辞职报告是在离职时向上级或公司提交的一种正式书面材料，它记录了辞职原因、工作表现以及对公司的感谢和祝福。以下是一些实践报告参考范文，希望对大家在写报告时有所启发和指导。
水利专业工作技术总结
xx年是实施我镇“十二五”规划的第三年，也是我镇水利事业发展改革的关键之年。紧紧围绕解决困扰我镇经济可持续发展的'水资源瓶颈问题，以“生态水利”建设为重点，为全镇经济社会可持续发展、生态立镇提供良好的水环境。
今年汛期以来，严格防汛责任制、防汛物资的储备和防汛抢险队伍建设、河道清障、信息通畅等措施。对检查出来的防洪隐患和防洪安全工作中存在的问题，立即进行治理，确保了安全度汛。
在防汛的同时，抗旱减灾工作不能疏忽。首先，邀请专业技术人员进行机井检查维修及配套工作。其次，加强灌溉管理工作，大力推行节水灌溉技术，对春灌白地一律实行开沟打畦灌，充分提高水的利用率，使春旱得到有效缓解。
全镇农田水利基础设施投资力度得不断加大，农民投工投劳意识的不断提高。今年，实施完成南天贡、西天贡、南舍、北舍、贾村、郭村6个村11000亩中低产田改造工程，建机房11个，打井56眼。
xx年，在东天贡水网改造完成的基础上，实施郭村饮水安全工程，改造管道1000米，总投资8万元，解决1400人的饮水安全问题。
按照上级安排，做好全镇冬季水面安全工作。各村及时落实冬季水面安全，设立警示标语。
xx年，并积极按照上级安排，配合水利局完成水库移民年度审核及扶持资金的发放工作。
全镇完成核桃树种植450余亩，有效促进水土保持工作。
一年来，在市委、市政府的坚强领导及大力支持下，我镇镇村干部共同努力，截止目前，水利工作任务圆满完成。
水利专业技术工作总结
xxxx年度是溪洛渡工程开工以来的第一年，又是地下厂房工程开工的第一年，万事开头难，今年的工作特别是调进地下厂房以来的工作，深感压力很大，有以下几个方面存在不足：
人到中年，更加感到时光如梭，一年又将匆匆而去，而对即将敲响的新年钟声，我想起一句话：今日工作不努力，明日努力找工作希望明年能在同志们的帮助下，把各项工作完成得更好，让监理部各级领导放心满意。
水利专业技术工作总结
1、协调站内员工的工作关系，对站内工作进行管理，保证监理站工作有效运行。
xxxx年度是溪洛渡工程开工以来的第一年，又是地下厂房工程开工的第一年，万事开头难，今年的工作特别是调进地下厂房以来的工作，深感压力很大，有以下几个方面存在不足：
人到中年，更加感到时光如梭，一年又将匆匆而去，而对即将敲响的新年钟声，我想起一句话：今日工作不努力，明日努力找工作希望明年能在同志们的帮助下，把各项工作完成得更好，让监理部各级领导放心满意。
水利专业技术工作总结
本人xxx，女，汉族，现年30岁。于1994年7月毕业于绵阳xx校，分配于xx区xx水库xxx电站工作，主要负责该电站的电气检修，1995年10月被xx区工程职称评审委员会评为电气技术员；1996年1月调到xx水库工程运行科工作，主要工作是xx水库干渠的设计施工管理，20xx年3月调到xx区水务局设计队工作至今,主要工作是水利水电工程的勘测、设计与施工工作。1999年10月被xx区工程职称评审委员会评定为电气助理工程师。
一、与时俱进，政治思想不断提升。我是一个彻底的唯物主义者。自小接受马列主义教育，热爱中国历史，深深理解中国共产党是在血与火的战争年代诞生的并经过革命和社会主义现代化建设的考验稳步成长的。历史的变革充分证明只有中国共产党才是中国的唯一的领导，社会主义才是唯一的适合中国现阶段的社会制度。因此，本人坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持社会主义制度，坚持四项基本原则，遵纪守法，信守社会公德。并能跟随时代的变化，与时俱进，不断学习，深入理解。使自己的政治素质不断提升。
二、勤学苦练，专业理论转化为工作技能。参加工作面对的不再是抽象的理论，而是实实在在的物体，不再是书本中具体的一门课程，而是一个系统专业。为了尽快熟悉工作，本人放弃了一切休息时间，勤奋学习，对照实物联系书本将学校所学的理论基础和社会实践相结合，在xxx电站工作期间，解决了xxx电站装机不配套、母线长期发热、经常跳闸烧毁供区电器等问题。同时结合电站实际提出了对该电站进行装机扩容的建议，并编制了《xxx电站技术改造方案》。针对全区电气化建设现状，编制了《xx区“十五”期间及20xx年小水电代燃料生态建设工程规划》，1996年调到xx水库工程科，正值水库渠系配套建设，在此期间，我努力钻研水利专业技术知识，在工程师的带领下和同事一道克服了主干渠地质恶劣，山势陡峭等诸多困难，全面规划，精心设计，严格施工。通过两年的紧张工作，长达29.6km的标准化渠系展现在xx镇、柳桥乡、大石镇的绿色怀抱，该工程竣工后经省市区验收评为xx市优质工程。使xx水库丰富的水通过干渠源源不断地输入到灌区1.6万亩良田中。有力地促进了灌区农村经济的发展，提高了农业亩产量，增加了农民的收入。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，将学校所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。任助理工程师专业技术职务和调到xx区水务局设计队后，为了提升专业知识,我更加努力地学习水利设计、施工与管理，先后独立设计施工了朝阳乡、柳桥乡、磨滩镇、香溪乡、黄龙乡、面上村社等多套农村人饮解困工程，晋贤乡石板河交通桥工程，虎跳镇竹江二社人畜饮水和农田提灌工程，青川县砂石水库除险加固工程实施方案，黄龙乡、清水乡土地整治综合开发项目工程、日元生态项目建设工程和xx市八一供水站技改工程配水管网部分的勘测设计，并在技术管理过程和设计中积极推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”。如一体自动化净化设备、聚乙烯pe塑料管、钢塑复合管在人饮工程中的运用，塑料薄膜在山坪塘中的应用，这些工程的实施和新材料的运用极大地缓解了我区的农村人畜饮水和农田水利灌溉困难，为工程区的群众身体健康的当地经济的发展作出了较大的贡献。
三、开拓创新，不断更新知识。作为一名生长在信息化时代的专业技术人员，面临着高科技、高技术的快速更替，没有与时俱进，不断学习的精神就要落后。为了紧跟时代的脚步，我除了努力钻研专业技术，做好本职工作外，经常学习水利水电法律法规、经济学、管理学、办公文书和微机等多方面的知识，并于1998年10月参加了全国高等教育自学考试，已于20xx年12月取得了汉语言文学专业文凭,20xx年3月参加了水利水电工程专业本科段的学习，在边学习边工作的过程中提高了自己的法律知识、文化素质、技术水平和写作能力。同时积极掌握现代化办公设备,推行无纸化办公，用高科技手段提高单位的经济效益，我参与主研的《cad制图技术在工程设计中的推广应用》项目荣获xx区科技进步二等奖。如今设计的方案全部采用计算机设计和cad制图，其方便快捷、精确美观、优质高效的众多优点为我们的设计带来了一场新的技术革命，使我们设计的成果质量在省市同行业中位居首位，获得领导专家一致好评。
四、爱岗敬业，扎根于水利事业。从94年毕业分配到xx水库xxx电站至今已12年。12年的.水电工作，使我由纸上谈兵的“书生秀才”变成一名具有实践经验的专业技术人员，12年的实践经历使我由衷地爱上了水利这个蓝色的行业。我在“水利”中摸索，我在“水利”中成长，水利已成为我最热爱的事业。
五、缺点与不足。
十二年的水利工作，我收获很多，进步较大，但自我剖析还存在许多不足：
二是缺乏工作能动性，工作上不够积极主动，主人翁意识不太强；
三是工作中开拓创新意识和超前意识不强。六、今后工作打算。
水利专业工作技术总结
