制定校园安全巡查教案,帮助学生了解校园安全隐患并提供相应的整改策略。以下的安全教案范例都经过严格筛选和评估,是经过多次实践验证的有效教学案例。
幼儿园校车交通安全教育教案
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自己保护的方法。
能让幼儿知道安全乘车的道理。
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
安全挂图、公共汽车图片。
1、出示汽车图片,谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?
2、出示挂图,引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结,教育幼儿乘车应注意安全。
问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?
(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自己保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《乘车安全》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的'座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。
乘坐校车幼儿安全教育教案
1、学习乘坐公共汽车的正确方法,了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动,感受游戏的快乐。
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位,布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。——(幼儿依次做在座位上。)。
2、教师:我的汽车欢迎文明小乘客,怎样做一个文明小乘客呢?
3、出示图1:有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
4、出示图2:有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
5、出示图3:有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(汽车在行驶过程中非常颠簸,如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。)。
幼儿乘坐校车安全教育教案
1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
重点:能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点:能让幼儿大胆的.用语言表达乘车时不规范的行为。
一、提出问题。
小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?
二、感知讨论。
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。
“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1(把头伸出窗外)。
2、出示图片2(把手伸出窗外)。
3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)。
4、出示图片4(反向跪坐在车位上)。
5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。
6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)。
三、归纳总结。
“在乘车时,怎样做才是安全的呢”?
1、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。
2、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法。
四、延伸活动。
活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
小学生乘坐校车安全教育教案
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
1、提问:
(1)你坐过车吗?坐过什么车?
(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片。
小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌。
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)。
我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》。
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的.幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。
校车安全教育教案
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用,安全教育教案(全)。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
一、导入。
随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。
二、新课。
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充:
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?
(4)教师归纳。
其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片。
说出图片上行为的对与错,为什么?
(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)。
(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结。
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。
教学目的:
1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。
教学过程:
一、谈话导入:
师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定。
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图,判断对错。
3、教师小结:
(1)未满12岁的.儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。
师:同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座,教案《安全教育教案(全)》。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办。
1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结:
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全。
教学目的:
1、通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领,成为一名有用的公民。
教学过程:
一、导入。
如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全。
1、讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要:
(1)二要。
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要。
不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。
三、划船安全。
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图,学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则:
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人。
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救,请求别人救助。
2、模拟练习,让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结。
水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。
第一课时体育活动的性质。
一、活动目标:
1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
二、活动过程:
(一)体育活动的科学性。
参加体育活动前,一定要做好充分的准备活动,这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性,反应速度加快,协调能力加强,有助于完成各种动作,有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性。
体育活动要做到合理性,就是指要注意因人、因时、因地制宜。
a要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
b要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
c要考虑当地环境,选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性。
a循序渐进:从简单到复杂,从易到难,运动量从小到大。
b全面锻炼:运动要多样化,使身体的各部分都能得到锻炼。
c运动量适度:运动量是指在运动的过程中,完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
三、活动小结:
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第二课时游泳安全。
一、活动目标:
1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程:
(一)游泳安全须知。
1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
(二)问题及处理。
1、游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。
三、活动小结:
游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。
第三课时不同季节锻炼须注意安全。
一、活动目标:
1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
二、活动过程:
(一)冬季锻炼须注意安全。
(1)冬季,天寒地冻,所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤,在不影响活动的情况下,可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣,就停止室外活动。
(3)活动时,应注意鼻,口混合呼吸,特别是长跑时,一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后,应注意及时更换汗水湿透的内衣,鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上,而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全。
(1)夏季活动,除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风,活动时间不宜太长,要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水,运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午,一定要避免中午高温时期。防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
三、活动小结:
冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
第四课时安全使用体育器材。
一、活动目标:
1、安全合理地使用体育器材。
2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
二、活动过程:
(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。
小班校车安全教育活动教案
各位老师:
大家好!今天我说课的内容是小班安全课《吹气球不要往嘴里吸》。
一.说教材(一)说设计意图:。
幼儿园安全教育的内容应贴近幼儿的生活经验,让幼儿学会保护自身的安全,应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。气球是每个孩子们都喜欢的玩具,但是小朋友却不知道用嘴吹气球的危害有多大。因此这一活动对孩子们来说既熟悉又陌生,富有一定挑战性,有助于拓展幼儿的生活经验。知道发生意外时的处理方法。所以我设计了这一课。
(二)说活动目标:
1.学会吹气球的正确方法,知道吹气球往嘴里吸。
2.知道发生意外时的处理方法。
3.发现事物规律,保护自身安全。
4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
(三)说活动重点难点:让幼儿学会吹气球的正确的方法,知道吹气球不能往嘴里吸。了解发生意外时的处理方法。
二.说活动动准备:
旧塑料袋.各色气球纸箱教学一体机三.说活动过程:
1.我是通过游戏导入的用旧塑料袋装满空气使袋子膨胀后,把袋口扎紧,如气球状。让宝宝拿着这个"空气宝宝",自己向上扔并连续拍打,或与小朋友对拍,"空气宝宝"下落后,再扔再拍,重复进行,最好不要使其落地。
2.引导幼儿学习让小朋友们说一说童童是怎样玩气球的?
