优秀作文是一种能够通过文字描绘画面和气氛的文学创作，它能够给人以身临其境的感受。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。
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年龄仅仅六岁，是参加毛笔书法培训最小的学员，自7月18日第一参加学习以来，每周学习3次，共学习了30余次，开始抓笔就困难，书写1小时中间不断间隔，老师和家长共同引导，学习到10次左右后，就能坚持书写1个小时。目前，她对书法开始产生了兴趣，逐渐开始有了手感，许多笔画一写就是那么回事了。对字的结构开始有了美感意识。
林睿萱。
九岁，三年级，7月5日参加学习，到写作品时为第10次学习。她从小画画，且绘画作品在全国儿童书画比赛中，多次获过大奖。2年前，绘画老师对其家长说：“我教她绘画可以，落款写毛笔字你要找一位好老师”，今年她家长林先生多次和书法王老师进行交流沟通，有幸结缘建立起师生关系。林睿萱悟性高，手感好，学习次数虽然不多但进步惊人。这次写的作品没有写出实际水平。
刘悦迎。
二年级，7月30日参加学习，该作品是第11次课时书写。虽然没有任何基础，她和林睿萱一同学习，每次课书写特别认真，常常是书写时间超过60分钟，到下课时间了都是很不情愿的离开座位。功夫不负有心人，付出就有回报，她从学执笔到进入状态书写，很快手上就有了感觉。学书法练心静，在她身上得到了充分的体现。
谢星宇。
7岁，二年级，男孩，聪明、活泼、好动，自7月9日参加学习，目前正在进行第二期学习。这次作品是第一期结束时的作品。开始学习书法，家长陪学，每次课至少要出去1-3次。家长恩威并使，老师循序渐进，逐渐能写60分钟字。到第一期快结束时，他不仅能静下心来，而且能认真的临摹老师的字，自己想办法测量老师的字第一笔距离边框多远、在什么位置，他就在什么位置入笔书写。
深圳作文和点评：阳光·朝霞·欣赏者的眼光
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说："你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。"这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫·托尔斯泰。
欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的'思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢?"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的一切，都是林先生赐予我的。"。
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光!生命之光!让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。
点评：本文作者能够根据话题"阳光"，以自己从读书中获取"欣赏者自己心里须有阳光，才能给人以阳光"的这一哲理，确立为文章的中心，围绕它展开构思谋篇;把自己从阅读中得来的文坛轶事和名人名言，作为恰当的论据来证明文章的观点。作者谈古论今，富有人生哲理。认识深刻，角度新颖，避开了议论文的一般模式，写得轻松、活泼，以生动的描写开篇，以形象的议论结束，首尾照应自然，富有文采。
《南湖早春》全诗欣赏及点评
晋·陶潜。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也!”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
【作者简介】。
陶渊明(365——427)东晋诗人。字元亮，曾更名潜，浔阳柴桑(今江西九江西南)人。
陶渊明是中国文学史上有名的田园诗人。他幼年失去父亲，家道中落。由于社会动荡，早年一直没有出仕，后为贫穷所迫，陆续做过州祭酒、参军、县令等一些小官。为官期间，尔虞我诈的官场使他认识到社会现实的黑暗，终于从彭泽令任上弃官归田。
陶渊明受时代思想和风气的影响，早年就有爱好自然的一面，所以在他政治理想破灭后，他选择了洁身守志、栖身田园的道路。陶渊明归隐后亲自参加了劳动，与下层人民有了较广泛的接触，同时对自然也更热爱了。在此基础上，他写出了大量赞美田园风光、赞美农村纯朴劳动生活的诗篇。由于他是田园诗的开创者，后世称他为“田园诗人”.
陶渊明的诗最突出的特点便是平淡自然与深厚醇美的统一。他的田园诗写的是平淡的田园风光和日常的农村生活，反映的是归隐后恬淡的心境与情趣。在表现方法上，这些诗歌多用白描手法，语言朴素自然，少见华丽，但这并不意味着平淡无味。在田园诗平淡的描写中蕴含着陶渊明对生活的热爱和对自然的热爱，表现出他美好的人格和崇高的理想。同时陶渊明的田园诗还富有意境，所选的景物多具有鲜明的特征，且饱含着诗人的感情，体现了诗人的个性特征。
陶诗还善于将深刻的哲理融入诗歌的形象中，使平凡的素材表现出不平凡的意境，这种情、景、理交融形成的意境十分和谐，往往令人神往。这些艺术特色突出表现在代表作《归园田居》五首中。诗中语言朴素自然，表情含蓄委婉，被称为“陶诗中的珠玉”.
陶渊明虽栖身田园，却仍未忘怀现实，也未消沉颓废，这种执着于自己追求的不懈精神体现在诗歌创作中就形成了陶诗的另一种风格：豪放旷达的“金刚怒目式”,如《咏荆轲》等诗都具有慷慨激昂、悲愤雄壮的风格。
虽栖身田园，陶渊明仍无法逃避现实，自然灾害和社会**仍困扰着他。现实的黑暗、丑恶，自身的经历的痛苦和艰辛，以及农村的凋蔽、荒芜，便引起诗人深沉的思考，他在现实世界中找不到出路，只能寄希望于理想境界，希望有一个没有压迫、人人平等、自食其力的桃花源理想社会。基于对幸福安定生活的向往，陶渊明创作了《桃花源记》、《归去来兮辞》等作品，这些文章质朴自然，有真情实感，言浅意深，深为后世推崇。宋代作家欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一篇而已。”陶渊明对后世中国文学的发展产生了深远影响。
【注释】。
太元：东晋孝武帝的年号(376—396)。
武陵：郡名，现在湖南常德一带。
为业：靠……谋生。
缘：沿。
夹岸：夹着溪流两岸。
杂：别的。
落英：落花。
缤纷：繁多的样子。
鲜美：鲜艳美丽。
异：诧异。
穷：穷尽。
林尽水源：桃林在溪水发源的地方就到头了。
仿佛：隐隐约约，形容看的不真切的样子。
舍：舍弃，放弃。
才通人：仅容一人通过。
豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变的宽阔明亮的样子。
平旷：平坦宽阔。
俨然：整齐的样子。
属：类。
阡陌交通：田间小路交错相通，阡陌：田间小路。
相闻：可以互相听到。
悉：全。
外人：陶花源以外的人。
黄发垂髫：指老人和小孩。
怡然自乐：喜悦，心满意足。
所从来：从哪儿来。
要：通“邀”邀请。
咸：都。
问讯：打听消息。
先世：祖先。
妻子：妻子儿女。
邑人：同县的人。
绝境：与人世隔绝的地方。
不复出焉：不再从这里出去。
间隔：断绝了往来。
无论：不要说。
具言：详细的说出。
叹惋：感叹惊讶。
惋：惊讶。惊奇。
皆：都。
延：请。
不足：不值得。
便扶向路：就顺着旧路(回去)。
沿：顺着。
向：从前的，旧的。
及郡下：到了郡城。
既：已经。
志：做记号。
寻向所志：寻找以前所做的记号。
遂：终于。
南阳：郡名，现在河南南阳。
规：计划。
未果：没有实现。
寻：随即，不久。
问津：寻求，探求。
津：渡口。
【翻译】。
东晋太元年间，有一个武陵人以捕鱼为业，一天他沿着溪流划船前行，竟然忘掉了路的远近。忽然遇到一片桃花林，夹着溪水两岸有数百步之长，其中没有其他树木，地上的芳草鲜嫩优美，遍地是掉落的桃花瓣;渔人觉得十分惊奇。又继续向前走，想走完这片桃花林。
桃花林的尽头就是溪水的发源地，走到那里便发现有一座山。山有一个小的洞口，洞口好象有亮光;渔人就离开小船从洞口进去。刚进去时洞很狭窄，仅能容得一个人通过;又朝前走了几十步，突然开阔明亮起来。里面土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘及桑树、翠竹一类东西;田间道路交错相通，彼此可以听到鸡鸣狗叫的声音。桃花源中的人往来、耕种、劳作，以及男女穿的衣服，都同外面的人一模一样;老老少少都很安适快乐。
他们看到渔人以后，大为惊异;问他从什么地方来，渔人全都作了回答。他们就邀请渔人到家里去，备酒杀鸡热情款待。村民听说来了这样一个人，都来探问外界消息。他们说自己的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子小孩和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，从此以后不再出去;于是就跟外界隔绝了。又问渔人现在是什么朝代，他们竟不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。渔人就详尽地讲了自己所知道的事情，他们都十分感叹。其他的人也都邀请渔人到自己家里，拿出酒食来款待。住了几天，渔人要告辞回去，桃花源中的人对他说：“这里的事不必对外人讲。”
渔人出来以后，找到他的船，就沿着老路回去，一处处都做了标记。到了郡城，就往见太守说了自己进入桃花源的经过。太守立即派人跟随渔人前去，寻找先前所做的标记，结果竟然迷失方向没有能够找到原来的道路。
南阳的刘子骥，是个高尚的隐士，听到这件事情，就高兴地计划前去探访。但没有能够实现，不久就生病死了。以后就再也没有去寻找的人了。
【赏析】。
中国的古典诗歌很重视创造意境。陶渊明的《桃花源记》所创造的意境，便是理想化了的小农经济下的田园生活。《桃花源记》既假设了一个理想的社会环境，也虚拟了一个迷人的生态环境。山外是一条可以打渔的溪流，两岸有将近一公里的桃花林，“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”;山里面“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”;“黄发垂髫，并怡然自乐”.请看：田野里有庄稼，有桑园，有竹林，水池里有鱼虾等水产品;鸡鸣狗叫，万物欢腾;老人小孩一个个都乐陶陶的。
《桃花源记》中我们随处可见的那种恬静优美的生活图景，与诗人在《归园田居》诗中所描写的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的景物和气氛是多么相似!与诗人在《移居》诗中所写的“农务各自归，闲暇辄相思，相思则披衣，言笑无厌时”,又是多么一致!但《桃花源记》比作者在田园诗中所写的农村生活更美，更理想。《桃花源记》中的人们不仅生活愉快，而且“不知有汉，无论魏晋”,没有封建君主的统治，没有如当时现实生活中的**和灾难。正如宋代诗人王安石在《桃源行》诗中所说的，桃花源人过着“虽有父子无君臣”的生活。可以说，它既是作者依据他的社会理想所作的美好想象，也代表了那个**时代的广大民众对太平社会的向往。如写武陵渔人初入桃源的一节：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。芳草鲜美，落英缤纷。”写桃花源中风光：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”陶渊明把自己的进步理想寄托在桃花源的社会里，从而描绘出了一个这样形象化的美好的农村生活境界。历代读者都钟情于桃花源的田园生活，在于他开创了田园诗歌风格，《桃花源记》也自然成为农村生活的赞美诗。
真正的“桃花源”在那里?