水利水电工程局专业技术人员继续教育学习总结对专业技术人员进行继续教育，是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平,为适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育。是“构建终身教育体系、创建学习型社会”的重要体现，是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专门人才的一条必备手段，是合理开发人才资源，实现水利可持续发展的一项重要措施。通过本次培训，进一步增强了专业技术人员对现代水利的了解与认识，对新的业务知识有了进一步的提高，知识结构得到了进一步的更新和完善，拓宽了知识面，培训达到了预期效果。现将培训情况总结如下：
今年，根据市、县人事部门通知要求，专业技术人员继续教育工作交由各业务主管部门组织进行。按照文件精神，我局高度重视，多次召开专题会议，研究部署继续教育有关事宜，早计划、早动手、早安排，确定专人专抓此项工作，确保了培训工作的顺利进行。并制定了详细的教学培训计划及培训考勤等制度，力求做到人员、内容和时间“三落实”，为培训的圆满完成提供了保障。还专门购置了现代电气化教学设备和相关专业知识光盘，并聘请了市水务局、山丹培校的专家教授和老师进行公共课和专业知识的专题讲授，提高了培训的质量。
这次培训主要包括学点经济学、计算机应用、甘肃史话、水利专业基础知识等内容，在内容选择上注重学习的实效性，本着系统、超前、科学、实用、有序的原则，注重新理论、新技术、新技能、新信息、新知识、新方法，采取现场讲授、观摩教学和“菜单式”教学手段等形式，方法灵活，形式多样，丰富了学习内容，达到了学以致用的`效果。
这次培训，以专业技术人员能力建设为主线，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标，坚持按需施教、实际、实用、实效的原则，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。在培训中，大家都能够认真遵守纪律、端正学习态度，体现出了孜孜不倦、刻苦求学、奋发向上的积极态度。通过诸位授课老师深入浅出的讲授和各位学员的认真听讲，使大家的政策理论水平、业务素质有了一定的提高。
尽管专业技术人员继续教育培训工作取得了一定的成效，但也还存在一些不容忽视的问题，一是个别基层领导对专业技术人员继续教育重视不够，等同于一般的培训，抱有应付消极态度，不能确保专业技术人员按时参加培训。二是个别专业技术人员对继续教育认识不够，态度不端正，缺乏学习的主动性，应应付付，敷衍了事，不能够认真参加培训。三是专业技术人员继续教育工作质量和效益还不高，基础设施和管理制度还不够完善。
以上存在的问题，有待在今后的工作中逐步加以解决和完善。20xx年专业技术人员继续教育工作将坚持以理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高为重点,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平,使专业技术人员的业务知识有进一步的提高，知识结构得到进一步的更新和完善。同时，切实加强组织领导，深化培训机制改革，以实现继续教育工作的经常化、制度化和科学化。
文档为doc格式。
水利专业实习报告
实习时间：20xx年10月8日——20xx年4月28日。
实习内容公司介绍公司主要负责土地的规划设计和预算、土地开发、复垦、置换项目的投资;还负责测量与土地登记代理以及国土资源管理咨询服务。设计灌溉保证率的计算分析项目区农村宅基地面积45.8571公顷，其中一部分农村宅基地面积(38.9642公顷)作为不动工区，一部分农村宅基地面积(6.8929公顷)纳入本次村庄整理的范围。村庄整理项目区面积为6.8929公顷，复垦后农村道路面积0.3278公顷，农田水利用地面积0.0375公顷，耕地面积6.5276公顷。村庄整理项目区扣除安置点占地面积2.6667公顷后，新增耕地面积为=6.5276-2.6667=3.8609公顷。项目区为传统农业区，对市场经济的适应能力差。为促进农村经济的发展，农村产业结构调整和升级十分重要。
根据近几年实际栽种情况，结合农业区划和农业部门意见，本项目区今后在主攻优质水稻外，应当适当增加优质杂粮和其他经济作物的种植面积，提高种植指数。根据水利部有关设计规范，项目区内灌溉保证率设计标准为70%～85%。根据项目区的地理位置，考虑到区内外水资源比较丰富，一般平水年灌溉用水无大问题，同时根据区划资料及当地经济情况，本着与当地水平接近，略高于当地水平的原则，确定灌溉保证率设计标准为80%。作物灌溉定额的确定。作物灌溉定额的确定科学合理的灌溉制度，是高效节水农业的基础，尤其是对以水稻为主的地区，灌溉制度设计更加重要。参照项目涉及村镇目前的种植制度和今后种植业结构调整的要求，以水稻为典型作物来确定灌溉定额。
综合净灌溉定额：结合当地群众的丰产灌溉要求，制订合理的灌溉定额。根据灌区的作物组成和采用的灌溉制度，经计算，项目区在p=80%的典型年下，综合净灌溉定额为375.3m3/亩。水资源供需平衡分析，设计年项目区可供水量供w=423.41万立方米，需水量需w=268.12万立方米。所以，供w需w。通过以上水资源供需情况分析，可供水量远大于农业生产需水量为268.12万m3/年，水资源十分充足。项目建成后项目区内的农作物生长所需水量完全能够满足要求。但总的来说，水资源总的来说是有限的，水资源日益紧缺。为了建设旱涝保收、高产稳产的高标准耕田，为了加强节水管理、节约水资源，促进项目区农业生产的可持续发展，应采用节水灌溉技术，提高灌渠水利用系数，农田灌溉方式应大力提倡采用渠道衬砌输水和田间节水灌溉方式，避免水资源浪费。灌渠设计a)设计灌水模数灌水模数是单位灌溉面积上所需灌溉的净流量，根据用水高峰期作物灌溉制度和作物种植比例确定。本项目区灌溉期以水稻种植为主，故以水稻灌溉定额作为计算依据。计算得净灌水模为1、23m3/s/万亩。b)渠道设计流量灌溉渠道为农一级，灌水方式均采用续灌。据此计算得各农渠的加大流量。c)渠道设计水位灌溉渠道设计时，要使渠道断面能够通过设计流量，并保证其水位满足自流灌溉的要求。渠道的水位控制，应各结合沿渠地形条件及灌溉田块高程进行。为了保证渠道所控制的灌溉面积都能进行自流灌溉，各级渠道在分水点处都具有足够的水位高程。根据项目区地形特点，为减少渠道土方工程量，农渠比降一般为1∶1000～1∶20xx。d)渠道设计灌溉渠道的设计包括渠道的纵横断面设计。根据工程规划区土地地面比降(沿渠线方向)较大的特点，为减少渠道工程量，渠道比降同地面比降。农渠均采用u型断面，为减少渠道渗漏，采用c15预制砼u型衬砌，农渠衬砌厚0.06m，农渠衬砌厚0.05m。根据规划的设计流量、拟定的比降及渠道不冲不淤流速0.3～0.8m/s控制，按《土地开发整理项目规划设计规范》(td/t1012-20xx)附录c有关公式，按接近水力最佳断面确定u型渠道横断面。实习总结短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔这最后的一笔是我们面对未来回顾过去的见证、它就是毕业实习、毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。
