通过主持词,主持人可以展示自己的主持能力和组织能力。我们特意为大家收集了一些经典的总结范文,希望能够给大家写作提供一些参考。
朗诵比赛主持词开场白
开场白:
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学,走进校门。看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
结束语:
一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。
亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。
朗诵比赛主持词万能开场白和结束语
开场白:
合:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!
男:新年的脚步悄悄来临,20xx年即将翻过这最后一页,此时此刻让我们与诗歌相约!
女:在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。
男:在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。
女:有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。
男:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!
女:在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男:在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我们宣布学校“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始!
过渡语:
女:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男:是啊,艾青是我们家乡人民的骄傲,他把自己的一生都奉献给了祖国!土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中,感受诗人对土地深沉的爱。
1、七(5)班《我爱这土地》。
2、八(2)班《让世界充满爱》。
男:父爱是船,载着我们从少年走向成熟。
女:那么母爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。
男:父亲的真情,点燃了我们心中的希望;
女:母亲的慈爱,鼓起我们远航的风帆。
合:拿什么来感谢你,我的父母!下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》。
3、八(4)班傅玮琪《感恩父母》。
女:祖国是生我养我的母亲。日转星移,沧海桑田,不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
4、七(1)班《祖国啊,我亲爱的祖国》。
男:大大小小的考试我们经历了不少,可以说是身经百战了。
女:是啊,那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明,做过些投机取巧的事情。
呢?
男:那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方,更是检验诚信的人生考场。女:嗯,说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理,让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧,他们来了。
5、九(3)班《作弊记》。
6、七(2)班《沁园春雪》。
男:有人说青春是跳动的音符,欢快活泼,奋进激昂;
女:有人说青春是飞扬的舞步,优雅别致,飘逸灵动;
合:那就让我们一起奏响这青春的赞歌,有请九4班。
7、九(4)班《青春的赞歌》。
女:谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演,让我们再次感受这如火的青春!
男:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,
8、七(4)班《海燕》。
9、九(1)班《守住梦想》。
女:您,用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男:您,用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女:我仰慕您,因为您的胸怀如此宽大。
男:我热爱您,因为您的爱国情怀如此强烈。
合:我更想拥抱您,敬爱的艾青!下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》。
10、九(2)班《拥抱艾青》。
女:祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。
男:你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的传奇。
合:让我们纵情歌唱吧,歌唱我们亲爱的祖国!下面请欣赏由八三班带来的对祖。
国的颂歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。
11、八(3)班《祖国啊,我亲爱的祖国》。
男:露从今夜白,月是故乡明。故乡永远是游子的根,是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结,不管漂泊何处,总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女:故乡是席慕容心中一只清远的笛子,不管身在何处,总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九(5)班的同学们,一起去感受那《乡愁》。
12、九(5)班《乡愁》。
男:我们中国果真是老大帝国吗?梁启超说:“不!这算什么话!在我心中有一个少年中国存在。”
13、八(1)班《少年中国说》。
女:谢谢八一班同学的精彩表演,的确,我们是中华的少年,五千年文化根植在我们的心田,更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男:几曲黄河奔流,波澜壮阔,传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂,一曲壮歌响彻中华。
女:今年是《黄河大合唱》诞生72周年,让我们一起去重温那段令人难忘的历史,请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14、七3班《黄河颂》。
女:同学们,朗诵比赛进行到现在,十四个班级都已展示了他们各自的风采,各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》,在欢声笑语中等待最终的结果。
男:经过各位评委紧锣密鼓地统计排名,最终的排名结果是xx。
结束语:
男:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往xx。
女:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬xx。
男:同学们:祖国在腾飞,我们应该紧跟时代的发展,努力学习,热爱祖国灿烂的文化,为祖国美好的明天而奋发图强!
女:在今后的学习生活中,诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!合:今天的“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
朗诵比赛主持词开场白
女:各位老师。
男:亲爱的同学们。
齐:大家()好!
