校长负责制意见心得体会 听校长心得体会(精选8篇)

时间:2023-09-22 15:26:03 作者:XY字客 校长负责制意见心得体会 听校长心得体会(精选8篇)

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

校长负责制意见心得体会篇一

作为一名学生,我们常常听到校长在各种场合进行讲话,有时候觉得这只是例行公事,缺少真实的价值。然而,最近我有幸参加了一次听校长心得体会的活动,亲身感受到了校长对学校管理和学生发展的深刻思考。在这次经历中,我受益匪浅,深刻领悟到了校长的智慧和良苦用心。

第二段:校长智慧的体现

在听校长心得体会的过程中,我不禁被校长的深思熟虑和智慧所打动。他通过对众多学生个案的分析和总结,提出了许多宝贵的经验教训。例如,他提到了培养学生的创新思维能力的重要性,鼓励学生勇于尝试和冒险;他还倡导了塑造学生良好的品德和价值观,使学生更加关注社会公益和人文关怀。这些思考都充分展示了校长的深刻洞察力和卓越智慧。

第三段:校长良苦用心的体现

除了智慧外,校长对学校和学生的良苦用心也深深触动了我。他提出了优化学校教育资源配置的思路,并积极推动各个领域的改革和创新。无论是优化课程设置,搭建学科竞赛平台,还是发展教育科技,校长都全心全意地关注学生的发展和成长。他不仅在思考学生的学术成就,更努力为学生创造强大的成长环境,让每一位学生都能充分展示自己的潜力。

第四段:校长心得对我的影响

听校长心得体会的过程中,我深深被他所展现的智慧和用心所打动。我开始重新审视自己的学习态度和价值观,并意识到学习只是人生的一部分。与此同时,我也明白了培养自身的全面素养的重要性,要不仅关注学术成绩,还要注重品德修养和社会责任感的培养。我决定从现在开始,要更加积极主动地参与学校的各项活动,培养自己的领导力和团队合作精神,以更好地为学校和社会做出贡献。

第五段:总结校长心得的收获和启示

通过听校长心得体会,我深切体会到了校长的智慧和良苦用心。他的深思熟虑和智慧给予了我许多启示,让我意识到学生发展是一项综合性的工作。校长的经验和思考让我明白了个体在学校中的重要性,每一位学生都应该珍惜学习机会,不断提升自己的综合素质和能力。同时,也要将关注他人和社会的责任融入学习和生活中,努力成为学校和社会需要的人才。我相信,在校长的指引下,我会走得更加明确和坚定。

(总字数:402字)

校长负责制意见心得体会篇二

xx年 0月,我有幸参加了在上海华东师大的教育部中学校长培训中心由国家教育部组织的第六期高中新课程实验省样本校校长专题培训班,在近三周的时间里与来自天津、北京、辽宁、浙江、福建、河南等省市近50名学员一起聆听各位专家的讲座,一起进行参与式研修学习,一起进行经验交流与分享。通过学习深感受益匪浅,很受鼓舞和启发。

新课程来临之际,来自各方面的信息真是众多纷纭,实际操作起来更是充满着困惑和无奈。从教育部基础教育司高中处刘月霞处长的报告,阐述了如何认识理解高中课程改革、新课程实验的基本情况和关于实验省的高考改革,到各位专家的讲座进行的专家引领,再到来自各个实验区的经验介绍,使我们更深入的理解了高中新课程改革是在经济全球化、信息时代、知识经济、文化多元价值多元以及创新型国家建设这一背景下提出的重大意义,课程改革势在必行。使我们看到了课改的希望,使我们增强了信心和决心。高中新课改是来自课程专家的群体智慧的结晶,是利国利民的促进社会科学发展的举措,作为校长应该责无旁贷义无反顾地承担起实施推行的重任,变观望为行动,变被动为主动,变要我做为我要做。新课改赋予了学校更多的自主空间,学校将大有作为。

新课程的理想设计和学校的实际操作,出现了许多冲突和矛盾。很多困难摆在各位校长的面前,校长们心中充满着畏难情绪。如学习在开始的几天里,校长们谈论最多的就是通用技术课程的开设,高考方案的出台,学分制的管理等,大家普遍感觉很多事情不能做。通过学习,通过与专家的对话交流和来自实验样本校的经验分享,我们不仅明确了理论层面的新课程的设计意义,而且在实际操作层面也得到了许多启发,更主要的是体会到校长们要运用智慧的头脑挖掘学校和社会的有利资源,去创新实践探索。教材制定和教师活动是课程改革的两个瓶颈,而教师活动就是要在校长的带领下进行的,课改实施的关键在教师,因此校长要重视学校的师资队伍建设,要打造一支师德高尚、业务精良、具有创新意识具有可持续发展能力的教师队伍。

