总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
专家工作总结篇一
突如其来的新型冠状病毒疫情，使得我们应接不暇，院领导为了切实做好我院新冠肺炎疫情防控工作，防止疫情蔓延或扩散，在时间紧任务重情况下，疫情防控应急小组成员不断“充电”，自我学习、相互交流、向科室宣贯培训、在实际工作中学以致用。
(一）依法规范，措施果断。
本着把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，高度重视，严密部署，树立宁可备而不用，决不可用而不备，宁可十防九空，不能万一失手的强烈意识，依法科学规范有序做好防控工作。
（二）切实加强组织领导，压紧压实责任，统一领导、分级负责。
根据新型冠状病毒发生的范围、性质和危害程度，对新型冠状病毒病人的救治实行分级管理，建立组织体系，制定医疗救治预案，实行紧密布置，事事有人管的原则。
（三）依靠科学，加强合作。
新型冠状病毒防控工作充分尊重和依靠科学，重视开展新型病毒防范及处理及培训，为防控工作提供充足的保障工作。分区分级精准防控。根据《^v^传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，我院实施分区分级精准防控。全面落实工作人员及病人、陪护的健康监测和新冠肺炎防控工作，在常态化疫情防控工作的同时做好日常诊疗工作，时限及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。
（四）新冠肺炎疫情防控工作具体落实以下十条措施：
1、制定感染防控应急预案及工作流程
全院上下齐动员，共同对抗疫情。根据新型冠状病毒的病原学特点，结核传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件，建立预警机制，制定符合我院实情的应急预案及按照风险级别，制定科室的专科应急预案和明确工作流程，作为作业指导书下发到相关科室学习落实。解决了救治组织，形成医疗救治梯队建设，确定医疗救治能力指挥组织，成立医疗救治领导小组并进行责任分工。有效的实施“外防输入，内防扩散”的防控策略。
2、推行分时预约挂号、预约检查、分时段就诊。
专家工作总结篇二
（1）干旱灾害： 指由于降水减少、水利工程供水不足引起的用水短缺，并对生活、生产和生态造成危害的事件。
（2）防抗干旱灾害： 指通过采取工程措施或非工程措施，预防和减轻旱灾对生活、生产和生态造成不利影响的各种活动。
（3）墒情： 土壤湿度情况。墒，土壤适合种子萌发和植物生长的湿度。
（4）连续无雨日数： 指农作物生长期内连续无有效降雨（无效降雨为小于5毫米/天）的天数。
（5）降水距平值： 指某一时段降水量与多年同期平均降水量之差占多年同期平均降水量的比值，用百分比表示。
（6）受旱面积比例： 指作物受旱面积与作物种植面积之比。
（7）成灾面积比例： 指作物因旱造成作物产量比正常年减产3成及以上的面积与作物受旱面积之比。
（8）减产成数： 指作物受旱减产损失量与正常产量之比。
（9）绝收面积： 因旱造成作物产量比正常年减产8成及以上的面积。
（10）农田水分盈缺值： 指农田降水量与作物需水量之差值。
（11）土壤相对湿度： 指土壤含水量占田间持水量的比值，用百分率表示。
（12）人饮困难率： 指人饮困难数与受旱灾区人数之比。
（13）河道径流距平值： 指某一时段径流量与同时段多年平均径流量之比。
（14）城市干旱缺水率： 指因干旱导致城市供水不足，其日缺水量与正常日供水量的比值，用百分率表示。
（15）水源工程蓄水量距平值： 指某一时段水源工程蓄水量与同时段多年平均蓄水量之比。
（16）地下水埋深下降值： 指某一时段地下水埋深值与同时段多年地下水埋深均值之差。
（17）干旱风险图： 指融合地理、社会经济、水资源特征等信息，通过资料调查、水资源计算和成果整理，以地图形式直观反映某一地区发生干旱后可能影响的范围，用以分析和预评估不同干旱等级造成旱灾风险和危害的工具。
（18）抗旱预案： 指在现有抗旱工程设施条件和实际抗旱能力情况下，针对不同等级干旱而预先制定的抗旱对策和措施，是各级防汛抗旱指挥机构实施指挥决策的依据。
（19）抗旱服务队： 指以抗旱减灾为宗旨，围绕群众饮水安全、粮食用水安全和生态环境用水安全开展抗旱服务的组织。
（20）社会化抗旱组织： 指个人、联户或集体自主兴办的社会化抗旱服务组织，在旱情紧急时接受当地防汛抗旱指挥机构统一调度。
（21）城市干旱： 指因遇枯水年造成城市供水水源不足，导致城市实际供水能力低于正常需求，致使城市生活、生产和生态环境受到的影响。
专家工作总结篇三
