学校反恐防暴工作制度(精选14篇)

时间:2023-11-21 20:56:34 作者:薇儿 学校反恐防暴工作制度(精选14篇)

学校是一个温暖的家园,给予学生安全、稳定、和谐的成长环境。以下是小编为大家收集的学校总结范文,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。

学校反恐防暴工作总结

为了建立有效的防范和处理突发事故的工作机制,增强学生在遇到突发事故时逃生、自救能力,**年10月10日下午,我校成功进行了反恐防暴演练活动。演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与学校领导对反恐防暴演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地安全演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,学校成立了以方廷瑞校长为总指挥的反恐防暴演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的反恐防暴演练方案。

3、10月9日上午,学校召开全体教师会,组织教师学习《汜水镇中心小学反恐防暴演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。让老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。

4、10月10日下午,实地反恐防暴演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后,随着方廷瑞校长“汜水镇中心小学反恐防暴演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响警报信号,参加演练人员各就各位,有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分30秒,做到快速、安全、有序。

7、演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

这次反恐防暴演练活动增强了师生的安全意识,对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,提高了师生应对突发事件的应变能力。

学校安全稳定反恐防暴规划方案

为营造良好安全的社会氛围,维护我校正常的教育教学秩序,保障师生员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据上级关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想。

1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全。

2.学校校长要对学校安全保卫工作负总责,主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。

4.制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5.加强门卫安保工作。要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。

6.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入学校食堂。

7.加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

三、组织机构。

1.领导小组。

为切实加强我校安全保卫工作的领导,成石场乡中心完小校安全保卫工作领导小组,负责组织领导全校的安全保卫工作。

组长:张书朝(校长)。

副组长:牛朝山(副校长)马勤政(副校长)李付庆(副校长)成员:值班组全体教师。

2.工作职责。

学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。

2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6.救护受伤学生和其他伤员。

7.实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的.人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。

8.事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。

(二)校园内发现可疑人物应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。

2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

6.在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。

学校反恐防暴工作总结

1、我校成立了校园反恐防暴工作领导小组,研究制定反恐防暴应急预案。领导小组成员如下:

组长:陆**。

副组长:陆**。

成员:韦**庞**农**。

学校于2015年5月4日星期一下午召开了校园反恐防暴工作会,明确职责和任务,确保各项预防措施落实到位。学校安全办和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训,以最高的标准、最严的要求、最大的努力,做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。

2、加大门卫值守,加强安保力量,陌生人不经学校同意不准入内,找人需在门口等候,确保校园安全万无一失。

3、利用学校电子屏幕宣传反恐口号“反恐防范、全民参与,平安校园,人人有责。”使学生提高警惕,做好防范。

4、5月5日上午利用课间操时间,政教处对学生进行反恐安全教育,使学生了解学校反恐活动预案,以及遇到紧急情况的处理方法,增强了学生的防范意识。

5、5月7日下午政教处组织全校师生召开了“反恐防范”主题会,邀请反恐专家向学生介绍了什么是恐怖主义,在我们身边有哪些反恐事件,我们校园、家庭应注意的事项,学生们听得都很认真,政教处陆主任最后还要求全校各班利用班班通、网络安全教育平台播放反恐教育片,然后,各班根据所学内容,创设了袭击场景,模拟被挟持、被突袭的情景剧,让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。

6、5月10日政教处组织各班级制作反恐安全手抄报,张贴在学校走廊,普及学生的反恐知识,宣传恐怖主义的危害,了解身边可能的危险,提高安全意识,有效地防范和保护自己。

7、同时政教处要求班级利用晨会、放学前时间,做好安全提示,告知学生在上下学的途中不逗留,不与陌生人交流,看见行为怪异的人,不靠近,不围观、并尽快远离,不去人多的地方凑热闹等。

8、通过培训、学习、告知等形式,增强了师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识,提高了学校校安保护学校的凝聚力和战斗力。通过以有上反恐教育活动,我校师生的安全防范意识得以增强,学校校园的不安全因素减少,为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境,得到了老师们的赞誉和家长的肯定,为此,我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作,常抓不懈,创建平安校园。

学校反恐防暴工作方案

一、指导思想及工作目标以20xx年全国“两会”精神为指导,深入贯彻落实各级反恐工作的总体部署,以维护学校安全稳定工作为主线,以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点,深化学校安全监管,加强校园反恐怖防范宣传教育和演练,切实提高师生员工应急反应能力,确保学校安全与稳定。

二、组织领导我校成立反恐怖工作领导小组及学校护卫队。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:各班班主任。

三、工作内容。

1、加强反恐工作制度建设。修订、完善现有工作制度,强化防范力度,着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制度建设。(1)严格落实值班制度。在编在岗人员排班值班,领导干部要轮流值班;保证通讯畅通,保证人员随时待命,保证随时出动应对处置各种突发情况。(2)严格执行门卫制度。对出入人员应实行证件管理制度,加强对非本单位、非公干人员的登记管理,要求会见人员在回执上签名反馈,对可疑人员应予以询问,对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校。(3)建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的,要倒查责任,追究相关责任人员的责任。

