在哄睡小宝，照顾高烧反复大宝，我还是用三个白天与备课组反复会商，又得到贺晓芹老师以及赵海涛主任的倾心指导，每天晚上静下心来反复琢磨，认真研读课堂要求，希望自己能够做到精益求精。周四下午我进行了试讲，同备课组老师和贺老师积极听课，同时给予我批评和建议，真心感谢他们的帮助。一次磨课，就是一次进步与成长，一节课不会随随便便成功。除了自己的积累和努力之外，更离不开团队的协助。我庆幸自己成长在这个具有家庭般温暖的团队当中，感恩这一群最可爱的家人们。
一路陪伴----可爱的你们，优秀的你们。
初一・三班有一群可爱、优秀的孩子，每次都能够给我带来惊喜和感动，从达标课到挂钩课以及这次能手课，甚至是常态课。在孩子的陪伴下，我不断感受成就和幸福。每次上课我都会征求学生们的意见：你们想怎么上，想要什么样的课堂。在孩子们的建议下，我确定上课的主题为关于音乐，稍作几个任务的布置便让学生们就开始准备：查资料，准备乐器，准备服装。因为家庭的羁绊，我没法给予他们更多的培训，但我相信他们会给我惊喜。上课的结果也印证了这一点。真的感谢孩子们，带给了我们不一样的课堂体验，把音乐融入到了我们的英语课堂当中，带给我们美的.享受。
音乐之旅-----中西合璧、全员参与的271英语课堂。
moudule12是关于西方音乐的一个模块，本模块通过介绍西方音乐，帮助学生了解音乐名家，增长知识，丰富情感，启迪智慧，提高他们的人文素养。第一单元通过大明，玲玲，托尼和贝蒂交流各自对音乐的喜好这一对话，呈现了有关音乐种类的名词及形容词，也谈到了西方著名音乐大师施特劳斯父子，从而使学生对西方古典音乐有了一定认识。第二单元的课文则是以“thecityofmusic”为题，介绍了维也纳及奥地利作曲家施特劳斯父子和莫扎特，语言精炼，自然，优美。在进行重点分析以及学情分析后制定目标，结合学校艺术节的活动，我让孩子们对东西方音乐进行交流，并为其准备节目。这一任务不仅能够引导学生介绍自己喜欢的音乐家的生平事迹，在具体运用中学习语言知识和技能，更能鼓励学生向榜样看齐，对学生进行价值观引领，打造积极奋进、充满正能量的校园文化。本着课程以生活为中心，课堂以学生为中心，教育以每个孩子的整体发展为中心，真正落实“任务驱动，情境体验，真实探究”的课堂要求，进而完成”认知内化，实践生成“的学习过程和学习目标，积极开展课堂学习，孩子们积极踊跃，课堂也达到了理想的效果。相信学生们在这一节课充分感受到了“自主自发，自主快乐”的271教育课堂。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
试问，最幸福的生命状态应该是怎样的?要我说，由自己主宰的生命是最为幸福，也是最难能可贵的。我希望自己在教学生涯中不忘初心，砥砺前行;我希望自己的教师生涯就像一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着地成长。期待身后能获得一串串或深或浅、或大或小不规则的脚印，绵延一条向前的路，一路成长，一路风景。
一路风景
秋的天空瓦蓝瓦蓝的，博大、清澈、幽远；那雪白的云朵悠闲飘荡，美丽而惬意！踩着秋，迎着蓝，沿着校园漫步，那，真美！
这时，暮色降临，夕阳洒下千万缕金色的光芒，悠悠浮动的白云披上了一层绚丽的面纱，忽然觉得自己也被笼罩在一种绮丽的幻境之中，这便是校园的黄昏——远离喧嚣的黄昏，优美、宁静。伴着同学们的欢快心情，我来到了校园一角。
