秋天的收获小学二年级作文
秋季的一天，爸爸驱车带我到乡间田野。一下车，一股带着泥土味的清新空气扑面而来，感觉好爽啊！
爸爸带我来到了一个苹果园，我好像来到了一个神话乐园，又红又大的苹果密密地挂在树枝上，远处望去像一串串红色的灯笼。辛勤的果农伯伯看到我们的到来，热情的招呼着我们，大方地让我们免费品尝果子，我想这是让我们分享他们丰收的喜悦吧。
爸爸一边吃，一边与果农聊着明年的计划，果农伯伯兴致勃勃地说，来年我还要种植葡萄、草莓等水果。听着他们的谈话，我仿佛看到了来年一幅幅丰收的图画。
夕阳就要落山了，我们依依不舍的踏上了回家的路。虽然初秋时节已有了寒意，但我心里却是“艳阳高照”，因为我今天收获了太多的快乐。
小学二年级读书的收获作文
每天做完作业后，我都要读半个多小时的书，例如《三字经》，《小学生必背古诗文》，《好儿童画报》。
妈妈告诉我说：“读书要读出声音来。要按照李老师说的：‘口到，眼到，心到。’”我听了，拿出自己最喜欢的课外书，津津有味地读起来。看着书，仿佛自己也进入了故事世界。当主人公悲伤时，我就暗自流泪;当主人公开心时，我也不由自主地笑了;当主人公战胜困难时，我又为他而感到高兴。
通过读书，我在书里交到了很多朋友，让我明白了许多做人的道理，知道了历史，还学到了一些好词，美句。读书的用处可真大呀!
我爱读书。
小学二年级作文：我的收获
今天我就要离开香港了，有点舍不得。这一次来香港，有很多很多的收获。我们玩的很开心，也吃到了很多的美食，这里的食品很安全，都是用很新鲜的东西做出来的。我还认识了很多繁体字，因为这边所有的字都是繁体字，我觉得繁体字写出来很漂亮。香港的交通和我们这边有些地方不一样，首先车开的很快，司机在车的右边坐，车辆都是靠左行驶。
公共交通非常发达，私家车相对于我们这边少很多。我还坐了火车、地铁。最为神奇的是还可以开着车在海底下行驶，你知道这是为什么吗？因为我们通过的是海底遂道。
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秋天的收获小学二年级作文
有人说秋天是凄凉的、肃杀的，可我却认为秋天是令人欢喜的。
你瞧，庄稼地里谷子压弯了腰、高粱举起了火把、玉米笔直笔直的，它身上那一个个金黄色的玉米又大又多。果园里，柿子好像一个个小红灯似的，葡萄的叶子就像它的.手掌，它的果实仿佛一串美丽的珍珠、香蕉穿上了节日的盛装，在枝头招手微笑。
如果说，燕子是春的信使，那么落叶就是秋的顽童。秋天一到，他们就不停地落下来，它们好像对大树说：“妈妈，我要到大地的怀抱中去了，请允许我们随着风阿姨回到大地的怀抱中吧！”大树仿佛在说：“飞吧！飞吧！”“回到大地的怀抱吧！”他们飞过原野，飞过墙头，飞过小河，大地上到处都有，他们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金色的地毯。大地好像在对落叶说：“谢谢你，为我铺上了一层金地毯。”
小学二年级作文：我的收获
愉快的20xx年马上就要过去了，在这一年里，我有了很大的'收获。
首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。
在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。
在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。
新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！
