在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
学校工作计划一二三四篇一
认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以及党的十六届六中全会提出的把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的任务，坚持“育人为本，德育为先”的办学理念，进一步健全德育管理体制，加强教师的责任心和事业心，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。提高德育工作实效，大力推进素质教育。
1、狠抓养成教育，以主题教育月活动为载体，从身边的小事抓起，努力培养学生良好的行为习惯，提升文明素质、社会公德和社会实践能力。
2、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。
3、加强安全、法制纪律教育，从小帮助学生树立安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；关注后20%学生健康成长，进一步完善预防小学生违法犯罪预警机制。
4、加强校园文化建设，努力营造良好的育人环境。
5、加强师德师风建设，广泛开展“千名教师访万家”和“万名家长看学校”活动，进一步促进家校联系。
6、开设德育论坛，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。
7、落实和加强班主任月例会制度和班干事工作职能。
1、加强德育队伍建设，进一步强化全员育人意识。
继续认真贯彻中央8号文件精神，进一步落实“育人为本、德育为首”要求，坚定不移地把德育工作摆在素质教育的首要位置，全员参与德育管理，树立人人都是德育工作者的意识，每一位教师都要肩负起教书育人的职责，言传身教，为人师表。本学期，加强和完善班主任工作月例会制度和学生干事制度。
2、创设和谐校园环境，陶冶学生良好情操。
我们要以校园文化建设为抓手，加大投入力度，积极改造校园环境，充分发掘校园环境的育人资源，以丰富多彩的校园文化、优美整洁的校园卫生环境、鲜明生动的语言感染人、熏陶人、教育人。定期举办艺术节、体育节等校园文化活动，不断提升学校文化品位。加强校风、教风、学风建设，培育有特色的校园精神。
3、强化常规管理，狠抓行规养成教育。
继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要从学生身边的小事抓起，从教师的言传身教抓起，有计划分层次有重点地强化小学生日常行为规范的养成教育和一日常规训练，以培养良好的行为习惯，提高公民道德素质。根据《小学生日常行为规范》，结合小学生的年龄特点，在小学生中积极推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），开展一日常规训练，引导小学生逐步培养良好的行为习惯和礼貌用语。进一步加强对行为有偏差学生的帮教和转化工作，认真做好行为偏差学生的'建档工作，构建行为偏差学生的动态管理机制。要充分发挥校内外德育导师在班级、年级、学校以及家庭、社会的施导网络作用，落实施导责任制，做到各负其责，互相配合。
4、加强心理健康教育，培养学生健康人格。
认真贯彻落实教育部关于《加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持面向全体学生，关爱每一位学生。根据小学生小学生身心发展规律，积极开展心理健康教育和性健康教育，指导学生处理好学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强学生正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。在培养学生健康心理品质的过程中，对特别需要关爱的学生，要关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。班主任、德育导师、心理辅导教师等，应通过班级心理委员、与学生个别谈话交流等方式，及时了解本班学生的心理状况，对有的学生要给予高度关注，对有严重心理问题的学生学校要及时做好转介工作。充分发挥好心理健康活动室的作用、积极参加市“心海导航、心空彩虹”心理健康热线活动。鼓励青年教师参与心理健康教育知识和辅导技能的学习，并取得上岗资格证书。
学校工作计划一二三四篇二
按照区教育局普教科德育工作部署及学校工作安排，德育处继续以“德育 为首、安全为重、以人为本、注重实效”的德育工作理念为指导，以打造霍元甲 文武学校“以文睿智，以武养德”的思想教育为目标，以秩序校园建设为抓手， 做好学生行为习惯养成教育， 培养学生道德品质和健康人格，不断创设有利于培 养少年儿童健康成长的育人环境。
一.德育处的工作目标
1.加强年级组、班主任队伍建设。坚持“有布置，有检查，有反馈”的 “三 有”原则，创设“公正，公开，公平”的“三公”平台，加强年级组的团结协作， 进一步调动班主任班级管理及年级组工作的积极性， 落实 “让主动成为一种习惯， 让创新成为一种目标”管理。
2.规范“秩序校园”要求，引导学生养成良好习惯，发挥班级督查，值勤老 师监督记载的作用，并用活动和实际体验，增强感恩思源、励志意识，逐步营造 “国际精品校”的创建氛围。
3.强化思想教育，提高学生文明素养，增强安全责任意识，落实安全工作责 任，提高学生健康的心理素质，确保校园无责任事故发生。
4.加强小学部与家长的联系，争创让家长满意，让学校满意的文明，积极向 上的小学部，努力形成德育工作的强大合力。
5. 强化少先队工作，努力提高道德培养的实效。
二.德育处工作重点
(一)重视德育队伍建设，全面提升育人质量。
1、加强年级组、班主任队伍建设。树立年级组、班级先进典型，引导年级 组、班主任 “比、学、赶、超”，继续落实“爱、靠、严、细、实”五字方针。
继续细化班主任、班级常规工作考核。坚持有布置，有检查，有反馈的“三有原 则”及“干与不干，干好与干差”不一样的原则;创设更加公平、公正、公开的 “三公”考核平台，调动班主任工作的积极性、主动性;努力推动了年级组、班 级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。
