当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
彩虹的读后感一年级篇一
暑假里，我这只小书虫还是在不停地啃书。其中，我觉得最美味的还是《彩虹鸽》。“彩虹鸽”是印度加尔各答最美丽的信鸽，因脖颈处彩虹般绚丽的羽毛而得名。在小主人和父母的静心训练下，它创造了辉煌的战绩。战胜了狂风暴雨，穿越了神秘的喜马拉雅山，在枪林弹雨中传递情报，成为受人爱戴的“战地鸽王”。然而，在它身负重伤后，“彩虹鸽”从此意志消失，丧失了飞翔的勇气与信心。直到有一次在它受到饥肠辘辘的老鹰的威胁后，在主人的帮助下，“彩虹鸽”才找回勇气，重新飞上了蓝天。
“彩虹鸽”是一只勇敢的鸽子。它一次次的和老鹰搏斗，不惧怕老鹰的魔爪；它一次次的在战火中送情报，不惧怕子弹的袭击。这不由得让我想起发生在我身上的一件事。暑假里我跟着妈妈学烧菜，第一次妈妈教我怎么用刀，怎么开煤气，怎么放油，也不时地告诉我要注意哪些安全问题。等到有一天，我自告奋勇地和妈妈说，我要自己来，第一步就把我给吓死了。我按照妈妈的操作打开了煤气的总开关，接着准备开灶面上的开关，等我一旋转完按钮，“呼”的一声，一团火就冒了出来，吓得我赶紧松了手，后退了几步。我不知所措的望着已经灭了的煤气灶。这时妈妈赶紧关了开关，安慰我，鼓励我再试一次。我不停地摇头，就是不肯再试，这个火苗像魔鬼一样。这时我脑海里出现了“彩虹鸽”的影子，我想：要是我不战胜自己，那我永远就不可能学会做事，我也要做一个勇敢的孩子。于是我鼓起了勇气，在妈妈的指导下，终于成功的'完成了任务。
“彩虹鸽”让我知道，无论遇到什么困难，都不要害怕，要克服心里的恐惧，做一个勇敢的人。
彩虹的读后感一年级篇二
你们听说过一只信鸽能比人还要有勇气，能冒险，能完成不可能的任务吗？这是我不敢想象的。可《彩虹鸽》这本书让我改变了这个想法。
这个故事主要讲了：彩虹鸽是鸽城加尔各答市最美丽的鸽子。在这座城里，每三个小男孩中就有一个养鸽。他们熟知如何训练鸽子，视鸽子为自己最要好的朋友。男孩驯养了这只有彩虹般颜色的信鸽。他和彩虹曾穿越迷一般的喜马拉雅山，勇敢地冒着炮火传递情报，可是因为一次意外而丧失飞翔的勇气。最后，男孩帮助了它重返蓝天。
看了这本书以后，我有些羞愧，因为信鸽都能比人还要有勇气和冒险精神。而我却没有勇气。比如说我一碰的到比较难的数学题，我就等这妈妈来教我。练吉他时，过一会儿我就累了，或者说这首曲子太难了，就开始放弃……其实，在这之后，我想过了，只要我在努力一下，就可以做到。
就像作者最后说的，正是因为信鸽有这般勇气，最后才能重返蓝天，而我却失败了就放弃，我要努力向这只信鸽学习。
这本书不仅仅是一只信鸽的`训练和历险故事。作为一只真正的信鸽，彩虹鸽所传递的信息里含满着勇气与爱！
彩虹的读后感一年级篇三
一个关于信鸽的传奇故事，也是一场战胜恐惧，凝聚信心和勇气的心灵历险。
这本书讲的'是：加尔各答人很自豪，因为这个城市只有一百万人口，却有至少二百万只鸽子，这些鸽子有信鸽、筋斗鸽、扇尾鸽、凸胸鸽等。最让人喜爱的是五彩斑斓、眼睛好似红宝石的彩虹鸽。
有一家人养了一只筋斗鸽和一只信鸽，它们生出一只彩虹鸽。有一天，鸽爸爸和鸽妈妈带着小彩虹鸽去外边玩耍，谁知回来的路上遇到一只大老鹰，鸽爸爸为了保卫小鸽子把老鹰引到很远的地方，再也没有回来，小鸽子和鸽妈妈非常伤心。
这本书让我明白了，不论什么时候都要有自信，动物要不断向前学习独立，人也一样。我们必须学会坚强和勇敢，面对困难也不要恐惧不要退缩，要勇敢面对。
彩虹的读后感一年级篇四
最近，我读了一本书，名叫《彩虹鸽》，它是由印度裔美国人儿童文学作家达恩·葛帕·穆克奇写成的金牌小说，书中渗透了他对少年时代点点滴滴的真实回忆。
