优秀学风转变心得体会范文（15篇）

在生活中，每一个细微的经历都有可能成为我们的心得体会的来源。以下是各行各业的专家学者的心得体会，希望能够为大家的实践和进步提供一些有益的借鉴。

学风转变心得体会

近年来，随着教育改革的不断深入，学风转变成为教育界关注的焦点话题。学风转变不仅涉及学生的学习态度和方法，更应该引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。作为一名高中生，我通过亲身经历和感悟，深深体会到学风转变所带来的巨大的成长和帮助，下面我将主要从学习态度、学习方法、学习质量三个方面进行阐述。

一、“态度决定一切”，这句话并非空穴来风。过去，我对于学习一直抱有比较消极的态度，总认为学习是一种枯燥无味的任务，因此经常怨天尤人，敷衍塞责。然而，随着学校推行学风转变，我逐渐意识到，无论事情本身有多么烦琐无趣，只要我们选择积极向上的态度去面对，就能够化腐朽为神奇。于是，我开始重拾学习的乐趣，从一个被动学习者转变为积极主动地思考和探索问题。当我发现学习成绩的提高和学习态度的改变是如此密切相关时，我更加坚定地相信：态度决定命运。

二、学习方法的转变是学风转变的另一重要方面。在快节奏的学习生活中，学习方法直接影响到学习的效果。过去，我习惯于死记硬背，缺乏系统性的学习方法，但随着学习风格的改变，我开始采用一些科学的学习方法，从而让自己的学习更有针对性和效率。比如，我学会了拆解知识点，抓住重点，掌握思维导图的绘制，使学习内容更加具体化和有序化。学习方法的转变，不仅提高了我的学习效率，还培养了我独立思考和解决问题的能力，使我在面对复杂的学习任务时有了更好的策略和方法。学习方法的合理运用，为我的学业进步提供了坚实的基础。

三、学习质量的提高无疑是学风转变的最终目标。过去，我的学习质量并不令人满意，经常是忘了个东西，学了个半天，学得一知半解。然而，随着学风转变的推进，学习质量的提高成为我不断努力的方向。我开始注重学习的深度，而不再只是追求表面的记忆和应付。我会主动思考问题的本质，探索背后的原理和规律。在学习过程中，我也注重及时总结和巩固，通过笔记、练习和复习的方式加强对知识的掌握和理解。这样的转变使我在学习中更有成就感，也获得了更多的积极反馈，进一步激励着我不断进步。

总之，学风转变给了我很多启示和帮助，它让我认识到学习的重要性，转变了我的消极态度，提供了科学有效的学习方法，提高了我的学习质量。学风转变不仅仅是为了追求好成绩，更是为了培养学生全面发展的素质和能力。通过学风转变，我逐渐明白了学习的本质，并且非常感激这个过程中的每一次坎坷和付出，因为它们让我成长、进步，让我相信只要坚持不懈，努力超越自我，就一定能够迎来更加美好的未来。所以，我希望能够继续保持积极的学习态度和科学的学习方法，不断提高学习质量，为我实现人生的理想和目标奠定坚实的基础。

转变学风心得体会

在学生生涯中，学风是至关重要的一个方面。然而，很多学生常常不够重视它，导致学习成果不尽人意。改变学风，从一个积极的角度看待学习，是提高学习成绩的重要手段。如何转变学风，让自己做一个成功的学生成为了我们每个人必须面对的问题。在这篇文章中，我将探讨我个人转变学风的心得与体会。

第二段：改变心态。

在学习中，最重要的一个因素是你的心态。我曾经是一个很懒散的学生，每次学习都充满了惰性和困惑。后来，我充分认识到了自己的状态，但并不能仅仅靠意识改变一切。我思考了一下自己的学习习惯，发现自己往往会因为一点小事而停滞不前。为了改变这种情况，我开始重视我的心态，每天告诉自己必须转变自己的态度，更加努力地学习。在这个过程中，我认识到了自己的缺点和不足，找出解决方法，最终改变了自己的原有学习方式。

第三段：建立目标。

为了更有动力地学习，建立目标是不可少的。我发现，如果没有明确的目标，我就会缺乏动力和方向感。然而，只是设定一个模糊的目标是没有用的，需要具体可行的计划。因此，我开始构建自己的学习计划。首先，我为自己设定一个大目标，例如，每门功课都进步5%。然后，我将这个大目标分解成小目标。我通过每周考试和随堂测试的分数来测量我是否达到了我的小目标。通过这个方法，我不断前进，提高了学习成绩，也增加了自己的自信心。

第四段：积极主动。

积极主动是转变学风的另一个重要因素。在我的学习历程中，我发现，对待学习态度可以分为积极和消极两种。积极主动的学生会寻找机会去学习和成长，不断地挑战自己;而消极学生则经常为自己的不足找理由，甚至在挑战面前退缩。为了做一个积极主动的学生，我决定要多参加一些比赛和课外活动，提升自己的竞争力。同时，我要积极求助老师和同学，多问问题，主动地寻找资源和机会，不断提升自己的实力。

第五段：总结。

通过这些改变，我的学习成绩不断提高，自己的学习能力也得到了大幅度的提升。每个人都有自己的一套学习方式，要如何才能扬长避短呢？关键在于找出自己的问题，建立合理的学习目标，并付诸实践。最重要的是，要时刻保持积极主动的态度，不断追求进步。无论什么时候，只要你脚踏实地，不断提高自己，就可以轻松转变学风，成为一个成功的学生成为心无旁骛，迎向美好未来的学习者。

