煤矿新员工培训总结报告（优秀13篇）

经过三个月的脱产培训，使我深深地意识到：在安全生产工作中，我们煤矿工人要不断开拓创新，改进工作方法。因为创新和应变能力已成为推动企业快速发展的核心要素。而煤矿工人特别能战斗就是要通过学习、创新来铸就特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神;树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯，持之以恒地坚持下去，你定会大有收获。不知道你注意到没有，许多天赋很高的人，终生处在平庸的职位上，导致这一现状的原因是不思进取。而不思进取的突出表现是不读书、不学习。宁可把业余时间消磨在娱乐场所或闲聊中，也不愿意看书，更不愿意参加各类培训。世界上的任何事物都是不断发展变化的。变化，也是企业间和企业内竞争的根本原因和原动力。而要判断一个企业、一个员工优秀与否，主要看它或他是否自动自发地能应付随时随刻可能发生的任何变化。而要想应付这些突如其来的变化，最直接最有效的方法就是不断地充电，不断地看书学习!因此谁，工作之余，积极参加各类培训，对提升自己技术水平和提高自身素质，还是非常有帮助的。在这里，我们不妨举个例子来讲： 有个年轻的伐木工人，在一家木材厂找到了工作，工作条件不错，报酬也不低。老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。他很珍惜，下决心要好好干。第一天，他砍了18棵树。老板高兴地说：“不错，就这么干!”这个工人很受鼓舞。第二天，他干得更加起劲，但是只砍了15棵树。

第三天，他加倍努力，可是仅砍了10棵树。这个工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”年轻人悔悟地说：“我天天忙着砍树，竟忘记了抽出时间磨斧子!”俗话说，磨刀不误砍柴工。道理即在这里。生活中，虽然我们的工作都很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“斧子”，以加快成功的步伐。因为没时间磨斧子，就会导致工作效率低下，甚至会丧失成功的机会。平时积累的经验和学习的知识，看似用处不大，当变化发生时，别人可能会手足无措，而那些平时善于学习、积极参加培训的人则往往能胸有成竹，任他风吹雨打，胜似闲庭信步。我所在的济宁能源发展集团运河煤矿在企业文化“员工的学习观”中阐述说：一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍：一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高需要员工有深厚的文化底蕴和过硬的技能。当今知识经济时代是一个新科学、新知识、新技术快速发展的时代，也是知识“快速折旧”的时代。学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点、第一智慧，其他一切都是学习的结果。要改变把人生简单地分成学习阶段和工作阶段的粗浅认识，坚持工作中学习，学习中工作，终身学习，全员学习，活到老，学到老，奋斗到老。知识经济社会，人人要有知识。知识的积累需要学习，环境的适应得益于学习，创新的起点在于学习，应变的能力来自学习，个人的'成长离不开学习。努力学习，刻苦钻研，创建学习型企业，争做知识型员工，是时代的呼唤，也是新时期工人阶级的必然要求。学习成为引领企业发展和员工成才的强大动力。因此，济宁能源发展集团的职工教培中心的楼顶上早早地就树立起了“知识改变‘命运 ’学习成就未来”几个巨幅标语。

对此，我的感慨良多。“知识改变‘命运 ’学习成就未来”，这是职工教培中心给所有职工的一种暗示，它是一道命题，是一味良药，也是一针清醒剂，更是一个超越自我的起始符。的确如此，在竞争日益激烈的二十一世纪，要想在生存和事业上占有一席之地，就必须要掌握适当的专业知识，进而用知识去改变命运;而要拥有渊博的知识，就需要通过长期努力的学习。所谓学习，是人在社会生活中获得经验的过程，是一个接受知识、增长学识、提高能力的智力过程。培根说过“知识就是力量”，但知识本身并不能成为力量，只有知识的实际运用，知识内化为主体素质，内化为主体的学识和能力，才能显示出无穷的力量，儒雅的气质和人格的力量才能体现出来。学习也是一种生存能力的表现，你天资聪颖，别人的天资也并未见得比你差。他人在不断地学习，而你止步不前，到最后，你必然落后于人。而在当今的企业里，落后就意味着被淘汰，同时也就意味着你的生存能力在一步步降低。总之，21世纪是前所未有的“全球社会”，也是前所未有的知识信息社会。知识经济一体化已成为当代经济发展的一个突出特征，一个引人注目的新趋势。有人预测“在今后的5年中，生活在工业国家的每5个人中有4 人的工作方式将不同于他们前5年的工作方式。

