写心得体会的过程也是对自己的工作和学习的一个回顾和总结，可以帮助我们更好地总结经验，吸取教训，不断提高自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些灵感和启示。
高校典型党建育人心得体会
自党的十八大以来，我国高校对于党建育人的重视程度不断提升，越来越多的高校将党建融入到教育教学和管理中，成为提高教师和学生素质、全面推进教育教学改革的有效途径。在这个过程中，很多高校积累了大量的典型经验，各种创新的举措激发了教职工和学生良好的育人热情。本文将结合相关资料和实践经验，探讨高校典型党建育人心得、体会。
高校典型党建育人实践经验主要包括三个方面：基层党组织建设、课程育人、道德建设。首先，基层党组织建设是高校党建育人的核心。通过建立党员互助小组、党委班子带团支部、学生党课等方式，高校基层党组织培育了一批思想政治素质高、兼具理论素养和实践能力的带头人。其次，课程育人是高校育人的重要途径之一。紧紧围绕立德树人的根本任务，高校制定了可持续实施的课程体系，通过综合素质教育、产学研一体化、校企合作等方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观。最后，道德建设是高校育人工作的基础。高校通过树立良好的校风和学风，以及引导学生积极参加志愿服务、实践教学、文体活动等方式，强化了学生的道德观念和行为规范。
高校典型党建育人的启示在于，高校党建育人不是一时一事，而是一个长期系统化的工程。要成功实施党建育人工程，高校需要注重制度建设、深入挖掘青年党员的作用、推进教育教学改革等多个方面，全面提高教职工和学生的思想政治素质。而形成一个稳定进步的长效机制，需要高校的领导重视、教职工的投入和学生的参与。只有这样，高校才能取得全方位、高质量、可持续的育人效果，为我国培养出更多德才兼备的人才。
高校典型党建育人还面临不少挑战，主要表现在以下三个方面：一是少数学生思想、行为不端的问题，二是一些教育教学中存在滥竽充数、重知而轻行的倾向，三是由于社会文化多元化的发展，高校教育与社会文化脱节等问题。面对这些问题，高校需要认真思考针对性的对策，要坚持把立德树人作为根本任务，通过完善制度、加强教职工队伍培训、推进教育教学深化改革等方式，保障高校党建育人工作上水平、稳步推进。
第五段：结语。
高校典型党建育人工作取得的成效有目共睹，给我们带来了很大启发。要深化党建育人工作，高校需要不断探索实践、借鉴先进经验，提供长期性、系统性、创新性的育人方案，把立德树人的根本任务贯穿到高校教学、管理、日常生活的方方面面，为形成科学、完整、规范的高校党建育人体系做出应有贡献。
党建
党建工作作为中国共产党的一项基础性工作，一直以来都是全民奉献、坚守初心使命的重要表现。同时，党建工作也是各大高校的内部工作之一，其重要性不言而喻。本文将通过本人在高校的亲身经历，分享自己的心得体会，希望能够引发更多人对党建工作的关注和重视。
第二段：对党建工作的理解。
在我看来，高校作为培养素质人才的地方，是党建工作必须要发挥作用的一环。通过开展广泛的宣传教育活动，在全体教职工和学生中增强共产主义道德观念、履行社会责任感，促进可持续发展，以更好地为创新驱动发展作出贡献。当然，高校党建工作也受到了时代背景、学校办学定位、社会需求等多方面的影响，需要注重针对性，精简流程，提高效率。
第三段：在党建工作中的体验。
在相关组织工作岗位期间，我深刻体会到了党建工作的重要性，也感受到了党组织的关爱。从学生入党的资格审核，到策划组织各种主题活动，再到对党员日常生活、思想动态、困惑疑问的关注与帮助，每一项任务都需要我们发挥细心、谨慎、负责的态度。在此过程中，我了解到与人交往、与人沟通是实现组织工作有效开展的关键技能之一。虚心听取他人建议与意见，始终如一地做好工作，可超越自己的局限，实现自身价值提升。
第四段：党建工作的现状与展望。
当今社会，高校党建工作也面临着不少挑战，如学生的年龄特点、氛围创设与维护、相关政策制定等问题。同时，也因特殊背景要求和疫情强制调整，党建工作添加了新的职能和人员层次的需求。因此，我认为应该把握时代需求和学校发展方向，持续总结和优化工作模式，提升工作效率并拓宽覆盖面，打造更加完整的学校党建体系，实现全方位发展。
第五段：结语。
通过对党建工作的理解、体验、思考和总结，我意识到党员不仅是社会责任与荣誉，还如同敬畏之心、守护之手。我相信，高校党员无论从专业到思想价值观再到职业领域，都拥有一定的优势和责任使命。借此机会，我在此祝愿广大学校同学，携手高校党组织，共同实现学业成就及个人价值，也为社会的稳定和进步贡献自己的一份力量。
第次高校党建心得体会
作为党员，我们认识到理论和实践的结合是党建工作的关键，是推动党建工作不断发展的必由之路。近期，我们参加了一次高校党建活动，让我深刻体会到党建工作背后的巨大力量。本文将从学习深入贯彻党的创新理论、坚定理想信念、强化组织力量、加强群众工作、推动党建工作创新5个方面，总结我在这次活动中的心得体会。
学习深入贯彻党的创新理论是党建工作的根本。党的创新理论不仅是党的指导思想，更是我们进行党建工作的理论基础。通过这次活动，我深刻认识到学习创新理论的重要性，不断提高自身的理论水平和政策水平，才能更好地履行党员的职责和使命。
坚定理想信念是党建工作的纲领。信仰是人类思想的基石，理想信念是党员的精神支柱。这次活动中，我们通过与其他党员的交流，我感受到了许多党员身上的理想信念和为人民服务的初心。对于我来说，这次活动让我更加明确了自己的理想信念，坚定了为人民服务的决心。
强化组织力量是党建工作的重要保障。党的力量在于组织，组织力量的强大能够把党员团结在一起，为党的事业奋斗。这次活动中，我与其他党员积极讨论、合作，使我们的团队更加凝聚和有力。我深刻认识到，只有通过团结一致、协作有序，我们才能更好地推动党建工作的发展。
加强群众工作是党建工作的基础。群众是我们党最广大、最坚实的基础力量。这次活动我不断思考和反思，如何更好地与群众沟通交流，听取群众的声音，解决群众的问题。我意识到，只有将群众工作放在党建工作的中心位置，才能更好地为群众服务，推动党的事业蓬勃发展。
推动党建工作创新是我们的责任和使命。党的历史告诉我们，只有与时俱进、不断创新，党建工作才能永远具有生机和活力。这次活动中，我们通过交流和分享，不断探索党建工作的创新方法和路径。我认识到，没有创新就没有发展，我们要积极主动地寻求并推动党建工作的创新，为新时代的党建事业做出新的贡献。
通过这次高校党建活动，我提升了自己的理论水平和思想素质。同时，我深入体会到党建工作的重要性和巨大力量。党的创新理论、坚定理想信念、强化组织力量、加强群众工作、推动党建工作创新，这些方面都离不开我们每一个党员的努力和奉献。我相信，只要我们始终坚持党的领导、密切联系群众，不断提高自身的理论水平和政治觉悟，我们的党建工作一定能够取得更加辉煌的成就！
党建
新时代，高校党建工作的意义十分重大。在党建工作中，我们应该把握好正确的方向和方法。从参与到实践，再到领悟，我们逐渐寻找到了一条比较符合高校党建工作的道路。这篇文章就是对我们高校党建工作所取得的心得体会的总结。
第二段：参与高校党建活动。
大学时代是一个成长的过程，党建工作让我们不仅仅是课堂上的知识分子，而是身心素质全面发展的人。党建活动如丰富多彩的读书会、实践服务社区、志愿者活动等让我们体验到中国特色社会主义道路的现实意义。其中，心理咨询服务是一个非常有趣的活动，我们通过这种方式，了解同事心理上的困惑，给予他们科学的建议。通过活动，我们不断地提高自己，在实践中培养自己的能力，也加强了我们对社会主义事业的责任感。
第三段：实践高校党建工作。
实践是检验真理的唯一标准。党建工作实践过程中，我们遇到了很多问题，如如何将党建活动与学术研究结合起来。我们逐渐领悟到了在高校党建工作中，学习和发展并不矛盾。我们要绕开浮躁的功利心理，把实践中的经验和理论知识相结合。对于实践高校党建工作，我们认为要立足当前，讲求系统性，以提升学校文化软实力为导向。只有这样才能提高学校党建工作的水平。
第四段：领悟高校党建工作。
高校党建工作是在理论和方法不断创新中发展的。高校党建工作的核心是思想政治工作，要科学、全面地理解这个概念。另外，学习马克思主义基本原理和党的路线、方针、政策，通过阅读党内刊物来加强党性修养，也是一种非常有效的方法。同时，要推进网络党建，提高新兴媒体和传统媒体融合的能力。这些对于加强高校党建工作具有很大的推动作用。
第五段：结语。
总之，作为高校学子，参与高校党建活动和实践高校党建工作非常有必要。在实践中，我们要不断地学习和总结，不断完善理论和方法，努力更新视角。通过这样的方式，我们可以走上一条更加符合现代化、国际化和人性化的高校党建之路。我们期望，在今后的实践中，高校党委和全体党员能够探索更加有效的党建工作方法，引领高校师生朝着更优秀的未来奋进！
高校后勤党建工作心得体会
近年来，在公司领导的带领下，在中心全体员工的共同努力下，饮食服务中心积极探索，工作得到了进一步的提升。中心以“一切为了师生”的服务理念，服务学院、服务学生、和谐发展，在高校后勤餐饮服务工作中率先做了一系列大胆的尝试与改革，引入了社会竞争机制，一定程度上推进了后勤社会化的进程。如何在新形势下更好的做好饮食工作，也就成为了考验我们的课题，下面结合自身多年来的工作体会谈谈今后对饮食工作的一些想法。
一、扩大饮食工作内容，丰富饮食工作内涵。
1、建立多元化的餐饮市场，满足广大师生要求。
学生虽然不是高消费群体，但是旧的大锅饭的传统意义上的食堂已经不能满足学生的就餐需求，再加上近年来外地学生增加，南北饮食差距和文化差异，种类少，品种单一，选择余地不大，已然是跟不上校园餐饮市场的需求，这就使的校园周边的小饭店特别的活跃，但是环境差乱差、不具备消毒设施、不懂得服务意识，全然不顾学生的身体健康。为此领导高瞻远瞩，以“改革、发展、稳定、和谐”为工作方针，先后引进了麦道天香餐厅、万佳美食、面乡情社会竞争机制，社会力量的进驻丰富了校园的餐饮市场，满足不同层次消费者的需求，也保障了全院师生的饮食安全。
目前，我们食堂已经不再是简单的就餐场所，实现了从“食堂”到“餐厅”的质的变化，无论是空间布局还是设施设备都发生了很大的变化，重视空间的可交行，营造多层次的文化氛围，集学习、娱乐、休闲、交友、就餐为一体。
2、满意无止境，服务无终点。
以服务为宗旨，用优质服务赢得市场，一切以服务的满意为目标。谁的服务质量好，服务态度好，谁就能占领市场，反之则无立足之地，这已为越来越多的事实所证明。我们每一个都要充分理解院领导提出的服务育人的观念，明确自身的工作职责，提升服务水平、管理水平，积极开动脑筋，拓宽经营思路，开拓新的服务项目，在服务方式方面有新的突破，这样才能在竞争及恶劣的市场环境中立于不败之地。
3、加强文明就餐教育。
加强文明就餐教育，让学生懂得去尊重别人的人格，懂得去理解别人，让学生明白不管是服务人员还是大学生，在人格上市互相平等的，遇到问题时不要冲动，合理提意见，提合理化意见，这也服务育人的体现。
二、制定各项管理规章制度，健全管理机制。
1、设立突发事件处理机构。
每学期定期召开学生座谈会，认真听取上级部门以及学生提出的意见或建议，不定期的现场走访解决实际问题。