2、进一步完善校园安全基础设施建设。(1)完善校园监控设施设备建设。要对安装的视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置进行检查,及时发现问题,更换损坏设备。(2)完善校园周边道路交通标识。主动联系相关部门,在学校周边设置“学校路段”的提醒标志。

4、开展反恐防范宣传教育和培训切实加强对师生员工的反恐宣传教育,组织学校反恐工作人员参加反恐专业知识培训(1)反恐防范宣传学校通过晨会、主体班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动、黑板报等形式或载体对学生进行反恐怖公共安全教育(2)丰富培训内容培训班增设反恐怖形势教育课程,增强教师的反恐意识,提高反恐工作能力。

6、要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐怖事件的应急预案;加强反恐装备、物资和通讯保障,加强值班备勤;开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。(1)制定反恐预案。结合实际,制定本单位《处置恐怖袭击事件应急预案》。(2)开展逃生演练。每学期开展一次反恐逃生演练活动,保证所有学生都有逃生演练经历,提高学生安全自救防护能力。(3)规范应急处理。发生突发性事件,应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件,应在迅速采取应急措施的同时,立即报告上级部门;根据上级部门的指示,采取相应的措施,如对事发现场进行实时监控、追踪,实施现场控制、封锁,配合有关部门进行现场处置和救援等,全力维护事发地的稳定,协助做好善后工作等。

四、工作原则和要求1.加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程,高度重视,明确工作目标和任务,扎实开展校园反恐怖防范宣传教育工作。2.加强督导,抓好落实。学校反恐领导小组要按工作职责亲自组织、参加反恐怖工作的检查和指导,及时发现和解决有关问题。3.建立机制,注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育系列活动,落实各项工作规划,积累工作经验,形成校园反恐怖防范宣传教育的长效机制,促进校园反恐怖教育经常化、制度化。

中岗乡九年制学校反恐防暴应急预案

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴-力能力,根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。

二、组织领导机构

1、校园反恐防暴领导小组

1)成员名单:

组 长:谢真志

副组长:张-健 王显精

2)领导小组工作职责

(1)负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作;

(2)负责组织日常安全保卫工作,抓好督查,确保各项预防措施落实到位。

(3)学校发生或接到突发事故报告后,要在第一时间赶赴现场,启动应急预案,指挥救援行动,并及时向公安、交-警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。

(4)学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时,负责按规定向上级和主管部门报告工作。

(5)学校发生突发事件后,负责处理突发事件善后工作。

3)工作原则

要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域,尽最大努力保护好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护,做好善后处理,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

2、领导小组下设四个组织:

1)领导小组办公室

领导小组办公室设在校长办公室,由王显精同志兼任办公室主任。

应急反应队伍;(3)突发事件发生时,做好向上级报告,请求有关部门援助等事宜;(4)突发事件发生后,抓好善后事宜。

2)后勤保障组

后勤保障组设在总务处,由郭建生同志负责

后勤保障组要根据领导小组的具体安排,主要反恐防暴物资的购置、保管、发放,技防设备的安装、施工和日常维护,要在现有条件下,确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要,各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内,方便取用。

3)应急预备队(护校队)

应急预备队主要由我校年轻男教师组成,由谢真志负总责,王显精具体负责,张-健、郭建生、刘杰、杨木易、李彬、李靖等协助。

应急预备队要按照领导小组的安排,切实抓好思想教育,进行必要的训练,确保突发事件一旦发生,能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册,每人配备必要的防暴工具,各人通讯工具要始终保持开机状态,确保召之即来,来则能战。

4)应急救护队

应急救护队主要由我校年轻女教师组成,由张-健负总责,李燕、杨文芳等协助。

应急救护队要按照领导小组的安排,抓好思想教育,进行必要的技能训练,具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。

(一)日常安全保卫工作

日常安保工作总的指导思想是:防患于未然,及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段,最大限度地保障师生及学校安全。

日常安全保卫工作主要分:门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。

1、门卫

(1)加强门卫力量,白天增加一名年富力强男性门卫一人。

(2)配备必要安全防暴工具:哨子、扬声器、电警棍等,安装电铃,遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子(停电时)示警。

(3)严格执行门禁规定:学校在校期间,禁止任何外来车辆进入校园,对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作。

(4)严格执行会客制度:任何教师和学生都不得将客人带入校园内,会客只能在传达室或校门外。

(5)严格执行来客登记制度:凡是到校访客,一律要做好登记,对必须要进校的人员,要落实好约定接待人,必要时要查验身份证等相关证件。

(6)严格执行关锁大门制度:除上小学时间段外,大门一律要关严,小门要上锁。有进出的,随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。

