作为学习语文的学生，我们应该向优秀作文学习，努力提高自己的写作水平。学习优秀作文的写作技巧和方法，可以从阅读一些范文开始，以下是一些建议。
航天员太空授课的观后感
神舟十号飞船20xx年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨道飞行十五天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。
神舟十号发射了，它带走的是全国人民13亿颗紧张的心，带回来的却是1亿滴喜悦的泪水！就让我们一起期待，期待神舟十号回归的那一天。
神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船的推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号的对接，并对其进行短暂的有人照管实验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。
这将是飞船太空飞行时间最长的一次，航天科技集团神舟十号飞船总设计张柏楠表示，重点是解决空间站建设中的这些关键技术，通过天宫一号的飞行来发现、解决、验证在空间站建设远营中可能遇见的问题，这是我们当前的一个重点，所以“神舟十号”的任务是一个承前启后的任务。
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
神十成功发射了，承载着我们中国的梦，这是我们航天史上的巨大突破。而且，在这次神十发射后还进行了我们首次太空授课，作为一个将要升入初二开始学物理的学生，在第一时间就观看了这次太空课。在这次授课中，王亚平老师讲解了液体表面张力的作用，了解了在失重环境下物体运动的特点，这让我对将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，希望在真正接触到物理的时候，可以了解更多关于失重环境下物体的特点。
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
太空生活作文
人人都有自己的中国梦。有的人想当科学家，有的人想当音乐家，还有的人想当艺术家。而我却想当一名像王亚平阿姨一样的宇航员。
从此，我做梦都想飞向太空，去探究一切的奥秘。
就在21世纪的一天，我发现正在招宇航员，我迫不及待地报了名。梦想是美好的，现实却是残酷的。在一次次的比赛和筛选中，我一一打败了对手，成功的成为了一名宇航员。
宇航员的训练是非常辛苦的，我有时候想过放弃，可是这是我一直的梦想，我是绝不放弃的！
终于有一天，我乘着神舟“十一号”飞上了太空，我穿着宇航服，在太空中漫步，和星星交谈，我庆幸，自己的汗水没有白流。
在太空中渡过了一段时间，就回到了地球——-我们的家。从飞船上下来的那一刻，我感到自豪，上万人为我呐喊，我高兴地跳了起来，可惜的是，这原来都是我的一个梦。
但是我相信，我的中国梦一定会实现的。只要我努力学习，努力锻炼，让自己有一个强健的体魄和知识丰富的头脑，就可以实现我飞向太空的中国梦。
航天员太空授课的观后感
20xx年6月20号上午10时，中国首位“太空老师”女航员王亚平在神十的飞行器天宫一号上，为青少年太空授课。我们班在老师的组织下，准时观看了这次太空授课。
太空授课内容使我们了解微重力环境下物体运动的`特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。“太空老师”王亚平在天宫一号里进行在轨讲解和试验演示，还与与地面师生开展双向互动交流。
通过太空授课进行科普教育活动，天地互动的形式展示一些奇特的物理现象。让广大青年朋友一起去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。更激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使青少年走近航天、了解航天、热爱航天。