学风转变心得体会

学风是指学生在学习过程中形成的学习态度、学习方法和学习习惯。学风的转变是指学生由不良的学习态度、方法和习惯，转变为良好的学习态度、方法和习惯的过程。我校近年来一直致力于学风的转变，通过开展一系列的活动，提升学生的学习兴趣和自主学习能力。在学风转变过程中，我深刻地体会到了这个过程中的重要性以及其中的好处。

第二段：发现问题。

在学风转变的过程中，我发现了自己学习中存在的一些问题。首先，我没有建立起良好的学习习惯，经常拖延做作业，导致功课重到不可承受的地步。其次，我对学习缺乏兴趣，经常感到学习是一种负担。再次，我没有掌握好学习方法，总是花很多时间却收效甚微。这些问题严重影响了我的学习效果和学习效率，也使我感到焦虑和困惑。

第三段：改变学习态度。

改变学习态度是学风转变的关键一步。在意识到问题后，我开始反思自己的学习态度，痛定思痛。我意识到，学习是自己的责任，只有主动去学习才能进步。于是，我下定决心转变学习态度，要从“我不喜欢学习”变为“我愿意学习，我要努力学习”。我开始鼓励自己，培养出一种对学习的热爱，并且积极与同学们交流学习心得，互相激励。

第四段：掌握学习方法。

学习方法的正确与否直接关系到学习效果。改变学习方法对于学风转变非常重要。我开始研究各种学习方法，寻找适合自己的方法，并进行实践。我发现，制定合理的学习计划和时间表可以帮助我高效地安排学习时间，避免拖延作业。同时，我也学会了如何提高记忆力，例如通过制作记忆卡片或者口诀来记忆学科知识。这些方法让我在学习中更加得心应手，也更加自信。

第五段：养成良好学习习惯。

良好的学习习惯是学风转变的关键环节。我将培养良好学习习惯作为自己的目标，从小事做起。我开始养成每天早起、按时完成作业和预习的习惯。同时，我还培养了自主学习的能力，善于将课堂上学到的知识运用到实际问题中解决。通过坚持不懈的努力，掌握了良好的学习习惯，并且养成了持之以恒的学习态度。

结论。

通过学风转变的过程，我深刻体会到了学风对于学习的重要性，以及学风转变对于学生的好处。只有树立正确的学习态度，掌握好学习方法，养成良好的学习习惯，我们才能在学习中取得良好的成绩并且培养自己的终身学习能力。我相信，只要坚持努力，每个学生都能实现学风的转变，取得优秀的学习成果。让我们一起为学风的转变努力奋斗吧！

改变学风转变作风心得体会

自进入大学以来，我非常在意自己的学风和作风的问题。曾经也有过不少的困惑和疑惑。然而，在多次的总结反思与实践中，我终于发现，改变学风转变作风是一个不断迷茫，不断发掘的过程。在这样的探索中，我也有了一些体会和感悟。

第二段：学风。

学风始终是我在大学期间非常在意的问题。而最初将我的注意点放在学风上，主要是因为我的成绩不尽如人意，自学能力也较为薄弱。因此我采取的方法就是大量做题和阅读，但效果并不理想。逐渐地我认识到，钻研某一学科的同时，我们也必须掌握一定的方法和技巧。而这，正是很多学生容易忽视的。从此以后，我加强对方法和技巧的学习，同时将自己的学习成果进行总结和归纳，逐渐提高了自己的学习效率和成绩。

第三段：作风。

转变作风是一个非常综合和涵盖面较广的问题。而对我来说，作风方面的问题主要表现为沟通和工作上的一些困难。这些问题在以往我总是自怨自艾，却始终找不到突破口。然而，在经历了多次失败后，我认识到身为一个成年人，我们必须要勇于面对这样的挑战。最具代表性的就是，在与团队组员的沟通中，我开启了一条“不断调整”、“不掉链子”的路线。与组员进行沟通时，我试图主动了解对方的需求、表达自己的看法、愿意配合对方的想法，在这样的过程中，我也逐渐探寻出一条适合自己的沟通模式。

第四段：总结。

改变学风转变作风，从根本上来说，是一个不断探索和调整的过程。很多时候，在经过长时间的反思和重整后，我们才能静下心来找到切入的点。更重要的是，毫无例外的，我们必须付出极高的责任和勇气。但当我们逐渐走出阴影，改善自己的学风和作风，我们也了解到一个重要的事实，那就是，我们所有的努力和修正，并不仅仅是为了取得好的成绩或完成团队任务，更是为了获得长期、平稳、愉快的生活。

第五段：结论。

总之，改变学风转变作风是个历经磨难，不断完善的过程。通过自我反省和刻苦努力，我们能够树立正确的态度，培养好的习惯，不断完善自己的人生。同时，我们也必须要有情有义，遵守规矩，以及不失个性，全身心地投入到学习和工作中去。在这样的基础上，我们能够逐渐成长为一名具备高尚素质、能力优异的人。