这本书主要讲述的是一只信鸽的传奇故事。彩虹鸽是鸽城加尔各答市最美丽的鸽子。在这座城里，每三个小男孩中就有一个养鸽，他们熟知如何训练鸽子，视鸽子为自己最要好的朋友。男孩“我”驯养了这只颈羽有彩虹般颜色的信鸽，并和鸽子成为了要好的朋友。彩虹鸽曾穿越迷一样的喜玛拉雅山，勇敢地冒着炮火传递情报。其中，最牵动读者的目光和心情的，是彩虹鸽遭遇的两次低俗。自然和战争的残酷，都让它的内心充满了恐惧，丧失了飞翔的信心。最终，它又在充满愛心的主人和智者的帮助与教诲下，重返蓝天。
当读完这本书时，我不由得想起我第一次骑自行车，虽然一开始很害怕，但后来有了勇气，很快就学会了，正如书中所说：随时想到勇气，随时感到勇气，那么你的身心自然会流露出平静和力量。
看来，每个生命的一次呼吸之中，都潜藏着无限的勇气，只有要勇气，就没有什么能挡住我们前进的道路！
彩虹的读后感一年级篇五
书是人类进步的阶梯；思想是人类的灵魂。记录，是为了探索；感受，是为了体验——世界的奇妙！旅行，是心灵的呼唤！
《彩虹鸽》是一部经典传奇。它讲述了彩虹鸽与它的主人和主人的伙伴一起旅行的故事，他们历经千辛万苦，克服重重困难，体验人生的道理。这不仅仅是心灵的配合，更是感受人生的奇迹！
在旅行道路上，并不是一帆风顺，快乐的、痛苦的、有趣的、幸福的......伴随着他们左右。信念，是他们的左膀右臂；阳光开朗，是他们的座右铭。这不禁让我想起了《格列佛游记》，格列佛同样在各个岛屿之间穿梭，他到了许多个国家，做出了许多贡献。我还想到了《神奇宝贝》这部电视，小智和他的好搭档皮卡丘以及其他伙伴为了自己的梦想不停地旅行，一边游一边玩，一边想一边笑，他们没有烦恼，只有快乐。他们体验着无穷无尽的欢乐，寻找鲜为人知的奥妙。
一个人的所思所感会影响着他人的言行。如果一个人心存恐惧，即便他处在无意识状态下，在梦中心存一丝怨恨，那么或早或晚这两种情感都会转化成实际行动。因此，我的朋友们，希望你们带着勇气生活，带着欢乐呼吸，并且让这份勇气和快乐感染别人！如果你随时想到的'是爱，随时感到的是爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量，正如花朵会自然吐露芬芳一般。
最后，送上我衷心的祈愿：“愿万物众生都拥有一颗平静的心！”
彩虹的读后感一年级篇六
读完这几篇文章，心里泛起了一些思考，也收获了不少。我的收获在于想清楚少数和多数存在的意义。多数，往往喜欢把少数的存在推到自己的对立面，而少数也被迫服从多数。少数和多数也许从某个角度来看，他们都不处于对立面，只是大部分人都喜欢的和少部分人喜欢的而已，而这恰巧也证明这个世界是多元的。
一个人会自由，但谈不上幸福，没有依靠的家始终让人孤独，可我们本非不婚者，所以看到一对对夫夫们生活得有滋有味，跟异性恋并无不同，我想这应该才是我们追求的真正大同吧，所以祝福你们。”感触的点在于我读出来这些人希望能够真正被认可，并且殷切地希望自己也能够像tommy和jack一样有一个完整的家。他们真的和我们没有什么不同啊！小雨的悲剧，我想家长们应该正视与深思。因为孩子性命的葬送有一部分是他们导致的。父母如果真的是希望孩子好的话，我希望他们可以放下自己的偏见，去支持和鼓励孩子。其实我真的很希望“性别与文化”这门课能够作为一门ge课，推广给整个分校的同学们来上，相信他们也会受益匪浅。同时也一直希望社会大众可以对lgbt多一些尊重、关怀与照顾，把他们当成一个人来对待，不要再有所谓鄙视和歧视的眼光。换位思考，我想我们也不想被别人区别对待。最后，众生平等，也希望这个世界能够真正地成为一个大同世界，歧视不再。
彩虹的读后感一年级篇七
