高中三年规划(汇总17篇)

时间:2023-11-24 12:27:15 作者:曼珠 高中三年规划(汇总17篇)

一个良好的规划计划可以帮助我们更好地应对突发事件和变化,保持灵活性和适应性。这是一份经过精心策划的规划计划范文,希望对大家制定规划计划时有所帮助。

高中三年规划

高中是人生当中最最忙碌的三年,是人生当中最关键的三年。

三年修学期满,我就要理解高考的考验,理解高考的洗礼。

三年时光,转瞬即逝。

所以,我要从此刻开始,为我的高考做准备,争取一切努力的机会。

都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么,从此刻起,我就要想着高考的目标迸进,做一个有准备的人。

高二是把知识面拓宽的一年,学习的任务重了,知识要点多了,更需要我的坚持,紧抓基础,拓宽知识面,提高潜力,我相信我会有所提高的。

高三最忙碌,面临冲刺,心理上,身体上,都面临透支的边缘。因此,我要在学习好的同时,合理安排作息时光,身体是革命的本钱。身体健康最重要。

我想通过我的努力,高中三年会很充实。

认真学,而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后,总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目,写在一个本子上,把步骤和精华都写出来,每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用,还有要加强语法学习。多背词组句型,有时光和潜力时,在拓展词汇,多做一些阅读,或经常抄写一些优美的英语短文。

其他科目,我也会尽自己全力去认真学习。

我会努力实现我的目标,坚持下去,实现我的理想。

高中三年规划

经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自己的勤奋努力,在三年后能够进入自己理想的大学,让自己不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别,因此我务必要完善一些以前错误的学习方法,使我在高中学习中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一、我务必要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练习,要争取做到每个单元结束时,做一份自己分析。

第二、改变以往的学习方法,一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体,每一天坚持锻炼,每一天的睡眠时光必须要保证。

第三、就应客观评价自己,及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时光,利用课余时光补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时光内逐步提高,创新新的学习方法,化被动为主动,以到达事半功倍的效果。

第四、持续乐观自信的心态,就应学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五、我绝对不会乱用零花钱,帮忙父母节约好每一分钱,尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务,做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。用心参与学校组织的活动与竞赛。

期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

高中三年规划

从踏进高中门槛的那一刻开始,我们就就应明确地明白:我进这所高中是为了什么?我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活?我的大学目标是什么?只有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以,制定三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。

作为一名高中生,遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说:细节做好了,才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪,决心做个好学生。当然,除了品德优秀,还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。

所以高一的生活该如何需要自己抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西,也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自己做一个定位估计,在每次的大考小考中都要有所进步,决不能因为无谓的事情影响了自己学习。最后才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。

虽然不是跑步,但是也有点气喘了。停下来休息,又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快,急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上,到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成自然,努力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度通过独木桥。开始看到别人超越自己了,好胜的心理反应更加激烈了。

此刻开始,不言败就是胜者。

我明白自己的实力不如人,我明白自己还是缺少坚持下去的恒心与毅力,我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走,我还在以龟爬的速度前进。我是最后到达终点的怎样办?彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点,与其往回走倒不如坚持下去。

龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点,会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自己的得失,为我的高三铺路。更重要的是要努力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。

高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的情绪有谁不懂?结束了这一年,就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方,但是务必耐得住性子,不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。

我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过:孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分,是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈,共同搅拌起来,才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了理想大学。他那视时光如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的,他们同样挥洒过努力的汗水才成就了这天的事业。

这一年同样要学会劳逸结合,不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的,也要我们找到适合自己的学习方法,科学安排时光。别人努力,我就要比别人更加努力。这是我经常挂在口边的一句话。

踏入高中,大学就不遥远了。我要努力考上本科。是为自己,也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的努力下大放异彩。加油。

高中三年规划

炎炎夏日,我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年,结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里,我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划!

大家都说高中学校是一个小社会,有各形各样的人,有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自己如孔明般足智多谋;似黛玉样多愁善感;像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格,不像张爱玲只看到袍子上的虱子,却忽略了袍子本身的华美!要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇,凡事都有两面性,不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我明白,宽容也是一种美德。

岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中,难免有摩擦,但是往往生气时会冲昏了头脑,哪里还能想到“退一步海阔天空”?所以,平日里就要怀揣这宽容的心,这样就能是人与人之间更加和善友爱!我就要尝试着如此,使我与同学,老师能够开心地相处。

学习上,我们需要一个好老师。进入了外国语相当于到达了这个要求,接下来的就是律己。《送东阳马生序》中,宋濂因为家里贫困,向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方,需要请教老师。便“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人,便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关,只求精神上的享受。

可我是学生,就是要研究学问,要在一字一句上下功夫,图得到更深的知识!“知之为知之,不知为不知,是知也!”也是学习的一种好方法,从前我总不爱请教,就算不懂也要装懂,因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样,可还是不敢问。文科自学还能过得去,可理科便混不了了,看到数理就头痛,化学初中还不是很深奥,所以觉得很简单的。此刻到了高中,可不能再滥竽充数了,要请教老师将不懂的弄懂,不清楚的搞清楚。“明日复明日,明日何其多?”这天事这天做!

