每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
消防安全法篇一
教学目标：
1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
教学过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的'？我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？
4.小结
（1）发生火灾时应该设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
消防安全法篇二
火灾是每个校园都可能面临的危险，校园消防安全是保障学生安全的重要保障，很多校区都会定期进行消防演习和安全检查，但是在日常生活中我们也要多留意消防安全，动手实践，增强自救能力。
第二段：加强安全意识，防患于未然
在日常生活中，我们应该加强消防安全意识，认真听取消防安全知识，了解校区消防设备并会正确使用，尤其是在使用电器时必须要严格遵守操作规程，不随便插拔电线，不在宿舍使用违规电器。
第三段：紧急时怎样正确自救
如果在校园内发生火灾时，我们要先迅速通过楼道走出建筑物，并尽量避免使用电梯。如果烟雾过大，就要蹲下来，用湿毛巾捂住口鼻，并朝着最近的安全出口前进。需要提醒的是，在火灾现场不要马上打电话，以免误事。
第四段：加强团队合作，助力消防救援
在校园内，建立一支团队是非常有必要的，需要开展消防安全知识培训和演练，并在发生火灾时组织有效的自救互救措施。除此之外，教育生活中，校方也应该充分发挥好班级和学生会等机构的作用，营造良好的消防安全氛围，共同营造良好的防火氛围。
第五段：结语
总之，在消防安全方面，校园需要加强宣传教育，提高学生和教职工的消防安全意识，并建立良好的团队合作机制，推动校园消防安全事业向更加健康有序的方向发展。希望每一位同学都能在日常生活中重视消防安全，培养良好的自我保护意识和正确的应对各种突发事件的能力。
消防安全法篇三
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识
二、教学过程
（一）导入新课
1。导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2。介绍20xx年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学
（二）新授环节
1、着火了怎么办？
（1）迅速逃生，不恋财物
（2）不坐电梯，认清出口
（3）匍匐前行，湿巾捂口鼻
（4）火势过大，设法呼救
（5）不可跳楼，绳索逃生
2、预防对策
（1）、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；
（2）、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；
（4）、不要玩火，要远离电器设备；
（5）、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；
（6）、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；
（7）、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；
（8）、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；
（10）、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策
（1）、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位；
（2）、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打；
（3）、用脸盆，水桶不断浇水灭火；
（4）、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；
（5）、时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；
（6）、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火；
（8）、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；
（9）、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；
（10）、救火时门窗要慢开，以防风助火势；
（11）、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；
（12）、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门，以便查明原因，吸取教训。
小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。
（三）开动脑筋想一想
1、找找身边的可燃物。
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品（纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗），你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。
2、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。
a、用水泼火可以吗？（）
油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。
b、用锅盖盖上可以吗（）
发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。
c、用湿抹布覆盖火苗可以吗（）
在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。
d、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗（）
可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。
（四）学生家长查一查
