文化艺术节活动项目 文化艺术节活动策划书(精选5篇)

时间:2023-10-09 21:36:17 作者:FS文字使者 文化艺术节活动项目 文化艺术节活动策划书(精选5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

文化艺术节活动项目篇一

1、活动协调组;文艺部(主),广电部(辅)

2、礼仪组;秘书处(请柬的发放,礼仪挑选,评委席布置)

3、后勤组:学习部(其他部门为辅,主要负责:协助工作人员进行舞台设计及音响设备和灯光设备)

4、秩序组:外联部(主)宣传部(辅)主要负责现场秩序和门票收。

5、宣传组:宣传部(负责活动前期和后期宣传)

6、外联组:外联部(主要负责大赛期间资金筹备)

文化艺术节活动项目篇二

青春的心蠢蠢欲动,年轻的我们扬起梦想的.翅膀,跨越困难,飞越极限。为了弘扬社团文化,展现校园风采,在文化教育不断开展的同时积极进行文体活动,以文化艺术节之风吹响我们的青春使命。

1、促进校园文化发展、展现我院各个社团风采及实力。

2、促进社团之间的交流与合作,加强社友之间,加强社友之间的交流、沟通、互动。

3、使社团文化能深入到全院师生的生活之中。

荷香苑五楼及学校主干道

开幕式以晚会的形式开展。文化艺术节期间,由各个社团开展社团特色活动及专场表演。闭幕式举办校园舞蹈大赛。

:湖北工业大学商贸学院全院师生

湖北工业大学商贸学院院团委

承办单位:湖北工业大学商贸学院社团联合会

1、4月13日--4月18日,由宣传部制作出文化艺术节宣传海报、宣传幅、宣传板。

2、4月19日-4月30日,由事务部干事负责,将宣传海报贴于各栋宿舍楼前、宣传幅挂于主干道、宣传板置于学校主干道两旁。

3、4月25日-4月30日,由宣传部负责,其他各个部门协助,完成舞台设计、搭建及装饰。

1、宣传:4月7日4月9日,由宣传部负责出宣传板并联系院宣传部,告知全院学生,将在全院选拔文化艺术节双语主持人。

2、报名:4月10日-4月12日,在校园主干道上,由策

文化艺术节活动项目篇三

(1)运动展示:展现当代大学生平时生活的风采,传递出动感、活力的气息。

(2)个性展示:阐述心目中的大学生形象。选手代表可以搭配相应的道具,来展自我形象。评委现场提问。

(3)晚装展示:参赛选手展示礼仪风采。

文化艺术节活动项目篇四

为纪念中国传统节日――4月4日清明节,文法学院分团委学生会决定于4月初举办以“感怀清明,遥寄相思”为主题的纪念活动。本次活动由文法学院分团委承办,旨在通过本次活动的展开,使学生们能够更多的了解及回顾清明的历史,并以讲座,现场参与等形式展开,以表达理工学子对先烈们及远去的亲人的无限祈祷与思念。

文化艺术节活动项目篇五

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

【各子活动方案】(附后)

校园艺术节绘画比赛方案

一、比赛主题

体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。

二、参赛对象

七、八年级学生参与,按照年级设奖。以班级为单位,每班选五幅作品参赛。

三、比赛形式

画种不限,可以儿童画、水粉、国画、版画等(包括电脑美术)

四、作品要求

1.内容

根据自己的观察和想象,认真寻找生活中的乐趣,用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。

2.规格

绘画作品不超过40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限。

五、评选原则

根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选,鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布:各年级一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。并设个人奖若不。

校园艺术节手抄报比赛方案

一、比赛主题

体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题

二、参赛对象

七、八年级以班级为单位,每班选三张。

三、比赛形式

可以手工设计也可以电脑设计。

四、作品要求

1、版面设计新颖,风格独特,内容符合本次艺术节的主题。

2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小,使用材料和表现形式不限。

奖项分布:各年级:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。并设设个人奖若不。

校园艺术节板报设计比赛方案

指导思想:

激发学生对科技创新的兴趣,调动每一位学生的活动积极性,丰富校园生活,让全体学生“享受探索的快乐,享受成功的喜悦,享受合作的幸福”,提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力、亲和力,促进学生自身全面素质的提高。

活动主题:科学创新与生活

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