这个《桃花源记》写出来之后，可以说一直被人们关注一个问题就是“桃花源”在哪里。特别是到了现在旅游热，这个“桃花源”真的存在那是非常宝贵的旅游资源了。人们就更加关注，希望把它坐实。依我的看法，陶渊明写出《桃花源记》，实际上是有三个因素在起作用：一个因素是他个人的这种田园生活，他描写的田园生活里有很多类似的写法，比如说“穷巷隔深辙，颇回故人车”,那么就是一个与世隔绝的意思。在与世隔绝的小世界里，过得是一种什么样的生活呢?那么他有描写，比如说和周边的人的.关系，还有和大自然的关系，都和《桃花源记》精神是相通的。假如他没有这种真切的田园生活，他写不出《桃花源记》，这是第一个方面。第二个方面是有一种思想文化的传统，《桃花源记》写的是一种理想世界——世外桃源、理想的世界。那么对于理想世界的描写，这种勾画在陶渊明之前，在那些经典文本里思想家们已经有过不同的表述。比如《礼记》，《礼记》的《礼运篇》提到这个“大同”,我们都知道“大同小康”.对于“大同”的这个世界的描写，很多地方和《桃花源记》有异曲同工之妙。就是说人和人之间非常的和睦不是靠一种制度，不是有一种权力，而是一种自然的亲和，而人们和大自然也是一种相对亲和的，这样一种理想的境界和《桃花源记》有一种精神上的血脉的关联。再比如《老子》里，《老子》描写“鸡犬之声相闻，老死不相往来”,也是写这样一种小国寡民，我觉得和《桃花源记》也有关联。所以这种思想上的血脉给他提供了思想的基因，给他提供了一种思想的养料，这个应该是不容忽视的。但是还有另一个方面，为什么其他的人没有写出《桃花源记》，为什么陶渊明写出来了?跟他所处的特殊的时代、生活的特殊的环境还是有关系的。比如《桃花源记》里提到的这个刘子骥，在现实当中也有关于他的其他的记载。说他曾经到深山穷谷里有所发现，他发现了和仙人有关的什么什么东西;另外还有一个因素，就是说有些百姓为了逃避战乱，他们在山沟或山谷里建立起类似堡垒一样的东西据险自守，在里面自给自足，过着一个半与世隔绝的生活。我想这样的一些社会现实，以及由社会现实产生的传说都对陶渊明产生了影响。这样三个因素他自己、田园生活、对人生的这种向往，这个思想文化上这种传统、血脉联系，再加上当时现实里的这样一些事情融合到了一起，经过他的一种主体的艺术的加工，于是有了“桃花源”.
这个“桃花源”,我想如果就说“桃花源”在哪里?它在陶渊明的心里，在他的精神里。而这个心灵和精神是多方面因素混合发酵，最后酿出的这么一杯美酒，它是人们精神荒漠里的一种甘露给人们心灵一种慰籍。我这个近几年到各地去旅游，至少我看到过有三处自己标谤和“桃花源”有一些关联的，有在湖南的，甚至还有在江浙一带的。当然我们可以理解，这个也没有什么关系。但是“桃花源”它真正的价值在于当初是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，而今天也应该是我们心灵和精神当中的一种寄托所在。
高考语文作文欣赏及点评
时至今日，仍有不少人以杜康解忧，盼忧草忘忧。孰不知，借酒浇愁愁更愁，食草忘忧，忧益忧。况大丈夫行于天地之间，自是有仇报仇，有怨报怨，若无不破楼兰终不还的豪气而只是一腔怨气醉不休的一再回避，此非懦弱无能之辈乎?何况人生不得意之事十有八九，若皆忘之，岂非白活一世?故人活于世，不可忘忧，如若忘忧，其为大祸也。
而项羽只因一战而败，无脸见江东父老，竟自杀以求忘忧，求解脱。李后主当敌人攻入城门之时仍在吟唱着后庭花的小调。亡国之君，何以亡国?因其忘忧，南宋秦桧，为求己利，忘国家利益，挑拨岳飞与皇上的关系，终使岳飞含恨而终。贪佞奸臣，何以误国，因其忘忧。故圣人有云：“生于忧患而死于安乐也。”
酒不能忘忧，因为总会有酒醒的一天，人们才会去找和他同根的忘忧草，而只有先定向而后能定志，定志而后能安，安而后能虑，虑而后能有所作为，定向在忧。但如若以草忘忧，则失动力丧勇气，更谈不上如何增加创造力了。
忘忧忘忧忘到最后忘掉的是昔日的耻辱，忘掉的是先烈的英魂。如此哪有不亡国的道理?
非国家如此人亦如此，当一个人忘记他所有的忧愁和错误时，等待他的是错误的第二次降临。
作文及点评阳光朝霞欣赏者的眼光
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的一切，都是林先生赐予我的。"。
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的`色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。
本文作者在考场上能够根据话题"阳光"和提示语创新构思，以自己从读书中获取"欣赏者自己心里须有阳光，才能给人以阳光"的这一哲理，确立为文章的中心，围绕它展开构思谋篇；把自己从阅读中得来的文坛轶事和名人名言，作为恰当的论据来证明文章的观点。小作者谈古论今，富有人生哲理，在众多记叙为主的文章中胜人一筹。这是本文获得成功的一个方面。第二，这篇议论性散文，认识深刻，角度新颖，避开了议论文的一般模式，写得轻松、活泼，以生动的描写开篇，以形象的议论结束，首尾照应自然，富有文采。总之，广博地阅读，是这篇考场作文成功的最大奥秘。
高考作文范文欣赏及点评
高考作文依旧街谈巷议。昨天上午语文考试一结束，各大微博、论坛对高考作文题目议论纷纷。
今年，福建省高考作文还是材料作文，内容是根据顾城的《忧天》写一篇作文。那么，这道题出得如何?对考生来说难不难?怎么写才能得高分?我们邀请了部分名家名师进行点评。同时，让我们一起来分享一下热心读者的下水作文和微作文。
难得一见的“好材料”
省写作学会会长，福师大文学院教授点评：
另一半“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，是“隐性”的“命意”。就“命意”而言，“隐性”的优于“显性”的。考生要理解该诗的半隐性内涵，才可能较好地“选意”或“定意”，这就在一定程度上考察到了学生的理解力、想象力、发现力、概括力、选择力。
其次，该诗之意是“二元对立”的，较去年“人生的赛跑……”只讲要跑得快的片面性要好。该诗的规定性较丰富，可以发掘的空间较大。这些都是该题值得肯定之处。
命题知性与理性兼具。
厦门一中高级教师、语文教研组长点评：
总体来说，今年的高考作文命题不错，材料充满诗性，同时蕴含理性思考，展示了多元的矛盾关系。而矛盾是议论分析的基础。知性与理性兼具，避免了考生在写作时空洞抒情。
对考生来说，能否透彻、到位地理解材料的深层意义，决定了其作文水平的高下。一般考生可能会关注到流星与树根、天空与地层、理想和现实的这几组矛盾冲突。层次高一些的考生会关注到流星如果没有地球引力，在空中就会无依无附，没有束缚(“自由”)的代价是没有归属等更深层次的内容。
浅者见其浅，深者见其深。如果只看到流星，没看到状态、原因等对比，或与材料有所偏离，写不出高分作文。只有贴近材料，全面还原和揭示材料的多对矛盾，分析、思考得更为深入，分数才会更高。
审题关键在于抓意象。
厦门六中高级教师点评：
今年的高考作文题延续近几年的“新材料作文”题型，保持了试题的稳定性，考生临场容易发挥。
此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态;诗歌的重点是在后面几句，“我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
考生据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值;也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景;还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍，等等。
高考语文作文欣赏及点评
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情;当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进!
很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日，舍弃种.种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，集腋成裘，将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下，将爱好演绎成事业，将平凡演绎成美丽。
成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子，一伸手便可以摸到;成功是悬崖峭壁上的灵芝，只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明，鸿运当头，否则想要出类拔萃，必须比别人多想一点，多做一点，多准备一些，多迈出一步，多坚持一阵;流更多的汗，吃更多折苦，品尝更多的寂寞。
成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。
成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。
能忙人之所闲，才能有人之所无。
高考议论文作文3.《独处是一种淡淡的美》。
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊.徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢?......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻;我的单纯;我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。“非淡泊无以明志;非宁静无以致远。”
因为,独处本身就是一种淡淡的美.
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.