采取班主任例会、理论学习、经 验交流等多种形式， 重点做好校内培训的同时，努力为班主任争取走出去学习的 机会，加强对班主任的培训，提高管理水平;规范落实主题班会课，继续坚持推 门听课、先周备课制度;根据区教育局普教科工作安排，引领全体教师参与课题 研究，深入研究学生、研究班级管理，营造一种在研究状态下工作，在工作状态 下研究的良好育人氛围;做好班主任、学生成长档案管理工作;提高解决实际问 题的能力，使常规管理水平不断得到新的提高。
2.加强全员育人工作力度， 提高师德水准。教师的职业道德建设是推进德育 工作的根本保证。
结合教育局德育工作部署会提出的以科研推动德育教育，全体 老师要让主动成为一种习惯，让创新成为一种目标，参与到学生的教育中，我们 也将通过规范、引导、学习培训和考核等加强教师队伍建设，突出工作实效;引 导全体老师面向每一个学生，做到“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心 理上疏导”，体现以人为本的育人理念，充分关注各层次学生的学习、心理、生 活等各方面需要，营造 “全员育人、全科育人、全程育人”的氛围，创建学生 健康成长的温馨和谐家园。
(二)以养成教育为重点，整体构建德育体系，切实提高德育实效性，打造平安和谐校园
1.细化学生习惯要求，抓实秩序校园建设;增强并激发学生感恩励志意识、 责任意识、自主意识。结合学校秩序校园建设，在上学期的基础之上，继续从卫 生、纪律、礼仪、安全、等几个方面细化各项常规要求。
通过细化处室人员、年 级组长和值勤老师监督任务， 发挥更大的.督促作用; 引导全体老师树立大局意识， 全员参与，齐抓共管，使学生例规成习;通过宣传动员周、规范周、强化周、达 标周，逐步强化学生良好习惯形成。在主题活动教育中重言传身教，以爱换爱， 通过主题教育活动， 激发学生的责任意识、 自主意识， 进而把崇尚良好行为习惯、 感恩一切， 善待帮助自己的人， 转化为自我励志行为， 营造良好的教育教学环境。
2.发挥校园小喇叭功效，表扬为主，批评为辅，每周实时播报，时时播报， 从学生的思想根本出发，鼓励学生多做好事，多做对的事，加强学生思想规范。
3.落实主题班会，充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德 育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结 合点，在教学中有机渗透德育教育。另一方面要上好国家课程《品德与生活》 、 《品德与社会》 ，对学生进行思想品德教育。
4.在校园内开展“弘扬健康文明、争做阳光学生”的系列实践活动，帮助 学生讲究公共卫生、树立公共道德、规范公共行为。实践活动的重点是开展“讲 卫生、讲礼仪、讲道德”教育，通过教育传承中华民族“爱清洁、讲文明、重礼 仪”的传统美德。要求学生实现“三管住” 。即：管住自己的口，不随地吐痰; 管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为 习惯。
三.安全工作常抓不懈 大力开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工 作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 充分利用班会，升旗活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不 玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责 任感，让学生在校园内进行安全活动。
四.完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制
(1)、定期开展好家长与学校的联系工作，充分发挥家校通的对学校教育、 教学管理工作的监督、评价作用，推进民主管理的进程。 (2)、积极开展电话回访活动。每位班主任一学期的家访率力争 100%，并做 到“勤、诚、实” ，使电话回访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
五.发挥少先队员的主力功效，培养优秀少先队员
1.加强和改进少先队员思想道德建设。
以“做一个有道德的人”为载体，继续对少先队员进行爱国主义教育，集体 主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活 动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革 命传统教育、 理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的 革命传统教育和法制教育， 强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想 道德建设之路越走越宽广。
2.加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼 貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成 教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国 旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使 用礼貌用语” 、 “给老师献上一杯水” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时 举行《守则规范记我心》演讲和班会活动。
3.推进少先队实践活动，促进少年儿童健康成长。
