粤剧活动方案

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

粤剧活动方案篇一

粤剧活动方案篇二

话剧社这学期要逐渐规范，特别是在人员的管理上，要有明确的分工，做到各执其责。一部话剧要能真正的走向舞台、面向观众，必须要有以下的工作人员：编剧、导演、演员、灯光师、音响师、摄像师等。目前话剧社内，某些工作岗位的人员空缺，例如灯光师、音响师和摄像师。因此，我争取在短时间内招募到这些社员，以在初高中阶段有此类工作经验的人优先，没有类似经验但有兴趣的同学同样可以加入，只需稍加培训就可投入工作。

对于演员，我们会根据剧本的不同要求，以话剧社原有的社员为主要力量，同时在两个班内挑选适合的同学参演。对于一些竞争较为激烈的角色，我们也会考虑举办选秀活动，公开招募演员，集宣传和选角为一体。

同时，在演出时，我们也需要化妆师。有兴趣的女生可以到时候帮忙。

从这学期开始我们每周将有固定的社团活动时间。活动地点暂定于男生105寝室。需要时我们会申请借用小剧场来排练剧目。这视具体情况而定。活动时间暂定于周二，但究竟是每周都要活动还是每两周活动一次，将另行确定。在无剧目的情况下，两周一次即可，而在有剧目要赶排的情况下，也许会增加活动的时间。

本学期开始我们将采取长短剧目间或的方式来开展话剧社的活动。

平时，我们将排演一些较短的剧目，类似于小品剧。完成后将在班级演出。在剧场排练的时候，我们将安排摄影师拍摄一些排练花絮，作为话剧社的档案，在演出时也可在观众前展示部分花絮内容。

收集平日生活中的一些题材，如在寝室发生的各类事件，我们希望所有同学特别是话剧社的社员能做有心人，及时记录下来。利用这些题材，编剧可以进行再次创作成为一部新的作品，排练成功后也可演出。相信可以在同学间产生很好的共鸣。

在本学期6月6日的社团展示活动中，话剧社将打头阵。为此，我们将排演一出大型剧目，当天在所有同学面前演出。目前剧本已大致选定，角色确定后将很快进入排练阶段。在当日下午的展示活动中，我们将设摊位展示我们一学期的社团成果并进行宣传。届时，我们将动员所有的社团成员，利用海报加dv展示相结合的方式，展出我们演出时的剧照。并在此期间，模拟平时排练的现场排演一些剧目，供同学参观和欣赏。模拟的剧目可以用我们曾演出的剧目，进行重新的演绎。在晚上的晚会中，我们将献上大型剧目。

同时，我们也将不定期的、在没有剧目排演的情况下，安排时间让社员欣赏一些著名的话剧，从中借鉴学习。在无法请专业老师为大家辅导的情况下，我觉得这是一个比较实惠而且较为有效的方法，可以让大家学习到一些话剧表演方面的知识，从而提高我们的演出水平。在播映的时候，非话剧社但有兴趣的同学也可以前来观看，这对扩大话剧社的影响力也是很有用的。

我们也希望能与辩论社共同开展一些活动，比如新闻播报、主持播音等，一方面借此机会来训练话剧社社员的语言表达能力等作为演员必备的条件。

我计划与松江的话剧社联系，争取加入他们的剧盟。并在学校学生会外联部的帮助下，与松江的其他学校如上外、东华、外贸、复旦视觉艺术学院以及华师大、同济等学校建立起良好的关系。等时机成熟，我们将考虑举办大型的话剧节等活动。

平时话剧社所要使用的费用相对而言较少，除了买话剧的dvd需要少量的费用外，几乎不需要支出。但若有公演，如本学期五月的`慈善演出暨校园歌曲大赛和六月的社团节活动，话剧社都要演出，因为是正式的大型演出，我们需要租借演出服，这将是一笔较大的费用。就目前我掌握的价位来说，一件服装租借一天的费用是50元~100元，到时候需要学校的帮助，或者通过拉赞助的形式来帮助话剧社的费用问题。

以上就是初步的话剧社本学期的工作计划。我们也将根据具体情况来随时更改我们的活动计划。

粤剧活动方案篇三

1，可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培养。

2，在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆，勇敢的.品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

3，通过参观，散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。

1，能主动地，专心地进行数学操作活动;观察，比较，判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

2，培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为。

3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，教师交流。

1，教师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题。

2，教师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动。

3，教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索。

1，让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。

2，学习分辨音乐中比较明显的高低，快慢，强弱，音色变化，体验这些变化所表达的情意。

3，初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

4，初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系;在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简单的现象。