(7)严格落实门卫坐班制度:传达室24小时不得出现无人现象,有事必须离开时,必须要找人顶岗,不得出现空岗现象。

2、白天导护

(1)白天当天导护带班领导早晨都要到大门口值班。

(2)白天导护人员要按照规定按时上岗,有特殊情况不能按时到岗的,要提前向带班领导报告,并找人顶岗。

(3)早晨要严格限制走读学生到校时间,早7点导护人员到岗之前,学生一律不得到校。

(4)早、午、晚三时段上学、放学过程中,导护带班领导要合理调配人员,对校园周围闲散无关人员要缜密观察,发现可疑情况及时报告。

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学校反恐防范工作制度

为规范反恐防范和安保工作应急值班秩序,有效预防、及时控制、妥善处置各类恐怖袭击和突发事件,认真做好反恐防范工作,制定本值班制度。

1、坚持领导带班原则,强化应急值守工作的领导,值班每天设带班领导和值班人员。

2、值班人员对办公区、宿舍及校区的反恐应急负全面安全监督管理责任。

3、实行24小时有人值班,值班期间要坚守岗位,不得擅自离岗,所有小组成员必须实行24小时开机。

4、当日带班领导要切实负责,认真履行值班职责,做好值班记录。

5、要定时巡查有关重点区域、通信设备及有关隐患源、可疑物品、可疑人员,确保安全。

6、及时反馈相关信息,对于恐怖事件要及时向上级处室汇报。

值班人员。

8、执行值班岗位责任制。凡因值班人员责任心不强、工作失误、漏岗、报错漏报,给应急工作造成损失的,要追究值班人员责任。

9、本制度从2016年5月16日起实施。

学校安全稳定反恐防暴规划方案

以“三个代表”重要思想为指导,深入学习科学发展观,贯彻党的十八大精神,践行党的群众路线,认真落实国家、盛州、县反恐防暴工作要求,从维护国家安全和社会稳定的高度出发,进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识,及时掌握、彻底排查和有效化解不稳定因素,确保开发区辖区内安全稳定。

北戴河开发区反恐防暴工作领导小组:

组长:裴耀辉。

副组长:王立刚、王贵君、王晓青、周金捍。

成员:左德成、孙立新、张海燕、李学博、杨立文北戴河开发区治安联防队:

队长:李宏伟。

副队长:李焕民、刘新宇、韩昌笑、曹志馗。

成员:王志刚、孙悦、马舰王昭、杨爱明、刘嘉、杨洋、

(一)组织排查,消除隐患。

治安联防队要对开发区范围内可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆,必须逐一检查过滤,彻底排除嫌疑;对重点目标、重点单位、重点区域的防护毫不放松,做到万无一失。主动加强与公安等部门的联系、配合,收集涉及本单位的防空情报信息;广泛发动本单位干部、职工,形成群防群治态势。要加强开发区内企业的监控力度,及时发现涉恐线索,及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题,采取有效措施消除隐患。

(二)落实措施,严密防范。

1、加强反恐工作制度建设。完善现有工作制度,强化防范力度,着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、全面清缴危爆物品、管制刀具,清查可疑人员,全面摸清并积极化解重点矛盾隐患,并有办公室协调开发区内海宁路派出所,在开发区范围内建立24小时巡查机制、设立执勤点,执勤地点为开发区管委门卫室。

2、进一步完善开发区安全基础设施建设。综治办要通知各企业对安装的视频监控等报警装置进行检查,及时发现问题,更换损坏设备。有条件的企业要尽快纳入属地派出所监控系统;各企业要为企业内安保人员配发配备必要的安保器材。

3、加强基层综治维稳组织建设,织密基层群防群治网络。建立健全基层国家安全小组、国家安全联络员等人民防线组织并开展暑期社会政治稳定风险评估。组建平安志愿者协会。

4、要加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。全面排查和掌握本单位重点人员范围,建立涉恐涉暴人员数据库,加强动态管控,加强与公安等单位的配合。

5、要根据各重大活动和重要敏感时段反恐工作的变化,提升重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级,防止暑期期间发生暴力破坏、群体性的事件等影响重大或涉及人员较多的案件。

6、切实加强对开发区及各个企业内部干部员工的反恐防暴教育培训。协同公安系统人员于7月初进行综治维稳业务培训和反恐怖公共安全教育。

7、深入推行网格化工作模式,全面构建群防群治全覆盖工作网络。健全基础台帐、制发工作证件、事发企业应在迅速采取应急措施的同时,立即报告公安部门。并协同公安部门建立警民联系卡、治安信息直通卡制度。印制《群防群治反恐防暴宣传单》,在辖区内的企业进行宣传发放。加强情报信息搜集。

