党委学习心得体会(九篇)

部队党委会的党员是要不断的参加学习培训，来完善自我的。下面是小编为大家收集整理的部队党委会学习心得体会，欢迎大家阅读。

徐 刚

一、党支部应发挥主导作用

1.注重思想教育。思想是行动的先导。利达分公司职工队伍年轻，思想活跃，接受新思想、新观念的能力强，对其进行思想政治工作既是机遇又是挑战。利达党支部应坚持正确的舆论导向来引领职工，坚持对广大职工进行正面教育，树立正确的世界观、人生观和价值观;形成爱岗敬业、无私奉献、团结友爱、和睦相处、稳定和谐的氛围。

2.注重职工整体素质的提高。要结合创建学习型组织活动的开展，积极引导职工树立终身学习理念，搭建各种平台来促进全员素质的整体提高。注重培养职工对企业发展总目标的认同感、对社会的责任感、干工作的紧迫感，逐步形成每个人都以“专业技术过硬，思想作风正派，堂堂正正做人，明明白白做事”为荣的良好氛围，树立职工队伍整体的良好形象。

3.注重调查研究，把各种错误思想倾向消除在萌芽中，防患于未然。党务工作者要经常深入职工，了解职工的所思所想，从而有的放矢地做好职工的思想工作。在重大改革之前，要倾听职工的呼声，为领导科学决策提供依据，避免决策的盲目性。

二、要不断创新工作机制

在“”期间，利达党支部要根据新形势，创新工作机制。基层党支部是贯彻落实党的路线、方针和政策的前沿阵地，因而，党支部除严格认真按照有关文件要求做好工作外，还应建立一些激励机制。例如在我支部实行“党员之星”的考核奖励机制，思想政治工作结合生产工作一道做的新方法、好效果的奖励机制，等等。通过这些激励机制，使党支部在创新中得到发展。

三、要积极弘扬企业文化

企业文化是凝聚员工形成战斗力的重要工作，也是发挥员工创造力和提高积极性的力量源泉。可以说，企业文化，在很大程度上是团结和凝聚员工的强大精神动力。公司党委开展的“我为工程公司发展做什么”主题活动以及在我分公司引申为“我为颐龙湾工程做什么”主题活动都为公司的发展提供不懈的精神动力。为此，利达党支部在今后一个时期应把宣传贯彻企业文化作为教育职工的切入点，使职工确立“把工作当事业去追求，当学问去研究，当理想去实现”的价值观念，增强干部职工的职业荣誉感和自豪感，营造快乐工作、激情创业、自觉奉献、健康生活的和谐文明氛围，形成有共同价值观念的团队精神，实现企业持续健康发展与干部个人全面发展的“双赢”，真正达到以文化促和谐，以和谐促发展。

总之，充分发挥利达党支部在企业中的核心作用，全面推进“”战略发展规划不但具有现实意义，而且具有深远的历史意义。为此，党支部要为创建一个持续健康发展并具有强大生命力的工程公司，有效地开展各项工作，以党建工作和转型跨越发展的新业绩，向党的献礼!

近来由于工作需要，对于如何实施集体领导和决策特别感兴趣。所以今天我又把毛主席的《党委会的工作方法》拿过来仔细学习并对照我目前的工作状态来反省和检查。

首先党委书记要善于当“班长”，党委要完成自己的领导任务，就必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。书记要当好“班长”，就应该很好地学习和研究。

在这一段里，特别要注意的就是“书记要当好‘班长’，就应该很好地学习和研究”这段，书记学习和研究什么，在实践中我体会到书记学习和研究的应该主要是每个委员的特点，优势和短板。对于我们学生组织来说，有的台员不太接地气一时间改变不过来，但理论和交流很不错，那么就让他负责对外联系，负责后勤战线。有的台员接地气但理论工作水平不高，那么就让他做内部联系，交流感情。有的台员不喜欢做管理但实际制片很不错就让他单纯制片。

对于我们这个学生组织来看，有几类人：第一类是理论工作水平高但专注于学习没有过多精力放在学生工作的，如李艺琳，所以应充分发挥他们参谋智库的作用而少安排实际工作，让他们把有限的精力放在他们的长处上;第二类是理论水平不高但执行力强的，如蒋春晓、刘霞、张佳、郝友楠、王志奇、张一璇、黄攀，让他们独立完成一些事，给他们方向和一些方法。少让他们去管理、提出领导方针之类的;第三类是思维活跃执行力强但理论水平不高的，如李林蔚，就多在实际操作中帮他解决理论问题，让他多实践。

