报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
报告写作要点篇一
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
开题报告主要包括以下几个方面：
（一）课题名称。
（二）课题研究的目的、意义。
（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
（四）课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
（五）课题主要研究内容、方法。
（六）研究工作的步骤。
（七）课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
（八）现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
（九）经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。
1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要，如：“应用信息技术构建高中地理教学中学生自主学习的实践研究”、“网络环境下高中英语听读教学对学生文化素养提高和学习策略形成之影响”、“借助信息技术，变革学习方式”、“有效应用信息技术，促进师生幸福成长”。
2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
4、查清研究现状——单位的研究现状及问题点评。国内的研究现状。国外的研究现状。用书检和网检的方法。
5、论证研究价值——理论价值。实践价值。应用价值。科学价值。改革价值。
6、阐述研究意义——有现实意义。有历史意义。有实践意义。有方法论意义。
7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。确定研究程序。提出研究假设。确定研究目标。提出研究措施。落实研究内容。提供研究方法。划分研究阶段。落实研究人员。预测研究成果效应。建立研究组织。规划研究管理。分析规划研究的保障。
以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价。二是同行的论证评价。三是科研管理部门的论证评价。由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。
（一）开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语。三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。
（二）开题报告的结构与写法。
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题。或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。
（1）课题、问题的提出？a、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。b、提出和研究的依据：政策依据。理论依据。实践依据。c、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果？已进行了那些研究？d、问题研究的价值：理论价值。实践价值。应用价值。科学价值。改革价值。对解决教育实际问题（包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题）或回答教育理论问题有什么意义？对教育的改革和发展会有什么贡献？e、问题研究的意义：现实意义。历史意义。实践意义。方法论意义。以上几点要求做到：少而精。针对问题。能指导操作。表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。
（2）课题的界定：对课题题目的界定。对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。
