作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
快乐的端午节社会活动教案篇一
1、了解银行是可以存储、转帐等功能。
2、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。
1、在开展活动之前，通过某种渠道与银行联系，告诉之参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行参观的准备。
2、幼儿自制"辛苦了"的蜡笔画、水壶、湿纸巾、毛巾、纸杯、锥形筒（交通旗）
3、做好参观前的安全教育，礼貌教育和纪律，提出参观银行的注意事项。如：有礼貌、有秩序、安静、专心听银行人员解说。
1）早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣服、所带物品）
3）8:30出发前准备工作，整理仪表及随身携带物品。
4）8：50准时出发，老师做好安全教育工作。
1、老师组织幼儿排整齐队伍，并要求每个人以开"火车"的拉好，注意个别行动能力差或调皮的幼儿。
2、爱途中，幼儿不得推挤、掉队，过马路时，将锥形筒（交通旗）放在马路中，让幼儿安全的过马路，之后将锥形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼儿认识路途中的各种职业场所。遇到有休息的场所时，让幼儿休息，并让幼儿去上厕所、喝自带水壶的茶水，并一一检查幼儿是否出汗，出了汗的幼儿用毛巾搽汗与隔背。
1、银行人员接待，老师组织幼儿向工作人员问好，并请银行工作人员介绍银行的总体概括。
2、在银行人员的带领的带领下，到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用，如详细告诉各个窗口的具体功能，并告诉幼儿办理业务的顾客必须排号等候办理业务，不允许插队。让幼儿了解无论做什么事都要排队，理解认同并能遵守排队的规则。
3、组织幼儿向忙碌的工作人员送上亲手画的"辛苦了"的蜡笔画，然后倒水给忙碌的工作人员喝。
4、工作人员将准备好的红包，发送给幼儿，让他们传播节约，储蓄、劳动的好品格。
5、分散活动，让幼儿与办理业务的人员进行交流，培养幼儿的社交能力。
6、让幼儿提出不懂的问题，工作人员给予解释与回答。
2、表扬幼儿在参观银行时能遵守秩序，听工作人员安排。"但也有个别的幼儿也有不乖得地方，希望改进哟，竟然小朋友们这么乖，那老师下次带你们去参观你们即将踏入的小学。"
回幼儿园后进行角色扮演，家长来园接幼儿时，向父母建议，让他们带上孩子到银行亲自体验一下存蓄。
快乐的端午节社会活动教案篇二
社会活动是人们与社会环境互动的重要方式，通过参与各种社会活动，不仅可以丰富个人的社交圈子，增强与他人的沟通能力，还可以提升自己的综合素质和认知水平。长期以来，我积极参与各类社会活动，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，社会活动让我学会了合作与团队精神。在社会活动中，往往需要与不同背景、不同性格的人合作完成任务。在与他人合作的过程中，我们必须充分听取他人的意见与建议，尊重并接纳不同的观点，通过相互协调、相互配合，达到共同的目标。在每次社会活动中，我都能够体会到团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能在有限的时间内高效完成任务。
其次，社会活动让我提升了自己的沟通和谈判能力。在社会活动中，我经常需要与不同的人交流和合作，这对我的沟通能力提出了较高的要求。通过与他人进行有效的沟通，我学会了如何表达自己的意见、倾听他人的观点，并在不同立场之间进行妥善的协商。此外，在面对不同的人和团队时，我也学会了灵活调整自己的态度和交流方式，使得沟通更加顺畅和有效。
第三，社会活动让我更加开放和包容。在参与社会活动的过程中，我遇到了许多背景各异的人们，他们来自不同的城市、不同的专业、不同的文化，与他们的接触让我更加开阔了眼界，拓宽了自己的视野。我开始能够欣赏他们的优点，并能够从他们身上学到更多的东西。与不同背景的人交往，不但可以增进友谊，还可以拓展自己的思维，形成自己独特的人生观和价值观。
第四，社会活动让我锻炼了自己的领导能力。在许多社会活动中，我担任过团队的负责人，需要组织和指导团队成员完成任务。在这个过程中，我学会了如何制定明确的目标和任务分工，如何管理和激发团队成员的潜力，并根据团队成员的特长和能力进行适当的安排和调整。通过这些社会活动的领导经历，我逐渐培养了自己的领导能力，成为一个能够带领团队完成任务的优秀领导者。
最后，社会活动让我意识到自己对社会的责任和使命。通过参与社会活动，我看到了社会中各种问题和困难，也更加深刻地了解到我作为一名社会成员应该承担的责任和义务。我逐渐明白，只有通过自己的努力和奉献，才能够为社会做出一份贡献，改变社会的现状，让社会变得更加美好。
总的来说，社会活动对于个人的成长和发展有着积极的影响。它不仅可以增进与他人的沟通和交流能力，提高综合素质，还能够让我们更加开放、包容，培养领导能力，树立正确的人生观和价值观，同时也让我们认识到自己作为社会一员所承担的责任和使命。因此，我将继续积极参与各类社会活动，不断丰富自己的人生经验，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
