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读书求学的成语篇一
作者：安语涵。周易文化是中华文化发展的根基与源头，对中国后来历代的政治、经济、文化等诸多方面都产生了巨大而又深远的影响。《书经》记载了尧、舜、夏、商、周及春秋时期的秦穆公，对中国古代历史和政治思想的研究有重要作用。
中华文化博大精深，古典文学更是占有很高的地位。新学期，吕老师为我们精心挑选了15首古诗词，希望我们能理解并背诵下来。因为我已经有了前三个阶段背诵的基础，背诵起来不是难事。在背诵的过程中，我发现每首诗的用词很优美，语言很精炼，朗朗上口，我甚至觉得它比我们学的课文还要优美。
我决定，无论诗词长短，无论多少困难，都要坚持每周背诵一首古诗词，做一个饱读诗书的人，以实际行动来报答老师的良苦用心。
读书求学的成语篇二
作者：宋妍霏。《周易》与《书经》这个文章主要写了：《周易》是中国周代的典籍，被尊为“群经之首，诸子百家之源”，西方文明有《圣经》，东方文明有《周易》。《尚书》又称《书》、《书经》，为一部多体载文献汇编，是中国现存最早的史书。《尚书》是儒家重要经典四书五经中的一本。
我的感悟是：中国古代文化是个非常丰富和伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事这方面的研究和探索，作为一个中国人，我们要爱护祖先留下的遗产，并为此感到骄傲。古代文化就像历史档案，使我们了解当时的历史，从中学到许多有益的知识。就像吕老师让我们背诵古诗文和三字经，写三字经的读后感一样，也是为了让我们从词文中了解中国历史、中国文化，把其中蕴藏的哲学道理运用到现在的学习和生活当中，会让我们受益匪浅。
读书求学的成语篇三
作者：周会钧。《周易》与《书经》这篇文章主要写了：《周易》这本书是中华文化的根本与源头，对后来中国的历史有巨大的影响。孔子曾读过《周易》，在他写《论语》时运用了许多《周易》上的词语。
《尚书》不但是中国最早的史书，而且是儒家重要的经典——四书五经中的一本。
读了《周易》与《书经》,我知道了:我们应该向孔子一样,从其他的书中积累更多知识。每次在吕老师要说谁的作文得了98分以上时，我们都特别希望自己可以得98分及也以上。吕老师会让一两个得了100分的同学来读他们的作文，为了让同学们积累更多的知识来写作。而且我的妈妈喜欢读书，她会把好的句子和词语都画下来，成为自己的东西，有时她也会把有些词和句子都教给我，让我也积累了更多语言。我要学习孔子，把别人的好的东西记下来，成为自己的东西。
读书求学的成语篇四
《朱熹与小学》这篇文章主要讲述了：朱熹是我国南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》是朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。它有两重性，批判的糟粕，也有应该继承发扬的优良成分。
读了这篇文章我感悟到：什么东西都有好的一面和坏的一面。例如，我们生活中需要的手机。手机可以让我们随时随地和人聊天，认识新朋友。手机里的程序让我们的生活变得更加方便。手机也是我们学习的好帮手，在我们遇到问题时，可以在手机里搜索答案。
虽然手机带来了不少好处，不过它带来的坏处也不少。有的同学因为玩手机而影响学习和休息，而且长时间玩手机游戏对眼睛也有伤害，所以我们要尽量少看手机。
任何事物都有两面性，一方面是它的优越性，另一方面是它的缺点。我们要利用它的优点，克服它的缺点，这样我们人类才会进步。
读书求学的成语篇五
《朱熹与《小学》》这篇文章主要写了：朱熹，南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编，全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。立教，明伦。敬身为三纲目，三个纲目中，最主要的是明伦。立教是为了明伦，敬身也是为了明伦。明伦是明人之伦，便是明父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之信。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制、发愤立志等等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
我的感悟是：为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好的基础，才能进军更高深的知识。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何“做人”以及“做人”的道理。孟子，也是我国古代的大思想家，儒家思想的代表。是孔子的三传弟子，也是同样讲仁义道德。