（3）改革的主张、研究设计。a、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。b、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。c、研究的具体内容。内容要紧扣课题的目标来分解。d、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理论支撑。方法、原则与策略的可操作性。方法、原则与策略的活动性。课题研究的方法：有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。e、课题研究的步骤。课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段。各阶段的起止时间。各阶段要完成的研究目标、任务。各阶段的主要研究步骤。本学期研究工作的日程安排等。f、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。g、有效的组织保障：课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。h、其他保障：如课题组活动时间。学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训。如何保证研究工作的正常进行。课题经费的来源和筹集。如何争取有关领导的支持和专家的指导。如何与校外同行交流等。
开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注（脚注，在本页文章的下端）、文末注（段落后或篇后注）、文内注（行内夹注）和书后注四种。开题报告也可以有“致谢”。对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括：1、选题是否当，是否符合立项条件。2、课题论证是否充分。3、负责人的素质或水平是否能承担此课题。4、课题组力量如何或分工是否得当。5、资料准备如何。6、最终成果预测如何。7、是否具备完成本课题所需的其他条件。8、经过比较，本课题是否有更合适的承担人。9、其他原因（加以说明）。
报告写作要点篇二
随着现代社会的快速发展，报告写作成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。无论是在学校还是在职场中，都要多次写作各种类型的报告。在我多年的报告写作经验中，我总结出以下五个心得体会，希望能够对广大读者有所启示。
第一段：了解报告的基本结构与要求
在写报告之前，首先需要了解报告的基本结构以及写作要求。报告通常包括前言、正文和结论三部分，在写作过程中需要注意准确、简明地表述问题，并给出具体的解决方案或建议。同时，还需要对数据和引用进行适当的处理，确保报告内容科学准确、可信度高。
第二段：确立写作计划与时间安排
在进行报告写作前，明确具体的写作计划和时间安排非常重要。要根据报告内容的复杂程度和要求来确定写作的时间节点，充分利用时间，确保写作进度顺利。同时，也要合理分配时间，避免在写作后期出现仓促完成报告的情况，从而影响报告的质量。
第三段：理清报告逻辑与思路
在开始报告写作之前，需要仔细审题，并理清报告的逻辑和思路。在这个过程中，我们要善于分析问题，找出问题的关键点，并通过理论、数据和案例等具体证据来支撑提出的结论。同时，还要注意思路的连贯性，较好地展现报告的整体性和主题的层次结构。
第四段：注重写作细节和语言表达
在报告写作中，细节决定成败，因此，在写作过程中，我们应注重写作细节和语言表达。要注意文本的排版美观与规范，避免错别字和语法错误的出现，确保报告文本流畅易读，并让读者更好地理解报告主题和内容。
第五段：不断反思与完善报告
在报告写作完成后，不应马上提交，而是要有适当的时间来进行反思与完善报告。在这个过程中，我们要对写作的内容和质量进行全面审查，如果发现存在问题，可以对报告进行适当修改和调整，以确保报告的完美质量。
总之，报告写作是一种非常重要的技能，适当地掌握其中的技巧和方法对于人们关键时刻得以呈现自己的思考成果具有重要意义，只有注重细节和提高写作水平，才能写出更加优秀的报告。
报告写作要点篇三
1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的'实现理论和 实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间
三、实习地点
四、实习单位 实习部门工作 ；销售部）
五、实习主要内容
六、实习总结和体会；
报告写作要点篇四
第一段：
作为一个刚刚从学校走出来的学生，在工作中需要不断地写作报告，以汇报工作进展、总结工作成果或者提出未来工作的计划。写作报告这项工作看似简单，但是却需要我们有很强的逻辑思维能力和表达能力，能够把工作中的重点、难点和亮点，在有限的篇幅内娓娓道来，并把信息传达给读者，使其易于理解。在这段时间里，我通过不断的错误和尝试，总结出了一些自己的心得和体会，下面请听我详细阐述。