1，选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。

2，选用一些有标题的，性质鲜明，结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏。

3，教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象。

4，教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和动手能力。

5，开展_3，8_妇女节，_六一_等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。

1，我家附近的。。。。。。

2，美丽的春天

3，各种各样的交通工具

4，你快乐，我快乐。

5，顽皮一夏

粤剧活动方案篇四

1、抓法规学习，树立依法行政观念。由于长期以来的管办合一、政事不分，面对依法行政的要求，很多同志在管什么、怎么管上面临着很多新情况新问题。为了改变这一现状，我们从法律法规的学习抓起，从法律法规中寻找管理的依据、职责、方法和要求。我们建立了局机关学法工作领导小组，安排学法计划，考评学法成效。两年多来，我们利用每周的行政例会，组织局、处两级领导干部学习基本法和专业法；利用处室的每周学习会，组织机关工作人员学习法律基础知识。我们举办了20余期的法制专题讲座，请专家讲法律知识、由班子成员谈学法心得、安排业务骨干交流执法体会。去年8月《行政许可法》颁布以后，我们及时研究与制订了学习计划，开展了《行政许可法》学习活动。期间，我们安排两个月时间，以处室为单位，组织机关全体人员特别是执法类工作人员逐条逐句地学习领会，并先后举办7期专题讲座，对《行政许可法》的学习进行了辅导。今年7月1日《行政许可法》正式实施第一天，我和分管局领导还带领有关处室负责人到局行政事务受理中心，对实施《行政许可法》情况进行了检查。由于局、处两级领导的重视和全体人员的积极参与，机关内出现了前所未有的学法热情，机关工作人员依法行政意识有了新的提高，研究问题找法规、处理问题寻依据成为行政管理中的自觉行为。

3、抓法制监督，提高行政执法质量。为了保障行政行为的合法和质量，我们在主动接受社会各方监督的同时，不断强化内部的自我监督。行政处罚权委托市文化稽查总队行使以来，我们通过建立联席会议制度、信息交换制度以及执法抄告制度、行政处罚备案制度等，初步形成了必要的监督机制。在对行政管理的监督中，我们把重点放在行政决策和行政程序上，制定了行政工作规则、规范性文件制定办法等制度。明确规定了凡起草带有政策性的文件，没有经过法规处的审核，局领导不予签发；凡开展文化市场专项整治等工作，必须安排法规处参加。法制监督工作的实施，不仅对行政管理质量的提高起到了促进作用，同时也大大增强了行政管理人员依法行政的自觉性。

二、紧紧围绕繁荣发展目标，切实加强对全社会全行业的有效管理

2、着力抓好社会文化管理。以群众文化、公共图书馆、群文社团和文化类民办非企业单位、社会艺术考级和民族民间文化保护为主要内容的社会文化管理，是政府实现保障人民群众基本文化权益承诺的重要体现。为此，我们把构建布局合理、功能齐全、资源共享、服务周全的公共文化服务体系作为*城市社会文化事业的发展目标，通过《*市群众文化三年发展纲要》的制订和实施，不断优化社会文化事业的发展环境，努力营造“人人参与社会文化，人人建设社会文化，人人享有社会文化”的工作态势。一是以评估定级和资源共享为抓手，大力加强基本文化阵地建设。我们坚决贯彻全国基层文化工作会议精神，执行^v^《公共文化体育设施条例》，以建好、管好、用好为宗旨，使本市的公益性文化设施建设逐渐从数量规模型向质量效益型转变。目前，*已建成包括公共图书馆、公共文化馆（站）、居委（村）文化活动室在内的公共文化设施5309个，总面积万平方米，比2001年增长了18%；建成*中心图书馆分馆33家，文化信息资源共享工程基层中心52个。这些设施基本满足了市民就近、方便参与文化活动的需要。二是以培训骨干和培育团队为抓手，大力加强群文基本队伍建设。通过召开群文创作工作会议、举办基层业务骨干和社区文化指导员培训、举行业余文艺团队交流展示等活动，不断强化群众文化工作的中坚力量。研究制定了《*市文广影视社团规范管理标准》，开展了特色活动评选和文明社团创建，促进各类民办文化社团和文化类民办非企业单位健康有序发展。目前，*已经形成一支由3000余名群文创作人员、4000余名社区文化指导员、5000余支群众性业余文艺团队组成的群文骨干队伍。快速发展的民营文化事业单位也正逐渐成为群文阵地上的一支新生力量。三是以繁荣创作和创建品牌为抓手，大力加强基本活动内容建设。我们以*十月歌会、十月剧展和文化部“群星奖”、“蒲公英奖”、全国“四进社区”展演活动等赛事为平台，促进全市群文创作水平的不断提高。2002年以来，全市共创作各类群文作品近万件，其中，一百余件作品在全国各类重要赛事中获奖。我们组织开展“中国民间艺术之乡”和群众文化特色活动项目、区域的创建工作，通过普查、保护试点、立项跟踪等措施，推进本市民族民间文化保护体系的形成，指导和推动基层努力创造具有*特征、时代特点、地域特色的文化品牌。目前，*已有金山区（农民画）、奉贤区胡桥镇（滚灯）等16个地区被文化部授予“中国民间艺术之乡”称号，青浦的田歌、松江的顾绣被列为市级保护试点项目，南汇的锣鼓书被列为国家重点保护试点项目。四是以评比奖励和机制创新为抓手，大力加强基本活动方式的建设。我们加强统筹协调，实施分类指导，积极发挥群文奖励基金的激励作用，推进和组织以“天天演”、“周周演”为标志的广场文化活动，以三大黄金周和国际艺术节群文系列活动为标志的节庆文化活动，以区县各类文化艺术节为标志的区域性文化活动和以“让青年走近经典”、“家庭艺术节”、“老年文化艺术节”等为标志的群体性文化活动的开展，逐步营造出校园文化、企业文化、军营文化、家庭文化、社区文化百花齐放共同繁荣的发展局面，基本满足了广大市民群众求知、求美、求趣、求健的多层次、多样化的文化需求。据统计，近两年来，全市每年平均组织开展各类群众文化活动4万余场，参与人次一千余万。我们还积极推进区域文化的联动与发展，2003年发起并成功举办了长江三角洲文化论坛和民歌手邀请赛等活动，增强了群众文化的影响力和辐射力。