提高警惕,加强领导;明确责任,狠抓落实;强化监管,加强协调;查漏补缺,长抓不懈。

各成员在开展反恐防暴工作过程中,要树立长期作战意识,防微杜渐,加强防范,建立和完善长效机制,切实消除隐患问题,全力确保开发区的平安和谐。

学校反恐防暴应急预案

为营造良好安全的社会氛围,维护我园正常的教育教学秩序,保障师员命财产安全,保持社会政治稳定,根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖作的通知,全提反恐怖防暴应急能,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预案。

指导思想。

学校是群密集场所,学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重突发事件的危害,保障师体健康与命安全,维护学校正常的教育教学秩序,防安全事故的发。同时,学校认真组织开展“四防”教育,即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提师的护、救能,确保教育教学作正常进。

预防措施。

1.认真贯彻落实省、市、县有关件精神,把学校安全保卫作提到常重要的`作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理作,确保师安全。

2.校长要对学校安全保卫作负总责,负责要对本校的安全保卫作负直接责任。

3.对全体师进法制教育,加强师的法制观念。

4.加强门卫安保作。要增强门卫量,落实门卫职责,严格执24时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌进校园。

5.加强品安全检测作。学校堂严格执品来源登记、索证制度和品留样制度,加强对品安全的检测作,严格管理,严禁陌进幼园堂。

6.加强学密集场所的防爆炸、防燃烧作。要加强安全巡逻作,重点加强堂、宿舍、教室等群密集场所的巡查度,不让任何可疑之进重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒作。

三、组织机构。

1.领导组。

为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴作的领导,成下汤学安全保卫暨反恐防暴作领导组。

组长:__。

副组长:__。

成员:__。

2.作职责。

保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护作,做好善后处理作,并按规定及时向上级主管部门汇报。

校园内犯罪分持凶事件应急处理程序本应急程序的要点是:迅速集结优势量阻犯罪分凶。

1.获得事件信息的任何都应当在第时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。

2.学校领导或任何作员即组织现场员,不惜切代价建警戒线,使犯罪分法靠近学,防事态扩。

3.应急领导组宣布学校进全应急状态,即实施应急救援动。

4.集结优势量,携带防卫器械,与犯罪分周旋劝阻与制犯罪为,为警援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分。

5.尽快把所有学和关员撤离安全区域。

6.救护受伤学和其他伤员。

7.实施事件现场警戒,阻关员进学校,维护现场秩序,防范别有的肇事,引导外部救援员进事件现场。

8.事件发后,学校应即向教育主管部门报告。

()校园内发现可疑物应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑物。

1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑物,在场员都应当即向校领导报告。

2.学校保安员和领导指派员要即对此进询问,同时把他的动限制在局部区域内。

3.若此述进校园的的明显缺乏可信度,证、物证可以证明,甚说话前后盾,蛮不讲理,保安员应当将其带办公室进进步盘问。

4.若有证据表明此是危险物或犯罪嫌疑,应即打110报警,由警带作进步调查。

5.若可疑物在盘问时夺路逃跑,单位员应当将其相貌、、着及其它特征和逃向向警报告,同时,学校应当做好此再次闯校园作案的思想准备。

6.在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑物使暴,要确保周围员的安全。

7.学校应把事件情况及时向教育政主管部门报告。

(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。

本应急程序的要点是:防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何员都要在第时间向领导报告。可疑物品是指:物品外表、重量、味可疑,不是本单位的物品,也从看到过此种物品不知此物品有何途,为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁在周围吸烟或使机,或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的员进初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应即打110报警请警专业员进检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警确定为危险物品,学校应即在其周围设置警戒线,关员应即撤离,并采取严密的防范措施。

5.学校应当配合警组织员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警开展各项处理作,并及时向教育政主管部门报告。

(四)饮污染事件处理办法。

发现学校饮污染,要紧急对源进有效隔离,并即向卫部门和领导组报告,同时组织相关员对中毒者进救治。

(五)校园爆炸事件处理办法。

学校发爆炸事件后,迅速组织员进救援,并即向公安等部门和领导组报告。

学校反恐防范工作制度

本暂行标准规定了本省学校反恐怖防范的硬件设置和软件管理的相关要求,适用于本省大中专院校,城区、县城中小学校及人数达200人以上的幼儿园反恐怖防范管理和工作。其他学校根据工作实际,参照本标准落实各项防范措施。

2.规范性引用文件。

《中华人民共和国突发事件应对法》。

《中华人民共和国消防法》。

《企业事业单位内部治安保卫条例》。

《安全防范工程技术规范》。

《安全技术防范系统验收规则》。

《福建省人民政府突发公共事件应急预案》。

《福建省处置恐怖袭击事件应急预案》。

《福建省反恐怖防范重要目标分级督导检查办法》。

3.术语和定义。

3.1 恐怖活动。

指制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的,采取暴力、破坏、恐吓等手段,造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为,以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。