总之，一个人的精力是有限的，只有把中高层抓好，把中高层的人研究透彻了，工作才能进行下去。否则不可能把工作做好。

一是要学会用集体的智慧解决问题 。无论是“党委书记要当好班长”的要求还是“把问题摆到桌面上来”，抑或是“互通情报”的要求，其根本目的是发挥集体团结的力量，正所谓“一人计短，二人计长”，文中倡导书记和委员大家一起研究后，就是希望用集体的智慧和力量找到问题解决办法，用集体研究的决定，把上下团结在一起，为实现共同目标奋斗。

二是要做到客观地进行决策。在这篇文章中，毛泽东同志提出了“不懂问下级”和“弹钢琴”、“胸中有数等”思想，就是希望各级党委在工作中能够实事求是，抓住工作中主要矛盾，从而避免主观意识与客观实际不符，造成决策不力。

三是要坚持脚踏实地工作作风。文章中提出了“抓紧”、“力戒骄傲”“精兵简政”等见解，从工作态度，工作责任感、工作风格等方面提出了要求，而这些要求的中心思想只有一个，能够踏实地干好工作，把工作放在第一位。

今年，作出重要批示，要求各级党委领导班子重温这篇著作。中组部发出通知，要求把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容。最近，认真学习仔细研读了《党委会的工作方法》，下面谈谈自己的体会和认识。

一、《党委会的工作方法》包含着高超的领导艺术和科学的工作方法

《党委会的工作方法》虽然只有十二条，却包含了至今一直有指导意义的原则性要求和可操作性方法。 《党委会的工作方法》再一次明确了党委会集体领导的原则。“书记和委员之间的关系是少数服从多数，这同班长和战士之间的关系是不一样的。”这句话就说明了党委会实行的是集体领导体制。

指出了党委会发挥好领导作用的路径。能不能发挥好党委会的领导作用，方法很重要，“领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法，有了正确的方针政策，如果在工作方法上疏忽了，还是要发生问题。”他曾经形象地打过一个比喻：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”如何发挥好党委会的领导作用，必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。如何充分发挥班子成员的作用，书记要当好“班长”。书记如何当好“班长”，应该很好地学习和研究、注意向自己的“一班人”作宣传工作和组织工作、善于处理自己和委员之间的关系、研究怎样把会议开好。

提出了委员要发挥好作用的要求，要“把问题摆到桌面上来”，公开透明，光明磊落;要“互通情报”，形成共识;要提高决策质量，“不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对”，要学会统计分析，做到胸中有“数”;要学会弹钢琴，点面结合，协调推进;工作要抓紧，抓而不紧，等于不抓。

二、《党委会的工作方法》蕴藏着严明的政治纪律和政治规矩

1、民主精神。体现在，一是集体领导，“党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是‘班长’。”但是，这个“班长”不同于军队的班长，怎么不同?书记和委员之间的关系是少数服从多数，这就是集体领导，这就是要坚持民主的原则。民主既是一种制度，又是一种方法。党委会本身就是一个实现民主的机构，其最根本的工作方法即是充分地实现党内民主。“班长”要善于发挥各委员的作用，加强集体领导。1948年9月20日，毛泽东同志为中央专门起草了《关于健全党委制》的决定。决定指出：“党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。”二是公开透明，“要把问题摆到桌面上来”，不要在背后议论，这既是方法，又是规矩。要“安民告示”，开会要事先通知，像出安民告示一样，让大家知道要讨论什么问题，解决什么问题，并且早作准备。三是防止个人崇拜。提出禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，制止歌功颂德现象。

2、科学方法。第一，要重视调查研究，做到胸中有“数”。没有调查研究，就没有发言权和决策权。毛泽东同志要求党委会要关注基本的统计、主要的百分比。用今天的话说，就是要用数据说话，要会统计分析。毛泽东同志指出：“在任何群众运动中，群众积极拥护的有多少，反对的有多少，处于中间状态的有多少，这些都必须有个基本的调查，基本的分析，不可无根据地、主观地决定问题。”第二，要善于征求意见，科学决策。不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。第三，要树立大局意识，学会“弹钢琴”。毛泽东同志指出，党委的同志必须学好“弹钢琴”。胸无全局的人，是弹不好钢琴的。胸怀全局，才能知道中心工作和其他各项工作的关系摆布及力量分配，从而分清轻重缓急，有条不紊地开展工作。第四，要“划清两种界限”，防止片面思维。在工作中要注意分析研究问题的性质，防止出现片面化和绝对化现象。这就告诫各级领导干部，必须端正工作态度和思想作风，以此确保党委会各项工作的顺利完成。