在这次太空授课之后，我一定要好好学习科学，将来为国家做贡献。
航天员的太空生活
在太空的生活，真是美妙享受，如果是我就每一周就在那生活一天，星期日就回家做作业，在太空上的月球喝那月球粉沟的麦片的粉，吃那天狗的肉。带着爸爸、妈妈、同学、家人去月球上创造草地、树木净化空气，建设家园，让人们有温暖的家，建设校园，让孩子有文化的雨露。把地球上的动物带到月球上，把植物种在月球上。如果是我就会把在月球上的美好的`事记下来，每天写一个日记，让美好的记忆留下来。
啊，如果科技有这么发达，该多好呀！
评：应该现在就把字写好，留下美好的记忆，因为月球的生活离我们还很远。
航天员太空授课观后感
下午，班内全体同学一起观看了“天宫课堂”。翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员化身老师向我们分享了太空生活的细节与种种神奇的现象。从可以预防肌肉萎缩的“企鹅服”到储存食物的.迷你“太空冰箱”，从出舱活动中激动人心的一句“感觉良好”到空间站上利用显微镜进行科学研究，我越发感受到，浩瀚宇宙中的一抹中国红是千千万万航天人持之以恒的精神编织的，是千千万万科研人编织的。我相信，随着科技发展，空间站的配置会逐渐完善，人类遨游九天的梦想与恢弘博大的文明会向着深空扬帆起航！
航天员的太空生活
今天，我有幸乘坐“神舟五号”宇宙飞船去太空生活一天。飞船以闪电般的速度冲出了大气层，我开始觉得身体慢慢飘浮起来，想喝杯牛奶都要飘过去。我想吃面包了，刚刚拿出来，一不小心面包就飘浮在空中了，我也飘起来去追面包，这真是一件费力的事。好不容易吃完了面包，我感觉很困，就把自己绑在睡袋里休息。一觉醒来，因为睡袋绑得太松了，不知什么时候又飘出去了。
在太空生活真是又有趣，又惊险啊！我还是适合在地球呆着，过正常人的生活吧。
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太空生活作文
美国航天局7月28日发布消息称，奋进号航天飞机当天与国际空间站分离，踏上返程之旅。在过去11天的对接中，生活在国际空间站里的宇航员达到了创纪录的13人。这么多人呆在一个狭窄且零重力的空间里，他们的生活是怎样的呢？美国《基督教科学箴言报》7月27日报道，加拿大宇航员朱莉培耶特在国际空间站里曝出了一些生活小细节。这些细节很可能打破一些宇宙迷们对太空生活的幻想因为这样的生活其实一点也不酷。
前阵子，国际空间站里造价19万美元的主厕所拒绝工作，搞得宇航员们如厕难，这多少让那些神化太空生活的人们现实了一些。要在太空过日子，那就必须邋遢一些。
想在空间站里睡大床？别做梦了，发给你一个小小的睡袋将就一下吧。培耶特很乐天地说：如果你不想在睡觉时漂到厕所或其他不该去的地方的话，就要将睡袋固定在舱内某个地方，然后再爬进去。
如果你太爱干净，每天不洗澡就不能活的话，宇航员奉劝您，别去太空找罪受了。我们处在失重状态，所以别指望头顶能有个喷头。我们洗不了澡，甚至没有水龙头和自来水。这位女宇航员说。据美国天文知识网站space．com介绍：国际空间站内的宇航员会使用特殊的喷水枪和毛巾来保持个人卫生。这种澡洗得一定很不爽，听上去就像是干洗。
如果你嫌地球上人太多，太嘈杂，想去太空找清净，那你一定会失望的。太空中同样人满为患，特别是在此次奋进号与国际空间站对接的11天中，13位宇航员几乎要将狭小的空间站挤爆了。正常情况下，国际空间站内的人数应该是6名。一下子多了一倍还多的人，围着一张巴掌大的小桌子，连吃饭都坐不下。这时，常为宇航员带来不便的失重状态，罕见地帮了一回大忙日本宇航员若田光一漂浮在桌子上方，有效地利用了每一寸空间。当大家开吃时，简直可以用一片狼藉来形容，看看宇航员从空间站拍回的照片吧，估计没有哪位母亲能容忍家里的桌子这么乱。
国际空间站位于地球以上大约362公里的高空，近似于从波士顿到纽约的距离。空间站在轨道上以17500英里（约为28162．8公里）每小时的速度绕地球运动，以这样的速度从美国达拉斯市出发，只要17分钟就能到达法国巴黎。尽管此前诸多数据和报道把宇航员的太空生活包装得既神秘又刺激，但《基督教科学箴言报》将国际空间站里的真实生活总结为：不洗澡，四处乱睡，餐桌乱得连桌面都看不见。
