企业标语是公司形象的重要组成部分，它能够传递公司的核心价值观和品牌形象。在设计企业标语时，要避免使用陈词滥调和老套的说辞，要有独特的表达方式。如下是一些广受好评的企业标语，它们让人们对企业产生了深刻的记忆和认同感。
钢笔的诉说说明文篇一
唉，其实我还真是一个地道的钢笔控。对于各种各样的钢笔，我真的都非常的喜爱。不知道从什么时候开始，我就渐渐的不喜欢用水笔写字了。
可能是我的朋友也是个不折不扣的钢笔控，她平时就喜欢在我面前说钢笔有多么好用，在我面前展示她的钢笔，也不知道什么时候开始我心里就很痒痒了。真的从开始对钢笔的无动于衷，到后来的越来越喜欢。其实也没有多长时间，主要是因为朋友让我用了用他的钢笔。那是我第一次真正意义上的接触钢笔，是一只百乐贵妃，首先是颜值太好看了，透明的钢笔身，写起来的感觉特别顺畅，是ef尖，特别细，最重要的是那种写起来的手感吧，实在是太舒服了，越来越喜欢这种写字的顺滑感觉了，可能是从那个时候就开始怦然心动了吧。我越来越不喜欢水笔那种写字有些卡纸的感觉了，只喜欢钢笔了。实在喜欢这种感觉，没有接触过钢笔的'人，是不能体会我这种感觉得。
现在我就已经是不折不扣的钢笔控啦。对于钢笔的喜爱不减反增，所以我更要努力的赚钱买钢笔啦，买自己最喜欢的东西，心情也就会变得特别好了。
钢笔的诉说说明文篇二
我的生涯由于钢笔速写而变得非常乏味、快乐。
记得，在我刚方才上二年级时。有一次，该我在朗读古诗文时，在意外之间翻到了一幅幅用玄色笔画出的画。这些画不像中邦画这样谦幅的油彩，也不像儿童画那么无邪、可恶、布满童趣。而是素而雅，瞅似轻描咸写的线条，然而画起去却并不是那么简略！一开端我兴高采烈的，拿出了我的艳描纸和钢笔，就启初照着其中一弛当真地画了讫来，我左描描，左涂涂。是撕了一张交着一张就这样，我的第一幅钢笔速写作品诞生了。再拿没本画入言对照一看！几乎就是天地之别！再拿给妈妈看，而妈妈却夸我画得十分恶、十分的美丽。也就是从那时伏我爱上了钢笔速写画。
起初，我常常在课间、美术课时，画上二副，就这样一天一地的训练，经常画的忘却吃饭、记记睡觉，到达了无私的境界。一次我缠着舅舅，让他给我购了一标钢笔速写书。拿着这利钢笔速写书到了晚上，我翻来覆往睡不着，于是，我一骨碌爬起来，拿起纸和笔开始画妈妈睡觉的样子，画着画着就到了晚上十二点多，居然趴在画上模模糊糊睡着了。天黑了，固然有一些困，但是我的心境特殊高兴，果为我又有一副新的作品诞生了。还有一次，我应用课间画一幅行将实现的画，小搭档们来找我干游戏都被谢绝了，课间的吵闹涓滴不影响到我画画的潜心，就这样，上课铃响了我皆没觉察，“赵子越，上课了，你在干嘛呢？”老师一声恼怒的叫声才击断了我画画的思路。
当初尔画绘的程度一直进步，一幅幅息品不断出生我偶然会把它作替礼物迎给我的同窗或妈妈的教生望到他们发到礼物时惊喜的表情跟爱慕的眼神我小小的口中即充斥了快活和幸福。
钢笔的诉说说明文篇三
我们班在星期六那天，来了一场钢笔争霸战，（这是一场单循环淘汰赛，只要钢笔被甩掉或在十分钟内无法从钢笔持有者手中抢到钢笔就被淘汰。）经过几轮淘汰，最后只剩下我、卢春生、何浩楠、陈宇锋。
一开始，钢笔便被我拿到了，我开始迎敌：
战术分析：弱敌――陈宇锋力量指数
陈宇锋这个行动缓慢的小家伙，俺根本不把他放在眼里，瞧他那傻样，跑得贼慢，俺以他的慢速度来控制自己的'速度即可应对。
战术分析：较强敌――卢春生力量指数
卢春生虽然比俺跑得快，但你看他那傻劲儿，贼笨，俺用孙子兵法中的几招即可应付那个四肢发达头脑简单的人。
战术分析：强敌――何浩楠力量指数
何浩楠他比俺跑得快，iq也只比俺少20分，所以贼难应付。
下面，就请看一看我和强敌过招吧：
第一招：神龙入水
何浩楠一下子朝我冲来，可我十分敏捷来了一个山羊大跳过，然后一个前滚翻，两手撑地，一爬来，便逃跑了。
第二扫：灵鼠穿堂