不知是心情的缘故还是为什么，这时突然觉得那校园的一株杂草也无比美丽。在这秋天，它是多么的富有生机，多么的楚楚动人。见了它，浑身的血液加快了流动，人也精神了，一股蓬勃地活力溢了出来。心情好了，不知不觉步伐也加快了许多。
“咦，学校居然有那么多的菜，可我从未发现。”那一席之地真美，带着田园之风，那不正是古代诗人们所向往的生活吗？依着山脚，边上种着些菜，闲暇时赏赏自然之风，吃吃无公害食品，远离了那忙碌的城市生活，生活反而更美。我晚年要是有这般待遇，那样的生活该有多美！
赏完“田园风光”继续前进，校园美丽的景色还有很多很多，抛开其他美丽的景色不谈，一路上最多最美的要数那些两层楼不到的树了。棵棵树木以那不粗的树干支起了整个伞盖。定睛一看，那树上的树叶已悄然披上了黄色裙衫，整体一看，不愧为校园最美的一道风景线了。
想想这些树叶的也可谓美了。春天它新抽芽，嫩绿嫩绿的，如刚出生的婴儿拼命地吮吸着来自树干的乳汁。到了夏天，它的叶子有了处世的经验，开始逐渐郁郁葱葱。秋天，那片片树叶经历着春夏的'狂风暴雨，似一饱经风霜的处世者，以最美的舞步在蓝天之下尽显舞。那落叶的短短几秒，是它人生“”的诠释，生命壮美的最真实的写照！
校园那真美，树叶的“”更为美！因为有了秋，因为有了一路观察，生命的顽强，校园的美丽才会被发现！
生命中的每件事都能成为，每一段风景都有它独特的一面，每一面都是人生的写照，都是最美的人生风景！这种美保护我们弱小的心理，让我们的灵魂能与其共舞，在人生中创造更加美的。
一路风景
你管我叫儿子，所以无论你到哪里去都会捎上我。我是一直这样以为的。
在我六七岁的时候，家中只有一辆手扶三轮车。而它，是属于你的。好像也是属于我的，记忆里我总是能踮着脚立在车厢里看到你因路的颠簸而摇晃的后脑勺。
八月可能是属于太阳的，知了盯着太阳叫嚣着，连风都被太阳捉住轰散，家狗更是不敢再抬头去瞪它，只得趴在地上，不住地哈着舌头，向不讲道理的太阳献着媚。
白天热的久了，你就会躲起来，鱼塘旁边的树林里、村口的门楼下，显得慵懒惫倦极了。可一到夜晚，你就会同手扶三轮车一起欢叫起来。
我不知道这是不是真正的第一次，只清楚在我印象里这确然是你第一次开着手扶三轮车载我出家门。母亲先上车坐在车厢里，然后你的双手擒住我的腋下，手臂一抬就将我提起扔到了母亲的身旁。你的伙伴三子叔一家也利索地跃进了车厢。接着便是一阵轰鸣声。
车子是沿着村口的那条渣子路向东前行的。路很烂，并且很窄，但你开得很快。我跪在车厢里双手紧紧抓着车帮，在颠簸中探头望着路两旁的风景。乌黑的一片，我看不见，只好去听。黑夜里的知了还是那样狂躁，路旁的杂草堆里有虫子在叫，在三轮车的轰鸣声下，我依然能听得清。这是乡村自然的恬淡与美好。慢慢地我们驶入了光亮的地方，那是别人的村落。在路的两旁，点点昏黄光亮从一扇扇窗户透射出来，我瞬时欣喜，那是乡村生活的图景。车子还在继续飞快前行，母亲与三子叔一家好像有说不完的话，从庄稼说到吃喝，从自己家说到别人家，你时不时地也扯着大嗓门插上几句，惹得大家哄堂大笑。车厢没有光亮，我看不清你们的面容，但是从你们畅谈的话语中，我很轻松地就感受到了和睦与热情。当时觉得你们大人和我们小孩子一样，开心是一件很简单的事。那时候，不用看人们的面目表情就可以知道他们是否开心。如今，就算趴在他们的脸上研究，也不敢确保他们是真的开心还是在生气。