4、精心组织重大文化活动，积极推进重点艺术创作。两年多来，在履行管理本市重大文化活动和推进重点文艺创作职能方面，我们将任务明确为组织落实活动方案、审查确定节目内容、协调安排政府资金、监督保障艺术质量。具体从四个方面予以实施：一是以国际性会议期间的文艺活动为抓手，理顺重大文化活动的管理条线。作为市政府文化行政主管部门，我局承担着*日益增多的重要国际会议期间文艺活动的组织、管理任务。我们通过优化方案、精选内容、推动进程、防范事故等多项管理措施，成功组织了包括35届亚洲开发银行理事会年会、联合国亚太经社会60届会议、全球扶贫大会等多项高层次涉外活动的文艺演出，为展示*对外开放形象和民族优秀文化发挥了重要作用。二是不断完善各类艺术节和艺术活动的管理、指导职能。一年一度的中国*国际艺术节、国际电影节、电视节以及一系列部级艺术竞赛、艺术展示活动与提升*文化地位密切相关，同时也是向市民提供优质文化服务的重要组成部分。我局在履行管理指导职责时，主要通过组委会这一架构，有效贯彻上级领导部门的总体思路和要求，并依法对活动的规范性、合法性实施监管。近年来，中国*国际艺术节、国际电影节、电视节、美术双年展等活动不断健康发展，正逐渐成为*城市文化的优秀品牌。三是切实抓好政府对外文化交流项目的组织管理。我局根据*国际化发展的新形势和新需要，着力提升对外文化交流工作的组织能力和管理水平。中法互办文化年、*阿拉木图文化周、中国爱尔兰互办文化节等政府大型综合性文化交流项目以及“配合^v^主席访美的演出”、“中华文化非洲行演出”等的成功举办，不仅很好地完成了国家的外交任务，同时也为弘扬中华民族文化，促进中外文化交流做出了重要贡献。四是抓好重点创作，为文艺繁荣提供保障。在促进本市文艺创作工作中，我局坚持以抓重点为原则，对有潜力的艺术作品予以资金扶持，对艺术人才的引进和培养给予资金保障。通过一年一度的市文艺创作工作会议，贯彻党的文艺政策，规划、安排全年重点创作任务。同时，通过开展文艺评论、组织专家论证等形式，着力提升艺术质量。两年来，先后涌现出院团新品、*优品、国家精品剧目近40部，在2002至2003年度国家舞台精品工程剧目评选中，*有4部作品入围，其中2部入选；在2003至2004年度评选中又有2部作品入围，正在努力向国家精品剧目冲刺。

三、以保障和实现人民群众的文化权益为抓手，诚信开展公共服务

我经常利用各种会议强调，要正确处理管理与服务的关系，坚持在管理中服务，把主动为全社会、全行业服务，维护和满足人民群众的文化权益及需求作为我们全部工作的出发点和落脚点。

粤剧活动方案篇五

（一）

一、活动背景

秋天，无论是一个美好的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。

二、活动目标

1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美，在活动中更加充满自信，具有审美气质。在分享成果的同时，开阔视野，发展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求。

3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动，增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。

三、活动构思及具体要求：

活动共分三个版块，分别为：

“秋之歌舞”；

“秋之诗歌”；

“秋之创作”。

“秋之歌舞”：学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱。

“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》（课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》，现场进行配朗诵。