抓学风促转变心得体会

学风是指学生在学习过程中形成的一种态度、风气和习惯。良好的学风对于学生的学习和成长至关重要。为了促进学生学习态度的转变和进步，学校采取了一系列措施来抓学风，取得了明显的成效。在这个过程中，我也切身体会到了学风的重要性、转变的必要性以及调整学风对个人成长的积极影响。下面我将从学风的意义、抓学风的措施、个人转变的体会以及学风对教育发展的意义四个方面来论述我的心得体会。

首先，学风在学生的个人成长和发展中具有重要的意义。良好的学风可以使学生形成良好的学习态度，培养出良好的学习习惯。学风对个人发展起到重要的引导和推动作用。在良好的学风中，学生能够不断地追求卓越，勇于挑战自己，培养刻苦钻研的习惯。同时，良好的学风也能够让学生明白学习是一种快乐和成就感的来源，从而激发学生学习的兴趣和动力。总之，学风的培养是学生个人成长和发展的基础和保障。

其次，学校在抓学风中采取了一系列的措施。首先，学校着重加强学风建设的宣传教育工作，通过组织各种形式的宣传活动，让学生了解学风的重要性，树立正确的学习态度。同时，学校通过加强家校合作，形成学校、家庭、社会合力，共同推进学风的培养和转变。此外，学校还加强学风考评工作，通过评比表彰等方式激励学生的学习成绩和学习态度，树立榜样。通过这些措施，学校有效地促进了学风的转变和提高。

其三，通过参与学风建设，我切身体会到了个人转变的必要性。在学校抓学风的活动中，我通过观看学校的宣传片和听取老师的讲座，深刻认识到了良好学风的重要性，明白了每一个学生的自主选择对个人发展的重要影响。我逐渐从敷衍学习转变为主动学习，通过积极参与各项学习活动，提高自己的学习能力和综合素质。同时，我从学习中体会到了学习带来的成就感，感受到了学习对个人成长的积极影响，进一步巩固了我转变学风的决心。

最后，学风的抓好对于教育发展具有深远的意义。学校是培养人才的摇篮，学风的优化和转变将为社会输送更多优秀的人才。一个有良好学风的学校必然会培养出学风卓越的学生，这些学生将成为社会各个领域的中坚力量。同时，学风的转变也会推动教育的改革和发展。良好的学风能够形成浓厚的学习氛围，促进知识的传播和创新能力的培养，从而推动整个教育体制的优化和进步。

综上所述，学风的抓好对于学生个人的发展和成长至关重要。学校通过一系列的措施来促进学风的良好建设，这也使我从中深刻体会到了学风转变的必要性，以及调整学风在个人成长中的积极影响。同时，学风的转变对教育发展具有深远的意义。我们要始终保持良好的学风，培养自身的学习能力和综合素质，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。

转变学风心得体会

学风作为一个学生面对学习的重要态度，对于取得好成绩，发展良好的学术训练，及毕业后找到好的工作都是极具参考价值的。但是，学风却不是从一开始就好的，要通过不断的转变才能逐渐形成到最好的形态。

第二段：认识学风的本质。

首先，需要认识到学风的本质是什么，它涉及到学生的态度，思考方式，行为习惯等多个方面。优秀的学风不仅仅关注于如何获得好成绩，而是更注重于终身学习和成长，由此我们可以窥测到一个人的学风好坏是有助于建立品格，关注赋能以及成长方向的。

第三段：学风的转变过程。

然后，总结出学生学风的转变过程，有五个关键要素：自我认知、行动计划、行为支持、结果评估和反馈调整，每个要素都是相互关联、相互影响的，缺一不可。自我认知是必不可少的，它需要你充分了解你自己的特长、短处和目标，这是一个体验转变学风的过程，也是一个不断发掘自己潜力和提升自我的过程。

接着，谈及学习究竟如何转变学风，可以通过以下几个方法来实现。例如，提高自身素质，通过看书、听课、参加讲座学习新知识；另外，学生也可以参加习惯养成培训，帮助他们建立长期的学习计划和激励自己学习的动力；同时也可以建立好的学习小组，共同分享学习经验，互相帮助、互相扶持，同时，将自己的学习进度与学习群体相对比，逐步提高学习的整体水平等等。

第五段：总结。

最后，在此，对于转变学风的探讨结束，可以得出结论:学风是学生学习的特定心态、品质和行为，它是一个长期、不断转变的过程，需要学生成长和成熟。学生应该及时留意自己的可能需要改进之处，并制定正确的计划和方式来转移不良的习惯，共同发扬学习、求知、勇攀新高的精神，具备实现自己奋斗目标的素质和能力。

学风转变心得体会

第一段：引言（150字）。

时光荏苒，转眼间我已是高中生。回首初中的求学岁月，我深感自己学习态度存在着严重问题。然而，来到高中后，我逐渐认识到学风的重要性，并通过一系列的努力实现了自我转变。在此，我想分享一下自己在学风转变过程中的经验与体会。

第二段：认识问题（250字）。

初中时，由于自身对学习的态度不端正，我深感学习能力与同学们有所差距。于是，我开始反思个人问题所在。一方面，我发现自己的学习方法不科学，缺乏时间规划与自主学习的能力；另一方面，我也认识到自己的思维方式不够开阔，缺乏主动探索与学习的兴趣。通过反思，我明确了自己需要转变的学习态度以及改进的方向。

