心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
党员发展对象心得体会篇一
党的培训工作一直以来都是党组织加强党员教育和提高党员素质的重要途径。培训对象作为党员教育的重点，具有重要的意义。作为一名党员，我有幸参加了一次关于“发展党员培训对象”的学习培训班，通过这次培训，我深刻体会到了党员发展工作的重要性，也收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，深入学习党的理论知识。在培训期间，我们进行了党的基本理论学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想有了更加深入的了解。通过学习，我明白了党的理论知识是党员成长的根基，只有真正掌握党的理论知识，才能更好地服务党和人民，为实现共产主义奋斗终身。
其次，了解党员的基本要求。在培训中，老师详细解读了党章和党内法规，阐述了党员必须遵守的基本要求。党员要有坚定的理想信念，自觉遵守党的纪律，保持良好的党性作风，履行党员的义务和责任。通过这次培训，我深刻认识到，作为党员，我们应该时刻牢记党的宗旨，做到忠诚于党、真挚于人民、热爱社会主义，并将这些要求真正融入到自己的言行之中。
再次，强化组织纪律意识。党员作为党组织的一员，必须始终保持高度的组织纪律性。在培训中，老师讲述了一些警示案例，并强调了在党的组织活动中要做到自觉遵守组织纪律，尊重党的领导，服从组织决定。这次培训让我深刻认识到，党员要时刻牢记自己的身份，践行组织纪律，保持良好的党员形象，才能更好地发挥党员的模范带头作用。
最后，提高服务能力和责任意识。作为党员，我们要时刻以人民为中心，增强为人民服务的意识，为人民做事、为人民办事。在培训中，我们进行了一些实际案例的分析，学习了一些服务技巧和方法。通过这次培训，我深刻认识到，作为党员，我们要以实际行动回应人民的期待，不断提高自身的服务能力和责任意识，为人民群众解决问题、办好事情。
通过这次培训，我对党员发展工作有了更深刻的认识和理解。作为一名新时期的党员，我要时刻铭记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我将进一步加强对党的理论知识的学习，不断提高自身的党性修养，积极参与党组织的各项活动，为党的事业贡献自己的一份力量。
总之，参加这次关于“发展党员培训对象”的学习培训班，对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。我将用实际行动践行党员的初心使命，不断提升自身的政治素质和组织纪律性，为党的事业献言献策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
党员发展对象心得体会篇二
20__年6月8日，光华学院创业培训班小分队成员圆满毕业了，我们拖着小行李箱，踏出了就业创业指导中心的大门，内心满是留恋和不舍。
在今天这个社会，我们大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值。
我们大学生身处这样一个大环境中，有更多的优势，同时也面临着很大的挑战：我们有热情，有活力，有知识，有胆识;但在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性。
在这次创业能力拓展训练培训中，我们不仅凝聚我们年轻人睿智的头脑和敏锐的思维，还有多位创业专家为我们指点迷津，与更多创业路上的同龄人交流切磋。
本次培训充满了乐趣和挑战，其中给我们印象最深的是去跑市场做客户需求调查，老师限时四十分钟，回来要公布调研成果。
这紧张的四十分钟转瞬即逝，我们带着不成熟的调查报告和走访记录，小组成员积极研究探索……然而这才只是创业的第一步。
