制定活动方案需要考虑资源的合理利用和风险的有效控制。在下面的范文中,我们可以看到不同类型活动的策划与方案。
我爱我的家乡活动方案精选
教学目标:以家乡景物为内容进行口语交际,讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。
一、谈话引入。
二、明确说与听的要求:
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。
三、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学。
四、全班交流,其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
我爱我的家乡活动方案精选
(我的发现;日积月累)。
教学目标:
1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言,随时记录。
一、我的发现。
1、出示课本里的词语。
2、学生自己读词语,想想你发现了什么。
3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。
4、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。
大小多少东西来往。
二、日积月累。
1、我会填(1)自己尝试填一填。
(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。
如:一(身)羽毛。
句子:一身乌黑光亮的羽毛。
2、读读背背。
(1)自由读成语。
(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭。
(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?
第一行:多用于写花草树木的。
第二行:写日月的。
第三行:描写山的。
(4)多样读。
(5)背诵。
课后反思:
每当教“展”字,我总忘不了提醒学生不要多一撇,提醒自己要教好学生。可是,在识字教学中,经常事与愿违,你怎么提醒他们注意写正确,可总有学生记不住,似乎是越提醒越出错,他们对部分汉字只有模糊的印象,尤其是笔画多的字更是如此。于是,我教他们学会拆字,用熟悉的部件记复杂的字。这一招还真灵,几次实践后,许多孩子在字形的掌握方面大有长进。
我爱我的家乡活动方案精选
本次活动,我认为还是比较成功的。首先,我充分利用家长资源,让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料,让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
其次,在活动中我为幼儿创设环境,搭建平台。在这个环节中,通过欣赏旅游照片,让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西,让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景,把旅游的画面得以全面的呈现,幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说,大大激发了幼儿活动的兴趣,达到了这一环节的引导作用。
第三,在随后的自由活动中,幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员,幼儿们相互自由讨论,品尝家乡的特产,大大提高了幼儿学习的积极性和主动性,加深了幼儿对家乡的热爱,对祖国的热爱。
最后,在活动延伸中,幼儿展开了大胆的艺术创作、表现,体验了成功的快乐。
在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩,通过彼此互相学习,相互合作,完成的作品,感受到了美术活动的乐趣。
我爱我的家乡活动方案精选
一、揭题引趣。
1、孩子们,我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对,这是作者的家乡。(板书:我的家乡)。
3.讨论:家乡指的是什么?
:家乡是我们生长的地方,我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们,我们深爱自己的母亲;这片土地养育了我们,我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们,请你们深情地读一读课题。
二、学文明理。
(一)初步感知。
1.红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村,我们一块去看一看吧1。
2.播放关于红星村的录像。
(二)分析明理。
1.听完了介绍,同学们想一想,红星村是怎样富起来的?(发展个体经济,招商引资,办村组企业)。
2.红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)。
3.我们一下红星花卉大市场(看书)。
a.这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)。
b.这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)。
c.:这个花卉市场给经营者和国家带来了财富,像花卉大市场这样的企业,红星村还有很多,难怪那儿的人们都富裕起来,过上了好日子。
4.瞧(出示课件:红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。
谁来当当小解说员,结合课文说一说红星村村民的生活情况?
5.:红星村的村民抓住改革的机遇,大力发展经济;过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗:
我们来读一读。(教材p59诗歌,出示灯片并配上音乐)。
6.红星村现在如此的富裕,你知道它原来的样子吗?
a、生存方式:人多地少、种菜、养猪。生活情况:一家九口挤在土坯房里,只求填饱肚子。
b.过去的红星村不富裕,人们是如何努力去改变它的?
7.家乡富裕后,红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习,你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书:建设家乡)。
大家这么热爱家乡,我们相信,家乡的明天将更美好。
三、激情导行。
1.你的家乡在湖南省的哪个市(县)?,哪个乡镇?
2.你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕,想一想:
a.你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b.家乡的人民怎么样?
3.当当小导游:外宾来你的家乡旅游,你会向他们介绍些什么?