你喜欢开手扶三轮车，而且喜欢把我扔进车厢里。对此，我乐此不疲。因为我喜欢三轮车的轰轰声，它像是所向披靡的钢铁侠，我喜欢那种无所畏惧。我还喜欢风，在三轮车的轰鸣声中，风迎面扑进我的怀中，猛地钻进我的衣领里，然后安分地躲在里面。可能，或者说应该，我最喜欢的不过是路旁的一路风景，喜欢乡村自然的恬淡，喜欢乡村生活的图景，喜欢邻里之间的热情，喜欢往日人们的质朴和简单，喜欢跟在你的身边。
每当我快要忘记这一路风景的时候，你总是能够及时地将我扔进三轮车的车厢里。就这样我与这条路渐渐地相识，我记得路旁的谁家麦田里有老坟，我能估计出你要开多久时间能到下一个村庄，我还记得哪一段路有大坑。我记得很多，记得你原先的腰杆很直，记得那时你与我一样，都是个开心的孩子。想到这一切都已随着时间烟消云散，我便止不住伤悲。
不觉间，你已经陪我走了很久的路。从渣子路走到柏油路，从夏夜走到秋华。不知不觉，车子换了一辆又一辆，我也从孩子长成少年，你也悄无声息地老去。你带我欢享一路风景，带我成长，而我只能无可奈何地陪你变老。
现在的你仍会载着我走上同一条路，可不再是手扶三轮车了，我也只能透过车窗努力向外张望。然而，路旁的风景变化飞快，我已经记不清它最初的模样了。
路没有尽头，风景也没有看够，只是我慢慢地开始着急有一日你会弃我而去，驾着属于你的手扶三轮车改变你我以往行驶的方向，独享西去的一路风景。
一路风景_
年三十与妈妈一起打扫除。
一楼的杂货间，堆着横七竖八的废品，我思考着是应该卖到废品站了，便吃力的搬着一辆自行车——这是一辆破旧不堪的车子，轴与轮之间早已是铁锈斑驳，车头耷拉着，像一个败仗了的战士。
那时我在上幼儿园，家里经济并不富裕，一家三口只挤在一间出租屋里，没有私家车，学校又远，这辆自行车变成了代步的工具。要上幼儿园时，爸爸对自行车做了改装——增加了一个儿童座椅。从此，妈妈每天早上挤公交车上班，而爸爸就用这辆自行车载我上学。
那时，街上的轿车也并不多，大部分人也是同我们一样骑自行车上班上学。我坐在车尾，双手环抱着爸爸的腰，清晨的微风依稀有些凛冽，打在我脸上，我躲在爸爸背后，感受温暖，一路风景尽收眼底。
街旁的一排排树木稀疏却挺立着，耳边时不时传来铁门轰隆隆的响声——那是店铺开门的声音，眼前人行道上还有早起锻炼的人们，而与我们并肩同骑的则是一些上班的工人。身边的一切景物似乎都焕发着生机，充满着活力，每天都是如此，这辆车承载了每天最好的一段时光。
时光荏苒，八年之久，当我再骑上自行车游走街道时，原来风景早已变了样。路上飞驰而过的是一辆辆各种式样的轿车，路旁的树木更为葱葱，可却少了生机，大街上的人们行色匆匆，却少了锻炼的人，记忆中清晨的美好，悠闲与活力似乎消失了。
是的，这辆老式的自行车被生活淘汰了。我看着它，银色的车身已被铁锈布满，看不清原有的颜色，曾经我的座椅，也是掉了皮，断了背。看，一个逐渐老去，沧桑的朋友，我无法忘却，他曾载我的一段美好的时光。
时光磨平伤口，带走一切，但希望，他带不走人们对生活的热情，也带不走，我回忆中的风景。
一路风景一路歌
最是寂寥斜阳处，时光沉静无言。
沧桑染指笑流年，霜华催泪落，夜幕碎尘缘。
人生苦短谁顾盼，岁月蹉跎堪怜。
忧伤如昨吹玉案，凝眸枉思量，素笺把心囚。
--题记。
人生如潮，起起落落，在这变迁的岁月里，我用孤独的心情，走过了时光潺潺的长河。缘着，梦起的地方，面对着轻柔的晚风，冷清的月色，我的心，慢慢平静了下来。借着温柔的月色，感性的我，总是习惯性的，拿起手中的笔去将自己的人生书写，让记忆再次涂鸦上萌动的色彩。