1.兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在xxxx抓操作规范，实现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞12例、一次性物品质量漏洞29例。
2.配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，合理使用护工，保证患者基础护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科环境脏、乱、差，尿垫到处晾晒的问题。
3.从业务技能、管理理论等方面强化xxxx年轻护士长的培训，搜集整理资料使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，5名副护士长转正、3名被提升为病区副护士长。
4.加大对外宣传力度，今年主持策划了“护士节”大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开xxxx报、xxxx报、xxxx报、xxxx电台、电视台等多种媒体的宣传空间，通过健康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。
5.注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达90%以上;开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核，合格率达.抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者”教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。
6.迎接市卫生局组织的年度质控大检查，我院护理各项工作成绩达标，总分，名列全市榜首。
专家工作总结篇四
去年以来，县机要室不断强化和规范机要工作，为保障县委办公室工作顺利开展发挥了积极作用。并且在几年里都被市委办公室评为“全市密码工作先进集体”。
一、加强领导，夯实基础
二、完善制度，加强管理
一是建立学习教育制度。为提高机要人员的工作水平，我们采取各种措施，强化教育。首先是加强对从业人员的教育。只要有机要工作方面的教育培训机会，哪怕事情再多，领导也会想尽办法让同志们参加学习培训。去年以来先后派2人参加北京电子学院，省委机要局组织的机要工作培训。
二是加大了对涉密人员的教育。分管机要工作的领导反复强调机要工作的重要性，要求机要人员在发^v^电报时做到明密分明、准确定密、平时注意保管好涉密内容的文件资料，提高他们保密工作和实际操作水平。
三是组织机要人员学习关于机要工作的有关规章制度和业务操做知识。根据领导的要求，不定期组织学习，利用《机要工作》杂志进行学习。分管领导时时敲警钟，强调做好保密工作的重要性，同时运用典型事例进行教育，从现实事例中得到启示，加强工作的责任心和对机要工作的认识。
专家工作总结篇五
xxxx年，卫生健康局以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，按照县委、政府和上级卫生健康部门的工作部署和要求，坚持一手抓新冠肺炎疫情防控，一手抓年度重点工作任务不放松，坚定信心，迎难而上，奋力推进卫生健康各项重点工作任务落实，推进卫生健康事业发展，保障群众健康和县域经济发展。
（一）积极应对，坚决打赢新冠疫情防控阻击战。充分发挥卫生行业主力作用，加强疫情防控工作部署、不断优化运行机制、强化医疗卫生资源调度，灵活妥善处置应对、积极开展防控指导、落实常态化疫情防控责任，规范预检分诊、发热门诊流程，推进常态化疫情防控基础设施建设，取得阶段性成效。积极争取区市项目支持建设pcr生物实验室；按要求规范各医疗机构预检分诊设置；对全县复工企业、公共场所各类营业单位、中、小学复工复产复课开展专题培训，并进行指导评估；加强社区、交通卡口、学校等重点环节的防控指导，建立“一对一”医教联合体开展校园防控；扎实开展密切接触者调查、随访及发热病例排查、甄别管控等工作。
（二）加强领导，切实落实党建工作责任制。一是工作部署到位。制定印发了卫健局党委xxxx年度组织工作、意识形态工作、宣传工作、理论学习等各项工作计划或要点，逐月明细化党建重点工作任务。二是责任落实到位。严格“一岗双责”实行局党委委员“分片包干”制，加强分管领域常态化管理和监督，推进全面从严治党各项规定落实。三是制度落实到位。按照卫生健康局党建工作制度，规范落实“三会一课”、党员组织关系接转、党费收缴、主题党日活动等工作。上半年召开党委会议xx次，开展理论学习中心组学习6次；全面核对卫生健康系统党员信息；组织召开党建工作例会x次，切实抓好工作落实。
