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小学生作文：保护蜻蜓
我这几天发现有许多的小朋友非常喜欢捕捉蜻蜓，使得很多很多的蜻蜓死于非命，我感到特别特别痛心。
蜻蜓是大自然中非常出色的“除害专家”。在飞行时时速可达100公里，蜻蜓的眼睛大大的，，从来没有害虫能逃脱蜻蜓锐利的眼睛，蜻蜓吃苍蝇、蚊子，还有些小飞蛾，就连蜻蜓的幼虫生活在水里的时候以蚊子的幼虫—孑孓为食，在两年的稚虫期里大约可以吃掉4,000只孑孓，到了成虫期一小时能吃掉20只苍蝇，800只蚊子，蚊子会通过吸血，能传播痢疾、乙型脑炎、登革热和丝虫病等多种疾病苍蝇也是一样，让人不得安生，而且蜻蜓只是自带的细菌有了新细菌也不会传染到人，所以说蜻蜓对于我们来说是多么的重要啊，蜻蜓还是人类的不离之友。
大家一起来保护我们的“除害专家————蜻蜓”吧！
小学生作文：保护蜻蜓
“嘿，我捉到了一只。”“我也捉到了，我也捉到了。”听着这好似充满童趣的声音，我的心在隐隐作痛。因为，他们在捕捉“除害飞行家”——蜻蜓！
蜻蜓是昆虫世界中非常出色的“捕虫能手”。它可以连续捕捉害虫一两个小时，你别以为它连续飞行一两小时会很疲劳，那你就大错特错了，蜻蜓可以连续飞行一两小时不着陆，你说它厉害不？再告诉你一个惊人的数字，一只蜻蜓一个小时可以吃蚊子100至200只呢！吃苍蝇50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消灭害虫1000多只啊！还有更惊人的呢！你想不想知道？想知道的话，继续往下看，这样你就知道了！少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害虫呢，甚至更多的害虫。
所以，你说蜻蜓是不是很重要，我们是不是更应该保护蜻蜓呀！从今天开始我们就一起来保护蜻蜓吧！
小学生作文：保护蜻蜓
暑假的一天上午，天气很热，树上的知了“吱、歧、吱”地叫个不停。小明和小刚带着网子，一起来到了公园的草坪上。只见这里到处飞着一只只大蜻蜓，就好像一架架飞机在天空中盘旋。小刚觉得很有意思，就拿着网子到处浦蜻蜓。
小刚一会儿跑东、一会儿跑西，追得蜻蜓到处乱飞。
有一只蜻蜓被追得晕头转向，突然掉到了地上，小明立刻把它捉住，捏在手里。小刚正准备继续捕捉。这时从树林边走来一位戴红领巾的姐姐，她亲切地对小刚和小明说：“蜻蜓是益虫，专吃蚊子和其它有害的飞虫，是人类的好朋友，我们不要去伤害它们。”小刚和小明听了大姐姐的话，惭愧她低下了头。小明赶紧把手中的蜻蜓放了。
蜻蜓扑着翅膀又飞到了天空中。他们三个人望着自由自在的蜻蜓都高兴地笑了。
小学生作文：保护蜻蜓
我真喜欢这只绿色的大蜻蜓。
它的整个身躯细长、柔美、而且轻盈，它的脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石。紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对浅绿色薄纱似的翅膀。身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的能自由弯曲。
它飞行的技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时忽儿高，忽儿低、忽儿快，忽儿慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走过去，伸手刚要抓它它马上飞走了，原来是它的那双复眼可以看到四面八方。
这只绿色的大蜻蜓可真可爱呀！
小学生作文：保护蜻蜓
你见过蜻蜓吗？它长的可苗条了像一个小小的油条。你看它，身材正如刚才所说它很苗条，两对薄薄的翅晶莹剔透像一面镜子，2个圆溜溜的大眼睛像一个皮球。
听外婆说，蜻蜓原来也很大。因为它听了狐狸洗澡时不脱衣服，一会冷一会热，衣服也不会缩的鬼话。冬天，在家里洗了个不脱衣服热水澡，在走出家门冻了1个小时，衣服慢慢缩了起来，扑通一下，只见蜻蜓变小了。
从此，它只能这么小，这一次的教训让蜻蜓机灵了许多，它也不信什鬼话了!蜻蜓这么机灵当然有许多人喜欢抓它了!这不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!
我走上前去，跟他们说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，它能帮我们抓害虫和蚊子，这你们都是知道的。”哥哥和弟弟惭愧的低下了头，我箭步走上去，拿起了装蜻蜓的盒子，打开了和爱，里面的蜻蜓都飞了，我快乐喊道：“蜻蜓飞了，飞了。”
自然是美丽的，我们不能破坏美丽而是珍惜美丽!
