我想变得勇敢（优秀20篇）

优秀作文具备深入思考的思维能力，能够以独特的视角触动读者的心灵。在这里，为大家推荐一些优秀作文的感悟和体验，希望能够给大家带来一些启示和思考。

我会变得勇敢绘本心得体会

“我会变得勇敢”这本绘本是一本非常适合孩子阅读的绘本。这本绘本可以帮助孩子们克服自己的恐惧和焦虑，时刻保持勇敢的心态。在这篇文章里，我将分享我阅读这本绘本的心得体会。

第二段：绘本概述。

“我会变得勇敢”这本绘本以一个小人物发现他的内心有勇气来克服自己害怕的事情为主题，情节简单但引人注目。这个小人物发现自己可以用自己天生的感知超时和意志力来推动自己往前走，而且他还分享了一些实用的技巧，让孩子们也可以跟随他的步伐，成为勇敢的孩子。

第三段：我的体验。

我很喜欢这本绘本，因为它让我意识到勇气不是天生的，而是可以通过不断尝试和努力获得的。这本书提供了一种用感知超时和意志力来克服自己害怕的方法，让我感觉到勇气是一种可以拥有的力量。这种力量可以帮助我克服我的恐惧，让我摆脱烦恼和焦虑，变得更加自信和勇敢。

第四段：给予孩子的启示。

这本绘本不仅能够让我意识到勇气不是天生的，还可以给孩子带来启示。它可以帮助孩子们了解到勇气的重要性，并为他们提供了一些克服害怕的技巧。这些技巧可以帮助孩子们更好地应对他们害怕的事情。例如，感知超时、意志力和自我鼓励等都是非常实用的技巧，能够帮助孩子们变得更加勇敢和自信。

第五段：总结。

通过阅读这本绘本，我认识到了勇敢不是天生的，而是可以通过不断尝试和努力来获得的。这是一本非常适合孩子们阅读的绘本，可以让他们了解到勇气的重要性。这本书还提供了一些实用的技巧，帮助孩子们克服自己的恐惧和焦虑。总之，我相信这本绘本可以帮助更多的孩子变得更加勇敢和自信。

我变得勇敢了作文

你知道吗？我是个胆小鬼。我怕鞭炮声，打雷声，我怕乘电梯，划船，我怕坐火车，乘飞机，我还怕......

在周庄旅游，最刺激的是划船了。当我们来到一艘小船前，妈妈一跳就上了船。小船顿时左右摇晃起来，吓得我倒退三步，真想快快逃走，多亏划船的阿姨把我抱上船。

在船上，我像一个木头人似的坐在那儿，一动也不敢动。我的心吊到了嗓子口，双手紧捏裤子，就怕翻船。

妈妈为了缓解我的心情，请阿姨唱了几首歌。渐渐地，我适应了小船的摇晃。

我敢站起来了，敢在小船上来回走动了，敢做出各种姿势，让妈妈拍照了。其实，划船一点儿也不可怕。

看着照片上我那灿烂的笑容和放松的动作，我为自己变得勇敢而骄傲。

那一次我变得勇敢作文

在我六岁生日的那天，爸爸妈妈给我买了一辆崭新的自行车，它是由各种五花八门的蓝色图案组成的。

我见了，立刻两眼冒金光，迫不及待地拉着妈妈爸爸，推着自行车蹦蹦跳跳、兴高采烈地出了门。

过了一会儿，终于到了楼下的小广场，我跨上自行车蹬上踏板在爸爸的帮助下骑了起来，刚开始爸爸扶着的时候，我还装着一副得意的样子，轻松自如地骑着，妈妈还为我鼓掌，可等爸爸一放手，方向盘就立刻不听我的使唤。爸爸立即跑上去，可已经晚了，只见我和自行车一头栽向了左侧的花丛里，害得我多了几条伤痕，只见血直从伤口里不断地涌出，疼得我难以忍受，但我又想起妈妈常说的话：男子汉流血不流泪。我又咬咬牙，握住一旁的扶杆，吃力地站了起来，并用九牛二虎之力推出了自行车，让爸爸扶着又骑起自行车，过来一会儿，我又让爸爸放手，我见还是一样，没有摔倒，于是高兴极了，可一高兴忘了控制，等我反应回来，车轮却像被抹了油似的飞速行驶着，立刻把我摔下了车，扑通一声弄了个狗啃泥而车子也随着失去了动力，倒在了我面前。我又一鼓作气使劲地拉起自行车，跨了上去，两脚踩在踏板上，用力一蹬，又骑了起来。