俗话说得好，“不当家不知柴米贵”，我们在创业体验过程中所遇到的问题，要比书本上直接的多。
进货时怎么样和厂家讨价还价，使自己的成本降到最低;个性服装设计能不能满足不同消费群体的需要;有机绿色食品怎样突出重围做o2o产业链的同时追求利益最大化，怎样做到资金匹配在公司正常资金流通的同时还能够规避风险，如何经营和管理团队等等。
创业体验时间只有短短的七天，我们不仅收获了很多的理论知识，而且还把这些知识运用到了实践。
感谢学校为我们提供了这样的机会，让我们在创业体验的同时也为我们以后的创业就业打下了一个良好的基础。
党员发展对象心得体会篇三
我是__，很荣幸能与大家一起参加___市人社局与新华技能培训校开设的syb创业培训课程，虽然只有短短的十天，但这次培训，让我受益良多，在这里仅仅说一下自己对创业的浅薄认识。我的主题是“执行”。
非常喜欢马云的一句话“晚上想想千条路，早上起来走原路!”，这句话适合绝大部分人，尤其是现在的大生，脑子里的想法想的很好很好，但是轮到做的时候就编出这样那样的由欺骗自己不去做。这种意淫式的创业连第一步都迈不出去，还谈什么以后?一件事，经历就是一种成功，你去闯一闯，不行你还可以掉头;但是你假如不做，就像晚上想想千条路，早上起来走原路，一样的道。有人说“宁可要一流的想法，我宁可要一流的执行!”我很同意这样的观点。
对于企业，执行是目标与结果之间“缺失的一环”，是组织能否实现预定目标的决定性因素。一个企业想要成功，战略与执行缺一不可，即使一个企业有好的战略，缺少了执行力最终也会失败。syb员结业是每个人都要交自己创业计划书的，在座的各位，有的已经是企业的老板，有的还是有想法没有行动的朋友，还有包括在校大生，虽然今天的我们还在寻求梦想的路上，但愿明天的我们，都能成就一番作为，在此，预祝在座的所有员都有有所成，以致用。
每个人都有自己的价值，都有自己最初的想，那我想问，再一个工作岗位有上百人抢着做的环境里，你的价值是什么?没有了你，还能为社会增加一个工作岗位，减少一个失业人口。为了实现自己的价值，很多人都在等，等自己准备好了，等自己有了积蓄，等着等着，等没了自己的想，等没了自己的激情，等没了生活得意义，变得为了生活而生活，最终郁郁而终。
syb的所有员，我们都是一群年轻的人，是一群有激情有共同想的年轻人，那么不要在为自己找借口了，执行你的创业想法吧!
记住我们的口号：我们为爱而工作，我们终将到达成功的彼岸。加油!
党员发展对象心得体会篇四
近日，我参加了一场由党组织组织的发展对象党课研讨活动。通过这次活动，我深刻认识到党课研讨对于党员发展对象的重要性，不仅能够提升我们的党性修养，还能够加深对党的理论知识的理解。在这次研讨中，我收获颇多，思考良多。以下，我将从开展研讨活动的目的、研讨形式与内容、研讨过程中的困惑与解惑、研讨的收获与启示以及我在今后的学习工作中如何运用这些知识等几个方面来阐述我的心得体会。
首先，我们开展发展对象党课研讨的目的是为了加强党员的思想教育，提高党员的理论水平。党课研讨是一种集体学习的形式，通过与其他党员的研讨，我们可以互相交流、交流思想、学到更多的党的理论知识。通过这种形式的学习，我们能够提高自身的党性修养，激发党员的积极性，增强自身的理论水平。
其次，针对研讨的形式与内容，我们组织了一场主题为“中国特色社会主义发展道路”，内容涉及到了党的历史、理论和实践，以及中国特色社会主义的基本理论、基本路线等方面的知识。通过研讨，我们要求每位参与者认真准备，积极参与，互相交流，进行思想碰撞。在活动中，我们采取了小组讨论的形式，每个小组设置一个负责人，负责组织组内成员的讨论和汇报。这种形式既能够提高每个党员的参与度，又能够确保讨论的深入。
然而，在研讨的过程中，我也遇到了一些困惑与解惑。首先，我发现自己对于中国特色社会主义的基本理论了解不够深入，对于马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等的关系和发展逻辑还不够清晰。通过与其他党员的交流，我澄清了许多困惑，增长了自己的知识面。我发现，只有不断学习，才能够更好地为党的事业服务。