3.2 学校的重点部位。

指学校教室、图书馆、礼堂、食堂、师生宿舍等人员聚集的重要场所,学校实验室、监控中心、网络中心、水电供应设施设备、停车场、学校主要出入口等。

3.3重点时段。

指学校内有师生在从事教学工作的时段特别是学生上学、放学这一时间区以及学校内举办大型活动期间。

3.4人力防范(人防)。

指执行反恐怖防范任务的具有相应素质人员或人员群体的一种有组织的防范行为(包括人、组织和管理等)。

3.5实体防范(物防)。

指用于安全防范目的、能延迟风险事件发生的各种实体防护手段,包括建(构)筑物、屏障、器具、设备、系统等。

3.6技术防范(技防)。

指利用各种电子信息设备组成系统或网络以提高探测、延迟、反应能力和防护功能的反恐怖防范手段。

指在社会安全形势稳定的日常状态下,采用的一般性、常规性的防范措施和行为。

指在国家对反恐怖工作提出要求的特殊时段或政府有关部门发布恐怖袭击事件预警的情况下,采取的加强性防范措施和行为。

4.防范标准。

4.1总体要求。

4.1.1学校的反恐怖防范工作应该严格依照国家法律法规以及其他有关规定,既要与传统安全的“防火、防盗、防事故”要求相衔接,又要适应当前反恐怖斗争形势需要和符合我省学校实际情况,遵循“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的方针,以及常态管理、重要敏感时期非常态管理的不同要求,提出相应的反恐怖防范要求。

4.1.2 学校的主要负责人为本单位反恐怖防范工作的第一责任人。学校应建立反恐怖防范工作的组织机构,成立反恐怖防范工作领导小组,明确反恐怖防范工作职责和工作制度,定期组织检查和研究改进反恐怖防范工作措施,保证反恐怖防范工作机制运转正常。反恐怖防范工作领导小组及其工作机构人员变动时应及时进行调整补充。

4.1.3学校应在属地反恐部门的指导下对自身可能遭受恐怖袭击的威胁源,自身的脆弱性,现有反恐怖防范措施的有效性,遭受恐怖袭击后果及承受能力等进行反恐怖防范风险评估,依据风险评估情况视情强化人防、物防和技防措施,制定反恐怖应急预案并将评估结果和预案报属地反恐办备案。

4.1.4学校应与相关单位建立日常反恐怖防范协作机制和应急联动机制,并接受政府相关部门对反恐怖防范工作的督导和检查,及时向属地政府反恐怖防范主管部门报送涉恐信息。

4.2 常态反恐怖防范标准。

4.2.1 人防要求。

4.2.1.1学校应按要求配齐专(兼)职保卫人员,安保部门的负责人必须高度重视反恐怖防范工作,定期检查并研究改进防范措施,建立巡逻、检查和隐患整改记录。

4.2.1.2各级各类学校应对拟新录用的职工进行审查,定专人了解教职员工的思想动态,确保内部员工思想稳定。

4.2.1.3学校要结合非常态反恐怖防范工作要求经常性组织反恐怖宣传教育工作,每年应至少组织一次专门的反恐怖防范培训,并有针对性地组织反恐怖应急演练,增强教职工及学生的反恐怖防范意识。

4.2.1.4学校必须指定专人负责工作证、出入通行证的制作、登记、发放、管控,重要场所、应急通道等钥匙保管工作。学校安保部门要登记出入学校的外来人员和车辆,并对可疑物品、车辆进行检查。

4.2.1.5各级教育行政部门和有条件的学校应建立由安全保卫、医疗卫生、后勤保障、学生工作等部门人员组成的应急处置队伍,确保一旦发生突发事件能够及时处置或控制。

4.2.1.6 在学生上学、放学的时段,学校门口应加强安保力量,避免学生、家长在这时段学校门口聚集,确保出入通道的畅通。

4.2.2 物防要求。

4.2.2.1学校主要干道应设车辆减速带,并有明显的限速警示标志。

4.2.2.2 学校围墙,防盗门、窗,防火、锁、岗亭等实体防护设施的功能应保持完好。

4.2.2.3学校应配备一定数量消毒口罩和毛巾等防护用品;应配备应急处置时使用的器械、发电、照明等工具以及防护等必备的物资器材,并定期检查,确保有效使用。

4.2.2.4 危化品保管室应配备相应的防火、防毒、防爆、防腐等器材。严禁将保管室兼做宿舍,保管室实行双人双锁管理制度。

4.2.2.5 严禁占用疏散通道及应急救援通道。

4.2.3 技防要求。

4.2.3.1学校主要出入口应安装摄像头,显示的人员正面面部有效画面应不小于监视屏显示画面的六十分之一,具备回放功能,且回放图像能清晰辨认人员面部及体貌特征。每幅监控记录应保存30天以上,对可疑监控记录要长期保存。停车场所出入口监控车辆摄像头的设置,必须能在屏幕上看清出入车辆的车牌号。