我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。有时候会觉的来自各方面的压力都很大。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。但我相信只要自己努力、勤奋、认真就会成功。“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”所以在这几个月里一直把“吃得苦中苦方为人上人。”作为自己的座右铭一直鞭策自己。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。在我们办公室有好几个是我们学长，这使得我收益颇多，对新环境也很快就适应了，特别是我们的技术负责，他也是我们学校毕业的，只不过毕业较早罢了，在这一段时间的工作中，他给了我很多的帮助与指导，而且不仅仅是工作方面，在社会认识方面，他也给了我很多的提示与帮助。所谓活到老，学到老，学无止境。希望我们班的同学都能有个灿烂的明天!同时也感谢指导老师一直以来对我们的关系和引导。
水利专业工作技术总结
本人于20xx年6月毕业于武汉商贸职业学院装潢艺术设计专业。回顾这七年来的工作，我先后参与的工程包括房建工程、水利工程、预制场工程、堆场工程及高速公路工程等。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这七年中，我已从一个涉世未深的大学生成长为一名合格的自豪的工程人。
20xx年6月至20xx年7月，我担任公司任技术员，主要负责施工技术方案的编制即相关的模板受力计算等。我端正学习、工作态度，认真完成领导交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
20xx年8月至20xx年10月，我调到项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。20xx年5月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，20xx年9月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的`认可，20xx年10月我被提升为主管施工员。
20xx年12月至20xx年11月，任武汉钢都变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。武汉钢都变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在武汉钢都变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。
20xx年2月至20xx年3月，我担任工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。
20xx年4月20xx年3月，我任合同段主管施工员，负责10标段的施工，此段包括中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为公司提交一份满意的答卷。在此期间我取得了公路桥梁中级工程师职称。
20xx年3月至今在兴山县生态工业园环保设施建设工程项目(一期项目平邑口片区)担任安全员，同时协助项目经理国土管理工地一切事务，认真、仔细的完成领导交代的每一件工作。
以上是我七年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。
专业技术类报告范文专业技术报告
职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事水利行业的职业道德行为和提高从事水利行业人员素质，加强水利事业的建设发展，因此，就必须以水利行业的职业道德作为从事水利人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立水利行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我们既然选择了从事水利行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱水利事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱水利工作，尊重水利职业，才能献身于水利事业的建设发展，才会全身心地投入到水利事业，发挥自己的才能，在水利行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：
一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的`发展和经济全球化进程的加快，水利工程建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事水利行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守水利行业的职业道德行为，要不断学习提高水利职业技能，在自己的工作岗位自觉树立水利行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为阜南水利做出应有的贡献。
总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;要在全水利系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为水利事业，为社会主义事业奋斗终身。
水利专业工作技术总结
转眼又到了20xx年底。20xx年是我来到水利所的第1个完整的1年，这1年基本上是匆匆忙忙，中间有时候有些乱，有些急，有时候也有点小情绪，但总体来说还是比较平稳的，没有什么特出的成果，只能说付出了努力，为今后打基础吧。
20xx年，我除了完成本职专业的工作，巩固了本职专业的经验与知识，也以学习的姿态进入新的行业领域（市政给排水）或新的专业工作（水工建筑物设计，以前未独立设计）参与了部分新的设计工作，付出了一些汗水，获得了一些收获。
这一年从年初2月~3月主要进行大坝工程的二期施工导流工程施工图纸绘制与交底，到3月主要去现场负责设代工作，亲身体验围堰填筑与龙口截流过程，相比以前在原部门做可研、招标等前期阶段的施工专业的设计工作，参与施工图设计以及参与现场施工过程，使我对施工方法和现场布置有了一定的具体而形象的认识和理解，为以后做大型水库工程施工布置打下了坚实的基础。这点还是感谢领导给予机会。
4月~5月我投入到了水厂的结构图设计与绘制中，主要进行了“污泥浓缩池”、“拍泥排水池”以及“清水池”等结构的初步设计阶段图纸的绘制，面对从未接触过得构筑物结构设计以及结构图绘制，面对较紧的任务提交时间，第一次感到了压力。
自己利用业余时间去翻查大学中的结构设计相关课本，学习相关标准规范以及计算软件，再和工艺设计及校核人员多次沟通讨论方案后，勉强完成了初步设计阶段的`方案设计，由于自己不够重视制图规范，加之时间较紧，导致作图不够规范，给校核人员校核图纸带来不便，为此自己深感歉意。
5月末我也开始了另一项目的重力坝初步设计工作，为兄弟部门的项目，任务之初就是十万火急，必须要提交施工图，后来也是赶着要初步设计图纸，从业主审查初稿到终稿，从专家审查初稿到终稿，从开挖图到初步设计图纸在再到开挖图，反反复复。
从6月正式开始一直进行到9月底才结束，中间也穿插了某河湖连通工程的施工组织设计，施工组织设计初步规划，以及某些项目施工章节修改等工作内容，工作常常交叉。虽然规模不大，不过“麻雀虽小五脏俱全”，并且五脏还很复杂，大坝存在边坡地质条件较差，泄洪坝段较宽，上、下游水位条件复杂以及工程本身业主意见不定等诸多方面因素。
好在有所长、主工、“主校”等人员的多方指导，最后终于完成了大坝施工图纸的设计交底。大坝图纸的设计让我收获非常大，让我有机会较为全面的学习了重力坝水力及结构设计方法和一般性要求，以及小型水坝设计的特点和经验。通过大坝的设计，我相信我以后能更加胜任大坝设计工作。
