人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
团日活动主持稿子篇一
男：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的青年朋友们！
合：大家好！
男：踏着岁月的鼓点，我们走进五月；
女：和着时代的节拍，我们歌唱五月。
男：伟大的五四青年运动已经过去了__周年，伴着__年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。
女：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
男：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建__和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
女：在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。
男：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
男：每当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
女：今天，我们在这里隆重聚会，纪念五四运动__周年，就是要动员和号召广大团员青年以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在振兴安阳、发展安阳的征程和挑战中，展现我们青年的风采。
男：今天我们还将隆重表彰
女：下面请允许我介绍光临本次文艺演出的领导：
男：我们是五月的花海，用青春拥抱时代
女：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
尾声
男：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
女：今天，我们激情满怀，心潮澎湃
男：我们的激情燃烧明天的希望，
女：小康的中国升华缤纷的理想。
男：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，
女：五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量，
男：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！
女：五月，青春的五月！我们把青春和热血奉献！
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
团日活动主持稿子篇二
亲爱的老师、各位同学，大家下午好！欢迎大家来到软工2班团日活动的现场,我是主持人张剑锋（骆珊）.
在这金色的秋季中,我们收获了在西大校园的第一份记忆。随后将扬帆起航,一起去搏击风浪!
在这起航之际,我们以“创优争先，打造学习型团支部”为主题举办了本次“飞舞青春，浅唱韶华，倾听历史，品味人生”的团日活动，让大家一起在忆海中拾贝，在活动中交流！
在活动开始之前,请允许我向大家介绍今天莅临现场的嘉宾,他们是
崇高的革命前辈，光荣的新四军退伍战士，德高望众的关心下一代工作委员会吴森祥老师
我们亲爱、亲切的辅导员梁华珍老师
来自生命科学学院的罗莉同学
来自地理科学学院的魏坤灵同学
来自计算机科学与技术师范专业1班的张亚非同学
院学生会组织部助班干事，自动化1班鲍秋辰同学
非常感谢他们在百忙之中抽空参与我们的活动，现在请允许我宣布201*级软工2班10月团日活动现在开始。
团日活动主持稿子篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好。
五月的花海流溢飘香，五四的火炬代代相传。
“与人生对话我的青春梦”北京市某某中学纪念五四运动103周年活动现在开始。
--年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
1919年5月4日，一场轰轰烈烈的爱国学生运动开启了中国新民主主义革命的序幕。一群热血青年，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章。
那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
每当回想这段历史，我们仿佛听到那振聋发聩的呐喊，刺破云天。每当回眸这段历史，我们仿佛看到青年学生追求真理、不畏牺牲的豪迈。
--年后，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。
作为一名当代中学生，我们要“与人生对话——精心描绘我们的青春梦”，时刻铭记“明德、崇学、励志、创新”的校训，努力实现我们的青春梦，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。那么青春到底是什么？下面就请几位同学代表结合他们的学习生活谈谈他们的理解。
（同学代表先自我介绍，然后谈对青春的理解，最后谈作为一名中学生应该怎么做？）谢谢几位同学的分享。