他在玩气球时发生了什么事?
童童小朋友在吹气球,吹着吹着,吸了一口气,结果把气球吸进了喉咙里。
3.教给幼儿正确吹气球的方法。
吹气球时,一定要用力往外呼气,当需要换气时,要先用手把气球口封起来,换好气吹时,再把手松开。一定不能往里吸气,以防将气球不小心吸到喉咙里,进入气管。
4.进入一体机课件"扩展空间"环节,学习"温馨提示"内容,并掌握发生意外的处理方法。
当我们玩吹气球把气球吸到喉咙里时,一定不要慌。要在大人的帮助下及时去医院,让医生帮忙取出来。
5.游戏:"吹气球"想象自己时一只气球,教师给气球充气,幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。
与好朋友合作表演气球越来越大与破掉的情形。
请与你的好朋友手拉手变一个大气球,我当打气筒吹气,吹气,吹气,气球大了好多,我继续吹气,怎么样了?想好了吗?请你和好朋友一起来表演!
和好朋友手拉手变个气球,合作表演气球逐渐变大,漏气了,越来越小的样子。
师总结:幼儿吹气球是由于气不够或不适当使用气球,容易将气球吸入口腔,导致窒息,或是气球爆炸,破碎的橡皮片弹回咽喉或是气管中,遇到这种情况就要及时去医院处理了,所以我们小朋友一定要少玩气球,注意安全。
四.活动延伸:回家跟爸爸,妈妈玩气球,并告诉爸爸妈妈有哪些需要注意的问题。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园中班校车安全教育教案
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点:能让幼儿有安全坐校车的意识。难点:能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的`行为。
(2)感知讨论:教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。——“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1(把头伸出窗外)。
2、出示图片2(把手伸出窗外)。
3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)。
4、出示图片4(反向跪坐在车位上)。
5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。
6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)。
展开讨论:
1、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。
活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
乘坐校车安全教育教案
二、感知讨论
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。
――“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1(把头伸出窗外)
2、出示图片2(把手伸出窗外)
3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)
4、出示图片4(反向跪坐在车位上)
5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)
6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)
三、归纳总结
――“在乘车时,怎样做才是安全的呢”?
1、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法
2、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法
四、延伸活动
活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
乘坐校车幼儿安全教育教案
生2:校车有校车标志牌。
生3:校车有专用校车标志灯。(4盏)。
生4:校车有停车指示牌。
师:看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车,珍爱宝贵生命》的安全课。(板书课题)。
二、活动尝试。
下面老师给同学们讲一个关于校车的故事,听过之后,请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。(出示图片)教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午,甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后,飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右,这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞,面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈:货车与校车正面相撞,彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友,体量对比悬殊。校车前部被撞瘪,驾驶室几近损毁,露出底盘;整个车身变形被压扁近1/5.车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相较之下,大翻斗货车除前部被撞变形外,没有其他损伤。
讲到这里,大家一定更关心孩子们的情况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后,被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉,或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了,就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简单的数字,而是忽视校车安全的血的代价。
在一个网友的微博上我看到了这样的语句:
那些个血肉模糊的孩子啊!
又一辆校车出事了,一下子就是十九个孩子。
那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊!
那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊!
那是些抱在怀中举在头上放在心里的'孩子啊!
突然的,那一声巨响,是不是震疼了我们每个人的胸膛?