君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平，故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随行的伴侣是孤独。
财富会改变一个人，机遇会改变一个人，孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。孤独时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。是的、孤独也是锤炼，尽管寂寞无声。孤独如果是一锭墨，一定是蕴含松烟净泉之精华的古墨，光润、宁静，透出说不出的幽香。
天真，本来是指心地单纯，性情直率，不做作，不虚饰，但曾几何时，它却成了幼稚、无知的代名词，为聪明人所不齿。天真的人常常会遭遇世俗的白眼和冷语。常常会吃这样那样多多少少大大小小的亏。天真的人可能活得平平淡淡默默无闻，但他们却能踏踏实实做事，堂堂正正做人，不为名所困，不为利所诱。天真的人，无谎言被揭穿后的尴尬，无面具被摘除后的丑态，无东窗事发后的愧悔，无穷得只剩下金钱的孤独;天真的人，无道貌岸然的可鄙，无城府在胸的可怕，无口是心非的可憎。天真的人，有的只是闲看云卷云舒、静观花开花落的从容、自在、恬淡、充实和愉快。天真的人，虽平凡，却真实;虽忙碌，却充实;虽清贫，却朴实。
“人之初，性本善”。天真，本是上帝赋予人的最美好的品格，但是，人们却随着年龄的不断增长，生活阅历的日渐丰富，对人、事、物、景产生了许许多多新的认识，新的想法，新的理解，新的心计，新的谋略，于是，渐渐地淡忘了天真，遗弃了天真，越来越变得老练成熟、圆滑世故、工于心计了。结果，代沟产生了，隔阂出现了，矛盾加剧了，争斗开始了，甚至为了一点蝇头小利、蜗角虚名而巧设机关，暗布陷阱，勾心斗角，藉此欺世盗名，谋取私利。人们不得不时时处处事事都为自己的心灵设防，“逢人只说三分话”，常有言不由衷之感，不得不戴着面具做人，昧着良心做事。
其实，大可不必如此，我们应该保留一份天真、童真、率真、纯真、本真、和认真，埋头做事，抬头做人，敞开心窗，畅饮亲情的雨露，沐浴友情的阳光，喜迎爱情的和风，以一颗博大包容的心来容纳一切，使天真的花期延伸到人生的每一个春夏秋冬。
与天真签约，俯仰无愧天地，褒贬自有春秋。
与天真签约，可以拥有幸福、美满、潇洒的人生，请相信。
抖落满身的疲惫和困乏，走出世俗的阴影和藩篱，果断的与天真签个约吧!
儿时的伙伴，大多都会制作陀螺。于是，我们便常自发的组织陀螺比赛。没有什么特殊的奖品，谁的陀螺不需要随时鞭打就能够旋转，而且旋转的时间最长，就会被公认是最好的陀螺。能评上好陀螺,就是最高的奖赏。
也就是从那个时候开始，我明白了这样一个道理：只有那些轻轻的一鞭子下去，就能不停地旋转，并且旋转得时间最长的陀螺，才是最好的陀螺。
不知从什么时候开始，人生突然就变得忙碌起来。每个时段都被忙碌充塞。生命在高速的运转，生命在忙碌地进行。这忙碌的人生，让我突然联想起了儿时玩过的陀螺。仔细想想，不停歇地忙碌着的我们，其实和一只高速旋转着的陀螺，并没有多大的差别。
陀螺在不停的旋转，这由不得陀螺，我们在不停忙碌这也由不得我们自己。没有人喜欢忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其实就是人生的一种常态。青年时，要忙着读书、忙着游戏、忙着建构五彩缤纷的幻想。成人之后，忙着上班、忙着攒钱。结婚成家之后，则要忙着生儿育女、盖房置业、打理生活。而立之后，又要忙着奋斗、忙着交际、忙着应酬。就是老来退休，也要忙着照看儿孙、侍弄花草、健体强身。人生在世，无时不忙，无事不忙，能够从忙碌中超脱抽身的，其实没有几人。这种宿命的忙碌，让我们不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋转，旋转。忙碌的一天结束了，紧接着与太阳一道升起的，依旧是同样忙碌的另一天。
于是，我们抱怨忙碌，我们厌倦忙碌，我们痛恨忙碌，我们甚至逃避忙碌。
但是，我们是否真正沉下心来仔细想过，其实就是这谁都不喜欢的忙碌，充实了我们的生活，丰富了我们的人生。
岁月因为忙碌，才有了春秋交替，才有了除旧布新。季节因为忙碌才有了春种秋收，才有了麦穗的饱满、稻花的芳香。商家因为忙碌，而财源广进;市场，因为忙碌而欣欣向荣。
忙碌的土地，是永远不会荒芜的土地;忙碌的鸟儿，是永远不会挨饿的鸟儿;忙碌的机器，是运转正常的机器;忙碌的思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生机与活力的地方;最忙碌的行业,也是最有潜力和希望的行业。
只有那些已经报废的东西,它才是闲着的。美国有位89岁的高龄老妇人,已经连续获得三届长青组游泳比赛冠军,当记者问她健康长寿的秘诀是什么时,老妇人笑着说:“让生活像游泳一样,不断前进,不断运动。”紧接着,她又说:“不要老停留在那儿,否则就会沉下去!”
我们应该以一种感恩的心态来拥抱生活所赐予我们的这份忙碌.因为有忙碌相伴的每一天，才无比的充裕，无比的密实。
还是那句话:只有那些轻轻一鞭子下去就能不停旋转,并且旋转的最长时间的陀螺才是最好的陀螺。
高考语文作文欣赏及点评
在议论文写作中，既要摆出事实论据，又要有必要的理论论据，如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据，两者没有有机的结合。反观成功之作，二者总是相辅相成的。另外，写议论文还要注意对事例进行分析，将"事"与"理"有机结合起来，而不能"以摆代论"。
陕西考生。
有这样一个故事：宋国有个富人，由于下雨他家的墙被淋倒。他儿子和邻居的一位老者都说：不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明，却认为老者是小偷。大概你也认同富人的说法，但若仔细一想便知不妥，亲近的感情会影响理智的认识，所以请擦亮你的理智的双眼。
听罢这则材料，我们会有这样的`疑问：倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系，那么富人恐怕会怀疑他俩，因为他们都和富人没任何关系。所以说富人的判断并非是理智的，而是受到世俗情感的影响，所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。
然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在审理自己侄儿包勉的案子时，完全排除了个人的感情，丝毫没有受到情感的影响。用他的话说就是：公堂之上无父子。就因为此，他才被后世之人连连称颂。
现代著名物理学家史蒂芬·霍金，在研究黑洞问题时，曾收到他的导师的信，说黑洞是不会向外辐射能量的，劝他放弃这方面的研究，但霍金并没有被感情蒙蔽，依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。最终他因此获得了“原子物理之父”的光荣称号。
我们的世界是一个充满情感的世界，我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰，因此我们要以“举世浑浊我独清，众人皆醉而我独醒”的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸，用客观的、理智的、公平的态度来认识它。
“情感”犹如眼前的一片乌云，拨开它我们会发现蓝天、绿水……。
解析：任何观点都需要事实的支持，但并非任何事实都能支持某些观点。本文作者所选取的作为论据的事实相当恰切精致，像三根栋梁，成功地构建起了理论的大厦：拨开感情迷雾，把握理性光彩。这三个事例也各具特色而又相互补充，包青天以理性的头脑来评判纷繁复杂的谜案，声称“公堂之上无父子”，是古之典范，也是中国伦理血缘超越的成功范例;史蒂芬·霍金坚持自己的判断而避免老师的误导从而取得巨大成就，是今之楷模，也是外国理性光彩的闪烁，牛顿的例子则从反面论证了本文的论点，这二正一反，非常具有说服力。
佳句欣赏句子加点评精选273句
1.爱情无药可医，唯有爱得更深。
2.忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。
3.生活，就象一个无形的天平，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个平衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩！
4.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
5.他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
6.再高深的学问也是从字母学起的。
7.他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
8.虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
9.苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
10.一朝权入手，看取令行时。
11.赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
13.赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
14.书到用时方恨少，学富五车不为多。
15.人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫。
16.“其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”
17.如果可以被保护，谁愿意在风雨中独行。
18.成功者只是比失败者多爬起来一次而已。
19.皆是明白人，安作陌生人。
20.我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
21.人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有能力去享受失去的“乐趣”的人，才能真正品尝到人生的幸福。让自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，那也要自己去承受，别人是代替不了你的。伤和痛是有的，这就证明你已经长大了，成熟了。失去的时候，你可以哭，可以发泄，可以找朋友倾诉……过后，你的世界就会充满了阳光。
22.人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
23.人生之路无坦途，走出困境天地宽。
24.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
25.赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
26.人生难得几回搏，此时不搏何时搏。
27.那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
28.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹。
29.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。
30.在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
31.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
32.鞍不离马背，甲不离将身。
33.花朵从绿叶下面探出头来，有雪莲花，藏红花，紫色报春花，金眼三色紫罗兰等。现在，我们每周四下午放半天假出去散步，还会在小路旁边，藩篱下发现更可爱的花竞相开放。
34.浪漫的本质是不确定性。
35.世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
36.读书使人心明眼亮。——伏尔泰。
37.总有一些东西，要用消失来证明它的珍贵。
38.赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
39.人生苦短，请停止与自己作对。
40.路从脚下起，事从今日做。
41.我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。
42.总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，心狠狠的抽了疼。
43.一个人最难做到的事，是意识到自己并不是生活的中心，而只是在边缘。
44.赏析：运用了比喻，有夜空这一景象引出对父亲的思念。
45.精神操守方，思想方法圆；目标志向方，行动决策圆；严以律己方，宽以待人圆。
46.他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。到瓜市，果市，菜市，去拉货物，都是他们；钱少，可是无须快跑呢。
47.一朝权在手，便把令来行。
48.放弃完美，多一份轻松；面对现实，多一份自在；欣赏自己，多一份自信；做好选择，多一份从容；寻找快乐，多一份追求；善待他人，多一份爱心；相信成功，多一份欣喜；不畏失败，多一份执着。
49.敌人变成朋友，就比朋友更可靠，朋友变成敌人，比敌人更危险。有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。
51.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
52.赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
53.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
