最新活动主持人开场白台词优秀

时间:2023-06-29 08:40:10 作者:曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

最新活动主持人开场白台词优秀篇一

大家好!

春风送爽千山翠,瑞气迎临万象新。在这春满人间、百花争艳时节,很荣幸迎来了各位领导、嘉宾和朋友们。我是来自xx的主持人贸丝。经过了前段的筹备,今天,我们在这里举行揭牌仪式。首先对各位领导、嘉宾和朋友们的光临表示热烈的欢迎!

全国第六次人口普查结果提示,60岁及以上的人口占全国总人口的13.2%,比20xx年上升了2.93个百分点,我国人口老龄化进程逐步加快,中国是世界上老年人口最多的国家,“老吾老以及人之老”,社会各界的真情关注,将会成为老人们爱的源泉;温馨舒适的托老院,将会成为老人们爱的家园。

身体障碍者也是最需要关心、帮助和扶持的特殊困难群体。我们不能只停留保证他们吃喝穿戴上,还要关心他们的心理、生理的需要和精神生活方面,社会还要拥有健全合理的机构收容他们,帮助他们。

社会关爱机构的成立,对于老年人和残障人来说,就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盏指路明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。

相信在各级党委、政府的重视和支持,各界人士的关注和友善扶持,我们的老年人和残疾人生活必将更加幸福和美好。

最新活动主持人开场白台词优秀篇二

乙:女士们、先生们:

合:大家晚上好!

甲:生活中离不开亲情和友情,

乙:生活中离不开甜蜜和温馨;

甲:生活中离不开阳光和雨露,

乙:生活中离不开欢歌和笑声。

甲:又是一个深秋送爽时;

乙:又是一个激情不眠夜。

甲:我们相聚在世纪广场;

乙:我们同欢在东江源头。

甲:共同遴选体现寻乌女性清、醇、秀、美的十大佳丽。

乙:共同遴选展示寻乌脐橙靓、甜、纯、丰的形象小姐。

甲:亲爱的朋友们:“综合市场杯”第三届“形象小姐”选拨赛不仅得到了县委、县政府领导的高度重视,县直各部门、各乡(镇)以及社会各界也给予了积极配合。

乙:更值得一提的是寻乌市场开发建设有限公司对本次活动的慷慨解囊和大力支持。

       甲:在此,请允许我们谨代表xx宣传部、xx文化体育局、xx电视局向你们表示最诚挚的感谢!

乙:踊跃报名参加本届选拔赛预赛(决赛)的选手共有xx位,她们当中有来自县直各部门、各乡(镇)机关的干部,也有来自学校、医院的教师、医护人员;有个体经营者,亦有新一代农民。可谓“金秋送爽润橙橘、佳丽云集展新姿”。

甲:是啊,我们将要遴选出的正是最能体现寻乌女性“清、醇、秀、美”风采,寻乌脐橙“靓、甜、纯、丰”品格的十大佳丽和形象小姐,以提高寻乌与寻乌脐橙品牌知名度。

乙:在以往的两届选拔赛中,我们共有六人次被选入xx“橙乡天使”大赛决赛,其中两人进入“十大橙乡天使”行列,为寻乌脐橙增光添彩,为寻乌女性扬眉吐气。在此,我们也衷心地祝愿本次活动所有的参赛选手,在今明两晚的选拔赛中,赛出好成绩,赛出好风采!

最新活动主持人开场白台词优秀篇三

(女)老师们、同学们,(合)大家上午好!

