人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
年会教师发言篇一
尊敬的各位领导:
大家下午好!
做为优秀老师的代表，我一直在思考我该说些什么。新东方一向是各种奇葩争奇斗艳的地方，我相信各位老师各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表达我对新东方的热爱。
首先感谢俞敏洪老师，作为您收山前的最后一批学员，关门大弟子，您把我带到了词汇速记世界，使得我在词汇速记领域取得了一点成绩。如果没有俞老师当初那种散发着淳朴泥土芬芳的联想记忆模式，也不会有我后来创新的一系列记忆方法。
感谢沙云龙校长，没有当初您的威胁与恐吓，我不会有今天的成绩。每次见到沙校，沙校总是在威胁说：讲课一定要讲到最好，不是最好就别回来见我。沙校用这句话折磨了我整整九年，使得我这九年来每年都拿到各种奖项，这次是我第六次获得新东方集团优秀老师称号，所以我也希望这种习惯去折磨出更多的优秀新东方老师。
感谢张洪伟老师以及北京新东方学校北美部全部同事，没有你们的支持与鼓励，今天丽丽就不会站在这里领奖。每一次成功都渗透着同事们的智慧和汗水，在洪伟老师的领导下，我们出色完成了北京新东方学校交给我们的任务，所以这个奖应该属于我们北美团队。
感谢我们的后勤和班主任，是你们辛勤的工作，使得我们有良好环境上课。关键时刻挺身而出，为我们适时解围。有一次结班时，一位女同学冲上来说老师我可不可以抱你一下，我太喜欢你了，你改变了我对人生的态度。我说那你抱吧，下面不明真相的同学，以为交了钱除了听课外还可以抱一下老师，迅速冲上来一堆美女学生，扑向我。就在那一刻，我们的一位男班主任冲了过来挡着，护送我离开，还被学生趁机拥抱好几下。多不容易的班主任啊(偶尔还要牺牲些色相)!多么强的服务意识啊!
感谢我们的学员对新东方的支持，对丽丽老师的支持：
学生是那么可爱：几乎每次结课都有学生在课堂上送我鲜花(如果来不及买，他们就给我做个大纸花，就是颜色差了点，白色的)。她们还为我编了首诗：除禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，丽丽姐辛苦。《京华时报》对我进行报道时，写道：女版郭德纲，扬名新东方。
学生是那么需要帮助：有个同学在自杀之前来到新东方学习，因为不到长城非好汉，不去新东方真遗憾，她对人生已经万念俱灰，却在我的课堂上走出了自杀阴影，她的日记依然在我家里存放，当一个人可能通过个人力量去改变一个班几百个人的命运，突显生命力量的伟大。
年会教师发言篇二
老师平时为我们操心，为我们批改作业，常常彻夜未眠，老师太辛苦了，今天，是您的节日，我们深情地祝您身体健康！我们送您这美丽多彩的花，希望您以后疲劳时，就看看这花，那么你有什么教师节的作文呢？下面是小编为大家收集有关于教师节的发言稿作文，希望你喜欢。
我是一个差生，我的成绩很糟糕，所以，九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师，因为我知道，即使我买一百只康乃馨，老师也不会注意到我。
上学期，我的求知欲很强，上课竖起耳朵拼命地听讲，可是怎么也听不懂。
9月10日，教师节，我手里拿着数学课本，紧张的站在办公室外面，我的脸涨得通红，心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久，我拍拍胸口，评定一下那局促的心，长呼出一口气，打了声报告，推门进去了。
数学老师正在备课，我小心翼翼地走上前，老老实实的站在他旁边。老师抬头看了看我“干什么?有事吗?”我背了半天的措辞被他这一句漫不经心的话打乱了。
“我……我……”，我支支吾吾说不出所以然来。老师的眉头皱了一下，我的神经一下子绷紧了。“以后没事别来办公室转悠!回教室好好做题!你看你这次月考考的!你上课到底听没听课啊!?哎呀你呀!”老师的一阵数落，让我满脸通红，一下子想到自己来的目的，我急忙说：“不是，老师……，我是来……”“还狡辩!没事瞎转悠什么的!”“不是，我……”“还要干嘛?还不快回去做题!你呀你，唉!……”
我手中的数学课本不停的抖动，我这不是跑来挨骂的吗?我图的.什么呀?越想越气，我转身跑出办公室，砰得一甩门。我估计数学老师一定被吓得不轻。我抱着课本向教室跑，边跑边嘟囔：“下次再也不问你了!”