很多学校面对新课程改革,由于顾及高考升学率和来自社会等方方面面的压力,总是抱着观望,试试看,一点一点小步走的策略,不肯花大力气大投入,从而使课改效果大打折扣。通过学习,作为高中新课程实验省样本校不仅要先行一步,大胆实践探索,还要保证课程改革的质量,作为样本校不仅要多做工作,更要做好工作,真正为新课程改革做出自己应做的贡献。如何才能做好?首都师大课程中心王海燕教授的参与式研修提出的对高中新课程改革要“用心体味,用新开发,用辛付出,用薪支持”,做出了非常好的回答。

新课程是挑战,是机遇,更重要。

校长负责制意见心得体会篇三

导语:一个好的校长就是一所好的学习,校长参加培训是必要的,那么培训后的心得体会怎么写呢?欢迎阅读下文!

我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。下面就本次学习培训,谈谈自己的体会:

校长,首先是一个普通的社会人。做人德字为先,诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为 清晰的认识。我校要想办出特色,就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习,精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观 念入手,把“尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来”的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。2、从自我做起,引导教师善于反思。形成 于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。在顺境中反思,谨防坐失良机,;在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻保持一个 清晰的头脑。3、研训一体,培育名师。改变“我念你听”的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动,开发教师主体精神让教师全体 参与,行动研究,逐步成长。4、科学实践,锻造品牌。经过几年的实践验证,让学校的特色活动形成特色成果,反映在教师和学生身上,再进行理论总结,形成品 牌。5、长远设计,提炼目标。为学校制定目标,彰显特色,形成品牌效应。

教育的根本在科研,科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量,我们就要弄清楚,教师需要什么,学生需要什么,才有可能真正做到以人为本。

总之,本次培训,开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,真的是学有所获,面对未来,任重而道远:“昨天的微不足道,今天的正在争取,明天的正在拼搏”!

我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习,4天半的学习,聆听了三位中学校长、三位教授的讲课,虽然为期很短,但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。

“先有名师,才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重,理解,信任并且给他们信心。作为教师,要有责任心,要有爱心,还要有耐心。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好,这是干好工作的前提。有了对事业的爱,就有了工作动力,就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业,教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

校长负责制意见心得体会篇四

在我们的学校里,校长是一个重要的角色,他不仅仅是一个行政管理者,更是一位智慧的指导者。近日,我们班级有幸邀请到校长分享他的心得体会,我们在倾听中领悟到了学校经营之道。以下是我对此的五段式的连贯论述。

首先,校长强调了“以人为本”的管理理念。在他的讲述中,学校文化的生命力是建立在每一个学生身上的。他深知每一个学生都有自己的个性和才华,因此,学校不应该扼杀学生的个性,而是要创造一个环境,让学生充分发挥自己的特长和潜能。他还强调了教师对学生的关爱和引导的重要性,每一个教师都是学生成长道路上的引路人。通过他的分享,我们明白了在这样的管理理念下,学校将会焕发出无穷的生机和活力。

其次,校长强调了实施“学校文化建设”的重要性。校长提到学校文化就是学校的灵魂和精神支柱,它决定了学校的发展方向和学生的价值观。他表示学校文化是一个漫长而艰辛的过程,但只有摒弃浮躁和急功近利的心态,让学校文化深植于每一个学生和教师的心灵深处,才能使学校成为一个具有特色和魅力的地方。通过他的分享,我们明白了学校文化的重要性以及要如何将之实施。

再次,校长谈到了校园安全问题。在他的谈话中,他提到了学校安全工作是校长必须时刻关注的一项任务。他表示只有确保校园安全,学生才能在安全的环境下学习和成长。他提到了多种校园安全预防措施的重要性,如加强警校合作、组织安全演练等。通过他的分享,我们明白了校园安全是学校管理工作的重要组成部分。

然后,校长谈到了学校与社区的合作问题。他表示学校是社区的重要组成部分,与社区之间的紧密合作是学校管理的重要一环。他强调学校应积极参与社区活动,为社区提供教育资源,与社区共同发展。通过他的分享,我们明白了学校与社区之间的互动和合作是学校管理工作的重要组成部分。

最后,校长强调了创新教育的重要性。他表示在信息时代,创新教育是学校应该倡导的教育理念。他表示学校应该通过各种途径培养学生的创新精神和创造力,为学生提供更多的创新机会和空间。通过他的分享,我们明白了创新教育是学校教育工作的重要目标。

总之,通过听取校长的心得体会,我们对学校经营之道有了更深刻的认识。他的分享使我们明白了学校管理的关键因素和学校与社区的紧密联系。同时,他的分享也激发了我们对学校管理工作的思考和动力,希望能为学校的发展做出自己的贡献。我们将在这个道路上砥砺前行,为学校的发展尽力而为!