在研讨的过程中，我还体会到了许多收获与启示。首先，通过与其他党员的讨论，我意识到自己还有许多思想上的盲点和局限性，需要不断提高自身的思想觉悟。其次，我认识到只有党的理论与实践相结合，才能够正确指导党的工作。最后，我深刻领悟到党员的发展永远是一个持续学习的过程，我们要保持对党的理论知识的渴求和热爱。
通过这次发展对象党课研讨的学习，我将更加珍惜自己作为一名党员的身份，坚定理想信念，增强党性修养。我将在今后的学习工作中更加注重理论学习，努力提高自己的党性修养，为党的事业发展贡献自己的力量。我相信，只要我们始终坚持学习、坚守初心，党的事业一定会越来越好！
党员发展对象心得体会篇五
你还能发现其它的化法吗？请你与同学说一说（合作学习）。
指名补充板书：
注意让学生理解：去掉百分号时，原数就扩大100倍，然后再把它的小数点向左移动两位，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。
（2）学习例2。
a、出示例2，说说这几个小数的意义，再尝试化成百分数。
b、合作学习 讨论：怎样把这些小数转化成百分数？
c、反馈讨论情况。
d、提问：是怎样把小数化成百分数的？用了我们学过的什么知识？
观察与比较：0.25→ 24％ 1.4→ 140％ 0. 123→ 12.3％
提问：从左往右观察，你发现了什么？请你与同桌说一说？
根据回答板书：
注意让学生理解：小数点向右移动两位时，原数就扩大100倍，再添上百分号，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。
强调：小数点移动时位数不够怎办？（同桌说，再反馈）
（3）教师巡视指导，重点辅导学困生。讲评时学生要说出化法
（4）归纳法则
a、请你用自己的话或结合板书说一说百分数与小数的互化方法。
b、结合教材理解，读一读百分数与小数的互化方法。
党员发展对象心得体会篇六
二等奖
刘继华
课前互动：师请小朋友唱《泥娃娃》（老师小时候学过的歌）
生不会唱（说明师生间的距离）
生最后唱《红艳艳》
介绍无锡的风土人情，生介绍：把无锡的“阿福”带回家，就是把福气带回家。
然后学生将泥人阿福送给在场的听课老师。
教学过程：
1、欣赏早期泥人，学生评价，老师小结，并板书粗货（印模泥人）
泥人的分类：
细货（手捏泥人）
2、师示范制作手捏泥人。
3、学生尝试制作。
5、师小结学生的制作情况。
6、欣赏不同的制作方法。
师介绍：一共用了17种制作方法。欣赏完后，问：记住了几种方法，学生反馈。
7、师小结，并说技法可以自己创造的。
8、接着，师介绍“掰“的方法，并示范。这样就可以改变泥人的动态了。
生也试着学老师教给的方法进行练习，并反馈自己做了之后的泥人发生了什么改变。
9、走进历史，欣赏惠山泥人的历史，屏幕播放，师讲解。
惠山泥人的艺术风格：
强烈的装饰味
浓郁的江南味
独特的手捏味
10、听了老师的讲解，你有什么感受？
生1：很想学。
生2：很自豪。
11、欣赏大师们的作品。
出示作品《孙悟空》，你喜欢吗？喜欢什么？
生1：它的故事。
生2：它的形象。
出示作品《七品官》、《武大郎》，你猜猜是谁？为什么？
12、欣赏小朋友的作品。
（1）师讲述：人物的动态，情景的`创设很到位，是我们学习的地方。
（2）出示一泥人。师说喜欢“喇叭裤”吗，并介绍喇叭裤是用“包”的方法制作出来的。
生讲述自己还喜欢什么。师随机介绍几种技法。
（3）出示作品《渔夫》，介绍“夸张”的技法。
（4）出示作品《拉面师傅》，师介绍它的制作过程。
（5）出示作品《朝鲜姑娘》，欣赏其制作分解图，并观看完成的泥人动态。
最后教师小结：欣赏了刚才的泥人制作，对你们制作泥人，是否有启发了？
然后老师给学生规定今天要制作——课余生活中的人物动态。