“仲永生五年”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利,目光短浅,尽管仲永天资聪颖,可没有理解后天教育。学习的过程没有做好,所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此,每一天的学习过后,老师都会布置复习预习,但是我通常都不予理会。直接忽略掉,因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。

但是此刻我才真正明白,复习是对旧知识的巩固,预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样,要把地基打稳,不然上方的建得再好,也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖,而自我满足,忽视了后天教育的重要。那么,就算再怎样聪明,到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你!

学习注重的是思考,用呆板的老式方法学习,一头栽进背书做题中,人也会变得一成不变。题海战术的长期实行,会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点,学习的同时要思考,不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来,也会没有大用途。我期望,我能够发现学习的乐趣,不将学习当作一种负担,任务。我想那样的话,就应能够简单学习,快乐成长!也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组,进行探究学习,互相帮忙,共同进步。

这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究,不要只停留在肤浅的知识上,要深入的挖掘,提炼出精华。这样才能真正好处上的提升思维潜力。高中是人生重要的三年,如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚,可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下,才能不输在起跑线上!

不要在吃苦的时候,选取了安逸!——后记。

高中教师三年规划总结

今天能有幸坐在这里跟大家一起交流,首先我感到非常荣幸,同时,我也感觉非常惭愧,因为作为一名青年教师,我感觉自己在各方面都与我校优秀的同行们有很大的差距,所以还要继续在教育工作岗位上努力奋斗。

我校青年教师响应学校的号召写了一份三年成长规划。在青年教师工作会议上布置这样的作业,新奇而别致,当时就令我的心一动。因为自己虽然从教近十三年,能认真、按时完成一些必要的工作要求,但在教学上与资深教师比起来还相差很多。尽管我还算年轻,比较容易接受新的东西,思维比较活跃,有自己的想法,但我本人个性有时比较急躁,在教育教学工作上容易犯激进的毛病,自我修炼了十几年,自觉耐心还不够。由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。下面我就从以下几个方面把自己的工作向各位老师作一下汇报,希望能够得到大家进一步的帮助。

一、师德方面。

我热爱本职工作,教书育人,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和人格修养。我们的工作是人的工作,我努力争取做一个敬业爱岗的好老师,时刻在岗、在行、在状态。

二、教育教学能力方面。

只用规范和惩罚,更需要情感教育。所以我经常利用语文课上适当的契机给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。

三、教科研能力方面。

三年来,我利用网上教研或外出教研活动的机会向有经验的外校或本校的老师积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并用在自己的教学中,课后能做到及时进行反思并做好相关的笔记。

数学教学与新课程相整合是我三年前的又一个发展规划。三年来,我努力学习信息技术,并能够自己动手制作一些分散教材难点、突出重点难点的生动课件使用,基本能够起到事半功倍的效果。

五、自我修养方面。

我一直觉着一个好老师应该是一个读书人,应该树立终身学习的观念并付诸实践。有空的时候,我都会去书店或网上淘书。读书让我收获了许多,无论是在个人修养上,还是在业务水平上,我都在不断的读书中得到了提高。

对照自己的三年成长规划,回顾这三年的成长历程,虽然付出了很多心血,走过了很多艰辛,但随着自己既定的目标一个个的完成,难关一个个的攻克,我现在感受了一份浓浓的收获的喜悦,不经意间,我已在这三年的成长过程中慢慢发展、完善、成熟……我相信只要自己踏实肯做,明天一定会有收获!