五分钟过去了，我竟然还没摔，于是我掉头向妈妈爸爸喊道：我成功了，我竟然成功了！

这次不但让我学会了骑自行车，而且还让我的内心变得更加勇敢，更加坚强。

我想变得勇敢作文

那种聚少离多的日子，一直持续了五年之多，婚后第六个年头，我办理了随军手续跟着他来到部队。

柴米油盐的琐碎日子，却也充满了浓浓的烟火味道。因为初次离家，人生地不熟，有太多的不适应，也曾经让我和他争吵过，但也不过只是日子里的小小插曲而已。更多时候，我们还是珍惜那份来之不易的相守。“你离乡背井跟着我来到这里，我不疼惜你哪行。”他对我讲过的最肉麻的话，也不过如此，却让我从心里觉得甜甜的。他也真是如此做的，平时不上班的时候，总是抢着把家里的事做好。他很能干，家里什么事几乎都不太用我操心。慢慢又变成结婚以前的样子，有点娇气，有点脆弱，总觉得有他在，我的世界里便一片安然。

从小就是很胆小怕事的，从来都不爱去招惹是非。那一次，是非却招惹了我们。与他一起上街，我随意地看衣服，他的眼睛直直地已在前面走出了好远。正欲叫住他时，看见他已扭住了前面一个小伙子的手，一名小偷正在行窃，被他抓个正着。我正要上前，眼前的一幕却把我吓呆了，四五个长发小地痞，挥舞着亮闪闪的刀子团团把他围住了。他也呆了，不知如何应对。我喉咙发紧，脑子发懵，心都要跳出来。路人都在匆匆而行，似乎没有人注意到他们。他们还在向他逼近，乱挥的刀子眼看就划到他的身上，我是如何冲上前去的，又如何用尽平生力气发出那声断喝的'，我自己一点不知道。他说我冲上去就对着那帮人一声大喝：“你们，想干什么，还反了你们，知道我们是干什么的不？！”出人意料的结局出现，他们面面相觑，收了刀，灰溜溜地走了，扔下一句，倒霉，遇上便衣。他们把我错当成便衣了。

看着他们走远，看着他安然无恙地站在我面前。我的腿再也不听使唤，软绵绵地蹲下去，眼泪顺着指缝儿流下来。他上前抱住我，说没事了没事了，你怎么这样子出现了，把我都吓住了。我说我是吓得没了主意了，没了主意时就只能听凭自然。

如果不是那次小小的事故，我不相信，有什么爱可以叫生死与共生死相许。为了爱，再胆小的人也可能变成勇士。从一名娇气脆弱的女儿，成长为一名坚强勇敢的军人妻子，一路上艰辛，只有我知，而那一路的幸福欢乐，我也体会得最为真切。男人的怀抱里，女人渴望做个永远的孩子；军人的世界里，女人却要让自己学着成熟长大。

我变得勇敢了作文

对于我们来说自信是最重要的。自信是什么？这必定对于很多人来说又是一个难题，每个人都希望自己有足够多的自信，然而很多人却不能理解到自信的真正的含义，往往对于自信歪曲解释，自信不是莽撞，不是冲动。自信是诸葛亮空城之上，面对百万之敌时镇定的笑容，是毛泽东指挥三大战役时坚定的目光，是总理答记者问时激昂的语调，是女排姑娘们夺冠时猛然起跳果断的一扣。

自信，能稀释胆怯，熔化尴尬；自信，能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创新的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花总要经历风雨的洗礼才能开放，要想获得成功，除了有失败的心理准备外，还必须有成功的坚定信念。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依靠与坚定的目标。

勇敢是必要的。有人曾说，失去了金钱，只是失去了短暂的幸福；失去了健康便失去了人生的欢乐；但如果失去了勇气你便失去一切。勇敢的人才会不惧怕困难，才会藐视一切挫折，才会在失败后总结经验继续前进。