3、务实作风。第一，工作要抓紧，毛泽东同志批评有些同志，虽然也抓主要工作，但是抓而不紧，等于不抓，所以工作还是不能做好。抓“紧”，就是行动要快，发力要准，效果要实。强调，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾。第二，要“精兵简政”，提高效率。讲话、演说、写文章、写决议案、开会都要、简明扼要。《党委会的工作方法》本身就是“精兵简政”的样板，运用了党员干部和普通群众所熟悉的语言，形象生动，便于理解、记忆和运用，没有一句空话。

4、团结意识。第一，“互通情报”，寻求共同语言。这是团结协作的基础。毛泽东同志要求党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流，不能“老死不相往来”。第二，求同存异，团结一切可以团结的力量。我们都来自五湖四海，为了一个共同的目标，要加强团结，不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志。

5、规矩意识。搞好党委会工作要把纪律与规矩贯穿其中。毛泽东关于党委会工作方法的第一至三条，集中阐明了书记与委员、委员与委员之间应建立什么样的关系及其必要性。实际上这里讲的就是党委内部的政治规矩与组织纪律问题。在党委会中，书记和委员之间的关系是少数服从多数，在决定问题时每人一票，不是某一个人说了算。为了确保这种集体领导原则能够落实，毛泽东不仅提出“党委书记要善于当班长”，而且还提出“要把问题摆在桌面上”“要互通情报”“要互相谅解”“互相交流”等具体办法。这些都是我们各级党委成员必须注意和遵循的纪律与规矩。文章第十一条“力戒骄傲”，提出禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，保持艰苦奋斗作风，制止歌功颂德现象。第十一条“精兵简政”，指出文风会风问题，讲话、演说、写文章和写决议案，都应当简明扼要。会议也不要开得太长。今天的“八项规定”“反四风”，就是当年西柏坡“六条规定”(一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中国同志同马恩列斯平列)的“升级版”。

三、重温《党委会的工作方法》具有现实意义

1、重温《党委会的工作方法》具有现实针对性

西柏坡是我们党在农村的最后一个指挥所，是严纪律、立规矩的地方。1948年，解放战争势如破竹，形势喜人，但党内无纪律倾向有所抬头，作决策不请示报告的情况屡有发生，毛泽东同志对此高度警觉。九月会议的主要议题就是“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜”。在七届二中全会上，毛泽东同志提出“两个务必”的重要思想，明确了党委会的十二条工作方法，会议根据毛泽东同志提议，作出了“六条规定”。

之前党内政治生态出现了一些问题，主要体现在：

书记与委员形成了班长和士兵的关系，“班长”变成了“家长”，“党委会”变成了“家长会”。一人说了算，独断专行，自行其是。

政治上，出现了“七个有之”：搞任人唯亲、排斥异己的有之;搞团团伙伙、拉帮结派的有之; 搞匿名诬告、制造谣言的有之;搞收买人心、拉动选票的有之;搞封官许愿、弹冠相庆的有之; 搞自行其是、阳奉阴违的有之;搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

决策上，不讲科学，不听取或不听别人的意见，拍脑袋决策，更谈不上要胸中有“数”。各种烂尾楼、烂尾工程、投资失误的例子比比皆是。

(2)政治纪律与政治规矩遵循不够

问题不往桌面上摆，台上不说台下说，公开不说背后说;编织利益互惠网络，搞人生依附;官商勾结，扰乱国民经济秩序等等。

(3)“四风”问题突出

官僚主义、享乐主义、形式主义、奢靡作风盛行。

官僚主义——不调查研究，胸中无“数”;不懂得和不了解的东西不问，决策随意。

享乐主义——工作不抓紧，懒政。

形式主义——文风、会风拖沓冗长，形式远大于内容。

奢靡作风——享受在前，吃苦在后，生活奢侈糜烂。

(4)团结不够

党委班子闹矛盾的现象层出不穷，事例不绝于耳，老死不相往来，严重影响工作。

2、重温《党委会的工作方法》有实践意义

(1)集体领导制度是党委实施正确领导的根本保证

集体领导是党的领导的最高组织原则，是民主集中制在党的领导制度上的体现和运用。翻开我们党的历史，以及这几年现实中发生的现象和问题，不坚持民主集中制，出问题是必然的。特别是当前信息高度发达化的大数据时代，仅仅依靠个别人决策，科学性很难保证。

(2)科学的工作方法仍是党委会开展工作的法宝

班长如何带好班长，加强班长建设;党委会会议如何召开，包括会前的“安民告示”，议题的确定(要把问题摆到桌面上来);班子成员如何抓工作，如何决策;要注意哪些作风问题等等。仍需要我们在工作中进一步学习、理解、消化、掌握和遵循。