这一次地形十分不利，两边都走不通，就来个神龙入水吧，下面又是梯子，于是我退了三大步。何浩楠奸笑着，慢慢走过来，两腿之间空隙很大，我便快速一跑，从他的胯下穿过去，逃跑了。
战术分析：超级……极强敌谢老师力量指数…
谢老师一来，我们便全部回到座位上，准备上课。唉，没办法呀，毕竟请家长也是不好受的。
这次俺胜了，贼高兴的。
钢笔的诉说说明文篇四
一完小五年级105班
尊敬的文具盒法官大人：
我是人见人爱的钢笔“聪聪”，最近，我从“娘家”（制造商）嫁到“婆家”（文具店），在那儿生活得无忧无虑，天天睡铺着丝绸和鸭绒毯的.席梦思床，盖金丝花边绸被，和其他伙伴还合得来。但好景不长，一个“皮蛋”男孩用一张印有字的“纸”换走了我，从此，我便过着“生不如死”的生活。
在三（二）班的教室里，老师正在有声有色地讲课，小主人老毛病又犯了。他情不自禁地把手伸进文具盒，把我拿了出来。小主人取下我的“羽绒帽”，还把我往桌角上刮，“轻纱紫裙”大部分脱落了，弄得我“面目全非”。
主人不但折磨我，还时常不喂我吃食物，害我得了胃病。在英语课上，我饿得“前胸贴后背”，主人不耐烦地伸了伸懒腰，一会儿去东借一滴，一会儿又到西家借一滴，弄得我食物不统一，导致我消化不良。
一次考试，主人拿起我草率地看了看，便写了起来，突然，一只“拦路虎”挡住了我的去路，主人把我用力一扔，便把一张纸条传给同桌，这时，因为我没被放稳，便从“悬崖”上滚落下来，四分五裂。主人不但不可惜我，还嘀咕着：“什么破笔，质量一点也不好！哼！”主人回到家，把我随手一扔，我又住进了一个大纸篓里，在这儿，我与果皮纸屑为伴，天天受尽折磨，就连那胆小的大花猫也欺负我，真让我苦不堪言。
尊敬的法官大人，您向来铁面无私，我尽心尽力地为主人服务，可他如此对我，请您替我主持公道。
起诉人：聪聪
某年某月某日
钢笔的诉说说明文篇五
原来，这都是一支钢笔的功劳。什么，这怎么会是一支钢笔的功劳？别急，听我说完。这支钢笔名叫“万能钢笔”。它是金黄色的，外形与普通钢笔没什么两样，只不过多了三个按钮和一排数字。不过，你可别小看它，它可是有很大的功能呢！
它有警卫功能，只要按一下第一个按钮，这支钢笔就会自动二十四小时巡逻，发现目标会判断对方有什么意图，根据意图的不同做出不同的事情。比如小红想来找主人玩，钢笔就会根据主人的情况向她解释，如果主人没有事情，钢笔就会说：“你去找他吧。”如果主人有事情，就会说：“请你走吧，主人有事情。”别看钢笔对待客人客客气气的，对待盗贼就不那样了，钢笔知道了盗贼的意图，就会发射出麻醉激光，瞬间盗贼就被麻醉了，要等钢笔发出解麻激光才能苏醒。这支钢笔的第二个功能是自动充水，只要按一下钢笔的第二个按钮，钢笔就会自动补充墨水，而且，还会根据主人的需求、喜好充入不同的墨水，让写出来的字五彩缤纷呢！这个钢笔的第三个功能是“无敌大词典”。有时候，小主人会遇到自己理解不了的问题，这时候，只要按一下第三个按钮，钢笔就会变成一本字典，耐心的向主人讲解，直到主人完全弄懂了问题。还有那一排数字，那是密码锁，只要输入主人刚开始设定的密码，就可以让按钮消失或出现，以免造成不便。
好厉害的万能钢笔啊！
钢笔的诉说说明文篇六
这几天有一件让我头疼的事――我最喜欢的钢笔坏了。（交代当时的情况，为事情的发展，作好了背景的衬托和情感的积蓄。）
今天吃晚饭的时候，我对妈妈说：“妈妈，我那支钢笔坏（了，）能修好吗？”妈妈摇摇头说：“笔头已经完全断了，看来只能再买一支了”我听了好失望，“那支笔我最喜欢的，写起来手感也很好。”我自言自语的（地）说。爸爸想了想（对我妈妈）说：“老婆，你把以前的笔找来，我把笔头对换一下。”（承接上段，自然引出父母与钢笔的故事。）
