范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
双减下的教育心得篇一
在布置作业前，应做到广泛浏览博览相关资料，做到心中有数，作业布置时要做到少而精，指向性明确，针对性强。要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，其实不是一件简单的事情，需要我们比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。
凡是要求学生做的作业，我要先做一遍。在先做作业的过程中，掌握作业的难易程度、所需时间、规范要求、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性，不布置“繁、难、偏、旧”的作业。
同时，针对不同学生实行分层作业是我一贯实施的。比如，学习基础较差的学生可以只做基础题型，学习基础中等的学生可以在完成基础题型的基础上挑战有难度的题型，而学习基础较好的`学生可以直接做有难度的题型。
关于作业批改方面，我坚持做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。
双减下的教育心得篇二
制度教育是当今社会发展中不可或缺的重要内容，对于培养公民素质和社会意识具有重要意义。近日我参加了一场专题讲座，讲座内容涵盖了法治社会建设、公正司法、廉洁政府以及社会主义核心价值观等几个方面。听完这场讲座，我受益匪浅，对于制度教育的重要性和深入理解有了更多的认识。
段落2：认识和理解
在这场讲座中，我最深刻的收获是对制度的认识和理解。制度是社会运行的规则体系，是维持社会稳定和公正的基石。讲座中强调了法治社会的重要性，只有在法治的框架下，人们的权益得以保障。而公正司法则是法治社会的重要保障，它确保了每个人的权益在法律面前平等。而廉洁政府则是制度建设的一个重要方面，它是反腐败斗争的核心。讲座中重点讲到了如何建设廉洁政府，从制度上规范政务行为，减少腐败的心理空间。此外，社会主义核心价值观是培养公民素质和国家认同感的重要内容，它确保了社会的和谐发展。通过这场讲座，我对制度的认识更加清晰，也更加深刻理解了制度的重要性和作用。
段落3：体会和感悟
这场讲座给我留下了深刻的体会和感悟。首先，制度是社会稳定和公正的基石。只有在制度保障下，人们的合法权益才能得到保障，社会才能保持稳定。其次，制度建设需要全社会的共同参与。每个公民都应当积极参与到制度建设中，通过自身的行动和言论，促进社会制度的完善。最后，制度教育是培养公民素质的重要途径。只有通过深入的制度教育，人们才能更好地了解和遵守社会规则，培养公民意识和社会责任感。这些感悟使我深信，制度教育对于社会的良性发展至关重要。
段落4：对未来的思考
听完这场讲座后，我对未来有了更多的思考。首先，我认识到自己作为一个公民，应当积极参与到制度的建设中来。只有通过自己的行动和言论，才能推动社会制度的改革与进步。其次，我意识到制度教育是一个长期而持续的过程，我们应该始终保持学习的状态。通过参加类似的专题讲座，可以不断增长对制度的认识和理解。最后，我深刻理解到制度教育是培养公民素质的重要途径。未来，我希望能够将制度教育的理念贯穿到自己的学习和生活中，通过积极参与社会实践，不断锤炼自己的公民素质。
段落5：总结与展望
通过这场讲座，我深刻认识到制度教育的重要性和作用。制度是社会稳定和公正的基石，只有通过制度教育，才能够培养公民素质和社会意识。未来，我将以制度教育为切入点，通过深入学习和实践，不断提升自己的公民素质。同时，我也希望能够积极参与到制度的建设中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
双减下的教育心得篇三
投资银行业是一个不断发展的行业。在金融领域内，投资银行业这一术语的含义十分宽泛，从广义的角度来看包括了范围宽泛的金融业务；而从狭义的角度来看，包括的业务范围则较为传统。蒲坚先生指出，投资银行的狭义含义只限于某些资本市场，着重指一级市场上的承销、并购和融资业务的财务顾问。投资银行的广义含义包括众多的资本市场活动，即包括公司融资、兼并收购顾问、股票的销售和交易、资产管理、投资研究和风险投资业务。下面我结合商业银行证券投资工作实际谈几点体会。