(男)科技是第一生产力,是先进的'技术带给我们方便快捷的生活方式;

(女)理论联系实际,是老师们的精心栽培才有了同学们的茁壮成长,

(男)今天,我们在这里隆重举行xx十佳学生评选活动。首先,让我们对前来参加这次活动的各位领导、各位来宾、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

(女)今天参加决赛的每支队伍都是信心满满,志在必得。看得出,他们都是各个班级的佼佼者。让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。

(男)为了确保本次比赛的公平、公正,今天我们还特别邀请了和学校的领导组成仲裁委员会,他们是、学校校长,学校校长,让我们以热烈的掌声感谢他们对这次比赛的支持和指导。

(女)我们的比赛将严格按照各项规则执行,在竞赛过程中,如出现争议,由主持人提交仲裁委员会进行仲裁,以主持人宣布的意见为最后结论。

(男)本次竞赛设个人必答题、抢答题、风险题三种题型。按照各环节规则进行加减分。如果答对我就发给你一个笑脸,看谁的笑脸多,那他就是今天的胜利者。

(合)现在我宣布,xx市xx职校十佳学生评选活动,现在开始.

最新活动主持人开场白台词优秀篇四

(一)

甲:亲爱的爷爷奶奶们:

乙:敬爱的老师、亲爱的同学们

合:大家下午好!

乙:老年人是社会的财富,老年人是生活的宝典

甲:你们经过了丰富多彩的人生,你们经历了无数挫折和坎坷,

乙:因为你们的辛勤劳动,才创造出今天幸福生活;

甲:今天,我xx中学的师生来到敬老院

乙:带来了我们最真挚的祝福

甲:也带来了精彩的节目

乙:让我们把歌声、笑声献给你们,希望开心、快乐、健康永远伴随着你们。

甲:福如东海长流水。

乙:寿比南山不老松。

合:在此,我们代表xx中学全体师生祝爷爷奶奶们健康长寿!

全体:祝爷爷奶奶们健康长寿!

合:演出现在开始

(二)

男:尊敬的各位领导、各位嘉宾

女:尊敬的老年朋友们、同志们

合:大家好!

男:金秋xx县美,重阳菊花香。

女:欢歌唱盛会,豪情醉城乡。

男:漫山的红叶托起一轮太阳

女:夕辉在xx江上飞泻流光

男:在这金秋之际,由市委老干局、市老年事业局、xx日报社、xx人民广播电台、xx电视台联合主办的首届全市老年艺术节在欢歌声中拉开了帷幕。

女:作为水韵江南、七彩xx县的形象代表——xx县的中老年朋友们老有所养,老有所医,老有所学,老有所为,老有所乐,他们为山城xx县的经济繁荣和社会发展做出了不可磨灭的贡献,他们为生命歌唱,为生活舞蹈,成为xx江畔一道亮丽的风景,他们用欢歌与炫舞诠释着幸福与美好。

女:好,让我们在曼妙的歌舞中感受老年朋友对党和祖国的一片深情和对家乡的热情赞美!

最新活动主持人开场白台词优秀篇五

在主持活动的时候应该怎么开场才能调动现场的气氛?下面是小编整理的几篇主持人活动开场白台词范文,欢迎大家阅读参考。

尊敬的黄督、何主任、李芳老师以及来自兄弟学校的领导老师们:

大家下午好!

在白鹤小学刚刚结束了“四月书香花”的系列读书活动之后,我们天元区的数学老师又相约白鹤,徜徉书香乐园。

从前,有不少数学教师对读书认识不足,每天只知沉浸在备课、上课、批作业、辅导之中,以“忙”为借口,没时间给自己充电;以“阅读是语文老师的事”为理由,很少关注学生的阅读,指导学生的阅读更是无从谈起。

如今,我们已经充分认识到,教师读书、思考、行动……所做的一切,站在自己的立场都是为了丰厚底蕴,同时还应充分重视这种底蕴究竟是以一种怎样的面貌出现在学生面前,这种底蕴不仅应是教师的优势,更应是教师用来照亮学生前方道路得火光。

“欲求教书好,先做读书人”。

阅读是教师成长的必由之路;我们也深深体会到,培养阅读习惯,让孩子爱上阅读,不仅是对孩子的人文素养极有帮助,对孩子生命的成长也是不可或缺,很好地利用好阅读这个平台,对学生的数学学习也是大有裨益。