到了教室里，我一坐下眼泪就顺着两颊流了下来。我朦胧的泪眼望向窗外，正好看到数学老师的办公室里的情况：我们班的尖子生手里拿着几只康乃馨，正递给老师，数学老师的脸笑成了一朵花，摸了摸她的头……为什么?!为什么会这样?她去送花，我去问题，她做的才是没用的事儿呢!泪水夺眶而出，我才记得今天是教师节，好一个有纪念意义的教师节“嗬嗬!好一个教师节!我会接受教训的，下次我再也不问题!”我狠狠地说。
现在，坐在座位上，向天上看看，才发觉我的位子虽然在窗户旁，却照不进阳光。
9月10日本是属于老师的节日，怎么会吓跑了老师呢?别着急听我慢慢道来。
那一天(那是二年级的时候)，我们在外面玩的不亦乐乎。这时，我的好朋友吴新宇过来了，她拉着我的手说：“我带你去三楼看看。"说罢，她便带我来到了三楼。
真是不看不知道，一看吓一跳。六年级教室的桌子，竟玩起了“叠叠高”，男生站在桌子上挂彩带，真是稍不留神就摔下来了。这时，一个胖女生打开窗户凶巴巴地说："赶快滚蛋!"我生气的说：“不就是装扮的好看吗?得意什么!这是你一个人干的吗?我们也会!"我们气冲冲的下了楼。
说干就干，吴新宇召集全班(她是老师的女儿，权利可大着呢)说：“咋们有钱的出钱，有力的出力。”大家纷纷拿出自己的零花钱，买了喷气罐，亮丝丝，彩带，蝴蝶结等装饰物品。便装饰了起来。可结果不是那样的如意，彩带挂的歪歪扭扭，蝴蝶结挂不上去，黑板上的字迹难以辨认，门上还贴了一个"福"字。
不知谁喊了一声：“老师来了!"我们立刻坐好。老师一进教室，我们便向老师喷喷气罐，洒亮丝丝。弄得老师和她的宝贝儿子全身都是。老师的儿子当即大哭，老师突然抱起儿子蹬着高跟鞋冲进了办公室。
后来，我们好不容易才把老师请下来。
为了庆祝第__届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，__县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。
9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。
该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。
9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”
活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”
从一年级开始，教我的教师无数，可让我印象最深刻的，无疑是我的六年级班
主任
杨教师了。杨教师今年30多岁，卷卷的头发，一副樱桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，别看教师才30多岁，可她的脸上已布满了细密的皱纹，杨教师为祖国的教育事业做出了伟大的贡献，叫人怎能不对她产生敬佩之情呢?杨教师上课时很严厉，一丝一毫的小动作都逃不过她的眼睛，可是一下课，杨教师就像换了个人似的，跟同学们说说笑笑。这不，这会儿正和班长闹呢!最令我难忘的，是杨教师教育我的事情。那天晚上，教师说要去我家家访，我回到家好好准备了一番，真可谓是：万事俱备，只欠东风了。教师终于来了，一切进展的还算顺利，教师说了我在学校的良好表现，继而又问我在家里的表现，我心里一紧，想：“完了，完了，这回老妈非得把我供出来不可。”果然，不出我所料，老妈在教师面前说了我一大堆坏话，还说我不干家务。我心想：“天哪，这下我在教师眼里的美好形象，完全毁了。”教师听了妈妈对我的评价，脸色由晴转阴，对我说：“雪燕，你出来一下!”听了教师的话，我只好硬着头皮跟着教师来到了大门外。教师看着我，语重心长的对我说：“雪燕，爸爸妈妈养你不容易，你想想，多少个风雨交加的夜晚，他们在辛辛苦苦的工作啊，他们这样做是为了什么，还不是为了你长大有出息，爸爸妈妈这么辛苦，你难道不应该为他们分担一些家务活吗?”听了教师的这一番话，我羞愧到了极点，我红着脸小声的说：“教师，我懂，我以后一定改。”教师听了我的话，笑了，笑的是那么的甜……教师又说：“好了，我要回去了，再见!”“教师再见”我说。
教师走了，我望着教师远去的背影，心里默默的想：“教师，我一定不会辜负您的期望，我一定会在校做个好学生，在家做个好孩子”。
马上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会忘记所有教过我的老师，有非常喜欢的，有特别“恨”的，也有没有太多影响的。