从10月开始一直到12月，主要工作是以初步设计阶段的施工组织设计工作为主，项目包含有3个排涝泵站、1个提水泵站、1条河道整治、2条截污干管以及1条渠道疏浚改造工程的综合防洪排涝工程，具有项目较多，方案变更较多的特点。
另外，该市政工程中也有着诸如周边房屋密集，基坑支护的边界条件较复杂等因素，由于也是第一次做市政工程的施工设计，我基本也是边学习边设计，基本克服了施工设计所遇到的难点，基本能够拿出相对可靠的施工方案。当然，其中诸如基坑支护及降水方案设计，还需要花点时间进行系统性的整理和总结。
以上是对本人这一年工作的总结，感谢领导的关怀和理解，工作总体还是顺利。这一年我对自己也加强了认识，我做事的习惯一般是掌握大的思路后，然后一步一步去做，缺乏对任务分解并抓住主要矛盾的意识，缺乏对时间安排及进度管理的重视，导致本来就难以完成的进度表常常与计划偏离很远。在新的一年，我将严肃对待工作，严格的培养自己的习惯。
20xx年，我报了注册一建的水利水电专业的考试，在8月、9月利用业余时间断断续续复习了3门课程，考试暴露处的问题是自己缺乏对复习时间规划和可执行性的客观认识，对工作业余时间和精力的过于乐观，体力和计划准备的太不充分，致使考试并无把握。下一年里，我将早早提前规划，利用闲散时间进行复习准备，争取一次通过。
这一年里，很高兴跟部门各位同事一起共同工作，共同成长，每个同事都是很有能力的，让我对未来充满着希望。在未来的一年，我将会继续努力提高自己，培养好的习惯，合理安排规划时间，为自己增值，为二所增值！
专业技术类报告范文专业技术报告
第一条为规范专业技术类公务员的管理，建设高素质专业技术类公务员队伍，根据《中华人民共和国公务员法》和市政府《关于印发深圳市行政机关公务员分类管理改革实施方案的通知》(深府〔2010〕22号)、《关于进一步深化公务员分类管理改革的意见》(深府〔2012〕89号)，制定本办法。
第二条本办法所称专业技术类公务员，是指在本市各级行政机关中从事专业技术工作，履行专业技术职责，为机关实施公共管理提供专业技术支持和技术手段保障的非领导职务公务员。
第三条专业技术类公务员管理坚持公开、公正、竞争、择优的原则，以专业能力为导向，以工作实绩为核心，以精细化管理为手段，实现专业化的科学发展。
第四条市政府公务员主管部门(以下简称市公务员主管部门)负责行政机关专业技术类公务员的职位界定以及综合管理。
区公务员主管部门、专业技术类公务员所在单位及其主管部门按照管理权限，负责专业技术类公务员的日常管理。
第二章职位设置与职位管理。
第五条专业技术类公务员职位根据工作职责所属专业领域划分为若干职组，各职组可依据职位所需专业学科背景、专业工作经验、专业素质能力的差别，进一步划分为若干职系。相应职组、职系应当按照能力高低、权责轻重设置若干职级。
市公务员主管部门负责确定专业技术类公务员职组、职系、职级、职位的设置、调整和取消。
第六条专业技术类公务员职务实行任职条件和职数管理。任职条件由专业技术类公务员所在主管部门(以下简称所在主管部门)提出，经市公务员主管部门批准后实施;职数由市公务员主管部门根据管理需要设定，对部分职组、职系的较低职级可不设职数限制。
第七条所在主管部门应当根据工作实际，编制职位说明书。主要内容包括：
(一)职位名称;。
(二)职位的职责要求、能力素质要求及主要工作内容;。
(三)通过招聘方式进入该职位的资格条件;。
(四)通过逐级晋升进入该职位的资格条件;。
(五)本职组、职系以外的公务员转任进入该职位的资格条件;。
(六)其他需要在职位说明书中明确的内容。
专业技术类公务员的招聘、履职、考核、培训、晋升、交流等均应以职位说明书为依据。职位说明书经市公务员主管部门批准后执行，并保持相对稳定，其内容应当由所在主管部门主动向社会公开。
第八条市公务员主管部门根据专业技术类公务员职组、职系的职位特点，制定相应管理办法，并实施针对性管理。
第三章招聘。
第九条招聘专业技术类公务员，必须在规定的编制限额内进行，并从本职组、职系的最低职级及其对应的最低薪级招聘。确因工作需要，经市公务员主管部门批准，也可从无职数限制的其他职级及其对应的最低薪级进行招聘。
第十条招聘专业技术类公务员，应当采取公开考试、平等竞争、严格考察、择优聘任的办法进行。
第十一条招聘专业技术类公务员，应当明确招聘职位的职组、职系、职级与入职薪级。
第十二条招聘专业技术类公务员，应当根据职位说明书和工作实际设置报考资格条件，但年龄一般应当在35周岁以下，且具有本科以上学历和学士以上学位。
招聘较高职级专业技术类公务员的，经市公务员主管部门同意，年龄条件可放宽至40周岁。
第十三条招聘专业技术类公务员的组织方式、权限及程序等，按照本市聘任制公务员管理有关规定执行。市公务员主管部门可根据专业技术类公务员的管理需要，对考试大纲、笔试科目、面试方式等作出调整。
第四章考核与培训。
第十四条对专业技术类公务员的考核以职位说明书为基础，按照本市公务员考核有关规定执行，重点考核“能”和“绩”。
第十五条对专业技术类公务员“能”的考核，应当以专业能力评价为核心，重点考察被考核人在专业工作中发现、研究和解决问题的能力。
专业技术类公务员所在单位及其主管部门应当根据专业技术职位的特点，在职位说明书中明确各职组、职系内不同职级的专业技术类公务员的能力素质要求，作为评价其专业能力水平的基础标准。
第十六条对专业技术类公务员“绩”的考核，应当以专业绩效为核心，重点考察被考核人完成工作任务的数量、质量以及专业研究成果。
专业技术类公务员所在单位及其主管部门应当根据专业技术职位的职责要求，在职位说明书中明确各职组、职系内不同职级的专业技术类公务员的基本绩效指标，同时结合部门年度工作任务，制定专业技术类公务员的年度工作任务和工作目标，作为考核其年度专业绩效的主要内容。
第十七条所在主管部门应当就专业技术类公务员考核的程序、方法、指标体系等内容，制定操作细则并组织实施。
第十八条专业技术类公务员的培训按照公务员培训的有关规定执行，培训情况和学习成绩应当作为其年度考核的内容和任职、晋升的依据之一。
第十九条专业技术类公务员所在单位或主管部门应当对其开展专门业务培训，并针对不同的职位职责和能力素质要求，安排培训内容，重点培训与履职相关的专业知识和专业技能。对能力素质要求差异较大的不同职级的专业技术类公务员，其所在单位或主管部门应当分级开展培训。
第五章职务任免。
第二十条专业技术类公务员的职务任免，按照任免管理权限，依照法定的条件和程序进行。
第二十一条专业技术类公务员任职，应当在规定的编制限额、职数内和有相应的职位空缺时进行，且符合交流、回避等有关规定。
第二十二条专业技术类公务员实行一人一职，不得兼任。
第二十三条专业技术类公务员任职应当具备拟任职位的资格条件。
第二十四条专业技术类公务员具有下列情形之一的，应当予以任职：
(一)新招聘且试用期满经考核合格的;。
(二)晋升或降低职级的;。
(三)转任的;。
(四)挂职锻炼的;。
(五)免职后需要新任职务的;。
(六)其他原因需要任职的。
第二十五条专业技术类公务员任职时，应当按照规定确定其职级，其任职时间自任免机关讨论决定之日起计算。
第二十六条专业技术类公务员免职的条件和程序，按照公务员免职的有关规定执行。
第六章职级升降。
第二十七条所在主管部门应当按照盘活存量、适度空缺的原则，科学、合理地使用专业技术类公务员的职位、职数。
第二十八条专业技术类公务员晋升职级应当具备下列基本资格条件：
(一)任现职级时间已达规定的基本任职年限;。
(二)在基本任职年限内，年度考核结果均为称职以上等次;。
(三)专业能力评估结果达到晋升上一职级的要求;。