一个个惨烈的校车事故现场告诉我们,孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们,家长们撕心裂肺的哭声告诉我们,我们的孩子再也“伤不起”了。
师:谁想谈谈你的感受。
生4:我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任,为我们营造安全的环境,有效落实各项安全措施。
师:是呀,人的生命是宝贵的,失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全,确保每个家庭能够美满幸福,老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关知识。
三、师生探索。
(一)老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发现了许多问题,我把它们一一的记录下来,请同学们看看下面一段视频,并说一说你的发现?你认为哪些作法是对的,那些是错的?(自主学习)。
生1:候车时,在站点处追逐,打闹;在马路中间玩耍。这样十分危险。
生2:他们上车时不排队,拥挤打闹,不听从随车照管人员的指挥。
生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也十分危险。
生4:在车上吃东西或写作业、打闹。
生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。
生7;下车时不能拥挤,过马路时不能从校车后面跑。
生8:拒绝乘坐超载校车。
(二)、师:同学们观察的很仔细,找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生,在乘坐校车时应该做到哪些呢?就请同学们在小组内讨论?教师指导参与讨论。(合作学习)。
请新星小组、智慧小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报讨论结果:(教师点评)。
1、要乘坐手续齐全,车况较好的车辆;不乘超员的车辆,车辆超员极易产生安全隐患。
2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方,一旦发生意外很容易受到伤害,因此小朋友不要坐在司机旁边。
3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时,要坐在自己的位子上,不要乱跑。否则,遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。
4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外,因为这样容易被过往的车辆碰到。
5、小朋友要系好安全带。刹车的时候,由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因此,乘车时小朋友一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道,小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下,惯性的作用非常大,以免发生意外伤害。
8、不要在校车上睡觉。一方面,万一发生意外情况,小朋友不能在第一时间做出反应保护自己;另一方面,避免发生被老师遗漏的情况。
9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的能力,随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。
10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着老师,避免被老师疏忽大意遗忘在校车中。
11、一定要等司机把车停放在安全的地方,老师的安排下车时才可下车。
12、下车后要及时回家向家长报个到,然后再出去玩。
同学们总结的可真好,老师也总结了几条乘坐校车应该注意的问题,和同学们分享。
同学们请牢记:
1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。
2、上下车有序,注意瞭望。
3、车辆行驶中不要离开自己的座位,严禁嬉戏打闹。
4、不把身体任何部位伸出车外,不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。
5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。
6、监督校车违法行为,学会保护自己。
四、看来同学们已经掌握了乘坐校车的方法,下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃生自救。
1指导学生有序上下车,并系好安全带。教师演示、学生练习。
2.教师讲解灭火器的使用方法。学生练习。
身体不慎着火应该怎么办?
就地打滚将火扑灭。
3.当安全门、下客门受阻,我们可以推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。教师演示讲解逃生锤的使用方法。
有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位?为什么要敲击玻璃的四个角?
据悉,车用玻璃一般使用特殊工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打击,中间部位是最牢固的,而四角和边缘是最薄弱,敲裂了以后在用脚猛烈踹几下,玻璃自然就会碎。此外,女士高跟鞋细长的鞋跟,男士的皮带扣等金属物件在危急关头也可以成为安全锤的替代品。
4.急救箱的使用。
5.当车辆遇险时,我们要镇定,有序,快速打开车门。逃离到安全地带后要清点人数。
四、师总结。
这节课你学到的了什么?