（四）查漏补缺，全面落实卫生健康惠民政策。一是“四查四补”排查问题x个，已完成整改问题x个。截止x月底，全县现有建档立卡户整体救治比例为。大病集中救治一批、慢病签约服务一批、重病兜底保障一批分别达到、和xxx%。二是严格执行计划生育奖励扶助“三项制度”，奖励计划生育扶助对象xxx人，兑现资金万元。
（六）扎实有序，推进公共卫生服务项目开展。一是做实家庭医生签约服务。截至x月xx日，签约xxxxxx人，签约率。其中重点人群签约服务率，建档立卡户做到应签尽签。二是做好居民健康管理。累计建立居民电子健康档案xxxxxx份，建档率为xx%，老年人健康建档率为，健康管理率。高血压管理率，规范管理率xx%；糖尿病患者管理率，规范管理率xx%。严重精神障碍患者管理率，规范管理率、服药率和病情稳定率分别达、、和。三是扎实做好传染病防控工作。重点传染病有效防控。上半年新增报告hiv感染者（病人）x例；艾滋病患者及感染者随访率；接诊初诊病人xx人次，初治肺结核患者成功治疗率xxx%。免疫规划工作扎实开展。x-x月份，全县共接种免疫规划疫苗xx种xxxxx剂次，接种率xx%以上；扎实开展脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种，接种率为。
（七）规范管理，保障妇女儿童健康。一是加强孕产妇妊娠风险筛查与评估工作，全县产妇系统管理率，高危孕产妇住院分娩率xxx%，上半年未发生孕产妇死亡病例。二是加强x-x岁儿童健康管理，系统管理率达xx%以上。妇幼卫生项目扎实推进，叶酸服用完成率xxx%；婚前医学检查率；新生儿疾病筛查率xxx%；儿童营养包发放完成率xxx%；农村妇女宫颈癌、乳腺癌检查任务完成率分别为xx%、xx%；x-x岁儿童眼保健及视力检查覆盖率。
（八）强化监管，推动营商环境持续优化。一是做好医疗机构日常监管，对全县xxx家医疗机构开展了日常监督检查和医疗机构不良执业积分管理。开展打击非法行医专项行动，加大行业乱象治理力度，严厉打击各类违法行为，立案处罚违法行为xx起。二是落实国家双随机监督抽检任务。公共场所抽检任务完成率xx%；生活饮用水完成率xx%；学校完成率xx%，监测任务未完成；医疗卫生完成xx%；传染病防治完成xx%；计划生育完成xxx%。三是加强职业卫生监管，督导检查复工企业近xxx家，对xx余家企业进行了职业卫生健康管理知识培训。四是紧盯公共场所、生活饮用水卫生制度落实。
（九）创新方式，推进健康x建设。一是积极做好疫情防控健康教育宣传。组织各医疗卫生单位开展新冠肺炎健康教育培训x期。指导各医疗机构通过设置宣传点、入户、电话随访等形式开展宣教活动，发放宣传册共计万份，受益xxxxx万人次；在健康x云发布信息xxx条，阅读量万次。组织医疗机构录制“健康宣传视频”xx余部，举办大型直播节目x场次，观看直播人数万人次。二是启动自治区健康促进县建设。制定《x县建设自治区健康促进县工作实施方案》印发各单位执行。对标各项重点指标，细化任务分工，建立“月月建台账，季度报小结”的工作落实机制。
专家工作总结篇六
当拉姆`查兰和戴夫`尤里奇两位大师就人力资源部存在的必要性进行划时代的争辩时，作为中国本土的人力资源的从业者来讲，也许看完热闹“呵呵”一声后就又会重新投入琐碎和繁杂的具体事务中了，大家都知道的是至少现在人力资源部肯定不会动，但是大家亲眼所见了诺基亚18000人的悲剧后，你肯定会再次相信“nothing is impossible”，所以我们hr要加强自己的核心能力建设，把自己锻造成一个公司不可或缺的“hr专家”，只有这样才能让自己不会被公司轻而易举的扫地出门，有着30年职场经验的hr老兵mike haberman 告诉我们他的经验，请大家洗耳恭听吧。
【正文】
如下是我认为hr专家应该具备的五大技能：
技能一：演讲能力
当众演讲对于一名成功的 hr专家而言是一项关键且必备的技能，实际上这一技能可能比其他任何技能都有助于你的职业发展。若能自信的作报告或演讲，并且避免说“嗯” 、“啊 ”和“ 呃”这些词，就会让你脱颖而出。花费时间、金钱、精力去学习如何演讲是非常值得的，因此要让自己参加一些有专业教练的演讲俱乐部，学习如何演讲，从而增强你在人力资源领域的个人核心竞争力。
技能二：识人能力
识人是另一项关键hr技能，我们中大多数阅历丰富的人已经具备了识人的能力，这种能力能够帮助我们在面试过程中识别对方是否在撒谎。hr应该对“肢体语言” 很敏感，因为它能用无声的语言告诉你对方真实的想法。值得庆幸的是，我们完全可以通过培训和练习来提升这一能力，你可以学着观察和理解某个个体的一般表情、姿态和微观表情中的细微差别，这样会使你更加懂得在面试中如何运用它们。
技能三：有勇气