4.长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)。
5、家乡是祖国的一部分,是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现,爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话,永远记在心中。
我爱我的家乡活动方案精选
要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。
一、揭示课题。
生1:我最想夸夸我们夏天的菜园。
生2:我最喜欢的是那满是西瓜的西瓜地。
生3:我最想说说我们的田野。
生5:我想说说农村孩子也住进了高楼。
师总结并板书。
二、具体指导:
1、选好你要介绍的一处景物重点介绍。
生1:我想写西瓜地,因为那里很热闹。
生2:我最想写我们家乡的特产枸杞。
2、抓住景物的特点介绍。
师:什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章,作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美,景美物产丰富。
一生举手:就像我们学习《美丽的小兴安岭》,知道了小兴安岭树多,像绿色的海洋,物产丰富。
生:景物美。
师:怎么个美法?哪美?表现在什么地方?
生:我想写家乡美丽。它的枸杞颗粒饱满,阳光照在上面,像粒粒红宝石。
师:真棒,他说得多形象、生动,还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。
3、要有丰富的想像,让习作文采飞扬。
师:在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到:“挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”,真是想像奇妙而生动,表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中,有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫声,写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。
4、写景一定要有顺序。
师:写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然,写作顺序也并不是固定的,要根据你的表达需要来确定,因文而异。同学们先写什么,再写什么,最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉那就太好了!
[一起回忆学过课文,让学生了解什么叫顺序]。
5、表达出对家乡的热爱之情。
生:我要好好学习,把家乡建设得更加美好、更加富强。
师:有志气的孩子。
生:我爱家乡的美丽,爱它的富饶,爱那些勤劳善良的人们。
生:我希望五湖四海的人们来家乡做客,我相信,
师:说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡,也可以向别人展示家乡的魅力,吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言,用上合适的修辞方法,采用恰当的顺序,多角度有重点的写写你的家乡,抒发大家对家乡的热爱吧!
三、赏析并评价。
四、现场习作,指导点评。
我爱我的家乡活动方案精选
1、学生拿己的习作,找出最喜欢的部分,作上记号。
2、小组间相互朗读交流最喜欢的部分,相互评议。
3、小组间相互传阅习作,彼此发现习作中优美的句子、片段或词语,进行赏析。
4、对部分不尽人意的地方彼此提出合理化建议,共同提高、相互鼓励。
5、教师巡视指导。
我爱我的家乡活动方案精选
1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
3、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言,随时记录。
我的家乡活动方案
我们的家乡那片土地上,有我们纯真的童年,你知道怎么写以我的家乡为主题的。
吗?下面本站小编给大家介绍关于我的家乡活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
活动名称:
20xx轮机工程学院“庆祝建党九十周年,最美家乡秀”
活动目的:
1、庆祝建党九十周年,宣传集美大学;。
2、增强集美大学各个学院之间的交流合作,增进社团之间的友谊;。
3、丰富校园文化生活,提供平台;展示当代大学生积极向上的精神风貌,锻炼大学生的口才和临场应变能力。
活动对象:集美大学全体学生。
活动地点:轮机工程学院学生活动厅。
活动时间:初赛:20xx年4月22日(周五)。
决赛:20xx年4月29日(周五)。
活动内容:
2、最美家乡秀:选手们将事先准备好的ppt或者小视频进行展示及讲解,评委们根据评分细则进行打分。
活动流程:
一、赛前宣传、报名:
2、4月17日(周日),报名截止,汇总报名信息,安排预赛分组;。
3、4月20日(周三),张贴预赛宣传海报(三张)。
二、预赛:
1、4月22日(周五)赛前,组织报名选手抽签;。
2、当天晚上,汇总抽签情况,决定预赛的出场顺序;。
3、参赛选手向评委讲解各个的家乡及方言讲解,择优进入决赛。
5、安排获得决赛参赛资格的选手走进学生宿舍,随即进行党建知识问答,给予回答正确的同学发放小礼品。
三、决赛:
(一)准备阶段。
2、4月28日(周四)调试会场音响、投影、灯光等;。
3、4月29日(周五)12:30,选手抽签,决定出场顺序。
(二)比赛阶段。
1、4月29日(周五)19:30,决赛开始。介绍嘉宾、评委,公布比赛流程和规则;。
3、在比赛期间穿插文艺表演、与观众的互动节目;。
4、领导总结指导;。
5、公布比赛结果(一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名),颁发奖状。
三、后期总结。
1、张贴海报(三张),公布结果;。
2、召开总结会议,总结经验;。
3、从决赛选手的ppt中选出十张最佳照片及对方言朗诵的稿件十份,制作成海报,在各学院食堂门口进行展示。
活动预算:(附表)。
一、活动背景。
大学,是人生的一个开端,我们离开了依赖已久的家,离开了我们熟悉的故土,来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会?你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家?你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡,既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡,那就大胆地向所有人介绍吧!
