人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
组织会会议记录议程篇一
组织部是学校里重要的一个部门，负责组织和指导学生参加各种各样的活动。在过去的几个月中，我作为组织部的一员参与了多次活动的策划和组织工作，这些活动中有文化艺术类的、体育竞技类的、社会实践类的等，这些活动让我有了很深的体会，也让我更加明确了组织部的重要性。
第二段：策划活动需要细心和耐心
作为组织部的成员，策划和组织活动是我们的日常工作。在策划活动的过程中，我们首先需要了解活动的背景、目的和意义，然后制定详细的计划和方案，并且要考虑到各种可能出现的问题和突发情况，从而做好充分的准备。而且在策划活动的过程中，团队成员之间需要密切地配合，进行讨论和协商，这也需要我们有足够的细心和耐心。
第三段：组织活动需要团队协作和领导能力
组织活动不仅需要细心和耐心，更需要团队协作和领导能力。在活动进行的过程中，我们需要区分各自的职责和任务，相互协作，达成统一的目的。同时，作为组织者，我们也需要具备一定的领导能力，指导并鼓励参与者积极参与活动，同时及时解决出现的问题和难题。
第四段：活动中的收获和不足
在组织了多次活动后，我发现活动中不仅有许多收获，也存在一些不足。收获方面：通过活动，我学会了如何更好地与他人协作，提升了自身的组织和策划能力。不足方面：有时候活动中的问题并不能完全解决，这需要我们继续改进和学习，提高自身的素质和能力。
第五段：总结与感悟
参加组织部的工作让我受益匪浅，不仅学到了许多组织和策划的技能，也锻炼了自身的团队协作和领导能力。组织活动的过程中，我们需要不断地进行总结和反思，找出不足之处，并且在今后的工作中不断提升自身的能力和素质，为学校里更好的活动提供更好的服务。同时，也希望更多的同学能够加入到组织部的工作中来，一起分享这份快乐和收获。
组织会会议记录议程篇二
组织：是由两个或两个以上的人组成的、能够通过有计划的协作和努力以达到共同目标的社会单位。组织行为学所研究的组织不仅包括盈利性的经济组织，还包括非盈利性组织和各种具有特定目标的公共组织或团体，如生产和服务性组织、学校、医院、教堂、军队和政府组织等。组织行为学的研究对象：是在特定场所和背景下人的一般行为特征，具体地说就是要系统地研究人在组织环境中所表现的行为和态度。组织行为学所关注的焦点：人际交往能力和处理矛盾或困难的应变能力。组织设计：组织设计是对沟通、劳动分工、协调、控制、权力部门以及必要的责任等结构与形式系统进行判断和选择，以便达到组织目标的过程。克拉克洪—斯托特拜克构架：在分析文化差异时经常引用的方法之一是克拉克洪—斯托特拜克(kluckhohn-strodbeck)构架，这一构架确定了6项基本的文化维度：与环境的关系、时间取向、人的本质、活动趋向、以责任为中心和空间概念。权力距离：人们天生存在一定的体力和智力差别，而后天环境、机遇、决策和价值观、性格、态度、努力程度的差别造成了财富和权力的差别。一般认为，权力距离越大，就越不平等；权力距离越小，民主和自由程度就越高。权力距离涉及社会中鼓励权力不平等分配的限度范围。工作满意度：工作满意度是指个人对他所从事工作的一般态度。决定工作满意度的重要因素是具有挑战性的工作、公平的奖励、适宜的工作环境和融洽的同事关系等。人格：可以理解为个体回应他人、跟他人互动的所有方式的总和，通常用个体外显的可衡量特质来描述一个人的风格。当某一个人的某些特征在多数场合都出现时，就成为人格特质。
大五人格（五种基本的人格尺度）：根据众多研究结果来看，有五个基本维度可以作为人类人格因素的基础，而且它们也反映了人类人格的多数显著差异，具体如下：
外向性：衡量个体在人际关系中的舒适程度。外向型的人比较合群、自信、爱社交；内向的人则比较矜持、羞怯和安静。
宜人性：测量个体顺从他人的倾向。宜人性高的个体合作性强、热情、信任他人；宜人性得分低的则比较冷淡、难相处、敌对。
尽责性：测量个体的可靠程度。尽责性高的个体责任感强、有组织、可靠、有恒心；尽责性低的个体容易转移注意力、紊乱、不可靠。
情感稳定性：测试个体承受压力的能力。情感稳定的个体比较冷静、自信、有安全感；情感稳定性低的人则比较紧张、焦虑、沮丧、缺乏安全感。
