培训方案应该包括培训内容、培训方法、培训时间和培训评估等方面的考虑。如果您正在制定培训方案，以下是一些成功案例供您参考，希望对您有所帮助。
垃圾分类培训简报
为进-步加强学校环境教育,培育学生良好的生活习惯和环境保护的意识,全面推动城市垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中,树立绿色低碳、环保健康的生活理念。3月10日下午，汇东实验学校春华校区邀请市城市管理行政执法局志愿者黎老师进校园为汇东学子上了一节别开生面的“环保”课，通过钉钉直播，各班开展“垃圾分类”的主题班队，全校共2700名师生观看了此次培训。
黎老师给全校师生上了一堂生动有趣的垃圾分类课程，她结合自贡地方特点用ppt向全校师生讲解了什么是垃圾分类、垃圾危害及处理现状、自贡市垃圾分类分类标准、如何参与垃圾分类等内容。首先以图片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾围城、海洋污染、水污染、大气污染。然后分享了垃圾如何细分如:废纸张、塑料、玻璃、金属以及纺织物等分离出来，分类投放、分类收集，变废为宝，不随意乱扔;如废电池、废荧光灯管、过期药品、过期化妆品等正确投放的分类方法。之后，介绍了自贡市生活垃圾分类形象大使：燊海-可回收物、华阳-有害垃圾、蜀美-厨余垃圾、井宝-其他垃圾。并向同学们生动形象展示了垃圾分类趣说，呼吁同学们多一点节俭，少一点铺张浪费将垃圾分类，尽可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，谢老师针对自贡实际情况，以观看视频的形式让全校师生了解了垃圾分类的重要性，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，不断提高师生自觉爱护环境卫生的意识,养成垃圾分类的好习惯。
培训中，同学们听得津津有味，收获满满，认识到“垃圾分类”的重要性。在垃圾分类知识问答环节，大家认真思考，积极发言，加深了“垃圾分类”的意识。同学们纷纷表示要加入到垃圾分类的`宣传当中，“小手牵大手”，争当“垃圾分类”的小能手！
让我们一起行动起来,最大限度地减少垃圾的产生、减轻环境的污染,争做垃圾分类的宣传者和行动者,共同为建设资源节约型、环境友好型社会,贡献出自己的一份力量!
生活垃圾分类知识培训方案
为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的`通知》、《xx市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx号）要求，保持校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案。
我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。
充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号。
xx省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”，设计原型为松鼠，宣传主口号“垃圾分类，冀刻行动”，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀小分”，让“垃圾分类，冀刻行动”深植人心。
1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。
4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。
垃圾分类培训简报
“天气转冷培训升温”——为积极落实省委第三巡视组巡视博罗县反馈意见，进一步加强生活垃圾分类宣传引导和培训力度，普及群众垃圾分类知识和技能，提升镇村基层干部垃圾分类工作能力，县环卫中心举办城乡生活垃圾分类专题培训巡回讲座。为提高培训质量，县环卫中心邀请深圳市生活垃圾分类蒲公英讲师于12月14日至30日对全县18个镇（街道、管委会）生活垃圾分类工作领导小组成员单位相关人员，中小学相关负责人、行政村（社区）两委干部开展专题培训，共计开展18场次，培训近2000人次。
此次培训讲座是我县垃圾分类宣传培训的加热，覆盖面广，影响比较大的一次专题培训，概括起来主要有以下几个方面的特点：
根据参会人员的特点，科学设计培训内容，做到通俗易懂，通过实例让参会人员有更直观的学习感受，提升学习效果。培训结束时的领导点评环节剖析了垃圾分类工作中的存在的问题，提出了工作要求。
内容上突出针对性与实用性，讲座以如何开展垃圾分类为主题，侧重各场所示范创建内容。从国家政策制度、生态环境、社会文明层面讲解了垃圾分类的重要性，解读了省、市、县各级政府对垃圾分类的研究部署，同时学习垃圾分类相关的业务技术、法律法规知识。讲师还结合案例分享，有针对性地从加强科学管理和设置、加快分类体系建设、建立长效机制和推动习惯养成、加强组织保障等几个方面向在场人员讲解垃圾分类的具体内容和方法，加深和巩固了垃圾分类相关知识。
培训期间，绝大部分参会人员用心学，将“场内学习”与“场后交流”结合起来，提高了理论吸收消化的能力，将学习心得融入到日常生活中，增强了分类意识，提高了垃圾分类参与热情和技能，为全民分类打下坚实的技能基础。
通过培训，参会人员对垃圾源头分类和投放有了科学、系统的认识，进一步提升了垃圾围城危机意识。众多参会人员表示要以这次培训为起点，紧密结合工作生活实际，从自身做起，从家庭做起，以个人带动家庭，以家庭推动社会，做垃圾分类的示范参与者。
在下来的工作中，县环卫中心将继续统筹好、指导好全县生活垃圾分类各项工作，有步骤、多层次、多渠道地加强对宣传人员的培训，不断提高宣传人员整体素质，全力打造一支具备较高专业水准的宣传培训队伍。通过有效的宣传引导，切实增强群众垃圾分类意识，培养群众垃圾分类的好习惯，不断推进城乡生活垃圾分类工作向纵深发展。
垃圾分类培训简报
2021年11月5日早上9点30分，我中心在南明区机关大楼八楼会场组织全区49家党政机关单位110余人参加了“南明区党政机关生活垃圾分类活动培训会”，本次活动会的重点是让广大干部职工要养成分类垃圾投放的意识及习惯，认识到“垃圾分类不仅是一次活动或一次培训就能结束的，而是一个开始，是没有结尾的长期工作”，各个党政机关要做好示范带头作用，积极带动身边人一起分类垃圾，要形成长效机制，将党政机关单位生活垃圾分类工作常态化、规范化。
