民族团结的核心是相互理解和相互尊重，通过增进交流和了解，建立互信和友好关系。怎样加强民族宗教和谐，维护各民族群众的宗教信仰自由权利？小编为大家收集了一些民族团结的名人名言，让我们一起领悟其中的哲理。
初中美德少年事迹材料汇编篇一
xx，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是xx六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的xx班乃至整个xx六中依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让xx六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和睦，xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲六中，所向披靡。
，利用业余时间参加了钢琴，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。荣获了无数荣誉和奖励。全国素质杯数学邀请赛二等奖，xx县第二届艺术大赛器乐类三等奖，中央音乐学院钢琴三级证书，英语阅读能力大赛一等奖，经典诵读二等奖，书法汉字比赛二等奖并多次在各类报刊上发表，物理知识竞赛二等奖等各种大奖;县礼仪标兵，优秀少先队员，环保小卫士，三好学生，优秀班干部等各种荣誉称号。
，从不喧闹，犹如岁月般静好。他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。他坚守着自己的道德准则，从容待人，坦荡处事。他宽以待人，诚以待人，生命的天空因此而广阔无边。先哲云:人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目!
初中美德少年事迹材料汇编篇二
童xx，xx学校xx班学生。品学兼优，在校表现得到师生的一致好评。同时他也在不断的努力完善自己，以期变得更加优秀。
家庭生活中，由于父母长期在外打工，他长期只身一人在开城街上租了间房子，中午在学校食堂就餐，早饭和晚饭则自己下点面条之类的，卫生和衣服之类的也是自己打理。这些事情还是一次家访中老师无意发现的，他自己从未对这样的生活有过怨言。班上的同学得知此事后很敬佩他。还有同学这样问道：“你一个人在家生活，从不抱怨你父母吗?”他坦言：“有时候我也会抱怨，但我更理解他们。他们辛勤的工作是为我将来的生活有更好的经济基础。父母这么辛劳，我能做的就是照顾好自己和努力的学习。”也许正是这般淳朴而又真挚的思想指引着他，努力的学习奋进。
在我们学校，童xx同学的名几乎人人皆知，不单单是因为他优异的学习成绩，更因为他对同学真诚而又热情的态度。他在同学之间的人缘相当不错，课下时总能看见他在耐心的为同学解答问题，轻声慢语，未见丝毫不耐。他不仅教给同学答案，还能和大家分享自己的学习经验。在他的数学资料的封面上写着“每日一题”四个大，同学们看了都很不解，他解释说，平时在自己的学习生活中，他不会给自己定不切实际的目标，或者要求自己如何用功，因为那些是大家无法完成，无法坚持的，不断的失败和放弃，会让人失去信心，所以他给自己制定的目标都是合理的，基本能够实现的，正如他对待自己的数学资料，每日二十题，三十题，也许能坚持二三天，但是大部分人可能在一周内就会放弃，因此他主张“每日一题”，做题不图多，而是力求“质”，每日都争取能掌握一种有代表性的题型!他的这种学习方法，给很多功课繁忙的同学都指明了一条省时高效的出路。
有别于“书呆子”的形象，童xx同学的兴趣极其广泛，几乎所有的球类的运动他都喜欢，每周五放学后都能见到他和同学在篮球场上挥汗淋漓;校报《永安小荷》上他的名频频出现，有优美的叙事散文，还有诗歌;在学校的经典朗诵比赛中，他更是以一首泰戈尔的《世界上最遥远的距离》震撼全场，取得了第一名的优异成绩!