今天下午的读书沙龙活动,我们安排了四位老师进行主题交流。

四位老师分别从两个大的方面和大家交流。

刘丽萍老师和易艳辉老师将和大家探讨指导孩子阅读的经验,她们分别从指导学生数学拓展阅读和指导自己的孩子进行阅读两个角度与大家交流;郭永根老师和刘琦老师将和大家分享专业阅读的收获和体会,郭老师将结合阅读与实践讲述自己如何教中研、研中教;刘琦老师在自己进行了专业阅读后,向大家进行阅读推荐。

中场将穿插一个小的互动活动,最后由我们区教育局、教研室的领导专家给我们做现场指导。

女:知心户外群的朋友们:今天我们大家在这里欢聚一堂,

男:新年刚过大家别来无恙。

合:我们代表知心户外群的管理员向大家问声好,祝大家2017新年快乐,阖家欢乐,万事如意,一年更比一年强。

女:岁月匆匆,白驹过隙。

转眼之间,冰雪消融,春归大地。

男:在这岁月更替的日子里,我们总愿意停下疾驶的脚步,回望一下上一年我们走过的路,我们遇到的人,我们看到的事。

女:回望20xx年的户外活动,在这喜迎新春的日子里,我们更愿意回忆感动,留住温馨。

男:20xx年我们收获多多,感受多多,我们共同爬山涉水,共同风餐露宿,共同感受大自然的美丽,共同探索未知世界的奥秘。

女:在过去的一年里,我们又结交了很多新朋友,共同的兴趣爱好让我们拉近了彼此的距离。

男:相逢是缘分,相逢是情意,在高山上,在峡谷中,我们的人生又有了新的含义。

女:在过去一年里我们本着文明游、文化游、环保游、健身游的原则。

男:在过去的一年里我们本着回归历史、回归自然、回归美梦香甜的理念。

女:一年来,我们背着背包,告别喧嚣的都市,在高山上,在密林中.在山川间行走,领略大自然的山水风光。

男:一年来我们不畏艰难、挑战自我、挑战生理极限、枯燥的生活得到了调剂,黑白的人生有了色彩。

女:一年来我们观赏到了奇异美景,奇峰异石,看到了山花浪漫的原生态。

男:一年来,我们穿越山梁峡谷、飞流瀑布,披荆斩棘,心情是多么豪迈。

女:一年来我们爬过、崛围山、二龙山、凤凰山、天龙山、乌金山,七苦山。

男:济源王屋山、清徐龙林山、花坡空灵山。

女:还有,交城挂山、古交白龙山、原平五峰山,大朝台去了五台山。

男:一年来我们参拜了髦仁寺、西禅寺、龙泉寺、大佛寺、小店延圣寺。

女:一年来,我们穿越了柳子沟、梅洞沟、红叶沟、龙凤沟、抱犊沟、杏花沟、映秀海螺沟。

男:一年来我们还游玩了南寨公园、湿地公园、森林公园、迎泽公园、万亩生态园、狼坡生态园。

女:一年来,我们去了汾河一库一线天、汾河二库大峡谷、神池步道。

男:风峪沟店头古堡、介休张壁古堡、寿阳卢家庄潇河。

女:石千峰、北石崖、牛头嘴、百草坨、驼梁天生桥。

男:雁门关新广武长城、慕峪关箭扣长城、六固三郎洞、祁县梨花节。

女:冰塞长河,雪满群山。

男:飞泉玉珠,花木芳菲。

女:奇异美景,瀑布飞溅。

男:山花烂漫,美不胜收。

女:群山在我们脚下低头。

男:河水在我们脚下让路。

女:在春光明媚的日子里,我们走进秀美的.风光中,吸取着大自然的精华。

男:在烈日炎炎的灼烤下,我们行走在大山涧、溪水畔,感受风云的变幻。

女:在果实挂满枝头的金秋季节,我们享受着采摘的乐趣,观赏着红叶的风彩。

男:在寒风刺骨的冬日,我们踏雪寻梅、冰山冰挂留下了我们的足迹。

女:东去春又来,我们又新的计划,我们又有新的安排。

男:我们在一起高高兴兴,我们在一起从头再来。

女:迎新辞旧,重聚首、笑容满面乐开怀。

男:举杯同庆,团聚日,琼浆美酒畅未来。

女:我们赶上了好时代。

男:网络为我们搭起了大舞台。

女:我们尽情尽兴的逍遥自在。

男:人生苦短,何不潇洒痛快。

女:爬山涉水,风餐露宿,我们不是乞丐。

男:阅尽人间春色,看看我们这些老驴们的姿态。

女:我们赶上了好时代。

男:活的自由,活的自在,玩的精彩。

女:不愁吃、不愁穿、东跑西颠多感慨。

男:照相机不用胶卷,想照就照,想拍就拍。

女:上网聊天,胡瞥乱砍,逗乐瞎掰。

男:回家看电视,来回换台,还看得腻歪。

女:我们赶上了好时代。

男:户外郊游,潇潇洒洒,痛痛快快。

女:到处走一走,看一看,到这个世界上总算没白来。

男:爬山去!驴一把,忘记年龄,忘记烦恼,忘记一切不愉快。

女:洒脱淡定,心静如水,穆若清风,又像回到了孩童时代。

男:春赏山花,夏觅绿色,秋品红叶,冬观冰凌。

活的就是要这样自在。

女:我们赶上了好时代。

男:在高山上,在密林丛中,那里留下了我们的风采。

女:融入到大自然的怀抱,看看我们这些老头老太太的能耐。

男:在那些人迹罕至之处,在那些无人探索的原生态,那里是我们的期待。

女:我们不畏艰险,我们不计较成功与失败。

男:这就是我们的誓言,这就是我们的舞台,这就是我们的自白。