4.2.3.2教学楼、办公楼、宿舍楼、图书馆等人员聚集场所,与外界相通的出入口、电梯轿厢,存放危化品场所、水、电、气、通讯、空调、通风等重要部位应安装视频监控系统。

4.2.3.3机要室、档案室、监控中心及相关独立设防处视情安装入侵报警系统。

4.2.3.4无人值守的重要设备机房等视情安装出入口控制系统。

4.3 非常态反恐怖防范标准。

4.3.1学校应按《福建省区域和重要目标反恐防范工作方案》的要求做好本单位的防范工作,在国家对反恐怖防范工作提出的特殊时段或政府有关部门发布恐怖袭击事件预警的情况下,在常态防范基础上提升防范等级和要求。

4.3.2 学校反恐怖非常态防范一般分为一级、二级两个等级(其中一级为最高级),由国家或地方人民政府反恐怖主管部门决定防范等级。

4.3.3 二级非常态标准。

4.3.3.1学校的领导带班组织防范工作;安保力量在常态防范基础上视情况增派50%以上,保持通信联络畅通,加强学校应急管理,应急力量须在岗做好应急处突准备。

4.3.3.2 加强学校出入口控制和重要部位的巡视、值守。严格落实值班制度和领导带班制度,严格岗位责任制和信息报告制度。

4.3.3.3保卫部门要对院校安防措施进行全面检查,对技防、物防设施进行维护、保养,确保其处于良好的工作状态,如遇故障,必须及时修复。

4.3.4 一级非常态标准。

4.3.4.1 学校主要负责人组织防范工作,启动反恐应急指挥部,处置和保障力量进入临战状态。

4.3.4.2 安保力量在常态防范基础上增派一倍以上。

4.3.4.3加大巡查力度和密度,对可疑人员、车辆、物品进行安全检查,实行不间断巡查。

4.3.4.4 根据事态严重程度,可关闭学校、停止教学等工作,疏散无关人员。

4.3.4.5 联系属地公安机关指导反恐怖防范工作,了解本区域涉恐和周边安全情况。

4.3.4.6 实施省、设区市反恐怖机构和属地公安机关及上级教育部门要求采取的其他防范措施。

5.应急管理。

5.1应急管理要求。

按照“第一时间反应,第一时间到位、有效控制、高效处置”的原则,学校根据风险评估情况制定系统的反恐怖应急预案,做好反恐应急工作准备。

5.2应急组织机构。

学校反恐怖防范工作领导小组负责本单位反恐怖防范应急管理工作,包括应急队伍建设、应急物资保障、应急培训和演练等。

5.3 应急队伍。

学校应建立应急队伍,配备相应的装备,组织相关课题的训练和演练,负责在学校发生恐怖事件时的第一时间处置工作。

5.4 应急物资。

学校要加强对应急物资的采购、储备、管理等环节的监督检查,要制订应急物资储备的具体管理制度,做到“专业管理、保障急需、专物专用”。

5.5 应急预案。

学校应编制反恐怖应急预案,内容包括指导思想、编制依据、适用范围、应急处置的基本原则,指挥机构的组成及职责、有关部门分工、预警与应急响应(分级响应的标准及协调联动、应急响应的启动——响应等级变动——解除机制)、信息报告制度、应急保障机制、责任追究机制与解释权属等。

5.6 应急演练。

学校应结合实际情况,定期组织开展以疏散为主的反恐怖应急演练,做好演练评估工作。应急演练每年不少于一次。

5.7 应急处置。

学校发生恐怖事件时,应依据预案实施先期处置,控制事态,同时向属地反恐怖指挥中心(公安110指挥中心)报告,由属地启动反恐怖应急预案,调集专业应急队伍参与现场的处置和救援。

本暂行标准(修订)自下发之日起施行。

学校反恐防范工作制度

学校反恐防暴工作领导小组督促指导搞好校园反恐防暴演练,落实矛盾纠纷排查调处工作,对重点人员落实相应的稳控措施。结合学校安全工作检查、督查,对心防、物防、技防和反恐防暴演练等情况进行检查,落实隐患整改。做好校园反邪教工作,强化门禁管理,全面加强对外来人员、邮件物品的盘查管控,严密防范校园周边可疑人员和网上不法分子渗透、扰乱、破坏活动。