小学的老师，由于每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有非常深的教学经验，学生们遇到什么问题，她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。非常少说话，老师通过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。老师得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。同学们都非常热心的帮助他，老师每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。老师还会帮他补习功课，因为他家里的事，曾经辍学两次。真的深深的打动了我们每一个人。那年的“教师节”我们每一个学生都流下了真情的眼泪。我们感谢有“教师节”这个日子，让我们从内心深处的了解了一个好的老师不是光教育我们怎样做人，为学生付出的老师永远是年轻快乐的。因为他在学生心目中是那么的重要。我不会忘了他。
回想带过我的所有老师，包括我恨的老师，从此我不在恨了。我对你们充满了感激，充满了思念。我知道好多老师可能已经到了退休的年龄了，是的，是时候该享受生活了。所有的老师辛苦了一辈子，服务了一辈子，教育了一辈子。得到的是莘莘学子无价的回报，得到的是我们一辈子的感谢与爱戴。
在即将来临的“教师节”，我想对所有教育过我的老师说一声“老师，您辛苦了!我永远不会忘记我们之间的师生情，永远珍藏在我的心里。”
伟大的莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就好像地球失去阳光;智慧中没有书籍，就好像小鸟失去翅膀，”正因为老师，你让我们进入了广袤无垠的知识海洋。
在9月10日，这个特殊的日子——教师节，借着这个机会，我就在此抒发我对尊敬的老师的感恩情怀吧!
在考试中取得优异的成绩，考上一所名牌学校时，您在那时才会微微露出笑容。您可是良心用苦啊!老师，你那颗关爱的心。我曾经记得一个寒冷的冬天。因为一次的考试泡汤，心情低落的我，坐在课室上无精打采，失意，无助的我看看远方，外面狂风怒号，吹打着树木咯吱咯吱的响，摇摇晃晃，毫无生气一般。就在这时，您轻轻地走来，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回过神来，认真听起课。下课后，老师，您叫我到办公室。我本以为您会训斥我一番。结果您给我讲了一番道理。让我最记得是：“不要因一次的失败而沮丧，人是向前方看的。不经一番切骨寒，那得梅花扑鼻香，一个人经过失败而变得坚强，才是成功的人。”真是因为这番激励了我，鼓舞了我前进。
老师所做的“一切都是为了学生”您的那颗心为我们开启一扇希望之窗。
老师真的很感谢你，没有你的栽培，就没有今天的我，一个自信的我;一个坚强的我。
年会教师发言篇三
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第26个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐!
国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。近年来，在各级政府的关心和重视下，我校教育面貌发生了翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的实施，使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空，留守儿童受到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。
我和所有的教师一样，热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进娶不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!
作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为青年一代的教师，我们需要专心教书，热爱教育，脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌0耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为三岔河乡的教育事业共创美好的明天!
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢!
年会教师发言篇四
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好!我是监申桥小学的一名教师，今天承蒙领导和同事们的抬爱能在这里发言，我感到非常荣幸,也让我有机会能表达一直存在于心中的感激之情。首先要感谢中心联校与我们学校的各位领导，在我踏入社会作为一名教师开始服务于这个社会的时候，是你们的关心与鼓励给了我最大的支持与动力，让我能安心工作，并且不断的努力让自己得到成长。然后要感谢爱岗敬业，热心帮助和指导青年教师的同事们，是你们给了我许多无私的帮助，并与我分享宝贵的工作经验，从不吝惜对我工作的支持与指点。谢谢你们!