此外，童xx同学十分有公德心，学校举办的志愿者行动，他每一次都积极报名参加，慰问敬老院，他和老人们打成一片，给老人们打扫卫生，还陪他们聊天，据说，在后来的双休日里，他自己还单独去看过那些老人。除了在做环保宣传时，他在大街上拾垃圾，平时他也严于律己，从不乱扔垃圾，路上遇到了垃圾，还能主动拾起。在汶川地震，以及云南干旱发生时，他积极主动把零花钱取出，捐给了灾区。
可以肯定的说，作为一名学生，童xx同学有着优异的成绩，灿烂着自己的青春.德智体美劳全面发展，不仅关注自己的发展，同时也以自己良好的品行影响着其他同学，以自己的魅力感染着大家，是一面鲜艳的旗帜，更是同学们的美德楷模!
初中美德少年事迹材料汇编篇三
xxx同学是高碑店辛立庄镇鸣鸡小学四年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，四年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，这都是他努力奋斗的结果。
在家里，在每天的日程计划里，他她都会帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，他放学后就帮爷爷拿东西，帮奶奶干活。他还有个3岁的妹妹，经常哄着她玩，好让妈妈做家务。每到周末打扫卫生、收拾房间是他的必修课，小小的肩膀承担着家庭的重担。为了减轻母亲的负担，她从很小就开始自己的事情自己独立完成，并经常帮助妈妈做饭、洗衣服。自己的事情自己做，是他对自己的一惯要求。因为他从小就已经养成了这样的好习惯。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是爱心捐款，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐出，还带领全班同学发起倡议，争取身边的.亲人、同学和朋友积极献出自己的爱心。同学中不论学习，还是生活中有困难他都主动帮忙，受到老师和同学的好评。
xxx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
初中美德少年事迹材料汇编篇四
xxx，男，20xx年12月出生，xx市xxx区xx小学校学生。曾荣获xxx区“未来工程师”比赛三等奖、学校“优秀班干部”等荣誉称号。
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是他一直秉承的做人原则。一天下午放学后，爸爸骑着电动车接他回家。当时正值放学高峰期，路上堵车，他们一时无法前进。他一边等一边环顾四周，忽然看到电动车旁边散落着一些东西，定睛一看，竟然是好几张百元大钞！他急忙走到跟前，发现零零散散的总共500多元，还有一张发票，他一边急急忙忙将所有的东西收拾好，一边大声询问：“谁的钱丢了？”问了几遍都没人回答。怎么办呢？失主丢了这么多钱一定很焦急，他决定把钱交给老师，让老师帮忙寻找失主。第二天一大早，他将钱交给老师时，老师问是什么原因让他将这么多钱交回，他骄傲地告诉老师：“是胸前的红领巾！”之后，老师在学校里进行了广播，可是一直没有等来失主，学校决定将这些钱捐到学校的爱心基金。
虽然，最终没有将钱交回到失主手中，可是他的心中却充盈着自豪与满足，他没有因为一点点诱惑而忘记初衷，对得起胸前的红领巾，对得起少先队副大队长的`职责，对得起学校、老师对他的教导。他知道，这些钱捐入爱心基金可以帮助更多需要帮助的人，他很欣慰。
初中美德少年事迹材料汇编篇五
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，这是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙。作为新时代的一名中学生，xxx处处以中华美德要求自己。
生活中，在军人父亲的影响下，xxx幼时便到北京天安门看升国旗仪式，参加军队组织的军营开放日参观活动，树立了爱党爱国爱集体的意识。在学校，作为学生会干部的他，积极参加集体活动，脏活、累活带头抢着干，以身作则。
他喜欢学习，勤于思考。课堂上，对于不懂的知识，敢于发问；下课后，与同学们讨论交流、共同提高。一直以来，学习成绩十分优异，获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉。
他在全国青少年编程大赛中荣获省内一等奖、全国三等奖；在全国青少年跆拳道邀请赛中，斩获一枚金牌；在烟台市航模大赛中，取得了全市团体一等奖、单项第三名的`好成绩；在福山区20xx年首届“龙翔杯”跆拳道冠军争霸赛获得“太极八章第一名”。作为小记者的他，曾在“青少年禁毒法制宣传教育”活动中采访烟台市福山分局法制科庞佑敏警官，也在20xx年度文教结合文化系列项目中采访中国殷商文化学会王懿荣研究会会长xxx先生。
xxx自认为坚守是自己的责任，他希望勇于承担不会鹤立鸡群，而是把真正的凤凰推举出来，让真正的美德少年散发光彩。
初中美德少年事迹材料汇编篇六