二、活动目的。
1、给同学们一个展示自己家乡的机会,同时让同学们更加的了解自己的家乡。
2、锻炼同学们的演讲能力,台上的表达能力。
3、让同学们学会使用ppt为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。
4、通过本次活动,提高学生们的创造力和合作精神。
5、丰富校园文化生活,让同学们在学习之余得到良好的放松。
化生材料学院全体同学。
四、活动宣传。
1、前期入班宣传,广泛提高同学们的参与度。
2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报。
五、活动内容及流程。
1、活动内容。
由2-4人一组,制作一个ppt,展示自己的家乡。要求ppt首页必须有参与制作人员的名单(可以附上照片),分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。
2、活动流程。
分上下半场进行,中场进行考验情商的神秘小游戏,夺冠者获得特殊礼品一份!(由外联部赞助)。
3、评分规则。
一、ppt制作要求(60分)。
1、ppt主题设计里有与家乡有关的内容;10分。
2、幻灯片之间有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;20分。
3、整体风格流畅,模板协调,版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题:20分。
4、合理使用ppt新功能和新技术及其他软件:10分。
二、演讲水平(40分)。
3、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价;10分。
注:
(1)由学生会主席、书记及各部长做评委。
(2)前五名颁发奖状和纪念品,六到八名颁发参与奖。
六、活动时间及地点。
待定。
七、活动主办单位。
化生材料学院生活部。
活动背景。
刚刚踏入大学的新生怀着对家乡无限的眷恋与思念,大家之间谈论的话题也总是离不开自己的家乡。每个人都想将自己家乡最美的一面展现给大家并以此为自豪。
用相机轻轻按下快门,留住家乡的精彩画面,梳理生命中的留痕。让我们以大学生的视角,在有限的空间里,在短暂的瞬间里,捕捉我们心中最美的画面。用我们独特的视野记录家乡风采,用镜头见证我们家乡的峥嵘岁月。让大家在照片中领略你美丽家乡的风光。捕捉瞬间,定格永恒,用镜头发掘身边的精彩,用相机留住美好的记忆。
在摄影中感受故乡的风土人情,在摄影中体会现实的人生百态。让乡情随着快门的按动而加深,让寒假随着镜头的闪光而多彩。
活动目的。
1、为了更好地展示各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强同学们对省内外的认识。
2、丰富校园文化生活,活跃校园气氛,提高艺术修养和摄影水平,真正掀起校园文化艺术。
3、促进摄影爱好者之间的影艺交流,并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。
4、让大学生更加关心生活、关注社会,以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。
活动主题。
走进家乡,了解家乡,展示家乡。
参展注意事项。
1、稿件形式:电子版(格式不限)。
2、投稿内容要求。
(1)照片主题内容积极向上,凸显自己家乡优美风景或风土人情(春节习俗,少数民族的传统节日,特色小吃等)。
(2)作品必须是本人自己拍摄,不得从网上下载,不得抄袭,否则由此带来的纠纷以及后果由本人自行承担。
(3)作品必须注明作者本人的姓名、班级、联系方式。
(4)作者应在照片上注明拍摄地点,并附上一段简短精炼的介绍。
3、投稿方式:
(1)发送到以下三个邮箱:
邮箱。
邮箱。
邮箱。
(2)以班级为单位,交给班长,再由班长交给负责人。
4、活动时间:
(1)准备时间:寒假假期。
(2)交稿时间:20xx。1。10—20xx。3。5。
5、注意事项:
(1)参赛人自留底稿。
(2)爱好摄影及所有热爱生活的同学,有无摄影基础均可;。
(4)涉及版权和著作权问题,由参赛人自行负责,组织者对此类问题概不负责,所有参赛作品如发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为及由此产生的一切法律纠纷由参赛者自行承担。参赛作品版权归作者所有,主办单位可无偿使用。凡参赛者即视同承认上述所列各项规定。
(5)所有作品一律不予退还,作者享有署名权,主办方对所有作品有使用权;。