商业银行证券投资是指在商业银行业务活动中，银行为增强其资产的收益性和保持相应的流动性而把资金投放于有价证券的经济行为。
在商业银行的资产业务中，贷款业务是属于商业银行被动型的资产业务，商业银行贷款的供给量主要取决于客户对贷款的需求量，这是贷款业务的关键所在；而证券投资业务是属于商业银行主动型的资产业务，商业银行主要是根据自身需要投资于有价证券，进行主动式的投资决策。
商业银行的贷款业务能否收回贷款的本金和利息，主要取决于借款人的经营状况和经济效益；而商业银行的证券投资业务的风险是多方面的，一方面来源于被投资对象的经营状况和经济效益，另一方面来源于证券市场的供求关系等。贷款业务的收益只是利息，一般是确定的；而证券投资业务的收益包括利息、股息、红利和资本利得，所以带有一些不确定因素。
商业银行的贷款业务是有固定期限的，是按照贷款合同中规定的支付时间，银行才可收回贷款本金和利息；而证券投资业务具有可交易的特点，因此，其流动性比较好。在贷款业务中，银行作为债权人，对借款人有权随时进行有效的监督管理，对借款人起着重要影响作用；而在证券投资业务中，由于作为债权人或股东的投资人众多，一般情况下，银行控制被投资对象的能力比较弱，所起的作用不大，被投资对象只是定期向投资人发布有关经营方面的信息或临时发布重大事件等。
商业银行证券投资有四大功能：获取收益、风险管理、保持流动性、合理避税。
预期收益率是投资人承受各种风险应得的补偿，无风险收益率是指投资人将资金投资于某一没有任何风险的投资对象所得到的利息率。
双减下的教育心得篇四
近年来，电信诈骗、网络诈骗等各种新型诈骗手段层出不穷，给人们的生活和安全带来了极大的威胁。为了提高广大人民群众的识别诈骗、防范诈骗的能力，我所在单位特邀请了公安机关的专家进行一场反诈教育专题讲座。通过听讲座我深感，这次讲座不仅仅是一场针对个人的警示教育，更有振聋发聩的警示意义。以下是我对这次讲座的心得体会。
二、主体
1. 讲座的重要性
这次讲座以各种真实的案例为基础，详细介绍了电信诈骗、网络诈骗等常见诈骗手段和方法。通过听讲座，我了解到，如今的诈骗手段变得愈加高明，以至于很多人无法分辨真假。因此，提高人们的反诈骗意识，学会防范诈骗已经成为非常迫切的任务。讲座内容的真实性和权威性让听众们对诈骗手段有了更直观的认识，增强了他们抵御诈骗的能力。
2. 识别与防范诈骗
讲座从实际出发，系统性地介绍了电信诈骗、网络诈骗的常见手段和特点。学习了这些手段后，我们能够更容易地辨别出犯罪分子的套路，从而增强警惕和防范意识。同时，讲座还向我们介绍了各种防范诈骗的技巧和方法，例如如何保护个人隐私、怎样识别真伪信息、如何正确使用支付工具等等。通过这次讲座，我深深认识到了保护自己安全的重要性，也明白了只有通过积极主动的防范措施才能真正保护好自己和家人。
3. 警示作用
在讲座中，警醒和震撼的案例让我们切身感受到了诈骗的危害和残忍性。在一些案例中，一些受害者甚至失去了所有的积蓄和家庭幸福。听到这些故事，我深感诈骗不仅是个人的经济损失，更是社会的公害。通过讲座，我明白了只有提高自身的认知和防范能力，才能在面对诈骗时早作判断，不会成为犯罪分子的下一个目标。
4. 加强宣传教育，形成合力
讲座不仅仅是为个人提供了反诈骗的知识和技能，更是加强了人们之间的合作力。在讲座的交流环节中，许多听众积极发言，分享了自己的经验和观点。有着相同体验和知识的人们能够相互帮助，从而形成广泛参与的反诈骗合力。同时，讲座还鼓励我们将所学的知识传播给周围的人，通过亲朋好友间的宣传教育让更多的人受益。只有集思广益，共同合作，才能更好地防范诈骗、打击犯罪。
三、结论
通过参加这场反诈教育专题讲座，我深刻认识到了诈骗的危害和现实性。学到的知识和经验丰富了我的防范诈骗能力，提醒了我在日常生活中注意警惕。同时，我也认识到反诈骗工作需要广大群众的共同努力和参与，只有加强宣传教育，形成合力，才能使整个社会免受诈骗之害。希望这次讲座能成为一次警醒和启示，激发更多人积极参与到反诈教育中来，共同打击诈骗犯罪，构建一个更加安全、公正的社会。
双减下的教育心得篇五