第三段：改进措施（300字）。

为了改变自己的学风，我下定决心采取一系列的措施。首先，我深入学习了学习方法与时间管理的相关知识，并制定了科学合理的学习计划。其次，我积极参与各类学习活动，拓宽学习范围，增加学习的兴趣与乐趣。此外，我还建立了学习小组，与同学们互相学习，互相促进。通过这些加强学习氛围的举措，我逐渐形成了一套适合自己的学习方式。

第四段：效果与收获（300字）。

经过一段时间的努力，我的学风得到了明显的改进。首先，我的学习成绩迅速提高，不仅超过了许多曾经优于我的同学，也得到了老师的认可和鼓励。其次，我对学习的态度也发生了积极的转变，不再是被动的、被别人牵着走的，而是变得主动、积极并有自主性。我渐渐发现学习的乐趣，进一步培养了自己的学习兴趣和学习动力。这一切的变化，不仅仅是对我个人来说，也对身边的同学产生积极的示范效应。

第五段：总结与展望（200字）。

通过学风转变的经历，我深刻体会到学习态度的重要性。一个良好的学风不仅能提高学习效果，还培养了自律、自强和创新的品质。同时，通过这个过程，我也认识到自身的不足和需要进步的方面，这将成为我今后努力的目标。相信未来，我会在学风转变的道路上不断努力，追求更加卓越的学业成绩，并积极参与各项学习活动，不断提升自己的综合素质。

总结：通过这篇文章，我详细阐述了我在学风转变过程中所经历的认识问题、改进措施、效果与收获以及总结与展望。这个五段式文章不仅内容连贯，而且观点清晰，旨在展现我对学风转变的深刻体会，并以此鼓励他人追求学风的改进与进步。

转变的心得体会

转变是人生不可或缺的一部分，它可以改变我们的观念、行为和命运。在我们自己的生活中，也许有许多转变的经历值得我们去回味和总结。本文将从三个方面分享我对转变的心得体会。

第二段：理解和接受转变的重要性。

在经历了一些转变后，我渐渐意识到理解和接受转变的重要性。生活中的转变可能是突然的，我们的生活方式、人际关系、工作环境都可能发生改变。坦然面对转变是很重要的，只有接受了转变，我们才能迎接新的挑战，努力适应变化。曾经有一次，我失去了一份工作，一度感到很沮丧。然而，我通过接受转变的事实，放下过去的遗憾，积极寻找新的机会，最终找到了一份更好的工作。

第三段：积极主动地进行转变。

在实践中，我逐渐明白积极主动地进行转变也是很重要的。有时候，我们不得不面对的不仅是外部环境的转变，还有我们内心的固执和习惯。主动地进行转变并不容易，但它能帮助我们更早地适应环境并取得成功。我曾经有一位朋友，她一直有个坏习惯，因为沉迷于手机而耽误了很多事情。通过自省和努力，她最终改掉了这个坏习惯，并提高了自己的效率。这个例子告诉我们，只有积极主动地面对和改变自己，我们才能不断进步。

第四段：转变带来的成长和启迪。

转变不仅能够促使我们改变现实，它也给我们带来成长和启迪。在经历转变的过程中，我们会面对各种挑战和困难，但正是这些困难使我们更加坚强和成熟。我曾经因为害怕面对变动而错过了一个很好的机会，但之后我明白了只有敢于面对挑战，才能有所成长。转变也启迪了我思考人生的意义和价值，让我更加懂得珍惜现在的生活，并为未来的转变做好准备。

第五段：总结体会和展望未来。

通过以上的探讨，我意识到转变是生活中不可避免的一部分，只有积极面对转变，我们才能获得成长和进步。相信自己的能力，相信只要努力，无法改变的事情总有一天会发生变化。对于未来的转变和挑战，我决心以积极的态度和行动去迎接它们。我相信，在接下来的旅程中，我将不断成长，拥抱转变，探索更多的可能性。

总体结构梳理：

第二段：理解和接受转变的重要性。

第三段：积极主动地进行转变。

第四段：转变带来的成长和启迪。

第五段：总结体会和展望未来。

作风转变心得体会

服务认真细致，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派。作风的转变带来意想不到的惊喜。下面是本站带来的作风转变的。

仅供参考。

x年x月x日到x月x日，我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中语文教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：

我认为，作为一名受学生欢迎的语文教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。

首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

其次，作为一名好的语文教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。

同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。

作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。

师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。

作为教育界的一名教师，我感到教育的希望需要我们努力，振兴教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中语文教师，班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高x的教学质量做出自己应有的贡献。

xx年2月28日，自治区召开“转变干部作风加强机关行政效能建设”电视电话会议，在全区内开展“转变干部作风加强机关行政效能建设”学习活动。3月3日，我院进行了开展此活动的动员大会，沈并昇院长在会上作了动员报告，并对开展此活动作了具体的部署。根据学院的部署和。

活动方案。

作为部门的领导和外语系党支部书记一方面我组织外语系和部门人员认真学习院长的动员报告对开展此活动作了具体的布置和要求一方面我认真学习有关文件和领导的讲话。通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习自己对干部作风好坏和机关效能建设的重要性有了深刻的认识并深刻体会到应该切实加强自身学习养成良好的学习、工作、生活作风努力树立机关干部的良好形象。