安全教育是我们学校教育的一个重要组成部分,而校车安全教育显得尤为重要。因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次,幸福快掌握在自己手中,希望大家通过这节安全教育课学会乘坐校车的方法,珍爱自己宝贵生命。课后请同学们把这节课学到知识和父母交流交流。下课。
坐校车的安全教育教案
1.加强校车的安全管理,提高驾、乘人员安全意识,掌握疏散逃生的'基本方法。
2.让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育,掌握安全突发事故的自救自护能力。
3.提高师生应对突发灾害事件的心理素质,科学应对,维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。
组长:
组员:
参与人员:所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿指挥:
1.司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。(雷月通知师傅)。
2.演练时间:20xx年xx月xx日下午。
3.车辆准备:豫f、烟雾弹、灭火器、医药箱。
4.人员准备:所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人。
5.演练地点:xxx路,集中上车点:xxx幼儿园。
6.摄像:王雪静。
1.校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。(对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训,每人都掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。)。
2.接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。(内容:上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、xxx老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况)。
3.平稳启动(驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况,前排跟车教师关注线路并随时查看接车群,行进中的突发情况:晕车、急刹车、左右晃、吃东西等)。
4.永安路北头调头,校车出现故障吗,车头冒烟。
司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。(校车故障设计:接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间,xxx/xxx负责制造烟雾。车头冒烟,师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿,做到逃生时不抢道、不惊慌,有序撤离)x师傅负责处理故障烟雾(灭烟雾)。
5.待故障解除,安全乘车返回,xxx处停车,在校车上xxx做总结。
xxx。
校车安全教育教案
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话,引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)。
3、出示图片,提高幼儿兴趣。“我们小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”
4、引导幼儿认识红绿灯“小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论“我们小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)。
6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”
7、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
校车安全教案
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3)教师归纳:过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)。
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。
场景一:人行道和车行道。
师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)。
师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)。
场景二:十字路口。
师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)。
场景三:天桥。
师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)。
(2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。
文档为doc格式。
校车安全教育活动
关爱幼儿的身心健康,保证幼儿的安全,是幼儿园和家长共同的心愿和责任,幼儿上下学途中的安全更是家长们关心的重要问题。格林童话幼儿园为了更好地服务家长,方便家长,配置了3辆专用校车,安排专人负责接送,为上班忙、路途远的家长省去了很多后顾之忧。
12月18日上午,全园各校车负责人及全体坐车小朋友集齐在一起,做了一场富有教育意义且生动实用的校车安全教育活动。此次活动从方方面面介绍了校车安全注意事项,通过生动的举例说明,激烈的互动讨论,小朋友们明白了乘坐校车的各种注意事项。
此次讲座活动,引起了接车教师在思想上的高度重视,让小朋友对校车安全有了一定认识,希望我们的司机和家长朋友也能够担起重要责任,对幼儿进行教育和指引,切实保障孩子们的乘车安全,避免各种校车上不安全事故的发生。
校车安全教育心得
第一课时交通法规。
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用,安全教育教案(全)。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
一、导入。
随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。
二、新课。
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充:
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?
(4)教师归纳。
其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的.交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片。
说出图片上行为的对与错,为什么?
(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)。
(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结。
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。
教学目的:
1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。
教学过程:
一、谈话导入:
师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定。
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图,判断对错。
3、教师小结:
(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。
师:同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座,教案《安全教育教案(全)》。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办。
1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结:
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全。
教学目的:
1、通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领,成为一名有用的公民。
教学过程:
一、导入。
如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全。
1、讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要:
(1)二要。
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要。
不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。
三、划船安全。
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图,学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则:
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人。
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救,请求别人救助。
2、模拟练习,让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结。
水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。
第二部分体育活动安全。
第一课时体育活动的性质。
一、活动目标:
1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
二、活动过程:
(一)体育活动的科学性。
参加体育活动前,一定要做好充分的准备活动,这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性,反应速度加快,协调能力加强,有助于完成各种动作,有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性。
体育活动要做到合理性,就是指要注意因人、因时、因地制宜。
a要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
b要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
c要考虑当地环境,选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性。
a循序渐进:从简单到复杂,从易到难,运动量从小到大。
b全面锻炼:运动要多样化,使身体的各部分都能得到锻炼。
c运动量适度:运动量是指在运动的过程中,完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
三、活动小结:
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第二课时游泳安全。
一、活动目标:
1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程:
(一)游泳安全须知。
1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
(二)问题及处理。
1、游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。
三、活动小结:
游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。
第三课时不同季节锻炼须注意安全。
一、活动目标:
1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
二、活动过程:
(一)冬季锻炼须注意安全。
(1)冬季,天寒地冻,所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤,在不影响活动的情况下,可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣,就停止室外活动。
(3)活动时,应注意鼻,口混合呼吸,特别是长跑时,一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后,应注意及时更换汗水湿透的内衣,鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上,而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全。
(1)夏季活动,除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风,活动时间不宜太长,要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水,运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午,一定要避免中午高温时期。防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
三、活动小结:
冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
第四课时安全使用体育器材。
一、活动目标:
1、安全合理地使用体育器材。
2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
二、活动过程:
(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。
校车安全教育心得
活动目标:。
1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。
活动准备:。
1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、校车图片。
活动过程:。
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁-起坐的?是怎样乘坐的?