9月5日和12日，全局集中组织学习了余世维博士主讲的《赢在执行》专题讲座。他利用麦当劳、三星、海尔等国内外知名企业的生动事例，详细讲解了“执行”的重要。余博士精彩的演讲中对我触动最大就是：“每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地贯彻执行。团队合作对最终成功起着举足轻重的作用”。
这使我认识到要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。安置办的工作直接面向退役士兵，怎样从细微小事入手，提高工作水平，树立良好的民政窗口形象，服务是第一要素。
搞好服务首先要从理顺关系着手，要建立和完善工作程序、标准和规范，因为完善的工作程序让我们掌握每个环节；统一的工作标准让我们公平对待每个人；系统的工作规范让我们正确处理每件事。所以形成统一协调的工作程序，就会使每件事都能够做到责任明确，每项工作都能够真正落到实处。
安置工作事关社会稳定的大局，事关每名退役士兵的切身利益，不能出现一点纰漏和闪失，在工作过程中我们要始终坚持一丝不苟的态度，细心谨慎的处理每一件事；要始终坚持“亲民、为民、利民”的宗旨，把退役士兵的事当作自己的事，以高度负责的精神做好每项工作；要始终坚持换位思考，践行“五个一”的服务标准，把退役士兵当作自己的亲人，热情接待，耐心解释，让他们怀着怨气来，带着微笑走；装着疑问来，带着满意回。
干工作就要热爱工作，只有热爱自己的工作才会充满激情，才会全身心的投入。当然，光有一颗热诚的心是不够的，还要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要从提高自身素质上下功夫，而学习就是最好的途径。作为一名民政工作者，必须要加强学习，首先要学习理论和业务知识，学习民政工作的政策法规，通过学习不断提高自己的专业技能；同时要向领导学，不断提高自己发现问题、思考问题、解决问题的能力；要向困难、错误学，从中学到调整意识偏差的经验，时刻改进自己，以适应社会发展的要求；更要向身边老同志学，学习他们严谨、敬业的工作态度，学习他们在单位就如同在家一般的精打细算，象他们一样把重视细节、将小事做细培养成自己的一种习惯。
民政局是一个完整的工作集体，也是一个大家庭，我们每名工作人员就是这集体中的一份子，家庭中的一员。所以，我们每个人都要有团结协作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也应该积极参与、出谋划策，只要是民政的事都应当作自己义不容辞的责任，这样才能体现出民政局这个大集体、大家庭、大团队的协作精神。但由于每个人的性格、阅历、分工不同，工作中难免也会出现矛盾和摩擦，这就需要我们在实际工作中，在处理一些细节问题上，多商量、多沟通，广泛听取他人的意见，求同存异，形成一个同舟共济、开拓进取、拼搏向上的团队。
当今社会快速发展，谁不想成就一番事业，每个人都曾幻想一蹴而就，跨入时代精英的行列，但那毕竟是幻想。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，以诚信友爱之心与同事和谐相处、团结协作，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，团结协作是成功的保证，而细节铸造辉煌。
双减下的教育心得篇六
双减教育一直是教育界热议的话题，双减教育的核心理念是减负和减少竞争，以培养学生的兴趣和创造力为目标。近日，我有幸参加了一场关于双减教育的讲座，从中受益匪浅，感悟颇多。下面我将结合自己的体会，阐述我对双减教育的理解和心得。
首先，讲座中提到的减负令我深思。随着社会的发展，教育竞争日益激烈，学生们在学业上所承受的压力也越来越大。课业繁重、培训班层出不穷，这些都给学生们造成了无形的负担。而双减教育的理念就是要减轻学生的负担，让他们有更多的时间去发展兴趣和个性。我深以为然，因为我自己就曾经饱受学习压力之苦，已经深刻体会到过重的学业负担给学生带来的困扰。所以，减负对学生的身心健康发展至关重要，同时也应该给学生提供更多选择的机会，让他们有更广泛的发展空间。