小学二年级作文：我的收获
这个星期天，我和我的朋友约好在公园里钓鱼。一路上我们有说有笑，很快就到了目的地。
我们租了鱼竿，付了钱，开始钓鱼。我把鱼饵放在鱼钩上，调好浮子，甩了几下，然后开始钓鱼。
鱼塘很安静，我就扔了几个鱼饵。突然，湖面上几个圆圆的气泡向我移动过来。好像有些鱼会上钩。我会是同伴中第一个抓鱼的。看到他们的笨拙，我不禁笑了。过了一会儿，一条鱼上钩了。那是一条大鲤鱼。我很有耐心。它先围着鱼饵游了几圈，然后不安地摸了摸。确定没有危险后，我就放心地去吃鱼饵了。我赶紧拉起鱼竿，它拼命往后退，我就松开了。当它想休息的时候，我拉紧鱼竿，让鱼筋疲力尽。我以闪电般的速度一提，就上来了。在桶里跑来跑去很有趣。看到同伴还没抓鱼，我忍不住笑了。我又继续专心钓鱼，很快又钓到了几条。同伴也抓了几个。
夕阳西下，我们满载而归。
小学二年级作文：我的收获
一位哲学家说：“不劳无获。”有些人获得了成功，有些人获得了勇气，有些人获得了智慧……但我获得了信心。
那是五年级上学期，班级在竞选班干部。我很想报名，但是因为信心不足没有报名。回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈鼓励我说：“去吧，没关系。”我说：“可是我没有信心。”妈妈听完，笑着摸摸我的头，对我说：“你只要在心里说：我是最棒的，我能做到。”我听着妈妈教我的方式，但我半信半疑，但我还是抱着试一试的心理报名了。选举日那天，我很紧张，但想起妈妈教我的方式，我并不紧张。我心里一直说：我是最好的，我能做到，我是最好的，我能做到.上台后，我自信地走上讲台，流利地朗读演讲稿，台下响起了雷鸣般的'掌声。
最后我以53票竞选学习委员。我在这次选举中最大的收获是我的信心。
自信让我成为班干部，让我交到更多的朋友，让我的生活处处充满阳光。
五年级：安小七。
小学二年级作文：我的收获
上三年级了，我又大了一岁。我的收获可真不小。我学会了十位数以上乘法，学会了讲英语。可我还有一个重大的收获――就是上网打字查资料！
老师总会让我在网上查一些学习资料。我不会查，每次都让妈妈帮我。一天，妈妈对我说：“冬冬，你也不小了，该学会自己查资料了。”“好！”我说。晚上，妈妈教我用拼音打字。她打开“打字栏”，用鼠标点了一下“全拼”，教我用键盘打出拼音。显示屏上出现了一个方框，上面出现一行同音的字。她让我选择需要的字，如果没有还可以按“+”翻页。果然，我在第二页里找到我要找的字。我把要打的字打入搜索框，再按搜索键，资料就大片大片的出来了。
我又学了一门新本领，网络的大门向我打开。我在网络的海洋里遨游，享受着知识带给我的快乐！
秋天的收获小学二年级作文
秋天，天高云淡，空气凉爽。十一假期我和爸爸、妈妈、哥哥来到老家的大山，走入山中，迎来的是成熟的景色，闻到的是成熟的味道。远处，山中那一片片红云，是山楂红了；山中那一片片金黄，是柿子黄了；山中一个个匆忙的身影，那是收获的旋律。
家乡的山上主要种植的是板栗，山上搞搞的树上结满了像“刺猬”般的栗蓬，这种果实其实很害羞，要想见到它的果实，需要我们有耐心，等它成熟的时候，栗蓬就会绽开收获的笑脸，枣红的果实耐不住寂寞，迫不及待的从中跳下。有的还不成熟，这就需要我们用竹竿敲打它，落在地上的栗蓬像“小刺猬”一样害羞的躲在草丛中。我轻轻的用双脚一踩，栗子就从中露出来。看到农民伯伯很辛苦的去收获栗子，这让我想到平时我们幸福的生活，坐在教室里要好努力的学习，学到更多的知识，为国家的建设付出自己应有的贡献。
让我们贴近大自然感受辛苦，感受收获，收获需要付出，付出就是收获幸福。