利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日， 教师节，国庆节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，深化 “小公民道德建设计划” 。深化拓展“中国少年儿童平安行动” ，开展以学习自护 知识、培养自护能力为主题的体验活动。
4.加强少先队的基础建设。
(1)开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育。
(2)开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿 童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护 者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高辅导员的思想 政治素质和业务素质， 引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特 作用。
学校工作计划一二三四篇三
一、工作思想：
始终遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心，做好教育教学服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的`积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标：
紧紧围绕教学这个中心工作，抓好管理育人、服务育人，为教育教学工作当好后盾，实现以下目标：
1、严肃财经纪律，加强财务管理，当家理财，使我校财务管理工作规范化。
2、管好学校财物，做好维修工作，抓好采购工作，及时购置教学、生活等用品。
3、加强水电管理和师生生活管理，改善师生福利待遇。
5、积极开展好勤工俭学，完成上级勤工俭学任务
6、抓好清洁卫生，确保环境整洁优美，保证师生的身心健康。
三、具体措施：
（一）、切实加强校园环境建设，优化育人环境。
1、净化、美化、绿化校园：对各楼层、校园、公共场所等卫生场所加强管理，责任到人、到班、到各室，定期进行检查，教育学生不吃零食，不乱丢纸屑、果皮。校园定期修剪打枝，施肥添花草，给广大师生创造一个整洁、优美的学习、生活、工作环境。
2、抓好校园文化建设，抵制低级庸俗、腐朽的文化进入校园，制止有害学生身心健康的腐败因素污染校园，让健康、进步、高尚的文化和舆论占领校园。
（二）、加强校舍、校产管理工作
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册。
2、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
4、严格执行申购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
5、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝折枝摘花现象。
6、做好开源节流，增收节支工作，努力提高师生的办公和学习条件。
（三）、坚持财务制度，严肃财经纪律
1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。
2、坚持民主理财。
3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
4、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。
（四）、办好食堂，尽力为教师服务。
1、严格执行食品卫生法、食堂工人持证上岗，每年体检一次，杜绝食品安全事故的发生。
2、办好食堂，提高饭菜供应的质量。从食品的品种、数量、质量方面加强管理，尽量让教师吃饱吃好。
3、加强食堂管理，完善其各种管理制度，经常组织员工学习食品卫生法，以增强法制意识和食品安全意识。
4、给师生供应好热水、开水。教育学生不喝生水，不吃饮料。
5、防止疾病传染病的发生和流行。
（五）、搞好清洁卫生，确保环境整洁、优美，给师生创造一个有益于学习的环境。周四全校打扫除，各室天天扫除，并保持清洁。学校派人管理、打扫、检查清洁卫生。并按文明班级评比要求作好纪录。期末时作为班主任考核考核依据之一。
（六）、搞好采购工作，保证教育教学和食堂的正常需要。及时采购各种记录本，学生作业本，清洁用具，以保证教育教学的需要。
（七）、抓好教学楼的管理工作，制定相关的管理制度，保持其优美的环境，营造良好的学习氛围。
（八）、加强水电管理。
1、开学时水电工对全校的水电线路进行全面检查确保全校水电线路畅通，保证教育教学和师生生活的需要。
2、坚持经常性检查水电线路，及时排除安全隐患。
3、坚决制止水电的浪费和偷用水电行为的发生。
学校工作计划一二三四篇四
一、指导思想：
遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作，做好后勤保障和学校安全工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作重点：
1、加强对政策的学习和理解，准确掌握上级有关规定和政策，依法照章办事，当好领导的参谋。
2、增强责任意识和服务意识，一切从学校的利益和工作实际出发，与领导密切配合，努力做好本职工作。
3、积极参加各项业务学习和培训，多学习多请教，规范各项工作程序，提高业务能力和工作效率。
三、具体工作：
（一）建立完善各项制度，加强学校财务管理。
1、按照党的教育方针和勤俭办学方针，管好、用好教育经费，努力提高资金使用效率，为发展教育事业服务。加强财务管理和监督，成立由学校领导教工代表组成的审核小组对财务工作进行审核，定期向教职工报告财务情况，并形成制度，接受群众监督。
2、加强财务计划的管理。重大财务事项由行政会议决定。学期初对学校大宗资金使用能作出合理化的预算，并报校长室批准。由财务人员根据预算计划控制和使用。专项资金要专款专用，不能挪作他用。每学期结算，向教师公布收支情况。
（二）统一建帐，规范校产管理。
1、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、验收、维修等各环节工作，根据校产、设备情况设立总帐和明细帐，对各类财产要采取专管、兼管、群管结合的形式，责任到人。