快乐的端午节社会活动教案篇三
1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2．三段情景表演。
1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话，’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。
2．观看情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。
3．观看情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。”)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”
快乐的端午节社会活动教案篇四
1、学会自己觉排队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
一、开始部分
随音乐做课前准备——提高幼儿精神。
二、基本部分
1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？
2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）
3、看挂图——感知礼仪
（1）观察图片上的小朋友在干什么？
（2）请两名幼儿领读（老师纠正）
（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）
三、结束部分
小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
快乐的端午节社会活动教案篇五
在我们的日常生活中，社会活动无处不在。参与社会活动不仅能够增加我们的社交机会，还能够为我们提供一个了解社会、锻炼自己并实现个人价值的机会。近日，在一次社区志愿者活动中，我得到了很多启发和收获。通过这次活动，我深刻体会到了社会活动的重要性，并对自己的人生目标也有了更深入的思考。
在这次志愿者活动中，我被分到了一些老年人的照顾工作中。当我走进那些老人们生活的屋子里时，我才真正意识到有很多老年人都处于无人照顾的状态中。他们孤独，需要陪伴和关心。通过陪伴他们聊天、讲故事，我发现自己有能力给予他们一些温暖和希望。他们用他们的微笑、感激和一句句温暖的话，让我感受到了帮助别人的快乐和满足感。我意识到，通过参与社会活动，我可以为社会做一些力所能及的事情，给予别人帮助、关心和爱。
除了为社会做贡献外，参与社会活动还能够培养自己的能力和素养。在这次志愿者活动中，我认识到自己的责任感和团队合作能力也得到了锻炼和提高。在照顾老人的过程中，我要细心倾听他们的生活琐事并给予耐心回应，这锻炼了我的倾听和沟通能力。同时，与其他志愿者一起合作，分工合作、互相帮助，这培养了我的团队合作意识和能力。通过这次活动，我意识到通过参与社会活动我能够不断成长和进步，不仅能够提高自己的能力，而且还能够结交更多的朋友。
此外，社会活动还能够帮助我们更好地了解社会和人生。在这次活动中，我与那些老人们交流，听他们讲述了他们年轻时的故事和经历。通过他们的故事，我了解到了社会的变迁和历史的变化，也加深了对人生的理解。同时，与不同年龄、不同背景的志愿者共事，我也拓宽了自己的眼界和见识。这些经历使我对人生目标有了更深入的思考，也让我更加珍惜眼前的一切。
总的来说，通过这次社区志愿者活动，我深刻体会到了社会活动的重要性。社会活动不仅能够给予他人帮助和关爱，也能培养我们的能力和素质，更能给予我们启示和思考。加入社会活动，正如他们所说的，“付出就有收获”，我们不仅能够让自己变得更好，还能为社会贡献一份力量。让我们一起行动起来，参与到社会活动中去，为社会付出自己的一份力量。
快乐的端午节社会活动教案篇六
随着社会发展和人们思维的更新，越来越多的人开始参与到各种志愿活动中来，这不仅能够为社会做出贡献，也能够提升个人的自我价值。在参与社会活动志愿服务中，我亲身体会到了很多的感悟和收获，下面将从所参与的活动、活动的意义、个人成长、团队合作以及社会价值五个方面来进行阐述。
首先，让我分享一下我参与过的一个社会活动志愿服务。那是一次为贫困地区孩子提供教育支持的活动。在活动中，我担任的是志愿教师的角色，为孩子们提供过程和课后辅导，并帮助他们提高学习能力。通过这次活动，我亲眼目睹了那些孩子们的辛苦和努力，也感受到了他们对知识渴求的渴望。我深感自己的参与对他们来说意义重大。
其次，这个活动对社会有着深远的意义。通过给予贫困地区的孩子们教育支持，我们不仅能够改变他们的未来，还能够提高整个社会的文化素质。教育的力量是无穷的，只要给予他们正确的引导，他们就能够改变自己的命运，并为社会的进步做出贡献。因此，这个活动的意义远超过我的个人成长，更是对整个社会来说具有积极的推动力。