在禄丰县恐龙山镇小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得第一文库网了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三好学生??她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是禄丰县恐龙山镇小学三（2）班学习委员王简雯同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一、班级的领头雁
在学校，王简雯同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得市读书演讲比赛一等奖。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。
作为恐龙山镇小学的小记者，她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。而今已有《给爸爸的一封信》等多篇习作获奖发表。她喜欢书法、弹琴、舞蹈，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的钢笔字令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中都获得一等奖。她爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在作文、朗诵比赛中获得一等奖。
在同学心中，王简雯同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，刘晓雨同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助、鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。
二、家里的好孩子
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起王简雯，恐龙山镇的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸在学校工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，随时提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。她写的《给爸爸的一封信》情真意切，而她当时才只是一名二年级的小学生。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人煮早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、社区的小雷锋
在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
上学期一个中午，王简雯在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，捡起来一看，里面包着五十多元钱。不知是谁粗心遗失的，一定非常着急。她想了想，来到学校，把钱交给了老师。后来才知道，是一位寄宿制学生带的生活费用，不小心掏掉了，王简雯同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。
这就是美德好少年王简雯，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，王简雯同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
初中美德少年事迹材料汇编篇七
xxx，现年十四岁，是太原市六十五中一零二班的一名学生。他从小就有远大的理想与追求。在老师和父母的教导下，他成为了一个品学兼优的好少年。
在家中，他会积极主动帮助父母做些力所能及的家务活。就是陪爷爷聊天，给家人倒水他也会主动的完成。在周末他也会帮助父母洗衣，做饭。因为他的存在，所以家中充满了欢乐。
在学校的学习中，他虽然并不是成绩最为突出的，但是他一直坚持、努力，力争做到最好。在知识的海洋中，他就像一个快乐的畅游者，不断的总结自己的学习经验，养成了良好的学习习惯。如果在学习中遇到不懂的问题，他也会问自己周围的同学，直到完全明白才肯罢休。在课堂上他认真听讲，上课紧跟老师的思路，将课堂上的四十五分钟时间完全的利用好。在课下他也不同于其他的学生在校园里追逐打闹，而是在自己的座位上巩固上课时所学过的内容，完成课下的.作业，或是阅读一些课外书来增加他自己的知识面。课下作业他也会按时的完成，并且保证作业的质量。在学习中，他永远带着一股冲劲。
在课外，他也会积极的参加各种活动，并且很喜欢下围棋。在太原市首届少年围棋比赛中，他获得了段位组的第四名，总排名第五名的好成绩。在全太原市考段的比赛中，他夺得了第二十七名。在每天早晨，他也会在公园里锻炼身体，不甘心自己的体育成绩会被别人超过。所以在学校体育测试中，他的成绩总会让同学刮目相看。广泛的兴趣与爱好让他的生活更加的丰富，也让他的学校有了更大的进步，更让他对学习和生活充满了热情与自信。