开放性：测量个体的兴趣范围和对新奇事物的爱好程度。极其开放的个体富有创造力、好奇、对艺术敏感；开放性维度另一端的人则比较传统，在熟悉的情境中感到比较舒服。影响组织行为的主要人格要素：核心自我评价、马基雅维利主义、自恋、自控、冒险性、a型人格和前瞻性人格，具体来讲：
核心自我评价：在核心自我评价上得正分的人喜欢自己，以为自己有效率、有能力，环境是可控的；得分低的人则不喜欢自己，怀疑自己的能力，认为自己无力控制环境。
马基雅维利主义：马基雅维利主义得分高的个体注重实效、保持情感距离、相信为达目的可以不择手段。
自恋：高度自恋的人很自负，过多的期望被欣赏，有优越感，傲慢自大。
自控：高度自控的个体很擅长对应外部和环境因素来调整自己的行为。
冒险性：人们愿意冒险的程度不同。
a型人格：a型人格的人争强好胜，陷入长期的、不间断的奋斗中，期望用越来越少的时间来取得越来越多的成就，并且，如果有需要，会顶住来自其他人的反对。
（3）奖励—个人目标的关系，即组织奖励满足个人目标或需要的程度以及这些潜在的奖励对个人吸引力的大小。只有保证以上三种关系基本成立，期望理论才会达到良好的激励效果。目标设定理论：洛克于1968年提出理解目标设置效果的理论框架，该理论认为目标是行为最直接的动机，设置合适的目标会使人产生想要达到该目标的成就需要，因而具有强烈的激励作用。
组织行为学模式的5个步骤：识别与绩效有关的行为事件；测度行为发生的频率；识别行为的权变因素；开发和实施干预策略；评估绩效提高程度。
理论决策模型的6个步骤：（1）确认问题；（2）明确决策标准；（3）给尚不确定的决策标准分配权重；（4）设计可能解决问题的备选方案；（5）评估备选方案；（6）挑选最佳方案。群体的含义：为了实现特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。群体有正式群体和非正式群体之分。正式群体是指组织结构确定、职务分配很明确的群体；非正式群体是那些既没有正式结构，也不是由组织确定的联盟。凝聚力的含义：是指群体成员互相之间的吸引程度，以及群体成员在多大程度上愿意留在该群体。如何激发群体的凝聚力：缩小群体规模；鼓励成员对群体目标达成共识；增加成员们的相聚时间和机会；提高群体地位，增加获取群体成员身份的难度；激励本群体成员与其他群体展开竞争，培养集体荣誉感；对群体进行奖酬；从时空上隔离不同群体。
群体决策中的两个现象，即群体思维和群体转移，可能潜在的影响群体客观地评估各种方案和达成高质量决策的能力。团队：团队是一种特殊类型的群体，是由具有相互补充技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力。团队与群体的差异：
（1）团队的含义；（2）群体的含义；
（3）团队与一般意义上的群体的差异主要表现在三个方面。(1)群体的绩效依赖于群体中的每一个成员，而团队的绩效不但取决于每个成员的贡献，还应当产生团队共同的工作成果；(2)群体部位个人承担责任，个人也不必为群体承担责任，而团队要对目标做出承诺，责任由团队承担；(3)群体成员技能可能相同或存在差异，而团队中成员的技能通常是互补的，他们可以分工合作，共同实现团队的目标。团队成员的关键性技能：研究发现，高绩效团队成员具备的三大共同的关键性技能，即技术技能，决策技能和人际关系技能等。自我中心角色：该角色只关心自己的需要，有时也关心团队的付出，它有一下若干种表现：(1)阻挠者，怀疑一切，顽固不化，牢骚满腹；(2)寻求认可者，往往夸夸其谈，自吹自擂，吸引别人的注意，并且努力使自己获取较重要的职位；(3)统治支配者，努力通过控制团队的某些成员来获取权利，他们可能通过奉承别人或宣称自己的优越地位来吸引注意力，他们有可能干预别人的贡献；(4)逃避者，与别人保持距离，他们态度消极，尽量不参与互动。
(2)安全激励，包括生理安全和心理安全；(3)自我激励，成长和自我实现的需要；(4)创造激励，好奇心、对新经验的需要和创新。权力：是指一个人(a)影响或控制另一个人(b)的能力。这个定义还包含以下几点：(1)权力是潜在的，无需通过确认来证明其有效性；(2)权力需要一种依赖关系，被领导者或被影响者对权力拥有者的依赖性越强，则该领导者的实际权利就越大；(3)假设被领导者或被影响者对自己的行为有一定的自主权。