(四)拟晋升职级要求的其他条件。
第二十九条专业技术类公务员所在单位或主管部门应当在其晋升职级前开展专业能力评估。专业能力评估是对符合本办法第二十八条第(一)、(二)、(四)项规定条件人员，在现职级任职年限内的工作绩效和专业素质进行的综合评定。评估结果符合上一职级的专业能力素质要求的，可参加当次职级晋升;未达到要求的，不能参加当次职级晋升，所在单位及其主管部门应当对其进行有针对性的专业能力素质培训。专业能力评估实施细则由所在主管部门制定，报市公务员主管部门备案后组织实施。
第三十条专业技术类公务员晋升有职数限制的职级，原则上应当实行差额选拔。
专业技术类公务员所在单位或主管部门应当参照《党政领导干部选拔任用工作条例》并结合职组、职系特点制定选拔方案。
第三十一条专业技术类公务员晋升无职数限制的职级，可实行按比例选升，即每年在符合晋升上一职级基本资格条件的人员中，择优选择部分人员晋升职务。具体选升比例由市公务员主管部门会同所在主管部门确定。
第三十二条专业技术类公务员晋升无职数限制的职级，按照下列程序办理：
(一)所在单位提出任职建议;。
(二)组织实施专业能力评估;。
(三)确定考察对象并进行考察;。
(四)按照管理权限讨论决定任职，并进行任前公示;。
(五)按照规定办理任职和备案手续。
第三十三条专业技术类公务员具有下列情形之一的，不得确定为职级晋升的考察对象：
(一)群众公认度不高的;。
(二)近3年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的;。
(三)有跑官、拉票行为的;。
(四)配偶已移居国(境)外;或没有配偶，子女均已移居国(境)外的;。
(五)受到组织处理或党纪政纪处分影响使用的;。
(六)其他原因不宜晋升职级的。
第三十四条专业技术类公务员晋升职级，应当逐级晋升。特别优秀或因工作特殊需要且符合有关条件的，可以按照规定破格晋升。破格晋升的条件由专业技术类公务员各职组、职系的职位说明书予以明确。
第三十五条专业技术类公务员年度考核被确定为不称职的，应当降低1个职级任职，并按照公务员管理有关规定办理降职手续。
第七章交流。
第三十六条专业技术类公务员的交流方式为转任和挂职锻炼。
第三十七条专业技术类公务员转任本市其他职类或其他专业技术职组的，应当在本专业技术职组工作满2年(含试用期)，并具备拟转任职位的任职资格条件。
第三十八条专业技术类公务员可通过民主推荐或竞争上岗方式，转任同一主管部门内最低一级领导职务。专业技术类公务员所在单位最低一级领导职务层次高于同一主管部门内其他内设、下设机构和派出机构最低一级领导职务层次的，也可通过民主推荐或竞争上岗方式转任其所在单位的最低一级领导职务。专业技术类公务员可通过公开选拔的方式，转任副处级以上领导职务。
专业技术类公务员转任领导职务的程序按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定执行。转任所需的资格条件应当在职组、职系管理办法中予以规定。
专业技术类公务员转任领导职务后，任职时间重新计算，工资按照新任职务确定。
第三十九条专业技术类公务员转任本市综合管理类非领导职务的，确定为科员，任职时间重新计算，工资按照新任职务确定。
专业技术类公务员转任本职类其他专业技术职组、职系职务的，按照拟转任职组、职系的管理办法执行。
专业技术类公务员转任本市其他职类职务的，其转任条件及转任后的任职定级按照拟转任职类的有关规定执行。
第四十条其他职类公务员具备拟转任职位任职资格条件的，可转任专业技术类公务员，其职级一般定为拟进入职系的最低职级，薪级定为该职级的起点薪级。曾任该职系专业技术类职务的，可按照其最后所任的专业技术类职务任职定级。
已在所在主管部门连续担任主管或分管技术工作领导职务满3年且转任时仍在领导岗位任职的，可在本主管部门内转任相应专业技术类职务，转任后的任职定级按照职组、职系管理办法执行。
其他职类公务员转任专业技术类职务后，任职时间重新计算，薪级按照新任职务确定。
第四十一条专业技术类公务员的挂职锻炼，按照公务员挂职锻炼的有关规定执行。
第八章工资福利及社会保障。
第四十二条专业技术类公务员实行与职级挂钩的薪级工资制度，每一职级对应若干薪级，每一薪级确定一个工资标准。各薪级工资标准由市公务员主管部门会同市财政部门制定，并根据实际情况予以调整。
对个别需要聘任高层次专业技术类公务员的职位，经市公务员主管部门同意后，可另行确定工资标准。
第四十三条专业技术类公务员薪级与职级的对应关系，以及薪级按年度考核结果正常晋升和因职务升降相应调整的具体办法，由市公务员主管部门在综合平衡的基础上研究制定。
第四十四条专业技术类公务员的休假、退休、养老，按照国家、省、市的公务员管理有关规定执行。
第四十五条专业技术类公务员的住房保障、医疗保障、保健等福利制度，由市有关主管部门会同市公务员主管部门，根据国家和省有关规定和我市实际制定。
第九章其他。
第四十六条专业技术类公务员的辞职、辞退、解聘、辞聘、回避、奖励、惩戒、申诉控告等，按照有关规定执行。
第四十七条本市机关违反本办法作出决定的，由市、区公务员主管部门按照管理权限，责令纠正或宣布无效;对负有领导责任、直接责任的人员和违反本办法规定的公务员，由有关部门视情节轻重给予批评教育、调离工作岗位或处分，涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
第十章附则。
第四十八条市公务员主管部门制定的职组、职系管理办法有特殊规定的，适用其规定。
第四十九条综合管理类公务员在所在单位实施分类改革时，根据改革要求统一套转为专业技术类职务的，市公务员主管部门对其套转后的任职定级、职级薪级晋升或转任等有特殊规定的，适用其规定。
第五十条专业技术类公务员在所在单位机构改革或职能调整时，根据要求统一转任为其他职类职务的，市公务员主管部门对其转任后的任职定级、职级晋升或转任等有特殊规定的，适用其规定。
第五十一条专业技术类公务员为聘任制公务员的，应当同时执行本市聘任制公务员管理的有关规定。
第五十二条参照公务员法管理的事业单位中符合条件的参公管理人员，参照本办法进行管理。
第五十三条本办法所称以上、以下均包括本数。
第五十四条本办法自发布之日起实施。
专业技术类报告范文专业技术报告
第一条为实施公务员分类管理，建设高素质专业技术类公务员队伍，根据《中华人民共和国公务员法》和市政府《关于印发深圳市行政机关公务员分类管理改革实施方案的通知》(深府〔2010〕22号)，制定本试行办法。
第二条本试行办法所称专业技术类公务员，是指在本市各级行政机关中从事专业技术工作，履行专业技术职责，为机关实施公共管理提供专业技术支持和技术手段保障的非领导职务公务员。
第三条专业技术类公务员管理坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持激励保障与监督约束并重，实行专业发展、分类管理。
第四条市政府公务员主管部门负责行政机关专业技术类公务员职位的界定和专业技术类公务员综合管理。
各区公务员主管部门、专业技术类公务员所在单位及其主管部门按照管理权限负责专业技术类公务员的日常管理。
第二章职位设置与职务序列。
第五条专业技术类公务员职位根据工作性质、专业特点划分为若干职组、职系，由市政府公务员主管部门统一编制专业技术类公务员职位目录予以明确。
第六条专业技术类公务员职位各职组、职系可以按照职位特点、任职资格、权责轻重等，由高到低设主任、主管、助理等职务并划分为若干职级。
各职组、职系专业技术类公务员职务序列的层级、名称等由市有关主管部门根据工作需要提出建议，由市政府公务员主管部门设置。