在班级中，他担任着卫生委员和体育委员。虽然“官职”不高，但是在老师的教诲下，他总是对待没一件小事都认真、负责，老师交给他的任务，他总是一丝不苟的完成。作为新上任的卫生委员，他不仅对同学负责，更对自己负责，教室中有了脏的垃圾，他立刻用捡起来扔到垃圾桶里，并带领同学将卫生每天都打扫干净。在体育课上，他认真带领同学们，跑步、做操，严格要求同学们完成老师规定的活动，使同学们的身体得到锻炼，让更多的学生都喜欢上体育课。
在学习交往中，他对待同学友善，团结。对任何同学都宽容、理解。让同学们在学习中更加积极、努力。在同学遇到困难与问题时，他会热心的帮助，使同学能够顺利的解决这个问题。在同学生病住院时，他就带头去医院看望同学，献上自己的祝福。他关心集体、爱护公共财物、助人为乐，受到了同学们的好评。他与同学们更是一同进步，一同努力，让班级更加团结，更加美好！
虽然人生的道路曲折而漫长，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己执着的精神托起了更加灿烂、更加辉煌的明天！
初中美德少年事迹材料汇编篇八
xxx，男，出生于2006年3月，就读于新仓镇龙林小学。家住太湖县新仓镇龙林村。还有一个双胞胎弟弟，哥弟俩刚一出生，给全家带来了欢乐和温馨。年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠，百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时，一有空就出外打工，拼命挣钱购买奶粉，以弥补母乳量的不足。尽管家境并不富裕，生活清平，但眼看着兄弟俩健康快乐成长，活泼可爱，全家人其乐融融，充满着期待。
然而，天有不测风云，在四岁那年，爸爸和妈妈在外地打工，爷爷奶奶在家看护他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿给摔断了，爷爷急忙带他到医院诊治。经确诊，小得了一种奇怪的病，叫“脆骨病”。医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”，也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱，稍有任何的撞击或者用力，就可能导致骨碎，治疗起来非常麻烦。第一次骨碎，在医院治疗了一个多月，然后回家康复。在康复中他练习下床走路，不料脚还没有着地，骨头又断了，就这样复合好了又断了，折腾了好几次。作为年仅四岁的孩子，遭遇如此大劫难，其所忍受的痛苦是常人难以想象的，而小却表现得特别坚强。听他父母回忆，他在治病期间，很配合医生，忍受疼痛不哭，小小年纪，看着父母的焦急憔悴，还时常安慰爸妈;为加强营养，为他做点好吃的，他总要分给弟弟。是一个要强、懂事、善良的孩子。
断断续续的维持几年，到了要上学的年龄，同龄的孩子都背着书包上学去了，而他呢，由于不能行走，只能在学校报名，由他弟弟从学校领书和作业回家，让他在家自学。起初，翻着带有彩色插图的课本，新鲜高兴，但接触识字、算数时，就犯难了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，边哭边喊：“妈妈，为什么要生我啊?生我让我受这么样的`罪”，内心带着恨意。他妈妈用双手将他搂在怀里，母子抱头痛哭。他妈妈说：“儿啊，只要你愿意读书，妈妈愿意背你去上学”。从此他妈妈天天背着他上学放学。
小生病，给本不富裕六口之家，带来经济、精神上的极大困境。他的母亲劳累过度，压力过大，积劳成疾。在他八岁那年，他母亲突发脑溢血，经过医院抢救，捡回了一条命，从此，落下后遗症，干活不能负重。本来贫困的家庭，雪上加霜。为了给治病，花出了家里的所有积蓄，并向亲友借了债。目前，他需要母亲寸步不离的照顾，对他后续的治疗还需要很多的钱，他的爷爷和奶奶身体不好且年纪也大了，渐渐失去劳动能力，需要家人照顾。全家仅靠父亲在外打工来维持生计。全家人生活十分困难。
虽然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受着很大压力，但是在学习上他却丝毫不放松。磨难激励了他要更加努力学习的斗志。在家里他是个懂事的儿子，在学校里他是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。课上他专心听讲，积极思考;课下，认真读书，增长见识。他对古诗词特别感兴趣，熟读了很多唐诗。学习成绩优秀，考试成绩始终居班级前几名。磨难让他养成了坚强的性格和善良感恩的品行——不管生活给予他的家庭多大的磨难，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力学习，坚强的生活，用优异的成绩和善良的微笑安慰他的父母，报答帮助过他一家的好心人!
小遭遇，让人同情;小顽强，令人钦佩。轮椅上的小是同龄人的标杆。