我变得勇敢作文

“嘉蔚，你这次发的是高烧，可不能像以前那样吃药了，必须打点滴。”妈妈的话如一声惊雷，让我怔住了，我的心立刻跌入谷底。“打点滴？这可是我最怕的呀！”

我被妈妈“绑架”到了家门口的社区医院。挂号、取药……医生很快就拿了两瓶药水。我的心“扑通，扑通”直跳，想怀了一只小兔子似的，医生开始为我擦拭酒精的时候，我的心开始打起了锣鼓，医生开始拔针了！医生开始放水了！恐怖离我愈来愈近了！不能再等了，我胆怯的问妈妈：“妈，上一下洗手间！”妈妈盯了我好一会儿，好像在质问我会不会逃跑，然后淡淡的说了一声：“去吧！”我似乎忘记了病痛，像一支离弦的箭，一跃而出，直奔洗手间。这里是一楼，逃跑应该没有问题，我心里打算着逃跑计划。

走进小洗手间，我看见窗户是开着的，前面是一条石子路。以前就因为怕打针，从这里逃跑过——记得那时回家还挨了一顿臭骂。不过，为了免受皮肉之苦，这次我就算豁出去了！挨骂就挨骂。我学着电视里神偷的姿势从窗户爬了出去，心里还有点得意：这姿势够酷！这里的路我并不大熟，只是上次“逃亡”走过一次。走着走着又走到了医院门口。我还没弄清楚怎么回事，满脸怒气的妈妈已经跑了过来，硬是又把我押回了医院。

到了诊室内，妈妈狠狠地骂了我一通，可我不服气，噘着嘴巴，气呼呼地说：“我就不打点滴！”妈妈没想到，平时的乖女儿今天会如此不听话，也许是想给我一个“下马威”，她不再理我，只是用坚定的眼神盯着我。看着妈妈那坚毅的表情，我害怕了，没办法，只好乖乖地坐在那儿等候发落。

当医生把针管扎进我手背的时候，我疼得差点儿没叫出声儿来，可我真的没敢出声——哎，妈妈那眼神，吓人啊！

所以我永远记得那个“失败”的计划，那次“失败”的逃亡。

那一次我变得勇敢作文

每个人都有不风吹草动的人生和经历，在岁月的长河中，我学会了许许多多。我望向一张照片，那上面的图画让我想起了那一次学习游泳的经历。

记得那一年暑假，仅5岁的我被妈妈拉到了游泳馆，开始了学习游泳的经历。因为那时我还很小，对于宽大的游泳池来说，我犹如一粒沙子，好像随时会被游泳池吞没。那时候，老师还没有来，妈妈就对我说：你等会儿也要下水，到时候可是要去深水区哦！不如现在在浅水区好好玩，不然，等老师来了就不能玩啦！我犹豫了一下，然后望了望不见底的深水区，咬了咬牙，一头栽进浅水区，冰冷的水就像是一双手，将我拖入水落石出的地狱中。我猛地抬起头来，大口大口地呼吸口气，好像千年没呼吸过空气般。妈妈鼓起掌来，我愣了一下，发现自己已经身处水中，我欢呼雀跃，让发妈妈拍照纪念产。可惜，老师偏偏在这个时候来了。他让我去深水区体验一下，我顿时呆住了。看着水中的阶梯，看着通向无边的黑暗深水区的阶梯，我的脚似乎灌满了铅水，似有几千重，无法动弹。老师不耐烦了催我快点，我走向阶梯，一只脚踩下去，我颤了一下，第二只脚踩下去，我颤抖起来。忽然，我心一横，两只脚快速地冲下去，冲入深深的深水区。然后，我听见了一阵掌声，我睁开眼，原来老师已站在身后，用手举起了我。我看了看周围，所有人向我竖起了大拇指。