(6)凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品,一经发现将一律取消参评资格。
活动流程前期工作:1宣传:通知各班班长,发到各班qq群,每班必须交上150份作品(即每人3份)。
2、活动准备:人员安排20xx。1。4开会研究。
准备阶段:参赛人准备作品。在此阶段,如有疑问可向摄影展负责人咨询。
咨询电话:骆晨曦。
提交作品阶段:参赛者在规定时间(20xx。1。10—20xx。3。5)。
可将作品发到邮箱。
评比阶段:评委由特邀学校老师担任,保证公平,公开、公正。
2、秘书部做好。
活动总结。
活动人员安排。
总负责人:骆晨曦。
摄影作品收集:骆晨曦、殷伟旋、朱子娟。
摄影作品初选:张玉博、武文韬、姬之力。
活动文字记录:罗海银。
其他部门协助人员:凌云、廖孔、叶义、刘冬晗、黄婉钦。
经费预算。
我爱我的家乡活动方案精选
1、观看录象,丰富感性认识。
2、提问:"你是哪国人?你的家乡在哪里?你知道我国最长的大江、大河是哪条江、哪条河吗?"。
3、教师清唱歌曲。
4、出示中国地图,教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线,再与幼儿所在的家乡比较,使幼儿对"长江源源流长,黄河奔腾万里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律,教师范唱歌曲。
6、幼儿按节奏跟念歌词,倾听旋律。
7、幼儿学唱歌曲。
我爱我的家乡活动方案精选
教学目标:学会自己修改习作。
教学重点、难点:学会自己修改习作。
一、指名读习作,师生评议。
评价标谁:语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象。
二、修改习作,老师范读优秀习作。
三、宽带网。
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的文章,勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上并鼓励学生经常做摘录,养成好习惯。
我爱我的家乡活动方案精选
教学目标:写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
教学重点、难点:写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
一、激发兴趣,导入主题。
师:小朋友,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方!你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!
二、自主习作师巡视,帮助有困难的学生,了解全班习作的情况。
中班活动我的家乡教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的中班主题活动我的家乡教案,希望能够帮助到大家。
1.了解诸暨的一些名胜古迹、风土人情、地方特产,由此萌发对家乡的热爱之情。
2.初步培养幼儿收集资料的能力。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
1.教师准备一本诸暨风景挂历和一些诸暨风景明信片。
2.请幼儿在家长帮助下收集一些关于诸暨的风景图片、名信片、浏览照片以及一些诸暨特产(包装盒亦可)。
一、谈话,引出主题。
师:
幼儿发言。
二、请幼儿结合自己带来的物品,向大家介绍诸暨的风景胜地与名胜古迹。(为主要环节,鼓励幼儿踊跃发言,教师可及时插入提问与一些解释。)。
三、教师根据挂历与名信片向幼儿介绍诸暨的主要景区:西施殿、浣江、五泄、斗岩;介绍主要特产:枫桥香榧、山下湖珍珠、大唐袜业、店口五金等。
我的家乡东莞活动策划
______国际影城将于2年11月11日——11月22日,面向____各大企业职工举办“爱情1+1”套票优惠活动,具体内容如下:
凡持“爱情1+1”票到影城观影的一男一女观众购指定影片影票,可享受“爱情1+1”情侣套票20元的优惠价格。
流程:
1、企业员工持优惠券来影城观影。
2、确定人数为一券双人。
3、选择五部指定影片其中一部。
4、设置10元票类,票房出两张10元票类。
5、购票结束。
注意:
1、“爱情1+1”票有效期为11月11日——11月22日,过期作废;。
2、“爱情1+1”出票必须为2人观众同行;。
3、两人票价为20元。
票样:
指定影片为:
《回家的路》、《北京等待》、《夺标》、《过界》、《证人》。
请票务人员注意,同时请各部门配合宣传,协助活动顺利进行!
