最新安全教育心得体会四年级(汇总10篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

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最新安全教育心得体会四年级(汇总10篇)

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安全教育心得体会四年级篇一

随着社会的发展，法治安全意识在我们每个人的心中越来越重要。作为一名四年级学生，我也开始逐渐认识到法治安全的重要性，并有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在法治安全方面的体会和感悟。

首先，我意识到法治是维护社会安全的重要手段。法律是一种规范行为的制度，它保证了社会秩序的正常运转。通过学习校园法规和相关的法律知识，我明白了法律的重要性。我发现，只有遵守法律规定，我们才能够生活在一个和谐、安全的环境中。例如，交通法规规定了行人过马路要走斑马线，而不是随意穿越马路。这样的规定能够有效地维护行人和车辆的安全，避免交通事故的发生。因此，我要时刻遵守法律，自觉维护社会的安全。

其次，我认识到安全意识的重要性。作为一名学生，我要时刻保持安全意识，做到安全第一。例如，上学路上，我要注意交通安全，遵守交通规则，保证自己安全地到达学校；在学校，我要自觉遵守校规校纪，保证自己和同学的安全；在家中，我要注意用电用火的安全，不做可能引起火灾的行为。我还要学会识别危险和无效抵抗的情况，懂得向家长或老师求助。通过学习和实践，我提高了自己的安全意识，使自己的生活更加安全。

此外，我也明白了个人责任对法治安全的重要影响。法治安全不仅仅是政府和警察的责任，也是每个人的责任。无论是在家中、学校还是社会环境中，我们都要承担起个人责任。例如，在学校里，我们要维护课堂纪律，互相尊重师长和同学，建立和谐的学习环境。在社会中，我们要遵守公序良俗，尊重他人的权利，不做危害社会安全的事情。作为一名四年级的学生，虽然我们年纪还小，但我们也要学会自觉承担起自己的责任，让我们的社会更加安全和谐。

最后，我认为法治安全不仅仅是学习法律知识，更是树立正确的价值观。通过学习法律知识，我明白了什么是对，什么是错，什么是应该做的，什么是不该做的。这些都是法律赋予我们的权利和义务。而正确的价值观则是我们行为的引导和基础。例如，尊重他人的生命权、财产权、名誉权等，是我们应该具备的基本道德和价值观。只有用正确的法治观念指导我们的行为，我们才能够遵守法律、维护社会的安全。

总之，作为一名四年级学生，我明白了法治安全的重要性，并从中有了一些体会和感悟。法治安全是维护社会秩序的重要手段，要求我们保持安全意识、承担个人责任，并树立正确的价值观。我相信，只有每个人都积极参与到法治安全中来，才能够创造一个更加安全和谐的社会。让我们从小开始，共同努力，懂得尊重法律，保护生活，共同建设一个法治安全的美好社会。

安全教育心得体会四年级篇二

步入四年级，我逐渐对社会开始有了更多的了解，也明白了生活中许多事情需要我们保护自己的安全。铁路交通作为城市发展的重要组成部分，我们每个人都应该关注铁路安全。在学习了铁路安全知识后，我深深体会到了铁路安全的重要性，并形成了一些心得体会。

首先，我明白了铁路安全是生命安全的保障。铁路是一种高速交通工具，两边的铁轨能够让火车快速行驶，这就要求我们不能随意进入铁轨内。曾经有个不懂事的小伙伴在玩耍时跑到铁轨上，结果惊险地被路过的货车吓得直挥手，那一刻，顿时明白了铁路安全事关生命。所以，我们要远离铁轨，不以身试法，给自己的安全留一份底线。

其次，我认识到了“不闯红灯”不仅仅适用于道路交通，同样适用于铁路交通。火车经常会突然闯入我们的生活，如果在铁路上违规穿行，那么后果不堪设想。前不久，家附近的一位叔叔因为没有等到火车通过就闯红灯，不幸被火车撞倒。这个悲剧让我更加坚定了不闯红灯的决心。所以，我们要养成严格遵守交通规则的好习惯，不存在任何“特殊的情况”。

我还了解到了火车行驶时会有轰隆轰隆的声音，所以我们在铁路边不能听音乐或戴耳机，免得大声音淹没了小火车的声音。记得有一次，我坐在铁轨边静静欣赏火车经过，眼看它就要到达了，可就在我开心地准备拍照时，火车骤然发出巨大的鸣笛声，我吓得花都变了。这次经历告诉我，为了自己和他人的安全，我们一定要保持警觉，听到火车声音时要迅速远离铁轨。