那一次，我学会了勇敢，我不再怕水。到了现在，我已经成为一名游泳健将了。如果不是那一次，我就不会成长现的样子。游泳，已成为了我的爱好。

那一次我变得勇敢作文

勇气是每个人自身迸发的一种灵感，而勇敢是勇气的.缩影，也许在某一瞬间，勇气会自然而然的流露出来。关于“勇气”这一话题，童年时的件事使我对勇敢有了深刻的了解。

那是源于邻居大哥哥的一件“勇敢”的事：捅蜂巢。村东头有一棵绿油油的松树，像一个卫士守护在那里。可是，有一天，蜂群“发现”了这一片属于它们的“风水宝地”，便在上面安了家。我们每天上学都要经过那里，可是每次走到这，我们都会很害怕。而邻居大哥哥却不以为然，于是带着一种轻蔑的眼神对我说：“你还算是男子汉吗？”我却不服气，说：“这个蜂巢像个炸弹，能不害怕吗？再说书上叫我们离蜂巢远一点儿，我们还是绕开走吧！”“邻居大哥哥经我这么一说，只好从西边小路走了。过了几天，他却突然拿起一根棍子对我说：“走，去捅蜂巢，为民除害！”虽然我很害怕，但好奇心占了上风，就只好跟着他走了。到了松树下面，他小心翼翼把蜂巢捅了几下，蜂巢便落了下来，我们赶紧逃走，奇怪的是，蜜蜂没有追来，我连声称赞大哥哥“勇敢”。

在回去的路上，天空下起了雨，忽然，我听见池塘方向有人在求救，我叫大哥哥去通知了大人，自己飞速赶往池塘，原来有一个小朋友掉进了水里去了，情况很紧急，雨越下越大，大人们还没到了，我如同热锅上的蚂蚁急得直跳。这时我想到了邻居大哥哥的那根子，于是便用最快的速度跑到松树低下，这时，蜜蜂们回来了看见一团糟的蜂巢，愤怒的向我发起了攻击，幸好我跑的快，但手上还是被蛰几个红点，虽然很疼，但救人要紧，小小的我用尽全身的力气跑向池塘。这时河水已经涨了，我把棍子放入水中，叫那位小朋友抓紧棍子，这时雨下得更大，我使尽力气拉那位小朋友上来，终于，那位小朋友离我只有五米，四米，越来越近，突然，我被脚边的一个石头绊了，头部撞击在石头上，我顿时失去知觉了。当我醒来时候，发现自己躺在床上，周围有爸爸、妈妈，还有被我救的小男孩，邻居大哥哥也在场，他对我竖起了大拇指，说：“泉泉，好样的！”那一次，我感到无比自豪！

勇敢并不代表着一种霸气，真实的勇敢源发于一种人世间最美好、最真挚、最无私的出发点：那就是人间大爱！一个人就算多么胆小，但在爱的鼓舞下，总能成为一个勇敢的人！

四年级作文：变得勇敢的我

小时候，“乐于助人”这个词，我压根没做过。现在，我懂了。

二年级的一天，放学了，我们排着整齐地路队走了。走着走着，我前面的顾依晨不知怎么，突然摔倒了，“哇”的一声大哭起来。我看了看她，心里想：“快走吧！别给自己揽事。”我快步绕过了她。但我还是不由自主地看了一眼，闫家昌已经已经把她扶了起来。我便离开了。

三年级，我们又大了一岁。那一次我过马路时，一个老奶奶被人群挤倒了。我有一种奇特的感觉涌向心头，刚想伸出手，可又有些犹豫，就在我犹豫的这段时间里，有一位叔叔把老奶奶扶了起来。我的手停在空中，一种落空、寂寞的感觉在我身体里环绕着。

三个星期前的.一天，做操站队时，一个低年级的小朋友正在系鞋带。后面有一个小姑娘似乎是她的朋友，想吓唬她。我发现了，连忙制止了她，让她道歉，并说出了这样做的危险性。系完鞋带的小朋友接受了她朋友的道歉，跑过来对我说了声“谢谢”就返回队伍下楼了。我怔了一下，只觉得一股暖流包围住我，步伐也更轻快了。

我懂了！我懂得了助人为乐的幸福，我懂得了“谢谢”的真正含意。

我会变得勇敢绘本心得体会

“我会变得勇敢”是近年来备受关注的一本儿童成长绘本，在这本书中，一个看似胆小怕事的小姑娘，通过自己的努力和不断的挑战，最终成为了勇敢的人。这本书深受广大家长和孩子们的喜爱，因为它不仅能够为孩子们传递勇敢的力量，还能帮助他们更好地理解自己和外界，这是我在阅读这本书之后的感受。