高中教师三年规划总结

1、优势分析:1999年大学毕业以来从事教育已经xx年了,应该说正处于有一定经验的黄金时期。本人有良好的师德修养,为人师表,严于律己,尊重他人,团结合作。工作至今一直在教学一线,经历了新老教材的交替使用,对于新课程理念的把握和学习比较到位,能够有效的组织教学,进一步钻研和挖掘教材,多年的高三教学能够系统的掌握高中化学教学的主干,能巧妙的处理教学中的各种问题。工作至今共担任班主任工作7年,年级组长工作5年,带领年级组教师团结一致,形成良好的年级工作氛围,无论从班级的日常管理还是年级组师生间的突发事件,能够妥当处理,效果良好。

2、不足分析:在理论的学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,缺乏理论的积淀,导致自己有点迷失了发展的方向,感觉在教学业务上提高不大,教学风格和特色不明朗,在课题的进一步钻研方面欠缺。

二、三年发展的总体目标。

在未来的三年中,我会充分利用名教师这一平台,认真学习,使学习成为自己的一种内需,推进自身素质的全面提高,丰富知识结构,增强理论底蕴,实践中不断探求、感悟和反思,使自己逐渐成长为有一定理论修养、有一定科研能力、有鲜明教学风格和特色的教师,向着特级教师的目标迈进,力求向学习型、研究型、开拓型、复合型教师转变。

三、三年发展的阶段目标。

1、第一学年:教学风格凸显,教学水平有明显的突破。在课堂教学中全面贯彻新课程的教育理念,以学生为主体,关心爱护每位学生,实施愉快教学方法,使师生共同进步。在加深对教育教学一般规律的认识基础上,打造高效课堂。在教学理论水平和教学实践上有一个明显的提高,具有良好的驾驭课堂的教学能力,个人学科专业素养得到进一步提高,形成自己的教学风格。提高课堂教学艺术,强化教学反思能力,努力促使学生热爱化学学习。注重学法指导,努力使学生基本形成会学习的好习惯,培养学生独立钻研、敢于表达的好习惯,充分锻炼学生的综合能力,全面务实地提高学生的综合素养。

2、提高自身的科研能力水平。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需积极投入教育科研,探索规律,提高自身的科研能力水平。能够独立扎实有效地开展课题研究,力争研究成果对教学实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在刊物发表或在市以上论文评比活动中获奖。

3、专业引领有较大作为,能够成为公认的名教师。在本区和学校选定一至两名相应层次的青年教师,给予重点关心、指导和帮助,通过双方的共同努力,使他们专业发展水平有较大的提高。

4、上好不同场合的公开课及各种形式的讲座,争取把自己的教学成果向全区学校辐射。提高自己的听评课水平,用自己独特的思路、观点使大家耳目一新。

5、提高自己的命题水平。认真研究各地的高考试题及考纲,仔细研究新课程标准,把握高考动向,能原创高质量的习题,力争使自己的命题试卷在全区推广使用。

四、具体实施措施。

1、让读书成为一种习惯。规定自己每学年至少阅读3本古今中外的文学名著、教育名著,读名人传记、伟人传记,读教育科研理论等书籍。通过读书使教育教学理论指导教育教学实践。

2、向名家学习。充分利用网络平台及名师办和学校提供的各种机会,与名家交流,与学者为友,使自己具有宽广的科学文化视野,具有现代化教育理念,掌握现代教育理论,了解中学教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动向,有一定创新意识。

3、认真研究课堂教学,在实践中反思与总结。重视对教学的反思,教学感想要做即时的记录,整理和归纳鲜明的个例。最重要的是能够随时记录,而不让这些火花在瞬间消逝,要形成每一节课后写教学反思的习惯,力争及时的把教学反思发表至本人博客。

4、围绕课堂教学的主阵地,用心上好每一节课,将高中化学的全部知识形成大家共享的学案、习题、课件、视频等资料库,发挥自己学科建设委员会成员的作用,力争能在全区推广使用。

5、记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。作为工作在一线的教师,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,力求使每一位学生都爱上化学这门学科。争取每学年上一到两节公开课。确定一至两名教师作为培养对象,对其进行有计划、有针对性的指导。

规划自己的三年发展,要做得太多太多,可以总结为一句话:对学生和社会负责,发展自己,不愧对名教师称号。现在我做得还有许多不足,深信自己三年的时间我会做得更好。

高中教师个人发展三年规划

个人事业发展 规划是指一个人对其一生事业历程相继的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。下面小编为大家准备了高中教师的个人发展三年规划,欢迎阅读。

教师要与时俱进,应有不断的追求,教师职业生涯应有规划,规划促使我们的专业成长。高尚的师德和精湛的业务水平是成功教师必备的条件。教师制定三年个人专业发展规划的目的就是使每个教师通过学习和培训逐步提高教育和教学能力,从而适应信息时代学生的个性化,建立高效的`课堂。要熟悉课改要求,适应社会发展,争取做智慧型研究型优秀教师。