作为高二（3）班的同学代表，接下来我也谈一下我对青春的理解，我认为青春因为有梦想而更加精彩，因为有奉献而更加绚丽。作为当代中学生，我们不仅应该珍惜宝贵的青春时光发展自己，更应该学会感恩与担当，立足社会、服务社会，增长才干、培养信念坚定、志存高远、勇于担当、乐于奉献的优秀品质，因此我倡议同学们积极参与志愿者服务。
志愿者服务是光荣而崇高的事业，是社会文明程度的重要标志，我校历来有志愿者服务的历史，我们在高一时就曾参与了宣武图书馆志愿者服务活动以及其他各类的校园内志愿者服务，今天下午还会有部分同学将参与万寿公园海棠书斋志愿者服务活动启动仪式，今后我校学生会还会与海棠书斋开展多种丰富的活动。希望在同学们的传承下，我们能更好的学习志愿精神，树立文明风尚，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会文化贡献力量，同时也希望在象征着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下，团结起更多青年的力量，让我们的青春绽放更绚丽的光彩！与此同时，今天的活动还将拉开我校纪念五四运动103周年系列活动的序幕，在5月学校将会在初中年级开展经典诵读活动，在高中开展主题辩论活动，希望同学们能够积极参与，让我们的青春在5月闪光！
同学们，五四的日子，记录着青春的脚步；五四的火炬，燃烧着青春的激情。
透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前起后的时代，一个日新月异的时代，一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！
就像诗人汪国真《热爱生命》这首诗所描述的：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
“与人生对话我的青春梦”北京市某某中学纪念五四运动103周年活动到此结束。
团日活动主持稿子篇四
1、配乐诗朗诵《五四永不息》。
2、开场歌舞《带着梦想去旅行》。
二、主持人开场白
甲：尊敬的各位领导，
乙：亲爱的各位来宾，
丙：亲爱的老师、同学们，大家——
合：晚上好！
甲：在这美丽的初夏的夜晚，置身于美丽的黎平四中校园，我们的青春在燃烧，我们的热血在澎湃！
乙：会当凌绝顶，一览众山小！站在青春的山巅，我们自豪，我们憧憬，我们奔跑，我们超越！
丙：火红的五月、翠绿的青春、七彩的梦幻、不懈的追求正构筑成一幅美丽的画卷在崭新的黎平四中徐徐舒展！
甲：薛家坪为我们搭建展示青春的舞台，黄家坡为我们提供吮吸智慧的源泉，郭家山为我们孕育搏击长空的力量！
乙：青春，是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春，是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春，是一面旗帜，她召唤着我们勇往直前！
合：x中，你好！青春，万岁！
甲：各位来宾、朋友，老师们、同学们：由x中、__电视台共同举办的“奋斗的青春最美丽”联欢晚会正式开始！请欣赏x中舞蹈队带来的舞蹈《万泉河水》！
三、节目串词(按节目单灵活处理)
1、侗族大歌联唱
侗民族是一个勤劳善良的民族，是一个与山水同欢，与百姓同乐的民族，美妙的歌声、欢乐的笑声常常激荡在巍巍鼓楼下、浪漫花桥上。请欣赏由__歌队的同学为我们演唱《八月半》、《草莓有刺不敢去沾边》。
2、小品《竞选部长》
学生会一直都是很多同学向往的组织，但是又有多少同学了解学生会究竟是干什么的呢?今天学生会纳新招聘，我们一起来看看这些同学是如何来应聘的吧！
3、独舞《wildeyes》
4、歌曲《美丽的心情》
舞动美丽心情畅享幸福光景，有请x老师带来《美丽的心情》。
5、群舞《银项圈》
跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的魅力，踏着动人的旋律，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华下面有请高一(11)班的同学们带来群舞《银项圈》。
6、歌曲《今生缘》
有一首歌栩栩如生地描绘描绘了一个男人从年少轻狂到内心平静的过程；有一首歌由一个人少年亲身故事改编，即使时光荏苒，青春不在，但朋友间的情谊却会永驻心底，成为每个人内心里最美丽的风景和最宝贵的财富，这首歌就叫《今生缘》，在座的大家都是今生有缘啊，接下来请欣赏由__为我们演唱《今生缘》。
7、朗诵《青春之歌》
男：人生最美好的时光就是青春，青春爽朗、青春坦荡。
女：青年朋友们，青春的号角已经吹响，青春的锣鼓声震云河
男：让我们举起右手，以青春的名义宣誓：
合：我们自己就是一首青春之歌
8、舞蹈《瓦莎丽》
在x中，不仅学生多才多艺，我们的老师也一样有才华，接下来，让我们用最热烈的掌声欢迎我们x中x位美丽的老师为我们表演舞蹈《瓦莎丽》。
9、歌曲《时间都去哪了》
平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”句句歌词直戳心扉，将父母的爱表达的朴实感人，舒缓的旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌，下面有请__等同学为我们带来情景歌曲《时间都去哪了》。
10、小品《快乐星期八》
下面让我们掌声有请x老师及高一(12)班同学带来小品《快乐星期八》。
11、歌曲《我的未来不是梦》
12、爵士舞、街舞串烧
男：有一种舞蹈，他很随意。
女：有一种舞蹈，他很有活力。