第二段：勇敢的定义。

什么是勇敢？每个人都有自己的理解。对于孩子们来说，勇敢意味着面对困难和挑战，不退缩，不放弃。这需要孩子们具备哪些能力？首先，是勇气和信心。只有勇气和信心并存，孩子才能够有效地解决问题，尝试新事物。紧接着，是自我控制能力。只要能够控制自己的情绪，孩子就能更好地应对压力，培养自己的勇气。

第三段：勇气的源泉。

那么，勇气的源泉在哪里呢？在《我会变得勇敢》这本绘本中，小女孩最初是因为妈妈做了一件让她感到害怕的事情，才意识到自己的胆怯。但是，深入思考之后，她发现自己并不那么胆怯，只是一时受了惊吓，需要勇气去面对。因此，我们可以得出结论：勇气的源泉在于自我认知和自我反省。只有了解自己的真实想法和情绪，孩子才能够清晰地知道自己要做什么，从而更加勇敢地面对问题。

第四段：勇敢的实践。

除了了解自己的情绪和想法，孩子还需要通过实践来培养勇气。这就需要我们给孩子提供多种多样的机会，让他们可以自由地尝试、失败、再尝试。在这个过程中，孩子会学会调整自己的心态，不断尝试、不断突破自己的极限，最终成为一个勇敢的人。《我会变得勇敢》这本绘本，正是通过小女孩不断尝试并最终获得成功的故事，来激励孩子勇敢地面对问题，勇敢地尝试新事物。

第五段：结论。

最后，希望每一个孩子都能够在成长的过程中变得勇敢，面对挑战和困难。也希望每一位家长可以像书中的妈妈一样，用智慧和耐心引导孩子，帮助他们成为更加勇敢和自信的人。成为一个勇敢的人，需要我们不断努力去实践和尝试，只有努力了，才可以收获属于我们的果实。

我变得勇敢作文

盼望着，盼望着，梦寐以求的“山青之旅”终于到来了。

同学们像一匹匹脱缰的野马，各自庆幸终于逃出了爸爸妈妈的“手掌心”。我们在山青基地有很多新奇的体验，这一次研学游中的好多事都让我念念不忘，其中记忆最深的是攀岩。

“哇，好厉害！他竟然爬得那么快……”“你们可别小瞧我，看我一会儿大显身手。”“我不敢……。我……还……还是……不去了……”同学们纷纷扰扰地说得不亦乐乎，手舞足蹈地比划着什么，场地上顿时乱成了一锅粥。

同学们激动的心情就像我心中的大山，把我压得死死的。“算了吧，我爬……爬不上……上去，太……太危险了，”我吞吞吐吐地说道。我的好朋友鼓励我：“你要克服恐惧，加油！相信你能行的！”她像拖什么似的硬把一个劲儿往后缩的我带到了攀岩垫上。我抬头望着那高大的墙，再看看我那弱不经风的身子，不禁倒吸一口气。那瑟瑟发抖的双腿已经出卖了我内心的忐忑不安，但听到好朋友的支持与鼓励，我又活力满满、信心十足起来，那股胆怯的风霎时灰飞烟灭。

开始攀岩了，我的右脚踩住攀爬物，左脚用力蹬，左右手互相配合，非常协调有序，不再手忙脚乱，我仿佛一只小猴子在爬树，没多久我就爬了一半。

欣喜之余，突然出现的“拦路虎”挡住了我的去路。我想要继续向上攀登，可感觉周围没有可以踩的攀爬物，并且距离很远。我试图要蹬上去，但结果并不理想，由于我一直原地不动，我的体力已耗费了一大半。看着左右两边还在向上攀的同学，心里顿时像“十五个吊桶打水—七上八下”。低头一看，人离地面早已“十万八千里”了，我吓得脸色苍白，差点儿喘不过气来。心想：我到底还要不要爬上去，真进退两难。我要怎么办？令我出乎意料的是同学们大声地喊着：“加油！加油！……”这喊声越来越大，越来越强，使我不得不振作起来。我马上调整好状态，立刻精神抖擞，想方设法地找到离我最近的攀爬物，用力抓住它，然后用脚再去跨到另一个攀爬物上，很幸运我踩住了，这时又是一阵清脆而响亮的掌声。