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:她就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
男:她又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女:阅读经典,成就完美人格。
男:吟诵经典,灿烂光辉人生。
男:今天,我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛。
朗诵比赛主持词万能开场白和结束语
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”
乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”
丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁:下面有请为大家朗诵。
甲:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵。
乙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵。
丙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵。
丁:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多孩子能在读的过程中,形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵。
甲:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵。
乙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵。
朗诵比赛主持词开场白
男:他是一个农民的儿子,少年时代便有了“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”的宏伟大志。
女:他是一个普通的人,但他他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界,他把中国引向了光明。他是中国的骄傲,中华民族的骄傲,炎黄子孙的骄傲。
男:他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,还是中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人。
女:他又是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。
男女合:他就是伟大领袖毛泽东。毛泽东诗词朗诵会现在开始!
第一篇章恰同学少年。
七绝·改西乡隆盛诗赠父亲。
191年秋。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
沁园春.长沙一九二五年。
第二篇章人间正道是沧桑。
男:您“自信人生二百年,会当水击三千里。”
女:您“掌上千秋史,胸中百万兵。”
男:弹洞前村壁,装点此关山。
女:小米加,打出好江山。
菩萨蛮·大柏地。
毛泽东。
1933年夏。
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。
装点此关山,今朝更好看。
七律长征一九三五年十月。
5清平乐六盘山一九三五年十月。
七律人民解放军占领南京一九四九年四月。
第三篇章良宵盛会喜空前。
男:站在高山之巅,俯瞰苍茫大地。
女:经历风风雨雨,感受残阳如血。
男:红旗猎猎,战歌嘹亮。
女:指点江山,雄立东方。
卜算子·咏梅。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
水调歌头重上井冈山1965年5月。
久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。
风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。
第四篇章数风流人物还看今朝。
男:您让一个沧桑的民族,挺直脊梁。
女:您把数万疾苦的人民放在了心中。
男:人民高呼“毛主席万岁”!
女:您高呼“人民万岁”!
齐:数风流人物还看今朝。
沁园春雪一九三六年二月。
结尾:
齐:江山代有才人出,各领风骚数百年。
男:毛泽东,你是伟大的领袖。
女:你是人民的儿子。
女;您志向高远。
全齐;学不成名誓不还。
男:您运筹帷幄。
全齐:长缨在手缚苍龙。
女:您独领风骚。全齐:一唱雄鸡天下白。
男;同学们,让我们谨记伟人的教诲:全齐好好学习,天天向上!
朗诵比赛主持词开场白
大家下午好!
甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
丙:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”
乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”
丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
朗诵比赛主持词开场白及结束语
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!
今天,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
琼海市东太学校。
国学。
经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语。
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!
谢谢大家!
开场白。
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学,走进校门。看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
结束语:
一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。
亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。
第一部分。
开幕词。
男:尊敬的各位的老师、同学们:
合:大家下午好!
男:三月的风吹绿了长垣大地,唤醒了万紫千红。
女:风信子带着欢声笑语。
引领我们追逐春天的脚步。
男:春天里讲述着我们的故事,
女:春天里孕育着我们的梦想。
男:有梦的我们充满自信,
女:有梦的我们斗志昂扬。
男:我们这一群有梦的孩子,
合:今天来共同放飞我们的梦想。
女:下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始:
第二部分比赛。
男:梦想是石,敲出星星之火;。
女:梦想是火,点燃熄灭的灯;。
合:梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走到黎明。
女:下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》,
女:在这阳光明媚的日子里,
男:在这个激动人心的时刻,
合:让我们放飞梦想,走向辉煌。
女:下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》。
女:我们是祖国的花朵,
男:我们是祖国的希望;。
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》。
男:下面公布前三号选手的得分,1号选手去掉一个分x分,去掉。
一个最低分x分,1号选手最后得分xx分。
女:身为祖国栋梁,
我们要有“天下兴亡,匹夫有责”的凌云壮志,
男:肩负祖国未来,
我们要牢记:“生当作人杰,死亦为鬼雄”的梦想!