一、开展学习活动的必要性。

(一)、转变机关作风、优化工作环境，是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、实现执政为民的本质要求。各级政府领导干部和公务员手中的权力是人民赋予的，理应用来为百姓谋利益，为人民服好务。以上宗旨、理念和要求，都要落实和体现在政府的日常行政管理工作、服务水平和公务员的作风上。只有努力改进机关作风，提高行政效率和服务水平，才能进一步密切党群、政群关系，维护党和政府的良好形象，赢得人民群众的信任支持，保证我们的事业常盛不衰。

(二)、转变机关作风、优化工作环境，是实施《公务员法》，依法行政的必然要求。公务员法明确提出建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能的要求，明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律，要求对玩忽职守，贻误工作，滥用职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法，全面推进依法行政，就要针对当前存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。

二、学习体会与收获。

(一)、党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次干部作风集中整顿活动正是抓好党的作风建设的体现。在宣传学习阶段，通过认真学习《党章》，学习党的xx届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。

(二)、明确了开展干部作风集中整顿活动的指导思想和总体目标。

这次全校性的干部作风集中整顿活动，是加强和改进党的作风建设，实践"三个代表"重要思想的重要举措。要坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央提出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，结合实际，从严要求，标本兼治，达到使广大干部的纪律观念明显增强，工作效率明显提高，不正之风明显减少的目的。

(三)、以“三个代表”的重要思想为指导，提高工作效率，转变工作作风，高质量完成年度工作任务，使自己成为一个“廉洁、勤政、务实、高效”的干部。作为一名员及负责招生就业工作的干部，工作质量的好坏直接关系到学院的生存及全校教职工的切身利益。我会认真贯彻执行国家有关招生就业工作的政策，力争通过我的努力，把学院的招生就业工作再上一个台阶。面对学生，我做到了以优质的服务态度认真解答他们的问题，全心全意的为他们的切身利益着想，解决他们的难题。在工作上我坚决做到依法行政，做到了不违法、不滥用、不徇私。在纪律上，我能做团结协作、主动配合，不弄虚，不做假，服从领导，听从指挥。

三、批评与自我批评。

当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾自身的学习情况，主要还存在以下不足：

一是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看业务性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。

结合本职工作突破“三个”转变。何平九论道出了河南崛起必须解决的核心问题。结合自己的工作、思想和作风，联系全书记在全县干部集中谈话活动中所列举的“十种”不良表现，在自身或多或少也都存在。通过学习和对照，也在认真思考，今后工作中应该怎么转变、怎么做，我想应该是三点：一、要思想转变。思想是行动的先导，只有转变了思想，才能热情工作、积极工作，才能创新思维，创新思路，创新工作，才能够把工作做得更好。二、要作风转变。转变作风，就是要做到求真务实。求真务实重点要做到“三实”。一是思想上务实，对待工作，在思想上要有主人翁意识，态度要端正，这是做好工作的前提。二是工作上扎实。做工作要扎扎实实，不能浮漂，不能应付，工作要做具体，做深入，做到精细落实。我认为实干也是水平，落实也是能力。三是效果上求实。要通过扎扎实实的工作，取得实实在在的效果。也就是对待每项工作要努力把思路转变为措施，把措施转变为行动，把行动转变为效果。三、要抓好落实。卢展工书记讲的“三个具体”很精辟，很有哲理，即：“一具体就突破，一具体就深入，一具体就落实”。因此在工作中就要按照“三具体”要求认真去做。去年农民专业合作社的发展工作，今年四月份搞的全县蔬菜生产调研工作，由于我们能够做到具体深入，也就了解掌握了更多东西，如先进的典型，存在的问题，如何发展，脑子里就有了更多地思考，工作过程中也就更具体，更深入，落实的效果也就更好。通过学习和思考，我想今后应该做到这几句话：解放思想，转变作风，重实干，戒空谈，克服不良表现，扎扎实实做好每项工作。

“身入”与“深入”。河南日报就领导方式转变加快发展方式转变的精辟论述，反映出了省委、省政府对国家将河南纳入中原经济区为领导干部转变方式加快发展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。结合我们的实际所承担的每一项工作与振兴内乡乃至全省都有千丝万缕的联系。如何转变行业的服务方式和发展方式的转变也同等重要。转变什么服务方式?应该在“身入”、“深入”上大做文章。虽是一字之差，服务方式的转变却大为不同，取得工作效果也会天壤之别。“身入”只能证明你身临其境，而“深入”不仅说明亲自到位，而且在思想、行动、措施等方面都与工作完全融入到了一起。

因此可以说，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。

“身入”容易“深入”难，做表面文章容易解决实际问题难。因为一深入就具体，一深入就突破，一深入就见效。一次“身入”是不可能达到“深入”的，尤其是对那些比较复杂的事情，如若不能通过多次深入调查研究，其问题症结永远也不会找到。怎样才能做到真正的深入呢?首先，为农服务的方式需要转变，而加快发展转变关键点，要根据农业现代化发展和农民需求，树立公仆意识，要做水下的锺，不做井里的瓢，憋足长气，沉入水底，只有这样，各个层面的东西就会掌握得一清二楚，为寻找解决问题提供有效办法。其次是发扬脚踏实地的工作作风，不求张扬，不弄虚作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做细，持之以恒，经得起实践考验。

总之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不仅要“身入”更要“深入”、“心入”，这样各项工作效果必将会得到明显好转。