权力的5个基本要素（权力的来源）：(1)强制性权力，建立在畏惧的基础之上，如果不服从，就会付出一定的代价，处于对此后果的畏惧和担忧，人们通常会对强制性权力做出服从的反应；(2)奖酬性权力，能够给他人一定的利益和奖酬，因此那些能够给他们带来期望中的利益的人就拥有这种具有很强诱惑力的奖酬性权力；(3)法定性权力，在正式的组织或群体中，获取一种或多种权力的常用途径是获得组织中的特定权利位置(领导职务)，由此获得的权力就是法定性权力，它代表一个人通过正式组织结构中的合法职位所获得的有保障的权力；(4)专家性权力，来源于专长、技能、知识和特殊的经验，由于这些知识和本领相对于社会需求来说是相当稀缺的，因此掌握了这些知识和本领的人就成为人们所依赖和敬重的专家；(5)参照性权力，其基础是对于拥有特定理想资源或个人特质的人的认同。领导与权力的比较：
（1）领导的含义；（2）权力的含义；（3）领导与权力的比较：
第一，领导与权力的差别首先存在于目标的相容性和影响的范围。领导模式需要使领导者和被领导者之间尽可能达成一致的目标，而权力模式则不要求构成权力影响关系的双方具有共同的目标，而只要求存在着依赖关系。领导模式希望扩大影响范围，即便不是一呼百诺，而权力模式则强调服从的有效性，要求服从和贯彻自己的意图。
第二，领导与权力的差别还表现在二者研究重点的不同。关于领导的研究在大多数情况下强调领导方式，寻求对以下问题的答案：领导者应当提供怎样程度的支持？被领导者应在何种范围参与决策？而关于权力的研究集中关注赢得服从的权术方面。权力的实施不局限于个人的范畴，因为群体和个人同样可以使用权力来控制其它个体或群体。冲突：冲突是人类社会和组织中不可避免的现象，是指两种或两种以上利益主体之间关系的一种紧张状态。
关于冲突的概念主要有三种：传统观点认为冲突是有害的，因而一定要避免。人际关系观点认为冲突是与生俱来的，不可能被彻底消除，有时还会对群体的工作绩效有益。相互作用观点则鼓励冲突，因为该观点认为，融洽、和平、安宁、合作的组织容易对变革和创新的需要表现出平静、冷漠和无反应。冲突的过程：潜在的对立或不一致；认知与个性化；行为意向；行为；结果。谈判：谈判是存在利益关系或冲突的双方为了增进各自的益或者减少损失而进行的一种对话机制。repa方法：(relate)建立关系，这是关键的第一步，因为它提供了使双方能舒适的分享信息的环境；(explore)探索双方兴趣和一致的可能性，暂时忘记或抑制自己的立场并探讨对方的意图和理由，对于达成互利以及令双方都满意的谈判结局是十分必要的，直到你知道对方要什么和为什么想要的时候，你才可能探索达成一致的可能性；(propose)提出可行性方案并且准确表述和完善你的提议，好的提议是谈判顺利结束的关键，可以从已有的协议或合同吸取有益之处，并加以改进提高，还应适当增加一些新的内容，以符合现实需求，另外表达准确、精炼和不容怀疑是赢得赞同的先决条件；(agree)达成协议，达成这一结果经常会包括精明的算计、激烈的讨价还价、妥协、在多种选择中苦苦思索、以及用某一条款换取另一项条款等。组织结构：组织结构是组织内部各个有机组成要素或各个部分之间所确立的关系形式，它是组织根据其目标和规模而采用的各种组织管理形式的统称。组织文化：组织文化是组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，与其他组织相区别。对此定义已经达成共识，这种共同价值体系实际上是组织所强调的一系列关键特征。
组织会会议记录议程篇三
组织部组织科是公司层面的一个非常重要的部门，他们的主要职责是负责人员招聘、培训、晋升、考核等工作。作为组织科的一名员工，我有幸加入这个团队已有2年时间。在这段时间中，我个人感受颇丰，深刻体会到了组织科工作的独特性和重要性。以下是我从这个角度的感悟和体会。
第二段： 组织力的重要性
组织部组织科是公司的“组织者”。在人才战略的制定和实施中，组织科占有非常重要的位置。因为我们是把公司的战略落地到各个部门，实现组织资源最大化的部门。我能清晰的感受到，如果组织工作不到位，公司外部的形象，内部的工作效率，都会受到影响。反之，如果组织工作恰当，那么公司的人员流动性将明显降低，员工满意度也会显著提高。