此次会议特邀贵阳市乌当区人心齐社区志愿者服务中心徐新野老师就垃圾分类政策介绍、分类标准和分类方法等内容进行了详细讲解，在学习过程中，干部职工踊跃回答问题，积极参与垃圾分类游戏活动，通过学习，进一步了解生活垃圾分类的相关政策，学会了垃圾分类的方法，提高了对各类垃圾类型的认识，纷纷表态以后都要把不同类型的垃圾按分类要求投放分类垃圾桶内，开会自带水杯，出门带环保袋等，从而改善我们息息相关的生活环境、工作环境，并不断在工作中、生活中总结垃圾分类经验，为提升城市形象、节约能源资源贡献微薄之力。
垃圾分类培训简报
为推进铁山港区生活垃圾分类综合管理体系，提高我区生活垃圾分类督导员和志愿者的垃圾分类能力，更好地开展生活垃圾分类工作。2月26日上午，区住建局对督导员和志愿者开展垃圾分类知识培训。
培训中，围绕“垃圾的分类”、“生活垃圾分类的基础知识”、“如何做好垃圾分类工作”三个方面，对参加培训的人员进行了浅显易懂的普及和讲解，同时发放垃圾分类宣传手册。
生活垃圾分类督导员和志愿者是垃圾分类的主要实践者，更是垃圾分类宣传的重要参与者，此次培训旨在让督导员和志愿者以身示范，当好垃圾分类的先行者。其次是能够带头宣传，将分类理念向身边人群传递，做好倡导者，同时积极行动，随手制止乱扔乱倒垃圾现象，做好监督者，从而更好地推动垃圾分类工作有序开展。
培训活动结束后，参训人员都感到受益匪浅，并纷纷表示不但自己要做好本职工作，还要积极做一名垃圾分类宣传员，动员身边的每一位居民一起参与垃圾分类。
垃圾分类培训简报
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是开展垃圾分类工作的第一战场。为发挥引领作用，11月11日，左岸环境联合石滨路社区开展了11月“党建引领”基层垃圾分类培训活动，邀请社区工作人员、物业代表、志愿者以及党员代表参加。
此次培训分为“垃圾分类我报到”、“源头分类我示范”、“桶前值守我先行”行动中，更好的推进社区垃圾分类工作出实效。为进一步发挥党员先锋模范作用，由党员家庭带头开展垃圾分类，并对周边邻里进行指导，达到“一人带一户，一户带一楼，一楼带一片”的良好效果。加强协作，让垃圾分类渗透到每一个角落。居委会与物业公司要加强沟通、紧密协作，形成推进工作的强大合力。
党员在推行生活垃圾分类工作中的先锋模范作用，使宣传力度和深度进一步加强，提高了居民垃圾分类知晓深度和正确实践操作能力。宣传互动性、持续性的增强，促使更多居民亲身参与到垃圾分类中来。让垃圾分类观念深入人心，让垃圾分类走进千家万户，形成保护环境人人有责、家家参与的新时尚。
垃圾分类培训简报
为了提高全民对垃圾分类知识的了解并积极参与，更好推进垃圾分类，提高垃圾分类的“知晓率”和“践行率”，逐步培养大家垃圾分类的意识，2020年10月9日转移接续科组织全科人员一起学习有关垃圾分类的知识和具体内容，提高大家对垃圾分类的重视。
转移接续科科长刘美汐同志在会上给大家分发了云岩区生活垃圾分类的宣传手册，并向大家阐述了开展生活垃圾分类的意义和重要性。开展生活垃圾分类是破解“垃圾围城”困境的有效途径，推进垃圾分类，可以从前端将厨余垃圾、有害垃圾、可回收物进行有效分类，各类垃圾顺利进入不同回收处置渠道，资源回收率大大提高。按照“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾”四分类标准，将不同类型的垃圾进行分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的过程，其目的是实现垃圾的减量化、资源化和无害化。开展生活垃圾分类是落实以人民为中心的发展思想，增强人民获得感、幸福感的重要举措。
人类只有一个地球，它是人类赖以生存的家园，我们每一个人都要参与其中，携手保护它、爱护它。垃圾分类，人人有责，做好自己影响别人，我们就是影响力。
垃圾分类培训活动方案
再不会垃圾分类你就out了！
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员。
通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
1、首先对所选地区的社区进行调查筛选：根据社区对接工作的难易程度来进行选择。
2、活动在社区内可开展的具体位置及场地大小。
3、社区对周边地区的影响力。
4、社区居民的普遍意识以及素质。
垃圾分类培训简报
20xx年11月5日早上9点30分，我中心在南明区机关大楼八楼会场组织全区49家党政机关单位110余人参加了“南明区党政机关生活垃圾分类活动培训会”，本次活动会的重点是让广大干部职工要养成分类垃圾投放的意识及习惯，认识到“垃圾分类不仅是一次活动或一次培训就能结束的，而是一个开始，是没有结尾的长期工作”，各个党政机关要做好示范带头作用，积极带动身边人一起分类垃圾，要形成长效机制，将党政机关单位生活垃圾分类工作常态化、规范化。
此次会议特邀贵阳市乌当区人心齐社区志愿者服务中心徐新野老师就垃圾分类政策介绍、分类标准和分类方法等内容进行了详细讲解，在学习过程中，干部职工踊跃回答问题，积极参与垃圾分类游戏活动，通过学习，进一步了解生活垃圾分类的相关政策，学会了垃圾分类的方法，提高了对各类垃圾类型的认识，纷纷表态以后都要把不同类型的垃圾按分类要求投放分类垃圾桶内，开会自带水杯，出门带环保袋等，从而改善我们息息相关的生活环境、工作环境，并不断在工作中、生活中总结垃圾分类经验，为提升城市形象、节约能源资源贡献微薄之力。
垃圾分类培训简报
为进一步深化垃圾分类理念，加深全镇人员对垃圾分类知识的了解，切实推进我镇生活垃圾分类工作，2022年1月19日，龙池镇召开生活垃圾分类培训工作会，会议由11个社区工作人员和各科室负责人共53名人员参加，镇主要领导王强同志主持会议。
培训会上，由综合执法协调办分管领导张垚同志组织大家学习了《成都市生活垃圾分类管理条例》相关知识，对垃圾分类的意义和重要性进行讲解，分别从垃圾分类原因、垃圾分类指引、垃圾投放要求、垃圾分类处置等几个方面给各社区工作人员普及知识。
通过此次培训会，进一步增长了大家对垃圾分类的知识并深刻认识到该项工作对垃圾减量化、资源化、无害化的重要作用。下一步，我镇将逐步开展农村生活垃圾分类工作，发动广大群众积极参与，真正让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心。
校园垃圾分类培训方案
为了保持xxxx幼儿园的清洁卫生，培养xxxx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的'实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
