对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇一
今天是我们班一年一度的秋游，秋游是去潍坊的石门坊，大家都可开心啦！都期盼着能看到一个特别美丽的景色。这不，我们的`旅途开始了。
大家在车上说说笑笑，有的聊天，有的玩儿手机，有的吃零食，可是唯一不好的就是我们的邢老师不在车上，邢老师在1号车，而我们呢？我们在2号车。下了车我们两车的人又见面了，大家进入景区开始游览。
“景色真美啊！”我们不由地赞叹道。我一路跟着邢老师，邢老师领我们走的路都是那种土路，都是石头，虽然很难走，但是我觉得还是挺好玩的。都这种路，邢老师和妈妈可以给我和张芮宁抓拍好多的照片，正在爬山的、站着的、坐下的、在红叶底下的，到处都有。在上山的时候，我们看见好多枫树，有些叶子是红的，有些叶子的绿的。老师找了一株枫树，我们坐在下面照相，感到无比愉快。
爬到了山顶，看着对面的山，一层雾飘在在山间，好像轻纱呀！老师和我们合了影，还拍了一张我和张芮宁的金鸡独立。风吹着我们，非常凉爽。走着走着我们不知不觉下到了景区修建的栈道上。人好多呀！我们根本走不动，于是，我们做了个决定，在上山从山上绕道没有很多人的道上走。
不久我们下山了，到了饭店里吃饭，吃完饭我们来一起玩，这是我最快乐的时光了，但时光很短暂，大人们吃完饭，我们出了景区，上了车，回家的路上邢老师在我们的车上，我们说说笑笑回家了。
今天真开心！
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇二
下课啦！放学啦！丰富的课余生活开始啦！
有时打乒乓 ， 有时踢足球， 有时唱歌， 有时主持……其中我最喜欢踢足球！
我喜欢奔跑， 在球场上， 球在哪， 我就在哪， 我是一名中锋， 比赛前， 教练叫我们跳格子， 要又快有准。 传球要用脚弓传，射门要用正脚背。 我一会带球冲， 一会儿盯人防守， 我们还要做到团队， 配合， 激情， 如果赢了， 就很有成就感， 如果输了也不气馁， 埋怨， 才是足球队员的精神。
我还喜欢打乒乓， 以前我很差， 但我内心一直在鼓励我， 所以我坚持，不放弃， 我果然进步了不少， 但这离成功还差的远呢！我只要比别人辛苦一点点， 更努力一点点， 我就会比别人更好一点点。 我从一个球也打不进到一口气能打几十个， 我收获了一份坚持的心。
我还学了唱歌， 围棋。 唱歌时， 我从歌声中享受到了音乐的喜悦， 下围棋时我收获了思考和细心。
课余生活让我学到了丰富的知识， 开阔了我的视野， 让我的学习生活变得更快乐。
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇三
最近虎妈妈给小老虎买了一个足球，小老虎高兴的又蹦又跳。自从有了新足球，小老虎每天都要跟幼儿园的小朋友们踢一会儿足球。
第一天晚上，爸爸在小老虎的床边放了一块蛋糕，第二天一早蛋糕不见了，"现在可以断定，咱们家里肯定出小偷了。"老虎爸爸果断的地说。
晚上，老虎爸爸又在小老虎的床边放了一辆玩具卡车并且在地上撒了一些面粉，第三天早上卡车竟然也不见了，面粉上只留下了几个像梅花一样的脚印。"既然这样，我想小偷可能就是狐狸了，"爸爸一脸严肃的说。
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇四
现代足球则起源于英国，距今已经有200多年的历史了。下面由应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了2017三年级足球训练课教学计划，欢迎大家阅读参考。
1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的.积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
(二)带领学生徒手操练习。
(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。
将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
(教师复述几种动作的关键性要领)
由学生分组练习。(教师及时指导与纠正痼弊动作)
谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
教师讲解踢、传球动作要领：
要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
(教师在巡视中纠正学生不规范动作)
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
(教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评)
组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇五
上周五放学后，我和教练、队友们一起踏上了一辆大巴车，往台州方向行驶。你知道吗？台州是我的老家，这是我第一次离开爸爸妈妈回老家，但是这次我不是去探亲，也不是去旅游，而是去参加足球比赛。
酒店的早餐非常美味，让我“口水直流三千尺”，球场的天气也非常好，空气怡人，天空碧空如洗，万里无云，草地变得更绿了，给人带来了好心情。
第一天，我们踢了三场小组赛，累得满头大汗，一个个就像从垃圾堆里爬出来一样臭气熏天，不过我们都很开心，因为我们拿了小组第一。接下来就进入了淘汰赛和决赛，如果赢了，一半的冠军就到手了，如果输了，就无缘冠军了。
在半决赛时，我们拼尽全力，在争抢中，我们非常凶猛，半场休息的时候，我们以3：2暂时领先。下半场，我们凶猛的程度比上半场凶500倍，结果进了4个球，这4个球都是我进的，其中一个凌空球是我在所有比赛中最完美的进球。这场球踢得最顺了，就好比吃牛排一手拿刀一手拿叉，一定要吃个痛快。
这次台州比赛，我学到了很多很多，在赛场上一定要坚持，要团结一致，齐心协力，要敢拼、敢闯、敢抢，不到哨响决不放弃！
三年级足球工作总结 三年级足球大全篇六
“叮零零，叮零零……”随着放学铃声的响起，我和同学们欢乐的足球时光悄悄走进！我是刚学几天不久的'足球新手，和同学们的技术相比，我就是个“菜鸟”，只能站在后面当替补。
我们的比赛场地是在学校附近。刚放学，我们就哼着愉快的小调，来到比赛场地。我们把书包堆在一起，当做球门。刚搭好，比赛就开始了。
“预备…开始”我一声令下，一场激烈的足球赛展现在我眼前：同学们分成两队，在我这边守门的是一个高个男孩，他有一头金发，不知是因紧张还是什么，汗滴似一颗颗珍珠，在他的头顶滑落。啊，球来啦！只见，对方一个选手把球奋力一发，球，向我飞来。高个子男生挺起腰，向右一扑，啊，没扑到，球还是进了“球门”。
“耶”对方的球进了，他们用手做了一个“v”，表示胜利！唉，运气好像不怎么好，我们输了，好在，对呀么都没有气馁，在讨论怎么制胜。
虽然我没有上场，但是，从从他们的表情上我也感到了快乐。天地之间留下了我们银铃般的笑声。