男：有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力！
女：他、就是让我们众多少男少女所喜爱的街舞！
男：今晚不仅有我校文艺部优秀的同学，还有来自电视台的一些热爱街舞的朋友们，他们将共同在这个舞台上舞出活力、舞出精彩！
13、歌曲联唱
感谢这些青年朋友们的精采表演，把晚会推上了又一个高潮，接下来请欣赏__老师为我们带来歌曲《和你一样》、《飞得更高》、《中国人》。
14、歌曲《我想要飞》
男：我想要飞，给我一双翅膀
女：我想去创，让我变得坚强
男：让我们带着理想的翅膀，一起
合：展翅飞翔。
结束语
甲：五四，永不熄！青春，永不熄！梦想，永不熄！
乙：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。
丙：今夜有约，当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。
甲：难忘今宵，今宵难忘。愿我们今夜的青春旋律成为你永远的记忆！
乙：青春美丽，美丽青春。愿我们今夜的欢歌笑语成为你奋斗的动力！
丙：尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们，今晚的联欢到此结束，咱们下次再见！
合：再见！
团日活动主持稿子篇五
杨：各位来宾
王：亲爱的老师
李：同学们
合：大家——上午好！
宋：九十三年前，一群热血的爱国青年，用行动点燃了民族希望之火，照亮了神州大地
杨：九十三后，流动着炎黄子孙的血脉的龙的传人，在中华大地上，正续写新的篇章。
王：今天，是一个富有纪念意义的历史性时刻，因为我们即将迎来五四运动九十三周年的纪念日。
李：回顾波澜壮阔的九十三征程，无数热血青年在“五四精神”激励下前赴后继，艰苦奋斗，为我们燃起了希望的火炬。
杨：在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的节日。
李：在这多姿多彩的节日，我们要展示自己的风采。
宋：现在，我们的'节目正式开始，首先请全体起立，唱国歌。
王：下面请允许我向大家介绍今天到场的领导，他们是————。
李：首先，请————为我们讲话，大家掌声欢迎(主持人全体退场)(杨和宋上)
宋：展望未来，每一个青年都在畅想，我们在中国强势崛起和民族伟大复兴的发展征程中更应该充当什么样的角色?请听高三学生代表————为我们致词。
杨：十八岁，是人生花蕾初放的时刻。
王：十八岁是充满美好梦幻的年龄
李：十八岁是成人的重要标志。
杨：十八岁，也许你还不太懂事，也许你已尝到人生的艰辛
宋：也许你过得很快乐，也许你过得很悲伤，
王：然而不管是苦是甜，十八岁就像清晨粘着晶莹露珠的花瓣一样，在阳光初照的田野上散发着淡淡的清香，多少年后还会让人难以忘怀。
李：今天，我们相聚在这里，将用我们的热情点燃生命的激情，展开我们对未来的美好憧憬与无限期望。
杨：现在我宣布，郑州女子高级中学十八岁成人宣誓仪式现在开始
王：接下来，请年满18岁的同学起立，面对国旗，右手握拳举起，用坚定的声音，在国旗下庄严宣誓。请__同学领誓。
十八岁成人仪式誓词在此正式成人之际，我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民义务，承担社会道义。国家昌盛为先，人民利益至上。热心公益，奉献社会。勤勉自励，奋发有为。不负长辈厚望。以我壮志激情，创造崭新未来。以我火红青春，建设锦绣中华。宣誓人：__请坐！
杨：十八岁，是对懵懂幼稚的道别，是人生历练的基石。
王：十八岁，是与成熟稳健的相约，是人生旅途的驿站。
李：从今天起，我们就成了法定的公民，肩负着国家的兴旺、民族的腾飞。
宋：从今天起，我们就成了国家的主人，担当起现代化建设的历史使命。就在此时此刻，我们开始了新的人生。
杨：五月，梦想的起点，五月，辉煌的开始
宋：我们在五月播下希望的种子，必将迎来金秋的硕果。
杨：敢上九天揽月，欲盖万尺楼台，用我青春的双手，擎起祖国的未来。
宋：承载昔日辉煌，燃烧心中理想，不畏艰难，我们继续远航。下面进行班歌演唱，班徽展示，请各班按顺序依次上台。(退)
王：从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里走来，回到我们的身边，看看我们的世界又发生了什么事?下面请欣赏校园小品《皇帝选妃》表演者高一宋树惠、张茜微等。
李：回首如歌岁月，我们用心描绘青春，放情讴歌现在，我们畅想美好未来。大家请欣赏高一赵杨可、张静媛为我们带来的歌曲《花海》。
杨：春天花海的歌声还在耳边回响，那歌声使我们个个心潮激荡。在青春的校园里，若是再舞上一曲拉丁，将其庄重典雅，舒展大方，又华丽多姿、飘逸欲仙的独特风韵展现，将是多么美好。下面有请杨晔慧、萱金枫为大家献上一份美好的视觉大餐。
王：哎，我问你啊，你说以后我们的生活会是什么样子?
李：以后，肯定会比现在好啊！
王：恩，那你说，以后的以后，我们的国家会是怎样的呢?
李：那就让我们从高一宋树惠、岳九霄的相声《以后的以后》中找出答案吧。
宋：青春，如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；
李：因为缘分，我们相聚在这里；
王：因为理想，我们一起在奋斗.....
李：尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们，今晚的活动到此结束，咱们下次再见！
合：再见！