最后，我明白了在铁路沿线，我们还需要远离铁轨上的设备和物品。因为这些物品可能会对火车造成危险影响。有一次我看到一个行人随手把一个小石头扔到了铁轨上，我立刻上前提醒他，告诉他这样做很危险。他经过我的提醒后才恍然大悟，原来随便一小块石头也可能对火车造成巨大隐患。从那以后，我每次看到铁轨旁的物品都会尽量远离，因为安全不容忽视。

通过学习铁路安全知识，我的安全意识得到了大大加强。我明白了铁路交通的危险性，明白了生活中对于铁路的安全要求。只有远离铁轨，不闯红灯，不戴耳机，远离设备物品，才能真正保障自己和他人的生命安全。因此，我将牢记这些安全要点，并时刻警醒自己，守护铁路安全。

铁路是发展交通、方便出行的重要工具，我们每个人都应该时刻关注铁路安全。在走出校门，迈向生活之路时，希望我们都能记住这些铁路安全心得，保护自己的安全，同时也让别人充分享受平安出行的乐趣。铁路安全关系到我们每个人的生命，只有时刻保持警觉，才能真正享受铁路这种便捷交通方式带来的便利与快乐。让我们共同维护交通安全，共创美好未来。

安全教育心得体会四年级篇三

公共安全教育是学校工作的一项重要内容。生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。我们的生命来之父母，成于社会，凝集了大多的情感，寄予了无限的希冀。珍爱生命，保证安全，健康成长，也是我们在人生道路上的必修课。公共安全教育这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。

本学期我们将继续以“安全第一与健康第一”为宗旨，教育学生学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的`思想；培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课分十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。

安全教育心得体会四年级篇四

法治安全是每个人生活中非常重要的一环，而对于四年级的学生来说更是至关重要的。在这一年级里，我们通过学习与实践法治安全知识，加深了对安全的认识，也增强了自我保护的能力。下面，我将分享我在四年级学习法治安全时的心得体会。

第一段：了解法律的重要性

在四年级的课程中，我们开始学习有关法律的知识，了解法律在社会中的作用和重要性。我们明白了法律是维护社会秩序和公平正义的工具，是保护人民利益、维护社会和谐的基石。我们深刻认识到，只有在法律的保护下，我们才能够享有安全、公正、平等的生活环境。这让我们更加珍惜自己的法治安全权益，并意识到自己也要遵守法律。

第二段：学习安全知识，提高自我保护能力

在学习法治安全的课程中，我们学到了许多有关自我保护的知识。例如，如何避免车辆交通事故、如何识别陌生人和防止拐卖等。我们学会了怎样通过行为举止来保护自己，如与陌生人保持警惕、学会拨打求救电话等。这些知识让我们对自己的安全有了更深入的了解，并且增强了我们在危险情况下应对的能力。通过这些学习，我们知道了如何预防和避免一些潜在的危险，变得更加自信和独立。

第三段：人人参与，共建安全社会

在学习法治安全的过程中，我们不仅了解到自己的安全权益，还学会了与他人合作，共同维护社会的法治安全。通过模拟演练和团队活动，我们学会了互相帮助和关心他人的重要性。我们知道，任何一个人的安全问题都不是孤立的，需要社会各个方面的共同努力。因此，我们会积极地向周围的人宣传和普及法治安全知识，以提高大家的安全意识。我们也会主动举报违法犯罪行为，为创造一个安全稳定的社会做贡献。

第四段：遵守法律，意识到自身责任

学习法治安全的过程中，我们更加明白了法律对每个人的约束以及遵守法律的重要性。我们在日常生活中要自觉遵守各项法律法规，不做危害自己和他人的事情。我们要意识到自己的行为会对他人产生影响，要对自己的行为负责。同时，我们也要敢于维护自己的权益，不让自己受到伤害。通过学习法治安全知识，我们逐渐形成了正确的价值观和行为习惯，让我们的生活更加安全有序。

第五段：持续学习，实践法治安全

在四年级结束后，我们并没有止步于此，我们将继续学习和实践法治安全知识。我们会利用课余时间，通过查阅书籍、参加社团等途径，不断提高自己的法治安全素养。同时，我们也会在日常生活中不断运用所学的知识，更加自觉地保护自己，遵守法律。我们相信，只有通过持续学习和实践，才能真正将法治安全理念内化于心，使之成为我们一生的行为准则。

通过四年级的学习，我们对法治安全有了更深入的了解和认识。我们懂得了法治安全对每个人的重要性，掌握了自我保护的技能，也意识到了自己在维护社会法治安全中的责任。通过持续的学习和实践，我们将能够更好地保护自己和他人的安全，同时共同营造一个和谐、安全的社会。