3.重点防控制度。

狠抓重要时间节点特别是上学、放学、周末时段和考场安全防护工作,构建“三道防火墙”。第一道:守校护门。主动加强与有关单位沟通联系,借助多方力量,全面抓好校园安定稳定工作,高度重视做好上、放学时段校门、考点及周边安全防护、交通疏导,实现领导靠前、力量到位、处置果断。学校大门未开放时,打开校门口的小门,让学生进入校内,落实有关管理措施等。第二道:安保防卫。严格落实校园安保制度,做好问询、登记和盘查,严防任何可疑人员靠近、涉足校园。发生紧急事态时,学校安保力量发挥及时有效的作用。保安人员和校园技防设施按要求配齐配足,始终保持校门口应急报警按钮完好。第三道:应急处突。学校行政干部、年段长、班主任、体育老师等担任学校反恐应急防护骨干力量,一旦有事,快速形成拳头和有效抵挡。门卫室、保卫处等场所放置一定数量的长木棍等就便器材供应急力量使用。

4.情况报告制度。

按上级有关要求落实零报告制度。涉及波及师生和学校的恶性事件,校园及周边发生聚集游行等突发性群体性事件,发生涉师涉生涉校的群殴和严重安全问题、自然灾害、舆情苗头等,第一时间上报,确保不误情、不错情、不漏情。

5.奖励惩处制度。

落实学校反恐防暴工作奖励惩处制度,对反恐防暴工作落实,处置应对突发事件的有功人员,学校根据实际情况予以一定的奖励;对反恐防暴工作落实不力,处置应对突发事件特别是暴恐事件中失职渎职的人员进行严肃问责、依纪依规处理。

学校反恐防暴应急预案

为营造良好安全的社会氛围,维护我校正常的教育教学秩序,保障师生员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据上级关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想。

1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全。

2.学校校长要对学校安全保卫工作负总责,主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。

4.制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5.加强门卫安保工作。要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。

6.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入学校食堂。

7.加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

三、组织机构。

1.领导小组。

为切实加强我校安全保卫工作的领导,成石场乡中心完小校安全保卫工作领导小组,负责组织领导全校的安全保卫工作。

组长:张书朝(校长)。

副组长:牛朝山(副校长)马勤政(副校长)李付庆(副校长)成员:值班组全体教师。

2.工作职责。

学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。

2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6.救护受伤学生和其他伤员。

7.实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的.人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。

8.事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。

(二)校园内发现可疑人物应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。

2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

6.在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。

2014。

2014年9月1日。

学校反恐防暴工作方案

为进一步提高我公司反恐防控应对能力,及时有效地预防和控制各种恐怖袭击突发事件的发生,进一步强化各项反恐防控和责任的落实,确保公司正常的生产经营秩序和企业、职工生命财产安全,切实做好我公司安全反恐防控工作,有效防控各类恐怖事件的发生,建设平安交通,根据县道路运输局制定的反恐防控工作方案安排,结合公司实际,制订如下反恐防控工作方案。

一、指导思想。

以“科学发展观”和党的十八大精神为指导,以“反恐怖求稳定”为宗旨,着眼当前恐怖袭击手段不断变化的实际情况,认真做好反恐怖防范工作,促进我公司生产经营的有序发展。

二、提高认识,加强领导。

反恐怖防范工作是当前乃至今后一项长期而艰巨的政治任务。恐怖活动影响着社会稳定和企业的安全生产秩序以及职工群众的生活秩序,危害企业和职工生命财产安全,我们要站在讲政治、讲稳定,保安全的高度,深刻认识反恐怖防范工作对维护公司稳定和安全生产的重要性。为加强反恐怖防范工作,特成立公司防恐工作领导组:

组长:xxx成员:xxxxxxxxxxxxx。

领导小组下设办公室,由xx同志任办公室主任。办公室电话:xxxxxxxxxxx。

三、明确责任,强化管理。

各营运车辆要严格执行各项规章制度,明确自己的职责。各驾驶员和乘务员要强化对乘客和行李、物品的安全检查,要加强营运途中的安全反恐防控工作,做到防患于未然,要对旅客注意观察,对途中上车旅客携带的行李物品要进行安全检查,严防“三品”上车,发现问题及时处理和。

报告。

保证车辆及车上人员的安全;要严格车辆动态监控管理所有车辆动态监控必须随时处于开启状态及时接收、准确确认信息准确预测预警。

四、各部门主要领导是反恐怖防范工作的第一责任人,一定要提高认识,认真落实好“谁主管,谁负责”的工作要求,加强反恐怖防范工作的组织领导,制定适合本部门的反恐怖防范工作措施,建立反恐怖防范工作的长效机制,确保反恐怖防范工作的顺利开展。

五、督促检查,严格考核。

为确保反恐怖防范工作的顺利开展,公司反恐防控安全领导小组将对公司的反恐怖防范工作落实情况进行检查,对在检查中发现的各类隐患问题,提出整改意见。对未按要求整改隐患或问题的,要进行严格考核。凡因工作不负责任,造成重大影响和损失的,要追究有关人员的责任。

六、制定预案、强化安全反恐防控能力。

公司要制定安全反恐防控工作预案,将所制定的预案传达到每位职工及驾驶从业人员,使各员工及驾驶从业人员都明确自己的职责,做到心中有数;要向上级部门上报公司制定的工作预案,及时接收上级部门通报的有可能发生或正在发生的恐怖袭击事件等。