善于学习，用心做事。学习何平九论，结合工作实际工作特点，要准确把握，正确定位，敢于正视问题，破解矛盾。作为农业战线上的一员，首先要把学习当成一种责任。以“未编三绝”的端正态度、“悬梁刺股”的决心毅力、“凿壁借光”的勤奋精神，潜力学习，不断更新思想观念，优化知识结构，提升工作能力，真正实现以学增智、以学促干。其次要俯下身子钻研业务。要从国家重大农业项目政策解读入手，吃透农业政策和法律法规。尤其是在工作中要开动脑筋，勤于思考，把一天所做的工作进行梳理归纳，最满意是什么?存在什么不足?收获了什么?还须解决什么问题?只有这样才能创新工作方法。三是虚心求教。要真情实意地向领导、农业专家、同事学习，多请教、多汇报，不懂就问，少走弯路，做事要实干巧干，敢于担当责任，以科技包村、遥感监测等重点业务工作为着力点，把各项工作走实。四是以“许三多精神”为榜样，在困境和磨难中百炼成钢，在岗位上坚守、执着、不抛弃、不放弃。最终实现人生价值。因此，要想成为一个多面手、好用手的人，理当做到善于学习、用心做事。

四个转变心得体会

“努力实现从经济小省向生态大省、生态强省的转变，从人口小省向民族团结进步大省的转变，从研究地方发展战略向融入国家战略的转变，从农牧民单一的种植、养殖、生态看护向生态生产生活良性循环的转变。”“四个转变”的理念一经从刚刚闭幕的省委十二届十三次全体会议传出，立刻在全省干部群众中引起强烈反响。大家认为，省委书记王国生在省委十二届十三次全体会议上的讲话站在全国大局的高度，以“310”重要讲话和视察青海时的重要讲话为指引，深刻分析我省当前经济社会发展面临的形势和任务，明确提出当前和今后一个时期的目标任务，“四个转变”充满自信、催人奋进。大家表示，要用“四个转变”的理念推动“四个扎扎实实”重大要求落地生根、开花结果，奋力开启“十三五”新征程，建设富裕文明和谐美丽新青海，以优异成绩迎接党的胜利召开。

青海民族大学马克思主义学院院长李琼认为，王国生书记在讲话中提出的“四个转变”的理念，看到了我省的政策机遇和后发优势，理念新、站位高，聆听后深受鼓舞，增强了青海人在全面建设小康社会进程中的“精气神”。

省工商联副主席、西部伟业投资集团有限公司董事长王伟明激动地说，“四个转变”理念向全省民营企业昭示了光明的前景，作为一名民营企业家，我们感到干事创业的信心更足了，改革创新的动力更强了，对企业未来的发展更加充满信心和期待。今后我们不但要将民营企业发展放到青海发展的大局之中，还要放到全国发展的大局之中。

“我在新闻上看到，省委团结和带领全省人民统筹推进‘五位一体’总体布局和协调推进‘四个全面’战略布局，在建设富裕文明和谐美丽新青海建设上取得了新成绩，迈出了新步伐。

这次又提出实现‘四个转变’，非常振奋人心，提振了新时期青海人的‘精气神’，表现出了青海人的大气魄。”西宁市城西区新西社区退休在家的老党员祁晓峰高兴地说。

果洛藏族自治州班玛县灯塔乡班前村支部书记尕玛表示，“这次会议提出我们要向生态大省、生态强省转变，让我们感到振奋。班玛县地处三江源生态保护核心区，现在村民们心思不仅放在勤劳致富上，而且也放在怎样保护好山林、保护好我们的三江源上。‘绿水青山也是金山银山’，生态保护得越好，我们的生活也就会越好。”

西宁市城西区居民李树军激动地说，“省委全会提出要以联动的理念推进生态环境保护，让我们看到了党和政府全面提高城乡净化、美化、秩序化，让老百姓喝干净的水、呼吸清洁的空气、守望蔚蓝的天空的决心，作为青海人，我相信我们会生活得更加幸福美好!”

省体工二大队队长汪宪忠激动地说，王国生书记在讲话中要求，“既要站在青海看青海，又要跳出青海看青海，还要面向未来看青海”，我们要以备战20xx年全运会为抓手，奋发有为，积极进取，在运动成绩、实践创新、队伍建设等方面取得新进展，为提升我省体育影响力、提振全省各族人民“精气神”作出积极贡献。

尖扎县康杨镇西麻拉村党支部书记王占华表示，在今后的工作中，要切实用“四个转变”的理念推动“四个扎扎实实”重大要求落地生根，搞好农业合作社，转变生产模式，增加农副产品附加值，让老百姓的钱包鼓起来。

角色转变岗位转变心得体会

随着社会的快速发展以及职业发展的多样化，许多人可能会经历角色转变或岗位转变的情况。这个过程对于每个人来说都是一个新的挑战和机遇。在我经历的岗位转变中，我体会到了许多宝贵的心得体会。在下面的文章中，我将分享关于角色转变和岗位转变的经验，并提供一些建议。

首先，角色转变是人生中的一个重要转折点。不管是从学生角色转变为职场新人，还是从职员转变为管理者，每一种转变都要求我们接受新的身份和责任。在这个转变过程中，我发现了自己的潜力和能力。我开始思考自己的职业目标和规划，并认真思考自己在新角色中所要面对的挑战。这个阶段的关键是调整自己的心态，以适应新的环境和角色。我意识到，只有积极乐观地面对转变，才能充分发挥自己的优势和潜力。