1个人环境 我从教25年,传道、授业、解惑,一路酸甜苦辣,风风雨雨走过来。二十五年后的今天,我依然不敢稍有懈怠,因为我清楚地看到,在我之前有更多的老教师早已桃李满天下依然老骥伏枥志在千里。而年轻老师们的朝气蓬勃、思想活跃、勇于创新也是我们老教师应该学习的优良品质。我有终身学习的愿望,担心不学习就会进入职业高原期。

2学校环境目前学校很重视教师的培训工作,每学期都要举办一些理论讲座、业务学习研讨会。校内还举行主题鲜明的的公开课,大家以良好的学习态度评课议课;学校经常为教师提供外出学习交流的机会,开拓教师视野。学校还进行了教师结对子活动,大大促进了教师素质提高的主动性。

1基本情况、自1986年以来,一直从事语文教学工作。“爱岗敬业” 我认为在工作中具体表现就是认真和勤奋。教师微笑对待工作,愉悦自己,感染他人,乐趣无穷。在工作中曾多次获得过县区及市级公开课奖,也曾获得过多次县嘉奖,获得过“优秀教师”“优秀共产党员”等称号,2004年获得“河北省优秀教师”称号。在多次教学检测中,所教班级成绩优秀。我积累了一定的教学经验,有自己的教学思路,在毕业班从教数年,对初中语文教学有着深刻理解。熟读课标,了解学生实际,同学生关系和谐,能调动学生非智力因素进行学习。严于律己,能为学生树立良好的典范。曾在2005至2008年度接受区级骨干教师培训。

2优势 我积累了一些教学经验,教学注重学生兴趣的调动,同学生关系融洽。了解初中语文三年的所有教学内容,在教学中自成体系,注重对学生学习能力和品质的培养。我有学习意识,积极参加业务、理论学习;牢记“三人行必有我师”,虚心与同事探讨教学问题,与同事关系友好,共同进步;有进取意识,工作勤恳。

3不足 对于新的教学模式学习还不够深入,没有掌握精髓;工作时间紧张就忽视了听课学习;对个人发展规划不明确,注重埋头工作而没有精彩的理论总结;对双差学生时有抱怨,理论联系实际能力有待增强。

(1)人生总目标 保持热情 ,继续努力学习、工作,成为学生家长心目中优秀教师,争做阳光型智慧型研究型教师。

(2)职业生涯专业发展目标

分阶段目标

第一阶段:自主学习,提升理论素养专业水平

1、努力工作,争取达到区级骨干教师要求。

2、读教育专著一本并写出相关感想不少于5000字。

3、学习班主任工作经验介绍,建立良好的班级题。

第二阶段:提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。

1申报十二五课题,进行相关课题探讨研究。

2指导青年教师张晶雪工作,希望该教师有公开课展示,使她尽快适应本学科教学工作,师徒共同提高教育教学水平。

3、每学期听课不少于20节。做到课后有反思。

4、每月写一篇教育故事

第三阶段 灵活处理教材,吃透新课程标准,形成个人教学风格

1、写出合乎规范的课题研究报告,争取有主题课展示。

2、总结班主任工作经验,写出心得笔记不少于5000字。

3、虚心听取建议,改进教学中不足,努力形成自己的教学风格。

4认真记录教学过程中的感受、思考,以论文、研究体会等形式发表

1分析好自己现在的实际情况,回想多年的教学经验和教训,检查、反思自己哪些做得好,哪些做得不够好,找准自己的优点和缺点,弄清自己的现状,扬长避短,为制定自己的专业发展计划做基础。

2学习进修 (1)、广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站,多外出学习,吸收外面信息,充实先进理念,切实提高自身理论水平和业务水平。坚持每天至少读书半小时,争取做一名学习型教师。

3业务上(1)、在备课、上课、作业批改、考试评价等方面进行积极探索,掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析。

(2)对每堂课进行认真反思,写下教学后记,不断总结积累经验,写出高质量的教学科研论文。同时积极借助博客平台,继续坚持把自己撰写的教育随笔、读书心得等与同行交流分享,促进自身专业成长。

(3)加强学生自学能力的培养和学法指导,将假期远程培训内容应用于初中的教学实践中不断反思改进。对新的教学模式尤其是先学后教,少教多学,当堂训练的教学模式探索,争取在三年中见效果。同组加强集体备课并留下有价值的资料。将教学中的小问题升华为课题进行自我研究,不断总结经验并再度实践。

通过博客建立交流平台,记录成长经历与收获。

高中三年规划书

经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力,在三年后可以进入自己理想的大学,让自己不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别,因此我必须要完善一些以前错误的学习方法,使我在高中学习中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一:我必须要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练习,要争取做到每个单元结束时,做一份自我分析。