54.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。
55.沉默有时候是最保险的。
56.长夏逝去。山野间的初秋悄然涉足。
57.要把温柔跟可爱藏起来，留给值得的人。
58.收起枪。别跟任何人说。哪怕。生活无法忍受也要坚持下去。这样的生活才有可能变得有价值。
59.你要的不是崭新的开始，你要的是行动，从而转向一个崭新的结局。
60.对于人性，多做理解，少做判断，更不要去看高或是贬低。
61.世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。
62.牡丹虽好，终须绿叶扶持。
63.自己不曾拥有，却快乐的欣赏别人的拥有，这才是乐观。
64.既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种、种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
65.赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
66.念往昔，繁华竞逐。
67.宁与千人好，莫与一人敌。
68.赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
69.有多少人喜欢你，可能就有多少人讨厌你。
70.伤其十指，不如断其一指。
71.他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，然后步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
72.感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。
74.救人一命，胜造七级浮图。
75.赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
76.读书在某种意义上来说是养心。
77.你的路途，从此不见我的苍老。
78.“不必召开群众大会了。这里没有哪个人需要宣传鼓舞。托卡列夫。你说话很准确。他们确实是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”
79.风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。
80.赏析：运用了排比，营造出静谧的淡淡的忧伤的气氛。
81.如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这么做，而我们的灵魂是平等的，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——我们本来就如此！
82.书是逆境中的慰藉。
83.可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不城里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！
84.写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
85.胜利的时候不要忘却从前；失败的时候不要忘记还有将来。
86.为什么一桶水放时间长了会变臭，而水冻成冰以后就能永远保持甘美呢？哲人说，这就如同情感和理智的区别。
87.人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
88.生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
89.天下本没有绝对的自由。
90.人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！
91.何用慰相思，裁书寄关右。
92.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样。强有力的将根深深地扎入土壤中。即使削掉树梢。也绝不会因此而凋零。
93.任何东西只要足够迷惑你，就足以毁了你。心软是病，情深致命。
94.一生复能几，倏如流电惊。
95.书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基。
96.少壮不努力，老大徒伤悲。
97.世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。
98.长他人锐气，灭自我威风。
99.感了到一种从未有过的奇特的自由和胜利感，仿佛撑破无形的束缚，终于争夺到了出乎意料的自由。
100.“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”
101.赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
102.你可曾照过镜子，你是否相信，你的美貌举世无双，令人倾倒，但我爱你的心灵，胜于你的容貌。
103.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
104.丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
105.日益努力而后风生水起，众生皆苦你也不能认输。
106.这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。
107.世界上最让人底气十足的，不是尊重与平等，而是被偏爱。
108.人生没有那么多复杂的生存之道，懂得感恩每一个真心对自己好的人就够了。
109.每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。
110.像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！
111.赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。
112.没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。
113.生活不止眼前的苟且，还有长远的将就。
佳句欣赏句子加点评精选273句
1.能瞬间改变你心情的人，对你一定很重要吧。
2.长别人志气，灭自我威风。
3.江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
4.借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
5.赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
7.有朝一日你动了爱情，千万保守秘密，没有弄清楚对方的底细，决不能掏出你的心来。
8.知识上的富有可以享受心灵上的满足。
9.一着被蛇咬，三年怕井绳。
10.时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。
11.少一点预设的期待，那份对人的关怀更自在。
13.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德。
14.赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！
15.不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
16.人面逐高低，世情着冷暖。
17.大气的人，从不为已经不属于自己的东西而惋惜。
18.千夫诺诺，不如一士谔谔。
19.塞北黄沙，送我无尽风华叹。
20.对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
21.真正的喜欢一个人，就是他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。
22.人类世界就是一个悲剧。
23.赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
24.知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。
25.生命就是一个过程，曲曲折折，坎坎坷坷，顺心的时候也有，失落的地方不少。我们就是在苦乐间进行我们的人生，只是愉快时易于陶醉，忘乎所以，印象也许轻微。痛苦时伤心难受，情不自禁，感受特别明显。
26.不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
27.学成文武艺，货于帝王家。
28.外面的烟花奋力的燃着，屋里的人激情的说着情话……。
29.人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时。不因虚度年华而悔恨。也不因碌碌无为而羞愧，这样。在他临死的时候。能够说。我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活。因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
30.世上无难事庸人自忧之。
31.赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
32.落时犹自舞，扫后更闻香。
33.好久不见面，见面了也只是寒暄，你道好久不见，其实，你若想念，我必出现。
34.彻斯特：xxx你很沉着。像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着？xxx。
35.你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。
38.你想和平，就要准备战争。
39.世界上只有想不通的人，没有走不通的.路。
41.拼得工夫深，铁杵磨成针。
42.微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
43.既在矮檐下，怎敢不低头。
44.莫信直中直，须防人不仁。
45.这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，然后在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。
46.几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
47.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
49.赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
50.人生天地间，忽如远行客。
51.知不知，尚矣；不知知，病也。
52.留得青山在，不愁没柴烧。
53.人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
54.红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
55.好好地享受青春，你无法比此刻更年轻了。
56.有人嫉妒你绝对是一件好事，但你要努力做到对得起这份嫉妒。
57.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
58.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
59.“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。”
60.山河拱手，为君一笑。
61.人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒。什么时候，放下随意，放弃如意，或许也是一种快乐，一种幸福。失落时悄悄徘徊，伤感时默默遐想。
62.总有一个地方，一辈子不会再提起，却也一辈子都不会忘记。总有一个人，一句对不起，让你心痛，刻骨铭心。总有一段情，一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过吧。来往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。看看温暖的阳光，偶尔还是会想一想。
63.一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。
64.我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
65.赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
66.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼。
67.如果你避免不了，就得去忍受。不能忍受命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。
68.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
69.幸福就是能认识自己，而不感到惊恐。
70.生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。
71.死亡不是失去生命，而是走出时间。
72.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
73.君本无意，奈何触动我心。
74.失败只有一种，那就是半途而废。
75.他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