航天员太空授课的观后感
6月20日，神舟十号航天员在天宫一号为全国青少年进行太空授课。
王亚平：现在，我们是在远离地面300多公里的天宫一号实验舱里向大家问好！同学们都知道，失重是太空环境中最独特的`现象。那么首先，让我们的指令长来给大家表演几个高难度的动作吧。
聂海胜：好，没问题，那我就给大家表演一个“悬空打坐”吧。
王亚平：哎，我还有“大力神功”呢。（王亚平用一根手指轻轻一推，聂海胜飞了出去。）。
航天员太空授课的观后感
观看了“天空课堂”的新闻直播后，我的内心不禁充满万千感慨，“天空课堂”给我们真实地展现了宇航员在太空空间站的生活环境，也介绍了许多有关“太空”方面的知识，令我大开眼界。我原以为在太空空间站中的生活是无滋无味的，只是一份工作罢了。而今天，当我看到王亚平老师在空间站中“倒骑自行车”，在太空跑步机上介绍他们日常的“航空运动”时，我感受到了太空生活的丰富。随后，王亚平老师又给我们展示了太空神奇的水。在此之前，我一直十分好奇宇航员是如何喝水的呢？原来他们不是喝水，而是“吃水”，而“水膜实验”中的“水球”更是十分新奇有趣，屏幕外的我都不禁想要触碰这个“球”。而看“太空授课”除了令我感到神奇与有趣之外，也更令我感受到了祖国航空事业的伟大。太空真奇妙！
航天员太空授课的观后感
2013年6月20号上午10时，中国首位“太空老师”女航员王亚平在神十的飞行器天宫一号上，为青少年太空授课。我们班在老师的组织下，准时观看了这次太空授课。
太空授课内容使我们了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。“太空老师”王亚平在天宫一号里进行在轨讲解和试验演示，还与与地面师生开展双向互动交流。
通过太空授课进行科普教育活动，天地互动的形式展示一些奇特的物理现象。让广大青年朋友一起去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。更激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使青少年走近航天、了解航天、热爱航天。
在这次太空授课之后，我一定要好好学习科学，将来为国家做贡献。
航天员太空授课的观后感
今天我们观看了“天宫课堂”直播，三位宇航员当了我们的老师，为我们介绍了他们的生活方式和种种有趣的实验。
令我印象最深刻地的是双重成像实验。宇航员王亚平阿姨用水做了一个水膜，再不断加水，使它变成了一个水球。原来是在太空中水的表面张力大大增强，才使水不至于滴下来。抽干了水球中的小气泡后，就成了一个凸透镜，王亚平老师的脸就变成了倒立的，真是太神奇了。随后，叶光富老师又在水球中加了一个大气泡，使凸透镜中又有了一个凸透镜，从这个水球前看，就有了一个正立的，一个倒立的像，这就是光的折射在大显神威。这种双重成像在地面上，几乎是看不到的。
当镜头转向正在地球上方的中国空间站，而那和蔼而清朗的女声又一次自屏幕中缓缓流出时，当年王亚平老师的太空一课依然历历在目。
太空生活作文
3687年3月6日，外星人卡克用入梦器进入我的'梦乡，告诉梦里的我该起了。起床了之后，我进入全副洗刷器，马上变得干干净净。
洗刷后，我马上命令我的部下外星人卡布（卡克的弟弟）为我端上香喷喷的天狗肉。吃完后，我马上叫极速林星送我去宇宙世界小学里。
到学校后，第一节是探索课，老师让我们进到一个星球进行探索。第二节是游戏课，我们跟隐形星玩捉迷藏。我们一个个拿起侦察眼镜找起星星来，不一会儿，星星们全找到了。
中午，我们都在学校的休息厅休息。因为在宇宙半天只有2节课。
下午，我直接跑进教室。下午第一节课是武术课，我旁边同学加尔，一不小心把他前面的琳达弄伤，她跑去告诉了老师，老师让加尔罚站了80分钟。第二节是美术课。琳达画房子时，她伤口上的血落到房角上了，急得快哭了。老师告诉她，其实有血的地方还可以画一个灯笼。
放学后，我召唤我的宠物飞天虎，骑上它，回家了。
给太空航天员写一封信