第七条专业技术类公务员职务实行任职条件和职数管理。任职条件由市有关主管部门提出，经市政府公务员主管部门核准后实施;职数由市政府公务员主管部门根据管理需要设定，对部分职组、职系的主管级以下职务可不设职数限制。
第八条市有关主管部门应根据工作实际，编制专业技术类公务员职位说明，对各职位的主要职责和任职条件等予以明确，报市政府公务员主管部门核准后实施，作为专业技术类公务员聘任、考核、职务任免与升降等的重要依据。
第三章招聘。
第九条招聘专业技术类公务员，必须在规定的编制和职数限额内进行，一般从本职系的最低职级及该职级对应的最低薪级招聘。确因工作需要，经市政府公务员主管部门批准，也可从主管或主任职级及该职级对应的最低薪级进行招聘。
第十条招聘专业技术类公务员一般应采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优聘任的办法进行公开招聘。
对于专业通用性较低、采取公开招聘方式难以聘任到合适人选的主任级以上职位，可采用选聘方式聘任。
第十一条招聘专业技术类公务员，应明确招聘职位的职组、职系、职级与入职薪级。第十二条招聘专业技术类公务员应根据职位说明和工作实际设置报考资格条件，不得设置与招聘职位无关的资格条件。
第十三条公开招聘专业技术类公务员，按如下规定设置职位要求的基本资格条件：
(二)年龄：一般在35周岁以下。经市政府公务员主管部门批准，主任级职位可放宽到40周岁。
第十四条选聘专业技术类公务员，按如下规定设置职位要求的基本资格条件：
(三)年龄：45周岁以下。属于本市认定的国家级、地方级领军人才的，可放宽至50周岁。
第十五条公开招聘、选聘专业技术类公务员的组织方式、权限、程序等按本市行政机关聘任制公务员管理有关规定执行。
第四章职务任免。
第十六条专业技术类公务员的职务任免，按照管理权限，依照法定的条件和程序进行。第十七条专业技术类公务员任职，必须在规定的编制限额和职数内进行，并有相应的职位空缺。
第十八条专业技术类公务员任职，应当具备拟任职务要求的任职条件，并符合交流和回避等有关规定。
第二十条专业技术类公务员具有下列情形之一的，应予任职：
(二)晋升或者降低职级的;。
(三)转任的;。
(四)免职后需要新任职务的;。
(五)其它原因需要任职的。
第二十一条新招聘的专业技术类公务员试用期满考核合格后，按应聘职位明确的职组、职系、职级和入职薪级任职定级。
(一)按有关规定确定考察对象;。
(二)根据职位要求进行考核、考察;。
(三)按照管理权限讨论决定;。
(四)按照规定办理任职手续。
第二十三条专业技术类公务员职务的任职时间，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定计算。
第二十四条专业技术类公务员任职实行任职前公示制度。
第二十五条专业技术类公务员免职的条件和程序，按照公务员免职有关规定执行。
第五章职级升降。
第二十六条专业技术类公务员晋升职级，应当具备下列基本资格条件：
(一)符合规定的基本任职年限;。
(二)在规定的基本任职年限内年度考核结果均为称职以上等次;。
(三)具备拟晋升职级要求的专业技术资格;。
(五)符合拟晋升职级要求的其它条件。
按照下列程序办理：
(一)民主推荐或竞争上岗，确定考察对象;。
(二)组织考察，研究提出任职建议方案;。
(三)按照管理权限讨论决定并报市政府公务员主管部门备案后办理任职手续。第二十八条专业技术类公务员晋升无职数限制的职级，按照下列程序办理：
(一)所在部门推荐;。
(二)确定考察对象，进行考核、考察;。
(三)按照管理权限讨论决定;。
(四)办理任职手续并报同级政府公务员主管部门备案。
第二十九条专业技术类公务员晋升职级，应当逐级晋升。特别优秀或者工作特殊需要且符合有关条件的，按管理权限批准后，可以破格或者越一级晋升。
第三十条专业技术类公务员年度考核被确定为不称职的，降低1个职级任职。第三十一条专业技术类公务员降职，参照综合管理类公务员降职的程序办理。
第三十二条专业技术类公务员被降职后，在新的职级工作1年以上且德才表现和实绩突出，经考察符合晋升条件的，可晋升职级。
第六章工资福利及社会保障。
第三十三条专业技术类公务员实行与职级挂钩的薪级工资制度，每一职级对应若干薪级，每一薪级确定一个工资标准。各薪级工资标准由市政府公务员主管部门会同市财政部门通过制定薪级表予以明确，并根据实际情况予以调整。
对个别需要聘任高层次专业技术类公务员的职位，可协议高于薪级表上限的工资。第三十四条薪级与专业技术类公务员职级的对应关系，由市政府公务员主管部门在保持综合平衡的基础上研究确定，并在薪级表中予以明确。
第三十五条专业技术类公务员的薪级调整与考核结果挂钩，年度考核结果为称职以上等次的，次年在本职级对应的薪级范围内晋升1个薪级;年度考核为基本称职等次的，次年不晋升薪级。
第三十六条专业技术类公务员晋升职级时，其薪级调整为新任职级对应的最低薪级;降职时，其薪级调整为降低后职级对应的最高薪级。
在设职数限制的职级及不设职数限制的最高职级，专业技术类公务员薪级达到本职级对应的最高薪级后未能晋升职级的，每满3年增加1个所在薪级与下一薪级的工资级差标准;在增加了薪级工资级差标准后晋升职级的，按其薪级与增加额之和就近套入新任职级对应的薪级后晋升1个薪级。在其它职级，专业技术类公务员薪级达到本职级对应的最高薪级后未能晋升职级的，其工资不再晋升。
第三十七条专业技术类公务员的休假，按照公务员休假有关规定执行。
第三十八条专业技术类委任制公务员的退休待遇，按退休时的薪级工资乘以退休金替代率确定，替代率由市政府公务员主管部门参照综合管理类委任制公务员退休金替代率水平确定和调整。
专业技术类聘任制公务员按聘任制公务员管理有关规定参加社会基本养老保险并实行职业年金制度。
第三十九条专业技术类公务员实行与薪级挂钩的住房保障、医疗保障、保健等福利制度，具体办法由市有关主管部门会同市政府公务员主管部门另行制定。
第七章交流。
第四十一条专业技术类公务员在专业技术类职位工作满5年(含试用期)以上，并具备相应任职资格条件的，可转任本市综合管理类公务员或行政执法类公务员。
第四十二条专业技术类公务员转任综合管理类领导职务的，应通过竞争上岗或民主推荐方式转任所在专业技术部门及同一主管部门其它内、下设机构的最低一级领导职务，其参与竞争上岗或民主推荐的职级和薪级条件在各职系的职位说明中予以明确。
第四十三条专业技术类公务员可通过公开选拔的方式转任副处级以上领导职务，其参与公开选拔的职级和薪级条件在各职系的职位说明中予以明确。
第四十四条专业技术类公务员转任综合管理类非领导职务的，确定为科员，任职时间重新计算。
第四十五条专业技术类公务员转任综合管理类公务员的，其工资按新任职务确定。第四十六条专业技术类公务员转任行政执法类公务员的，定为七级执法员，薪级定为6级。
第四十七条其它职类公务员具备相应专业技术资格条件的，可转任专业技术类公务员，其职级一般定为拟进入职系的最低职级，薪级定为该职级的起点薪级;但曾任专业技术类公务员的，按如下规定确定职级和薪级：
(二)曾任专业技术类公务员但不属于本款第(一)项情形的，按原专业技术职级和薪级任职定级。
第四十八条专业技术类公务员转任综合管理类领导职务，按竞争上岗或民主推荐程序执行，其它跨职类转任事项，按下列程序办理：
(一)本人提出申请;。
(二)按管理权限讨论决定;。
(三)按管理权限核准或备案;。
(四)办理转任手续。
第八章其它。
第四十九条专业技术类公务员的考核、培训办法另行制定。
第五十条专业技术类委任制公务员辞职辞退，按照公务员辞职辞退有关规定执行。专业技术类聘任制公务员与用人机关解除聘任合同，按照合同约定和聘任制公务员管理有关规定执行。
第五十一条专业技术类公务员的回避、奖励、惩戒、申诉控告等，按照有关规定执行。第五十二条专业技术类聘任制公务员与用人机关之间因履行聘任合同发生争议的，按聘任制公务员管理有关规定执行。