今天你是很称职的职工，如不坚持学习，明年就有可能落伍;人与事的不协调是绝对的，解决这一矛盾的方法之一是进行职工培训。因为单靠职工自己自学是有限的，效果也是参差不齐的。所以，我们的煤矿企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，也必须重视对矿工的培训。 我们煤矿工人本身则也应该积极投身于企业安排的各类培训中，形成良性互动和利己、利企、利国之势!真正为中国煤炭工业贡献出自己的那一份力量!

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煤矿生产，质量为根，安全为本，这是有目共睹、有口皆碑的。在当前煤炭企业改制，建立现代企业制度的实践中，如何抓好职工的安全技术培训，提高自身素质，增强自主保安能力，实现煤矿安全生产的长治久安，协调发展，这是需要亟待研究和探讨的一个课题。

那么，在当前新形势下，怎样抓好对职工的安全技术培训呢？我认为应注意运用好十种方法。

一、调查研究法

调查研究是搞好职工培训的基础和前提。只有定期深入区队、班组，认真搞好调查研究，分单位、分工种、分岗位，掌握好不同类型的培训对象，才能有的放矢地搞好培训工作。调查的基本类型有两种，一种是普遍调查，另一种是典型调查。所谓普遍调查，就是把应培训复训的23个工种的职工分门别类的全部进行调查，做到底数清、情况明、人员准，切实把培训任务落实到单位、工种和个人，编制出培训人员明细登记册和培训计划月度进度表，做到了如指掌，操作性强。典型调查就是对在安全生产中具有代表性的个别单位和个人进行调查，总结经验，找出教训，从中找出规律性的东西，针对存在的问题强化培训，从而增强培训的实效性。

二、优质教案评选法

优质教案的编写评选是搞好职工培训的重要环节。我矿把优质教案的编写作为职工培训的首要任务，做到“五有”，即；有计划、有课题、有安排、有评比、有奖励。组织专兼职教师编写采掘机通运等不同类型的教案22篇，经过集体评审，专家阅批、试讲评判、综合认定，有12篇被评为优质教案，为搞好职工培训奠定了坚实的基础。

三、理论灌输法

理论灌输是搞好职工培训最基本的方法。不论办培复训班，还是办脱产或半脱产班，都要系统地对培训对象讲述安全生产方针、煤矿法律法规、“一通三防”知识，讲授本工种的基本理论知识。通过培训，使之更进一步熟知本工种的作业规程、安全规程、操作规程，达到应知应会，促成提高之目的。

四、电化教学法

我矿投资3000余元，从北京电教中心购买了五大专业的操作规程和安全规程，每期办班，都有选择的安排观看电视录像的内容，活跃了学习气氛，使受训者学到了书本上学不到的知识，提高了培训质量和培训效果。

五、双向评估法

搞职工培训与其它教育相比有他的特殊性，那就是管理难度大。有的职工就存有“成年累月井下干，培训应该歇歇肩”的思想。因而在培训中要想把他们的心收回，管理严起来，让他们安心坐下来，就必须采取措施，强化管理。在此，我矿本着“你无我有，你有我新，你新我优，你优我转”的原则，提出了教学管理“八突破”即：在制度落实上有突破；在跟踪调查上有突破；在课题选择上有突破；在研究成果上有突破；在教学形式上有突破；在实际效果上有突破。采取“穿针引线”的方法实行教学管理双向评估，即：培训学员或班委评估整个培训质量、评价授课教师，班主任评估综合办班效果，达到了相互评价，相互促进，相互制约，相得益彰的目的。