其次，岗位转变是一个积累经验的过程。在新的岗位中，我们可能会遇到各种各样的问题和困难。然而，这些挑战是我们成长和锻炼的机会。在我刚刚开始一个新的岗位的时候，我感到非常不适应。任务的复杂度和责任的压力使我感到有些不知所措。然而，通过不断学习和积极解决问题，我逐渐适应了新的工作环境和要求。在这个过程中，我学会了更好地管理时间和资源，提高了解决问题的能力，也培养了更强大的适应能力。

第三，与人合作是岗位转变中至关重要的一环。在新的角色和岗位中，我们往往需要与新的团队成员合作。合作是取得成功的关键因素之一。通过与团队成员的合作，我们可以分享经验和资源，并互相支持。我在工作中体会到了团队合作的重要性。在与团队成员合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，更好地理解和被理解。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以培养团队精神和凝聚力。

此外，持续学习是实现角色转变和岗位转变的重要方式。在现代社会中，知识和技能的更新速度非常快，我们必须不断学习和适应新的要求。我发现，只有不断学习并保持自己的竞争力，才能在角色转变和岗位转变中立于不败之地。通过参加培训课程、读书学习和与行业专家的交流，我不仅提高了自己的专业知识和技能，还开拓了自己的眼界，提高了对行业的认识。

最后，一个成功的角色转变和岗位转变需要坚持和自信。在面对困难和挑战时，我们必须坚持走下去，并相信自己的能力和潜力。坚持和自信是战胜困难和取得成功的关键要素。在我经历过的角色转变中，我遇到了许多困难和挫折，但通过坚持和自信，我克服了这些障碍并取得了成功。我相信每个人都有无限的潜力，只要有足够的勇气和毅力，就能在角色转变和岗位转变中实现自己的梦想。

总之，角色转变和岗位转变是人生中的一次重要的转折点，通过这个过程我们可以学习和成长。在角色转变和岗位转变过程中，重要的是调整心态，积累经验，与人合作，持续学习，并坚持和自信。通过这些努力，我们可以实现自己的职业目标并取得成功。无论面对怎样的挑战和困难，只要我们勇敢面对，相信自己，就一定能够实现自己的梦想。

转变差生心得体会

第一段：引子（爬坡心态）。

作为一个差生，我曾经陷入了深深的自卑之中，感觉自己永远无法与优等生相比。然而，通过一番思考和努力，我渐渐明白了差生也可以改变自己，找到属于自己的光芒。在转变差生的过程中，最重要的是培养一种积极向上的心态，永不放弃，不断爬升，正是这种心态成为了我改变的起点。

第二段：努力学习（学习方法）。

要想摆脱差生的身份，第一步就是调整学习方法，提高学习效率。我开始关注合适的学习资源和方法，例如参加学习小组、寻求老师的帮助、利用网络资源等。我还学会了制定学习计划，合理安排时间，坚持每天复习，不断巩固所学知识。通过这些努力，我逐渐提高了自己的学习能力，获得了更好的成绩。

第三段：积极参与（兴趣拓展）。

在学习之外，我努力寻找自己的兴趣爱好，并积极参与各种活动。这不仅能丰富我的课余生活，还能开拓我的眼界，培养我的综合能力。我参加了学校学生会，提升了自己的组织能力和领导力；加入了学校乐队，提高了自己的音乐素养和团队合作能力。通过这些活动的参与，我不仅找到了属于自己的兴趣，也结交了许多志同道合的朋友，让我的生活变得更加丰富多彩。

第四段：自信心培养（积极评价）。

转变差生的过程中，培养自信心十分关键。我明白了自信不是从天而降的，而是通过不断的肯定和积极评价来培养的。我开始注意自己的优点和长处，给自己正面的鼓励和赞美，不再打击自己的信心。同时，我也学会了从失败中汲取经验教训，相信自己可以通过不断的努力和奋斗改变自己。随着自信心的提升，我逐渐展现出自己的才华与魅力。

第五段：总结（坚持不懈）。

转变差生不是一蹴而就的过程，但只要坚持不懈，就一定能够实现目标。通过以上的努力，我成功的从差生变成了优秀的学生，实现了自己的转变。这个过程不仅让我学到了许多知识，也锻炼了我的意志和毅力。我明白了只有坚持不懈地努力，相信自己并且不断追求进步，才能真正改变自己的人生。我愿意将自己的经历与别人分享，并鼓励其他差生也要坚持下去，相信自己的能力，相信自己能够改变命运。

结尾：

人生境遇的改变需要我们的努力和坚持，只有拥有积极向上的心态，努力学习，积极参与，培养自信心并坚持不懈，我们才能转变差生的身份，实现自己的梦想。每个人都有属于自己的光芒，只要我们找到并且坚持追逐，就一定能够实现差生到优等生的华丽转变。让我们齐心协力，为自己争取更美好的未来。

转变的心得体会

第一段：引言（约200字）。

转变是生活中一个不可避免的过程，每个人都会经历各种各样的改变。无论是人生中的大转变，还是日常生活中的小改变，都会带给我们新的思考和感悟。转变不仅仅是外部环境的改变，更是内心世界的升华。在经历了一系列的转变后，我深深体会到了转变所带来的心得体会，让我更加理解了生活的真谛。