第二:改变以往的学习方法,一但有一点不懂得问题就要马上去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体,每天坚持锻炼,每天的睡眠时间一定要保证。

第三:应该客观评价自己,及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时间,利用课余时间补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时间内逐步提高,创新新的学习方法,化被动为主动,以达到事半功倍的效果。

第四:保持乐观自信的心态,应该学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五:我绝对不会乱用零花钱,帮助父母节约好每一分钱,尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务,做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

新生高中三年规划范文

1、抓住机遇,向外拓展,向内挖潜,扩大品牌知名度,实现跨越式发展。

3、强化内部管理,逐步实现从单纯管理到市场经营为一体综合化的转变;。

4、扩大品牌优势,探讨总结管理经验,形成具有自主知识产权的管理模式。

一、公司发展思路。

公司以“抓住机遇,向外拓展,向内挖潜,扩大品牌知名度,实现跨越式发展”的指导思想,充分扩大公司在广西区内乃至周边地区的影响力,力争在3年内让公司成为广西区内以及周边地区园林行业的好品牌。

二、园林经济环境分析。

我国十二五期间地产园林行业发展空间依然广阔,我们预计地产园林行业的增速将保持在18%左右。首先,我们预计未来三年国内商品住宅投资(包括经济适用房)增速将在10%以上,虽然调控较严的一线和二线城市销售同比回落,但广大三四线城市,在城市化进程的推进下,加之居民对住房品质要求的不断提高,商品房销售情况依然良好。其次,随着购房者对居住环境要求的不断提升,开发商越来越多的把园林景观营造作为其竞争手段,园林投资在房地产开发投资中的比重将不断提高。

三、战略实施要点。

(一)大力扩展园林业务,提高公司业务能力。

2、是公司业务在扩展上要开拓视野,主动出击。随着人们生活水平和审美观念的提高,对周围环境越来越注重,因此业务向住宅小区、单位场地绿化、道路绿化等方面延伸,不怕小,发挥我们的人才优势,给用户提供满意的绿化设计和施工服务。扩大影响,提高知名度,提高市场占有率,将园林绿化形成为公司主要的经济增长亮点。

3、积极扩展业务,积极创造条件,时机成熟时,完成公司资质的升级工作,以争取更大的业务,形成公司主要经济增长点。

(二)、重视人才培养和引进优秀人才,增加公司的实力。

人才是战略成败的关键,公司对员工进行长期的不间断的培训培养,是公司不断发展的要求。对员工的培训内容应包括技术、意识、公司制度、企业规划、行业发展状况等,使员工清晰的认识到本职岗位在全局的作用、了解本行业的最新动态,寻找差距弥补不足,做到知己知彼。加强员工的责任感、使命感,使企业的发展具有足够的动力。同时,要引进优秀的专业人才,扩充公司园林专业队伍,增强公司的技术实力。

(三)建立公司的规章制度,实行公司规范化管理。

公司建立和完善各种管理和奖惩制度,做到责、利对等,提高公司员工工作的主动性和积极性,提高公司运做效率。

四、公司业务发展规划。

1、公司地产园林业务未来三年增长有望保持在50%以上,净利润增速将超过营业收入增速。首先,公司作为行业内优秀企业将受益于行业的稳定增长;其次,在园林行业集中度较低的大环境下,公司凭借其在品牌、苗木、设计、施工和资金等方面的综合竞争力,市场份额在未来将稳步提升;公司的主要客户——大型房地产企业,其市场份额的提高也将促进公司业务的增长;最后,随着苗木产能在未来的释放,公司苗木自给率稳步提升,将直接提高公司未来的毛利率水平,使公司净利润增速有望超过营业收入增速。

2、公司园林设计业务未来三年将实现高增长,2014~2021年预计增速在60%以上。首先,公司设计能力突出,地产园林设计在业内有一定的知名度;其次,公司加大对园林景观设计业务的投入;最后,在目前全国景观设计师稀缺的大背景下,我们预计将主要通过吸收设计师团队,收购设计公司等方式引入设计人才,扩充设计队伍,进而有效推动公司设计业务的高速增长。

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高中三年规划书

我相信进入高中,每一位同学都会特别重视课程尤其是高考科目的学习,三年后都会有不错的成绩。下面是有20xx高中三年规划书,欢迎参阅。

经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力,在三年后可以进入自己理想的大学,让自己不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别,因此我必须要完善一些以前错误的学习方法,使我在高中学习中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一:我必须要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练习,要争取做到每个单元结束时,做一份自我分析。

第二:改变以往的学习方法,一但有一点不懂得问题就要马上去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体,每天坚持锻炼,每天的睡眠时间一定要保证。

第三:应该客观评价自己,及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时间,利用课余时间补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时间内逐步提高,创新新的学习方法,化被动为主动,以达到事半功倍的效果。

第四:保持乐观自信的心态,应该学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五:我绝对不会乱用零花钱,帮助父母节约好每一分钱,尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务,做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住?上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起!也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。

好了,这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!”