时光，若水，总是无言徘徊在凄然与落寂的青葱季节里，羞涩打过，给我清瘦的年华，染上太多沧桑与无奈。而我懵懂的情怀，却在渐渐苍老的容颜下，解封昔日的絮语，化作落红辗转归入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壮志被一路风尘掩盖，游走的思绪隐藏在心底最柔软的地方，刺痛了曾经。离别的叹息穿过记忆的长廊，划破指尖的宿命，葬下一地凄凉，殓刻成青春里最唯美的碑文，于逝去的年华里，邀一缕清风入怀，让那一抹凄楚的笑靥饮风而泣，为那蹉跎的人生回首展颜。
岁月，一晃，二十余载就这样匆匆别过，不待年华苏醒，光阴却早已向前推进，只留下涂白记忆，穿梭在时光的空隙里，去苦苦追忆那些如风往事。而，那些娓娓到来的故事，却淋碎了流浪在窗外的崩溃，摇曳着沉睡在尘埃中的风铃，独诵一曲悲凉，曲调婉转，宛如流水不断，今生围着老去的年轮打转，无奈，却被弦外之音拨乱了渐行渐远的芳华，押韵了忧伤。
漫步人生路，几多芬芳，几多花红，凭栏暗叹来时路，如花欲滴般娇艳，熏染了一季的凄凉。兜兜转转，却在某个不经意间，就跌落了红尘深处，依稀的梦境无论如何游走，却始终走不出狭隘的世界，空洞多时的情绪，却怎么也望不到故事的尽头，直至霜华如梦，暗痕飞渡。
夜，还是这般静谧，月华，依旧如水一般，拉开一帘沉睡在月光下的幽梦，铺开被流光私隐在风中的画卷，执笔花落之间，砚一泓雅墨，填半卷瘦词。透过窗，轻轻洒在纸上，走笔至此青春与年华各一半，在诗意的水墨中，隐去了喧嚣后的繁华，却在一纸墨香中清晰了曾经。
浮生无常，青春里的那些陈年旧事，如今已是尘埃落定，无论如何去打捞，都不过是一场泪雨空。一如参禅在青灯下的古佛不说话，始终不颂半句梵音。只是，那些走不完的季节，却梦回子时过，从此沉睡在记忆的梦乡，便在也没有醒来过。
或许，绝美的往昔只能沉睡于梦境中，然后化作一缕香，弥漫了整个季节的脸庞，而后随风飘散记忆的模样。凝眸回望，曾经走过的旅程，如今，早已褪去了昔日的嚣尘，甚至看不清来时的步伐，被时空放逐在荒野的缤纷，经过岁月的洗劫，现在只剩下诀别的诗，圈揽一段承担，一段过往。
又或许，最初的等待，只能跟随着不舍的情愫，浪迹在天涯的各个角落。若说，匆匆流逝的过往早已经，散落了芬芳，葬尽了流年；为何，无助的失落感会惊醒于午夜里，把回忆的泪花折叠成素雅的文字，祭奠那些去而不返的豆蔻年华。是否，曾经柔情的相遇，注定要化作隔夜的忧伤；还是，那些薄如蝉衣的未来，经不起命运的轻弹，在渐渐苍老的容颜里，演绎成温情的画卷，于孤独的夜里把思念再叹。
经年流逝，多少悠悠时光别恨生，叹一地锦瑟年华，宛如残花影那般，把开到荼糜的心事了然；抒一纸相思的浪花，流连在季末的渡口，任然铅华的衣袂怎样飘飘，始终不肯靠岸。而，在一旁流浪的彩霞却幻想，缱绻一段时光，氤氲在朦胧的烟雨中，褶皱那一丝丝涟漪；又想，勾勒出搁浅在记忆里的碎片，让情节敷上完整的面具，落款重写故事的结尾，怎奈，岁月却不肯温柔下笔，回忆又多画了半面青春。
我知道，记忆的很多事，都是来去匆匆，去留无意，一如人生的电影那般，总是有美好的情节和悲惨的结局。突然，望着这座城市灯火通明的地方，听着微风掠过的街道，只徒留下淡淡的忧伤，无尽的愁绪从此滋生繁衍，细数着过往的一切，都如青花一般盛开在孤寂的夜空，独舞于剪剪风尘中，难以寻觅，最后冷却在寂寞的瞬间，惹了青丝，乱了流年。别似离愁，又恰似离愁的涓涓心事，呢喃间，却上了眉头。
往昔的渐去，青春婉转的岁月里，也只能自己栖身于冰冷的夜色中，伴随着那一盏青灯，倾刻间崩塌，却燃尽虔诚愚拜的雅遗风韵。几窗外，谁遥指花落的哀鸣曲调，在岁晕的琴弦上谱写了一首诀别的离歌，饮醉红尘里的那些痴言怨语，落得个仓皇前世寻，一杯未尽，却道人生又几何。