第二段：
在写作报告的过程中，我认为最重要的是确定好自己的写作目标。我们既要保证报告的详尽和真实性，又要让读者能够看到报告的价值，理解我们的思路，以便更好地完成工作。因此，在写报告前，我首先会思考需要传达的信息、阐明的目的以及要达到的效果，然后再根据这些内容制定写作计划和确定结构，在写作中讲求因地制宜，这些都需要我们经过思考和分析才能有清晰的意识。
第三段：
其次，在写作报告之前，我会大量收集相关的素材和资料，打下充分的基础。这些资料包括相关细节的数据、现有政策和规定、实际操作过程中的细节和经验，在这些基础上，再进行逐步推进，完成工作。除此之外，我也会通过学习和了解其他的相关阅读材料，来拓宽自己的视野和增加自己的见识。
第四段：
写作报告需要我们有比较完善的思路和文笔，特别是对于需要进行过程推理或实际工作阐述的报告，更需要有清晰的表达。在写报告的过程中，我会注意一些小的细节，比如格式化和描写，字句的运用以及逻辑结构，在提高了写作的品质之外，还会让读者在阅读过程中会有更加清晰的认知。
第五段：
写作报告不仅仅是发表内容的过程，也同样是一个自我提高的过程。在写作报告中，我们不仅学到了业务知识，提高了表达能力，更重要的是，我们懂得了如何写一篇逻辑性强、内容丰富的好的报告。这些技巧和经验不仅可以在工作中发挥作用，也可以帮助我们在生活中更好地进行表达和沟通，让我们变得更加自信和成功。
总结：
总的来说，写作报告需要我们有强烈的责任心和工作热情，同时需要我们有很好的思维能力和表达能力。在写作报告的过程中，难免会遇到一些困难，但只有通过不断地实践和思考，才能真正总结出自己的写作心得和体会，提高自己的写作水平。我相信，在今后的工作中，这些经验都会给我带来更好的发展和未来的成功。
报告写作要点篇五
1、选题一共有三种：热门选题、你导师给你的选题、你自己从生命经验里生发出来的选题。其中只有第三种才可能会开开心心写好。原因很简单，第一种是大众女神，第二种是包办婚姻，第三种是你真正愿意共度时光的身边人。
2、有些选题碰都不要碰。你可能会说：“这个选题没人做耶，我找到了学术空白!”一定要明白，大家都不踩，是有原因的。
3、还有些选题也不要碰。你可能会说：“这是个热门选题，具有重大的时代意义!”中国的问题是，时代变化太快了。
4、还有另一些选题也不要碰。你可能会说：“这是我生命经验里生发出来的!是我最感兴趣的题目!”问题是给你开题的老师们都不感兴趣。实际上，除了你之外没有任何一个人感兴趣。
5、题目怎么写呢?一个经典的格式是这样的：“关键词1+关键词2：某某(理论)视角下对某某(对象)的某某(方法)研究”。其中理论和方法二选一。
7、如果要把题目改方向，比如从“论新媒体与国家形象的建构”改成“青年亚文化视角下的韩国偶像团体的粉丝研究”，那我只能说：一边玩去。
8、写开题报告的时候，做文献综述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡总得带块肥皂吧。
9、文献综述是怎么写的呢?有一种典型的写法是这样的：“以‘数字鸿沟’为关键词在中国知网中进行搜索，共找到期刊文献****篇，博硕士论文***篇。”请问你告诉我这个干吗?我要吃西红柿炒蛋，并不需要围观你去菜市场买鸡蛋的过程谢谢。当然，如果这个数据有意义(例如比较之下说明某课题被低估，或者历史分析发现某关键词的关注度上升之类)，另当别论。
10、文献综述，首先要对文献进行分类。怎么分类呢?就像面对一群武林人士，可以按照阵营与流派进行分类。你们体会一下这句话。
11、文献综述一定要对文献进行评述。不能只是总结几篇论文的主要观点就了事。要毫不留情地评价它们。
12、文献综述最终要起到两个作用。第一，证明你的研究有意义、有价值。第二，为你的研究找到可利用的理论和材料。换言之，以上所有文献都忽略了某一个重要的点，需要我的研究来弥补，但以上文献为我提供了重要的基础，云云。
13、文献综述一定要附上文献列表。这个是常识吧?为啥你们经常都不附呢?为啥呢?
14、列出文献是一个体力活，也是一个很多时候只能意会不能言传的艺术活儿。文献列表不能太长，也不能太短。基本的原则是四个兼顾：兼顾中英文文献，兼顾着作和论文，兼顾理论文献和实证研究，兼顾经典文献和最新文献。
15、比文献综述次重要的是研究设计。其中核心是研究方法。研究方法和研究设计最重要的目的是解决研究问题。一切不以解决问题为目的的研究设计都是耍流氓。
16、研究方法请不要超过三种谢谢。