76.宁教我负人，莫教人负我。
77.赏析：运用了比喻形象的写出了“爱”的重要。
78.为上能自爱，群属必畏钳。
79.有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。
80.会有那么一天，你会明白快乐只是一瞬，原来孤独才是生命的常态。
82.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
83.等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。
84.幸好我爱笑，生活才没那么糟糕。
85.路遥知马力，日久见人心。
佳句欣赏句子加点评精选273句
1.绳锯木断，水滴石穿。
2.错过的车可以再等错过的人就等不回来了。
3.人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
4.心宽一寸，路宽一丈，若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。
5.在经历了人生的大起大落、丧妻之痛后，许多平常的日子里，明静似的心常常会涌上莫名的感动。我知道这份情是真诚的，是要献于世人的，人世间总是少不了会有一些人生的挫折和际遇。但因为这份炽热的情怀，让我的心总是澎湃起伏，总是心中拥有如阳光般的灿烂，在人生的道路上坚持着继续走下去。
6.任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。所以，坚持做你自己，而不是在路上被别人修改的面目全非。
7.那凋零的是花，不是春天。
8.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
9.假话全不说，真话不全说。
10.书中自有黄金屋，书中自有严如玉。
11.赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
12.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13.朋友们，请记住下面这句话，或许走在人生的路上，你会感觉到它的作用。
14.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
15.那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
16.凋谢是真实的，盛开只是一种过去。
17.当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。
18.书犹药也，善读可以医愚。—————刘向。
19.即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。
20.上无片瓦，下无卓锥之地。
21.只要没死，就能笑得猖狂。
22.仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。
23.黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。哗哗作响。
24.生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。
25.我在过马路，你人在哪里。
26.一句话走心句子：比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。
27.幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
28.所谓的听天由命，是一种得到证实的绝望。
29.说服自己、感动自己、征服自己，带着真诚感恩的心，勇敢地走完选定的生活道路，决不回头。
30.做个有始有终的人。要么不愿意开始，倘若有了开始，就一定会走到结局。
31.桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
33.每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美。
34.就算路不坦荡，也要做自己的太阳！
35.残阳退没。
36.海阔从鱼跃，天空任鸟飞。
37.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金。
38.我们各自努力，最高处见。
39.我在欢乐又不安的海洋上颠簸。xxx。
40.一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森。
41.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
42.书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
43.你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
44.对回不去的时光说再见，以后的日子请快乐一点。
45.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
46.路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
47.有梦就去追，没死就别停。
48.机会是一块慢慢变硬的蛋糕，刚出炉时，味美香甜，日久，你就很难再咬动它了。
49.只听楼梯响，不见人下来。
50.总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
51.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。
52.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
53.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
54.不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
55.智慧和纯洁来自努力，无知和纵欲来自懒惰。
58.如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情，真正的爱情没有原因，你爱他，不知道为什么。
59.对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
60.一个人越是有许多事情能够放得下，他越是富有。
61.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。—————章学诚。
62.涉过那么多的千山万水，看过那么多送别的人儿，分分合合，岂能由自己主宰，我们唯一能做的只有学会淡定从容，带着最美好的祝福，说一声：祝你一路顺风，有缘还会相聚。
高考作文范文欣赏及点评
俄罗斯军人接受检阅时，踏步要下巴扬30度，体现出骄傲和自豪感，彰显俄罗斯军人的个性。而中^v^人接受检阅时，不要求扬起下巴，体现了中华文化的内敛与含蓄之美。不管是那种美，都是美的一种，都是民族文化外化。正可谓适合自己的才是最美的。
选择适合的，就会拥有更美的未来。“两弹一星”的功勋科学家钱学森，取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。刚到美国加州理工大学时，钱学森选择的是实验物理学，由于早期求学时国内条件差，使他的动手能力较差。在做实验时事故频发，以至于学院中流传出一句：“哪里有爆炸，哪里就有钱学森的笑话”，这令钱学森苦恼不已。一次偶然的机会，他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告，感觉自己更适合学习理论知识。经过一周的深思熟虑，他决定选择更适合自己的理论物理，师从著名的导弹专家冯.卡门。正是这次艰难的选择，使他找到了自己适合的研究方向，为日后^v^的研制打下坚实的基础。所以说，适合自己的，才是最合适的选择;选择适合自身条件的，才具有发展潜力。
选择适合的，就是选择了正确的方向。在建国初期，由于我国对“苏联老大哥”的过度依赖，选择了公有制、集体化的道路。运行了计划经济，这样虽帮我国快速稳定了国情，却不能充分调动人们的积极性，特别是经历了史无前列的文化革命，使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。在一个国家里，体制决定一切。经过多少年的摸索，^v^等老一代革命家终于转换体制，下决心改革开放，开创了具有中国特色的社会主义道路。事实证明，这是一个正确的选择，它适合我国国情发展的方向，三十多年的实践中，取得了举世瞩目的成绩。可以说，是正确的选择，才有了我们今天美好的生活。因此，适合自己，才是正确的方向。
选择的错误，必将会导致失败的境地。相传战国时期，楚国有一对夫妻，男人会编鞋，女人织绢，两人以此为生。但由于竞争者太多，两人决定到越国谋生。可不料越国人不穿鞋，也不用绢扎头发，两人的技艺没有用武之地，生活因此一贫如洗。这种选择的错误，导致的结果必然是失败。楚霸王项羽，在推翻秦始皇后，分封刘邦为汉王，为他兵败垓下，身死人手埋了单。由此观之，错误的选择，必然导致失败;适合时代的选择，才会收获美丽的硕果。
选择适合的，需要理性的认知和实事求是的态度，正如能否选择一条合适的路线，决定了登山能否成功;选择适合的社会制度，决定了国家的走向;选择适合的态度，决定了一个人所处的高度。所以，适合的选择，才是最美的选择。(肖舒文)。
【修改与点评】(点评教师：孙延堂)。
1.题目《适合自己的才是最美》能够准确揭示材料和文章的中心，拟题精准明确。
2.开篇引用材料+简述+提出论点。中间三段，综合运用并列式+对照式+举事例+论证+结论。结构严谨。3.结尾用排比句再次回扣论点，总结上文，得出结论，深化了中心。
高考作文范文欣赏及点评
世间的精彩，不在于最后结果如何。目标未实现，也未必遗憾。正如阿尔卑斯山的山谷道旁的名言，“慢慢走，欣赏啊!”但同时又如另一句格言告诉我们：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。”目标实现了，也不要快乐而止步。因为世间的精彩在于过程，世间的百味在路上，前方的风景更美好。
专注过程，充实有味，精彩无限。是啊，阿尔卑斯山的名言说得好：慢慢走，欣赏啊。人生就像登山，如果只盯着山顶，那么人生就像一条点到点的线段，机械又单调，因为分享的过程被省略了。只有专注过程，快乐地品味过程带来的艰苦，才能在人生的点与点间，勾画出灵动曲折的浪线，才能使人生充实而精彩，否则或许会成为悲剧。英国的一个青年在中了彩票后，中断了学业，在挥霍一番后，他整天无所事事，最后饱受抑郁的困扰而自杀。工作以满足自己物资上的需求，是人生的目标，然而，当省略过程让目标直接实现时，却是摧毁人生，人生之花就会因枯萎而凋谢。可见，有时过程比结果更精彩更重要。
专注过程，胜而不骄，败而不馁。关注过程，我们便不会过于计较一时的成败，生命的比赛没输赢，它更像是一次旅行，成败不是主要的，重要的是沿途欣赏的风景。正是如此，人生越是精彩的人，就越关注过程。泰戈尔说得好：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”所以，居里夫人吧诺贝尔奖的奖章给孩子当玩具来玩，爱因斯坦把支票当书签…….成功不能让他们沉醉，因为过程便是他们最大的奖励。更大的考验和期待还在前方，未来不能因为一时的快乐而放弃。与过程比起来，成功只是前一个阶段的最后一点，他是所有成功中很小的一部分。爱迪生晚年致力于在野草中提取橡胶，虽然最后失败了，但他并未认为这是浪费时间，最起码他已知道这种东西不能提取橡胶。正因如此，实践使他更加聪明智慧。
目视前方，再接再厉，迎接成功。眼里不仅要盯着过程，还要目视前方，理性地面对即将发生的情况。近些年来，因为太关注经济发展，我们忽视了环境保护和治理，环境受到破坏，公民素质令人担忧。但是，社会要发展，科技在进步，不能因为某些不尽人意而止步。深化改革，扩大开放，这是新一届政府保持可持续发展的庄严承诺。他们正在努力，朝着这个方向发展。太慢或许被摔在后面;太快容易造成相关环节脱节。因此，保持增长的同时，加强相关产业管控，让它们按照设定的方向前行。经济指标与环境指标并重，传统文化与前卫文化比翼，我们更加关注过程的方式，实现中国复兴之梦，要减少急躁与功利，多些理智与理性。我们不只图快，更要走的稳，只有这样，才能走出多姿多彩的发展之路。
得之淡然，失之坦然，争之必然，顺其自然。朝前看，慢慢走，世间百味尽情品味。(王圣然)。
【修改与点评】(点评教师：孙延堂)。
1.题目《世间百味在路上》精要恰当地揭示了材料和文章的中心，拟题精准优美。
2.开篇要直接引入材料，解析材料，引出论点，造成中心观点来于自材料的印象。
3.中间部分的三个分论点是按照并列式+对照式安排组织结构的。结构严谨，层次分明。
4.结尾照应开头，首尾呼应，变化有致;语言简练，对称整齐，紧扣文章的题目和中心。
欣赏者的眼光作文和点评
满分作文标题：钓到了另一条“大鱼”
如果将寰宇彻底地简单,那地球当是一片湖泊,而我,则是其中的一名小小的钓者。
我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现,找到一块好地方坐下来,套上鱼饵,拿起钓竿,抛下鱼线。一切的准备工作做完了,我便安静地坐立,两眼默默地盯着浮标。
浮标总是保持一个姿势,一动不动地浮在水面。它就这样浮着,从晨曦直至晌午,又从晌午直至黄昏。
我就这样等待着。
我习惯了这样的等待。
时间的转盘永远都那样乏味。老天重复着一个繁琐的曲调,昼夜做着周期性的轮回。
我厌倦了这样的等待。
我也畏惧了这样的等待。
于是,我开始诚恳地祈祷,祈求老天能给我一个机会,哪怕很小很小。
那是在一个看似平凡的午后,我的钓竿猛地一沉,卷线轴飞快地转动,瞬间,鱼线被拉出很远。
这定是一条大鱼!