【工厂活动通告】。
爱情1+1,心在__影成双。
20元特价票,享受爱情1+1。
不!当然不!你再也不能这样继续光棍下去!你要对自己大喊“我绝对不要做个光棍!我要抓住任何一个摆脱光棍的机会!”——很好,现在,你就有告别光棍的大好机会哦!
从11日走到22日,直接从“单”走到“双”,只要20元就可以购买原价为100元的双人电影票,两人一起亲身体验豪华电影之旅,到五影城度过一个浪漫之夜。
__影城精心挑选适合浪漫夜晚的五部影片:
《回家的路》、《北京等待》、《夺标》、《过界》、《证人》。
让四个“1”化为成双成对的“2”,对光棍节,说再见吧!
活动时间:月11日——11月22日。
购票地点:
活动地点:___sm三楼__国际影城。
【票券文字】。
正面:
主题:爱情1+1,心在__影成双。
反面:
1、凭本券在__国际影城观看指定电影,可购买20元一男一女电影票各一张(见面会、情人节、平安夜、圣诞节、特殊规定除外)。
2、此券售出后恕不退票,不得兑换现金,不得转卖,如经发现,影城有权没收。
3、持本券者请在有效期内使用,过期自动作废。
4、此券自行撕角、破损或擅自更改日期,内容均视作无效;
5、此券不与半价日、特价场等优惠同时享受,换电脑票后概不退票;。
6、详细指定影片排映情况,请以影城当日影讯公示为准。
8、此券须盖影城章方可有效。
9、有效期:年11月11日——2019年11月22日。
地址:
电话:
【活动方案】。
【活动主题】。
20元特价票,享受爱情1+1。
【活动目的】。
1、扩大影城知名度与美誉度。
2、与晋江各大知名企业初建良好关系,争取进一步合作。
3、为企业中单身男女萌芽的爱情提供发展契机。
4、争取带动票房、卖品收入。
【活动流程】。
前期:
1、与各部门协商确定活动细节。
2、进行券类的设计与制作。
3、与选定企业进行洽谈,确定数量。
4、活动告知与培训。
中期:
1、企业员工持优惠券来影城观影。
2、确定人数为一卡双人(一男一女)。
3、选择五部指定影片其中一部。
4、出20元“爱情1+1”套票。
5、活动跟踪,每天查询券类分发与使用情况。
后期:
1、总结票房、券类回收情况。
2、总结活动情况。
3、企业跟踪回访。
【活动指定企业】。
__食品、__食品、__食品(企业规模1000人以上,周边企业)。
【活动指定影片】。
《回家的路》、《北京等待》、《夺标》、《过界》、《证人》。
【活动执行】。
略
幼儿园《我爱我的家乡》活动教案
活动内容:
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、黄山闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹,增强幼儿环保意识。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备:
1、通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹资料。
2、环保资料:
1、黄山松所惧怕的松虫图片。
2、太平湖清澈水面与脏水对比照片。
3、布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,组织教学。
师:知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观,看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员,讲解黄山太平湖主要景点。
黄山有四奇奇松怪石云海温泉,风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥,是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多。
岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2、出示有关环保方面照片,引导幼儿讨论。
师:小朋友,这棵松树怎么了(生病了)。
如果黄山的.松树生病了那会怎么样?
1、黄山变的光秃秃的,不好看了,迎客松、送客松也没有了。
2、没有松树的根固,会引起山体塌翻、泥土流失。
3、没有树木,大自然失去平衡,自然界遭到破坏,人类的生存环境也会被破坏。
怎么办?(和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫)。
师:(出示太平湖清澈水面与脏水对比照片)水为什么会脏?需要保护吗?怎么保护?
教师引导幼儿讨论太平湖环保问题,并要求孩子从孩子自己做起,从身边的人做起。
3、自由活动。
4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师:小朋友我们的家乡如此美丽,我们一起编首儿歌好不好?