其实，我感到非常的惭愧，因为我没有出色的工作业绩，也没有感召他人的豪言，只有一颗做好份内工作的平常心，而且我觉得自己做得还远远不够。一直觉得自己是幸运的人，能够以自己热爱的工作为事业。小时候和许多孩子一样怀揣着很多的梦想，直到上初中，我的语文老师以她自身的人格魅力和学识修养深深了感染了我，从此在我心里梦想只剩下一个，那就是成为一名小学语文教师。13岁时的梦23岁实现了，20xx年9月7日我来到监申桥小学任教，担任二年级班主任并负责二年级语文教学工作与学校德育工作。一个崭新的世界展现在我的眼前，心里有雀跃，有欢喜也有紧张。作为一名年轻教师在踏上讲台的两年时间里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸、领导关切的话语、同事们的微笑和家长的信任给了我信心与力量。在伴随孩子们从幼稚到逐渐成熟的历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
很久以前我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。看到这样的一幅画，我的心中涌出一阵感动。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，流芳百世的贤臣，品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子，他的德、才、勤、容可谓是万代之师，使我在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。
们，而是给予特别的关爱。我觉得师爱的细腻和多样，是没有哪一种职业可以相比的。我喜欢与学生交谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这过程中我得到了的学生的信任，同时也有利于我的教学。每一个学生都渴望被老师关注。我的亲近使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边并主动与我交流。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，也要化作细雨精心浇灌。师爱还要有耐心，学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都要通过反复的训练与实践才能成功。潜能生的进步非常缓慢，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。每一位老师手里都有一面“放大镜”，善于寻找潜能生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。由于受传统教育里师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少的畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。试着用滚烫的真心温暖学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。那么学生就会把老师当作知心朋友，讲心里话。老师才能了解学生的想法，及时给予指导和帮助，使他们健康成长。“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。然后把爱的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。
有这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻。我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对孩子们渴求知识，纯洁的眼神，我就会感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。在教学工作中努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。有一句话是说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献，便形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!所以我没有理由不骄傲!我想虽然我不是栋梁，但我的事业是栋梁，虽然我不是未来，但我的事业是未来。我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，愿每一个孩子在爱的滋润下茁壮成长，愿所有的老师都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上，坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁来耕耘岁月。为此，我一定会不断的努力。最后祝愿我们在座的领导和同事们：身体健康，万事如意!再一次谢谢大家!
年会教师发言篇五
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。以下是小编给大家带来的几篇优秀教师发言稿，供大家参考借鉴。
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好!我是监申桥小学的一名教师，今天承蒙领导和同事们的抬爱能在这里发言，我感到非常荣幸,也让我有机会能表达一直存在于心中的感激之情。首先要感谢中心联校与我们学校的各位领导，在我踏入社会作为一名教师开始服务于这个社会的时候，是你们的关心与鼓励给了我最大的支持与动力，让我能安心工作，并且不断的努力让自己得到成长。然后要感谢爱岗敬业，热心帮助和指导青年教师的同事们，是你们给了我许多无私的帮助，并与我分享宝贵的工作经验，从不吝惜对我工作的支持与指点。谢谢你们!
其实，我感到非常的惭愧，因为我没有出色的工作业绩，也没有感召他人的豪言，只有一颗做好份内工作的平常心，而且我觉得自己做得还远远不够。一直觉得自己是幸运的人，能够以自己热爱的工作为事业。小时候和许多孩子一样怀揣着很多的梦想，直到上初中，我的语文老师以她自身的人格魅力和学识修养深深了感染了我，从此在我心里梦想只剩下一个，那就是成为一名小学语文教师。13岁时的梦23岁实现了，20xx年9月7日我来到监申桥小学任教，担任二年级班主任并负责二年级语文教学工作与学校德育工作。一个崭新的世界展现在我的眼前，心里有雀跃，有欢喜也有紧张。作为一名年轻教师在踏上讲台的两年时间里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸、领导关切的话语、同事们的微笑和家长的信任给了我信心与力量。在伴随孩子们从幼稚到逐渐成熟的历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