眼看离顶点只剩一步之遥，我奋力冲刺，费了九牛二虎之力终于站到了最顶端，同学们热烈的掌声和呐喊令我心潮澎湃，让我体会到了什么是“会当凌绝顶，一览众山小。”

这一次的攀岩虽然短暂，但是让我收获了许多，既有克服困难的勇气，也有同学们给予的关爱和温暖，_曾说：“世上无难事，只要肯登攀。”攀岩就好比生活，只要你有足够的勇气和自信，你就会成为自己心中的攀登者，成为人生的“攀登者”。

我想做个勇敢的人

每个人都说自己很勇敢，但都有令自己胆怯的事物。而我想做一个真正勇敢的人，不管遇到什么事情都不慌不乱、镇定自若地去解决困难和挫折，但不会为了旁人的羡慕或赞许的眼神，不想后果做出及其危险的事情还毫无自觉。

当你是个孩子的时候，“勇敢”二字是否在你心中闪耀着自豪的光彩？妈妈曾经对我说过：“你从小就是一个很勇敢的人。”可是我自己却不这样认为。记得我念二年级的时候，教室里的一个插座坏了，通电的铜片就裸露在外面，忽然有一个同学大声的喊道：“这个，谁敢摸？谁就是勇敢的人。”那时候的我认为那就是所谓的勇敢。于是我毫不犹豫的大声说：“我敢！”我大步走上前，用两只手拨开人群，站在插座前，用拇指和食指去触摸铜片。就在我触摸到铜片的那一个瞬间，我全身麻木，一点知觉都没有，就呆呆地站在那里。之后，就听见全班同学的掌声，听见许多称赞我的话语。我竟然把刚刚的麻木忘却了，嘴里还说着：“这算什么！”

当你是个青年的时候，“勇敢”二字是否在你心中牵起一片涟漪，使你心潮澎湃，激情飞扬。青年的年华，蓬勃的朝气，一想到当代青年的责任，就会热血沸腾，不管日后要为这份“勇敢”的承诺付出多少的艰辛与汗水。记得去年为同学们的学校更加轻松，我毅然决然地接受了承担班级生活委员的责任。每个星期日晚上，我都要花费四节课的时候来收集同学们一星期的伙食费。虽然这看似简单的工作，但都要花费我宝贵的时间，这没有功劳也有苦劳啊。

我想成为勇敢的人初一作文

我变得勇敢作文

2012年的夏天，福州北峰“彩虹小镇”迎来了我们一行不速之客。

在“彩虹小镇”上，我们一个个如脱笼之鹄一般，嘴角微微上扬，脸上写满了轻松。我们在如地毯般柔软的草地上贪婪地吮吸着泥土的芳香，顿觉“毛羽鳞鬣之间皆有喜气”。而我小学毕业考时的紧张之感顿时烟消云散。我们恨不得脚踩“风火轮”，一路飞奔到活动场地。

在刺眼的阳光下，一个十米高的铁架静静地矗立在沙坑上。横梁之上，四根瘦弱的铁链挂着两只修狭的木板，连接着两边的平台，木板在风中无助地摇摆。

我的嘴角不禁哆嗦了一下，心里直发怵，我生性胆小，又最怕待在半空中了，木板又是那么窄，我如何走得过去？我仿佛已经看见我从高空摔落后粉身碎骨的样子。

越来越多轻盈的身姿完成了走索，我的心也越来越凉，如同罪犯站在法庭上一样，木然地看着这一切。

“该你了！”这清脆的话音如同法官的法槌一般在我耳边敲响，它宣告着终将到来的一切。

我咬了咬牙，决心闯一把。穿上安全绳，我一步一步登上了冰冷的铁梯，站在了平台上。

“闯练，闯练！”我的耳边突然响起了英子父亲的话语，“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”生活中有许多“第一次”，也许会害怕，会胆怯，但是只要硬着头皮，闯过去了，我们就会发现，一切恐惧只不过是纸老虎罢了。