2、成立学生伙食管理委员会。
让作为消费者的学生直接参与食堂管理，参加中心工作例会。伙管会成员每天对卫生、质量、安全、价格进行全方位的监督检查，每周进行意见反馈，定期召开学生伙食管理委员会会议，中心管理人员引导学生开展市场调查，认识原材料价格变动情况，听取他们的意见和建议，接受评议和监督，及时整改，让学生了解食堂的运作模式及卫生状况。每学期举办一些有意义的活动，比如评选我最喜欢的食堂师傅、厨艺大赛，举办学生厨艺培训班等。
3、实施目标管理责任制。
要求餐厅经理执行每日晨会制度，定期召开中心工作例会，及时总结工作、安排计划，重视培训工作。
4、增强节约意识，杜绝浪费。
面对原材料等物价上涨的冲击，食堂要严格控制原材料成本、人工成本、设备成本、水电气成本等。餐厅负责人对每日生产量进行认真控制，将剩饭、剩菜量减少到最小程度，对原材料加工过程严格控制，最大限度的提高成品率。培养食堂全体员工的节能优化意识，降低能耗成本，向管理要效益，不仅是解决物价上涨和控制食堂成本的有效措施，也是对高校食堂员工应有素质的要求。
5、强化安全工作意识“安全工作无小事”，虽然是老生常谈，但是要让每一个人真正重视起来却很难，要定期召开安全工作会议，做到责任到人，建立定期检查和日常安全防范的巡查制度，发现问题及时处理，杜绝安全事故的发生。
三、重视员工素质培养，稳定员工队伍。
1、加强业务技能培训定期组织员工外出，学习同行的先进经验，利用假期给优秀员工报培训班，让员工有归属感，让每一位员工从各自的工作中得到的不单单是薪资和福利，更多的是乐趣，这样也可以减少员工的流动性。
2、加强岗位知识培训。
提高服务能力。每学期开学前新老员工都要做岗前培训，培训内容包括食品安全知识、食品营养常识、安全生产常识、生产操作规程和中心各项规章制度。
3、加强思想教育工作，增加服务意识比如通过推行“先进班组”“妈妈菜窗口”等评选活动，调动员工工作的极性，服务的主动性。总之，饮食中心的工作作为后勤工作的一个重要组成部分，是学院师生员工生活的重要保障。后勤社会化的过程中，必然对管理人员提出更高的要求，面对新形势下高校后勤工作，创新工作思路、倡导先进的管理理念已成为后勤工作可持续发展的主要趋势，而坚持以“三服务，两育人”为宗旨，来提供优质、高效的服务和保障工作，也是后勤人工作努力奋斗的目标。
高校党建工作培训学习心得体会
适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。
我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，2009年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。
北京大学教授唐登华教授讲授的《领导者压力管理与心理调适》的几个观点和姚惠忠副教授讲授的《政府公共关系与危机处理》，使我感受颇深，在一定程度上对自已目前的状况，起到了调适的作用。
仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有20多个春秋，回顾走过的风风雨雨，感谢组织对我的关心和信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺心的事时，常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大，导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华教授的讲授使我明白了知足长乐并不是理想的心理健康标准，不知足更要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。
其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的震憾，使我开拓了眼界、丰富了知识储备。
近日，在学院党委组织部的组织下，我参加了高校管理者培训班学习，让我在紧张的工作中，能有时间、有机会静下心来学习新的知识和理念，反思过去工作中的得失和思想上的差距。这次学习虽然只不到20天的时间，通过对贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训内容进行了系统学习，特别听取了张大良的学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》加快推进高等教育改革发展专题；潘懋元教授对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题评析，还选听了教育部学科建设与专业设置专家委员会主任委员、高等学校文化素质教育指导委员会副主任李延保的大学文化与和谐校园的建设专题。通过这几个方面内容的具体学习，我受益匪浅。通过深入的工作研讨交流，使我在政治思想、全局观念、管理艺术、怎样构建现代高校和谐校园文化、高校教育发展趋势等方面得到了很大提高。现将学习体会。
总结。
如下：
一、中国教育改革和发展规划分析。
八、九十年代提出的政策一脉相承，如二十字方针；另一方面，它又有许多论点与具体措施的创新，比如普及学前教育、高等教育应用型等新提法。
在孙霄兵司长对《规划纲要》分析报告中指出，面对全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际竞争的新形势，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，面向现代化、面向世界、面向未来，遵循教育规律和人才成长规律，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面推进教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
为确保《规划纲要》目标如期实现，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。要完善体制和政策，不断扩大社会资源对教育的投入。健全教师管理制度，改善教师地位待遇，提高教师素质，倡导教育家办学，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、大学文化与和谐校园的建设。
大学文化通常包括大学的精神文化、制度文化和环境文化。在建设。
一流大学的进程中，是否具备先进的办学理念、完善的制度规范、鲜明的传统特色成为评价大学文化建设水平的重要内涵，也是建设现代大学的文化标准。重视大学文化建设已成为当代大学领导们的共识，培养世界公民，共享人类科技文明的国际化品质，融合科技、人文，关注人类共同利益，促进世界和谐的学术追求，尊重人的价值，满足终身教育需求，实现人的全面发展的教育品质，是大学文化建设在新时代的要求。
2.以学生成长为主旨，关心学生，帮助学生，促进学生和谐发展。
关注学生成长，就是在人格上充分尊重大学生在学校中的主体地位和主体意识，在学校的各项工作中要多作换位思考，善于设身处地为学生着想。高校要坚持“一切为了学生”的育人宗旨，努力营造以学生为中心的全员、全方位、全过程育人环境；要激励广大学生树立远大理想，不断提高思想道德素质，同时加强人文教育、培养人文精神、提高人文素养，使大学生具有创新精神和创新能力；要关心学生，帮助学生，爱护学生，让学生真正感到温暖，体会到教师的殷切期待，激发他们努力学习的进取精神，根据其特点进行相应的启发和引导，以发展的眼光分析学生思想意识中的问题，客观地、全面地、深刻地理解学生；要了解学生的实际情况，关注学生的思想、心理、学习和生活，努力为学生服务。
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的资深辅导员，我参加了我院2013年的辅导员培训，通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学习，我不仅对辅导员工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学习，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学习情况和总结心得汇报如下：
一、培训学习的简要概况。
我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德育教育；从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题；从教育学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的讲解，通过学习，让我感受到了辅导员工作所承载的使命，使我受益良多。
二、学习的收获心得。
1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感。
通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，解决学生在日常生活中的种种问题。通过学习，我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工作思路，对以后的工作充满信心。
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的使命。
2、进一步交流了辅导员工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享。
通过我院徐春华院长的座谈会，我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生的德育教育，座谈会上，各辅导员各抒己见，使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了很多经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了信心。我们有决心，有信心在学校党委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。
3、要加强对学生德育、团队、集体荣誉感、心理、就业方面的指导。
通过学习，我更加深刻了作为一名辅导员老师，除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育，现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折等，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，因此加强大学生的思想政治教育是十分必要的。
辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，团队的力量、集体的荣誉感，首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。
三、
感悟总结。