2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在校车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。同时坐在校车.上也要注意安全,排队依次上车,不挤不闹,听从园车老师的安排。
5、教师组织幼儿游戏,“开汽车”。
归纳总结:。
“在乘校车时怎样做才是安全的呢?”
1.不能把头和手伸出窗。
2.车开动时不要在车厢内走跑。
3.车开动的时候反向跪坐在车位.上。
4.坐在开动的车内不能吃带棒等食物。
5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。
6.排队依次上车。
校车安全教育活动
2017年5月9日,山东威海中世韩国国际学校幼儿园校车发生了重大人员伤亡事故,为朝阳川幼儿园校车管理方面敲响了警钟。为了加强幼儿园校车安全管理,增强乘坐校车幼儿的乘车安全意识及文明行为,确保幼儿生命安全,2017年5月12日,延吉市朝阳川幼儿园对全体乘坐校车幼儿进行了安全教育。
首先,延吉市朝阳川幼儿园加强了与家长联系,通过致家长一封信提高了家长对校车安全的警惕性,增强家长对孩子的责任意识和安全保护意识。同时,随车教师向幼儿进一步强调了乘车纪律,提醒孩子们文明乘车,注意乘车安全,分别从乘车时间、纪律、上下车的要求、车内卫生、正确使用安全带等方面对幼儿进行了全面的教育,并通过组织幼儿观看了校车安全教育片,让幼儿形象直观地了解在校车上玩耍、打闹的危害。
珍爱生命,安全第一,校车安全关系着千家万户。延吉市朝阳川幼儿园始终牢固树立安全问题无小事的安全理念,把校车安全管理教育工作作为园所工作的重点,对幼儿及教师进行不定期的安全教育,培养幼儿养成良好的乘车习惯。确保幼儿的人身安全,共创平安和谐校园。
校车安全教育心得
活动目标:
1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。
活动准备:
1、幼儿已有的生活经验和乘校车的经历。
2、校车图片。
活动过程:
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些校车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?
2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在校车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。同时坐在校车上也要注意安全,排队依次上车,不挤不闹,听从园车老师的安排。
5、教师组织幼儿游戏,“开校车”。
归纳总结:
“在乘做校车时怎样做才是安全的呢?”
1.不能把头和手伸出窗。
2.车开动时不要在车厢内走跑。
3.车开动的时候反向跪坐在车位上。
4.坐在开动的车内不能吃带棒等食物。
5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。
6.排队依次上车。
校车安全教育总结
镇中心校成立了以校长为组长,中心校成员为领导小组成员的校车专项检查领导小组,讨论制订了校车安全检查的方案,并制订了中小学幼儿园安全目标责任书。
1、召开了中小学幼儿园负责人会议,传达上级有关安全工作会议的精神,并在会上签订了安全目标责任书。
2、对幼儿园的校车进行排查登记建立档案。
3、不定期地到学校、幼儿园进行安全检查。对幼儿园的.校车接送进行安全排查,对部分幼儿园存在超载的问题提出整改意见,并要求立刻整改。
由于中心校不是执法部门,对校车超载的现象没有执法能力。所以对检查发现部分幼儿园超载的行为,虽然提出了整改意见,但是幼儿园却不执行,依然我行我素,因此我镇幼儿园校车超载现象一直没有得到控制,安全隐患一直存在。希望上级采取切实有效的措施,加以解决。
校车安全教育心得
活动目标:
1、学习乘坐校车的正确方法,了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动,感受游戏的快乐。
活动准备:
1、将活动室的小椅子排成校车的座位,布置成校车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程:
1、教师:我是校车小司机,欢迎小朋友们来乘我的校车。——(幼儿依次做在座位上。)。
2、教师:我的校车欢迎文明小乘客,怎样做一个文明小乘客呢?