我顿时来了劲儿,一跃从草地间跳起,迅速地拾起卷线轴,和鱼进行着拉锯战。
一次,两次,三次……我接二连三地试着收线,可一股力量却拼命地把线往下拽。
这是一种本能,求生的本能。
有时候,生命的力量可以创造奇迹。
无数次的努力收线之后,绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象得到那条大鱼在做着怎样的挣扎,我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。
在人与鱼的僵持中,那鱼浮出了水面。好一个大家伙!接下来,我使劲地收线,不顾一切地收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极,更加没命地收线。就在距岸边仅几米的地方,浮出水面的大鱼突然间猛地往湖底一扎,随着“砰”的一声溅起的水花,那鱼居然挣脱掉了一切,奇迹般地游向了湖心。
我呆住了,望着空空的钓竿呆住了。方才的兴奋,顷刻间化为了乌有。
又是一个没有结局的故事。
我只能释然,默默地再一次把鱼线投入了湖里,因为我不能因为这条大鱼的逃脱而放弃再次垂钓。
接下来的,又是一次沉寂,仿佛回到了从前……。
我突然有所悟:我们一辈子不都在钓鱼吗,只是钓着不同的鱼而已。在成与不成之间,可不是说放弃就可以放弃的,因为“功败”与“垂成”注定是要交替着的。
今天没有钓到大鱼,却钓到了另一条“大鱼”。
点评：
什么样的文章才是最有收获的,最有价值的,这篇文章给出了最好的答案:文笔与启悟同样重要!语言之精美和文笔之老练,实在不是一般学生可以做到的。一条花了九牛二虎之力就要到手的大鱼又瞬间逃脱,作者没有抱怨,没有后悔,而是释然选择重新垂杆。在看似恬淡与惬意的叙述之后,却告诉我们一个至深的道理:我们一辈子都在钓着不同的鱼,在成与不成之间,可不是说放弃就可以放弃的,少一点抱怨与后悔,因为“功败”与“垂成”注定是要交替着的。
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高考作文范文欣赏及点评
兰博基尼之所以击败法拉利，成为世界顶级跑车品牌，正是因为创始人鲁吉欧.兰博基尼异于常人的自信心和决绝的态度。人生在世，拥有决绝的态度，方能使披荆斩棘，直面风雨遍布的路途，纵使脚下泥泞坎坷，也会风雨兼程，因为他选择了前方，最终定能成功。
决绝之心，坚持到底。当人们一旦下定决心，就不能动摇，一定要坚持到底。电影《坚不可摧》中的主人公路易，在二战期间，经历了飞机失事，漂泊于海上，战俘营中的虐待等诸多非人折磨的他，树立了活下去的决心和勇气，为此，他付出了超长的努力。也正因此，才让他真真正正地活到最后，得到了救援。倘若他这这一毕生的决心在同伴的死亡，日军残酷的虐待下没能继续坚持下去的勇气和信念的话，他可能永远成为二战牺牲士兵其中的不起眼的一员。也正是因他对自己决心的坚持到底，使他成为人人铭记的英雄。由此可见，决绝之心并把其坚持到底，这是走向成功的前提。
当机立断，果敢行动。既然我们下定决心后就要坚持，那么，就要抱着坚定的态度。那就该当机立断，不错过每一个成功的机会。王安石变法的时候，雷厉风行，为了快速改变北宋百年来积贫积弱的局面，他果断敢决，对新变法的推行有着很大的决心。北宋在他的改革下，获得了富强中兴之势。这种来之不易的局面，正是因王安石的果断敢决，才使新政短期内收效显著。所以说，做任何事情，都要当机立断，果敢坚定，抓住机会，推动我们走向成功，这不仅是成功的关键一步，更是拿到打开成功之门的一把金钥匙。
犹豫寡决，良机尽失。下决心后，绝不能犹犹豫豫，举棋不定，这样不仅影响我们决心对自己内心的驱动力，也让我们在徘徊中失去了大量机会。因为，决绝之心，不等于成功，还要付出超长的努力，才能实现目标。尼泊尔大地震，有专家组已经预测到将有地震的发生，可由于具体发生时间未确定，犹豫之下，地震发生了。该国失去了第一时间做预警准备的机会，地震比他们想象的到达要快得多。这些地震专家的犹豫，没有预警，使这次地震中人民生命财产损失严重。因此，犹豫不绝，忧犹寡断，不能快速采取行动，将会造成严重后果。
欧洲首席畅销小说《一个人的朝圣》有这样一句话令每个读者热泪盈眶：“我相信她会活着的，只要我一直这么走下去……”表现了主人公哈罗德为了见旧友最后一面所下的决心，终于成功。可见，决绝、力行和执着，是成功的不二法门。让我们遇事当机立断，坚持努力到底，去打开成功之门吧!(范文麒)。
【修改与点评】(指导教师：孙延堂)。
1.题目《决绝力行，成功不二法门》能够深刻地揭示材料和文章的中心，观点鲜明。
2.开篇引用材料，简述材料，提出论点;中间三段运用并列式和对照式的方式。提观点+举事例+引述+论证+结论，段落清晰，层次分明，使文章的论述结构严谨。
3.结尾引用名言，再次证明观点的正确。总结上文，再现论点，展望未来。
柳州中考作文欣赏与点评
2007年四川省绵阳市中考作文是一个简洁而又令人回味叫好的题目。它的表述语言简练到极致，没有适当的引语，甚至也没有任何修饰和提示。所以，一部分考生刚开始审题时头脑会出现瞬间空白：怎么选材？怎么下笔？一旦他能静下心来，打开记忆的宝库，便会渐入佳境。
怎样才能写出文质兼美深得阅卷教师青睐的好文章呢？
首先是选材和立意。第一步也是最关键的一步，就是确定好“你”的所指。“你”可以是“我”所熟悉的任何对象。“你”既可以实指，又可以是虚指；既可以是具体的山川万物，也可以是抽象的文化百相。这就对考生提出了更高的要求：拓宽写作视野。如果思路狭窄，文章就很难出彩。一般来说，考生大多易选身边平凡的人和事，写“我”的亲人、朋友、老师，歌颂亲情、友情、师生情。如果能将“你”定位于一种精神领域的意象、一种文化底蕴丰富的物象，文章的立意就会显得更深更高。
其次是恰当的剪裁布局。今年的作文是一个关系型的命题，颇似近年高考作文的命题样式。因而就要求考生在行文中处处顾及“我”和“你”之间不可分割的联系，不仅要抒发“我”对“你”的情感，表现“我”对“你”的认识，表达“我”对“你”的态度，更要写出“你”对“我”的影响和作用。
再次是结构和语言表达。虽然这次作文规定了文体为记叙文，但在实际阅卷过程中，只要是以记叙为主要表达方式的均得到肯定。比方说，可以构思为日记，选取“我”和“你”交往过程中的几个片断来表现主题；可以将“我”和“你”都想象成动物、植物，以独特的眼光看世界；也可以用小标题来结构全文，显示层次；可以在文章开头、结尾、过渡、总结等地方，用精美的排比句、比喻句、古诗词、格言警句等，使文章出彩，紧紧吸引阅卷教师的眼球。
佳作示例一。
我和你。
绵阳一考生。
童年初遇。
轻轻地吹灭了烛火，展开了双眼，惊奇地发现你悄悄坐在了身旁。从那刻起，我和你便形影不离。
牵着你欢乐地唱着童谣，拉着你自豪地掠过朋友的目光，抱着你甜甜地进入梦乡。梦中有你和你的朋友，他们穿着华丽的宴装，他们骑着油亮的黑马，他们戴着闪亮的珠宝。你只轻轻地偎着我，讲起一个叫做白雪的公主，那段神奇的经历。
从梦中醒来，你还是平静地躺在我身边，而我却按捺不住，拼命问起那个叫做白雪的公主，但你不说话，依旧静静地，只有那画了很多梦境中的图案，依旧动人。
于是，那段日子便在你神奇的图画中走过，充满快乐与惊喜。
这些童真的回忆，你还记得吗？
少年伙伴。
跟着老师念起：一二三……小大尖……我才真正通过文字了解你，而不仅仅是靠美丽的图画。
常常抱着你坐在床脚，听你讲起神奇的拇指姑娘，听她特殊的生命，然后则想着自己也成为那样的公主。
常常带你去公园，靠着你，听你缓缓述说格列夫那段不寻常的旅行，梦见自己落入小人国，将他们放在手心，看他们独特的表演。
少年的无知与幻想，都是你送给我的，我至今还念着。
可是这一切，你还记得吗？
青春之别。
青春的脚步将我带走，可是你没有跟来，于是，我们就这样分开，大概是我长大了，开始发现你的肤浅，开始有了间隔。
身旁已闻不到你的味道，少年时无忧的快乐全都散去，一切换作酸涩的青春，似乎容不下你的存在。
最后一次抱着你，心里有种难舍，可是无法阻挡成长，我不属于童话，我要漫漫融入生活，接受现实。
虽然身边没有了你，可是那段回忆依旧存在，不可磨灭。
总是在失败时给我梦想，总是在难熬时给我希望，是你给我这一切，是你为我开启圣堂之门。
谢谢你，即使你不可能再回来，我也把你温存心底。
这一切，希望你记得。
尾声。
儿时有你的时光早已无处可寻，可是记忆中仍旧留着。
你知道吗？
少年心，无处寻。
然而，与你那段，会是铭刻。
即便，你只是一本儿时的书，我也舍不得忘记。
请你记得！
评点。
小作者选材独具匠心，将“你”定位于人人熟悉但又可能人人忽略的童话作品，自然而然地使文章选材立意高人一筹。全文以四个小标题串缀起自己对童话作品的热爱与感受，又以成长的历程为线索写出自己与童话作品的相依相恋，把“你”对“我”的熏陶写得很到位。情感表达含蓄自然，通篇洋溢着淡淡的诗意。
佳作示例二。
我和你。
绵阳一考生。
百世轮回之后，我和你便又顺理成章地聚在了一起。我们是大千世界中的微不足道，我们是幽幽乡野中的点点滴滴。人们有时候赞扬我们，有时候也抱怨我们。新生的我们有相近的童年，有相同的故乡。我们孩提时代的'乐园是河口，是树林。我们之所以成为知心朋友，是因为我俩同姓同名。因为我和你，都只是一粒沙而已。
有一天，风伯伯跑过来语重心长地对我们说，孩子们，你们都长大了，就让我护送你们，去旅行。
于是，一阵大风过后，我和你，望着路途边的白杨和沙棘，一点一点，一步一步，来到了素昧平生的城市。
你却说，不，你要去随风飘逐。无论是重返乡野，还是继续旅行；无论是被大地包含也好，还是被海洋接纳也罢。你只要一个人的旅行，你只要一个人自由地流浪。
说完，大风又起，你朝我扬了扬手，便消失得无影无踪。
我从此拥有着平静的生活。
我所在的蜘蛛网附着在一扇窗上。窗户外面有川流不息的人海，窗户里面是一间明亮的教室。我每天看到马路中央来来往往的汽车和行人，便感到无比的稀奇；我每天看到教室里的学生刻苦学习，便感到无比的欣慰；我每天看到落在蜘蛛网上的昆虫被无情的吃掉，便感到了生活的残酷；我每天看到角落之外的世界，风风雨雨，形形色色，变幻无穷。我以微观的角度看壮观的世界，我以平凡的身份面对平静的生活。
真的，我拥有着最普通的幸福——芸芸众生的快乐。
而后，大风又起，再次把你吹到了我的身旁。
你顿了顿，问我都干了些什么，我平静地指了指四周——。
就在这儿，生活挺好，真的！
你满脸的不屑。
我知道你要说的是些什么。无非就是我怎样怎样无聊，怎样怎样龌龊。
其实，这不叫龌龊，这叫满足。
你可知道？每粒沙心中都有自己独特的渴望，如同你渴望自由，我渴望安宁。
后来，你回来了。跟我一起宿在蜘蛛网里头。
你说，你饱尝了自由的甜头，也经历了自由的艰辛，你想来尝尝安静的味道。
好啊，一起，做一个无风无浪的梦吧。
网前窗边的课桌上，残留着一片铅笔的痕迹——。
“你的梦想……”
“我的梦想，就是考上好大学，找个工作，过上好生活。”
“是吗？我只想一个人流浪，去我向往的地方，无论天涯还是海角，只为找一片辽阔的海洋，去体验冲浪的快乐。”
于是我们相视一笑，
随即默无一语。
评点。
这篇文章在众多考卷中脱颖而出，给人耳目一新之感。文章构思奇巧，借用两粒沙子的所见所闻所感，巧妙地折射出当代中学生的不同追求和困惑，表现出深刻的思想内涵。
文章的语言简洁流畅，富于表现力。通篇充满浓浓的童话色彩，结尾含蓄巧妙，令人回味无穷。
高考作文范文欣赏及点评
2.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
3.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
4.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
5.淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
6.力争上游，龙马精神朝气蓬勃;雄心万丈，你追我赶誓夺第一。
7.我自信，故我成功，我行，我一定能行!