看了郑远涛的《记得》，我联想起中学时知道的一位男同性恋同学。当时我对他的理解不足，反而人云亦云地尝试远离他。后来因一次文学交流，我才发现其实他和异性恋的人一样，和人沟通的感觉也挺亲切而且挺健谈的。如果我不是事先知道他的性倾向，也许还真的不会有什么感觉。他就是一个普通的人，一个平常的人，没有什么奇怪的。郑远涛在他的文中写，彩虹不一定在天空中，家中的镜子、盛满水的杯子受阳光照射也会出现彩虹。我想，对啊，性少数人群也许就在我们的身边，他们已经知道自己的性倾向和大部分不一样，然而他们不敢告诉别人，怕自己会被歧视、被疏离。他们也有自己美丽的一面，应该被视为平常人。
三男一宅的故事，我想我们能从中看到什么。jack从小便在两个父亲的家庭长大，还有其他家人的照顾。一直到11岁joe向他出柜后才知道原来joe和tommy是相爱的。他没有觉得反感，反而欣然接受。从这里我们可以知道，其实性倾向并不是像很多人说的那样，只有异性恋是自然的、正常的。它其实是社会在告诉人们的一个固定概念。像jack这样的小孩，在同性恋的家庭中长大，感受到两个父亲的爱，他就会明白其实两个父亲的家庭没什么不一样的。
再来便是萍的儿子和老外的爱情。我认为，萍一直在围绕着理性的尺度在分析他们两个人的爱情究竟有什么背后的目的。然而，爱情这回事根本不能用理性分析探究，而是凭自己的感觉，和那种自发性的付出与感触。年龄只是一个号码。
彩虹的读后感一年级篇八
某大学学生上《性别与文化》课程，阅读《彩虹》部分篇章后写下数十篇读后感，经学生同意陆续在此转发并按其意见给《彩虹》评分。
同志真的是罪恶吗？不是的，那只是人们生在了不同的环境，做了不被世人理解的事物，从而产生自我怀疑和厌恶，终日在痛苦中挣扎求存的可怜人尔。社会教育，令大家拥有必须一致才会完整的信念，稍有不同就会被当成异类。生命千百态，明明在自然生态中不会出现完全一致的事物，但却有人认为只有思维行为一致才能和谐生存。
婚姻是神圣的，若是真的不爱对方，勉强结合带来的也只是无尽的痛苦，这与性别无关，但因同性不可合法地相爱，使这种痛苦遗憾被成倍地放大。因为人们认为只有夫妻才是“正常”，同性恋者为了显得自己“正常”，会强行与他人结为连理。但这种婚姻本就缺乏了对自己妻子（或丈夫）的感情，勉强只会让自己和身边的人都痛苦，造成更大的伤害。
爱情不分性别年龄，奈何敌不过社会舆论的压力。要知道同性恋不是天理难容，这只是一种性取向，奈何大家对此不理解和逃避问题，加上一个群体很容易被贴上统一的标签。同志当中某些人渣做出的恶行会被喜欢以偏概全的人们投射至整个同性恋群体上，越发加重了社会对同性恋的成见和排斥。
彩虹的读后感一年级篇九
近两个星期我读了《彩虹鸽》这本书，讲了一个鸽子叫彩虹鸽，它的一生，彩虹鸽就是一直长着花羽毛的鸽子，它是男的，它的爸爸妈妈都被老鹰吃了，它自己到处飞行，有一次，它不见了它的主人去找它了，它的主人跋山涉水终于找到了它。它的性格很顽强，但是有时又很脆弱。
有一件事让我永远忘不了，是一个老鹰向彩虹鸽和它的朋友冲过来，想要把它们吃了，彩虹鸽差一点就被老鹰抓住了，但是它的朋友像箭一样冲过去，想要救彩虹鸽，老鹰太大了，它的攻击根本不起作用，彩虹鸽的朋友为了救彩虹鸽英勇的牺牲了。当时彩虹鸽差点吓个半死，它径直飞到主人的手掌里，身子还在发抖，就因为这一次，彩虹鸽不再飞了，它只要遇见阴天就会飞到屋子里，不敢出去，可能是因为它觉得就像老鹰来了，才躲进屋子里。我感觉这一点是写彩虹鸽性格脆弱的。
不过很快它变得很坚强，因为，它的主人在鼓励它，朋友在鼓励它，它尝试了一次、两次、三次，它终于坚强了起来，我记得有一次它为了送信，被子弹打的遍体鳞伤，它都忍耐着疼痛，一直把信送完，它的主人发现了，赶紧领它去了动物医院，它的伤好了，它又去看刚得(主人的朋友)怎么样了，它看见刚得也躺在病床上，原来，刚得遇见了毒蛇，它们两个相见了，十分高兴。这一点是写彩虹鸽变回顽强的。
这一本书不仅让我认识了彩虹鸽是什么，还告诉了我人和动物是可以接触的，只要人类有爱心，就可以和动物沟通。