其次，减少竞争也是双减教育的重要理念。在讲座中，主讲人强调了合作与分享的重要性，与之相对应的就是竞争的减少。相比于过去那种竞争激烈的教育模式，双减教育更注重培养学生的合作意识和团队精神。学生们在共同努力的过程中，不仅能够学会与他人相处，更能够获得更多的快乐和成功。我想起了自己曾经参加的一个团队项目，当时我们全班同学因为项目而紧密合作，虽然有时遇到困难，但我们都能互相帮助、共同解决。最终的成果不仅仅是得分的提高，更是我们团结精神的体现。因此，减少竞争的教育模式对学生的成长和发展也是非常有益的。
然后，讲座中提到的培养学生的兴趣和创造力也深深触动了我。在双减教育中，学生们不再注重于成绩，而是更加注重于发展自己的兴趣爱好。这样的教育理念能够更好地激发学生的内驱力和创造力，让他们在学习中找到更多的乐趣。我深有感触地认为，学习兴趣的培养关系到学生是否能够持久地保持学习的状态，而创造力则关系到学生的创新能力和未来的发展。经过这次讲座，我也更加深刻地认识到，培养学生的兴趣和创造力是一项长期的任务，学校和家庭都应该加以重视。
最后，讲座中还提到了家校合作的重要性。双减教育不仅仅只有学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。家长的陪伴和关心能够给孩子更好的成长环境和条件。在我看来，学校和家庭应该形成良好的合作关系，互相了解、互相支持，才能让双减教育的理念得到更好的实施。只有形成教育共同体，才能最大限度地保障学生的成长和发展。
总的来说，通过这次讲座我对双减教育有了更加深入的理解。它强调了减负和减少竞争的重要性，注重培养学生的兴趣和创造力，并强调了家校合作的必要性。我相信，只有在双减教育的指导下，我们才能培养出更加健康、积极向上、具有创造力的学生。我会在日后的学习和工作中，努力践行双减教育的理念，为实现优质教育贡献自己的力量。
双减下的教育心得篇七
在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。
在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如：教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生：在《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。这样的语文教学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。
（一）在阅读教学中渗透法制教育
小学语文教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重要。如：语文教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，号召参加葬礼的生态学、环境学的专家教授及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布消亡的悲剧不再重演。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人们乱砍滥伐造成土地沙漠化、沙尘暴肆虐、洪水泛滥成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而《沙漠中的绿洲》讲的则是阿联酋人民不惜一切代价从国外买水买土买树苗花草，种植绿地，改变生存环境，使生活更加美好。这组课文通过正反事例告诉我们节约用水、植林造林，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织学生学习《水法》、《省水资源管理条例》、《环境保护法》、交流搜集到本地工厂排污造成水污染、破坏自然环境的资料图片及节约用水常识，并结合“3.22世界水日”“中国水周”、“6.5世界环境日”开展水法环保宣传活动，教育学生争做环保小卫士、节水型家庭。
（二）在口语交际中渗透法制教育