第九章附则。
第五十三条参照公务员法管理的事业单位中符合条件的专业技术人员，参照本试行办法进行管理。
第五十四条本试行办法所称以上、以下，包括本数。
第五十五条本试行办法自印发之日起实施，试行期5年。
专业技术类报告范文专业技术报告
摘要:物业管理行业急需技术类人才，而高职物业管理专业大多偏向培养管理类人才。有条件的高职院校应立足社会需求，对现有的招生环节、课程体系、师资团队、实训基地建设等方面偏离技术类人才培养目标的一系列问题进行分析并加以解决，在本科生就业压力尚小的良好环境下，把握机遇、创造条件、形成特色、抢占市场，实现自身的可持续发展。
关键词:物业管理;技术类人才;招生环节;课程体系;师资团队;实训基地。
一、明确培养目标，完善招生计划。
很多高职院校招收的学生中女生人数已经达到60%并呈逐年递增趋势。据专家分析中学的知识传授模式和高考时较多的记忆性内容导致女生较易获取高分。同时社会上的很多人以为物业管理即是收费、保安及清扫等简单工作技术含量低很多理科学生不愿意甚至不知道去报考物业管理专业等等。多种原因导致高职物业管理专业招收的学生中绝大部分是文科女生动手能力较差且意愿低。
鉴于以上状况，学校首先要明确培养技术类人才的目标，然后完善招生计划。在招生时学校应说明此专业技术类人才的培养目标、相应的课程设置、对报考学生的基本素质要求、毕业后的就业岗位等，以便于人们对专业形成正确的认识，从而使得那些真正有兴趣、动手能力较强的学生踊跃报考。招生计划中对报考此专业学生的整体文化素质的正确定位是实现技术类人才的培养目标、适应市场对人才需求的首要条件。
二、调整专业课程体系，整体优化教学计划。
目前很多高职院校的教学采用“5+1”模式，即前五个学期在校内学习，安排第六学期进行社会实践。高职物业管理专业校内学习的课程主要分为三大模块：基础课(公共基础课和专业基础课)、专业必修课和选修课。其中基础课集中在第一、二学期，专业必修课集中在第三、四、五3个学期，选修课集中在第四或第五学期。
课时分配中，基础课、专业必修课和选修课的课时数分别占到总课时数的58%(公共基础课10%、专业基础课48%)、36%和6%左右，其中规定每门专业基础课及专业必修课的实践教学部分的课时数要占到每门课课时数的30%。
由于设置的基本上是文科类课程，因而教学环节中的实训部分除了到物业管理公司进行几次参观学习外，主要是在教室里进行案例分析、分组讨论、管理游戏和角色扮演、模拟等。
高职物业管理专业要培养市场大量急需的技术类人才，必须对现有的课程体系进行调整、教学计划进行优化。
(一)调整专业课程体系。
1.物业管理专业技术类人才虽然管理的是物，但服务的.是人，也要具备一个从业人员所需要的良好的职业素质与服务意识，因此一些公共基础课(毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德与法律基础、大学英语、计算机基础、体育与健康等)和一些专业基础课(电工知识、物业管理概论、建筑识图、就业指导等)同样要设置。因基础课是提供专业知识学习必要的基础知识和基本技能，除了上述课程外，公共基础课还应增设应用数学等课程，专业基础课还应增设房屋设备知识、电子电路技术、民用电工与楼宇电器等课程。受到高职较短学习时间的限制，基础课的设置应以“必需、够用”为度，所以整个基础课的课时数只能占总课时数的30%，其中以公共基础课10%、专业基础课20%为宜。
2.专业必修课应围绕培养目标的核心职业能力，调整为物业智能化管理、管理信息系统、网络基础、建筑物自动化系统、建筑给水排水工程、物业设施设备的管理与维护、房屋构造与维修等理工类课程，课时数占总课时数的55%左右。
3.选修课相应加以调整，应设置管理学、房地产基础知识、物业管理法规、财经应用文、大学生心理健康教育等课程，课时数约占总课时数的15%。
4.高职物业管理专业要培养技术类人才，就必须增加实践教学环节。除了目前的实训方式，尤其要大大增加理工类专业必修课的现场教学环节。通过实训特别是现场教学，培养学生的动手能力，独立分析、解决各种技术问题的能力，使毕业生一走上工作岗位即能独立承担工作，最大限度满足市场对人才的需求。
(二)整体优化教学计划。
为确保市场需求的合格人才的培养，高职物业管理专业要遵循教学计划整体优化的原则，明确课程内容的分工，避免相关课程间不必要的重复，处理好先修课与后修课之间的衔接与配合等。譬如改变以往教学计划中将公共基础课集中设置在前两个学期的固定模式，将其分散设置在前四个学期中;第一学期主要设置专业基础课，第二学期紧接着设置专业必修课。将专业课尽量提前开课，让学生在学习劲头最足、对自己专业的好奇心和求知欲很强的进校初期就接触了解自己的专业，学习目标明确，学习的热情与主动性提高，改变目前高职学生被动学习的状态。
三、建设双师型的师资团队。
学校要将物业管理专业办好、办出特色，培养出社会所急需的技术类人才，就应当进行系统规划，加大资金投入，建设双师型的师资团队。
首先，学校要尽快出台各项激励措施，鼓励跨专业教学的教师努力学习。第二，有计划地对这些教师进行培训与开发：譬如分批选派从其他相关专业转行而来的教师参加专业培训，系统地提高其理论水平;分批选派相关教师到物业管理公司挂职、兼职，以提高教师的物业管理实践经验等。第三，加大引进具有硕士以上学位、副高副教授以上职称相关专业人士或曾在物业管理行业从事过技术工作、实践操作能力较强的高级人才的力度，充实现有的师资队伍。第四，聘请工程施工管理、设施设备维修养护等方面有实践经验的技术人才作为兼职教师，负责实践教学环节及毕业设计的指导工作，培养学生的实际操作技能。第五，充分发挥老教师对青年教师传帮带的培养作用，促进年轻教师尽快成长。
四、充分利用校内实训资源，努力调动校外实训基地的积极性。
(一)充分利用校内实训资源。
对物业管理专业来说，学校的后勤集团、基建工地、水电气设施设备等都可以成为其实践教学的场所或器材，然而很多高职物业管理专业忽视了这些校内现有的资源。物业管理专业应充分利用学校现有资源，开展实践教学;还可以在校内建立起模拟物业管理公司，让学生在模拟环境中开展物业管理，并参与学校设施设备维修养护等工作。
(二)努力调动校外实训基地的积极性。
高职要培养合格的技术类人才，必须多方努力，充分调动校外实训基地的积极性，切实发挥校外实训基地作用。
1.实践课和毕业论文实习的指导教师尽可能从基地聘请，并将基地兼职教师的教学纳入学校的正常教育教学管理。譬如学生反映责任心强、教学效果好的老师除了给予一定的课酬外，每年和学校所有的教师一样参加教学质量考核及评奖评优，从而促使兼职教师重视自己的“第二职业”，充分调动基地兼职教师的积极性。
2.学校在组织人员编写教材时，实践内容部分要吸收实训基地的相关兼职教师参加编写;在教学科研课题申报上，专兼职教师可以合作，联合申报教学科研课题等。多种形式的合作，对提高兼职教师的综合素质，对宣传基地起到促进作用。
3.在企业相关人员缺少的时候，学校应积极协助，调整教学计划相关内容，提前选派优秀学生顶岗实习，帮助企业解决人手不足问题。
4.利用学校的教育教学和物业设施设备企业的资源，建立可以为企业进行员工培训、方便学校进行实践教学的场所。
总之，学校要和企业形成战略合作伙伴的关系，专业资源及信息共享，共同培养物业管理行业急需的技术类人才。
高职物业管理专业如果能立足社会需求，改变专业人才培养目标单一的状况，创造条件、形成特色，培养行业所需要的技术类人才，在本科生就业压力尚小的良好环境下，把握机遇、抢占市场，就一定能实现学校物业管理专业的可持续发展。
参考文献：
[1]胡芳等.合肥市物业管理专业人才现状、紧缺问题、解决之道[j].中国成人教育,2008.2.