合:下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。
男:展望未来,我们豪情满怀;。
女:为了实现理想,我们分秒必争;。
男:为了报效祖国,我们发奋图强。
女:下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》。
男:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;。
男:花有重开日,人无再少年;。
女:分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男:自强不息的我们定会登上人生的顶峰,
合:请欣赏6号选手的《梦萦我心》。
女:实现梦想,需要自强不息;。
男:放飞梦想,更要百折不挠。
女:下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》。
男:我相信,每颗星星都能耀眼.
女:我相信,每粒种子都能生根;。
男:我相信,每滴水珠都能汇入大海.
女:我相信,我们是一群有梦的孩子。
男:下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》。
女:给我一滴白露,我涂抹丰收的河流;。
男:给我一缕阳光,我照亮晦暗的大地;。
女:给我一双翅膀,我放飞心灵的梦想。
男:下面请欣赏9号同学带来的《飞吧,我们的梦想》。
女:蜗牛告诉我,背起行囊出发吧,梦想就是的理由;。
男:蜘蛛告诉我,如果没有梦想,连翅膀也会成为累赘;。
女:叶子告诉我,永远不要哀叹,
用一生绿着,成熟一个金色的梦。
男:我们告诉自己,有梦想就要大胆放飞。
女:下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》。
男:树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。
女:树立信念,放飞梦想,你将会到达一个美丽的地方。
男:下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想,扬帆起航》。
男:梦想永远是那登天的梯,执著努力,就会成功。
女:让我们为梦想拼搏,从现在起飞吧!
男:下面请欣赏12号同学带来的《飞吧,我的梦想》。
女:让我们手挽手,肩并肩;。
男:让我们挺起胸,昂起头。
女:向着困难宣战,
男:不向命运低头!
齐:我们坚信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;。
女:下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗,让梦想腾飞》。
男:希望的朝阳冉冉升起,
女:自强的我们昂扬向前,
合:让我们用梦想点亮生命的精彩。
男:下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》。
男:梦想是成功前的高山。
女:梦想是胜利前的微笑。
合:愿我们张开梦想的翅膀,一起飞向成功的天堂。
男:下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》。
男:时光的大河波涛汹涌,
女:流走了我们的童年,
男:漂白了我们的记忆,
合:沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想。
女:下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上,你我同行》。
男:有梦想的人生,才是美丽的,
女:有梦想的人生,才是精彩的!
合:下面请欣赏17号同学带来的《理想》。
男:心存希望,幸福就会降临你;。
女:心存梦想,机遇就会青睐你。
男:下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》。
女:梦想无论怎样模糊,总会潜伏在我们心底。
男:梦想不会抛弃苦心追求的人,
女:只要不停止追求,
合:我们定会沐浴在梦想的光辉中。
男:下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想,我心飞翔》。
女:梦想,是动力的源泉。
男:梦想是一种憧憬和渴望。
女:下面请欣赏20号同学带来的《我有梦,我追梦》。
男:追梦的过程,
女:是注定孤独的旅行,。
男:只要信念还在。
女:我们的梦想定能腾飞。
合:下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》。
男:人生因拼搏而精彩。
女:人类因梦想而伟大,
男:梦想只要被付诸行动,
女:就会变得神圣。
下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想,我心飞翔》。
女:生命是一只小船,
男:梦想是船的风帆。
合:让我们共同携手驶向梦想的彼岸。
女:下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》。
第三部分颁奖。
女:精彩的诵读比赛到此结束。下面,有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男:下面公布比赛结果。
三等奖:
二等奖:
一等奖:
合:今天的活动到此结束!
朗诵比赛主持词开场白
男:尊敬的各位的老师、同学们:
合:大家下午好!