小学生作文：保护蜻蜓
要下雨了，天气闷闷的。天空中出现了很多的小蜻蜓，像无数架小飞机在天空中飞，真有趣！谢明和陈刚看见了，就拿着捕网来到草地上捉蜻蜓玩。他们高举起捕网，瞄准一只蜻蜓，猛得一扣，就逮着了一只。
正当他们捕得起劲时，听到有人大声地喊：“不要捉蜻蜓！”回头一看，是位大姐姐。他们异口同声地问：“为什么？”大姐姐说：“蜻蜓是益虫，不能捉。”他们满不在乎地说：“天空中有那么多的蜻蜓，我们只捉一只，有什么关系呀？”大姐姐耐心地说：“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捕捉上万只蚊虫，你捉了一只就等于放掉了上万只蚊虫。如果大家都和你们一样，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓没有了，蚊虫却成灾了，最终倒霉的还是我们人类自己啊！”
听了在姐姐的话，俩人一拍脑袋，恍然大悟，又异口同声地说：“谢谢你！大姐姐，我们知道了。”于是，陈刚松开手，小蜻蜓飞到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在对大姐姐说：“谢谢你！大姐姐！”
小学生作文：保护蜻蜓
保护动物是我们每个人的责任，今天，我想让大家一起保护蜻蜓。
要说蜻蜓是国家几级保护动物，这个就要分种类了。常见的黄蜻蜓并不属于保护动物。尖板曦箭蜓和宽纹北箭蜓，是国家二级保护动物。
如果走近仔细地观察蜻蜓，蜻蜓长着一双红宝石似的眼睛，一双透明的翅膀。
蜻蜓它们透明的翅膀在快速的震动中看上去朦胧的像一片影子，一团雾气。
蜻蜓的飞行速度也十分惊人。没鸟，能飞到十米高速冲刺飞行时能达到每秒几十米。并且连续飞行很长时间，不用休息。如果蜻蜓与蜜蜂、蝴蝶比赛，蜻蜓一定赢。
泉眼无声惜细流,。
树阴照水爱情柔。
小荷才露尖尖角,。
早有蜻蜓立上头.
蜻蜓给我们人类这么大的帮助，我们一定要保护动物。
捉蜻蜓的小学生作文
春天到了，在温暖的春风里，冬姑娘悄悄地走了，春姑娘高兴地来到草地上。
小明心想：春天来了，我要不出去捉蜻蜓吧!反正弟弟一直想要一只蜻蜓。于是，他拿起一个网子准备出发。他到了草地上，看见几只活泼的蜻蜓在空中飞着，小明连忙跑过去，蜻蜓吓得四处飞散，仿佛在说：“快跑啊!快跑啊!我可不想被抓住。”小明在后面飞快地追着，心里暗暗的想：我这次非抓住你不可。可他一不小心摔了一跤，他勇敢地站起来，这次他跑得更快了，不一会儿就捉住了一只蜻蜓了。
他赶紧跑回家，骄傲地对弟弟说：“你看我厉害吧!”弟弟点了点头，好像在说：“哥哥你真厉害。”
捉蜻蜓的小学生作文
一天上午,小明坐在家里看电视,电视上正播放捉蜻蜓选拔赛,他正好很无趣,心想:”我也去试一试吧!”他拿起桌子旁边的网子,急忙跑出家门.
小明跑到公园里,拿着网子去找蜻蜓,他看见前面的草丛里有许多蜻蜓.就大叫:”小蜻蜓我来捉你们啦!”蜻蜓听到人声,它们就立马飞走了,可是它们比不过小明那双飞快的脚.小明看见一只蜻蜓,猛地扣了下去:”哈哈!抓住你了吧!’’蜻蜓在里面拼命挣扎,小明心一下子就软了,连忙把那只拼命挣扎的蜻蜓放掉了.看见那些翩翩起舞的蜻蜓眼泪都流下来了.它们在自己的家园多么快乐啊!