安全教育心得体会四年级篇五

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长xx任安全领导小组组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

安全教育心得体会四年级篇六

安全教育、警钟长鸣。安全教育是贯穿学校教育的始终。作为四年级安全教育的科任教师，我对本班的安全工作高度重视，认真上好安全课，时常给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我对他们进行安全知识教育的同时，注意观察他们日常行为，只要发现了有不安全的行为的学生，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

安全工作常抓不懈的同时，认真备课，上好每一节课。教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；落实好家长接送制度，出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

在日常教学中，结合学生日常行为及遇到的问题，以解决问题为契机，向学生灌输学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》；以每周班会、队会活动课为载体，教育学生在日常学习和生活中应该怎样做，做什么和不做什么，养成他们明辨是非等良好的生活习惯；以平时上课发现某些学生或者小组做得好的及时表扬，发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的习惯，为他们日后的生活形成良好的生活习惯。

隐患险于明火，防范胜于救灾，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。在安全教育中，一是加强了安全预防思想教育，全面开展安全检查。作为既是班主任，又是安全与健康的任课教师的我。每天对电脑的断电，火炉的熄火、教室的门窗关闭等工作及时的强调并检查，特别是清晨火炉生火的检查。

教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，能够确保在无病无事不旷课，在校安全上课。

在今后的工作中，还要继续做好学生的安全思想教育教学工作，全保我班学生在安全与健康的教育环境中学习科学文化知识。

安全教育心得体会四年级篇七

第一段：强调铁路安全的重要性（100字）

近年来，铁路交通事故屡有发生，严重威胁到人民群众的生命安全和财产安全。国家一直倡导全民参与铁路安全的宣传与教育，老师们也不遗余力地给我们讲解铁路安全知识。通过这些教育活动，我们明白了铁路安全的重要性，下面我将分享我的一些体会。

第二段：坚决遵守铁路交通规则（200字）

作为广大小学生，我们要从小就树立遵守交通规则的意识，不仅要学会识别铁路标志、牌示和信号，还要养成不靠近铁路线、不越过栏杆、不在铁轨上游玩的好习惯。当我们乘坐火车时，要安稳地坐在座位上，不乱扔废弃物，也不在车厢内乱跑。只有紧守交通规则，才能有效避免交通事故的发生。当我们自觉地将这些规则融入到平常的生活中，就能够在铁路上安全出行。

第三段：增强自我保护意识（300字）

在铁路安全方面，我们还必须增强自我保护意识。在经过铁路时，要时刻注视铁路两旁是否有火车行进，同时不要相关播放器耳机音乐，以免影响听觉警觉。在等待火车时，也要选择合适的地点，远离轨道不乱走动。在火车站内，也要时刻保持警惕，固定站台安全区域，远离铁轨处的边缘。此外，当我们看到有人违反铁路安全规定时，要勇敢制止，充分发挥我们作为小学生的示范作用。

第四段：文明礼让，共同维护铁路安全（200字）

提高铁路安全的意识，不仅是我们每个人的责任，也是我们作为社会一员应履行的义务。我们需要积极参与交通安全宣传活动，将宣传内容传给身边的父母和亲人。在火车站或者其他铁路交通场所，我们要排队等候，不挤不推，文明取票和上下车。同时，当看到老人、孩子、女士等有需要的人时，我们要主动让座，助人为乐。只有积极参与到铁路安全维护中，我们才能更加安全地旅行。

第五段：总结体会，发扬铁路安全精神（200字）

铁路安全事关千家万户，事关全民的幸福。作为小学生，我们要在校园里充分学习和了解铁路安全知识，做到深入浅出，浅显易懂，才能逐渐形成正确的安全观念。通过长期的努力，我们可以发挥自己的模范带头作用，带动身边的人一起从小事做起，共同努力维护铁路交通的安全秩序。只有这样，我们的铁路才能成为全民乘车的保障，我们才能安全地踏上旅途。

通过这篇文章，我更加深入地理解了铁路安全的重要性。相信只要每个人都能端正态度，遵守交通规则，增强自我保护意识，文明礼让，共同努力维护铁路安全，我们的铁路交通一定会变得更加安全可靠。希望我们每个人都能做铁路安全的守护者，共同为铁路安全贡献力量。