第三季度，中心组认真学习了市委二届七次会议精神，它是我市经济社会发展处在关键时期召开的一次十分重要的会议，会上认真总结了我市上半年的工作成效，并对下半年全市的跨越式发展提出了明确的目标，把握当前发展机遇，坚持科学和谐发展一个主题，抓住转变发展方式，转换体制、机制两个基础，实施工业强市、科教兴市、依法治市、可持续发展四大战略，发展烟草、能源、煤化工、矿冶建材加工、农技产品加工、文化旅游六大产业，积聚后发优势，形成跨越发展。这也给我县社会经济的发展带来不可多得的机遇，特别是事关民生的道路交通、通讯、卫生、教育等社会事业的建设，必将极大地改善我县社会事业建设落后局面，结合我乡实际，我们进一步解放思想、扩大开放、尊重实际、面对现实，具备工作的前瞻性、预见性、超前谋化，努力加快我乡各项社会事业的建设。第四季度，我乡中心组主要学习了在党的xx届三中全会上通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，深刻认识了推进农村改革发展的重大意义，明确了农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则，也给我乡的经济社会发展指明了方向，我们应以时不待我、只争朝夕的精神抓住机遇，乘势而上，开拓创新，奋力开展我乡社会主义新农村建设。

党的xx大提出建立学习型政府，学习应是我们永恒的主题，也是社会发展的动力源泉，我乡党委中心组将建立学习长效机制，在学习中改进工作，在学习中促进工作，在学习中更好的服务群众，在学习中开创我乡小康和谐社会的建设。

一、学习情况

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。

年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合的实际，及时制定下发了《2xx年度*党委中心组理论学习意见》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。

二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。

今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。

每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、学习特点

一是把学习“科学发展观”作为中心内容。

在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习xx届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。

把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习xx届三中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进建设的积极性、主动性和创造性;学习县两代会报告，坚持“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，推进经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。

三是把学习树立正确权力关、地位观和政绩观作为重要内容。

把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。

学习，是党员保持先进性的有效途径，无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。下面是小编为大家收集整理的党委学习心得体会，欢迎大家阅读。

一、要更新观念，树立科学发展观。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变;由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。

二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。

三、要改进方法，提高学习的时效性。一是坚持主动自学。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。党委专门制定了中心组学习制度，关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考，达到进一步统一思想认识，促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。要发挥好党委中心组学习的引导、辐射作用，通过介绍党委中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带，在机关营造良好的学习氛围。

四、要加大督查力度，建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施;是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况，学习准备情况，完成年度学习任务的情况，读书笔记、心得体会、中心组学习记录，取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容，主要是检查考核中心组的年度学习计划，学习次数和时间，集中学习研讨记录的内容是否健全，学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。

一个组织，协会的成功靠的就是这个组织，协会全体人员的团结，合作。要做好这两点，其实也不是很难。领导者有正确的方针政策，下属人员坚决的执行领导者的方针政策。这样才能把工作做好。那么怎样找到正确的方针政策，正确的工作方法呢?毛泽东主席在第七届中国共产党委员会第二次全体会议上所做的结论值得我们借鉴。

一要搞好上下级之间的关系：毛泽东主席把领导者比喻为班长，这个班长要把自己的这个班带好，就需要处理好自己与委员之间的关系。不善于处理关系就很难把这一班人指挥好，工作也就很难完成。

二明明白白解决问题：要把出现的问题提出来，放在桌面上，大家共同解决。问题不及时解决，不当众解决很可能会影响到大家之间的关系，不利于团结。要把问题摆到桌面上。做人一定要光明磊落，敢做敢当，不要在背后议论，这样不利于问题的解决，甚至会把问题扩大。这应该时刻注意，任何一个团队都要如此，一个团队一般都有好几人，不可能做到完全公平，所以出现问题更要大家说出来解决，相互谅解包容。我们都无法避免产生摩擦。但是只要我们能够大家认真沟通、认真协调，把所有潜在的原因都找出来，问题就一定能得到很好的解决。如果我们能永远保持这种优良的行事作风，我们的工作成绩也会蒸蒸日上的。

三互相沟通：平时大家要多相互交流，多做沟通。这样大家也能互相交换思想，加上彼此之间的认知和感情。有利于工作的顺利展开。

四善于倾听意见：对于一些事情，要善于倾听委员的意见，对于正确的意见要积极的采纳。

五紧抓问题中心：协调好各个方面的工作，相互配合。不能只注意一部分问题而把别的问题丢掉。

六要抓紧：做工作要有质也要有量。工作不是看你完成的有多快，或者说时间拖了很久有很高的质量，而是看你的效率有多高。所以我们的工作不但要"抓",而且一定要"紧".七注意团结那些和自己意见不同的委员一起工作，意见不同那是很正常的事，意见没有好与坏，只有适合与不适合。