通过这个故事,大家肯定知道了,如果你把益虫捉回了家,我们的世界不可能像现在一样那么美丽,美好,所以我们要保护它们,爱护它们,保护我们共同的家园。
公众号:阳光小语工作室。
捉蜻蜓的小学生作文
在一个夏天的早晨，小刚在家十分无趣，他想看会儿电视，可是电视不好看;他突然发现窗外有许多翩翩起舞的蜻蜓，就想去捉几只做标本。
于是他拿起家里的网子，去捉蜻蜓。
他举着网子，在草坪上追赶蜻蜓，只见他用力一扣，把一只蜻蜓给捉住了。就在他得意忘形的时候，蜻蜓“呼”地一下飞出来，对着小刚拍打着翅膀，好像在跟小刚示威：“来抓我呀!”小刚十分愤怒，心想：今天不把你们抓住，我决不罢休!那蜻蜓在草丛中飞来飞去，一副悠闲的样子。小刚却一会儿跑到东，一会儿跑到西，跑得气喘吁吁。
小刚追呀追，可是却再也没有抓到蜻蜓，他叹气道：“看来我只能下次再来抓你了。”
回家的路上，小刚想：蜻蜓是益虫，能吃很多的蚊子和苍蝇，我们应该保护它。今后我再也不要捉蜻蜓了。
捉蜻蜓。
海曙外国语学校孙艺芸。
春天来啦!小男孩在摇椅上觉得没意思。突然，他看见一直蜻蜓飞过，就想起了妹妹问他要过蜻蜓。
于是，他拿起了网，去追蜻蜓。小男孩一边跑一边喊：“我快抓到你!”小蜻蜓吓得惊慌失措，就在这时候，小男孩抓住了蜻蜓。
他回到家后，把蜻蜓给了妹妹，妹妹说：“我不用了，让它回归大自然吧!”于是，他和妹妹一起把它放了。
公众号:阳光小语工作室。
蜻蜓眼小学生读后感范文
最近，我读了曹文轩写的《蜻蜓眼》，深有感触。
曹文轩是中国儿童作家，我读过他的代表作《草房子》、《根鸟》、《穿堂风》……在他的笔下，会为主人公的成长设置很多被围困的“异境”，却又发出新的象征意味，所以我很喜欢他的作品。
读完《蜻蜓眼》，我的心情难以平静。故事一开始讲了主人公阿梅因长相、神态与众不同，走到哪都会吸引路人的目光。她的奶奶是法国人，经常会给阿梅讲述她和爷爷的故事。她的爷爷是中国人，做着丝绸生意，一家人过着安宁富足，让所有上海人都嫉妒的生活。这让我觉得他们这个家庭十分美好。当我读到阿梅的爷爷与奶奶相遇、相恋的时候，被他们的浪漫情调所感染。
后来，上海战乱，她们一家也陷入了困境之中，可他们用爱对抗艰苦。为了给孙子孙女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爷爷的和小姑的好多件漂亮毛衣;为了给奶奶种下一棵与法国后院相似的杏树，爷爷换掉了自己的劳力士手表;为了给奶奶治病，阿梅的爸爸妈妈当掉了阿梅的高档钢琴;为了赎回钢琴，奶奶又不计成本地换掉了祖传的价值不菲的钻戒;为了换回蜻蜓眼，外公用六幅价值连城名画交换。家就是在互相搀扶、互相成全下，有了温暖。我觉得阿梅、爷爷、奶奶家人之间的情谊比“蜻蜓眼”更珍贵。
最让我感动的是《打勾》这一篇章。那时候，上海有许多人变得没脑子，成天喊着“打倒打倒”的口号，目的是打倒那些他们认为的外国间谍。于是，奶奶变成了他们的打倒对象。可奶奶依然给阿梅最幸福、快乐的童年。而阿梅将一封感谢信折成一只纸船放到缓缓流动的江水上。阿梅的爷爷用他那宽阔的、大大的胸膛去抵挡这一切，最后安详地去世。看到这里，我再也忍不住了，眼泪冲出了眼眶，豆大的泪水滴落在桌子上。当读到奶奶避难后回来又被抓走，还给奶奶剃阴阳头，准备把她牵到街上羞辱时，我又愤怒又着急，我为奶奶能逃走感到庆幸。后来奶奶给阿梅过了生日，把他们的传家宝“蜻蜓眼”传给了阿梅后也安详地去世了，看到这里我又忍不住哭了。让我没想到的是，那帮没头脑的人，奶奶死了竟然还要来羞辱她。我生气级了，恨不得钻进书里与他们谈判。
看完这本书，我发现阿梅一家的许多品质都让人深思。奶奶虽然后来在痛苦中生存，但她仍然保持微笑;爷爷总是在后来的生活中快乐地为阿梅和奶奶做许多事情，还帮奶奶得到想要的东西;阿梅体贴关心家人，而且还懂得感恩。我们要向他们学习。
捉蜻蜓的小学生作文捉蜻蜓
乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来：一只、两只、三只……“这么多呀！县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧？”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓听见了，便提议去捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的`弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。（小学生作文）。
蜻蜓的_小学生作文
今天是20xx年x月x日。今天我和爸爸做竹蜻蜓是因为刘老师布置的作业。
我先做了一个竹蜻蜓爸爸说：“你——用的纸太软了让我给你做一个”。说着爸爸拿出一个硬纸片给我做了一个竹蜻蜓。过了2分钟后一个完整的竹蜻蜓做好了我们俩兴高采烈!
捉蜻蜓的小学生作文
今天，我来到外婆家。到了下午，我发现了一只大蜻蜓。我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!还是蓝色的呢!我刚想捉它，一大群蜻蜓就飞了过来，虽说是一大群，但也就四种颜色：蓝色、黑色、红色、绿色。但是虫多不好下手啊!我该怎么办呢?我刚转过身，就想出了一个办法：先驱散它们，再逐个击破。想到这儿，我就赶紧跑到“蜻蜓群”，用食指骚扰着他们。可是，令我意想不到的'是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。
这样，我的第二步就不用做了。哈哈，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。回家以后，我用尺子量了量他的长度，哇!16厘米!这只蜻蜓是我有身以来，亲眼见过的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一对翅膀就想直升飞机的机翼，整体就想一架直升飞机。我知道蜻蜓是益虫，所以在观察后，又把它给放了。