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里?―――我的家乡在黄山。
黄山的风景天下闻名―――风景秀丽天下传。
太平湖上有座什么桥―――太平湖上斜拉桥。
像只大雁飞的高。
我爱黄山。
我爱太平湖。
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
5、活动延伸。
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来,并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘展。
幼儿园《我爱我的家乡》活动教案
设计意图:
家乡在武夷山脚下,江西东南边,风景秀丽、物产丰富,还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡,热爱家乡,特设计此活动方案,并通过此活动增强幼儿为家乡感到自豪的情感意识。
活动目标:
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、广昌白莲闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
1、通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹资料。
2、布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,组织教学。
师:知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观,看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员,讲解广昌主要景点。
自然风光有百里莲花带、青龙湖、摩崖石刻、抚源飞瀑等,历史遗址有千年古刹定心寺、明代古寺龙凤岩、驿前明清建筑群、宋代雁塔、恐龙化石、太平军战斗旧址、义军抗清营等、苏区遗址有远毛泽东、朱德、彭德怀旧居、高虎脑红军烈士纪念碑、第二次、第五次反围剿战场等。
2、自由活动。
请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言,并尝试家乡土特产莲子、莲子汁、黄花梨等。
3、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师:小朋友我们的家乡如此美丽,我们一起编首儿歌好不好?
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里?――我的家乡在江西广昌。
广昌的白莲天下闻名――广昌秀丽风景天下传。
千年古刹定心寺――明代古寺龙凤岩。
驿前明清建筑群ddd宋代雁塔在河东。
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
4、活动延伸。
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来,并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。
活动反思:
本次活动,我认为还是比较成功的。首先,我充分利用家长资源,让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料,让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
其次,在活动中我为幼儿创设环境,搭建平台。在这个环节中,通过欣赏旅游照片,让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西,让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景,把旅游的画面得以全面的呈现,幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说,大大激发了幼儿活动的兴趣,达到了这一环节的引导作用。
第三,在随后的自由活动中,幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员,幼儿们相互自由讨论,品尝家乡的特产,大大提高了幼儿学习的积极性和主动性,加深了幼儿对家乡的热爱,对祖国的热爱。
最后,在活动延伸中,幼儿展开了大胆的艺术创作、表现,体验了成功的快乐。
在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩,通过彼此互相学习,相互合作,完成的作品,感受到了美术活动的乐趣。
我的家乡东莞活动策划
活动目标:
1、知道东莞是我们的居住的城市,是我们的家乡。
2、学习用“有……有……还有……”的句式描述家乡的景象。
3、让幼儿对东莞有初步的认识,激发幼儿热爱家乡的情感。
活动准备:
1、知识准备:课前请家长带幼儿观察家乡的市容市貌。
2、收集东莞有特色建筑、名胜古迹及游览胜地的图片、照片。
活动过程:
1、通过提问知道家乡的名称,懂得东莞是我们的家乡。
2、教师出示各种图片,请幼儿谈谈自己对东莞的认识,最后要求幼儿学会用“有……有……还有……”的句式来讲述。
3、请幼儿根据自己的记忆画一幅表现东莞的画。
4、请个别幼儿来说说自己画的东莞。
谈话记录:
远:东莞有家乐福,有外经贸幼儿园。
宇:东莞有很多公共汽车,车一开就有很多烟和灰尘。
茵:有很多房子,有的很高,有的矮,还有很多樱花。
钊:有公园,(人民公园),春天还有风筝。
锋:东莞还有很多桥。
瀚:东莞很大,路很长,但路上有很多垃圾,还有很多灰尘。
匡:东莞的车很多,开得很快。
枢:东莞有一条河,很臭的,是一条臭河。
纯:有很多高楼大厦。
华:东莞有黄旗山,山上有一个很大的灯笼。
活动2:语言《数高楼》。
活动目标:
1、初步学会用快板的节奏、韵律朗诵诗歌。
2、发展幼儿手口协调能力。
活动准备:
上节课幼儿所画的.高楼,人手一副快板。
活动过程:
1、欣赏幼儿自己设计、绘画的高楼。
过去有什么不同?