中心学校安保暨反恐防暴应急预案范文

为营造良好安全的社会氛围,维护我校正常的教育教学秩序,保障师生员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预案。

学校是人群密集场所,学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止安全事故的发生。同时,认真组织开展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。

1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全。

2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责,主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。

3、对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。

4、制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。

6、加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入学校食堂。

7、加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

1、领导小组。

为切实加强我校安全保卫工作的领导,成立九湖中心学校安全保卫工作领导小组,负责组织领导全校的安全保卫工作。

组长:王官成。

副组长:陈斌朱相军。

成员:学校全体教职工。

领导小组下设办公室,王习文任办公室主任。

2、工作职责。

学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救,指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事发现场。

8、事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。

(二)校园内发现可疑人物应急处理程序。

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。

2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

6、在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。

学校反恐防范工作制度

为认真贯彻落实上级相关文件精神,确保学校教育教学工作顺利进行,维护学校安全稳定,结合县教育系统反恐怖防范工作实施方案,特制定我校反恐怖防范工作实施方案:

坚持以人为本、安全发展的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,深入贯彻落实各级反恐工作的总体部署,切实落实安全监管主体责任,严密安全防范措施,消除安全隐患问题,以维护学校安全稳定工作为主线,以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点,深化学校安全监管,加强校园反恐怖防范、宣传教育和演练,广泛普及安全法规和应急自救知识,及时掌握、彻底排查和有效化解不稳定因素,切实提高师生员工应急反应能力,确保学校安全与稳定,促进社会和谐。

我校成立反恐怖工作领导小组,组成人员如下:

组长:聂金龙(校长、党支部书记)。

副组长:黄某某。

成员:郭李某某薛某某孙某某兰某某郑某某郑某某。

(一)组织排查,消除隐患。

对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆,必须逐一检查过滤,彻底排除嫌疑;对重点目标、重点部位、重点区域的防护毫不放松,做到万无一失。主动加强与公安部门的联系、配合,收集涉及本单位的反恐情报信息;广泛发动教职工,形成群防群治态势。及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题,采取有效措施消除隐患。

(二)落实措施,严密防范。

1.加强反恐工作制度建设。修订、完善现有工作制度,强化防范力度,着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制度建设。

(1)严格落实值班制度。学校对全体教师排班值班,校级领导干部值周制度,中层领导干部每日轮流值班;要保证通讯畅通,保证人员随时待命,保证随时出动应对处置各种突发情况。

(2)严格执行保安巡查制度。对出入人员应实行证件管理制度,加强对非本单位、非公干人员的登记管理,对进入校园人员予以询问,无正当理由者律不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校。

(3)建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的,要倒查责任,追究相关责任人员的责任。

2.进一步完善校园安全基础设施建设。

(1)完善校园监控设施设备建设。要对安装的视频监控和一键式报警装置进行排查,及时发现问题,更换损坏设备。保卫人员24小时观察监视画面,对异常情况及时进行处理和上报。

(2)完善校园周边道路交通标识。主动联系相关部门,在学校周边设置“学校路段”的提醒标志。

3.加强对重要目标和重点部位的防范。明确本单位的重点防护目标(学生上下学时段校门口、接送学生车辆等),严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作。规范本单位水电、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理情况,规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。

加强学生上下学管理。校门口安装监控探头;上下学前有专人在学校周边巡视,及时发现可疑情况;值班人员、保安员在上下学时间段,要在校门外维护秩序,保证学生安全;每天上下学时段,学校门前有值班行政、值班教师、保安共同值班,严格出勤制度,发现问题,及时解决。

4.加强对涉恐重点人员的排查管控。全面排查和掌握本单位重点人员范围,加强与公安等单位的配合。

5.开展反恐防范宣传教育和培训。利用板报、主题班会、国旗下讲话、校园广播、微信公众号、宣传专栏等切实加强对师生员工的反恐宣传教育,组织师生进行反恐知识培训。

6.要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐怖事件的应急预案;加强反恐装备、物资和通讯保障,加强值班备勤;开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。

(1)开展逃生演练。每月开展一次反恐逃生演练活动,保证所有学生都有逃生演练经历,提高学生安全自救防护能力。

(2)开展保安技能培训,组织防暴恐演练。提升校园保安的业务水平和突发事件应对处置能力,提升了防暴制暴应急处理能力,为校园保安更好地服务学校师生、确保师生安全奠定了坚实的基础。

(3)规范应急处理。发生突发性事件,应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件,应在迅速采取应急措施的同时,立即报告上级部门;根据上级部门的指示,采取相应的措施,如对事发现场进行实时监控、追踪,实施现场控制、封锁,配合有关部门进行现场处置和救援等,全力维护事发地的稳定,协助做好善后工作等。

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