再次，通过参与社会活动志愿服务，我得到了很大的个人成长。在这个过程中，我不仅仅是一个志愿者，更是一个教师、一个学生和一个领导者。通过面对孩子们的问题，我提高了自己的表达能力和沟通能力，同时也锤炼了自己的耐心和责任心。在指导他们学习的过程中，我发现自己对某些知识掌握得不是很牢固，于是我重温了相关知识，并提高了自己的学习能力。通过组织活动，我提高了自己的领导能力和团队合作能力。这些都是我在这次活动中获得的宝贵经验。
除此之外，团队合作也是参与社会活动志愿服务中很重要的一部分。在这次活动中，我结识了很多志同道合的朋友。虽然我们来自不同的地区、不同的学校甚至不同的专业，但我们都齐心协力地为这个活动贡献自己的力量。大家围绕着一个共同目标，相互配合，相互鼓励。在相互学习中，我们不断进步，同时也建立了深厚的友谊。这种团队合作的精神将会在未来的工作和生活中发挥重要的作用。
最后，社会活动志愿服务的最大价值在于其对整个社会的贡献。这种活动能够调动社会资源，提高社会所拥有的公共资源的利用效率。通过参与这种活动，不仅我们自己得到了成长，也使贫困地区的孩子们获得了更多的关爱和教育机会。这些孩子们将来可以走出贫困、改变自己的命运，并为社会的进步添砖加瓦。
总而言之，社会活动志愿服务给予了我很多的收获和感悟。在这个过程中，我亲身体会到了那些受助的人们的幸福和感激，也明白了社会对于每一个人的召唤。通过这次活动，我不仅获得了成长，更明确了自己的价值和责任。我相信，只要大家都积极参与到社会活动志愿服务中来，社会将变得更加美好。
快乐的端午节社会活动教案篇七
短暂的几天三下乡生活的圆满地挂上了句号。回头看看走过的路，有过感动、快乐，有过激动的时刻，也有辛苦、不眠的夜晚。感慨良多、收获良多，大概可以这样形容了吧！
各种活动的展开使我有机会接触到了各式各样的人，比如辛勤劳作刚从田里归来的蕉农伯伯啦，看着他一身泥一身汉的.，不由让我想起此刻自己的父母也在家里干着一样的农活、流着一样的汉，我默默想老伯递上一杯水，老伯满足的笑了，但我心里久久不能平静。再比如坚守家庭的中年大叔，详细地回答着我们的问题，向我们述说家庭带来的压力，让我更直观地明白了撑起一个家庭的不易。当然，还有帆乡创业的大学生，参观完他的肥料店铺，他还津津有味的向我们述说他艰难的创业史，鼓励着我们每一个在场的人。在与当地人接触、了解中，从他们身上折射出的对生活的的追求、对未来对下一代的期望，都深深打动了我，使我体会了生活的的真谛：珍贵现在幸福的生活的，勤奋学习，回报父母，回报社会。
这次活动也让我锻炼了自己，特别是提高了自己的交际能力，锻炼了口才，也从团队的各队员身上学到了不少为人处事的道。和感悟，增广了自己的人生视野和见识，丰富了我的人生经历。活动期间遇到的感人瞬间实在是多，就不一一列举，对于帮助过我的人比如团队的协助，镇政府的支持，还有村民们的欢迎和配合，我要说声，谢谢！
快乐的端午节社会活动教案篇八
社会活动对于个人成长和社会进步起着重要的作用。作为一名志愿者，我参与了多个社会活动，其中的点点滴滴给予了我许多感悟和体会。下面我将结合自身的经历，以五段式的方式来分享我在社会活动中的心得体会。
首先，参与社会活动让我深刻认识到团结协作的重要性。在一次扶贫行动中，我和一群志同道合的志愿者们一起帮助贫困户进行农田整理。任务十分艰巨，但大家却一起努力克服困难，互相协作，使工作进程得以顺利进行。在这个过程中，我深刻认识到一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无限的，只有团结一致，互相协作，才能取得更大的成就。
其次，社会活动让我懂得了感恩之心。在一次慰问活动中，我和志愿者们一同前往一所养老院，为孤寡老人送去温暖和关怀。在和老人们交流的过程中，我了解到他们多年来默默奉献的人生经历和艰辛。从他们身上，我学会了感恩，感恩家庭的温暖和关爱，感恩社会的关怀和支持。在以后的生活中，我会更加珍惜身边人的陪伴和帮助，更加积极地回馈社会。
另外，社会活动让我培养了责任感。在一次环保活动中，我和志愿者们一起参与了一场河道清理行动。看到河道被垃圾污染的景象，我心生悲痛。于是，我主动加入了清理垃圾的行动，并且积极宣传保护环境的重要性。通过这次活动，我深刻认识到每个人都应该对自己的行为负责，保护环境是每个人的责任。这次活动不仅让我成为一个环保的践行者，也让我对自己的责任有了更深入的理解。
此外，社会活动还让我提升了沟通能力。在一次公益活动中，我和志愿者们一同向路人宣传诚信意识。刚开始的时候，我不太敢与陌生人交流，害怕被拒绝。但是随着活动的进行，我逐渐克服了内心的紧张和不安，勇敢地与路人进行交流。通过这次活动，我学会了积极主动地与人沟通，提高了自己的口才和表达能力。
最后，社会活动让我体会到了乐于奉献的快乐。在一次义教活动中，我和志愿者们一同为村民上课，帮助他们提高识字能力。当看到他们学习成果的时候，我感到无比的喜悦和满足。在帮助他人的过程中，我渐渐明白了真正的快乐并不在于个人的得失，而在于为他人付出的过程中收获的满足感。
通过参与这些社会活动，我不仅意识到自己的成长和进步，也感受到了社会的进步和美好。社会活动不仅让我体验到人与人之间的真情和温暖，也让我提高了自身的能力和素养。我深信，只要每个人都能积极参与社会活动，用爱心和责任心关心他人，社会必将变得更加美好。我将一直坚持参与社会活动，用自己的行动为社会进步贡献力量。