“加油！”不知谁喊了一声。我微微向下一瞥，眼中已不是下面的空间了，而是一道道鼓励的目光。

我深呼一口气，缓缓踏上了木板。我忽然发现，这次体验远没有我想象中那么恐怖。当我将要触及另一块木板时，风猛然加大了力度，乌云把太阳挡在了身后。

我似钟摆一样在空中摇摆不定，但我已经没有那般害怕，困难只不过是纸老虎罢了。

过了一会儿，风力渐渐小了，阳光穿过乌云，洒向大地。

凝视这张相片，我知道，就是从那一次，我懂得了什么是勇敢。

我变得勇敢作文

我们的人生道路上一直会充满很多奇妙的事情，也会有快乐，也会有痛苦。不过在我脑海中，这件事让我感觉自己最勇敢，最棒，最令自己难忘。

那是一年暑假，天阴沉沉的，刮着风，还下着小雨，可是我却没带伞，我去城里学习特长，下午放学后，我坐公交车，把卡放到刷卡区的s时候，声音和平时完全不一样，不是“五点零零元”而是“嘀——请充值。”真的是晴天霹雳。“没钱就给我滚下去”司机大声吼道，他那倒八一样的眉毛吓得我眼泪差点掉下来。我连忙走下车，蹲在车站旁低声地哭泣着，过了一会儿，我想到了妈妈对我说的一句话：“遇到困难不能退缩，要勇敢的去面对，逃避是没有用的。“顿时，我坚强起来了，心想：“这样哭着不行，要找到解决办法。”我应该怎么办呢？咦？我可以借路人的手机给妈妈打个电话呀！但是我向来很胆小的，天生就是一个内向的孩子。不行，要坚强。

我每次都坚定地在心里想着要克服心中的恐惧，豁出去算了，可每次都是刚迈出去又仿佛被一种力量拉了回来，天色渐渐变暗了，路上的行人越来越少，我依然在犹豫，最后我还是咬紧了牙，走到一位三十岁左右的男子面前，低着头低声说：“叔叔，能不能借你的手机用一下，给我妈妈打个电话就还给你。”“你说什么？”我虽然重复了好几遍，但还是声音太小，那位男子最后不耐烦地说：“哪儿来的小屁孩，真是的，浪费我的时间，想听你说句话真难，不知道我还有事啊？”我顿时失去了信心。

“不行，我不能被困难打败。”我心想。最终，我鼓起勇气向一个大哥哥走去，“哥哥，能不能借手机打个电话，打好了就还给你。”“好的”太好了，同意了。我可以的，我真勇敢。

人间处处有真情，我感觉我是最勇敢的。

我知道幸运只是一次两次，而不是每次，我要克服内心的恐惧，我要勇敢，所以这次我勇敢了，这一次，我最棒了。

那一次，我真勇敢……。

那天的勇敢，至今仍心有余悸：我真勇敢，从此，我以后学会了勇敢。下了车，天气不知何时变得晴朗，万里无云，像极了人们弛净朴实的心灵。

那一刻我变得勇敢作文

在我成长的路上，有许许多多的事情，有搞笑的，有难忘的，有痛心的……每一件事都有收获，让我成长。它们如同一颗颗灿烂的小星星，而我则会一颗一颗的摘下来慢慢品味。

那是在冬天，爸爸妈妈因为工作忙碌，无法分身，于是让我骑自行车单帮他们去买午餐。我戴好了皮手套，穿上了大马甲，把我的玩具小刀挂在车后，准备就绪，我便骑上车，开始出发。

虽然皮手套和大马甲很暖和，但狂风刮在脸上，刮得我浑身打颤，气都呼不上来，小小的自行车把我带到了菜市场，过了菜市场，前面就是卖饭的，可快过年了，人来人往，车水马龙，我不想在这里待太久，于是用力蹬车，冲出了人群，可就在我开心的时候，我的自行车后轮胎掀翻了一位叔叔的西红柿筐，西红柿掉了一地。

我的的确确地听到了背后有一人在叫我：“小朋友，你过来!”我心里猛地一惊，心想：完蛋了，我闯祸了，我该怎么办，别人抓住我肯定让我赔钱的，我是该停下还是跑?在一刹那，我选择了跑，我使劲蹬着车子，车子从人群中穿过去，差点撞上一个人。我买了饭后，因害怕那个叔叔找我算账，所以我绕了个路，回家了。