很久以前我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。看到这样的一幅画，我的心中涌出一阵感动。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，流芳百世的贤臣，品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子，他的德、才、勤、容可谓是万代之师，使我在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。
们，而是给予特别的关爱。我觉得师爱的细腻和多样，是没有哪一种职业可以相比的。我喜欢与学生交谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这过程中我得到了的学生的信任，同时也有利于我的教学。每一个学生都渴望被老师关注。我的亲近使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边并主动与我交流。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，也要化作细雨精心浇灌。师爱还要有耐心，学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都要通过反复的训练与实践才能成功。潜能生的进步非常缓慢，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。每一位老师手里都有一面“放大镜”，善于寻找潜能生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。由于受传统教育里师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少的畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。试着用滚烫的真心温暖学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。那么学生就会把老师当作知心朋友，讲心里话。老师才能了解学生的想法，及时给予指导和帮助，使他们健康成长。“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。然后把爱的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。
有这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻。我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对孩子们渴求知识，纯洁的眼神，我就会感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。在教学工作中努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。有一句话是说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献，便形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!所以我没有理由不骄傲!我想虽然我不是栋梁，但我的事业是栋梁，虽然我不是未来，但我的事业是未来。我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，愿每一个孩子在爱的滋润下茁壮成长，愿所有的老师都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上，坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁来耕耘岁月。为此，我一定会不断的努力。最后祝愿我们在座的领导和同事们：身体健康，万事如意!再一次谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
初冬的下午暖意融融，给今天的表彰大会增添了许多喜气，这一刻，我聆听着领导的总结与指导，与各位同事亲切交流，已经十分荣幸，又能够作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。我在教学上的点滴成长，离不开领导的关心指导和各位老师的热情帮助，请允许我向各位领导和同事道一声深深的感谢!谢谢你们!
做老师这几年，和大家一样，我也经历了小有成绩的喜悦，也有屡遭挫折的痛楚，更有无休无眠的焦虑，真可谓“甘苦寸心知”。在长期辛苦的工作中，我逐渐明白了作为老师的真正意义。“国运兴衰，系与教育;三尺讲台，关系未来”。面对孩子们一个个充满之气的笑脸，我想起了我的孩子，是啊，每个孩子都是一个家庭的未来和希望。
选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。当了老师，首先，我们得有担当，有责任心，一声严厉的呵斥可能扼杀一个孩子的积极性，一个善意的微笑可能激发一个孩子内在的自信心，学生一点一滴的成长都与我们的教育言行分不开，甚至于举手投足，都对学生的影响极大。教学上，不断地学习、求教，全身心地投入与教学之中，尽可能提高课堂效率和教学效果，应是我们毕生不懈的追求。第二，要有爱心，爱学生，是教师的天职。关心每一个孩子的成长与进步，从学习到生活的习惯、品质，走进学生的内心，与他们休戚与共，与他们同欢乐，同游戏，教学的每一个环节都要全力以赴，融入爱与奉献。
同学们，要想当个好学生，第一，要勤奋。古人头悬梁锥刺股发愤读书，来改变命运，一展宏图;穷孩子凿壁借光，囊萤映雪以求饱读诗书，青史留名。我们只有克服懒惰的思想，改掉贪玩的习惯，在家里你们可以在爷爷奶奶的怀里撒娇，在学校里就得是一个追求上进，勤奋好学，听话懂事的好学生。第二，要有恒心，学习不能凭自己的一时兴起，忽冷忽热最终没有出息。同学们要记住：绳锯木断水滴石穿，凭的是长年累月的坚持。第三是要有信心。没有笨学生，只有不努力的学生。“笨”不是原因，只是借口。你可能在某方面暂时赶不上别人，但只要虚心学习不轻言放弃，学习别人的长处，弥补自己的不足，是一定会有进步的。
各位领导，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进娶不断完善的教师。我要做学生的好老师，做学校的好教师，以更加饱满的热情，努力地工作和学习，用踏实的工作态度创造更辉煌的成绩。
我的发言完毕，谢谢大家!
教师：陈xx
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
你们好!