第三段： 人性的处理要当心
组织部组织科所处理的是人事，特别是人的心理。管理一个复杂而灵活的人类群体，在人性的要求下，组织工作往往需要从细节把控，平衡好激励与约束的平衡点，关注员工发展的个性化，从而提高个人的幸福度和企业整体的士气。但是有时候对人性要求处理不当，就会让组织伤筋震骨。因此，组织部组织科需要细心而耐心，真正站在企业和员工两者的立场上，维护双方的权益和长远利益。
第四段： 规章制度规范化
公司的运转需要各部门配合，需要管理员工的出勤、考勤、请假、加班等方面的情况，而这些方面，组织科的工作是时间性、精确性和合法性的体现。组织科需要明确公司的考勤制度，引导员工执行，与其他部门的协调和沟通，及时发现并改进操作中存在的问题，让员工遵守规章制度习惯化，让公司的管理体系更加完善。
第五段： 个人成长和发展
组织科的工作，对员工的职业生涯发展，其实也是一个重要的机会，通过各种人事管理工作，员工要有规划地在工作中学习、成长，逐步获得更高的职位和收入。在公司工作的四年中，我也在逐步成长和发展。这也是组织部组织科的工作之一，让员工尽量充分利用工作中的机会，去提高自己的技能、经验和认知等，让自己的职业生涯更加好的发展。
结论:
通过这2年来的工作经历，我意识到了组织部组织科工作的重要性，以及它可以给公司和员工带来的巨大价值。组织部组织人事管理的方式，不仅仅是人力资源的管理，更是一种公司战略的支撑和推进，需要考虑到员工情感、公司利益和企业文化等多重因素，合理处理人员、流程和制度的关系，持之以恒地致力于推进企业的持续高质量高效率的发展！
组织会会议记录议程篇四
组织部是学校组织管理的核心部门，负责着各种各样的活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等等。作为一名组织部成员，我参与过不少活动，这些活动不仅让我体验到团队合作的乐趣，也让我更好地理解了组织活动的重要性。接下来，我将分享我在组织部的活动中获得的心得体会。
第二段：明确团队目标
在组织一个活动时，最重要的就是要明确团队的目标，以及每个人的任务。对于大型活动尤其如此，需要明确文艺、体育和比赛部分的重点，确保每个部分都被充分准备。同时，也需要给宣传和推广活动留出足够的时间，这样才能引起更多的关注和参与。因此，在组织活动前，我们通常会先开会讨论、分析和计划，确保所有任务都被安排得当，从而更好地实现团队目标。
第三段：协作和沟通
组织活动需要团队协作的努力，这就需要充分的沟通和协作。在整个过程中，讨论和交流都是至关重要的，团队需要讲述问题和难点，并寻找解决方案。在这个过程中，让每个成员都有机会参与、表达自己的看法和建议，这样可以促进信息共享和理解。通过有效沟通和良好的协作，我们的团队可以在最短的时间内完成活动，同时也让我们更有信心和能力处理任何困难和挑战。
第四段：赋权和鼓励
在组织活动中，鼓励和赋权是非常重要的，会让每个成员都感到受到尊重和重视。我们的组织部一直强调团队合作和互相鼓励，通过此方法我们可以更快乐地共同前进。同时，鼓励和赋权还可以激发每个成员的创造力和动力，促进能力发挥，从而更好地实现活动的目标。
第五段：总结
总之，组织活动是团队合作的过程，需要每个成员的协作、沟通和支持。要在组织活动中取得成功，需要明确团队目标，充分协作和沟通、赋权和鼓励。在我参与组织部的活动时，我体会到了团队合作的乐趣，更深刻地理解了每个人在团队中的作用。我相信在未来的工作和生活中，这些经验一定会对我有所启发，让我走得更远。
组织会会议记录议程篇五
目标管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度，组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织绩效的实现。绩效管理体系作为挽留激励员工的重要手段之一，企业要运用好这一工具。
目标管理的参与原则