2、各种教学仪器、设备、体育器材、用品的添置，要根据教育教学工作的需要不得随意购买。校产使用要坚持领用、借用、赔偿制度。学校的各类财产、设备，一般不得向外借出，需要借用的须经学校领导批准。
3、切实加强学校固定资产投资、采购、保管、报废、转让的管理工作。本学期将对部分学校资产再次报损，最终使得国有资产的管理走向规范化和科学化。
4、加强对校产的管理工作，增强教师和学生爱护公物的意识。
（三）加强安全教育和安全制度的管理：
1、配合学校德育教育，做好对师生的安全教育工作，提高师生的自我保护意识。
2、加强学校设施的检查与管理，做到及时发现安全隐患，及时消除安全隐患。并能认真化解和处置各类突发事件。
3、加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强对学校门卫的管理，把好入门关。树立安全第一的思想，争创“平安校园”。
4、继续加强突发事件的紧急预案制度。如：消防预案制度、恐怖事件预案制度、食品卫生预案制度和安全事故预案制度等。有条件的话，配合学校大队部举行一次紧急撤离预演。
（四）搞好校园、卫生、绿化工作，美化校园环境。
学校工作计划一二三四篇五
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，坚持育人为本、德育为先，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，让社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动，造就富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的榆中二中学生。
二、中心工作
以贯彻落实社会主义核心价值观为中心，切实抓好学校的德育工作，抓细抓实学生的行为习惯和文明礼仪的养成教育，开展丰富多彩的育人活动，提高育人质量，使学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任、班级进一步考核，使班主任工作正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班干队伍素质，为学校做出不懈努力。
三、工作重点
（一）、加强班主任学习，考核和管理。
讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任工作的积极性、主动性。引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法。 努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、宿舍长，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
（二）、加强学生文明行为的养成教育
1、注重学习宣传，用正确的舆-论引导人。开学初组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《榆中二中一日常规》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。初二、高二要继续抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合该阶段的学生特点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。初三、高三要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行理想教育和心理健康教育。
（三）重视学校安全工作：
1、宣传教育要到位。继续不断完善学校创建“平安校园”工作组织领导机构，健全各种安全制度和安全预案，充分利用中旗下讲话、班会课、校园广播，向学生宣传学校有关安全的规章制度和一些安全知识，在学生中开展以交通、防抢、防盗、防意外伤害、防水、防电、防火、防溺水、防食物中毒等为内容的安全教育活动，教育学生增强安全防范意识，提高自护、自救能力。
2、安全管理要到位。本学期将继续与全体班主任、寄宿生管理人员、门 2
卫等一线工作人员签定安全工作责任书，并通过班主任加强对学生进行安全教育，利用校园橱窗、黑板报、校园广播等宣传安全知识，向学生印发以安全为主题的告家长书；门卫24小时值班制，学生请假出校要严格履行请假手续；要求学生不得携带管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品进入校园；学生上课期间未经允许，不得回宿舍休息，宿管员要按时锁好楼门。
3、安全检查要到位。班主任要经常检查教室门窗、玻璃、电线、电源开关和插座等；宿舍管-理-员要经常检查学生寝室门窗、玻璃、电线、电源开关和插座、床铺等，查看是否牢固，是否有破损，及时发现问题，及时解决；生管每周要对宿舍进行一次全面检查，及时排查宿舍的安全隐患，每天晚10点后，值周组要清教学楼，要求所有学生都离开教学楼，并要检查学生就寝情况，查有无私自外出、夜不归宿的学生，并及时报告相关班主任。做到防患于未然，以杜绝各种事故发生。
4、责任落实要到位。对工作不负责任、职责落实不到位的人和事，政教处将予以记载，作为工作失误纳入考核，对因玩忽职守造成安全事故的要追查相关人员的责任，予以严肃处理。
（四）、不断创新德育载体，提高德育工作水平。
1、开展主题教育活动。结合重大节日和纪念日为契机，利用校园广播、黑板报、主题班会、国旗下讲话等为教育阵地，积极开展各种活动，教育学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路。引导学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成“在家爱家、在班爱班、在校爱校”的良好风尚。
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