六、案例教学法

煤矿的工作特点是地下作业，脏苦累险，水、火、瓦斯、煤尘、顶板是威胁职工生命安全的五大自然灾害。长期与大自然作斗争，不可避免地会付出一定的代价和牺牲。因此，我们要想提高培训效果，就必须注重理论与实际的结合，结合事故案例授课，以此给人以震动，以警示，以启发，以教训，使其充分认识违章作业的危害性和给国家、企业、家庭带来的恶果。在培训中，我矿把1981年至1992年所发生的事故，分冒项、片帮、通风、提运、放炮、机电和其它七个类别编写成事故案例，并穿插到教学过程中去，收到了很好的效果，极大地提高了职工的自我保安意识，有力地促进了安矿安全生产的持续、健康发展。

七、 “评优选差”法

运用好激励机制是搞好职工培训的有效方法。我们针对绝大多数职工富有自尊心和荣誉感，争强好胜，求知求进的特点，每期培训班都按优秀学员和最差学员的条件，按一定的评选比例评选出最优和最差学员，最优学员让他们上广播、上电视、上橱窗；最差学员除给予曝光外留校继续培训，只发生活费，直到合格为止。这种办法，调动了培训职工争当优秀学员的积极性，促进了教学管理工作的进一步提高，经教培部季度达标检查验收，培训质量季季达到行业级的'标准。

八、练兵比武法

培训的宗旨是提高职工的业务素质和操作技能。在实际工作中，我们坚持了两手抓，一手抓理论教学，一手抓实际操作，每期培训结业前，安排开展岗位练兵技术比武活动。如年前举办焊工培训班时，在抓好理论教学的同时，拟定比武规则、规定比武时间、确定比武内容，指定比武裁判，开展比武活动，极大地调动了受训学员练兵习武的积极性。对获得比武前三名的优秀学员除给予奖励外，利用多种渠道给予大张旗鼓的宣传，形成了一种争当技术能手光荣的舆-论氛围。

九、跟踪调查法

实行跟踪调查，这是检验培训效果的有效形式。通过跟踪调查，既能看到抓培训的整体效能，又能发现培训中的不足之处。在实践中，我们每月都抽出一定的时间，到工区、到井下、到迎头、到采面，去检查培训职工是否按章作业，听取区队领导对培训情况的评价，根据跟踪调查的情况，写出调查报告，以指导教学实践，实现了职工培训全过程的到位、全方位的监督，全方面的检查考核。

十、开展活动法

要想把培训工作由呆板变为活泼，由单一变为多样，使之注入更多的生机和活力，就必须开展好卓有成效的竞赛活动。在工作中，我们突出“以人为本，强化培训，提高素质、整体推进”为主题，开展了“十双”活动，即：双向评估、双向评比、双亮相、双向考核、双向调查、双优展评、双向管理、双向交流、双向签字、双向机制。并融汇到教学研究、课堂教学、校务管理、综合考证、达标验收的全过程中去。通过开展“十双”活动，使我矿的职工培训工作达到了经常化、制度化、规范化、系列化、科学化的要求，职工的自身素质得到提高，自我保安能力增强，严重违章现象减少，安全状况日趋好转。

既出产品又出人才的企业才算得上是一个优秀的企业,才有足够的发展后劲。河南煤化集团陈四楼煤矿按照“两调整，两提高”的要求，坚持把企业办成一所大学，让管理人员精耕思想，让技术人员发明创造，让操作人员历练本领。以人为本，严把“四关”，从员工准入、提升、突破、成才四个关键环节入手，全力做好安全培训工作，细化团队人力资源管理，提升矿井人力资源结构。