17、除了历史研究之外，文献分析都不算一种研究方法。
18、研究方法层次有很多，包括方法论、理论路线、搜集资料的方法、分析资料的方法……具体去问你的导师。
19、请一定先写出一份开题报告来再去找导师。否则导师不理你活该。
20、开题会的时候不要怕。一般来说，再烂的题目，老师们也都会让你做的。因为他/她们往往抱着这样一种乐观的心态：“万一这个烂题目真的捣鼓出些什么来呢……”
21、作为代价，他/她们一定会让你改。一定会的。
22、他们最常提出的一个意见是：“这个题目太大了。”这句话出现的可能性是百分之百。所谓“太大”，实际上有三种情况：第一种是核心概念的外延太广或太不确定，第二种是题目中所有的关键词都抽象程度极高，第三种是题目太复杂。通常三种情况并存。解决方案就是：选择一个非常非常非常具体的研究对象，可以去文库7网看下有哪些好的题目。
23、具体到什么程度呢?你可以在一个月时间之内从研究对象处搜集到足够的数据或资料。
24、老师其次爱提的意见是：“你的研究问题究竟是什么?”大部分在这里被羞辱的，都是因为没用一句以“?”结尾的话来回答。神奇的是，大部分开题人都不能说出一句以“?”结尾的话。
25、怎么能写出一个好题目呢?你去找近三年来本学科领域的权威期刊3-6种，把目录统统翻阅一遍，再参考下文库7网里题目，一定就能写出好题目来啦。
报告写作要点篇六
首先，写报告的过程需要一定的思考。在实践中，经常会受到限制条件的影响，例如时间、人力、预算和资源等。这些条件对于建立报告内容和格式都有着极大的影响，需要考虑并做好充分的准备工作。因此，写报告首先需要明确目标，确定实现目标所需要的聚焦领域，进而通过对相关资料的调查、整理与归纳，筛选出真正有价值的信息，才能够最终形成一个高质量、有价值的报告。
其次，写报告要注重以读者为出发点。亦即，作者应该关注读者的需求、了解他们的背景、情景、需求、以及阅读的目的，针对这一信息设置合适的背景、目标和建议，使得读者能够理解和接受这些信息，并做出相应的反应。这种方法可以使得报告更符合读者的需求，从而提高其接受度和实用性，为业务的实现提供支持。在写报告内容时，可以考虑从不同角度、不同方式的展现和分析，以应对面对不同类型读者的阅读需求。
第三，写报告要注重信息顺序的合理梳理。为使报告更加连贯和易于理解，需要将信息顺序合理地梳理和组织，使其整体呈现具有逻辑性和连贯性。例如，可以采用分级、分段、分层的形式，使得报告的层次结构更加清晰。在报告内容的撰写中，可以采用使用图表、表格、图片和数字等，以增强文字信息效果，从而概括性地呈现给读者。同时，运用适当的关键词、术语、缩写和简写等，也可以有利于读者更好的理解并记忆报告内容，提高其可读性。
第四，写报告要注重语言表达的准确性和简洁性。无论是演讲稿、学术论文、企业报告还是日常工作中的邮件和发言，语言表达不仅仅涉及到信息传递、意见阐述等基本要素，还关系到写作者的个人形象和工作能力。因此，在写报告中，要选择正确的词汇、语法和用语方式。尤其在表达复杂概念、细节问题、任务分配等方面，深入了解读者的背景和习惯，选择通俗易懂的语言，避免过度专业化和本末倒置。此外，写作过程中要注意简洁，避免出现冗长、累赘的表述。一个好的报告应该简单易懂、明确易懂。
最后，写报告要注重阅读和修改。在报告完成后，要全文通读、检查错误、修订细节等。要重点关注要点、信息的准确性、逻辑性、叙述方式的清晰度等。不断调整和完善报告内容和格式，以保证报告的优质和工作价值。同时，通过不断的学习和提高，也可以对自己的写作技巧进行反思和总结，进而完善报告写作方法和水平。
综上所述，对于报告写作来说，需要注重思考、读者、信息顺序、语言准确性和阅读修改。对于初学者来说，在实践中不断总结和提高，才能使自己的报告更加优质有效，成为一个合格的报告作者。
报告写作要点篇七
(1)格式 封面见附页正文包括：实习内容 实习体会 实习建议实习总结等
(2)要求用a4纸输出，左边界3，上边界3，下边界2.5，右边界2.5
正文：宋体，小四，行间距1.5倍
正文标题：黑体小二号 段后：1行
一，实习内容：毕业实习的工种或岗位; 在毕业实习中从事了哪些方面的具体工作;
二，实习体会：对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想;
三，实习建议：通过毕业实习，对本专业的专业知识，课程结构有什么建议和想法
四，实习总结：通过毕业实习的收获等.
2、实习报告写作注意事项
2.顶岗实习报告主要填写实习的'目的和意义，实习的主要内容，收获和体会;
3.实习单位意见是实习单位对实习生的综合评价，并加盖实习单位公章;