通过这几次的辅导员培训，使我明白了自己所肩负的责任和担子，在彼此的交流中我也学到了很多东西，针对本次培训的几方面针对性问题，在听了领导的座谈会和报告会之后，我一定深刻思考，针对我班学生的具体情况，做出具体安排。在德育方面，尽自己最大的努力教育引导他们，做出榜样，让他们都努力向德智体美全面发展靠拢；在团队意识和集体荣誉感方面，我同样会教导他们以班级为单位，相信只要每个人都具有集体荣誉感，这样的团队一定攻无不克、战无不胜；在心理健康和职业规划方面，我会耐心与同学们讲解，带领他们树立健康、阳光的心理，做出成熟的职业生涯规划，使他们的大学生活没有遗憾。
高校典型党建育人心得体会
作为一名党员，我们不仅要对自己的思想、言行进行严格的约束，还要时刻关注党组织的发展和党员的成长。在高校党建育人中，我们看到了许多精彩的故事和成功的经验，今天我想分享一下我对此的一些心得体会。
第二段：发展激发创新活力。
高校的党建工作早已不是简单的组织和思想建设了，更加强调从发展的角度引领党员和青年学生积极进取，尤其是在人才培养和科学研究等方面推进党建工作，激发创新活力。在本科生中搭建“学术科技创新联盟”和“互联网+创新创业大赛”，吸引了大量的学生朝着创新创业方向发展；在研究生方面，高校还建立了博士后科研工作站，为科研领域提供更加成熟的人才，同时也为党员青年们走上科技发展之路提供了平台。
第三段：基层组织重在服务党员。
在高校党建育人中，最重要的组成部分便是基层党组织。在各个学院成立了党委，并在此基础上成立了大量的党支部，为党员和青年学生提供了思想、政治和职业发展方面的指引。而在与其他行业相比，高校党结构组织的特殊性质决定了它需要在更大的基础上实现党员的服务。因此，针对学生思想体系和职业需求的不同，高校党委将服务架构设计得更为完善，例如：心理咨询、就业咨询和选课指导等，使党员和青年学者更好地参与社会服务项目和创业行动。
第四段：全面推进精神文明建设。
高校党建育人过程中，精神文明建设是一项必须推进的工作。高校党委鼓励党员积极参与志愿活动、勤工俭学、体艺活动等多种形式的文明行动，帮助发展学生多样性身心。同时，在社会基础设施、团队建设、公共关系等方面，为党委推出相关的人文社会项目。例如，学校全面推进“三下乡”（下乡服务、下基层锻炼、下社区学习）项目，带领一批志愿者和服务队员走进民族地区和城乡社区，从民间走上了着发展道路。
第五段：总结。
总而言之，在高校党建育人方面，针对不同的内外部需求，我们需要开展一系列具体实践和实现学生成功成长的保障计度。在追求真理、奉献社会和立志成就中，我们需要去破坏专业壁垒，强化对党的认同意识，并充分落实到对学习、证照的坚持上。唯有如此，我们才能在前进的道路上展现更好的自我。
高校党建心得体会
高校党建工作是党委领导下的一项重要工作，它是高校教育事业发展的重要保障，是培养优秀人才的重要基础。在高校的党建工作中，我们深刻领悟到党建工作的重要性，也积累了不少实践经验。在这篇文章中，我将分享我在高校党建工作中的心得体会。
第二部分：深度推进思想建设。
在高校党建工作中，我们认识到思想建设是高校党建工作的核心。在这方面，我们采取了多项措施，包括学术研讨会、理论研究课程、思想教育活动等等。通过这些举措，我们成功地推进了思想建设工作，增强了教师和学生的思想觉悟，促进了高校教育事业的进一步发展。
第三部分：开展多样化的组织建设活动。
在高校党建工作中，我们也充分认识到组织建设的重要性。在这方面，我们开展了多样化的组织建设活动，包括党员活动、志愿服务活动、党团日活动等等。通过这些举措，我们成功地增强了组织凝聚力，加强了组织建设工作，为高校教育事业的进一步发展提供了坚实的组织保障。
第四部分：加强高校师生的党性教育。
党性教育是高校党建工作中必不可少的一项内容。在这方面，我们不断加强师生的党性教育，通过各种形式的教育活动，让师生深刻认识到党的组织和纪律的重要性，增强了党员的责任感和使命感，同时也提升了非党员的党性觉悟，为高校党建工作的全面推进提供了有力的保障。
第五部分：健全评价机制，提高工作效率。
高校党建工作的评价机制是检验工作成效的重要标准。在这方面，我们建立了健全的评价机制，定期对党建工作进行评估，及时调整工作方向，提高工作效率。通过这样的方式，我们成功地推进了党建工作，增强了党员和师生的凝聚力，取得了显著成效。
结语：
高校党建工作是高校教育事业发展的基石，也是培养国家栋梁的重要保障。在高校党建工作中，我们需要坚持问题导向，注重创新，不断总结经验，加强工作的组织性和系统性，推动高校党建工作全面发展，为高校教育事业发展贡献更多有益的力量。
高校党建
高校党建，是指在高校内加强党员教育管理，以加强党组织建设、提高党员素质、推进高校科学发展为目的的一种组织形式。在高校党建中，我也切身感受到了很多，许多心得和体会也逐渐形成。下面，我将结合自身体验，分五段为大家分享高校党建的体会。
一、打造学习型组织。
高校党建让我深刻认识到，好的党建学问并不是一朝一夕就能形成的，它需要不断地探索和实践。在这个过程中，我逐步意识到一个关键词：学习。作为高校党建的一份子，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于学习，善于学习，以提高自身的素质，推动组织建设，实现事业发展。
二、强化创新意识。
高校党建在推进组织发展的过程中，也注重培养党员的创新能力。只有拥有创新精神的人才能在充满竞争和机遇的现代社会中立足。因此，高校党建努力打破传统观念和思维定势，鼓励创新和实践，增强对新兴产业、领域的适应能力，为高校和社会发展贡献力量。
三、打造互助共赢的平台。
高校党建也为我提供了一个与党员、学生、老师互动的平台，也有助于我深入了解各领域的发展动态，相互学习和交流。同时，还为党员提供了诸如积分制、考核、评奖、奖励等激励手段，促使党员更加勇往直前，积极协作，创造性地推进组织建设。
四、推动事业的发展。
高校党建既是思想武器，也是事业支撑。高校党建把思想和行动统一起来，从而使我们懂得高校党建的核心价值，能够深入地挖掘和分析问题所在，主动思考并解决问题，更好地推进组织的发展。同时，借助党建的平台，让高校发掘优秀人才，构建多样化的人才体系，在各种兴趣和能力的领域有所成就。
五、与时俱进，不断探索。
高校党建随时关注和感知组织的发展动态、社会的变化，学习先进的管理理论和管理方法，把握发展趋势，发挥组织力量。而我也从中认识到只有不断探索和实践，才能不断拓展高校党建事业的新局面。
总之，高校党建是一项长期的事业，需要每个党员的共同努力，共同呵护。通过高校党建接受思想的洗礼，强化创新意识，打破思维定势，掌握实践技能，不断拓展高校党建事业的新局面，才能更好地开创高校事业发展新局面。
高校后勤党建工作心得体会
高等教育的迅速发展和高校后勤社会化改革的不断深化，给高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集团作为高校后勤社会化改革的新生事物，在改革不断深化的进程中，既要服务学校工作的大局，服务师生和教学科研工作，又要按企业化要求经营。如何适应新的形势，有针对性的开展工作，营造一个有利于深化后勤社会化改革的良好环境，提高党建工作的效能，这是高校后勤党建工作面临的新课题。要适应新的形势，必须坚持以邓小平理论为指导，加强后勤集团党的思想建设；坚持以提高战斗力为目的，加强党的组织建设；坚持全心全意为人民服务的宗旨，加强后勤集团党的作风建设。后勤集团党建工作要和后勤改革、管理、服务工作紧密结合起来，围绕中心，发挥政治核心作用和监督保证作用，主动探索后勤党建工作的新路子，提出高校后勤党建工作的创新思路与举措。为深化高校后勤社会化改革和发展提供强有力的思想政治保证。
十年来，高校后勤社会化改革进入了新的阶段。后勤实体从原先的福利性、带有事业单位特点的总务部门剥离出来，实行企业化运行，将经营服务职能承担下来。客观地讲，高校后勤实体得到了长足发展，但高校后勤实体的党建工作却相对滞后。同时，在后勤社会化改革逐步深入的今天，后勤党建工作也面临一些新情况与新形势，如何适应这些新的形势，有针对性的在党建工作中做一些有益的探索，在后勤实体的各项改革发展中发挥应有的作用，需要我们认真探索。
随着高校后勤服务实体成建制的从学校行政系统中分离出来组建后勤服务集团，成为学校内部实现企业化管理的一个服务性单位，总经理负责制是企业化管理的必然要求，也是高校后勤社会化改革的特色之处。高校后勤服务集团坚持“三服务、两育人”的宗旨，它的主要服务对象是学校的师生。由于其特定的服务对象、特定的工作环境决定了集团在为学校服务的过程中首先必须考虑以社会效益为重，并遵守教育规律；同时，在深化改革中，又要求对后勤实行企业化管理、加强经济核算和注重经济效益。后勤集团在改革进程中，也不断的发挥学校品牌、学校市场等优势，探索产权的多元化，并逐步按公司法的要求设立法人治理结构、采用董事会、监事会等管理模式。由于上述特点的存在，许多高校把后勤社会化改革的重点放在了行政机构的搭建和干部配备，对党建工作常常重视不够，组织不健全，地位不明确，没有看到党组织在经营管理中的政治核心地位和引领保障作用，甚至忽视党员骨干在履行“三服务，两育人”宗旨中的先锋模范和表率带头作用。
（二）组织发展和党员教育方式缺少创新。
后勤实体的组织活动不同于教学单位或机关行政部门，常常仅限于集中开会、集体学习，完成上级布置的活动内容，往往使党建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不断深入，势必要求后勤集团大力提升人力资本，广泛吸引各类人才，不断探索新的用工形式，使后勤集团职工队伍组成呈现出多样化，打破了计划经济时代的正式工、临时工两大类单一的形式，大量使用外聘员工。但由于传统的党员管理模式，使外聘员工中的党员难以参与党组织活动，形成了所谓的“口袋党员”（指组织关系装在口袋里），外聘员工中的组织发展和党员教育存在模糊认识和困惑。
（三）开展组织生活难度大。
由于后勤工作的特殊性，则要求后勤服务必须全员全程服务，即哪里有师生，服务就要跟到哪里，师生何时需要服务，后勤人员就应及时提供服务。因此，后勤党员岗位分散，工作时间长，加之很多党员位于工作一线，他们既是管理者又是服务者，使集中活动或组织较长时间集体活动往往难以实施。
（四）员工队伍发展壮大，但迫切需要党组织的教育与引导。
高校的扩招与扩建，带来学生人数激增，也使后勤服务人员大量增加。近年来，后勤实体领导重视队伍建设，如制定有关制度培养业务骨干，招聘优秀大学毕业生充实到管理队伍中，以提高管理人员的受教育程度等等。但由于受职业特点、工资待遇等条件所限，农民工、下岗工人仍占很大比重，和广大教师、大学生相比，科学文化素质偏低，学习接受能力有待进一步提高。同时，在后勤实体中有一批接受过职业教育的年轻同志经过锻炼，逐渐成为业务技术骨干，视野开阔，思想活跃，迫切需要党组织加强对他们的教育与引导，使他们积极向党组织靠拢，充分发挥骨干的模范带头作用。