到了家里，香喷喷的烤肉拌饭也无法勾起我的食欲。我是“茶不思，饭不想”，终于，我还是把这个事告诉了爸爸，我想回去道个歉，爸爸也赞同，可我跑回去时，那个叔叔已经回家了。

第二天，我又跑了过去，终于找到了那个叔叔，我连连道歉，可那个叔叔却说：“没关系，就是摔烂了两个西红柿，我喊你是因为你的小刀一不小心摔下来了，我捡起来给你。”我顿时面红耳赤。

我以“做贼”的心去度量这个叔叔真是太不应该了，我只想着逃跑，而人家却想着还我东西，这时我明白了，人不应该逃避责任，该承担的就要承担，你承担的同时，你也会得到相应的善报。这一刻，我长大了!

我变得勇敢作文

上小学二年级时，我做什么事情都害怕出错。但从那件事以后，我变得勇敢。

那天，班主任李老师在班会上说：“同学们，新的学期开始了，我们要重新竞选班委。你们如果有想竞选的，就在这周末准备一下，周一的语文课上竞选。”听到这话，我这颗胆小的心立刻被堵上了一块大石头。下一节音乐课上，我也没心思听课了，一大堆麻烦的问题缠着我：没有人选我怎么办？老师不认可我怎么办？上台之后突然忘词，场面尴尬怎么办？如果没人选我会不会很丢人？就这样，一直到放学我都在烦恼。

中午放学的时候，有不少同学都来问我：“石金睿，你竞选什么啊？咱们班大部分人好像都要竞选啊。”完了，原本就纠结的心好像被一条长长的麻绳捆得更紧了，怎么跳都挣脱不出来。

回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们一听就笑了，说：“这又怎么了，大胆竞选就是了，选不上也没关系。”“可是……”我只想让他们开导我一下，没想到却招来了他们的批评：“要大胆一点儿，如果谁都像你这样，那也用不着竞选了！”

在爸妈的“威逼”下，我写了一篇非常诚恳的演讲稿，都快要把上任以后每一天要干的事情都写下来了。

这周末仿佛只过了一个小时，周一一眨眼就到了。

“好，开始竞选。从这排开始，轮着来。”我的脸一定紧张得很红吧，我心里想。不知不觉中，手心上也有了汗。我深吸一口气，在心里反复背诵着准备的内容。“下一个！”到我了，我不紧不慢的走上讲台，不紧不慢的说着，又不紧不慢的走下讲台。那一刻，我被掌声包围着。看老师一眼。她也在为我鼓掌呢！我对她笑了笑。我担心的所有事情都没发生，还当上了班委！心中顿时有了一股力量。我想，那就是勇气。

从那以后，我每年都去竞选班委，而且职务都是不同的，也是为了锻炼自己，让自己更大胆、仔细、认真。

这一季花开我想我会更勇敢作文

我变得勇敢作文

拿破仑说过：_勇敢，是用金钱买不到的_，放下《欧洲近代史》，我忽然联想了到一件往事。

不过爸爸对我说：_孩子，你现在往前迈一步，将右脚抬起来，好吗？_我照做了。_现在把右脚放在桶上面，用手臂拉住绳子，把身体向上腾。_就这样，他把本来很难的动作分解成了很简单的动作，让我重新拾回了我的勇气。过了一会，我竟然过了这一关卡！欣喜地环顾周围后，我开始重新向前进发。

胜利就在前方！

《想变勇敢吗》大班教案想变得勇敢

活动目标：

1、掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。

2、提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。

3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动重点：

助跑跨跳过0.6~0.8米宽的.地面障碍物。

活动准备：

课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。

活动过程：

1、幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。

2、教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。

3、自由模仿消防队员活动。

（1）教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领？（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。

（2）幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。

（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。

4、带领幼儿学、练消防队员的本领。

（1）集中幼儿，将两根相隔0。6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。

（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。

（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。

（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0。8米的棍）练习与锻炼。

5、接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。

（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成s形变速跑）。

（2）幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。

（3）队员原地进行360度自转，拿水管灭火。

（4）队员用棍搭成担架抢救财物（纸盒）。

6、胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。

7、队长带领队员一起模仿生活清洁动作（洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿）进行放松。

8、教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。