八力戒骄傲：每个人都有虚荣心，这是正常的。活动成功了，大家一起开心那也是正常的。但开心过后也就什么都没有了，我们需要上升的空间实在太大了，要时刻保持清醒的头脑。

九划清两种界限：首先我们要弄清楚问题的性质，再做评判。就像做人和工作完成情况我们应该分清楚。他为人很不错不一定说他工作很厉害，每个人都有表现的机会，不能根据自己的喜好而去做一些不公平的事。

先要学会做一个堂堂正正人，我们在这个年龄段，还是一个可塑人才，更要学会端正自己的言行，经常反思。提醒别人的同时也是提醒自己。要想赢得别人的尊重，首先要尊重别人。要想做好一个团队的工作，首先好自己。

作为一名学生干部，要做好自己的本职工作，首先自己需要有对工作的热情，只有全身心的投入到工作中，才有可能把工作完成。其次，还要有正确的工作方法。把一些理论知识运用到实际中去，相信工作会上一层楼。

一是加快经济发展只争朝夕。胡在报告中明确提出了20xx年全面建成小康社会的奋斗目标，并首次提出了"城乡居民人均收入"xx年翻番的目标。结合目前同心乡实际，距全面建成小康社会的目标还存在很大差距。因此，必须始终坚持创新驱动的发展战略，以务实的作风，实干的精神，打牢林业、茶叶、烤烟、咖啡等绿色经济基础，开创通道经济局面，加快乡村旅游文化经济步伐，推进新农村建设，打造以"产业、基础、人才"三位一体的扶贫开发新模式，促进农村经济社会发展和农民增收，确保我乡在20xx年和全国一起同步建成小康社会。

二是推动"城乡一体化"时不我待。胡在报告中明确提出了"加快完善城乡发展一体化体制机制，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。"同心乡作为"思宁"城市一体化建设中的中间节点，具有很重要的地位和作用。因此，必须紧紧抓好工业园区同心片区、同心小集镇和乡村旅游环线三项工程，加大招商引资，加快农转城步伐，力争"思宁"城市一体化早日形成。

三是维护农村和谐稳定责无旁贷。胡在报告中明确提出了"加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用。"因此，必须加强乡村队伍建设为重点，以强化党小组长、村民小组长和妇女小组长"三支队伍"建设为核心，建立健全"三支队伍"选用、管理、激励、考核的长效机制，充分发挥"三支队伍"在社会管理过程的优势和作用，有效维护农村和谐稳定。

四是加强农村基层组织建设任重道远。胡在报告中明确提出了全面提高党的建设科学化水平，并对加强基层组织建设提出了具体要求。因此，必须要以开展基层组织建设年活动为契机，加大在青年农民、致富带头人、退伍军人中的党员发展力度;整顿软弱涣散党支部和党小组;着力加强党小组长、村民小组长和妇女小组长"三支队伍"建设，不断提高农村基层党组织的凝聚力和战斗力。

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。下面是小编为大家收集整理的党委中心组学习个人心得体会，欢迎大家阅读。

一、调整组织机构

由于机构改革和人事变动，党委对中心组成员进行了及时调整，党委书记、局长任组长，党委副书记、副局长陈尚明、党委副书记两位同志任副组长，党委其他成员及副科以上领导干部为中心组成员，并落实领导责任制，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。

二、健全学习制度

为进一步加强党委中心组理论学习和规范化、制度化建设，根据《关于加强和改进教体局党委中心组学习的实施意见》要求，制定了《x年度党委中心组学习计划》，建立健全了中心组集中学习制度、学习考勤制度、交流研讨制度、调查研究制度等一系列规章制度，并狠抓各项制度的落实，使中心组学习进一步规范化、制度化、正常化。

三、严格学习管理

按照学习计划，x年党委中心组学习以上级规定的必读书目及党的xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会精神和省市县党代会精神，《廉政准则》及“七一”重要讲话精神和教育法律法规等为主要学习内容，根据确定的专题，结合各自分管工作，分工负责，落实到人，并提出具体的学习要求，确保各项学习任务落到实处，做到学习有计划，会议有记录，人人有笔记，个个有心得。中心组负责人还定期抽查各成员的学习情况。中心组集中学习时，事先通知各成员做好充分准备，不得无故缺席，因公外出或因其他情况不能参加学习的必须事先向党委主要领导请假，会后及时进行“补课”。