小学二年级读书的收获作文
我是一个聪明。机灵，天真活泼开朗的小男孩，现读小学五年级，性格暴躁。
我每天中午都在练楷书，下午放学回家第一件要做的事就是完成作业，完成作业之前先复习，完成了作业就看一会儿四大名著或者看一会儿作文书，看到去吃饭，吃完了饭又接着看，看到离睡觉只有一个小时时就预习，预习完了就写日记，我从来不间断写日记，所以我适应了写每种类型的日记，因为只有这样我才能安心入睡。
因此，我学习成绩不短上升，所以，我成绩好了许多。
小学二年级收获感想
我是一名性格相对内向的小女孩，本学期即将结束，首先我的进步是：尊敬老师，孝敬父母及长辈，团结同学，学习勤奋，上课认真听课，不做小动作，积极思考老师提出的问题，按时完成作业，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。但我也有很多缺点，上课发言不积极，做作业、考试有时粗心，课外很贪玩，要爸爸妈妈提醒才会学习。
但我今后一定改正缺点，争取做老师的'得力助手，爸爸妈妈的好孩子，成为一名优秀的小学生。
小学二年级收获感想
转眼间二年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此，我反思一下，对这个学期的学习作个总结。
在学习方面，我会认真完成老师布置的.作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自己的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
小学二年级收获感想
时间过得真快，转眼一学期过去了，在这学期我收获了很多、很多。
还记得，刚过完年，我开始去学钢琴。每周一次，我特别期待，因为每次只要我努力了就可以得“小宝”，“小宝”得的多了，就可以兑换礼品。但是有时候我太注重得分了，没有注重手形，结果老师说我折指。我以后一定要改正，“慢——抬手”，这是老师告诉我的秘诀。学钢琴锻炼了我的协调能力。
妈妈说我体弱，所以，我课余选择了踢足球。踢足球真是苦力活！每次踢完，不论春夏，浑身都是湿漉漉的。但是我很开心，因为磨练了我的意志，培养了我的团队精神。上次我还和安阳的小选手过招了呢！
这就是我这学期的收获，满满的。
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小学二年级收获感想
本学期在学校及老师的培育与家长的大力配合下，我的思想品德与学习成绩都有了很大提高。懂得了如何做一个优秀的'三好学生。在学习上基本掌握了各科的知识内容，能把学过的知识运用到实践中去，自己能独立完成各科的作业。
今后我要严格要求自己，成为一个上课认真听讲、好好学习的优秀三好生。
小学二年级收获感想
快到暑假了，在这学期我的收获可真不少，给我印象最深刻的收获有两件事。
其一：是六一得了三好学生奖状，觉得是我努力而付出的结果。
其二：学会了扫地。不用说肯定是妈妈教我的`，你们会吗?如果不会，就让我来教教你们吧!先拿起扫帚，一排一排地扫，要小心哦，可别把灰尘扫到自己的脚上。再把四周地上的灰尘和纸屑扫到一起，另外妈妈还对我说：扫地时不要开电风扇，因为那样会把灰尘又吹跑了，白扫啦，不然会后悔莫及啦!我点了点头说：哦!心里一个劲地想：真是处处留心皆学问呀!接下来就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放进垃圾桶里。
小朋友们，这件小事看起来简单，做起来可难啊!什么?不信?那你们就去试一试吧!口说无凭，事实为证!呵呵!