13、生讨论制作内容与制作方法。
14、老师讲述制作过程做出外形
泥人的制作刻画动态
装饰细节
15、学生制作，师巡视，课件播放刚才欣赏过的内容及分解图。并在巡视过程中拍下优秀的学生作品。
16、教师将在课堂上拍下的作品通过电脑，展示在屏幕上。请各位制作者介绍自己的作品。其他同学谈谈自己的感想。
17、总结课堂；
学生将自己的作品送给老师。屏幕出示小泥人的艺术特色：
形象生动夸张
装饰多样有趣
浓郁的生活气息
党员发展对象心得体会篇七
第一段：引入党会的重要性和发展对象参加党会的目的（200字）
党会是党的一项重要活动，是党员们交流学习、总结工作、展示成果的重要平台。发展对象是党组织选拔发展的优秀人才，让他们参加党会，旨在帮助他们更好地理解党的工作和任务，从而更好地担负起党员的责任和使命。
第二段：参加党会的收获和体会（200字）
在党会上，作为发展对象，我深刻地感受到了党的纪律和组织的严密性。会上每一个议题都经过充分的讨论和探讨，发展对象也被要求充分发表自己的意见和看法。通过与党员们的交流，我感受到了党的团结和力量，也深切体会到了自己作为党员的责任和使命。
第三段：党会对发展对象的影响和帮助（200字）
党会对发展对象的成长和提升具有积极的影响和帮助。党会上的每一个议题都与社会现实和党的工作密切相关，通过学习和参与讨论，发展对象可以更好地了解党的工作重点和方向，拓宽自己的思路和视野。同时，与党员们的交流也让我明白了个人工作的重要性，更坚定了投身党的事业的决心。
第四段：发展对象参加党会的启示和感悟（300字）
发展对象参加党会让我深刻领悟到了党的组织的伟大和党的作用的重要性。党的发展是一个系统工程，需要有许多人才的共同努力和付出。作为发展对象，我们不仅要积极学习理论知识，更要学会思考和总结实践经验，不断提高自己的综合素质。同时，党会也提醒我要时刻保持党的宗旨和纪律，坚持正确的价值观和世界观，在自己的工作中发挥党员的先锋模范作用。
第五段：展望未来，为党的事业贡献力量（300字）
作为发展对象，参加党会让我更加明确自己的责任和使命。我将以党会上的学习和交流为契机，不断提高自己的专业能力和综合素质，为党和人民的事业贡献自己的力量。我将积极投身到党组织的工作中，主动学习与党的工作密切相关的知识和技能，努力成为一名优秀的党员，为实现党的目标和使命不懈奋斗。
通过参加党会，我深刻地感受到了党的力量和纪律的重要性。党会是党员们学习交流的重要平台，也是发展对象提升自己的一个机会。我们要珍惜党会这个重要的学习和交流机会，从中吸取营养，提高自己的素质和能力。同时，党会也提醒我们要时刻保持党的宗旨和纪律，坚持正确的价值观和世界观，在自己的工作中发挥党员的先锋模范作用。相信在今后的工作中，我会不断提升自己，为党和人民的事业贡献自己的力量。
党员发展对象心得体会篇八
班级二（1）课堂教学纪要
一、复习生字
1、 抽读生字卡片。(指名读、开火车读、齐读)
2、 出示图片：上部分是小动物，下部分是名称。到台上的同学举著名称的图片带大家读三遍，然后说一句话给大家听，话中要有这个动物朋友。(大部分学生能说出来，说不来的老师给予引导)
二、指导背诵
1、 全班齐读韵文。
2、 学生自由背诵。
3、 学生借助插图练习背诵。
4、 学生表演背诵。(小组表演背诵、个人表演背诵，有的学生还根据自己的理解加上动作表演背诵)
三、拓展练习
1、 师：课文只写了六种小动物，真是太少了，我们来说说几种吧?
2、 教师示范：师：老师先说，蜜蜂花丛采蜜忙。你们谁来说?
3、 生：青蛙田里捉虫忙、、、、、、
4、 师小结。
四、指导书写生字
听课评议
1、教师指导学生背诵韵文时采用了许多手法，如自由背、借助插图背等，效果较好。
2、拓展练习让学生模仿韵文的形式，练习说话，有效锻炼了学生语言表达的能力和思维能力。
语文听课笔记总结：教师指导学生背诵韵文时采用了许多手法，练习说话，有效锻炼了学生语言表达的能力和思维能力。