四、深入基层调研

在学习中，按照上级统一部署，认真制定了调研走访工作方案，确定了调研专题，结合各自分管工作，精选调研专题，领导干部分别到各自联系(片)点，召开座谈会、走访教职工、深入帮扶村，倾听群众心声，并就当前教育热点难点问题进行研讨，通过调研，掌握了第一手资料后，又进行梳理汇总，由实践上升到理论高度，每位领导成员都撰写了高质量的调研报告。

五、开展交流研讨

党委中心组全年集中学习12次，邀请县委宣传部领导作辅导报告1次，县委宣讲团专题辅导1次，通过深入基层调研，每位成员将自己的调研报告进行了交流发言，共同研讨教育体育事业科学发展的难点热点问题，大家发言踊跃，积极思考，气氛热烈，收到了良好的效果。在领导干部作风建设专题学习教育活动中，每位党员领导干部自觉对照《廉政准则》，认真召开了党员领导干部专题民主生活会，大家受到了一次深刻教育。

x年党委中心组学习工作虽然取得了一定成效，但在规范化、制度化建设方面尚存在一些不足，我们将在新的一年里，努力改进并逐步完善，使党委中心组学习真正收到实效。

一、坚持学习管理制度化

(一)健全理论学习制度。

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，为此，镇党委成立了吴旭书记为组长，宣传委员为办公室主任的的理论学习领导小组。根据县委组织部、县委宣传部、县委讲师组理论学习意见，紧紧围绕全镇中心工作和重点工作，主要领导亲自研究中心组学习计划，确定学习重点，合理安排学习时间和内容，科学处理学习与工作关系，及时制定下发了《南溪镇党委中心组20xx年理论学习计划》，并健全了一系列的中心组理论学习制度。

坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的时间、学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假，事后补课。

二、不断丰富理论学习形式

党委中心组学习在总体上坚持集中学习和分散自学相结合的原则，注重联系实际，结合具体任务进行专题学习，每月学习有一个主题，每次集中学习确定一名党政班子成员作中心发言，发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性。为了扎实有效的开展理论学习，党政主要领导坚持做到 “五带头”，即带头宣讲、带头调研、带头写心得体会、带头做学习笔记、带头做学习发言。并要求党政班子每人记好学习笔记，撰写好学习心得会。时间上，坚持每月组织2次集中学习，半年来共组织理论集中学习12次。内容上，把学习贯彻党的、xx届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神作为党委中心组学习的核心内容。方法上，做到 “三个结合”，即把学习贯彻中央、省、市、县重大决策，同树立科学发展观相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。分散自学要求党员领导干部每天要确保自学一小时(包括干部在线学习)，每月选读一本书。

三、努力提高理论学习成效

按照“学理论、转作风、强班子、带队伍”的学习目标，加强理论学习，提高服务群众本领，推进工作落实。

一是注重理论武装头脑。在抓好党委中心组学习的同时，镇党委还印发了《创建学习型党组织建设示范点的实施方案》，出台了《党员干部理论学习制度、计划和考核办法》，一些重要的学习内容中心组与全体干部职工一起学、一起研讨，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全镇形成了讲学习、抓学习、自觉学习的新景象。

二是在推进作风转变上下功夫。要实现南溪好又好更又快发展，铸造新的辉煌，必须要有一个公正办事、讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。镇党委坚持把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，严明作风效能建设规定，加强干部作风建设，提升服务水平，努力打造一支攻坚克难、团结合作、开拓创新的干部队伍。

本年度我院党委中心理论学习组在xx大精神和“三个代表”重要思想的指引下，在市委和学校主管部门的安排指导下，根据“在‘三个代表’重要思想理论研讨会上的讲话”提出的要求，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。党委一班人从党和国家事业发展全局的高度，从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度，从实现江苏“两个率先”的高度，从我校改革发展稳定大局的高度，深刻认识学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，按照中央和省市有关部门的要求，紧紧围绕中国特色社会主义这一主线，牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓。通过学习，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到了新的高度。

一、认识意义，健全制度

院党委十分重视理论学习，把提高理论水平作为提高自身素质的重点，力求通过学习来提高领导水平和工作能力，通过学习来指导实践。安排学习时，要求中心组成员的面扩大到一定的范围，对学习的意义要交待清楚、认识深刻，从而都能从意识上认真对待，避免形式化。

1、制订详细的学习计划。

因学校合并升格的原因，上半年中心组的人员限于校领导和机关的负责人，下半年院党委将中心组学习的人员范围扩大到了党委部门的负责人以及各总支和直属支部书记。在计划里，不仅阐述了学习的意义，还提出了明确的要求与内容。对学习的专题和时间也作了详细的安排。