小学二年级收获感想
时间过的飞快，转眼间我就要告别二年级，成为三年级的小学生了，我的心里有一种说不出来的感觉。
在二年级，我学了很多知识，也认识了很多的老师。以前，我记得老师说过一句话：“时间是宝贵的，要好好珍惜”。当时，我觉得一天是漫长的，可现在，时间和老师说的一样，过得飞快。
在二年级里，我还在学习上找到了一个又一个的小窍门，这些小窍门帮助我学习，帮助我解题。有时，同学们遇到不会的`题，他们来问我时，我会细心的回答。然后找时间把这种类型的题抄下来让同学做。
把上面这些话加起来就是我这学期学到的知识。这些知识虽然很简单，但这里面的含义是无法表达的。四年级将要开始，以前得到的荣誉全变为零，从头开始。希望四年级我会更棒。
小学二年级收获感想
在这学期中，我品生好，被成为“品生课代表”自从那一课起，我就爱劳动、讲文明、懂礼貌、乐于助人、善于观察。我最大的优点就是：爱发言、善于跑步、跳远各种运动，每天拍120个球。作业写的有效率。
如果早上第一个到校，还会替代劳动组清扫清洁区。家长没回家，还会扫一下客厅。朋友来我家玩，忘记拿自己的`物品，我会急忙送回他的家里的。我有一个大错误，就是：做完作业打电脑。
小学二年级收获感想
这学期我学到了很多知识。上语文课，我学会了许多做人的道理，比如我们如果取得了成绩一定不要骄傲，因为骄傲使人落后，对待学习，我们一定要谦虚。我还明白了做错事一定要勇于承认错误并改正过来。还有遇到困难时不能退缩，而要勤于思考，迎难而上，这样不但可以锻炼自己，还可以增长知识。语文课上我学到的知识还有很多很多呢！
数学课的学习让我收获也不少。这学期我们继续学了乘法、除法，还学会用已学知识提问题，解决问题。品德老师教我们要节约用水，节约用电，我还知道了以前没有纸的时候，人们都是在龟甲兽骨刻字或竹简上写字，而我们现在用的纸张是东汉的蔡伦发明的.。音乐老师教会了我们很多美妙动听的歌曲，还让我们边唱边跳呢！我们别提多高兴了！
这些都是我这学期的收获，如果没有老师的辛勤付出，我们也学不到这么多知识，所以我要感谢所有的老师，真诚地对你们说一声：老师，谢谢你们，你们辛苦了！
小学二年级收获感想
这个学期快要结束了，年纪又大了一岁，身体又长高了3厘米。在学校里和同学们的关系更加好了，和同桌小琪的.关系更加铁了。在这个学期里我有了很大的收获。
首先，我在语文课上认识了好多生字，也学会怎样写作文，日记，在课外我也收集了不少成语和寓言故事，我认识了更多的词语，看了很多很多的课外书，知道了很多成语的来历和神话故事。
我又在数学课上学会了加减乘除法，万以内的认识，括号的用法，统计，这些知识在生活上可以派上很大的用处。
英语新单词和句式熟练掌握并发音标准;科学实验亦有较大收获;每天开展各项运动，积极锻炼身体，增强体质;热爱劳动，自觉做好班级值日工作。
另外，我还学了羽毛球，我打的还不错呢。
现在我要升三年级了，在三年级里我要学得开心，学得出色，争取更上一层楼。
小学二年级收获感想
这个学期，我们学了许多教育我们的课文，其中，让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先，山谷里有一个山清水秀的村子，不知什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家要盖房，谁家要造犁，就拎起斧头到山上去，把树木砍下来，一年年，一代代，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。终于，在一个雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村庄被咆哮的.洪水冲跑了。
读了这个课文，我不仅为小村庄的人感到伤心，我想告诫他们：“不要乱破坏树木，随意进行砍伐，这样子，不会有好处，一旦来了山洪，沙尘暴，这个村子就危险了。”从这篇课文，我懂了要爱护环境，多种树，不能随便乱砍树，人人都环保一点，让山清水秀的地球再回到我们身边吧!
小学二年级收获感想
这学期快结束了，我的收获格外的多。
这学期，我的第一个收获是：语文，语文我学会认了几百字，学会写了几百，知道了更多，有趣的知识和有趣的故事。
第二是数学，数学徐老师给我们讲的也少，有解决问题、表肉除法、图形与变换、万以内数的认识、克和千克等。
我的`第三个收获是什么呢？当然是英语了，英语知识也会读了。
暑假打算。