8.不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。
9.成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
10.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11.百炼成钢向名校进军，奋斗百日圆人生梦想。
12.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
13.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
14.自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
15.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
高考作文范文欣赏及点评
^v^，1981年7月11日出生于四川成都，北京大学中文系博士学位，北京师范大学博士后，现任中国人民大学国学院副教授，下面是^v^点评2010高考作文，欢迎大家阅览。
关于“童年”这个题目，我觉得写童年这个立意挺好的。但是我觉得特色教育是不是有点太惨淡了。我觉得18岁回顾自己的童年，这个想法挺好。但是我看它给的材料，我觉得有点太惨淡了。毕竟是高考（论坛），它不是为了要找哲学家或者是未来的文学家，还是要考察大家对语言的掌握，以及这个年龄的孩子的思想、观念和世界观。可能要考察的是这些。
所以我觉得作文题应就比较贴近大家。我觉得很多孩子可以写，因为这个可以写得很温馨，也可以写得比较有深度，也可以写得比较有生活化。这样好一点。而有一些过于哲学化的，比如说因为现实社会的功利所以我们要回归童年，不像18岁的孩子，而像28岁的人来应该回顾的。所以，我觉得本来应该是一个很轻松的文体，大家的年龄也不是很符合。如果当时18岁的我是一个成天做梦的年纪。那个时候有很多很多的想法。那个时候很单纯地认为自己的未来会很美好。但是并不是因为你有什么把握，你得到了才这样想，而是因为你有一种天然的幸福感，会觉得长大之后的人生会比现在还要好。那个时候从来没有觉得18岁是一个特别怀旧的年纪。我那个时候的心态现在回想起来非常珍贵，觉得有一种天然的幸福感包围着你。觉得高考之后，我们的人生就不会再围绕着考试了，我们就会有很多自己的特别灿烂的人生了，包括对大学的想象，进入大学之后会有很多的释怀，自己可以做自己喜欢做的事情。就是那种感觉。所以我觉得，如果在当时，我可能会写一下对自己期盼已久的大学的生活，或者是对未来的想法。因为那个时候的人真的是要想左右自己的人生，我觉得自己要幸福地生活。所以当时我可能会展望一下自己大学四年，或者说如果能够考上心爱的大学的那种幸福。我可能会从这个角度出发写这个作文。
我认为作文的题目应该是引导人们积极向上。我现在已经28岁了，后我看今后有太多的东西会教给你，让你知道这个世界有多少复杂。但是在一个人刚刚18岁开始树立人生观的时候，应该多看这个世界积极的一面，有梦想，这方面的东西多一些，从我个人的经历来看是有好处的。因为以后你不会再有这个心境了，不会再有那种感觉了。我们为什么要剥夺属于18岁少年的幸福呢，告诉他们你们的未来就是灰暗的，你们以后就是买不起房子。我们这样对成年人，很残忍，我觉得是心理阴暗的表现。18岁的人，就应该相信自己的未来是美好的，他有一段为自己的幸福去梦想、去追逐的经历。这是他人生中不可避免的阶段。如果我们现在把我们这些东西告诉他们，说你们怎么样努力也不可能有你们的空间。我觉得这样不仅是残忍，而是阴暗。我觉得是这样的。我觉得高考的时候，还是让大家看到更积极的一面，让大家相信自己的未来会是美好的。这样的基调可能会更好。
对于北京的作文题目“仰望星空与脚踏实地”我觉得现在高考的都是93、94、95年出生的。不要用80后的眼光去看人家。他们不一定会面临我们现在这个困境。而且也不是所有的人都在面临这个困境。我们知道这个世界是有竞争的。当我们现在还都在起跑线的时候，我们为什么不能相信自己以后是winner呢？我们非要拿着这个loser来说事。我们这个时候为什么不可以相信自己以后会是一个winner？问题是，也许以后确实不是，但是那也是以后奋斗过的选择。当大家现在还站在起跑线的时候，还在高考的时候，我们一定让大家相信我以后会成为一个winner的。脚踏实地也是很重要的。我觉得北京这个题目也是很好的`，但是我的印象没有那么深刻。
我觉得现在80后的人，之所以有很多人不幸福，不光是因为这个社会，因为自己的幸福观有问题。所以我觉得90后或者是00后，他们以后不一定会面临我们这样的困境。我相信他们会更好。
我觉得这个题目不仅要考察你的写作能力，也要考察你刚刚步入一个成年时候的人生观。这个题目当然也很好。现阶段是人的一个分界线。当我们在少年时代是纯粹地为了考试，为了父母的期望。到现在我们成为了一个独立的人，我们有社会责任，有自己的思想，有自己的行为方式，这个时候我们面临着一个挑战，这个时候我们要仰望星空，我们去追逐梦想的这种勇气和我们脚踏实地的这种坚持，这对我们也是很重要的。所以说我认为好的题目不仅仅是一个写作性的题目，也不仅仅是考察你写得怎么样的东西。我觉得高考选不出大作家，选不出大诗人的。高考作文写得好的人最后百分之八九十的都不能成为作家。而很多著名的作家高考作文都写得一塌糊涂。所以最终还是考察你的语文能力，另外是你的人生观。这两个题目比较好，他们其实都考察了人生观的东西。本来是一个能说真话的人生观，如果你的题目特别空，我觉得不好。我觉得这两个题目挺好的，它真的是考察了人的人生观和理念。
高考作文范文欣赏及点评
评：从“提篮春光看妈妈”开始，安徽的冷艳高贵，就一直被模仿，从未被超越。
湖南卷：有一棵大树。
评：明知道应该写励志，但如果忍不住写“大树的阴谋”，会被扣分吗?
江苏卷：智慧。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。
评：安徽的题是看上去难，山东的题是写起来难，江苏的题是看不难，写不难，越写越难。
重庆卷：等待。
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
评：总觉得是个隐喻——真相常会晚一点到。
湖北卷：喷泉与泉水。
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
评：如果题目到“远方”处戛然而止，那此题段位就从五岳转少林了。
山东卷：丝瓜藤和肉豆须。
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
评：一个意欲杂糅诗歌，科普、农业、童真，哲学，教育和环保的试题……好吧，我承认只能顺其自然。
浙江卷：文章和人品。
高考作文范文欣赏及点评
写作。(60分)。
请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：(1)注意题目中的“地”字。(2)不得抄袭。
【文题诠释】。
与往年相比，年高考湖南作文题具有如下两个特点：
一、继续关注社会生活，关注个人健康成长。前三年湖南高考作文命题，无论是“家庭教育”“跑的体验”话题，还是“谈意气”标题，都旨在引导考生关注社会生活，关注青少年自身健康成长。2007年高考作文命题仍然高举这一旗帜，不仅标题的中心语直指“生活”，而且修饰语“诗意地”也暗示了这里的“生活”不是一般的平淡的生活，而是具有一定审美要求的高品位的生活，因为“诗意”也就是具有“像诗里表达的.那样给人以美感的意境”，这也含蓄地表明了这一命题不仅暗扣了新课程标准中提出的“健全学生人格”“形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”的意旨，而且也暗扣了目前我国强调的构建和谐社会、提升生活质量的治国理念，用意可谓深远。由此可见，关注社会，关注成长，也将仍然是今后高考作文命题的主导方向。
二、继续限制文体，体现人文关怀。从开始，湖南高考作文对文体作了具体的限制，当年限制为写记叙文或议论文，结果绝大多数考生选择的是写记叙文，很难找到中规中矩的议论文。因此，20进一步加大了对文体限制的力度，只要求写议论文，这一限制对纠正应试作文文体不清的通病起到了很好的导向作用，但对那些擅长写记叙文的考生却不公平，这一点也受到了不少师生的批评。2007年又改为限制写记叙文或议论文，这样更符合广大考生的实际写作情况。同时，湖南高考作文一直在审题上不为难考生，试题的导入语或材料都通俗简洁，如20“跑的体验”话题，就对“跑”从实到虚作了比较具体的阐释，年列举了“意气”的三个义项，2007年的命题则省去了标题前的材料，仅有“请联系自己的生活与感受”和“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”这样的提示语，题目的“注意”部分对标题本身的立意重点给予了必要且重要的提示，即“注意‘地’字”，而这里的“地”字对考生准确审题立意极为关键，因为用“地”字，前面的“诗意”做修饰性状语，“生活”是动词，“诗意地生活”呈现的是生活的一种状态。
芜湖中考作文欣赏与点评
我想唱首歌，这是一首生命之歌。
2003年7月7日，4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！
7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。
7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎么会这样！”我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚，写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！
祖国之歌。
生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调―――东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲―――卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，howmagnificent（雄伟极了）！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：啊，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲―――三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。（卢湾区a类卷）。
青春之歌。
十六岁的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美丽的！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
友谊之歌。
一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了―――你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！
“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！
同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。（虹口区a类卷）。
我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）要求：1．文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。2．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
拥有现在。
一场主题辩论会实录辩论主题：青年人该拥有什么。
辩论者：过去、现在和未来。
主持者：时间。
时间首先发言，明确了本场辩论会的主题、规则等，并宣布辩论开始。
未来（打断了过去的谈话）：不对不对，我未来才是青年人需要拥有的。毛泽东同志所讲的：“你们像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有未来。如果没有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不见，青年人因我而年轻，因我而充满自信、充满对生活的渴望，因我而不断走向成功！总之，青年人应该拥有美好的未来！
现在（实实在在地说）：我不否认青年人拥有过去，拥有未来，但没有我真实的现在，他们何以拥有过去和未来。过去，已成过眼云烟，不可重现；未来，还只是水中月，镜中花，缥缈虚幻；而只有我，才是实实在在的拥有。君不见，多少人因不珍惜我的存在，以至失足，流下了悔恨的泪水；又有多少人因珍惜我的存在，成就伟业！这么说来，我才是青年人把握人生的关键，拥有了我现在，就等于赢得了整个世界！
时间（总结般地说）：其实你们三位所讲的都有一定的道理。是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生，请你们摒弃前嫌，共同为青年人辉煌的一生而不懈努力！若一定要问青年人拥有什么最佳，我的回答是：过去、现在和未来！看，你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住现在的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生！
辩论会在一片热烈的掌声中结束。
2003温州市中考语文作文题。
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
这也是课堂。
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。
盐城市2003中考作文试题：
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
红木“情深。
“红木”情深，背靠背……。
――题记。
我哭了。
望着摊在眼前的六张无情的试卷，那六个红色醒目的分数，似针尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同学背后的指指点点，小声的嘻笑，不，应该说是嘲笑，真不明白，为何一次失败尽是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了个大筋斗。我气馁了，在我最需要帮助的时候，连陪伴我的红木椅也欺我。
突然间，泪水模糊了我的眼睛……。
我思索着，是什么，让我变得如此?