在这金秋时节，当您携带着祖国和人民的重托，登上由我们中国人设计和制造的神舟飞船出征太空之际，请接受我们中国航天科技集团公司执行首次载人航天飞行任务的500余名队员，并代表10万航天员工，向您致以最崇高的敬意和最诚挚问候！
古往今来，遥望星空，炎黄子孙做了多少飞天梦。我们的祖先凭着丰富的想象力，编织了一个又一个美丽的神话故事。敦煌莫高窟，汇集着千年的飞天梦想；“嫦娥奔月”的`美丽传说，唤起了先辈探索宇宙的豪迈热情；“万户飞天”的勇敢尝试，揭开了人类征服太空的序幕。
人类探索宇宙、飞向太空的脚步从来就没有停止过。直到上世纪60年代初，人类第一个航天员加加林终于挣脱了地球的引力，首次遨游太空。中国作为“飞天”的故乡，一直致力于发展载人航天，因为这是一个国家综合国力的象征，也是一个国家高科技实力的体现。党中央英明决策，载人航天工程应运而出。我们研制了“神舟”和“神箭”，您光荣地成为中国第一位遨游太空的航天员。
从承担载人航天工程第一天起，我们就把神圣使命牢牢铭刻在心中，深知自己肩上的担子有多重。十余年来，在设计室，在车间，在发射场，我们度过了许多难忘的日日夜夜，做了无数次地面试验，就是为了火箭和飞船的万无一失。
亲爱的航天员同志，我们虽然岗位不同，职责不同，但我们所肩负的责任和使命相同，为实现中华民族伟大复兴的目标相同，为共同圆一个古老的飞天梦想相同。
请您相信，500颗心与您心心相连，500颗心将伴随您一同遨游太空；请您放心，我们一定以实际行动实践庄严的承诺：确保“神箭”准确入轨，确保神舟正常运行，确保您安全返回。
我们为您祝福。当您安全返回祖国母亲怀抱的时候，祖国人民一定会用最隆重的礼节欢迎载誉归来的民族英雄！
xxx。
20xx年x月x日。
给太空航天员写一封信
敬爱的刘洋阿姨：
您好！
我叫田佳婧，是集宁区泉山路小学的一名学生，我的梦想是长大以后当一名宇航员。
结，还练习太极拳，觉得您真的太美了，要是月宫中真的有嫦娥，见到您她也会自叹不如。
让我们奏起马头琴，托起哈达，深情遥祝：航天健儿，早日荣归！
此致
敬礼
崇拜您的女孩：
“三巡太空”航天员聂海胜事迹
2020年12月17日凌晨，一颗明亮的“流星”划过夜空，这是刚刚从38万公里外的月球带回月球样品的嫦娥五号返回器。1时59分，嫦娥五号带着1731克月球样品顺利返回地球，中国人终于实现了千百年来“上九天揽月”的梦想。
至此，中国探月工程实现“六战六捷”，“绕、落、回”三步走规划圆满收官。
2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆在火星乌托邦平原南部，实现了我国首次地外行星着陆。5月22日，祝融号火星车驶上火星表面，留下了中国人在火星上的第一条印记。
2021年，神舟十二号和神舟十三号乘组，已完成太空出舱等多项任务，并在中国人自己的空间站进行了首次太空授课。
30年来，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中期驻留，中国人正一步一个脚印走进属于自己的太空家园——空间站。伴随着一次又一次起飞，中国人在太空中走得越来越远，而我们的梦想却越来越近。
随着北斗三号最后一颗卫星升空，我国终于建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。近三十年间，几代北斗人坚守建设中国人自己卫星导航系统的初心使命，建成中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗。奔向新时代，北斗人将踔厉奋发、笃行不怠，继续为构建人类命运共同体贡献北斗力量。
嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇。几十年来，中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，探索宇宙，是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫!未来，中国航天必将走得更稳、更远!