有勇气，“没有被吓倒”是一个关键特征。 hr经常被认为是软弱的，因为当拥有控制欲且强势的业务经理、成本控制经理或总经理向他们施压时，他们就退缩了。“有勇气” 源自于你的信念和专业知识给予的力量。在面对各部门经理时，你越博学也就越自信，知识产生力量。尽管年龄是一个因素但不完全是，我知道不少软弱的 hr经理，他们已经 50多岁了。
技能四：同理心
同理心是成为一名hr专家的第四项软技能，如果你不具备从对方的角度来看待问题以及理解情境的细微差别的能力，你将无法在合适的时间做出适当的决定。
技能五：用心倾听
我的列表中的最后一项hr技能是“用心倾听” 。你必须要能够抛开繁杂事务来倾听对方的讲话，听到对方在说什么，以及他们是怎么说的，你必须要让讲话者明白你听懂了他想表达的弦外之音，这样的倾听技能往往需要一颗专注的心和一张闭上的嘴巴。
从事hr 工作并把它做好是一项艰巨的任务，要成为一名真正的 hr专家，你必须具备以上五种软技能，当然，这也不是很难，用心就能做到。
专家工作总结篇七
首先是省教育厅、省人民政府外事办公室等各上级主管部门的重视。一年以来，各上级主管部门不仅在政策上为我院外事工作指导，还对我院的外事工作大力支持。其次是我院各级党政领导的重视。深化内部管理体制改革一年多以来，我院外事管理队伍日臻成熟，外事干部队伍的业务水平和工作能力不断得到加强，各系、部、处、附院积极配合，形成了一级对一级负责，齐抓共管的新局面。
为贯彻我院“高度重视，提高认识;扩大宣传，促进合作;健全制度，加强管理;求实开拓，增强效益”的外事工作思路，20xx年，我院大力加强对外宣传力度，做了大量的基础工作，根据学院发展的新形势，先后印发了制作精美的中、英文对照的《安徽中医学院简介》册页以及印有安徽中医学院标志的漆盘。并于本年度5月份组织我院部分处以上干部赴韩国韩瑞大学进行友好访问，同时签署了双方合作协议;12月份随教育部代表团赴泰国举办“留学中国教育展”，受到了泰国公主的接见，极大的扩大了我院在泰国及东南亚地区的影响。
20xx年以来，我院不仅与我院已有的友好姊妹学校如：加拿大温哥华国际中医学院、美国加洲育英学院、日本东洋文化技疗学院、台湾宝仁基督书院(台湾大叶大学成教学院)、美国加洲圣克鲁斯五系中医学院、美国华佗国际中医学院、澳大利亚悉尼国际中医学院、马来西亚德信综合医院、日本日中友好各务原协会、韩国韩瑞大学校等继续加强联系，继续接受这些院校派出的留学生，拓宽与这些院校的合作交流渠道，还接待了一些新的境外院校同仁的来访，与他们建立了友好关系，并签订了合作意向书，如美国马里兰大学护理学院、牙买加中牙友好协会、台湾长茂实业有限公司、台湾工党大陆事务交流部、香港大学中医药学院等共五所院校或组织。与这些院校或组织建立友好联系，对扩大我院在外的影响，促进我院中医药学术进一步走向国外打下了坚实的基础，也起到了积极的作用。
为进一步扩大我院在海外的知名度，促进中医药事业的世界繁荣，在20xx年，我院加强了对外的国际学术交流活动。首先，我院接待了国际医疗界同仁的来访达二十次以上，同时举办各种学术讲座数次。如澳大利亚悉尼国际中医学院杨崇声、美国华佗国际中医学院宋一同、香港大学中医药学院许少珍院长、美国马里兰大学护理学院院长barbara、台湾宝仁基督书院院长李朝阳、韩国韩瑞大学校校长咸基善一行、韩国瑞山新闻社社长白承亿一行、韩国驻沪领事馆领事文昌富、牙买加中牙友好协会会长huangwusong等等;其次，我院派出专家、学者赴国外参加国际学术会议、国际医疗活动及参观访问等达二十五人次以上。如我院代表团赴韩国、我院外事工作人员赴泰国、我院教师、医师赴法国、瑞典、加拿大、美国、也门等国或地区的成功访问，不仅进一步加强了我院与国外友好院校的联系与合作，还开拓了我院领导及外事工作人员、教师的视野，有助于对我院进一步发展对外交流，组织外事工作。
在学院外事办的组织、协助下，第一附属医院举办了首届专业英语培训班，培养了一批能基本胜任对外教学的医师队伍;同时，为扩大与韩国韩瑞大学的交流与合作，学院外事办专门举办了韩语辅修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在学生和教师中引起了很大的反响。
20xx年，我院进一步接收短期实习生，使人数大规模上升，接待加拿大温哥华国际中医学院派遣的实习生共11名，首次接收了2名荷兰留学生;成功接受了18名美国学生来我院攻读硕士或学学士学位，接收了一名韩国学生来我院攻读硕士学位，一名台湾学生来我院预读。
20xx年，我院外事收入大幅度增加，共为我院创收人民币近30万元，比上一年增长了近20万元，基本实现了年前目标。
总之，近一年以来，我院外事工作出现了可喜的新局面，也取得了一定的新成绩，这是我院全体外事工作人员努力的成果，更是与各级领导的关怀、重视分不开的。我们期盼着在新的一年中，各级领导继续关心、扶持我院外事工作，我院全体外事工作人员继续齐心协力，努力把我院外事工作推向更新的高度!