校长负责制意见心得体会篇五

近日,我有幸参加了学校组织的一次校长心得交流会。这次交流会的主题是“教育的使命与责任”,校长们纷纷进行了精彩的发言,让我受益匪浅。在听完校长们的心得体会后,我对教育的重要性和我们教育工作者的职责有了更深刻的理解。以下是我对这次交流会的感受与体会。

首先,校长们普遍认为教育是一项神圣的事业,我们教育工作者肩负着培养未来的栋梁之才的重责大任。正所谓“教育没有完成时”,教育的道路上没有终点,只有不断追求进步的动力。校长们强调了教育的长远意义,他们指出,我们的每一个学生都是一个个未来的个体,他们将各自承载着家庭与社会的期望。我们应该以身作则,为他们树立健康的榜样,激发他们的潜能,帮助他们成为有担当、有责任感的人才。

其次,校长们普遍强调了学生的素质教育。他们认为,教育并不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。校长们纷纷提出了在学校教育中注重培养学生的创造力、合作能力、实践能力等的具体措施。他们表示,我们的学生将来进入社会后面对的是瞬息万变的现实,他们需要有创新精神和解决问题的能力。因此,我们需要改变单一的课堂教学模式,引导学生进行实践和合作,培养他们的综合素质,让他们能够适应社会的发展变化。

此外,校长们还强调了教育面临的困境和挑战。他们坦言,教育环境的复杂性和竞争的激烈性给教育工作者带来了巨大的压力。校长们提出,作为一名教师,我们应该保持初心,把教育工作当作一份事业而不仅仅是一份工作。他们鼓励我们要勇敢面对困难和挑战,坚持追求教育公平和教育品质,并提出了在教学中注重科技创新、开展教育教研、加强家校合作等应对策略。

最后,校长们还与大家分享了自己的经验和心得。他们强调了教育管理的重要性,提出了建立和谐校园、倾听学生心声、加强教师培养等的具体建议。他们认为,教育管理不能仅仅停留在纸面上,而是要关注每一个学生的成长和发展。他们通过自身的经验告诫我们,要保持真挚的感情与学生交往,用心去关注他们的困难和需求,帮助他们走出困境,实现自己的梦想。

通过这次校长心得交流会,我深深感受到了教育的神圣使命和教育工作者的责任重大。作为一名教师,我们要以身作则,注重素质教育,勇于面对困难和挑战,并不断提高自己的教育管理能力。更重要的是,我们要真正关注每一个学生的成长和发展,帮助他们成为有担当、有责任感的社会主义接班人。让我们与校长们一起,肩负起教育事业的重任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

校长负责制意见心得体会篇六

通过前些天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校管理的要素

要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

三、要注重校本研训

校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术

校长负责制意见心得体会篇七

第一段:引言

每个人在成长的过程中都需要有明确的目标和方向,极少有人可以在迷茫的情况下一直前行。而周校长就是那位在自己的专业领域中成就斐然、深受赞誉的人。通过近年的接触和交流,我深刻地体会到了周校长的情操和胸怀,这对我来说无疑是一次难得的心灵洗礼。

第二段:探索

周校长会在任何场合下主动与大家交流,会充分倾听每个人的意见并作出积极的回应。对于一所学校的校长来说,这种沟通氛围尤其重要,因为舆论的缔造者和传播者很多情况下是学生家长和社会各界,一个良好的口碑和形象建立,将直接影响到这所学校的发展方向和教育质量。周校长身体力行的行为,给予了校内外人士一个始终说赞美话的理念,已成一道车轮,向着目标一步步前进。同时,周校长提倡全员参与,这是在增强团队意识的同时,也提高了学校管理的效率和执行力,让学校的教育有了更多的生命和活力。

第三段:实践 —— 心理支持

在学校教育中,孩子们接受的不仅仅是知识,更重要的在于心态的塑造和情商的锻炼。比如,当父母及时给予孩子精神上的支持,会使孩子信心倍增,积极向上,相反,如果陷入了困境,如果没有及时帮扶,或者是提供了错误的建议,将会导致孩子进入迷茫和困惑的状态。而周校长作为一位学校的领导,不仅仅走进了教室并和每位学生交流沟通,并给予他们有效的心理支持和指导,更为了孩子们的成长和健康付出了自己的努力和热情。通过对孩子们的不懈关爱和细致照顾,从而促进孩子们更好的成长,同时提高了学校的声誉和排名。

