人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿园家长半日活动内容篇一
从接到老师邀请通知函的那天起,我们就早早提前做准备参加幼儿园举办的“感恩有您,真情成长”感恩节活动,想到去参加孩子的正式演出,我们很兴奋,也很期待。
孩子们陆陆续续的排着队进入会场,随着《小苹果》音乐声的想起,孩子们跟着跳着,唱着,瞬间感染了在场所有的爸爸妈妈们,大家不约而同的也站起来和孩子们一起手舞足蹈起来,那种快乐好像又找回了儿时的童年。欣赏着由陈老师领舞的《让爱住我家》,看着孩子们一张张幸福的笑脸,你能感觉得到幸福家庭对于孩子是多么的重要,要让爱天天住我们的家,要常怀感恩之心。
轮到小二班出场了,孩子们个个自信十足,在老师的引领下,排队走上舞台,开始了他们人生中的第一次汇报演出,家长们用热烈的掌声和赞扬的眼神给了孩子们极大的肯定,做为小二班家长中的一员,我们感到特别的欣慰。
演出结束后,我们家长收到了孩子们送的项链和卡片,这可是第一次收到孩子送的礼物啊,我内心的激动之情无以言表。孩子们表现的这么棒,都是老师们无私、真心、全力付出的结果,凝结着老师们对孩子们深深的爱。三个月的时间,看到了孩子一点一滴的变化,老师们用心在帮助孩子进步和成长!
整个活动在《感恩的心》歌声中圆满结束,感恩是精神的一种宝藏,生活需要一颗感恩的心来创造,要让孩子常常心存感恩。
幼儿园家长半日活动内容篇二
尊敬的家长朋友:
您好!走进金秋十月,为了更好地加强家校沟通,增进家校之间的相互了解,形成家园教育合力。我校定于9月25日(周日)上午9:00—10:00,面向小班家长举行以“新时期如何做家长”为主题的家庭教育活动。本次活动将由沈健校长主讲,我们诚挚邀请您参加!请大家妥善安排好时间,谢谢您的支持!
1、请家长8:50之前入校,并到体育馆门口签到。
2、会场期间,请将您的手机关闭或处于振动状态。
3、请自备笔记作好记录。
4、请孩子的爸爸妈妈们尽量参加我们的活动,增进亲子感情。
热切期待各位家长光临!
幼儿园家长半日活动内容篇三
1、热忱接待幼儿及家长,鼓舞幼儿与老师问好,了解幼儿的心情状况,引导幼儿乐观参加区域活动。
2、组织引导幼儿开展区域活动:建构区、银行、美食街、海鲜店等。
3、评价活动:鼓舞和表扬在活动表现进步的幼儿,同时对于活动中消失的问题赐予准时的讲评。
1、韵律活动。
2、集体嬉戏:木头人(走)
3、分散嬉戏:抛接球、高跷、跳绳、流星球、飞盘、跳格子等。
4、早操(大班幼儿广播体操)。
(一)(二)附后
嬉戏内容:
医院、手机店、海鲜店、美食街、趣味馆等
观看与指导:
1、重点观看幼儿在嬉戏中与同伴的交往,以及礼貌用语的使用状况;
2、引导幼儿在活动结束时整理嬉戏材料,养成好习惯;
综合活动:生活常规
1、通过争论知道在生活中标志的作用。
2、能够迁移对各种标志熟悉的阅历,进行大胆地设计。
活动预备:
1、在此活动之前幼儿已对交通标志有了肯定的熟悉和了解。
(1)、对收集的生活标志进行共享。
在生活中我们发觉了许多标志,请小伴侣们和大家共享一下你所找到的生活标志。
1、请幼儿相互沟通志。然后再请个别幼儿展现给大家看
2、生活标志展现给大家看。(收集的标志:当心滑倒、当心触电、请将垃圾投入箱中、公用电话、静等标志)
老师以一个引导者和倾听者的身份融入到幼儿当中,和幼儿一起共享自己的发觉,让幼儿有充分的时间沟通和共享。
(2)、对生活标志作用的争论。
这么多标志有什么用处呢?请幼儿争论后个别回答。
让孩子们知道标志的作用有警告、提示、提示的作用。
标志是无声的语言。
鼓舞幼儿自己发觉生活标志的作用,老师可针对详细的标志作出引导。
(3)、对幼儿园中我们生活的环节进行争论,找出需要提示、提示的地方。
在我们的生活中有什么地方需要提示呢。比如在洗手的时候?请幼儿争论后回答。老师对进餐、喝水、解便、睡觉的环节都提出问题,让孩子争论后同答。
老师应当有预先的考虑。在幼儿谈到环节中详细需要的标志设计时,才能有意识地进行指导。
(4)、设计标志。
师:你会设计什么样的标志来提示大家在洗手的时候要留意的问题呢?