目标管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度。目标管理强调以团队目标为基础，以个人为中心，通过自寻问题、自我定位、自定目标、自我管理实现自我价值与团队价值。目标管理强调由管理者和下属共同确定目标和建立目标体系，目标是上下级人员共同协商研究的结晶，下属不再只是被动地服从与执行，在平等、尊重、信赖和支持的关系下，团队成员对目标做出自觉自愿的承诺，这不仅能使团队目标更符合实际、更具有可行性，而且能激发团队成员努力实现目标的积极性和创造性，能使员工发现工作的兴趣和价值，享受工作的满足感和成就感。
制定目标的六个步骤
——彼得·德鲁克关键绩效目标绩效管理是服务于公司战略的，所以，管理者必须和员工共同分享公司的目标，然后将公司的目标分解到部门，在充分沟通和协商的基础上确立员工的绩效目标。具体地讲，每个员工都应该拥有一份个性化的关键绩效目标(kpi)。
kpi是“keyperformanceindex”的英文缩写，它的中文意思是“关键业绩指标”.根据管理中的“二八原理”，kpi强调管理者必须能够识别团队与下属最重要、最关键的2～6项业绩指标，并根据公司的总体目标定出团队与成员的绩效标准。提取kpi可从公司的战略目标、岗位职责说明书、平衡计分卡、工作观察与问题出现等方面获得。
案例诺基亚的个人目标管理
在诺基亚公司，个人目标管理也被简称为“投资人力资源”(investmentinpeople，iip)，包括四部分内容：
(1)个人主要目标和完成目标的主要行动计划。为了抓住重点、切实可行，个人目标最多为五个指标。员工首先对下一期目标提出自己的意见和计划，之后，部门主管与员工沟通公司和部门对员工的期望，以及下一步工作的重点和改进方向。最后，在上下充分讨论沟通、员工认可的基础上达成一致并形成绩效承诺记录。这个过程被称为“了解情况，统一认识，灌输公司战略意识”.
(2)员工业绩评价。每半年对员工的绩效目标完成情况进行一次评估。
(3)员工技能评估。在业绩评价的同时，对员工的知识、技能、态度现状进行评估，并找出与绩效完成所需能力、理想期望能力之间的差距。
(4)员工个人发展计划。根据前三个方面的资料和观察，与员工一起讨论职业生涯规划与近期的个人发展计划，制定诸如培训、教练、轮岗等改善措施计划，并明确员工个人发展中员工与主管、公司各自应负的责任。
这个iip表格四部分的填制过程是下属与主管一起完成的，这其实也是一次深入探讨业务目标和个人成长的过程，因此称它为“对人的投资”是十分恰当的。这种投资的确给诺基亚公司及其员工带来了巨大的回报和价值。
组织会会议记录议程篇六
传销组织是一种违法的商业模式，以多层级的推销为核心，以人员招募和产品销售为手段。它潜藏于社会中的许多角落，吸引了大量的年轻人和无业人员参与。我曾经亲身经历过传销组织的“洗脑”和“诱惑”，在此为各位读者分享一下我的心得体会。
第二段：传销组织的漩涡
在我的记忆中，那个传销组织像一个漩涡，吸引着我和一些年轻人靠近它，然后缓慢而毒辣地卷进去。在这个组织里，我们被赋予了一种错觉：只有通过这种传销方式才能达到我们的人生目标。他们洗脑我们相信，其他工作和事业都不可靠和不安全。与此同时，我们也被告知和逐渐认同了传销组织的价值观，如努力工作、团队合作等等。
第三段：被剥夺的自由
在传销组织中，我们的自由被剥夺了。我们失去了自主选择工作和娱乐的权利，而被迫每天忙于推销和招募。我们被要求将生活中的所有事情都纳入到传销组织的体系中，与我们的组织同时上升或下沉，其中包括个人的财务状况、家庭困难等。我们的个人隐私不再存在。
第四段：恢复思考和人性的价值
幸运的是，我终于意识到了这种传销组织所要达到的目的，我决定与他们保持距离并退出。离开传销组织后，我醒悟了许多事情，比如利用自己的智慧和勤奋去创造与推销无关的工作或事业，有利于我自己和社会的发展。在这个过程中，我想起了一句名言：“人是为了生活而工作，而不是为了工作而生活。”
第五段：对传销组织的警惕和制止
虽然传销组织的社会影响和危害很大，但我们仍然有希望制止和根除它。我们可以从它们的营销模式入手，对其进行立法和打击。我们也可以从更深层次上解决问题，如加强思想教育、提高公民个人素质等等，从而增强人们对于传销组织的警觉性。我们相信，只有用正确的方法和态度来认识和对待传销组织，才能避免它对社会的负面影响。