二、高校后勤社会化改革背景下党建工作的指导思想与原则总书记在xx大报告中指出：“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人力、促进和谐的作用。”高校后勤实体的党组织是在学校党委领导下的基层组织，日常工作中必须认真学习、深入贯彻、全面落实党的xx大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新的精神全面推进高校后勤实体的党建工作，切实抓好后勤服务实体党组织和党员队伍的先进性建设，为推进高校后勤实体健康发展提供坚强的政治组织保证。
（一）思想政治工作领先的原则。
首先，后勤职工队伍文化水平偏低，主动学习意识不强，个别职工甚至会受落后思想影响，其言行与高校教职工的身份不相适应。其次，后勤社会化改革，是对后勤管理体制的改革，部分校内在编职工在旧体制下形成的既得利益或调整，或消失，引起他们对改革的反对和抵制情绪，如果不加强思想教育，宣传后勤改革的重要性和紧迫性，解除他们的思想包袱，就会成为后勤实体健康发展的最大障碍。后勤实体的党组织要加强思想政治教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装队伍，及时宣传党的最新科学理论和高校后勤改革的一系列方针政策，通过身边优秀党员、先进人物的典型事迹，教育感化普通职工，增强他们的主动服务意识，提高他们的思想境界。
（二）围绕中心，服务大局的原则。
高校后勤实体的党建工作，必须服务学校工作的大局，坚持后勤实体“三服务、两育人”的宗旨，以全心全意服务教学、科研，服务师生的实际工作为中心，努力促进后勤实体的健康发展。坚持以制度建设为抓手，按照既要与时俱进又要保持相对稳定的原则，不断建立、健全各项规章制度，使之覆盖到党建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作机制，使后勤实体管理更加科学，体制更加通畅。
（三）与后勤实体发展相适应原则。
后勤社会化改革之前，后勤党建工作主要对象是学校在编后勤职工。后勤社会化改革之后，外聘员工在职工中占绝大多数，特别是《劳动合同法》施行后，“临时工”也成为历史名词，许多高校选聘部分大学生充实到管理队伍中来，所有后勤实体的员工都成为了我们的党建工作对象。这些新变化都要求后勤实体的党建工作积极探索，不断完善与此相适应的党建工作机制。
（一）努力提高职工思想政治觉悟的创新思路与举措。
思想政治教育是党建工作的重要任务，针对后勤员工年龄大、文化水平低、理论学习有一定困难的实际情况，必须丰富思想政治教育的载体，用喜闻乐见的活动开展教育。在学习内容和形式上要不断创新，开展适合他们群体特点的理论学习和思想政治工作。要紧密结合新形势下后勤工作的特点和后勤员工的思想状况，灵活开展思想教育,不断丰富思想教育载体，提高教育效果。
1、以主题活动促学习。开展“主题”教育活动是组织生活的重要载体，也是有效开展思想教育的重要形式。我们先后组织党员和干部职工到贵州遵义等地开展红色之旅；参观重庆市“纪念改革开放30周年、重庆直辖10周年”的展览；结合教育部对我校本科教学工作水平评估工作的实际，在总支范围内开展“迎评创优，人人争优”活动，为迎评创优争光添彩。通过上述活动，极大地增强广大党员和干部职工的纪律性、组织观念和集体荣誉感，提高了他们的政治觉悟,激发了积极分子争取入党的愿望，增强了党组织的凝聚力和向心力。
2、与政治学习相结合。紧密结合后勤工作的特点和员工的现实思想状况，我们选择通俗易懂的内容，采取贴近实际的方式，灵活开展思想教育,真正使党的基本知识与理论入脑、入心。我们先后邀请学校领导、机关部门领导宣讲xx大精神和科学发展观，进行党风廉政建设宣传教育，把党的最新科学理论传递到服务第一线，在集团内形成浓厚的学习氛围。
3、与日常工作相结合。后勤工作就是为学校师生提供后勤保障服务，干的都是平凡小事，做的都是重复性劳动，平凡到无人注意，重复到日久生厌。部分青年员工还会在与大学生的接触过程中，因为文化水平、人生道路的差异产生自卑情绪和思想包袱。为切实加强员工队伍的稳定性，集团各级领导充分利用大小会议和其他渠道，将安全意识、服务意识融入到思想教育之中。认真开展职业教育，让员工认识到后勤工作的特殊责任和使命，增强员工的责任感和自豪感。
（二）组织发展、党员管理和干部培养工作中的创新思路与举措。
1、创新党员发展制度。高校后勤服务工作的性质决定了在这个领域里的员工的流动性和素质参次不齐，因此，我们在发展党员的过程中要充分考虑到员工的自身特点，创新党员发展制度，“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。
集团党总支的组织发展工作始终围绕中心工作，致力把“普通员工培养成工作骨干，把工作骨干培养成发展对象”的工作思路，提出了重点在“管理骨干、业务骨干和青年员工中发展党员”的原则，将一批工作热情高、管理能力强的业务骨干放在重要岗位上锻炼，开展技能比赛，加强交流学习，将党员发展工作与培养业务骨干和管理骨干紧密结合，促进党建工作与集团中心工作共同发展。近几年，在集团正式员工中先后发展了7名党员。高校后勤社会化改革后，后勤部门中的正式员工比例大大降低，人员组成中外聘员工占了70%以上，他们多数是外出务工的农民工或者是社会人员。他们受教育程度较低，政治思想觉悟不高，并且流动性比较大，这要求我们在党员发展制度上有所突破，有所创新。在调查研究的基础上，我们对其中在校工作时间较长、符合发展原则的外聘员工作为培养对象，通过谈话教育、交办任务等形式，加强对他们的培养、教育、考察。现在已有多名外聘员工向党组织递交了入党申请书，有的外聘员工已光荣加入党组织。
2、健全党员管理制度。由于后勤员工中很多是外出务工的农民工或者社会人员，党组织关系在当地基层党组织，为解决这部分同志的管理问题，我们主动出函与对方的基层党组织联系，确认身份后的流动党员，将他们按部门分派到各党小组中去，与正式党员一起过组织生活，党支部还不定期组织流动党员召开民主生活会，让他们多交流经验、互相学习提高。
3、加强干部队伍的培养。事业兴衰,关键在人。要加强干部队伍建设、党员队伍建设，提高党的执政能力、战斗力、凝聚力和创新力。随着人们的生活水平提高，师生们对服务质量和水平的要求也逐步提高，因此要培养和储备一批现代化的管理人才。我们将支部建设与行政部门工作相结合，考核指标与部门工作执行情况、与党员岗位工作紧密结合起来，培养“想干事、能干事、会干事”的管理人才，积极向学校推荐和输送了一批干部。
（三）精神文明和企业文化建设中的创新思路与举措“社会稳定看高校，高校稳定看后勤”，后勤在校园和谐建设中起着重要作用。集团党总支通过加强对工会等群团组织等领导，做好维护员工权益、改善工作环境、丰富员工生活、解决员工困难等工作，使得团队更具凝聚力和向心力，有利于后勤工作的顺利开展。党组织是员工群众思想上的教育者，政治上的依靠者，权益方面的维护者。我们始终同员工群众保持密切的联系，帮助员工们行使好各项权利，努力把员工群众的利益实现好，维护好；关心员工生活，倾听员工群众的呼声，了解员工疾苦，为员工群众排忧解难，使他们感受到党组织的温暖。同时开展形式多样的文化活动，树立和培养后勤新风尚，赢得员工群众的拥护和支持。企业文化作为企业价值观和员工的行为准则，同企业发展息息相关。通过一系列企业文化活动，提升企业形象、树立企业品牌，使得高校后勤能够真正立足高校、面向社会，成为充满了生机与活力的现代化企业，这也是高校后勤企业可持续发展的动力，是党建创新的重要内容之一。通过企业文化的建设，形成一种良好的风气与氛围，这也是加强党建思想工作的重要方向。我们有针对性地提出高校后勤能长期坚持的一系列文化准则，同时加强员工的培训学习，提高业务能力，增强服务意识，并使得每一个员工都能明确认同这种文化的目标。
（四）政治核心作用和廉政建设中的创新思路与举措。
作为后勤部门的党组织,要充分发挥其政治核心作用,全面贯彻落实发展观,为推进高校后勤社会化改革和发展提供坚强的政治和组织保证。高校后勤社会化改革的目标是建立“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管”的新型后勤保障体系。高校后勤工作是学校教育工作的重要组成部分,它在学校中具有先行和保障作用。公益属性和经济效益并举的特殊性决定了党组织必须发挥政治核心作用。在深化改革的过程中，面对一系列新产生的矛盾和问题，需要党组织充分发挥导向、激励、协调作用。我们始终坚持后勤改革的正确方向，在学校迎评创优、提高教学质量、申博和学科建设、及大学城建设等重大工程和构建和谐后勤等项工作中，充分发挥党总支的政治核心作用，真正为行政工作保驾护航。
总书记同志在xx大报告中说：“坚决惩治和有效预防腐败，关系到人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。”高校后勤党组织必须旗帜鲜明地反对腐败，落实党风廉政建设责任制，不断完善反腐倡廉宣传教育制度，进一步建立健全涉及“人、财、物”管理方面的具体制度，构建党风廉政建设的长效机制。
我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实《建立、健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，按照党风廉政建设责任制的有关规定和要求，加强领导，精心组织，高标准、严要求地做好集团党风廉政建设工作。从端正党风着手，结合工作实际，建立一套反腐倡廉机制：建立定期学习制度加强理想信念和纪律教育，促进后勤干部增强廉洁自律意识和纪律法制观念，做遵纪守法和廉政勤政的模范；建立干部汇报制度，中心经理及部门负责人定期向集团（总支）汇报本单位党风廉政建设情况，使集团干部时刻绷紧反腐倡廉之弦；建立监督制约制度，大宗物资实行招标采购，完善集团政务公开制度，自觉接受职工、师生和纪监部门的监督。经过集团全体党员、干部和职工的共同努力，后勤集团党总支获得了学校首批党风廉政建设示范单位的光荣称号。总之，加强高校后勤党建工作不是一句口号，而是要通过党建工作达到凝聚人心、巩固思想、加强管理的作用。高校后勤社会化改革是一种新生事物，在开展后勤党建工作的过程中要不断创新工作方式、改进工作思路，才能在改革中引导高校后勤事业的健康、稳步发展，为构建和谐、稳定、发展的校园做出贡献。
高校党建工作品牌心得体会
图案左、右侧红、桔色个体方便示意为党员班组、党员以及全部班组、群众班组，并由象征着党的领导的党徽将党群双结对的四方面个人或是组织紧密联系起来，寓意在党组织搭建的平台上，基层党员、群众广泛团结、联手自治，更有效地“围绕中心、服务大局”。
二、经验做法。
两个形式：一是“党、组”结对，即党员（管理人员）与所有班组结成对子，根据实际，一个党员与两或三个班组结对。二是“党、群”结对，即“党员班组”与“群众班组”结成对子，根据实际，有的是一个“党员班组”与一个“群众班组”结对，有的是两个“党员班组”联手与一个“群众班组”结对。
三个环节：一是结对签约，结对双方签署《结对共建责任书》，对双方的责任、义务及活动内容、主题等作了具体明确。二是共建共享，结对双方围绕班组建设开展共建共享活动。三是健全机制，党支部制定相关制度，持续推进结对的开展，使“党群双结对”长效化、常态化。
四大成效：一是营造了党群和谐氛围。二是推进了基层班组建设。三是弘扬了团队合作精神。四是更大发挥了党员先进作用。