航天员太空授课观后感
神十的太空之旅，三位航天员任务分工有差异，聂海胜是指令长，他和张晓光两名男航天员互为备份，他们都具有飞船驾驶、组合体管理、手动交会对接、以及应急情况下的处置能力。而王亚平最重要的任务就是担任这堂太空物理课的主讲。其实，这堂课不是光有主讲就能完成的，三位航天员都得参与。
这次太空授课的分工，是结合他们每个人在此次飞行中所承担的角色，以及个人的性格特点，作出的决定。聂海胜作为这次飞行任务的指令长，他在整个过程中一方面要配合王亚平做一些演示，更重要是天地之间要有一个始终畅通的联系通道，就是说，一旦有问题的时候，如果指令长发现了问题，要给地面通报；地面发现问题，必要时也要给他通报。那么他在这个过程中是一个关键性的角色。
二号航行员张晓光在此次授课过程中，他主要负责摄像，这堂课大家能看到的图像清不清楚，主要取决于张晓光的水平发挥。张晓光他对摄像本身在地面就比较感兴趣，拍照，摄像，他有这方面的特长。另外，这40分钟的摄像工作，主要是靠手持摄像机来完成的，而且他是处在失重的情况下。可以想象，这是一个非常累的工作。为什么不找一个固定机位来演示呢？这在实际上是不现实的。在舱内的展示平台的选择，不是想选哪块就能选的，而要根据舱内的布局和现有的条件，来选择一个合适的地方。但舱内的空间又非常有限。所以，这堂课，对担任摄像的航天员，提出了非常高的体力和技术要求，而这些，正是张晓光所擅长的。
最后来说为什么说王亚平是最适合的主讲人？王亚平属于比较随和的人。而且，相对而言，女性更耐心、更细致一些。王亚平是作为一个女航天员，从形象到她的表述，都比较适合作主讲。
航天员太空授课的观后感
今年的太空授课终于来，主讲还是太空教师王亚平，另外由翟志刚、叶光富帮助授课。
昨天中午，我早早地就把电视打开了，开始看太空授课。
然后，王亚平老师再次进行了水膜实验。她往铁环里注水慢慢成了一个膜。王亚平老师将她和女儿在地球上制作的花朵折纸放入其中，花朵便一点儿一点儿地绽绿色作文网放开来。她对同学们说：“你们是祖国的花朵，希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放！”当时，我还看见了王亚平老师的女儿也在看着她妈妈的授课。她当时眼睛红红的，一定是想妈妈了吧！
花朵被拿出来，王亚平老师继续往里面加水，形成了一个大水球。水球被加上了蓝色色素，变成了一个深蓝色球。接着，最精彩的实验出现了！水球放入了半片泡腾片。泡腾片渐渐全身进入水球，并不断地冒气泡，但气泡并没有出来。顿时，一个水球中，有拥有了黄绿色的色彩，仔细闻还能闻到香味。它是多么像我们所居住的地球啊！
听完授课，我让我对太空的好奇心更强了，并更想当航天员了！但是我得好好锻炼，练成强壮的身体，才会有希望。
航天员在太空授课心得体会
随着科技的发展，人类已经初步探索了太空，航天事业也越来越重要。航天员是太空探索的重要一员，他们不仅承载着飞行任务，还承担了大量的科研任务。在太空上，航天员的一举一动都备受关注，而他们在太空上的授课，也受到了越来越多人的关注。接下来，笔者将从个人经历和授课体会两方面，探讨航天员在太空中授课的心得和体会。
第二段：航天员的角色。