第四段:领导力

每个人的成长都需要有一位领导人的带领,周校长就是这样的人。作为一位领导人,他的胸怀和情操是评估其领导力的重要标准。他对学校的管理早已形成了优秀的管理理念和团队文化,为学生们的成长和社会的发展奠定了坚实基础。在他的领导之下,学校秉承“服务人民群众,服务当地经济”这个宗旨,努力把教育与工业发展的步伐紧密结合在一起。同时,周校长对下属团队的训练和选拔也透出领导者的风范。他给每一位老师拥有自己的舞台展现的机会,更为鼓励他们不断创新和进取。

第五段:总结

对于周校长的心得体会,可以用“平易近人,心系群众”的词语来概括。他身上拥有着高尚的道德情操、博大精深的治学及教育理念,始终为着学校的发展而努力着。周校长的话语和行为,让我眼前一亮,也让我倍感温暖。在我国世界亿元富豪中,周校长的高尚品质也是值得大家学习与借鉴的。

校长负责制意见心得体会篇八

昆明市百名中学校长高级研修班培训于20xx年10月14日至22日在北京师范大学教育培训中心举行。本人通过学习研修收获非浅,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导,这次的培训,是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。

培训学习形式多样,内容丰富多彩,分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容,每个内容本人都有不同感悟。

10月15日下午听了北师大教学部教管院长鲍传友教授的《教师专业发展及其生涯的规划》专题讲座,使我明白了教师职业规划的概念,职业生涯虽然是个体概念,是一个人的职业经历,但与其所在的组织密切相关,一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯发展规划创造条件,帮助他们实现其职业生涯目标。职业生涯是人一生中最重要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。教师职业生涯的发展如何,决定了教师的生命质量和教育质量。因此,学校校长要关注教师的职业生涯发展,由学校和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划,有利于增加教师在工作中的动力,使这一特殊群体看到自身的发展前景,感到自身所处的环境有巨大的发展空间,能够最大限度地挖掘自身潜能,更好地创造自我价值和社会价值,从而体会到自我实现的满足感。把职业生涯管理理念运用于教师这一职业,可以最大限度地提高教师的素质,促进教师的专业发展。

工作茫茫碌碌,让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多疑惑或困难,特别是在学校内涵发展、教师管理等瓶颈问题上,要么采取直接、粗暴、命令式的方法落实,要么简单、感性、机械式的模仿操作,往往给工作带来较多的麻烦,也给自己的威望带来了一些负面影响。当前,我有很多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”, 没有科学系统的工作规划,缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式,导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几天的聆听、学习、反思,我的思想受到了一种洗礼,认识也有了明显的转变,对当前学校管理的现状有了理性认识,对目前校长工作的状况有了冷静思索。作为一名校长首先要明确自己的职责,要及时了解教育发展状况,要不断学习教育理论和教育法规,提升校长专业知识和领导能力;其次校长在认真客观分析校情的基础上,依据教育法律法规,遵循教育规律,合理科学制订学校发展规划,有步骤有条理大胆践行,逐步走出一条有特色的办学之路,形成富有个性、有内涵的学校风格。如果每位校长能不断加强自身修行,形成博学、亲和、宽容、睿智、果断、创新的个性品质,相信能让学校散发无穷的魅力。

一所好学校对学生的思想品德建设及其重要,学校是教育单位,培养什么样的学生?造就什么样的人才,很大程度上,取决于学校追求办学的价值取向和教师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的《加强未成年人思想品德建设》专题讲座后,充分认识到学生的思想品德建设的重要性和必要性,建设过程是一个复杂、长期、曲折和艰巨性的过程。学生的良好行为习惯的培养是品德建设的突破口,良好行为习惯的培养又是一个有外化---内化---外现的过程。孩子是一棵幼苗,在成长过程中会遇到许多问题,孩子成长的每一个阶段,都有相应的心理发展目标。教师要懂得孩子心理发展的每一个阶段的特点,并且给予正确指导,从而促使孩子心理的健康发展。要把握住未成年人心理具有容易接受暗示和容易接受具体形象的特征。把握住他们对道德的认知也是从无到有,由浅到深,从简单到复杂,由零碎到系统发展起来的。因此,在对孩子进行思想教育时,要注意形象性、榜样性、渐进性和针对性,在教育过程中不能操之过急,更不能盲目教育。

总之,本次到北京师范大学培训学习,我听了名专家的讲座,学到了许多新的知识、新的理念,收获非浅,感受很深,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。作为校长,必须要理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规,了解当代教育发展的概况,要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中,校长要认真负责,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,有创新、科学、奉献的精神,甘当老师表率,鼓励教师积极工作。学习回来后,我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学而致用,根据本校的实际,灵活、有机的运用到实际工作中,为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。

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