高中是人生当中最最忙碌的三年,是人生当中最关键的三年。

三年修学期满,我就要接受高考的考验,接受高考的洗礼。

三年时光,转瞬即逝。

所以,我要从现在开始,为我的高考做准备,争取一切努力的机会。

都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么,从现在起,我就要想着高考的目标迸进,做一个有准备的人。

高二是把知识面拓宽的一年,学习的任务重了,知识要点多了,更需要我的坚持,紧抓基础,拓宽知识面,提高能力,我相信我会有所提高的。

高三最忙碌,面临冲刺,心理上,身体上,都面临透支的边缘。因此,我要在学习好的同时,合理安排作息时间,身体是革命的本钱。身体健康最重要。

我想通过我的努力,高中三年会很充实。

认真学,而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后,总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目,写在一个本子上,把步骤和精华都写出来,每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用,还有要加强语法学习。多背词组句型,有时间和能力时,在拓展词汇,多做一些阅读,或经常抄写一些优美的英语短文。

其他科目,我也会尽自己全力去认真学习。

我会努力实现我的目标,坚持下去,实现我的理想。

高中三年规划

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤地学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。

这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期。

这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。

此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。

有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。

经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。

可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。

还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。

就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

预习。

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。

要在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。

同时适当地做一些课前的习题练习,逐步了解知识点。

这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

听课。

听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过验证的真理;是长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课上精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,做老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比听现成结论的学习效果好。

d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头也不能忽视结尾,开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的大纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记性不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

g)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

作业。

作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

复习。

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。

根据遗忘曲线,记忆后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。

学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。师姐计划的复习要求是以下几点:

a)课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e)单元复习的要求:

a)本单元(章)的知识网络;。

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);。

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

必须要养成的三大学习习惯。

1、总是站在系统的高度把握知识的学习习惯。

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太在意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。

随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。

事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。

2、培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯。

学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源之上水,有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。

3、发散思维,养成联想的学习思维习惯。

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。

知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。

所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

新生高中三年规划范文

高中三年,我的规划炎炎夏日,我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年,结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里,我也应该为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划!

1、先成人,后成才。

大家都说高中学校是一个小社会,有各形各样的人,有离奇怪异的事。所以我们在这三年中可以使自己如孔明般足智多谋;似黛玉样多愁善感;像林冲重情重义。我期望我可以一改以往处事烦躁的性格,不像张爱玲只看到袍子上的虱子,却忽略了袍子本身的华美!要学会以乐观的心态面对生活中的遭遇,凡事都有两面性,不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我知道,宽容也是一种美德。岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中,难免有摩擦,可是往往生气时会冲昏了头脑,哪里还能想到“退一步海阔天空”?所以,平日里就要怀揣这宽容的心,这样就能是人与人之间更加和善友爱!我就要尝试着如此,使我与同学,老师能够开心地相处。

2、师父领进门,修行在个人。

学习上,我们需要一个好老师。进入了外国语相当于达到了这个要求,接下来的就是律己。《送东阳马生序》中,宋濂因为家里贫困,向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方,需要请教老师。便“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人,便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关,只求精神上的享受。可我是学生,就是要研究学问,要在一字一句上下功夫,图得到更深的知识!“知之为知之,不知为不知,是知也!”也是学习的一种好方法,从前我总不爱请教,就算不懂也要装懂,因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样,可还是不敢问。文科自学还能过得去,可理科便混不了了,看到数理就头痛,化学初中还不是很深奥,所以觉得很简单的。现在到了高中,可不能再滥竽充数了,要请教老师将不懂的弄懂,不清楚的搞清楚。“明日复明日,明日何其多?”今天事今天做!

3、过程做好了,结果不会差。

“仲永生五年”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利,目光短浅,尽管仲永天资聪颖,可没有接受后天教育。学习的过程没有做好,所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此,每天的学习过后,老师都会布置复习预习,可是我通常都不予理会。直接忽略掉,因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。可是现在我才真正知道,复习是对旧知识的巩固,预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样,要把地基打稳,不然上面的建得再好,也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖,而自我满足,忽视了后天教育的重要。那么,就算再怎么聪明,到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你!