三、价值成果。
通过“党群双结对”，党员作用发挥明显，党员形象得到提升，党群共享更加密切，群众对党员的满意度测评达到最高值，“党员班组”显现出新的活力。近五年里，党支部和党员获得多项上级授予的先进党组织、优秀党员等称号，成为整个团队的表率。
党建心得体会
理论武装是我们党的一大政治优势，也是我们实行政治建警、确保履行三大政治和社会责任的前提。我们把政治建警、政治强警放在首位，狠抓政治理论学习，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，紧紧围绕立警为公、执法为民这个本质，紧密结合富民兴市新跨越、全面建设小康社会的实践，紧密结合公安工作实际。着眼于服务经济建设这个中心和全市工作大局，着眼于全面提高民警整体素质，促进公安工作的全面发展。在党支部的带领下，广大党员民警学习自觉性比较高，能够确立讲学习就是讲政治的理念，把理论学习当作第一需要，自觉的进行学习，形成了人人讲学习，个个做读书笔记，写心得体会，争做学习型民警的良好氛围。通过狠抓政治理论学习，进一步打牢了党员思想基础。当前，尽管我们警力很紧张，工作艰苦，任务繁重，生活福利低，但队伍稳定，思想向上，出色的完成了各项工作任务。我们的学习之所以取得如此效果，主要是：
一、主要体会。
一是领导高度重视。领导重视与否，是能否开展好党建工作的重要因素。几年来，我支队党委高度重视机关党建工作，1对机关党建工作大开“绿灯”，给予足够的支持，为我支队机关党建工作注入了强大的动力。
二是必须始终坚持以“三个代表”重要思想统领公安党建工作。只有始终坚持以“三个代表”重要思想统领公安党建工作，把公安党建工作自觉置于党的绝对领导之下，才能保证公安党建工作沿着正确的方向发展。
三是必须准确定位，承担起重大的政治和社会责任。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”明确指出，在新世纪新阶段，公安机关担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。这一准确定位，科学界定了公安机关承担的职责任务，为公安机关在新的历史条件下，坚持改革创新，充分履行职责，提供了科学依据，同时也为新时期公安党建工作界定了任务。
四是必须紧紧围绕中心，不断提高为经济社会发展服务的能力。只有自觉地把党建工作融入到局党委的中心工作中去，坚决服从服务于大局这一目标，才能找准党建工作的位置，把握党建工作的方向。
五是必须坚持不懈地加强党组织建设，为做好党建工作提供有力的组织保证。
二、主要成效。
2一是党建工作得到了全面加强，并成为推动各项工作的强大助力器。党建工作的发展，有效地促进了各项工作的出色完成。
二是制度得到了健全和完善，管理工作逐步进入正规化。
三是党组织的凝聚力和战斗力得到了进一步提高，党员的先锋模范作用得到有效的发挥。
四是党员队伍的整体素质得到了进一步的增强，机关在社会上有良好的声誉和形象。
我们的党建工作虽然取得了较好的成绩，但同先进单位比，与形势要求还有差距，我们决心全面落实科学发展观，进一步加强党建工作力度，更好提供思想和组织保证。
高校党建工作品牌心得体会
在这次千家万户活动中，我校全体教职工平均以各种形式访问学生家庭20人左右。教育局副局长xxx同志也亲自来我校指导工作。袁局长还带领我校干部教师深入贫困学生家访，十六中全体干部职工感到非常温暖和鼓舞。
在家访中，我校党员干部发挥先锋模范作用，带头深入乡镇偏远学生家庭和贫困学生家庭，了解学生家庭情况，帮助学生家庭解决实际困难。
秋季运动会上，一名学生跳高时意外受伤。德育主任陈勇、教育科主任刘国峰立即将学生送往医院治疗；当学校得知学生家长担心医疗费用、治疗计划和保险时，学校领导和班主任多次到医院了解情况，迅速联系相关方，及时解决各种问题，使受伤学生得到科学治疗，温暖学生，感动家长。当袁主任来到医院时，学生和家长都非常感动。
我们学校有一位老师。她丈夫病得很重，住院了。她一边上课一边照顾丈夫，一边照顾年幼的孩子。然而，只要她有空，她就会联系学生的父母，深入学生的家访。看到她越来越瘦的身体，老师、学生和家长都感到非常心痛。学生们给了她这样一句话：她是一个好妻子、好母亲和好老师。
四川一名农民工的孩子在我们学校学习。最近，学生的父亲因车祸住进了医院。他的家人不仅担心医疗费用，还担心孩子的学校和家庭生活；班主任了解情况后，通过家访及时安慰家长。听到这个消息后，其他部门的老师也带着水果和营养品来到学生家中，表达了对学生和家长的深切关注。学校领导也深入了解学生家庭，通过各种渠道解决困难。
在这次访问万家的活动中，我们深深地。
感受到了作为一名教师肩上的责任，也进一步体会到了“访万家”重大意义。作为一名教师，只有在家访活动中，饱含真情，真心面对，求实务实，才能真正树立“教书育人，为人师表”的形象。而“访万家”看似一项学校教育活动，实际上是一项构建和谐社会的基础工程。这项活动的开展，不仅让学校、教师了解了学生、家长，还让广大教师了解了社会，了解了社会对教师职业的评价和要求，其中，最重要的是真真实实的通过广大教师的“访万家”把党和政府的关心和温暖送进了千家万户，可以说，“访万家”活动，关心了千家万户，温暖了千家万户，同时也化解了千万各种困难和矛盾。我们全体教师可以自豪地说：“我们是构建和谐社会的先锋。”
高校党建工作培训学习心得体会
门源公安消防大队助理工程师。
石大军。
自总队开展党的建设工作专项教育学习以来，经过近一段时间的党建理论学习，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：
一、加强基层党员学习的重要性。
加强基层党员干部的理论学习，是部队发展的需要，是消防事业的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展党员的积极性，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使我明白作为党组织的力量在基层消防工作中的巨大作用，也更坚定了我为消防事业作贡献的决心与信心。
二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义。
１、是提高党员政治素质的需要。
基层党支部是党在基层部队的全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚定，具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层干部，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，不断地熟悉党的工作，提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民致富服务。
２、是树立正确的“三观”需要“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永葆党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。
３、是加强消防部队建设的需要。
人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党员担负着传达党的政策，带领官兵共同发展的责任，这就要求基层党员必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。
４、是增强依法行政的需要。
当今社会是法制社会，早在党的十六大报告中就提出了依法治国的战略方针，这也是对当前时期行政工作的最高准则，只有通过不断的学习，才能够更好地为人民服务。
５、是增强创新、发展观念的需要。
作为新时期的党员，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉先进信息，从而指导部队建设，减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快部队改革，加快部队结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求消防事业快速发展。
三、基层党员如何加强学习。
１、端正态度，大兴学习之风。
作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。
２、学以致用，理论联系实际。
党建心得体会
“不忘初心、继续前进”，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中，赋予这八个字非常丰富、非常深刻的思想内涵。通过这个关键词、核心语，把历史、现实和未来贯通一体，全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，明确提出了面向未来、面对挑战，做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，科学展望了党和人民事业发展的光明前景。在接受记者专访时，中央党史研究室主任曲青山认为，这八个字是我们学习好、领会好总书记重要讲话的一条红线、一把钥匙。
一、不忘初心：我们党为什么出发。
习近平总书记说：“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”这段话讲得非常有感情，也很有哲理和思想，提出一个关于党的根本问题，就是我们党从哪里来，要到哪里去？这也是总书记多次讲话中强调的问题，是我们党的大本大源的问题。不忘初心，方得始终。我们党的初心是什么？这就必须回答近代中国为什么会产生中国共产党，中国共产党是一个什么性质的党，历史和人民为什么选择了中国共产党，我们立党是为了什么，为什么出发。
“95年前，中国人民对争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的渴望是多么强烈，但前途又是多么渺茫”。从鸦片战争到五四运动的80年间，中国社会的各个阶级、各个阶层、各种政治力量都曾登上历史舞台，想挽救中国于危难之中，但是最终都失败了。这个任务落到了中国工人阶级及其政党——中国共产党的肩上，因此，我们党从一诞生就肩负起近代以来中国人民面临的两大历史任务。党的一大在上海望志路106号秘密召开时，全国只有50多名党员，参加大会的代表13人，会议期间有租界的暗探闯入，会议被迫转到嘉兴南湖的游船上继续进行。对此，当时的媒体没有一句话报道。但就是这么一件事，成为近代中国历史上开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。这三个深刻改变，是我们党对党成立所产生的重大历史意义不断深化认识，从后向前看所下的科学判断、所得出的正确结论。现在，我们党拥有8800多万党员、440多万个党组织，在有着13亿多人口的大国长期执政。为什么我们党能从小到大、从弱到强，一路走到今天？因为，中国共产党是一个马克思主义政党，它有这样几个显著的特点和优势：科学的理论、崇高的理想、正确的纲领、根本宗旨、严明纪律、优良传统和作风等。中国共产党成立时，在中国政治舞台上虽然还是一个很小的政党，但它有马克思主义这个最先进的思想武器作指导。党的纲领，是最高纲领和最低纲领的统一，是远大理想和共同理想的统一；党的性质，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；党的宗旨，是全心全意为人民服务。从诞生的那天起，党没有自己的私利，中国工人阶级的利益、中国人民和中华民族的利益就是党的利益。这就是中国共产党不同于其他政党的根本所在。这就是我们党的“初心”，是我们党为什么出发的内在本质、客观依据和政治理由。