安全教育心得体会四年级篇八

第一段：引言（80字）

铁路安全关乎千家万户的幸福和安泰，作为四年级的小学生，我近日在学校参加了一次铁路安全教育活动，深受教育和触动。我认识到铁路安全是大家的责任，同时也明白了个人行为的重要性。在这次活动中，我学到了许多铁路安全知识和心得，下面我将分享关于铁路安全的心得体会。

第二段：认识铁路安全的重要性（240字）

铁路安全对我们来说非常关键。首先，铁路是大批人员和大量货物运输的重要交通工具，一旦发生事故，将会造成严重的人员伤亡和财产损失。其次，铁路是国家间交流和经济发展的重要基础设施，其安全与国家和人民的利益息息相关。最后，对于我们每个人来说，我们的亲人、家庭和朋友都可能会乘坐火车，铁路安全关系到他们的生命安全。因此，我们每个人都要对铁路安全充分认识到位，时刻保持警觉和谨慎。

第三段：学习的安全知识（240字）

在此次的铁路安全教育活动中，老师向我们传授了许多铁路安全知识。例如，我们要紧记火车是千万不可接触的，尤其是铁轨和电线。我们要远离铁轨，远离电线，不要在铁路上玩耍。同时，我们还学会了如何安全过铁路。在过铁路时，要用眼、用耳、用脑，仔细观察是否有火车在来，用耳朵倾听是否有列车的声音，用大脑判断行车信号是否允许过铁路。我们还学会了正确乘坐火车，包括上下车时要握好扶手，不要探头伸脑，搭车后要找座位坐下，并系好安全带等等。这些安全知识对我们的生活和未来都非常有用。

第四段：运用安全知识的重要性（240字）

知识只有掌握并应用，才能发挥价值。了解铁路安全知识的重要性的同时，我们也要学会运用这些知识。正所谓“知易行难”，要将安全知识付诸行动并形成良好的安全习惯，需要我们的努力和坚持。在日常生活中，我们要自觉远离危险地带，不在铁路旁边玩耍，不在铁轨上行走。在乘坐火车时，我们要遵守规则，不随便钻进车厢、站在车厢门口，还要听从列车员的指挥和安排。只有在实际中运用安全知识，我们才能保护自己的生命安全。

第五段：个人责任与社会责任（240字）

铁路安全需要每个人的共同努力。作为四年级的小学生，我们要先从自己做起，认真学习和遵守安全知识，时刻保持安全意识，不做任何危险的行为。同时，我们还要关心身边的同学和亲人，提醒他们遵守铁路安全规则，共同维护安全生活。此外，我们还可以向更多人宣传和普及铁路安全知识，帮助他人认识和了解铁路安全的重要性，共同构建和谐安全的社会环境。

总结：

铁路安全对每一个人都至关重要，我们要认真学习和掌握铁路安全知识，运用到实际生活中。只有每个人自觉遵守安全规则，形成安全习惯，铁路上才能人人安全，社会才能更加稳定和有序。铁路安全需要每个人的共同关注和努力，让我们一起为创建更加安全的交通环境贡献自己的一份力量。

安全教育心得体会四年级篇九

安全教育心得体会四年级篇十

一、指导思想 本学期，将继续贯彻"安全第一，预防为主"的方针，进一步加强以学校 安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以"隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山"的重要指示精神为指针，根据教育部《学生 伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校 园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、实施方案 求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照"谁主管谁负责"的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食 品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发 生。

三、具体工作

1、强化学校安全工作管理体系

(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

(2)强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

(3)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教 育活动并形成常规。各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

2、高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千 万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格 督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

(3)进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

(4)严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

3、突出重点，落实措施。 对校园安全有预防，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安 全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨 识能力。安全管理突出重点。确保重点安全工作的落实，电脑室定期进行 清除互联网的有害信息;注意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育 器械等安全教育事故的防范。

(1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

(2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追 逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强交通安全教育与管 理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看 一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进 行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制意识。

(3)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指 导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。

为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。

一、指导思想和工作目标。

以"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照"降事故、保安全、保畅通"的总体目标，以实施"保护生命、安全出行"交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。

二、学情分析共2页，当前第1页12

本年级一至四班共有学生共有180人，他们来自十几个村庄和镇驻地，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

三、工作要求

(一)高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。

(二)多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建 "平安校园"活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。

四、工作任务和措施

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。

一、指导思想

以内蒙古自治区义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年级学生的安全意识。

二、教学内容及目标

总目标：

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

具体目标：

(一)社会安全教育

1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。

2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

(二)公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外伤害安全教育

1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。

2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。

3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

(四)自然灾害安全教育

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

(五)校园安全教育

1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

三、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立"真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。