记忆的风，似乎又回到最初的起点，吹痛着过往的脸颊，深邃的眼瞳里，竟也流出滚烫的泪花，却任由青涩的时光，游荡在那些年的午后。恍惚间，我仿佛又回到那些青涩的岁月里，瞥见我的旧时光，还有未曾淡去的欢声笑语，那些熟悉的容颜，这一切的一切都是那么清晰可见，似乎青春一直都在，记忆依旧犹新，什么都未曾改变过一样，而我依然站在青春的舞台上，将人生的天籁，一路经典，一路唱。
昨日再现，往事浮沉，一路風景，一路高歌，褪去了昔日的喧哗。如今，只剩下迷离的梦境，不知又在何时，才回归故里，于安静的岁月里，将这苦涩的记忆，一路经典，一路听。
成长的风景
阳光照耀，照在微笑的嘴角，照在被笑容点缀过更加积极的神情。
我知道，这充满“风光”的路，便是必经的成长之路！
“离恨恰如春草”
离别是鉴定成长的最直观体现。
回忆着童年时期在幼儿园门口与妈妈难舍难分的情景，那哭涩的双眼，那童稚的面庞，那单纯的眼泪，在心中久久荡漾。回忆着在校门口与爸爸分别的情形，那不舍的眼神，那忧伤的情怀，那含泪的微笑，在心中流转不止。回忆着在家门口与家人分别的情景，那映着夕阳余晖的独影——在不舍地前行；那充满理想与激情的心——在燃烧；那前进的步伐——将更加坚定！我知道，这就是成长！
纵然“离恨恰如春草，更行更远还生”，但我相信：我一定可以让它“生”出成长的足迹——坚定而有力量！
“书山有路勤为径”
勤奋是学习的首要态度。
当我为电脑游戏的魅力所征服时，当我为电视剧里的情节所感染时，当我为流行音乐的节奏所吸引时，“成绩”二字便决定了我的行动——我不得不投入到枯燥的教科书中去，埋头于无境的题海中！我深深地感到这不仅仅为我自己，更是为了爱我的人和我爱的人。我奋起、我拼搏，我认真地播种着每一颗种子，不奢求不劳而获，只恳求劳有所得，哪怕“十分耕耘，一分收获”。但世界不会因你的短暂努力而有丝毫改变，他需要的是你持之以恒的坚持！坚持、坚持、再坚持，便成了生活的主题。当迎来再一次收季时，我眼前一亮。这其中不仅仅是成绩的收获，那些付出与汗水，那些收获与感悟，都将成为一生的真谛。我想，这就是成长！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“勤”出不凡，“苦”出辉煌，便是奇迹！
“众里寻他千百度”
友情是成长中不可缺少的情感之一。
当我在自卑愁闷时，他在何处？当我独自一人在星月下行走时，他在何处？当我心事难露时，他又在何处？我寻寻觅觅，可迎来的却只有冷冷清清，以致凄凄惨惨戚戚。我寻他、寻他。。。哦，原来他就在我身边！当我自卑时，他在鼓励我；当我独处时，他在陪伴我；当我心事难露时，他在安慰我！他就是友谊，那给予我无限力量与活力的情感！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。“回”出情感，“回”出力量！
苦乐交融的成长风景，流转我心间，洗涤我心神，智勇我未来！
一路风景
我们早已经过惯了匆匆忙忙的生活，习惯了默然，习惯了不关心，也早已经将路途的风景抛之脑后，而生活回报与我们的，往往是不解与茫然。
当成绩单发下来，我也是惊着了……我怎么也没有想到我也有今天。我懊悔、想哭，眼圈红了红，酸楚在鼻子和眼睛里交替流转，没有泪水，只是觉得腹部一阵阵抽搐刺痛。
放学后，我和同学去了操场跑步，想要把这一切全都忘却，可是，我错了，那绿草如茵的草坪，暗红的塑胶跑道是那么的刺眼，气踹嘘嘘地跑跑完三圈，哽咽着背起书包，头也不回地走出了校门。