著名教育家陶行知曾说：“学校即生活，生活即学校”。学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学时，也应适时渗透法制教育，帮助学生作出正确的道德评判，做个知荣辱耻的人，同时也学会用法律武器维护自己的权利。如口语交际“学会鼓励”中有这么一段话：张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒，发现有几个零件损坏，他想去退换却没有勇气。在教学时老师可以这样引导学生：买了东西，我们就是消费者，与商家就有了合同关系，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于售出的商品应该保证质量，这种伪劣商品完全应该找他退换，这是你的权利。商家如果不肯退换，你可以通过“3.15”向消费者协会投诉，甚至可以到法院起诉他。通过讨论交流，不仅增强了学生的法律意识，还提高了学习法律的积极性。
（三）在作文教学中渗透法制教育
现行苏教版小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非，增强公民意识。如四年级下学期有两组习作，要求学生就“非典”、“保护动物”、“环保”等话题搜集资料，结合法律条文展开大讨论。比如，“野猪到农民地里偷吃玉米能不能用枪打”、“非典的蔓延是人类食用野生动物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的话题，就应带领学生学习《野生动物保护法》、从而作出正确的道德评判。再如：“废旧电池该不该扔”的话题，可以发动学生从《十万个为什么》、《少年百科知识》中寻找答案，让他们知道一粒纽扣电池能污染600立方米水，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池腐烂后所含重金属污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。由此引导学生学习《环境保护法》、提高环境意识，从自己做起，莫让废旧电池无家可归，开展“搜集废旧电池，为环境保护出力”活动，使法制教育潜移默化。
双减下的教育心得篇八
艺术是人类文明的重要组成部分，而美术则是人们在艺术领域中追求美的呈现方式，对美术教育的研究和探索具有重要意义。近日，我参加了一场名为“美术教育专题讲座”的活动，获得了诸多启发和感悟，以下是我的心得体会。
第一段：打破传统的美术教育思维
传统的美术教育模式存在一些弊端，如重视技术的传授，忽视学生自我表达和创造性思维的培养等。在本次讲座中，讲师强调了教育者需要对学生个体差异的尊重和关注，不应单纯地灌输技巧和知识，而是注重学生的综合素质和意识的培养。这使我认识到美术教育需要更新自己的思维方式和教育模式，要从学生的视角出发，注重学生主体性和自我发展，激发他们的创造性和想象力。
第二段：发掘学生的个人特质
在教育美术的过程中，不同的学生有着不同的个人特质和兴趣爱好。作为教育者，我们需要针对学生的差异性，运用灵活多样的方式，发掘和激发每个学生的个人特质。例如，通过多元化的教学手段，引导他们从多个方面去了解和体验艺术，以获得更多的灵感和文化涵养。同时，教育者也需要注重鼓励和支持学生的自我表达和创新能力，帮助他们发现和发挥自己的潜力。
第三段：重视教育的跨学科性
在当今全球化和信息化的背景下，教育的需要已经越来越跨学科，并且跨越学科领域的界限。美术教育作为一项跨学科的教学科目，能够融入到许多学科中，为学生提供更加丰富的知识和文化背景。此外，美术教育还可以更好地引导学生去关注和体验生活中的艺术，培养他们丰富的文化底蕴，更加全面地认识世界。
第四段：重视教育的项目性
高质量的美术教育项目都应该有项目策划和管理的基本框架，能够有效地调动学生成效活动的积极性和创意潜力。本次讲座中，讲师详细介绍了美术教育项目的制定和实施，例如如何确定项目的目标和任务，并如何评估项目的结果和影响。 这些方法为美术教育教师提供了宝贵的参考和指导。
第五段：结合新时代的需求发展美术教育
面对新时代下的美术教育，我们需要更加紧密地结合社会和时代的需求，积极拥抱变化和新思考。例如，由于科技的不断发展和应用，数字美术和虚拟现实等新型表现方式对美术教育产生了诸多影响和启示。关注这些新兴事物的同时，我们还应该充分关注文化传承，深入了解传统文化中的艺术精髓，让美术教育在新时代中保持前行的动力。
美术教育是人类文明的重要组成部分，它不仅仅是技巧和知识的传授，更重要的是对学生内在精神的培养，这需要我们教育者以新的方式思考和行动，注重学生主体性，发掘和激发学生的个人特质和潜力，不断与新时代、新科技融为一体，不断更新发展，以更好地培育出更多优秀的美术人才。