二、不忘初心：我们党是怎样一路走来的习近平总书记指出：在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。关于历史时期和阶段的划分有两句话说得很有道理：量变积累历史，质变分割历史。历史事件有了质变，则成为划分历史时期和阶段的标志。党的95年历史，可以划分为三个时期，即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期。在这三个历史时期，我们党为民族、为人民做了许许多多的事情，概括起来讲，主要完成和推进了“三件大事”：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。习近平总书记在重要讲话中，从三个方面的伟大历史贡献、实现三次伟大飞跃、三个新的蓬勃生机、三个“历史告诉我们”，对党的95年历史作了一个新的全面系统的总结，提出了新的判断，得出了新的结论。这就为我们正确认识和把握党的历史提供了基本遵循，为我们从党的历史中汲取智慧和力量，提供了重要方法和途径。
习近平总书记在讲话中，把党的95年奋斗取得的宝贵经验和重要启示，概括为三个“历史告诉我们”。第一个“历史告诉我们”，强调和阐述了必须坚持中国共产党的领导；第二个“历史告诉我们”，强调和阐述了不能忘记历史，就是既不能忘却，也不能否定；第三个“历史告诉我们”，强调和阐述了必须长期坚持、永不动摇我们的事业、道路和战略。“述往事，思来者”。毛泽东同志曾说过：“马克思主义者是善于学习历史的”，“看历史就会看到前途”。看历史有三个视角：微观视角、中观视角、宏观视角。研究历史，有三个时段：短时段、中时段、长时段。对一个政党、一个民族、一个国家的历史，应该用宏观视角，把握历史的长时段，这样才能看得准确、看得清楚。宏观来看，在95年历史中，我们党不忘初心，一路走来，团结带领人民战胜和克服各种困难和挑战，不断开创事业发展新局面，不断从胜利走向胜利。党的历史充分表明，中国共产党产生于近代中国绝不是偶然的，它走过的历程并不一帆风顺，它经历过的挑战和考验是巨大和众多的，肩负的历史使命是艰巨和光荣的。事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。
三、不忘初心：我们党如何继续前进。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。只有对我们党的历史有深切了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新的使命。党的历史，写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是规律，启示的是当下，烛照的是未来。习近平总书记强调：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”面对未来，面对挑战，总书记强调在八个方面“坚持不忘初心、继续前进”，这既是对我们党95年的光辉历程进行的科学总结，又是推进党的伟大事业迫切需要给予明确的重大问题。
一、青年工作等问题。讲话内容涉及党的指导思想、理想信念、方向道路、战略方略和改革发展稳定、外交国防等多个方面、多个领域，内涵极其丰富，意义极其重大。这就告诫全党，坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，坚持和发展中国特色社会主义，坚持和巩固党的领导地位和执政地位，使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。
党建心得体会
党建就是党的建设，最近我特意研读了几本《党的建设》杂志，下面就谈一谈我参加完这次学习后的几点心得体会。
一、对党的进一步认识。通过党建的自我学习，我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。改革开放二十年间，我们党在理论上取得的最大的收获，就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了邓小平理论。之后，十六大修改的党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学。
总结。
是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步认识。中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如江泽民同志在党的十五大报告中曾说的，高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向；只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。
三、
端正入党动机。这次的党建学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。入党不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的决心。作为一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。
四、入党从自身做起。在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：
1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。
2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。
3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。
应县委和单位要求，个人学习党的建设，了解我党基本路线和要求，以及我党的先进性，了解党的基本建设。现在，我谈谈我学习到的内容：
一、党的建设的基本要求。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线加强和改进党的建设党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：(1)坚持党的基本路线。(2)坚持解放思想，事实求是，与时俱进。(3)坚持全心全意为人民服务。(4)坚持民主集中制。
一、完成党的任务的保证。党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，给以批评教育直至纪律处分严重触犯刑律的党员必须开除党籍。党的纪律处分有五种：1警告;2严重警告;3撤消党的职务;4留党查看;5开除党籍。
6、加强和改进党风廉政建设作风建设是党的建设的重要组成部分。执政党的党风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强和改进党的作风建设核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。我们党要进行卓有成效的工作，进一步开拓创新、知难而进，关心群众、真抓实干、艰苦奋斗、拒腐防变，使党的作风有新的明显的进步，使党群关系和干群关系有新的明显改善，使广大群众看到实效，增强信心。努力把党风廉政建设提高到一个新的水平。
三、加强党的执政能力建设我们党成为执政党是历史的选择，人民的选择。党的执政能力就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，有效治党、治国、治军，建设社会主义现代化国家的本领。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其更不容易。提高党的执政能力，关键在于搞好党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
四、坚持党的民主集中制。党的民主集中制的基本原则是：(1)党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。(2)党的各级领导机关，都由选举产生。(3)党的最高机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。(4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见及时解决他们提出的问题。(5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。(6)党禁止任何形式的个人崇拜。
五、充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，其基本任务是：(1)宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党的中央上级组织的决议。(2)组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(3)对党员进行教育、管理和监督。(4)密切联系群众(5)充分发挥党员和群众的积极性和创造性。(6)对要求入党的积极分子进行教育和培养。(7)监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪。(8)教育党员和群众自觉抵制不良倾向。
高校党建工作品牌心得体会
自20xx年起，我省开展选派第一书记工作，坚持省直单位带头，连续选派4轮、3342名第一书记，带动全省各级共选派5万余名第一书记到农村一线抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴。近两年来，全省第四轮1.4万名第一书记共帮助帮包村调整选配村党组织书记2033名、新发展党员12840名，健全完善制度2.5万个，成为决战决胜脱贫攻坚的“尖兵”、推动乡村振兴的“先锋”。
二“灯塔-党建在线”网络平台。
“灯塔-党建在线”网络平台自20xx年8月开通以来，紧紧围绕党建宣传引领、党务工作在线、网上学习培训、党员精准管理、服务科学决策五项功能，以服务党员群众、基层党组织、各级党委和组织部门为目标任务，同步建成移动客户端和微信公众号，成为“党的建设新动能、党员干部新家园”。目前注册开通党支部32.3万个，实名注册党员673.5万名，日均访问量150.6万人次，“灯塔”已成为山东党员教育工作品牌，在全国党建信息化平台影响力排名前3位，成为全国党建信息化工作典型案例。