3、老师边敲快板边朗诵诗歌,引导幼儿认识竹板及其用途。
4、幼儿学习朗诵诗歌。
5、幼儿与老师一起敲快板,一边有节奏地朗诵诗歌。
活动3:音乐《小花猫和小老鼠》。
活动目标:
1、唱准歌曲中的附点音符休止符,以表现歌曲的诙谐有趣,并注意在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。
2、乐意根词意创造性地进行歌表演。并在老师的启发下积极创编游戏玩法,制定游戏规则。
活动准备:
1、幼儿已熟悉老鼠的外形特征,会有节奏地朗诵歌词。
2、小老鼠和小花猫的手指玩偶个一个,木鱼一只。
活动过程:
1、复习歌词,并根据词意做动作。
2、学习新歌。
(1)教师创设情境,同时出示小老鼠、小花猫玩偶边说边进行表演。
(2)教师带领幼儿在伴奏下学唱新歌,提醒幼儿在间奏处等待。
(3)继续学唱歌曲,注意唱准休止符和附点音符。
(4)鼓励幼儿创编歌词。
3、创编游戏,制定游戏规则,较好地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏。
活动4:科学《桥》。
活动目标:
1、认识各种类型的桥,懂得桥的用途。
2、认识“虎门大桥”,知道“虎门大桥”是世界最长的铁索桥。
3、激发幼儿热爱家乡,以家乡为荣的情感。
活动准备:
各种桥的图片,如:南京大桥,赵州桥,虎门大桥,立交桥,人行天桥。
课前带幼儿观察附近社区的桥。
制作“桥”所需的各种材料。
活动过程:
1、创编故事《两只小羊》引起幼儿思考:“人们想过到河的对岸有什么办法?”引出课题“桥”。
2、出示图片,引导幼儿回忆并认识各种各样的桥。
3、认识“虎门大桥”,向幼儿讲解虎门大桥是我国甚至世界上最长的铁索桥,激发幼儿热爱家乡的情感。
4、引导幼儿讨论桥的用途。
5、出示图片,认识特殊种类的桥:立交桥和人行天桥,并了解他们的用途。
6、和幼儿一起用收集的各种材料制作一座“桥”。
活动5:计算《印点子》。
活动目标:
1、引导幼儿正确判断9以内数量的多少。
2、引导幼儿学习按物体数量的多少排列卡片。
3、培养幼儿能按教师要求检查自己的操作结果,愿意倾听老师和同伴的讲述。
活动准备:
点子卡、每人一套方格纸条、一个点子印章、实物图卡。
活动过程:
1、制作比9少的点子卡片。
出示实物图卡,“卡片上有什么?有几个?”(苹果,有9个)“请每个小朋友做一张比9少的点子卡片。”幼儿做完后,请个别幼儿说说自己印了几个点、几比9少。“再做一张比9少的点子卡片,和刚才的数目不一样。”再次请个别幼儿说说他印了几个点,几比9少。“请把所有的比9少的点子卡片都做出来,做好后按序排好。”幼儿操作是,教师观察、了解幼儿操作情况,给能力弱的幼儿以帮助。
2、小结幼儿操作结果。
根据幼儿操作情况,请1—2名幼儿把他做的点卡讲给大家听,老师用事先放大的点卡条贴出来。“他俩谁做得好?好在什么地方,不好的怎么改?”“大家一起说说,比9少的数有哪些?”