组长：xxxx。
成员：xxxx、xxxx。
2、召开全体教职工大会。
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度。
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、led横幅等形式大力宣传。
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
1、可回收垃圾。
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2、不可回收垃圾。
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
3、有毒有害垃圾。
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
（一）分类垃圾桶配备。
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
（二）垃圾收集的方法。
1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
（三）统一分类收集时间。
1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
（四）反馈监督检查。
由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。
垃圾分类方案
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的`意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
垃圾分类方案
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的.环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
垃圾分类解决方案
为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。
贯彻落实党的十八大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。
1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。
1、加强领导，完善工作机制。
领导小组组长：张国宏；
副组长：李瑞根、王桂霞；
组员：秦振林、各班主任、团队干部。
2、健全队伍，加强分类管理。
（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。
（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。
1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。
通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。
2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。
（1）开展“光盘行动”，值日教师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐情况进行跟踪检查，督促学生避免“舌尖上的浪费”，从源头上实现垃圾减量，倡导学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。
（2）开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以知识竞赛、十分钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。
（3）“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者服务等形式，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园。
1、提高认识，明确责任。各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好实施和推进工作。
2、加强监督，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进行考核、监督和评价；学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。
3、加强宣传，及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可。
垃圾分类实施方案
为提升我校生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平,加快推进循环和低碳经济发展,根据《国务院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知》、《浙江省人民政府关于进一步加强城镇生活垃圾处理工作的有关意见》、《温州市城区生活垃圾分类工作实施方案》等,结合湾龙实际,结合湾龙区生活垃圾分类工作实施方案,结合区里的中小学校、幼儿园以及有处理条件(物业管理)的住宅小区等先行开展“厨余垃圾”细分类的要求,特制定湾龙中学生活垃圾分类工作实施方案。
紧紧围绕市委、市政府“五化战略”要求,稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置。加强宣传教育,有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念,实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
12月6日(本周日)开始。
1、宣传阶段:11月30日晨会进行宣传、动员。
2、前期适应、准备阶段:11月30日—12月6日,学校在校园合理位置放置分类垃圾桶;学生、教师做好寝室、教室、办公室垃圾分类前期准备工作(领取垃圾桶、制作垃圾回收纸箱,采购不同颜色的垃圾袋),有意识的进行垃圾分类。
3、实施阶段:12月6日开始,严格按照实施内容进行垃圾分类。
根据我校生活垃圾成分特点,按照大类粗分、简便易行的原则,将日常生活垃圾主要分为四类。