真的应了那句老话“靠山山倒，靠墙墙倒”，真的只有靠自己。
我扶起红木椅，喃喃地说：“红木椅呀红木椅，谢谢你!”
我睡着了。
以后的日子里，没人知道我是如何刻苦的，除了校门口的路灯、窗前的明月以及桌前的红木椅。
月，静如水，我抵挡不住梦的诱惑，沉重的眼皮来了次亲密接触，我睡着了。
我做了个很长很长的梦，朦胧中我看见了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我惊醒了。我对自己说：“还没成功，不能这么快就放松。”
我笑了。
当橱窗里的光荣榜上再次出现我的名字的时候，我笑了。
回到家，我再次倚在你―红木椅的靠背上，诉说这段日子的苦楚，你无言，可我心里明白你想说的话：“靠自己!”
作文题目：从下面两个文题中，任选一题作文。
文题（一）。
我找回了（自尊、自信、友谊、母爱………）（请补全题目再写作）。
文题（二）。
人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动中却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。要求：（1）立意自定，文体自选。（2）600字左右。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在学校的名称。
我找回了自尊（文题一）。
我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的―大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
（此处删节2段）。
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的aa同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“aa―老土？”“老土―aa？”终于，同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
我找回了春天（文题一）。
“我们的祖辈生长在一个有春天的地方，由于我的无知，才来到这荒芜的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一个，替我找回春天。”当我就要成熟时，妈妈这样嘱咐我。
作为深山里的一枚桃子，我只好听从妈妈的安排，踏上寻找春天的路途。
不久，天气温暖了，我顶开坚硬的外壳，把头伸出了地面。哦，到处是鲜花。我羡慕极了，我问它们：“你们怎么开花了？”“因为这是春天啊！”“我什么时候也会开花呢？”“哈哈，当明年春天来临时，你也会为人间奉献鲜艳了。”哦，这里真有春天，现在就是春天了。
诉告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。
点评：本文是一篇富有创新意识的考场作文。首先是小作者运用的行文视角独特新颖，大胆采用拟人手法，以一颗桃子的视角来观察自然观察社会观察人生；其次文章体裁新颖，采用童话故事形式来反映主题揭示中心；第三文章立意深刻，主题正确。小考生所写的春天，没有囿于自然季节上，而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春天的高度。难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升华了主题：凡是美好的东西，就都是春天。
本文被评为满分卷。
想飞就飞（文题二）。
为了庆祝我国首次载人航天飞行的成功，市里要举办歌咏比赛，学校里推荐我报了名。不久通知下来了，12月12日在市影剧院举行。我很高兴，拿着通知飞快地回家，想让爸爸和妈妈也高兴一下。
（此处删节2段）年幼的莱特兄弟和他们的父亲在农场上玩耍。那天天气很好，天地显得很广阔，有一只鹰在上空飞旋。哥哥就问爸爸：“爸爸，人可以飞翔吗？”爸爸出神地望着天空说：“可以！”弟弟就张开双臂，可是却没有飞起来。哥哥试试，也不行。莱特兄弟就疑惑地望着爸爸。爸爸说：“因为你们还小。”哥哥说：“那你飞飞看？”爸爸就张开双臂，可是也没有飞起来，“也许我太老了。”―莱特兄弟和爸爸都不会飞翔，但莱特兄弟却坚信人是可以飞翔的。莱特兄弟在慢慢地长大，他们在慢慢地试验着。信念，坚定的信念，让他们成功了。你看，莱特兄弟想飞就飞了。
“你有音乐方面的天赋，如果再加上你对音乐的信念，我相信你能进入‘十佳’。”老师最后对我说。
我参赛了。我的坚定的信念改变了父母当初对我参赛的看法。我也成功了，我获得了第三名的好成绩。当我接过“十佳歌手”的奖杯时，我对着摄像机的镜头，擦掉了眼角的泪。
“听说你当初差点就放弃了这次比赛，可现在你有取得了这么好的成绩，你能谈一下这其中的原因吗？”我们的`校报记者采访我。
“想飞就飞！”我脱口而出。记者有些不解，我又说：“只要有坚定的信念，就一定能成功。就像中国的航天，我们坚信我们能飞上太空，结果杨大哥不是真的就飞上去了吗？”
我的音乐老师笑着看着我，点了点头……。
四、作文(50分)。
例文一：
琴声感动我心。
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”
一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
例文二：
大自然的声音。
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们―这是它的声音，使人快乐的声音！
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
欣赏者的眼光作文和点评
2008年桂林市中考半命题作文“当_的时候”：
当我面对书本的时候。
当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。
当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。
不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
构思精巧独特，表达活泼灵动。
首先是构思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者对自己的读书生活的独特感受，这样写，既对每一段起了提挈下文的作用，又使段与段遥相呼应，层次清晰，结构严谨。
其次是语言优美，文笔飘逸，文采飞扬。文章用词生动准确，文采飞扬，这表明了作者阅读经历丰富，语言积累厚实。文章笔法熟练，描写与抒情相结合，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用灵活成功，使文章充满激情，富有感染力。
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高考作文范文欣赏及点评
这种流动欲，强韧地伴随我一直走到了现在。在我看来，生命因流动而新鲜!
婴儿是很喜欢“流动”的，从爬到站，再到行，不知经历了多少个跟头，摔得鼻青脸肿，依然不肯罢休;什么东西，他都想看，想摸，想尝，根本不在意那些东西是否脏兮兮，是否危险暗藏?因新鲜而无畏，因新鲜而探寻，因新鲜而激动，于是和朽气沉沉的老年人，甚至成年人、少年人，形成了截然不同的对比。难怪北大诗人林庚呼吁要拥有“婴儿眼光”，美国诗人梭罗提倡“黎明感觉”呢!
生命也因流动而灵慧!呢!
生命也因流动而灵慧!
很多人激赏孔子的坚韧，“知其不可为而为之”;感叹孔子的丰赡，思想如宗教一样，泽被一代又一代人!但从教育的角度讲，我更喜欢他的灵慧。比如脑袋一根筋的樊迟问他什么是“孝”，孔子说“无违”，即父母生前，依据“礼”侍奉他们;父母死时，依据“礼”安葬他们;父母死后，依据“礼”祭祀他们。孟武伯问孝，孔子说“父母惟其疾之忧”———有点古怪吧?可是仔细寻思一下，又很合理。父母不担心孩子的态度、能力、习惯、勇气，只担心孩子的身体，这说明孩子很自立、很自强啊，这不就是最好的孝么?这是多么灵慧的回答啊，没有经历佛家所说的持戒、入定、生慧的程序，也能将因材施教、因人施教的思想，发挥到了出神入化的地步，多么神奇啊!
生命更因流动而充满力量!
流动并非一马平川，也会遭险滩，遇磐石，迎飓风，所以抗争与搏斗在所难免。鲁迅先生对青年这样说过：“一要生存，二要温饱，三要发展。要敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都要反抗他，扑灭他!”在《补白》一文中，他又提出了“驰而不息”的思想，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。“反抗”、“扑灭”、“驰而不息”，都道出了生命的力量之美!这种力量源于对美好未来的渴盼，对艰难险阻的攻克，对自我的不断超越。
顾城选择“树根”，放弃“流星”，显然带有轻“海洋性格”，而重“大陆性格”的色彩，守成有余，进取不足，是很容易把生命的青春气象也一并丢失的。其实，流星失去地球引力，它仍在宇宙的怀抱中，即使被其他行星撞得粉身碎骨，它一样可以无怨无悔。因为它走得多，看得多，因而活得更多，更潇洒，和安土重迁、固步自封的“树根”比，流星的生命不知要光鲜多少倍!
从这个角度说，我很喜欢陶渊明的诗句“死去何所道，托体同山阿”。想想吧，死后还不已，依然与青山同在、同生，何其美丽，何其快意啊!无独有偶，英国诗人济慈的墓碑上刻了这么一句话：“这里安息着一个把名字写在水上的人。”水的特性正是流动的啊，这是对他精神生命最形象的概括。
福建作文题：根据顾城的诗歌《忧天》：“我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能!为了拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”写一篇作文，文体不限(不含诗歌)，不少于800字。