2、提出明确的学习要求。

党委要求在学习的过程中要注重“五个结合”：

五是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，用解决工作中实际问题的多少，来检验学习的成效。

二、精心组织，科学安排

在实施过程中，制定了“六个有”的学习制度，即有相对固定的学习时间，有切实可行的学习计划、有完整翔实的学习记录，有清楚明了的考勤档案，有专门的学习笔记，有中心组学习心得体会。每次集中学习，都提前向每位成员发出通知，并根据学习内容，指定有关成员作中心发言，要求事先做好准备。如因故不能参加学习，必须事先请假。保证人员、时间、地点、内容的落实，严格考勤，认真记录，学习扎扎实实，不走过场，虚实结合。

在内容上，不仅在计划中明确规定，还对每一部分都确定了要点，拟定了发言和讨论的范围。使学习专题明确，重点突出，形式上强调多样化，要求学习原文与结合实际相结合、学习实践与总结体会相结合、集中学习与分散自学相结合、“三个代表”学习与其它其他相关内容相结合。

每次都按照既定计划扎扎实实认真学习。学习时既学习xx大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》、“七一”讲话原文，又有重点发言。在全年的学习中，共有包括所有党委成员在内的24人作了重点发言，王仁雷副书记和刘文宇副书记也都进行了数次重要发言。每个人都认真地写了书面发言稿。发言内容既包括心得体会，又密切联系了学院具体情况和本部门的实际工作。

在学习过程中，院党委提出了四点要求：全面理解、重点把握、联系实际、解决问题。要求大家把“三个代表”的学习转化为全校共同奋斗的思想基础，变成工作的动力。

除按照计划进行学习外，xx届三中全会结束后，又及时地将会议公报补充为学习的内容。最后一次学习，还观看了中宣部制作的光盘《东方之子》。

三、学以致用，成效明显

本年度虽然学院处于合并时期，许多工作都受到了一定的影响，但中心组学习并未因此而懈怠，即使是在防“非典”、和招生等特殊时期，也未停止过。全年共安排8次集中学习。通过学习，大家的思想认识和理论水平都有了较大的提高，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。每个重点发言人都认真准备，写出了发言稿和调研报告，在促进党性党风建设，促进科学决策和实际工作的等方面起到了显著的效果。

学习，是党员保持先进性的有效途径，党员在日常的工作和学习中都有哪些心得体会呢?下面是小编为大家收集整理的部队党委中心组学习心得体会，欢迎大家阅读。

吕海樵

第一，这是应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验根本之所。这“四大考验”将是长期的、复杂的、严峻的，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重、艰巨和迫切。

第二，这是永葆党的先进性根本之所在。先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，进一步提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，确保我们党始终走在时代前列、永远立于不败之地。

第三，这是抓紧解决党员干部队伍存在的突出问题根本之所在。我们必须高度重视、抓紧解决这些问题，进一步把各级党组织和党员、干部队伍建设好。

第四，这是构建“和谐社会”、实现经济社会发展历史性跨越根本之所在。越是在困难的时候，越是在任务繁重艰巨的情况下，就越需要加强和改进党的建设，进一步把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。

二、四个“着眼于”——新形势下加强和改进党的建设的立足点。

全会提出的这四个“着眼于”，是贯彻落实党的xx大作出的重大部署的“再推进”，是基于党所处的历史方位，瞄准更远大目标的党的建设新的伟大工程的“再出发”，是新形势下加强和改进党的建设的立足点。

四个“着眼于”言简意赅，为我们党不断提高党的建设科学化水平，进一步把党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党指明了方向。

三、以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，大力提高党的建设科学化水平。

(一)着力建设马克思主义学习型政党。要积极营造崇尚学习的浓厚氛围。要突出抓好理论学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。

(二)着力提高干部队伍的能力和素质。加强和改进新形势下党的建设，必须把提高干部的能力和素质放在突出位置来抓。

(三)着力深化干部人事制度改革。当前，重点是要做好以下三个方面的工作：一是建立健全科学的用人导向机制。要坚持德才兼备、以德为先用人标准。二是完善干部选拔任用机制。要扩大选人用人民主，建立健全主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度。三是健全干部管理机制。完善干部交流制度，进一步增强干部队伍的生机和活力。健全干部退出机制，切实解决干部能上不能下、能进不能出的问题。

党的xx届四中全会强调要弘扬党的优良作风，大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

李纯仓

搞好党委中心组理论学习，是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实，关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中，不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题，导致学习不深不透，学用脱节，难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时，领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实，作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发，加强和改进乡级党委中心组学习须从四个方面着手，努力把中心组学习抓紧抓实。