合:在新的一年里,让我们携起手来,本着“安全第一,友谊第一的原则”,互相关心,互相帮助,共同创造美好的未来。

大家晚上好!

今天,我们欢聚在一起,踏着新年宁静的钟声,共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度,一起狂欢!今晚,我们一起狂欢,一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞;

今夜,我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜,我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。

看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,

听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

结束词:

今天,是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;

今天,是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起; 同时,感谢所有的来宾和朋友们,一起来参加这个圣诞晚会,和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。

让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好,让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。

伴着北国飞舞的雪花,伴着我们的欢声笑语,新年来了。

在这欢乐的节日气氛里,带着来年新春的祝福,带着对幸福美好的憧憬。

伴着新年的钟声,伴着元旦快乐的歌声,愿每一个虔诚祈祷和心愿,在来年都能够实现。

你走来,我走来,我们走到一起来,带着新年的祝福,我们走到一起来。

愿我们的友谊地久天长。

愿大家笑口常开,歌声常伴,爱永相随;

祝愿大家在新的一年里万事如意,好运常在,平安快乐!

让我们举起杯,为美好的明天祝福!愿世界美好,生活更美好!

朋友们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧!

因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,

因为圣诞,让我们承载无尽的祝福。

让我们真心地祝愿:happy new year !新年快乐!愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。

我们明年再见!!

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最新活动主持人开场白台词优秀篇六

下午好!

《新理念,新课堂》这次xx联盟数学研讨活动有幸在我校召开,我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎!

由于校门口的道路正在施工建设,道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便,深表歉意。也请大家多多包涵。

言归正传,有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎,首先请塘下一小的xx老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读,x老师的对教材有自己独特的理解和思考,下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。

(补充)

感谢xx的精彩点评,今天我们每个教师既是教材的研读者,又是教材的解读者,在听取别人解读的同时,能够提出自己的教学体会和教学建设,对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流,真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

下面欢迎xx二小的xx对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。

(补充)

有请塘下四小的老师进行点评。

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