警告的标志是什么样的?(三角形、黄边)
禁止的标志是怎样的?(红圈、斜杠)
提示的标志是怎样的呢?(正方形、蓝边)现在我们就开头设计吧。幼儿进行设计,老师进行巡回指导。
老师在了解了幼儿的设计意图后,鼓舞幼儿大胆想像,设计出和别人不一样的标志。
(5)、沟通与共享。
绘制完毕后,请孩子们进行沟通,然后将所设计的标志贴到教室里的相应位置上。在贴上孩子们设计的标志以后,鼓舞孩子们根据标志转变自己的行为,并准时做出评价。
鼓舞孩子在家庭生活中和爸爸妈妈一起设计有关的.标志,督促家庭成员执行。
幼儿园家长半日活动内容篇四
尊敬的家长朋友:
您好!走进金秋十月,我们迎来了新学期的第一个家长开放日!我园定于10月29日(本周五)下午四点举行家长半日开放活动。让家长全面了解孩子在幼儿园的生活、游戏和活动的情况,增进家园之间的相互了解,形成家园教育合力。请大家妥善安排好工作,我们诚挚邀请您参加!谢谢您的支持!
温馨提示:
1、请家长按时来园,并到本班级签到。
2、孩子活动期间,请将您的手机关闭或处于振动状态,以免影响孩子和老师的活动。
3、本次活动设有亲身感受、体验等亲子互动环节活动,请家长积极参与并给予孩子鼓励!
4、半日活动结束后,请家长根据我们今天的活动留下您的宝贵意见与建议。
5、请尽量爸爸妈妈参加我们的活动,增进亲子感情。
热切期待各位家长莅临指导!
幼儿园家长半日活动内容篇五
尊敬的家长朋友:
您好!
开学已经两个多月了,感谢您对幼儿园工作的支持与信任,协助老师帮助孩子度过了开学的适应期,我们幼儿园的各项工作也已经走向正轨。为了让您能更多了解孩子在园的学习与生活,获得与幼儿园交流的机会,我们真诚邀请您于5月22日(本周二)上午8:30—11:00来园与我们的孩子共同度过半天快乐的学习生活!届时请您准时光临参与。
3、为了不影响开放日的正常进行,请您尽量不要与老师进行过多的交流;
4、宝宝们很自立,请您不要代替他们做事情,如:喝水,如厕、排队等;
6、为了保证孩子们的安全,凭此邀请函入园,因来园观看的'家长较多,一张邀请函只限进1个人。
幼儿园家长半日活动内容篇六
为了增进家园联系,让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活,更好的实现家园共育。沂南县第三实验幼儿园利用20xx年4月25、26日两天的时间分年级组召开“家园共育,携手同行”家长半日开放活动。邀请家长走进幼儿园,走进教室,倾听孩子,亲身感受孩子们在幼儿园成长的点滴。
活动前一周,老师制定出活动方案和家长开放日活动反馈表,了解每位家长的需求及对幼儿园和老师的意见和建议,力求获得每位家长的满意。活动前一天,每个班级在班级群向家长发放邀请函,欢迎各位家长的到来并且和家长们进行了温馨的约定“一定不要干预孩子的行为”。
活动正式开始了,家长们在李老师的带领下先参观了厨房,看到了幼儿园的食堂环境及食物的制作。随后各位家长进入班级亲身感受孩子们的在园生活。
小班组的老师为孩子们准备了一节有趣的手工课《美丽的花园》,孩子们用自己灵巧的小手捏出一朵朵漂亮的小花,使花园充满了色彩。家长们看到孩子们这么强的动手能力都感到特别的欣慰。
中班组的家长参与了孩子们一上午的活动,孩子们表现让他们感到特别惊奇,不仅是早操时的认真,还有游戏时的团队合作。最惊奇的莫过于用餐时的良好习惯,他们安安静静的做好餐前准备,整整齐齐的排队取餐,并且把盘子里的食物吃的干干净净,最后自己收拾好卫生,他们的自理能力让家长们纷纷露出了笑容。对于大班组的孩子来说,户外活动是他们的强项,梯子、攀爬架、呼啦圈个个难不倒他们,并且还能玩出新花样。
通过这次活动,家长心中的那些疑惑:孩子在幼儿园上课认真吗?能和小朋友愉快的玩耍吗?吃饭吃的好不好呢?学校食堂环境怎么样?通通得到解答。家长们对幼儿园的管理也有了新的认识,也拉进了他们与幼儿园的距离。家园共育,携手为孩子打造美好的童年,让他们快乐健康的成长。