就像地面上的老师一样，航天员是在太空中教授知识的“老师”。但是，他们的角色远远不止于此。在太空中，航天员们需要具备多项技能，包括机械操作、宇航医学、无重力行为控制和紧急事件处理等。同时，他们还需要根据授课的对象和任务特点，科学地选择授课方式、采用合适的授课手段和工具，调节自己的情绪，掌握谈话方式和逻辑，以实现授课目标。因此，航天员在太空中的授课，不仅是传授知识的过程，也是在展示飞行员各种技能的过程。
第三段：授课的挑战。
太空中的授课是一项极具挑战性的工作。一方面，航天员在太空中所处的环境和状态不同于地面上，他们需要适应并掌握在这种情况下的授课技巧。另一方面，教授对象也存在差异，航天员需要针对性地解决不同学术年级、专业领域和文化背景的授课难点。此外，太空中空间有限、资源有限，航天员需要更好地规划和分配授课时间、精力、材料和设备。这些都要求航天员具有很高的能力和强大的心理素质，面对各种困难和挑战，他们必须有足够的耐心和信心，积极地克服困难，全面地完成授课任务。
第四段：授课的收获。
在航天员授课的过程中，他们也获得了很多收获。首先，授课让他们有机会展示了自己多方面的能力：表达能力、授课能力、适应能力、判断能力、应变能力等。其次，授课让他们更好地理解了航天事业的意义和影响，为地球科研事业探索了新的方法和思路，在科学进步和人类命运共同体建设中起了积极作用。最后，授课也让他们领悟到人与人之间无所不在的联系和互联互通的重要性，增进了航天员与地面支持团队以及全世界范围内其他科研工作者之间的交流与合作。
第五段：结语。
总体来说，授课是一项有挑战性的工作，需要教师们具备一定的授课技巧和卓越的能力。在太空中，航天员的授课更是承载着人类科学与文化的重任，令人们充满期待。航天员的授课，不仅展示了他们丰富的知识和广博的视野，也是促进世界和平、安全稳定和各国人民友好交往的桥梁，是当今世界科技发展和人类社会智慧的象征。我们期待更多的航天员担当起太空授课的责任，展示人类智慧和风采。
给太空航天员写一封信
你们好！
你们在太空的表现真是太帅了，也想像你们一样来一回太空遨翔，那该多好呀！
现在的新中国，在各个方面都非常强盛，在太空技术方面也非常厉害。就在不久前，我们国家发射了神舟十号载人航天飞船，在太空，实现了太空授课，让地面上的孩子学习到了更多的太空知识。上次，还发射了神舟九号载人航天飞船，实现了与天宫一号交会对接。而这次，也实现了神舟十号与天宫一号的手控精准交会对接，三位航天员再次进驻天宫一号，按计划开展相关科学实验。
这些成就都是因为你们的付出，因为大家的努力，使中国在航天技术上不断地提高，我非常佩服航天员叔叔阿姨，你们是那样热爱太空科学知识，那样努力钻研，这是一种值得赞美的精神，也是值得我们学习的一种精神。当然还有广大的.航天科技工作者，他们为我国的航天事业付出了许多的艰辛与汗水，我向他们致敬！
二零零三年十月十五日，我国首次发射了载人航天飞船，实现了在飞船外进行太空行走，这是中国航天技术划时代的进步，这一巨大进步，使中国在航天发展上有了重大突破，受到全世界人民的关注。我相信，在不久的将来，中国还会实现更多的航天技术上的突破。
我做为一名学生，也应该像你们一样，要勇于探索更多的科学知识，掌握更多的本领。我也期待下次飞船的升天，还有这样的太空知识授课，让我们学习到更多的知识，让我们知道更多的太空秘密。
祝你们。
健康平安！
xxx。
20xx年x月x日。