第二段：与改变抗争（约300字）。

在人生中，我们经常会遇到各种各样的改变，有些是我们主动追求的，而有些则是被动发生的。然而，不论改变是主动还是被动，我们首先要面对的就是内心的抗拒。每当改变来临时，我们总是产生恐惧、不安和不适应的情绪。这种抗拒来自于我们对未知的恐惧，对现状的依赖，以及对自身能力的怀疑。然而，当我们勇敢地面对这些抗拒，接纳改变，并逐渐调整我们的思维方式时，我们才能够真正迎接转变，获得内心的平静和坚定。

第三段：改变中的成长（约300字）。

改变迫使我们超越自己的舒适区，挑战自己的能力和思维模式。在适应过程中，我们才能够认识到自己的潜力和能力。在逆境中，我们学会了坚持和奋斗；在困惑中，我们学会了思考和探索；在挫折中，我们学会了从失败中汲取经验教训。这些都是在改变中所获得的宝贵财富，使我们变得更加成熟和坚韧。正是在这个过程中，我们逐渐明白了人生的意义和目标，从而更加坚定地走向自己的人生道路。

第四段：改变中的情感升华（约300字）。

改变不仅仅是外在环境的改变，更是内心情感的升华。当我们敢于改变，接纳新事物时，我们的情感也会得到升华。我们会学会感激，感激生活给予我们机会去真正认识自己；我们会学会珍惜，珍惜身边每一个人和事物；我们会学会宽容，宽容他人的不足和过错。改变让我们成为一个更理解、更富有情感的人。同时，改变也会给我们带来新的情感体验，让我们重新感受到生活的美好和多彩。

第五段：总结（约200字）。

通过一系列的改变，我深深体会到了转变所带来的心得体会。改变带给我们的不仅仅是困难和痛苦，更是成长和机遇。在改变中，我们学会了勇敢面对抗拒，开拓自己的能力；在改变中，我们升华了情感，提升了生活的质量。因此，让我们敢于追求改变，积极面对转变，让改变成为我们人生中的一部分，让我们的人生因着改变而变得更加精彩。

角色转变岗位转变心得体会

在人们的职业生涯中，角色转变与岗位转变是一种常见而必然的现象。无论是职业进阶、职位升迁，还是行业转型、职业转行，都需要我们面对新的角色和岗位。这一过程充满了各种挑战和机遇，需要我们不断学习和适应。下面将从适应新角色、培养新技能、建立人际关系、调整心态和保持持续发展等五个方面分享我的心得体会。

首先，适应新角色是转变岗位的关键。从一个岗位转移到另一个岗位，往往伴随着对新角色的适应。新的角色可能意味着新的职责、新的要求和新的期望。在面对新角色时，我们要主动调整自己的心态，积极主动地学习和适应。例如，在从员工升为管理者的过程中，我需要学会从执行者转变为决策者和组织者，承担更多的责任和压力。为了更好地适应新的角色，我会积极寻找与新角色相关的学习机会，如参加管理培训班、读相关书籍等，不断提升自己的知识和能力。

其次，培养新技能是面对岗位转变的重要步骤。在转变岗位的过程中，我们往往需要掌握一些新的技能和知识。新技能的掌握可以帮助我们更好地适应新的工作环境和要求。例如，从一名销售人员转变为一名市场策划师，我需要学习市场分析、市场调研等相关知识，同时需要掌握一些相关的技能，如市场推广、市场营销等。为了培养新技能，我会主动寻找培训和学习机会，如参加相关的培训班、向相关专业人员请教等。

第三，建立良好的人际关系是角色转变的关键要素。无论在任何一个岗位上，都需要与人打交道。良好的人际关系可以帮助我们更好地融入新的环境和团队。例如，在转变岗位时，我会积极主动地参与团队活动和沟通交流，与同事建立良好的信任和合作关系。此外，我还会寻找一些同行或前辈，尤其是那些在新岗位上有经验的人，向他们请教，学习他们的经验和智慧，不断改进自己。

第四，调整心态是面对角色转变的重要因素。转变岗位意味着要面对新的挑战和压力，可能会遇到困难和挫折。在这个过程中，我们需要保持积极的心态，灵活应对。例如，在转变为一名创业者时，我克服了重重困难，每每遇到困境便告诉自己要坚持和相信自己，相信只要不放弃，就会有一天会迎来成功。通过调整心态，我能够更好地面对挑战，更加坚定地追求自己的目标。

最后，保持持续发展是转变岗位的长久之道。在一个变幻莫测的职业环境中，我们需要保持持续学习和进步的态度。通过不断学习和提升自己的能力，我们可以追求更高的发展和更好的机会。无论是参加培训、进修，还是积极主动地寻找提升自己的机会，我们都应该努力保持持续发展的心态。例如，我会定期参加行业交流会议、读相关的专业书籍等，保持自己对行业发展的敏感性和了解度。

总结而言，角色转变和岗位转变是我们职业生涯中不可避免的挑战。适应新角色、培养新技能、建立良好的人际关系、调整心态和保持持续发展是我们应对这一挑战的关键要素。通过不断学习和努力，我们可以更好地适应新的角色和岗位，实现自己的职业发展目标。

转变作风心得体会