4、学而不思则罔,思而不学则殆。

学习注重的是思考,用呆板的老式方法学习,一头栽进背书做题中,人也会变得一尘不变。题海战术的长期实行,会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点,学习的同时要思考,不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来,也会没有大用途。我希望,我能够发现学习的乐趣,不将学习当作一种负担,任务。我想那样的话,应该可以轻松学习,快乐成长!也可以和几个有兴趣的同学组成探究小组,进行探究学习,互相帮助,共同进步。这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究,不要只停留在肤浅的知识上,要深入的挖掘,提炼出精华。这样才能真正意义上的提升自我的思维能力。高中是人生重要的三年,如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚,可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下,才能不输在起跑线上!

不要在吃苦的时候,选择了安逸!

――后记。

高中是人生当中最最忙碌的三年,是人生当中最关键的三年。

三年修学期满,我就要接受高考的考验,接受高考的洗礼。

三年时光,转瞬即逝。

所以,我要从现在开始,为我的高考做准备,争取一切努力的机会。

都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么,从现在起,我就要想着高考的目标迸进,做一个有准备的人。

高二是把知识面拓宽的一年,学习的任务重了,知识要点多了,更需要我的坚持,紧抓基础,拓宽知识面,提高能力,我相信我会有所提高的。

高三最忙碌,面临冲刺,心理上,身体上,都面临透支的边缘。因此,我要在学习好的`同时,合理安排作息时间,身体是革命的本钱。身体健康最重要。

我想通过我的努力,高中三年会很充实。

认真学,而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。()我会在认真完成老师布置的任务后,总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目,写在一个本子上,把步骤和精华都写出来,每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用,还有要加强语法学习。多背词组句型,有时间和能力时,在拓展词汇,多做一些阅读,或经常抄写一些优美的英语短文。

其他科目,我也会尽自己全力去认真学习。

我会努力实现我的目标,坚持下去,实现我的理想。

马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住?上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起!也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。

好了,这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!”

高中三年人生规划书

以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

高中三年学习计划书

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

g)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e)单元复习的要求:

a)本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

(三)总结

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

高中三年学习计划书

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

d) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方

法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。 g) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也

就自然提高了。

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e)单元复习的要求:

a) 本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

(三)总结

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份

高中三年学习计划书

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的`目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

高一下半学期开始是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

(二)学习方法。

预习

在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。

(三)总结

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

1补习

数学高中衔接-班

2娱乐

运动

3兴趣爱好

素描 暑假主要安排

总体目标是考入国家211工程重点大学。具体规划如下:

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学

期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习

来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

d) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头

和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。 g) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”

主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e)单元复习的要求:

a) 本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

(三)总结

高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

具体实施计划见附件。

规划人:宫泽龙

指导人:宫志刚

二〇一三年八月十五日

高中三年规划书

高中是人生当中最最忙碌的三年,是人生当中最关键的三年。

三年修学期满,我就要接受高考的考验,接受高考的洗礼。

三年时光,转瞬即逝。

所以,我要从现在开始,为我的高考做准备,争取一切努力的机会。

都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么,从现在起,我就要想着高考的目标迸进,做一个有准备的人。

高二是把知识面拓宽的一年,学习的任务重了,知识要点多了,更需要我的坚持,紧抓基础,拓宽知识面,提高能力,我相信我会有所提高的。

高三最忙碌,面临冲刺,心理上,身体上,都面临透支的边缘。因此,我要在学习好的同时,合理安排作息时间,身体是革命的本钱。身体健康最重要。

我想通过我的努力,高中三年会很充实。

认真学,而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后,总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目,写在一个本子上,把步骤和精华都写出来,每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用,还有要加强语法学习。多背词组句型,有时间和能力时,在拓展词汇,多做一些阅读,或经常抄写一些优美的英语短文。

其他科目,我也会尽自己全力去认真学习。

我会努力实现我的目标,坚持下去,实现我的理想。

高中三年规划书

一次接到同学举报:在某某食堂上面有一对男女同学动作非常亲密,当时是我和马老师我们两个人值班,听到情况后我们就对食堂进行里检查,在检查的过程中发现有两个同学在食堂某角落动作非常亲密的在一起,经调查女生,是高二年级某班李某第一学期,从市里学校转入的同学,男生:是高二年级某班的陈某还是班干部。太出乎我的意料了。而且这两位学生都是学习非常勤奋,理想目标很明确的学生,为什么就谈恋爱了呢?如果发展下去肯定会影响高考成绩的。如何引导呢?查找原因:

1、家庭原因:两位同学都是单亲家庭,缺乏家庭的温暖;住校,课余时间总会讨论学习上的问题,接触机会增多,在交往过程中,不知不觉就产生了爱慕之意,引起早恋。

2、个人原因:生活水平的提高,促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好,身体发育加快,性成熟的时间提前,性意识开始萌芽并躁动,使他们过早有恋爱体验的强烈要求。

3社会原因:由于社会生活的开放性、丰富性、信息量的增大,同学们可以从各种渠道获得描写恋爱的信息,这些信息的诱惑力和感染力很大,引起他们的联想和模仿的愿望;理想道德教育特别是爱情教育的缺乏,造成不少同学不求上进,道德观念薄弱和恋爱问题上的无知。

通过以上原因的分析,我确定如下的辅导策略:。

1、让他们认识早恋的危害性:早恋最严重的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲,学习成绩就会越来越差。学生要把眼光放的远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己就能摆脱早恋。其次引导学生正确对待男女关系,每一个步入青春期的少男少女,随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象,对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样,是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质没有关系。绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己喜欢的异性,关键是青少年如何正确处理早恋和男女正常交往的关系。不要过分地敏感,不要以为异性对你好一点就是爱上了你,也不要动不动就向人家表达爱意。

高中三年规划作文

为了激励自己,鞭策自己,并提醒自己珍惜这三年高中的美好时光,我将展开想象的翅膀,为我自己的高中三年规划起一个雏形,以此来理清自己的生活,坚定自己的信念,寻找属于自己远航的方向:

学习英语一定要有兴趣,否则就gameover了!我一直很喜欢英语我喜欢学英语的过程,那是一种享受。高中的英语一定很有趣,我一定要努力,用它来充实我的头脑让我学以致用。我想学好英语就是“read,listen,writeandpriatce”我要靠此畅游世界。

俗话说:学好数理化,走遍天下都不怕!而这些是我的强项。这三科都是理解性的学科,只要灵活应用就能以不变应万变,除此之外还要有大量的练习我定要保持自己的强项,谁若赶超我,我就把他比下去!

政史地都是死知识只要努力掌握就ok了。

我很清楚自己的情况,我肯定要学理。所以,我一定要打下坚实的基础,为将来做准备。

高中三年,高一是基础。因此在高一的一年中,我要打下“地震震不垮”的基础,只有学好基础,将来的知识就好学了。

我认为高二时一个过渡期,有呈上启下的作用,也因此我不能松懈,要脚踏实地的学习。

高三是最重要的。它是收获的季节是改变自己命运的时候。所以,不能放松。成败在此一举,胜利是属于我的!

这是必须的,我定会践行。

与老师处理好关系是很重要的。我一定会理解老师,多与老师沟通,善于提问,勤于提问,和他们成为朋友。

我的规划我做主我的规划我做到。

新生高中三年规划范文

经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力,在三年后可以进入自己理想的大学,让自己不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别,因此我必须要完善一些以前错误的学习方法,使我在高中学习中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一:我必须要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练习,要争取做到每个单元结束时,做一份自我分析。

第二:改变以往的学习方法,一但有一点不懂得问题就要马上去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体,每天坚持锻炼,每天的睡眠时间一定要保证。

第三:应该客观评价自己,及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时间,利用课余时间补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时间内逐步提高,创新新的学习方法,化被动为主动,以达到事半功倍的效果。

第四:保持乐观自信的心态,应该学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五:我绝对不会乱用零花钱,帮助父母节约好每一分钱,尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务,做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。篇一:歌颂中华美德。

中华文化,博大精深;中华美德,永世传承。自古以来,我中华民族的传统美德代代相传,至今,在我中华儿女身上还存在着各种令人敬佩的优秀品质。

在平凡岗位上的郭明义,十几年来,爱岗敬业,乐于助人,做出了不平凡的业绩;普通的教师张丽莉,在危难时刻,不顾自己的安危,奋力推开学生,倒在了车轮下,但她从未后悔;一位母亲,在一个陌生孩子掉下来的一瞬间,伸出了自己的双臂。

从古至今,中华民族的感人孝心故事从未间断,卧冰求鲤,黄香温席,古人是我们的表率;田世国换肾救母,张尚昀背母上学,他们是我们的榜样。

孝心从心灵做起,每天给父母一点安慰;孝心从小事做起,为父母承担力所能及的家务;孝心从现在做起,孝敬自己的父母,用自己最真挚的孝心来回报父母,弘扬中华民族的传统美德。

我国的历史还在继续,我国的美德还在发扬,作为祖国的希望,让我们歌颂这中华美德,传承这中华美德,让这屹立在世界东方的巨人更加辉煌!

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