一是提高认识，增强中心组学习的原动力。基层中心组学习流于形式的一个重要原因在于认识上的不到位，对学习缺乏应有的积极性、主动性和自觉性，不能带着问题学习，不主动思考如何自主学习。增强中心组学习的原动力，必须进一步提高认识，深化理论学习。一要进一步发挥乡党委中心组组长(副组长)的表率和示范作用，定期组织中心组学习经验交流会，促进中心组全体成员思想认识的提高，达到“先进带动后进”、“组长带动成员”的效果，激发中心组成员参加学习的积极性。二要加大对理论骨干的培训教育，提高其理论功底和为中心组服务的水平。

二是活跃形式，增强中心组学习的吸引力。在学习内容和形式上，如果只是简单地传达领导讲话，或者是照本宣科地宣读理论著作，不与实际工作联系，学习必然缺乏针对性。增强镇党委中心组的学习吸引力，可探索建立网络教学模式，利用远程教育设施，突破中心组学习受地点、时间限制，师资力量不足，从而影响中心组学习质量的问题。有条件的可聘请资深专家进行高层次的理论授课。此外还应加大对乡领导干部急需的理论、业务等知识的培训。

三是落实制度，增强中心组学习的约束力。在制度执行上，工学矛盾往往导致学习时间难以保证，以会议代替学习、因工作拖延学习等现象时有发生。健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。必须狠抓各项制度，特别是党政领导干部理论学习考核制度的落实，把中心组成员的学习考核纳入领导干部工作考核的范畴，使学习成为工作的重要组成部分。要强化学习调研、述学、评学、考学制度，以制度的约束力促进党委中心组学习的规范化、实效化。

四是完善机制，增强中心组学习的影响力。在学习中，部分成员只注重参加学习，不注重发表学习心得文章，缺乏集中讨论和深入的调研，缺少对实际问题的基本了解和深入的理性思考，理论的指导性不强，学习的影响力不深。要完善中心组学习的运行机制，使学习不断形成新的成果，在推动工作中发挥更大的作用。一要建立民主科学的决策机制，保证中心组集中学习、民主讨论、形成共识的过程能够置于决策之前，使中心组集中学习讨论的务虚过程与党政领导班子科学决策的务实过程有机结合起来。二要建立成果转化机制，定期组织中心组成员开展理论研讨或调查研究，开展理论文章评比、评选，促进理论成果的转化。三要建立联系指导机制，每个中心组成员都要挂钩一个村和单位党(总)支部，加强对所挂钩单位党员干部理论学习的指导和督查，带动送理论到基层，进一步扩大乡党委中心组学习的影响力。

党委中心组理论学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用，确保理论学习质量的制度保障。作为中心组的一名成员，两年来我加强对党委中心组学习重要性的的认识，把理论学习摆在更加重要的位臵，使自己的工作能力和理论水平不断提高，促进了各项工作。

一、通过学习，增长了知识和才干，增强了综合领导能力通过学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对‚发展‛的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。联系到农林工贸公司的实际，作为集团公司的一部分，我们必须积极促进由管理职能向经营职能的转变，以加快矿区农林业的发展统揽全局，逐步挖掘农林业的发展潜力，实现企业的快速健康发展，为集团公司跨越式发展做出应有贡献。要以可持续发展为目标，逐步降低直至最终杜绝化肥农药的使用，发展绿色生态循环农业，为社会提供安全、优质的农副产品。同时要以人为本，一切为了职工群众，一切为了职工群众，营造团结和谐的发展氛围，带领公司干部职工心往一处想，劲往一处使，共同为公司发展出力。

二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力从事农林业经营管理工作对我而言是一个崭新的课题，如何实现矿区农林业的发展也是一个巨大的挑战。通过学习‚三个代表‛重要思想、‚‛规划和矿区总体发展规划等，我解放了思想，转变了观念，从农林业现有的实际出发，首先立足于搞好农林业生产，加强基础设施建设，狠抓生产管理和科学种田，抵御自然灾害的能力不断增强，粮食产量连创新高，质量不断提高。在此基础上以发展种业为突破口，提升产业层次，增加产品附加值，同时积极调整种植结构，发展大棚蔬菜和食用菌等，使职工收入和企业效益不断提高。总结实践的经验，明确了公司的发展目标，并正在认真制定公司的发展规划，指导公司的发展。

三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广大干部职工为实现共同愿景而努力奋斗的能力领导干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体职工的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。 ‚勤政出成绩，廉政得民心‛。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。

他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践‚三个代表‛的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，关心职工，用公司远大的目标和美好的发展前景教育激励干部职工，把班子成员和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。