三“齐鲁红色物业”建设。
20xx年，省委组织部会同省住房城乡建设厅在全省域部署推进“齐鲁红色物业”建设。全省16市、136个区（市、县）全部成立物业服务行业党组织，领导和指导1000余家规模以上物业企业党组织。
四党支部评星定级管理。
2021年3月，印发《关于在全省推行党支部评星定级管理的指导意见》，在全省全面推行党支部评星定级管理，坚持定性与定量相结合，综合评价、划分等次、强化奖惩，全领域全要素推动党支部对标提升、晋位升级，不断提升党支部建设整体质量。
五党员量化积分管理。
20xx年10月，印发《关于在全省农村、社区、非公有制经济组织和社会组织中推行党员量化积分管理的指导意见》，在全省推行党员量化积分管理制度。聚焦政治过硬、纪律过硬、品德过硬、能力过硬确定积分内容，由党支部结合党员队伍实际和年度工作任务，将党员履行义务、行使权利、发挥作用等情况量化为百分制，“一月度一登记、一季度一亮分、一年度一总评”。
六党组织领办合作社。
20xx年在全省部署开展村党组织领办合作社，由村党组织代表村集体领办合作社，村党组织书记依法担任合作社主要负责人，引导党员干部带头参加，示范带动群众共同致富。截至目前，全省累计发展村党组织领办合作社4万余家，覆盖4万余个行政村，入社成员301万户，全省平均每个合作社为村集体增收1.8万元，社员户均增收1700多元。
七“发现榜样”活动。
20xx年在全国率先组织开展“发现榜样”活动，以基层党支部为单位，组织全体党员参与。20xx年组织开展“发现榜样•在抗击疫情一线”“发现榜样•为社区工作者点赞”和“发现榜样•致敬第一书记”3个专题活动，全省各级累计确定身边榜样2.4万人，省级榜样458人。
八机关企事业单位党组织和在职党员到社区报到。
20xx年开始探索实践，20xx年省委组织部印发《关于推进机关企事业单位党组织、在职党员到社区报到工作实施方案》进行全面部署。推行“三张清单”制度。每个单位至少组建1支党员志愿服务队，每月至少到社区开展1次活动。全省共有1.9万个机关企事业单位党组织、111.4万名在职党员到社区报到服务。
九“我来讲党课”活动。
20xx年以来，在全省各级党组织中开展“我来讲党课”活动，组织各级党组织书记、党员领导干部、党员专家学者、优秀共产党员、优秀党校教师、老党员等讲党课，全省累计讲党课30余万堂。
十两新组织党建“百千万提升工程”
20xx年，省委组织部印发《全省非公有制经济组织和社会组织党建“百千万提升工程”实施方案》，研究确定100家省级培育对象，指导16市遴选确定1113家市级、9589家县级培育对象，以点上突破带动整体提高，以高质量党建引领推动全省两新组织高质量发展。
高校党建工作品牌心得体会
学校党支部加强“红色引领”、推进“红色覆盖”、建设“红色阵地”、开设“红色讲坛”、激活“红色细胞”、亮出“红色身份”、开展“红色服务”、推出“红色先锋”、记录“红色瞬间”、弘扬“红色文化”等10项举措，推动党支部自觉传承红色基因，响亮发出党的声音，积极传递党的能量，激发师生表达对祖国与党的热爱，激励广大党员教师在一线敢担当、有作为。一是严格落实主题教育学习要求，坚持认认真真学原著、悟原理，通过组织“三会一课”、“书记上党课”、主题党日活动等专题学习，坚定理想信念。二是通过参观纪念馆、党史陈列馆，设立党员示范岗、成立先锋模范队，追寻红色足迹，践行红色精神，让党员教师凝聚干事创业的豪情、激情。三是组织了形式多样的党建文化创建活动，如新中国七十华诞之际，组织师生共同唱响“我和我的祖国”红色赞歌；组织党员教师开展“党员故事田”活动，参与乡村阅读公益性计划，为农村孩子孵化阅读习惯，培养阅读兴趣。四是党员班主任积极开展“红领巾心向党”活动，创新少先队工作形式，引领队旗跟着党旗走。
2.清身正心，奏响教海重音。
清英外国语学校基于核心素养背景下的教育生态，关注“教”与“学”方式的变革，推动个性化学习的普及，推动自主化学习进程，倡导全体教师和党员同志潜心教育教学，回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，努力创建一所“本土化”的国际学校。首先，加强德性修炼。学校党支部坚持党员教育与学校师德建设相结合，发放了《给家长朋友的一封信》，公布了学校师德师风建设的承诺与监督电话，自觉接受社会监督；制订了《清英教师礼》，从教师的着装、课堂语言、与家长沟通等多个方面对全体教师提出了明确而又具体的细节要求；开展了“学为人师、行为示范”“抵制有偿家教”“道德讲堂”等专题教育活动；签订了“忠诚教育事业，远离有偿家教”公开承诺书。这些系列活动把党性、党风、教风、家风等教育融入师德师风建设，把党员队伍建设融入教师队伍建设，把党员作用发挥融入教育教学工作，全面推动教师队伍建设，着力提高党员教师师德师能综合素质。其次，提升师能水平。学校倡导每位教师全身心投入到教育教学工作中来，努力打破教师专业成长的困局，以分类指导为中心，提供“四大教学比武平台”：“新秀露台”扬激情、“能手擂台”展风采、“骨干展台”汇标杆、“名师讲台”引风骚，为青年教师、成熟教师、骨干教师和名师搭建成长平台，提升教师专业技能。第三，引领精神共舞。学校高度关注教师生命发展，创生了高度自由融合的管理机制，激发党员与教师的责任意识和自管理意识，以共同的文化引领和启迪每个人不断向上、向善。
3.清风正气，奏响奋进强音。
党支部在党建文化建设过程中发挥价值引领、榜样带动、课程推动、制度保障的作用，突出党建核心，树立党建思维，强化党建统领，做好党建融合，把党建融入学校教育教学全过程，实现党建与教育教学一体化布置、一体化落实、一体化发展，真正实现立德树人的根本任务。首先，成立“青年党校”。倡导青年教师在三尺讲台上，以理论的清醒筑牢政治的坚定，并扎实开展了清英党支部“师德讲堂”系列活动。其次，做好教师发展“329工程”。引领青年教师从政治上把方向、带队伍、抓核心，从专业上做到成长、成人、成才螺旋上升式的发展；第三，建好教师成长“种子营”。让每个党员都能够在种子营中找到“生根之地”，创新认领“建章立制”项目机制，引导阵地建设标准化。第四，开展党员教师“先锋行动”。按照“四个一”标准，即一套完善的组织体系、一个规范的活动阵地、一套台账资料、一套实景展示，建构起清英党员道德讲堂的样态、样板党小组的形态和党员廉洁自律的情态。这种无形的党性文化成为全体清英人的核心价值追求，让学校和党支部成为尺码相同的生命成长共同体。
高校党建工作品牌心得体会
__市__小学刚经由镇属转为直属，学校目前正处在稳步发展的关键时期，需要一支积极向上的党员队伍起好榜样示范引领作用，充分体现党员的先进性。
支部以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求，以“薇”主题党建文化品牌建设为主线，以“办人民满意的教育”为中心，进一步抓好党总支和党员干部队伍建设、师德师风建设，增强学校党组织的凝聚力、创造力和影响力，为学校可持续发展奠定基础。
二、理念与内涵。
薇，谐音“微”也，__小学的教育于细微处见真心，于无痕处育真人。正如陶行知先生所言：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。
薇心，意味着入党初心和育人之心。薇行，意味着对自身素养提高和一切为学生终身发展的细微之作。薇幸福，意味着在薇心引领和付诸薇行之下，师生和学校所收获的幸福，具体包含了师生素养、师生成长和学校发展等。
__小学以“薇心·薇行·薇幸福”为育人主题，在党组织的引领下，聚焦师生自身素养发展，从而实现三个目标：“薇心”浸润，不忘初心，走向精彩；“薇行”引领，言传身教，知书明理；“薇幸福”洋溢，和谐发展，收获成长。
三、策略与做法。
（一）“薇心”浸润，不忘初心，走向精彩。
学校以建强党组织筑“薇心堡垒”、“党员争当薇先锋”、“学生争做薇少年”、“薇·廉政”主题文化，引领__小学务实创新、干事创业，全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人之根本任务。
一是打造“薇·廉政”主题文化。校园环境对师生的影响是潜移默化的。“廉洁奉公、勤俭正德”这几个醒目的大字如一缕清风扑面而来，用无声的语言告诉每次经过于此的老师们：教师要树立正确的教育观、学生观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，做到依法执教、廉洁从教、严谨治学、潜心育人。孩子们以“廉”字标准相伴童年，树立崇尚廉洁、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。
二是筑牢党组织“薇心堡垒”。学校党组织始终坚持重大事项民主评议、定期开展“三会一课”、深化“两学一做”等制度，这些制度的制定和实施，有效地融合了各方面之间的关系，形成了干群关系和谐、人人争先树优的大好局面。
三是党员争当“薇先锋”。党员干部以身作则，率先垂范。党支部对工作中有突出表现的党员同志分别授予了“优秀党员之行业尖兵”、“优秀党员之创意先锋”、“优秀党员之服务能手”、“优秀党员之克己奉公”等称号，在争创活动中凝聚初心。
四是学生争做“薇少年”。学校党支部在全校学生中开展“五个一工程”，即每天展示一个红色故事，每周宣传一个红色案例，每月观看一次红色电影，每学期召开一次以“长征”等为主题的红色教育活动，每年开展一次红色教育基地之旅活动，让学生在红色教育中成长进步。
（二）“薇行”引领，言传身教，知书明理。
带着一份入党初心和育人之心，学校鼓励全体教师秉承“薇行”理念，用自己的行动引领学生成长的轨迹和价值观的培养。
一是提高自身素养。引导教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。优化新教师培训课程，加强立德树人教育。深入推行德育导师制，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，尊重学生的个性差异，从思想、学习、生活、心理健康与道德品质等各方面关注学生的成长，推动实现“全方位育人，全过程育人，全员育人”。
二是促进交流引领。通过开展形式多样的交流研讨活动，不断更新教师建班育人的理念，全面提高教师的职业道德、专业知识和专业能力，打造一支敢实践、有特色、有发展的健康向上的班主任队伍。基于此，学校创设了“薇·讲堂”平台。老师讲述新时代教育故事，演绎教育思想，分享精彩人生：《寻找教育中的小确幸》，捡拾起校园生活中的“小确幸”来温暖我们的教育人生；《百年无废纸》，一张张泛黄的旧纸片带领老师穿越时光，倾听历史最真实的足音……不拘一格的讲座形式，自由开放的对悟交流，教师们情思激越，悟性顿开。