3、出示图1:有个小朋友在校车上和其他小朋友吵闹。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
4、出示图2:有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
5、出示图3:有个小朋友在校车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(校车在行驶过程中非常颠簸,如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。)。
一、等校车时的注意事项:
1、早晨上学时,要按照校车驾驶员定好的时间,在指定的地方等候上车,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车,不要太早,也不要迟到,你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时,要按照老师的管理来候车,在等车时不要追逐打闹,不要扔杂物,要爱护公共财物,校车来园后,宝贝们要排好队伍,不要拥挤,不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后,因为在车子还没停稳,如果大家都去拦车的话,反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上,不巧被其他人挤倒,都可能发生事故,这样很危险,所以大家一定要记住,有序上车,不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸,严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品,特别是管制刀具等带到车上,因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项:
1、上车后往车厢里面走,找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理,不要打闹,不要起哄。
3、乘车时要坐稳,不要随意走动,更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位,否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹,校车在拐弯、刹车的情况下,惯性的作用非常大,要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候,由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此,乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道,小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方,然后有序地上下车,不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为,防止分散校车司机的注意力。要有礼貌,尊重你的司机。因为对于司机来说,安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题:
1、等车停稳后再下。开门前,先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过,要在没有车辆驶近的情况下再打开门,防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤,不要争先恐后,要有序下车。
3、当车停稳下车后,不要从车前或车后横穿道路,应走离车前或车后20米以上,选择有红路灯的地方过马路。
校车安全教育心得
1、能了解基本的交通安全常识,学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记,遵守交通规则,有一定的`自我保护意识。
3、从小树立“安全第一,生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力,发展一定的语言表达能力。
重点难点:懂得基本的交通规则,有一定的自我保护意识。
活动准备:
1、活动前争取家长配合,事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会,家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记(厚纸板画好)。
活动过程。
一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上,在老师口令中做准备活动(伸手、弯腰、踢腿)。
二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。(“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的,强调拿指挥棒时注意安全,不能随意乱舞、乱丢。)。
三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。(每组第一个做着开车状,是小司机,后面一个接着一个牵着衣尾。)边走边唱《上学歌》,公路上站着做各种手势的“小交警”。
“停车”:第一个小朋友(即小司机)停住,后面的小朋友跟着停下来。
“急转弯”:小司机照着手势放慢速度,队伍跟着转弯。
“下坡”:小司机身体靠后,脚做刹车状,放慢速度。
教师在旁边不停地变换交通指示标记,“小交警”们认真模仿动作,“小司机”们警惕地开着车。
四、小朋友们自主游戏:争当“小交警”
以小组形式,轮流做简单的指挥手势,其他没轮到的配合手势完成动作,小朋友兴趣不减。
五、活动结束,放松。在老师口号下开火车慢走回教室。
六、活动延伸:互相说一说自己应该怎样在公路上行走,互相提醒、补充,自由诉说,然后用笔画一画简单的交通指示标记。
校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具,一般的校车都是比较安全的,但是这几年也频频发生校车安全事故,所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识,让小朋友们能够有一定的自保能力。
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校车安全教育活动
为牢固树立责任意识、预防意识、忧患意识和安全意识,避免校车安全事故,防患于未然,5月15日,柳林小学组织乘坐班车的学生开展专题教育活动。
在活动中,学校向学生介绍了必要的乘坐班车安全知识,结合具体实例,讲解有关的.应变措施和注意事项。教授学生们掌握乘坐规则,在校车行驶途中,不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外。自觉系上安全带。
乘车过程中不要与司机聊天。车辆没有停稳时,不要急于下车。下车时,要按秩序依次下车,不要拥挤。遇到突发事件时,不要惊慌,要听从司机或乘务员的指挥,并向学生发出倡议:当好交通安全的宣传员,向周围的人宣传交通安全法律法规,影响更多的人遵守交通规则。讲座后,学校组织学生在班会中再观看威海安全教育平台的校安全篇,明白校车乘坐规范,进一步提升学生安全意识和自我保护意识,有效保障生命健康。
校车安全教育心得
教学目的:
1、通过对乘坐校车知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施,提高学生知行统一的能力。
教学过程:
一、谈话导入:
师:同学们,校车已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。
教师总结:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。师:现在自己再小组内交流,看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路,别慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌,保持安静。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练,坐班车的同学按村队排成一列,按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委,及时发现问题,进行指正。
三、遇到交通事故时怎么办。
1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
四、小结:
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
反思:通过本课的学习,让学生们可以结合自己的生活实际进行交流,反思。在讨论中发现问题,了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识,有利于学生安全地乘车,各种形式的活动符合学生的心理特点,有效地掌握了安全乘车的方法,提升了学生知行统一的能力。