1.厨余垃圾(绿色桶):是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。主要指餐饮垃圾、由专门机构外运。
2.有害垃圾(红色桶):是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质,包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。
【学校会在宿舍,教学楼两个地方,各设一个红色垃圾桶。】。
3.可回收物(蓝色桶):是指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。
【使用宿舍、教室现有的垃圾桶,垃圾回收统一使用蓝色垃圾袋。】。
垃圾分类方案
1、明确垃圾分类的重要性。
师谈话：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不但投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增多二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
2、知道活动的目的。
出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提升、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
1、连线生活
1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤
废电池堆成肥料
铝罐回收，熔化制成新品
废报纸几十年不腐烂，污染环境
剩饭回收后可做成再生纸
枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽
泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料
铁丝堆放到露天会寄生细菌，产生异味，污染环境
杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中
易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳
2、思考现状
1）你所生活的`城市、社区是如何处理垃圾的？
2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
我的感受：
3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
3、行动起来
1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）
4、付诸实践
1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
3）撰写调查报告，向关于方面递交报告。
4）到社区作垃圾分类的宣传。
垃圾分类培训简报
为进一步普及垃圾分类的有关知识，让垃圾分类深入人心，倡导绿色生活理念，让广大居民群众积极参与到垃圾分类工作中来。6月21日上午，湖寮镇城西社区组织辖区垃圾分类志愿者、督导员、居民代表共54人开展以“垃圾分类从我做起”为主题的居民代表大会暨垃圾分类培训大会。
会议现场工作人员通过为居民发放宣传资料和分类道具展示，为在场的居民详细讲解如何进行垃圾分类以及分类后如何处理等知识，还耐心讲解垃圾分类现状，垃圾分类的基本知识，鼓励居民熟知垃圾分类知识，积极实践垃圾分类，希望以后他们还会积极参与到这样的活动中来，用自己的行动，给更多的人树立榜样，让绿色理念，更加深入人心。会议还围绕督导员的沟通技巧进行了培训，强调要如何用舒服易懂的话语应对并说服不愿开展垃圾分类的居民，有针对性地对居民在日常生活中关于分类的疑问进行答疑解惑展开，确保居民群众垃圾种类分得清，扔得对。
通过此次培训，大家明确了自己的工作职责，也对垃圾分类标准有了更深层次的认识，增强了自身垃圾分类意识。与会人员也表示要起带头作用，更要动员辖区居民一起参与垃圾分类，共同为垃圾找到合适的家，为建设美丽社区贡献自己的力量。
垃圾分类活动方案
组长：
副组长：
各部门负责人(成员)：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
垃圾分类的方案
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
垃圾分类方案
五、六年级学生。
第五周星期三第七节在社区。
环保宣传资料、垃圾车两辆。
级长——物品准备和总指挥。
正、副班主任——管理班级纪律。
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)。
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：
1、目的：
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。
2、要求：
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程：
2号同学：讲解餐厨垃圾;。
3号同学：讲解有害垃圾。
4号同学：讲解其他垃圾。
全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
垃圾分类方案
校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校内。
学校学生。
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
（1）活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
（2）主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
c、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道。
（3）活动结束。
1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4、对乱扔的相关宣传产品进行回收。
5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）。