水利专业技术工作总结
努力学习马列主义毛泽东思想做好自身工作，以下是小编搜罗的2019水利专业技术。
内容，希望对你有帮助。
在兄弟部门的大力支持配合下，克服人员少、时间紧、任务重、战线长等困难，认真贯彻执行部、省有关水利工程质量管理的规定，切实履行政府对水利工程实行质量监督的职能，认真抓好全市水利工程质量监督管理工作，较好地完成了年初确定的各项目标任务。
(一)紧扣形势，有计划地组织我站人员进行政治理论和业务学习，全面提高职工的政治素质和业务素质，不断提高工作水平。按照局党委的要求，我站人员认真学习xx大、xx届四中、五中全会精神，认真学习“三个代表”重要思想;积极参加《八荣八耻》主题教育活动和机关作风建设等各项思想政治教育活动。使我站人员的政治修养和理论水平有了明显提高，从而增强了贯彻执行党的基本路线和各项方针政策的自觉性，增强了全心全意为人民服务的自觉性。根据业务工作需要，我站还经常组织全体人员学习水利工程质量监督管理有关的法律、法规、规程、规范、标准等。
(二)一年来，围绕质量监督，我们主要做了以下工作：
1、进一步健全质量监督机构。今年水利局给我站增配了一名人员，目前我站共有3名水工、机电专业人员，专职从事水利工程的质量监督工作。
合同。
管理、转包分包、质量管理网络、工程质量责任制的落实情况和人员到位及持证情况、规范标准的收集情况等，摸清了情况，规范了行为，从而促进了工程质量的提高。4、加大受监工程的质量监督巡查力度，做好工程实体质量监督工作。今年我市受监工程总投资近2亿元，受监工程项目达28项之多。尽管受监工程投资大、数量多、分布广、时间又紧，但一年来，我站克服了人员少的困难，扎扎实实做好工程质量监督工作，做到“监、帮、促”相结合，以监督为主，通过帮助督促建立健全质量保证、质量检查和质量监督三个体系来提高工作质量、促进工序质量、保证工程质量。平时在做好基础验槽、隐蔽部位、关键分部、阶段验收、竣工验收前等质监必查环节的同时，还根据各个项目的建设进度，加大质量监督活动频率，经常组织有关质监人员深入施工第一线，巡查施工现场涉及工程质量的一切行为和工程实体质量。出现问题的，该整改的坚决整改，该返工的坚决返工。5、依法认真把好工程质量等级评定关，客观反映工程质量。水利工程质量评定是我们水利工程质量监督机构的一项重要工作职责，我站高度重视工程质量评定工作。为依法客观准确地做好工程质量等级评定工作、把好工程质量评定关，平时我们要求质监工作人员经常深入施工现场，广泛收集工程质量有关信息，记好质监活动台帐，形成第一手资料;质量评定时要求质监工作人员能严格按照国家、省颁布的有关质量检验、评定标准及实体工程质量检验检测成果进行客观评定，以数据说话。
(五)做好安全生产工作。督促参建单位健全了安全生产责任网络;逐步健全了安全生产各项。
规章制度。
平时在工程质量监督过程中也经常现场指出施工的安全质量隐患，全年受监工程未发生任何安全生产事故(绥棱教育信息网)。
(六)严格自律，加强廉政建设。按照水利局的统一部署，组织单位干部职工积极参加局组织的关于党风廉政建设的各项活动，认真学习贯彻中央、省市有关党风廉政建设文件精神，观看反腐倡廉警示教育片等，廉政建设工作得到了落实。通过系列学习教育活动，对党风廉政建设的认识和预防职务犯罪的自觉性都得到了提高。大家认识到预防职务犯罪是我们每一个国家干部所面临的一个十分严肃的政治问题，就拿质监站来说，虽然权力不大，我们的质量监督员也不是国家公务员，但我们履行的是政府监督的职能，对全市水利工程质量有实行强制性监督管理的权力，这里也有个正确行使权力的问题。因此，预防职务犯罪不是“与已无关”，而是与我们密切相关。一年来，我们认真落实党风廉政建设。
责任书。
的规定，没有发生一起违法乱纪的事情。
(七)加强管理，认真完成各项目标任务。我们除了按照部、省、市有关法律、法规及有关技术规范、标准的规定，对在建工程加强质量监督管理外，我们还加强了内部管理，建立了工程质量监督台帐;下发质量监督纪要(或整改意见)由专人负责;全年共收取水利工程质监费10多万元，超额完成全年的目标任务。
回顾一年来的质量管理工作，虽然取得了一定成绩，但还存在许多不足，必须加强质量监督管理，依法及时做好水利工程质量监督管理工作。根据国家、省市有关质量监督管理规定要求，特别是《浙江省水利工程质量监督工作导则》的要求，及时采取一些相应措施，扎扎实实地做好质量监督管理工作，督促建设、设计、施工、监理等参建各方明确各自的责任、责职和权利，促使它们自觉地完善各自的质量管理体系和规范各自的质量行为，基本形成“建设单位负责、施工单位保证、监理单位控制、政府部门监督”的质量管理体系框架。总体思路：紧紧围绕以xx大精神和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕水利局中心工作，结合我市实际，牢固树立质量第一的意识，以科学的发展观指导和实践我市水利质量监督工作的开展，巩固完善质量监督网络，开拓创新。具体思路有：
1、完善质监规章制度，建立健全并形成一整套系统的工作流程，接受群众监督;。
4、实行参建单位持证人员上岗备案制;。
5、进一步加大质量检查、质量监督工作的频度和力度，切实提高设计等前期工作的质量,加强过程控制，确保工程质量。
6、发扬成绩，克服不足，与时俱进，依法质监，在水利局的领导下，我们坚信，水利工程质量监督管理工作定会更上一层楼。
我一贯努力学习马列主义毛泽东思想，深刻理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，坚持党的四项基本原则，拥护中央的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱水利工程事业，对自己所服务的单位充满感情。注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致，作风端正，实事求是。严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，精益求精，勤奋务实。保持健康心态，积极进取，乐观向上，对水利事业和单位前途充满信心。
便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学到的技术及使用用到实际工作中去，使自己的业务水平得到提高，具备较强的业务工作能力，能根据工作需要，服从领导的安排，从事多个岗位上的技术工作。在北干渠三面光防渗工程施工中，我作为工程技术协助人员，负责分配渠段的施工和质量监督，竣工资料整理工作。
合理规划工期、精确制定资源计划、确定施工方案、积极推广新技术、新工艺、新材料应用，该工程被评为优秀工程。施工难度较大，作为该项目的技术负责人，我在施工过程中不断进取、刻苦钻研、虚心请教，积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题，深入贯彻iso9002质量体系标准，严格按照公司质量管理程序组织施工，使工程质量、安全、工期均严格按照合同要求实施完成，该项目荣获河北省省级文明工地、河北省科技进步奖等多项荣誉和奖励，赢得了业主的赞誉，为公司赢得了良好的社会信誉，树立了良好的社会形象。同时，通过自己的学习和工作实践自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强。石家庄海通大厦工程地处石家庄市最繁华的中山路旁、火车站对面，由于地处闹市中心，施工场地狭隘，施工难度较大，作为该项目的技术负责人，我在施工过程中不断进取、刻苦钻研，积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题，严格按照公司质量、环境、职业健康安全管理程序组织施工，使工程质量、安全、工期均严格按照合同要求实施完成，该项目荣获河北省省级文明工地，赢得了业主的赞誉，为公司赢得了良好的社会信誉，树立了良好的社会形象。同时，通过自己的学习和工作实践自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强。
在施工中注意总结经验，完成论文《安全生产资料管理的规范化和标准化》、《从技术角度浅谈塔式起重机的选购》、《粉刷石膏的应用实践》在公司年度技术工作会议上交流。
以上是我一年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位、为水利事业贡献我的全部精力。