很快妈妈就从一个抽屉里拿出了一个破旧的盒子，把盒子找开一看，（里面整齐地排列着）一排有四支暗红色的钢笔。爸爸打开笔盖，看了看，摇摇头说：“这两种钢笔的笔头一点都不一样，安不上去啊！”我疑惑地问：“妈妈，这些笔是坏的吗？为什么要把两支笔头对换啊？”妈妈说：“都是新的，你不是说喜欢你自已的那支吗？”“坏了也没办法，妈妈这四支钢笔能送给我吗？”妈妈点点头说：“这笔本来就是要留给你的。以前妈妈做会计的时候就是用这种笔，那时我想：要是我生个女儿能写一手漂亮的字，那么我就把这些笔送给她，这些笔的年纪比你还大呢！现在送给你吧。”我听完，感到一阵暖流涌进我的心中，泪水打湿了我的脸颊。我调皮地说：“妈妈，你的愿望成真啦！”（对话描写再现了当时的情景，而如此用心珍藏普通的钢笔，不得不让读者跟着作者去触摸“妈妈”那深沉的爱与希望，从本段不难看出“妈妈”的话语对作者来说是意外的惊喜、意料之中的爱。但应该突出当时的温馨气氛与父母的关爱之情，这样才能从中让这些钢笔更显深意，让读者更深地感受到父母的用心良苦。作者应该写出刚看到这四支钢笔时的内心活动，也要把“妈妈”的神情或神态或眼神写具体来，不要用“点点头”之类的词句一笔带过。）
第二天，我发现用这支笔写的字更漂亮了，因为这支笔包含了妈妈对我的爱，让我时刻感到温暖。
钢笔的诉说说明文篇七
一天，我放学回到家，准备写《小学生钢笔习字册》，可是翻遍了书包，“咦，我的钢笔怎么不见了？”我在房间里喊道：“妈妈，我的钢笔又丢了，赶紧给我买一支钢笔噢！”
妈妈见我一脸不解的样子，向我解释道：“这支钢笔已经有三十年啦，还是妈妈十岁生日时，外公送给妈妈的生日礼物呢。妈妈像你们这么大的时候，可不是每个人随随便便就能拥有一支钢笔。那时候，买钢笔得到城里的商场，文具专柜里才能买到。哪像你现在，想要买什么手机上手指点一点，不要出家门，就能送上门来。所以啊，我一直格外珍惜这支钢笔，它可是陪伴了我整个童年，而且我用它参加过钢笔字竞赛还获过奖呢。”
听到这里，我想想自己从开始写钢笔字起，已经丢了不知道几支钢笔；再看看自己习字册上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了头。妈妈轻轻地摸摸我的头，宽慰我道：“妈妈只是想告诉你，现在我们的生活条件越来越来好，生活方式也越来越方便，但是用钢笔写字的人却越来越少了。汉字可是我们中国的传统文化，你一定要坚持把字写好！”我使劲地点点头。
妈妈的这支旧钢笔，我一直放在书桌上，它静静地陪伴着我，激励着我要珍惜现在的美好生活，传承好中国的传统文化，更要争做一个对社会有用的人。
钢笔的诉说说明文篇八
一天放学，小虎发现自己的钢笔不见了，非常着急，因为这支钢笔是爸爸在学校组织的数学竞赛里我取得了不错的成绩时送我的礼物。
小虎心想：这是我最喜欢的钢笔，因为每看到它时就会想起爸爸送我钢笔时那鼓励和期盼的眼神。这可不能丢啊！我一定要找到它”。小虎想到这，就坐下来静静的回忆起今天竟去了哪，会掉在哪呢？忽然，小虎想到今天下午有选修课，会不会不小心把钢笔落在那间教室了呢？小虎赶忙起身赶往那间教室，可是在教室里找了好半天都没有找到，当小虎就要放弃的时候，眼前一亮，发现在教室后面的角落里有一个闪闪发亮的东西，是一支钢笔。
小虎心想：“哈！我终于找到了。”小虎马上过去捡起来一看，失望的发现这支钢笔不是自己的那支，小虎心想丢钢笔的人一定也很着急吧，可是又一想：“反正也没人看见，就当是自己的吧！”就把钢笔放进了自己的书包里。小虎背起书包刚要走出校门，就听见后面同学晓芸的叫声，小虎停下脚步回头问：“有事吗？”晓芸气喘吁吁地跑过来，上气不接下气的说：“小虎，你看这是你的钢笔吗？”小虎一看，高兴地说：“是我的，太好了，你是在哪找到它的？”晓芸说：“是在选修课教室回班级的路上。”“太谢谢你了，晓芸。”小虎说。说完小虎就不好意思地低下了头，因为他想起了自己书包里的那支钢笔，跟晓芸比起来，自己的行为真是太可耻了。
第二天一大早，小虎就早早地来到学校把昨天捡到的那支钢笔送到了学校的失物招领处，心想以后一定要做一个拾金不昧的好学生。