三是优化骨干队伍。在德育队伍的建设中，学校依托“四手好班主任”评选（管理能手、创新好手、后勤助手、安全细手，目前已连续举办3届），开展“智慧班主任”系列活动，挖掘本校班主任工作中的优秀经验和方法，同泉共饮。抓住“培训、激励”这两大环节，通过师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，进一步完善文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提升班主任工作专业化水平，努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
四是开展主题活动。学校活动抓实抓细，提升学生知达修养。在社会主义核心价值观、八礼四仪教育新常态指引下，学校打造的“彩绘童年，阳光一生”德育总框架已初见雏形。学校将努力彩绘“童年塑品行”与“人生暖记忆”两大色板，重点从“倡礼守规、崇文尚智、实践探索、”三个方面入手，做强亮点，挖掘新点，加大教育宣传。形式多样的实践活动充分发挥了价值引导作用，孩子们在身体力行中践行社会主义核心价值观，扣好了言行举止、文明观赏、爱国情怀、自然和谐等第一粒扣子。
（三）“薇幸福”洋溢，和谐发展，收获成长。
一是打造校园文化。“薇·成长”主题校园文化使每面墙“动”了起来，“活”了起来，每面墙都能“说话”，“每一句话”都能为师生们带去温暖、幸福和人生指引。踏着求知的脚步，吮吸着知识的精华，__小学的文化素养就在楼梯台阶的攀升中和楼层文化的漫步中得以不断地提高。
二是关注教育科研。在日常教育教学中，教师关注工作中的“细节”，擅于积累与思考，挖掘亮点，针对新形势下的学生特点，进行分析研究，从细节入手，用心体会，积极实践，在各级各类比赛活动中纷获喜讯。同时学校以十三五课题规划为契机，结合学校德育特色，就德育活动开发、德育课程建设、德育个案挖掘等方面展开研究，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，为学校德育品牌夯实基础。在此基础上，学校自2015年创编了《薇·成长》校刊，并在思考拓宽德育渠道的时候，成功申报了两项德育科研课题。
三是创建特色学校。学校先后被评为中国stem教育2029创新行动计划种子学校、全国“人生第一课”试点学校、江苏省优秀家长学校、江苏省陶行知研究会优秀行知实验学校、南通市义务教育“新优质学校”。学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省篮球特色学校、南通市德育先进学校、南通市艺术教育特色学校等一系列专项殊荣。
四、成效与启示。
“薇心·薇行·薇幸福”主题党建文化品牌项目创建活动提高了党员的整体素质，提升了党组织的战斗力，加强了党组织的凝聚力，引领着学校教育教学改革工作。
在创建过程中，学校收获了许多，也反思了不少问题。为进一步推进品牌建设，学校将继续朝以下方向努力：
1.建立品牌长效机制，有框架、有计划。
2.完善品牌服务公约，有公示、有承诺。
3.建立品牌激励机制，有典型、有表彰。
4.扩大品牌参与面，有实践、有提升。
5.扩大品牌影响力，有总结、有推进。
高校党建工作心得体会集合
加强党委全面领导贯穿办学育人全过程，进一步完善党委领导的责任体系和工作机制，坚持和完善意识形态工作制度，形成党委统一领导、部门各负其责齐抓共管的工作格局。
1．压紧压实意识形态工作责任制。
党委会议专题研究部署意识形态工作2次，定期分析研判意识形态领域情况，并向上级党委书面专题汇报意识形态工作不少于2次。全年形成意识形态分析研判报告4份，通报意识形态领域情况1次，努力将意识形态领域工作推向纵深。
党员领导干部要切实增强责任意识，全面落实意识形态工作责任制，层层传导压力，压实责任，按照‘一岗双责’要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任要坚守阵地底线，注重过程管理，管好“一段渠”，种好“责任田”，做好意识形态风险点排查工作，要建立健全防范化解重大风险的长效机制
要紧紧围绕立德树人根本任务，确保意识形态各项任务落实到位。将落实意识形态责任制与部门年度各项重点工作相结合，不断加强和改进学院思想政治工作，优化育人环境，提高办学质量，确保校园安全和谐，为学院党建和事业发展营造良好的思想舆论氛围。
2．加强意识形态理论学习。
将意识形态理论学习与党委中心组学习计划同安排同部署同落实。认真坚持各党总支、党支部每周四理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”，持续推进“两学一做”学习教育制度化、常态化，严格落实“三会一课”等党内政治生活制度，不断提高各级干部的思想政治素质和理论水平。
在广大师生中开展深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届四中全会精神的学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。组织学习中央、省市各级有关会议精神，学习学院各项决策部署、规章制度，引导广大师生员工振奋精神，形成共识，为学院科学发展提供理论支持和思想保障。
阵地建设是意识形态工作的基本依托，要提升阵地建设管理水平，认真落实主管主办管理原则，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。
1．扎实做好“课堂思政”。
课堂尤其是思想政治理论课是主渠道，要落实“一岗双责”要求，不断提升课堂教学意识形态工作的针对性和有效性。坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都严禁出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等言行。对在课堂传播违法、有害观点和言论的，要依纪依法严肃处理。
严格按照中央和教育部的要求，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础、形势与政策。组织师生学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，深刻领会十九大精神，融入课堂、贯彻到学生头脑。通过开展领导推门听课活动，提高思想政治理论课教师授课能力，规范思政课堂。
2．牢牢把握校园活动政治导向。
“三风一训一歌”是学院精神、办学理念和办学特色的标志性体现，是校园文化建设的重要组成部分，充分体现办学理念和人文精神，彰显办学特色。通过开展践行“三风一训一歌”活动，传播先进科学文化，营造良好的校园风气和育人环境，提升学院公众形象，增强全院师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感。
按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，严格遵循学院党委关于“加强哲学社会学科报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动集中排查的通知”，由学院党委统一管理，宣传信息处和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。
建立健全各类社团管理制度，坚持社团成立和年检制度，对挂靠的社会组织实行备案制，加强活动监管。加强对学生社团的管理，配备得力的指导教师，强化正确的思想政治导向。积极稳妥处置有不稳定苗头的社团，防止学生社团活动在参与或策划组织过程中泛政治化。
3．扎实抓好新闻宣传和舆论引导。
严格院报、院广播站、微博、微信、qq群、手机客户端等新媒体管理，加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设置能力和舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。随着网络新技术新运用新平台的迅猛发展。坚持以推进传统媒体和新兴媒体深度融合为重点，深入推动传播手段建设和创新，努力实现我院整体传播力量的融合式发展。
按照枣庄科技职业学院关于加强网络评论员队伍建设的通知，由各系党（总）支部书记、辅导员、学生干部等人员组成网络评论员队伍，对网络舆情信息做到内紧外松时时防控，必要时采取措施追查、封堵来源与传播途径，控制有害信息的扩散，并及时做好师生的思想疏导工作。
要加强文化建设，培养学院精神，弘扬优良校风、教风、学风，让师生在耳濡目染与文化熏陶中，在思想观念、行为方式、价值取向等方面产生认同，从而内化成习惯、觉悟、信念和精神。
1．发挥先锋模范作用。
继续推进“三个一”工程建设和“四好”教育，把社会主义核心价值观切实融入师生工作、学习与生活。坚持贴近实际、贴近师生的原则，着重在落细落小落实上用力，策划系列主题活动，积极引导师生讲道德、遵道德、守道德，大力弘扬讲仁爱、守诚信、崇正义的时代价值，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。
在全院范围内开展“我心目中的好老师”评选活动，实施“青蓝工程”，开展十佳青年教师评选活动，促使他们成长为“四有”好教师。开展争创“四好”学生活动，打造学院“靓丽名片”。
2．依托载体丰富教育形式。
意识形态工作要挖掘历史、把握当代，繁荣中国学术。充分发挥中国墨子学会职业教育研究会、墨子书院、墨子论坛、鲁班讲堂的等平台的作用，展示研究成果，追寻墨子、鲁班思想关于职业教育的文化根基。以新时代工匠精神为指引着力培养具备道德素质高、职业技能好、就业能力强的优秀学生。
把学习“学习强国”作为落实意识形态工作的重要平台。让平台成为为师生精神加油、思想充电的重要途径。全院师生要利用好平台，随时随地扎实学习，让***新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心，在学习中提升能力，增长本领，立足岗位担当作为，在抓落实中创佳绩。
2020年敏感节点多、重大活动多、风险挑战多，学院各级党组织必须切实增强忧患意识，增强责任感和使命担当，在打好意识形态主动仗上狠下功夫，坚决打赢防范化解意识形态领域风险的攻坚战。
1．强化意识形态领域风险防控。
和意见建议。
（目标引领-找寻例外-资源探索-叙事解构）四步工作法。
加强对重点防范领域跟踪研判，掌握错误思潮对师生的影响，对可能借重要时间节点或校园突发事件等滋事生事的舆情提前预判，防止孤立的个案发酵扩散，防止非意识形态事端演化为意识形态事件。
建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查本单位网站存在的安全隐患。围绕重要节点，完善舆情预警、舆论引导管控和应急处置机制，周密谋划防险避险的先手和应对化解的实招，防范个别师生借题发挥、发声造势。
2．严密防范渗透破坏活动。
进一步加强校园内部管理，加强涉外交流、合作项目与活动过程的管理，严密防范境外非政府组织渗透。
扎实做好宗教工作自查督查“回头看”，完善校地共建联动机制，稳妥处置信教师生，全力做好抵御和防范校园传教渗透的各项工作。全面落实反邪教各项任务措施，自觉主动与一切邪教组织和邪教活动作斗争，在全院营造“崇尚科学、反对邪教”的良好氛围，全力维护校园和谐稳定。
认真做好少数民族学生的教育管理服务，帮助解决实际问题，引导他们从思想上真正做到“五个认同”，切实维护校园安全稳定。