男:三月的风吹绿了长垣大地,唤醒了万紫千红。
女:风信子带着欢声笑语,引领我们追逐春天的脚步。
男:春天里讲述着我们的故事,
女:春天里孕育着我们的梦想。
男:有梦的我们充满自信,
女:有梦的我们斗志昂扬。
男:我们这一群有梦的孩子,
合:今天来共同放飞我们的梦想。
女:下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始:
男:梦想是石,敲出星星之火;
女:梦想是火,点燃熄灭的灯;
合:梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走到黎明。
朗诵比赛主持词开场白
合:大家晚上好。
男:我是今晚的主持人xx。
女:我是主持人xx。
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
女:我宣布:芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗诵比赛。
合:现在开始。
男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是xxxxxxxxxx。
女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分。
合:希望每组选手加油,取得好的成绩。
男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。
女:感谢xx老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。
男:首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》,请五一班的xxx做好准备。
女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的xx等同学带来的《记忆》,请三年级的xx做好准备。
男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的xx为大家带来《春江花月夜》,请四年级的xx做好准备。
朗诵比赛主持人开场白
尊敬的各位来宾,各位父老乡亲们:
大家晚上好!欢迎大家光临美丽的巴里。
在这个秋月朗照,丹桂飘香的夜晚,我们相聚在这儿,载歌载舞,共同欢渡美好的霜降。我是土生土长的巴里人。
我是,
今天的晚会将由我们为大家主持。希望大家过得开心,玩得快乐!下面有请巴里的乡亲代表讲话,大家掌声欢迎!
2.感谢马隘代表队的精彩表演。下面请坡堂艺术团给我们献上舞蹈《红红的中国》
5.谢谢,谢谢铜山红霞队的精彩演绎,下面让我们用热烈的掌声请出谷留队,她们给我们带来的舞蹈是《爱我就把我来追求》。
6.足荣扶苏文艺队已组建多年,她们在闲暇时,自娱自乐,既锻炼了身体,又丰富了文化生活。接下来我们将欣赏到她们娇美的舞姿。掌声有请足荣扶苏文艺队为我们表演健身舞蹈《高原蓝》。
7.接下来请欣赏舞蹈《跳到北京》演出单位:足荣田庄队,掌声有请!
8.感谢足荣田庄队的精彩表演。下面掌声有请那甲缘之合队给我们献上舞蹈《太阳花》
朗诵比赛主持人开场白
(男)春光明媚,莺飞草长,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
(男)这个季节总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下,蒲江畔,曲水流觞,(女)阳光沐浴,柳丝含情,绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯,与春天痛饮,与诗歌畅游,相醉于马高
(男)尊敬的各位领导、各位来宾,
(女)敬爱的诗人朋友,亲爱的观众朋友,
(男女合)大家下午好!
(男)今天,我们在这里相聚,参加马站高中20xx年'春天送你一首诗'诗歌朗诵会,在此,我们感谢您的到来,愿您在这里度过美好温馨的时光。
(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾,他们是:
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢
(女)同时,我们也要感谢现场的所有观众朋友们,欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学20xx年'春天送你一首诗'诗歌朗诵会现在开始。
(男)春水碧于天,画船听雨眠。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(女)红豆生南国,春来发几枝?枕上片时春梦中,行尽江南数千里。
(合)春花春水春光春风,春思春寂春归春梦
(女)这就是中国的春天,请欣赏《中国的春天》
结束台词:
男:快乐的时光总是那么短暂
女:团聚的日子特别让人感动
男:今天我们欢歌笑语
女:今天我们畅想未来
男:让我们记住今天
女:让我们期待明天
男:最后恭祝大家--
合:新年快乐,合家幸福!
朗诵比赛主持稿开场白
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于
现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词
结束语
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!。
(男)尊敬的各位领导、各位来宾,(女)敬爱的诗人朋友,亲爱的观众朋友,(男女合)大家下午好!
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢
(女)同时,我们也要感谢现场的所有观众朋友们,欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学2015年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
朗诵者:高一(2)、(3)班同学
朗诵者:高一(5)班
朗诵者:高二(9)班
朗诵者:高一(1)班
朗诵者:高二(1)班
六(女)走进雨中,就走进了生命中最真的路!倾听雨中,才能结识丁香一样的姑娘!