妈妈还没有来接我，我背着书包静静地站在旌湖边发愣……。
太阳悄悄地隐在了城市的那一边，夕阳的余晖静静地把天空和河水染成了金色，流动的江水无情地把堤岸边的柳树的倒影打碎，搅动着那河里的一片片金，可是天空依然纯净，依然高远。
秋日的河水很暖，有一群野鸭子排成一排，向前游去，准确地说，那算不得是游，慢极了，它们就那么静静地卧着，任流水缓缓地推着它，唯有身后的一道道细细的水纹告诉着你——它们确实在游动。
那些白鹭早已经是这个城市的主人，轻拍翅膀略过水面，转眼又奋力冲向碧空，远远地飞去，成了一个个小黑点，融入在夕阳的余晖中消失不见了。
我看着这一切，任晚风吹在我的脸上，浓浓的桂花香就钻入鼻中。我愕然，已经秋浓了……不知几百次从这旌湖旁路过，可曾哪一次我是真正静下来，来看看这一切？没有，我从来都是匆匆地来，又匆匆地去。
我忽然就明白了，心中有着一种说不出的舒服、悸动。那一块压得我踹不过气的石头，也在不知不觉中悄悄地化解开了。
此时，我似乎没有了埋怨，不再悲伤，在那一瞬间，我明白了许多许多……。
让自己慢下来，用心去看，去欣赏这一路的风景吧！人生才能驶向更美的未来。
文档为doc格式。
一路风景
一条小河，。
远远望去，它像一条银色的带子，弯弯地绕着我的家乡，绕了一年又一年。长长的石桥，变成了带子上的玉项链。桥头上乘凉的人们，就变成了一颗颗美丽的珍珠。
小河清波漾漾，带来了我童年的记忆。
小时候，每当夏天来临，我总会觉得无比兴奋。灼热的陽光挡不住我游玩的脚步。我常光着小脚丫，身着背心和短裤，一天到晚在河边玩。太陽公公不下山，我是不会回家的。
我们家乡绍兴是鱼米之乡，小河边有好多好玩的游戏：钓虾、捉鱼、摸螺丝——。
虾最傻，两只大钳子，抓住蚯蚓就往嘴里送。脱钩了，回到水里，看到蚯蚓又来吃。一下午，就可以钓到十几只呢！
河里最多是小白条，一群群，犹如花丛中的蜜蜂，似乎还能听到“嗡嗡”的响声。一线，一竹竿，一弯钩，穿上一苍蝇，就可以开钓了。往往苍蝇还没到水面，鱼儿就争先恐后跳出水面开抢了。
“清明螺丝赛只鹅”，摸螺丝最方便。小手一伸，一抓就是五六颗。炒剁螺丝，我最爱，“吱——”，鲜一嫩的螺丝肉就被吸到嘴里。那滋味又香又鲜，好吃极了。妈妈常给我和妹妹各盛一小碗。我和妹妹，就比赛谁吃得快。这里“吱——”的一声，哪里也“吱——”的一声，此起彼伏。
……。
梦里，我捧起了虾儿，掉了鱼儿，捧起了鱼儿，掉了虾儿，忙得我手忙脚乱。我一边“咯咯”地笑着，一边大叫着：“妈妈，妈妈，快来帮我！”
小河，小河，你能每天都到我的梦里来吗？
成长路上风景多：成长的风景作文
一定有些什么是我所不了解的。
不然草木怎么都会循序生长。
而候鸟都能飞回故乡。
一定有些什么是我所无能为力的。
不然日与夜怎么交替得那样快。
所有的时刻都已错过。
忧伤蚀我心怀。
一定有些什么。
在叶落之后是我所必须放弃的。
是十六岁时的那本日记还是。
我藏了一生的。
那些美丽的如山百合般的秘密。
――席慕容《如歌的行板》。
成长，如诗如画，美轮美奂，在岁月荏苒之间，它悄然掠过我们的脸，虽无声无息，却徒留伤叹。
成长由迈出的第一步开始。哇哇啼哭后一个婴儿诞生，你可曾记得一岁学步时，蹒跚着脚满满的向前挪动。小孩子有着我们所没有的执着，他们摔倒后，没有我们那些复杂的想法，只是单纯得走一回的站起来，又迈开脚向前走去，亦或是奔跑。那便是成长的风景，一遍一遍的站起来，他们的脸上，有快乐笑容，纯真无暇。
戴上。