今天是我第一次代表六中全体教师坐在这里发言，难免有些欣喜，更有几分紧张。
人生中有很多这样的第一次，20xx年我第一次踏上讲台，20xx年我第一次当上班主任，今年我第一次当上了爸爸。就是这样的一个又一个的第一次，让我觉得任重而道远，让我对未来的教育生涯浮想联翩。
有人问我，你在工作中最大乐趣是什么!是我站在讲台上自信的推销自己，是在教育实践中的大胆创新。
记得我第一次当班主任的时候，我是这样推销自己的“我是六中屈指可数的男性班主任之一，我以独特的人格魅力和先进的教育理念，得到了同学的顶顶膜拜，希望我们的相聚既是我的荣幸，又是你们的幸运。”
我偶尔也会，拿出自己亲笔所写的教学叙事“绘声绘色”的朗读出来，同学在唏嘘欢笑之后，会有对是非曲直的判断。
说到这里，大家不难看出我是一个很自恋的人，一个很喜欢“晒”出自己的人，所以，我在今年开学第一天，我做的第一件事，就是向我的新同学通报，我上届学生的中考成绩，因为六中曾经的学霸——王超，因为曾经的九年一班创造了六中的新记录，因为曾经的他们就今天的你们，因为我深深地知道教育不是立竿见影的神话，但是我坚信我的学生们一定会大器晚成。
我做的第二件事就是让同学记住我的qq号和手机号，这种现在的交流方式会让我们更容易接触，联系更紧密。我的班里存在着学习成绩差，不爱学习的孩子，但是我们要正视这个问题，要接受孩子的现在和将来!
我们建立了值日班长制度，每天轮流班长会记下班级里发生的大事小情，同时我也会用手机拍下违纪的学生，作业写的好的学生，把这些依依发布在我的qq空间中，让这些点点滴滴，记录每个同学的成长，让家长和学校联系的更紧密、更透明，这也让班级的政务公开化，让同学树立正确的是非观，惩恶扬善，赏罚分明。
说到创新，其实就是交流和学习;说到创新，就是困惑的钥匙。
例如：我去存款，我看到固定在柜台上的笔，我们的讲桌为什么不能也有这样的笔呢?我去朋友家做客，看见他用地图的背面教孩子写字，我们为什么不把它贴在墙上，变成作业栏?我去别的班级听课，看见黑板上都写着当天的中文课表，那我为什么不能把他变成英文的?我教12个单元音音标，学生记忆困难丢三落四，我们为什么不能用学生最熟悉的阿拉伯数字1，3，5，7，9，11，去记住它!
总之，我要感谢我的领导和同事，是你们给了我勇气，给了我信心和力量;作为班主任我们要善于扑捉生活的亮点，热爱我们学生，打造有特色的班集体;做为科任教师，要为学生服好务，摒弃职业上的倦怠，不放弃任何一个学生。我坚信只要我们凝神聚力、团结一致，我们六中的未来会更加美好!
同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，为下次考试做好准备。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!
今天是第29个教师节，在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐!
在老师看来，有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。我相信，在座的很多老师和我一样，从踏上三尺讲台的第一天，便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。作为教师的我们，为了祖国的未来，坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有，但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴，因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁，因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自虱…但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我和所有的教师一样，热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰.我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌0老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为赵家的教育事业共创美好的明天!
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢!
各位领导、各位同仁：上午好!
(一)明确目标，树立信心
我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。
(二)严谨务实，真抓实干
我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节，环环相扣才能铺垫成功的基础。
(三)人格感召，赢得尊重
我们的很多学生特别是双差生，容易自卑，我们要树立平等意识，去真正关心每一位同学，一次嘘寒问暖的问候，一次中肯的表扬，一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大，要做“眼里有学生”的老师，而不是做“眼里只有知识”的老师，所谓“亲其师，信其道”，学生乐于与你交朋友，教育教学的实效性将大为增强，做对学生负责的老师，关心他们的学习生活及成长点滴，我将会在教学中与学生相伴相携，默契前进。
(四)严格要求，持之以恒
对学生要求要严格，一方面因为我们的学生基础差，另一方面我们的学生怕吃苦，比如交作业，就是有一部分人不交，面对这种情况，我们不能姑息纵容。有一次，我们班近一半人没交作业，我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为，同学们在座位上如坐针毡，要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”，下次若犯坚决执行，结果交作业秩序得到极大转变，学生的自律性显著增强。允许学生犯错，但不允许学生一直犯错，这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃，课外严格，学生对老师又敬又怕，对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行，让学生主动变压力为动力，积极上进，敢于争先，终于在本次考试中取得了全街第一的好成绩。
虽然这次考试取得了一定成绩，但离领导的要求，家长的期望还很远，今后我要多学习多探索多思考，多向各位同仁请教，不断提高自己的文化素养和业务水平，努力提高教育教学质量。