我和我的家乡学生活动
我的家乡在杭州。那儿有许多风景,是个美丽的地方。其中最有名的就数西湖了。
春天,那报春使者——燕子,给我们带来了春的消息。树木、花草睁开了松胧的睡眼,舒展开了枝叶。小草小花从地下钻了出来,为春天带来了生机。
夏天,树林长得葱葱笼笼的,为人们带来一片清凉。抬头一看,只能看到几点蓝色,一束束金光从空中照下来,地上便洒满了光点,好像一个个金色的亮片粘在了大地上。
秋天,正是赏菊花的好时候,金黄的、雪白的……各色菊花一齐开放。一阵秋风吹过,树上那些红的叶,黄的叶,像一只只蝴蝶飘落下来,给大地盖了层金黄色的被子。
冬天已经娓娓到来了。这时,断桥上热闹极了。许多摄影爱好者在拍结冰的湖面、下雪的草地。雪去掉了草儿的黄被子,换上了雪白的被子。
我爱家乡,更爱西湖。
我的家乡东莞活动策划
活动主题:“世纪光棍狂欢之夜”活动背景:在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就加入我们的活动,释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。
活动时间:11月10日晚上凌晨00:00---03:00。
11月11日晚上19:00---22:00。
活动地点:贺州市香港城3楼天立3d电影院。
活动口号:脱光,从这一刻开始。
活动费用:11月10日晚上凌晨00:00---03:00首映电影票半价。
11月11日晚上19:00---22:00全面。
活动内容:
一、11月11日凌晨00:00---03:00举办“失恋33天”、“光棍终结者”两片首映,活动票价半价优惠。
二、11月11日晚上19:00---22:00光棍节活动安排:
1.天立影院就光棍节活动致辞宣布活动开始。
2.娱乐游戏(包括啤酒比赛,抢凳子,咬苹果等)。
2:悲伤情歌大pk。
3:光棍节之重头戏“狂欢夜”
注意事项。
1:所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。
2:当晚一切活动以组织人员安排为准。
3:禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动着出现,违犯者当场清理出局。决不留情。
报名事项:
1:报名后我们将以电子邮件的形式将活动流程发到参与者邮箱里。
2:报名请以真实姓名报名,并告知真实联系方式。
3:具体活动内容安排,请在影迷群里讨论。
4:为了让活动内容更贴近孤单的光棍们,现在向全体qq聊友们征集聚会活动意见。拿出你们的激情和想法,让我们过个浪漫温情不孤单的光棍节。凡是提出好的建议的,有奖励的哦。活动那天大家能来的先在这里报个名吧!
更多精彩等着你!
【温馨提示】。
参加活动的人员:
1、年满18周岁—30周岁的单身男女(请已婚人仕自重)。
2、有相对稳定的工作和固定收入。c、生活健康,无不良嗜好(例如酗酒等)。
3、所有参与人员均不得有猥亵的动作,污秽的言语。
5、保管好自己随身个人物品,请勿携带贵重物品,以免丢失,后果自负.
6、如果您参加了本次聚会,就表示已经同意了以上相关活动要求;。
7.本次活动凌晨首映式电影票9日开始抢票,电影票卖完即止。11日光棍节派对限制人数99人,按男女报名比例随机挑选幸运影迷参加。活得参与权的影迷将会以电话形式告知。
11日晚上活动流程表:
1.天立影院就光棍节活动致辞宣布活动开始。
2.光棍代表致辞。
3.举行第一项活动:啤酒比赛。
4.啤酒比赛结束后为优胜的参赛者颁发奖品。
5.第一次光棍节抽奖。
6.第二项活动:抢凳子。
7.结束后第一个被淘汰的接受惩罚,坚持到最后的活得奖励。
8.抽奖环节。
9.咬苹果比赛,用时最长的一组接受惩罚,用时最短的一组活得奖励。
10.抽奖环节。
11.悲伤情歌大pk,一分钟的情歌pk,参赛人数5人以上(男女各半),每人两分钟清唱,男参赛选手由8位到场的女士做评判。女参赛选手由8位现场男士做评判。最后决出的优胜者有奖励,最差的有惩罚。
12.抽奖环节。
13.现场表白,对在场心仪或者不在场的他(她)做一个真情表白,鼓起你的勇气,大声说爱!
14.自由活动时间。
15.最后一次抽奖活动。
16.影院致感谢词并宣布本次活动结束。
我的家乡东莞活动策划
活动目的:稳步提升___酒吧品牌。
活动地点:___酒吧。
活动时间:20_1月11日。
活动背景:因“万圣节”的刚过,且“光棍节”在__这样的中型城市发展空间不是很大,加上一年一度的“圣诞节”即将到来,综合考虑,决定此节日不做大,但一定要做细,做得深入人心。
活动内容:。
1、活动当晚凡20:30前到达酒吧的女士均可获赠奶茶一杯。
2、全场互动环节,如有光棍男士相中喜欢的女士可写小字条由服务生传递,体验飞鸽传书的乐趣。
3、晚十一点抽取幸运消费奖,一等奖1名:王朝干红一套;二等奖2名:啤酒4瓶;三等奖3名:啤酒2瓶。
但愿人长久,光棍不再有!
快快行动吧,在___酒吧告别你的单身!
预订专线:。
详情查询。
_____酒吧。
策划:。
时间:。