专家工作总结篇八
全校共有学生 人，校园周边有小卖部两间，卫生许可证持证率100%，健康证持证率100%。
1、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了“后勤安全管理工作领导小组”，实行目标责任制，分管副校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有考核、有奖惩记录。
2、加强学校食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成“六要六不准”的个人食品卫生习惯。
3、进一步规范学校商店经营行为。对学校校门口无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。
1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。
2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐双语做出更大贡献。
专家工作总结篇九
专业(本/专)：英语本科
年级班级
指导教师
时间：20xx年12月22日20xx年1月2日
1实习目的
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
2实习时间
20xx年12月22日至20xx年1月2日。
3实习地点
e楼407,302教室
4实习主要内容
在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组为单位的合作中展开。
第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为光盘视频教学。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己可能要教学的班级。集体听课时同学们认真听课、作笔记;课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，老师教学方法上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，经验丰富，教态也相当严谨,备课很充分，不愧是获过大奖的好老师。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。之后的认知课基本上是放精选的视频再结合冯老师自己的经验和所感，学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质。在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我一直不觉得有多么高深学识的小学老师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然默默无闻，但这默默无闻也还真是不易。所有工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如:“iappreciate your answer”,“well done!”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶…这些都是书本上很难学到的东西。
第一周同时也是集体备课阶段。一周的听课下来，我们小组进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“sit down,please.”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。实习前就听辅导员说会有讲课比赛需要小组努力共同完成，所以为了搞好下一个星期我们小组的实践授课，我们首先是确定了小组中每个人不同的工作和不同的职责范围。说是备课，的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等。我们分配到的课本是初二年级的，内容很简单反而更难讲课。我们这个小组的讲课人高红晓先是确定了要讲课的内容，大家帮忙招资料。ppt等顺利完成好之后她进行了试讲，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他小组成员提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。
第二周主要内容就是教学实践课和讲课比赛。正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教。大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参加之后的讲课比赛。
自己组的课。对高红晓来说，几天连续的紧张感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩。在讲课前还一直在考虑要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写...虽然前一天才刚简单试讲了一遍，但毕竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出,很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧...她自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最后没有入选决赛，对于我们的表现还是非常满意的，最重要的是我们有了收获。
同学组的课。参加教学实践课讲课的同学按照抽签顺序上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较热闹，有些课时比较安静，有的课时颇显严谨，所以互相间可以学习的地方有很多。特别是同样教初二年级的郭彦宏也开始上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善。最后选出了我们班两位非常优秀的老师参加了讲课比赛，这个时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容并且在试讲时候得到了锻炼和提升，我们也给出来许多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对她们正式上讲台比赛做了很好的铺垫作用，最后也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。
通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!现对本次实习作一总结。
一，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点
1，课前备课，做到“有备而来”。我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授;既突出重点，又突出了难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
二，认真上课，体现以人为本。
1，巧设导入，培养兴趣。课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2，图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。虽然单词或句子对于我们很简单，但是仍不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知识的同时，还适时对他们进行思想教育。
3，游戏活动，巩固新知。在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。
6自我评价
虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出批评，因为开始时没有给与这次实习足够的重视，认为当老师是很简单的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最需要学会的。此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记。
7.对实习管理工作提出建议
因为只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实。希望有机会管理组能够为我们提供真实的环境。
8致谢
感谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓励，使我能够在工作中一直坚持下来。同时也感谢老师的用心准备，帮助与启发。