请欣赏:诗歌《雨的印象》
朗诵者:七年(5)班
朗诵者:八年(6)班
朗诵者:高二(7)班
朗诵者:高二(2)班
十(男)轻轻的我走了正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。一首优美的抒情诗,一曲优雅动听的轻音乐。
请欣赏:现代歌曲版《再别康桥》
朗诵者:高一(4)班
朗诵者:高二(3)班
朗诵者:高一(1)班
合:尊敬的各位观众,大家好!
乙:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次母亲节诗歌朗诵会.
甲:今天,我们相聚在这里,享受母亲节带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,一起走进母亲节的欢乐之中
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
甲:下面由***为大家带来***
a:你,不缺乏感动
b:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意
a:你,不缺乏赞美
b:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓
合:我的母校,我视若手足的同窗
a:这里,有我沉默的心弦
b:这里,有我纷飞的思绪
a:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。
b:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的抚紶掂咳郾纠淀穴丢膜收获。
a:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明
b:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意
a:感恩的尽头,正是诗的初页
b:感恩的表白,正是歌的飞跃
a:春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b:春天的文页且让它在冬风中飘曳!
合:让我们用真挚的情感爱我校园
让我们用真挚的行动爱我们的家
——学校”爱我校园,爱我家”主题演讲比赛现在开始!
朗诵比赛主持开场白
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于
现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词
结束语
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是
一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是
一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!
今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!
谢谢大家!。
朗诵比赛主持人开场白
女:亲爱的妇女姐妹们!
合:大家晚上好!!
女:今天,是个值得高兴的日子,我们即将迎来第xx个国际“三八”妇女节,值此,请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候,祝大家节日愉快、身体健康,合家欢乐、青春永驻。
男:今天,我们大家在这里欢聚一堂,载歌载舞,共同回忆辉煌的过去,畅想美好的未来。女:就让我们拿出所有的*与热情,尽情的欢唱,尽情的高歌吧!
男:“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛
合:现在开始!
男:首先,请欣赏歌曲:。演唱者:。朋友们,先鼓掌,后欣赏。
朗诵比赛主持人开场白
大家,晚上好!
在这灯光与微笑构成的舞台,我们舞动*的青春;
在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;
在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;
我们踩着悠扬的旋律,展现动人的歌喉,放飞青春美丽的梦想;
心有多大,舞台就有多大;想得多远,我们就能走得多远;
来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来;
来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;
现在我宣布,xx校园歌手大赛:现在开始!
首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,
他们分别是..。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛,今晚共有11位选手参加决赛。
接下来的时间就交给我们的参赛选手,希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场。
朗诵比赛主持词结束语
来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;。
现在我宣布,xxxxxxxxx校园歌手大赛:现在开始!
首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,
他们分别是xxx让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛,今晚共有11位选手参加决赛。
接下来的时间就交给我们的参赛选手,希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号xxx出场。
一首首耳熟能详的校园歌曲;。
一幕幕众人合唱的感情高潮;。
一阵阵掌声雷动;。
一声声喝彩助威;。
飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节;。
熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;。
今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;。
今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。
最后,请允许我宣布:xxxxxx校园歌手大赛圆满成功!
感谢各位的陪伴。
晚安。
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朗诵比赛主持词结束语
女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
男:苏霍姆林斯基说过,一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。
女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
女:现在的xx小学充满了书香和诗意。
男:走进校园,远远传来的`不是打闹声,而是朗朗的读书声。
女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男:是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。
女:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女:本次比赛将评出年级优胜奖各1名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男:下面我宣布:xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)。
男:让经典助我成长,让书籍伴我同行。
女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!
男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!
女:您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!
男:博览伴我同行,让书香溢满网校园;
女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。
男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。
女:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。男:本期古诗文对抗赛获奖班级是:
女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合:xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男:下周五同一时间我们再见。谢谢。