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超过0。5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化。燃气管道，阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。
三、全课：同学们，通过学习，动手动脑，你是否掌握了一些呢？
四、警句：不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。――魏徵
消防安全法篇四
1、保护森林，“火”速离开。
2、北国之春，无火才美；秋色迷人，有火皆愁。
3、搞好防火工作，做好自防自救。
4、热爱生活珍爱生命保护环境。
5、一人惹火，众人遭殃。
6、防火记心间，一生保平安。
7、消除火患，造福后代。
8、加强环境监督，维护环境安全。
9、安全防火，人人有责。
10、保护环境，热爱人类自己的家园。
11、发展是硬道理，环保是硬约束。
12、倡导绿色生活，实施清洁生产。
13、消防车，警笛鸣；路人车辆要让行。
14、心有一把防范锁，胜过万道防火墙。
15、请保持楼梯、走道畅通，严禁堆放杂物。
16、注意防火，防火意识要提高。
17、遵守消防法规，防消结合。
18、师生有情火无情，校园防火钟长鸣。儿童玩火最危险，老师家长要严管。
19、消防安全人人要，防火知识要知道。
20、消防连着你我他，校园安全靠大家。
21、万树成荫十年功，星火燎原一瞬间。
22、安全第一，预防为主，综合治理，警钟常鸣，常抓不懈。
23、确保安全，常抓不懈，警钟常鸣。
24、明确消防职责，实行严格管理。
25、做环保模范扬环保美德。
26、火灾隐患要举报，全民监督更重要。
27、火灾牵动生命线，防火要从平时检。
28、小小火星酿火灾，安全用火莫忘怀。
29、用火用电要注意，人人不可太大意。
30、一拔二喷三扫射，消防知识要谨记。
31、安全意识挂心间，平平安安每一天。
32、安全用火不算啥，一起火灾毁万家。
33、火灾远离家庭，幸福美满平安一生。
消防安全法篇五
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
三、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
教学目标：
1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
掌握灭火方法。
导、读、仪、评相结合。
1、谈话导引入：
首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么？
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
（1）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
（4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
（1）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
（2）结绳下滑“自救”
（1）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐电梯
（2）“不”轻易跳楼
（1）“不”贪恋财物
中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
消防安全法篇六
随着人们对建筑物安全要求的逐年提高，近些年校园火灾逐渐呈现出增多的趋势。消防安全是校园安全的重中之重，是保护师生生命财产安全的重要保证。我校作为一所高等学府，在消防安全方面一直格外重视，通过多年的努力取得了较好的成果。下面我将从消防安全的认识、消防设备的了解、疏散逃生的准备、如何防止火灾、应急处置的准确方法五个方面，结合我的亲身经验，分享我在校园消防安全方面的心得体会。
一、消防安全的认识
在日常生活中，很多人都对消防安全缺乏足够的认识。消防安全不仅仅是消防官兵的责任，每个人都应该拥有自觉的消防安全意识，身处于一个公共场所，如何保护自己在特殊情况下的安全是应该被每一个人所关注的。我们不仅要深入了解消防安全的相关法规规定，更要注重自身的消防知识的学习和常态意识的增强，这样我们才能在危急情况下冷静应对。
二、消防设备的了解
学校的消防设备是非常重要且关键的，建立一个完善的消防设施可以最大限度地减少火灾对于学校和学生的危害。在平时的时刻，我们应该了解校园里的消防设备以及如何正确地操作它们。发生火灾时候，最常用的设备是灭火器和消防栓，因此，我们必须了解如何正确使用灭火器和消防栓的方法，掌握了解如何现场处置火灾的一些基本技巧、知识和方法，这样才能在危急时刻尽快有效地进行逆火灾。
三、疏散逃生的准备
当火灾发生时，我们需要采取迅速整体的行动，这就需要各部门和各个员工都具备疏散、逃生的技能。在对火灾的应急情况下，我们最重要的任务之一就是疏散逃生。为了减少火灾发生时人员的伤亡，学校必须建立逃生预案并将其在每一个角落张贴出来，不定期地进行演习和考核，提前准备好逃生的设施和通道等，学生和老师在平时也要多观察周围环境，知道学校的安全出口，对人流走向有一个大致的了解，以便在火灾发生时，能够快速稳定的疏散逃生。
四、如何防止火灾
防火灾的工作是永远不能放松的。学校的防火工作是一项系统工程，需要从微观、中观、宏观各个方面进行全方位、多层次的防火工作。在我们日常的工作和生活中，应该注意安全，并采取一些防火措施，比如熄灭火源、管好日常家电的使用、合理的用电、不堆放杂物等，形成群众喜好、注重消防安全的良好风气，让政策指引，社会保障支持和科技创新技术更好支持。只有将我们所做的防火工作细节地做出来，才能从根本上保障人民群众的生命财产安全。
五、应急处置的准确方法
一旦危机来临，在第一时间内采取科学合理地应急措施是相当关键的，这是我们应急处置的理论基础。我们应该了解当发现火灾等危急情况时应该如何应急，如何进行逃生、报警，以及如何进行消防打击等。为此，更需要加强应急处置的日常培训，适时对员工、老师和学生进行讲解和演习。在处理火灾等危急状况时，特别需要注意安全，迅速准确地找到危急时刻的症结，进行科学的处理和应对，来解决现场的紧急情况。
总之，对于校园消防安全来说，我们不能掉以轻心，在各个方面都应该加强学习和实践，形成全员保防的安全意识，确保生活工作在一个安全的环境之下。消防安全的工作永远不能有所松懈，只有不断地加强工作、细化制度规范，才能使学校消防安全的水平更上一层楼。