新员工培训，把好员工入口关

新员工是矿井发展的新鲜血液，陈四楼煤矿将对新员工的培训作为矿井人力资源结构提升和持续安全生产的关键环节，加大新员工培训力度，严把员工入口关。

合理利用矿井资源，开辟井上、井下培训基地，特聘专职培训师编制教学计划、抽调有现场管理经验的工程技术人员担任理论教师、各区队岗位技术能手担任实际操作培训教师。要求培训结束后，新员工必须清楚10个工种的理论知识、通过8个工种理论考试、通过4个工种的理论和实践操作考试，才能上岗。新员工培训把对员工的检验、筛选工作做到了实际工作的前面，既避免了低素质员工流入工作岗位，又有利于减少员工的不规范操作行为。 “随着矿井机械化水平的不断提高，我们的工作已经不是仅靠出苦力就能干好的了，我们需要的是一批懂技术，能够规范操作设备的新型员工，我们也致力于培养这样的员工……”该矿矿长曹志安如是说。

晋级认证，把好员工素质提升关

陈四楼煤矿每年员工流动超过800人，如何能够在人员大规模流动情况下，保证技术性员工的接续？是矿班子一直在思考的问题。

陈四楼煤矿完善员工素质考核机制，出台了“特种作业人员晋级认证办法”。废除了拘泥于形式的考核机制，将被动式考核变为主动式出击。各单位每月每工种至少推荐5名特种作业人员参加矿内晋级认证考核，考核分为理论考试和实际操作两部分，每个工种考核排在前十名的通过认证，排在前五名的选手及其所在区队获得奖励。

特殊工种晋级认证使认为自己不可替代的特种作业人员感到了危机；而有上进心的员工则看到了改变自己命运的希望所在。员工学知识、学技术的热情空前高涨。2015年上半年全矿晋级780人次，已有取四个证的5人；取三个证的12人；取两个证的129人，“一专多能型”员工在陈四楼煤矿不断涌现。

特色短训，把好员工技能突破关

很多员工，尤其是机电工，在工作过程中往往会为技术遇到难题无人交流而苦恼，这些苦恼也往往成为制约员工技能突破的“瓶颈”。

陈四楼煤矿创新员工培训方式，开展技能提升特色短训班。让员工带着问题培训，集中时间攻关。利用3-5天的时间，在工程技术人员和专业技师的指导下，进行一种开关、一类水泵或一台绞车的专门使用、维修和操作培训。从理论到实践进行详细地讲解和分析，使学员能够学一样通一样。回到岗位上经过实践再锻炼后感觉到自己在某方面存在欠缺时就再参加类似的“短训班”进行再深造，真正实现“步步高”。

在7月份陈四楼煤矿就开办了锚杆机、锚锁机、75a和75c综掘机、新型132综掘机、mg500/200型采煤机等五个“短训班”，计257人次，培训效果良好。

绿色通道，把好机电工成才关

随着矿井机械化程度的不断提高，机电人才短缺成为制约矿井高速发展的瓶颈，为破解这一难题，陈四楼煤矿开创性的设立——机电工培训基地，开辟机电工成长的“绿色通道”。

机电工培训基地采取脱产培训、半脱产和业余培训相结合的方式，每月开办三期，每期十天。月底对参加培训的学员进行理论与实际操作考试。凡考核成绩优秀的学员给予适当奖励。同时，推行机电技术工人的考核管理与淘汰机制。对培训成绩优秀者优先推荐到机电管理岗位；凡不愿参加矿组织的培训，或培训后成绩不合格，不能胜任本职工作者，调离机电管理岗位。

机电工培训基地的设立，全年培养机电工突破1000人次，有效缓解了矿井发展中的机电人才瓶颈难题；广纳机电人才，建立机电人才库；并通过发放补助、津贴来激发员工的积极性；建立企业跨越式发展的后备军。

员工成长是企业壮大的基石，陈四楼矿把每一位员都当作自己的宝贵资源和财富，通过不断创新培训方式，给员工提供全方位的培训，开发员工潜能，“企业发展，员工发展”纲领的指导下，不断开拓进取，创造新的辉煌。

1、   人参加２０１3年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。

2、   人参加２０１3年山西省煤矿安全技术培训中心安全管理再培训班。

3、总工、地质副总、地测科长、机电科长、安全科长、技术技术科长、督促落实科长、信息处理科长、探放队长、调度室主任、通风区长、采煤队长、掘进队长、共  人参加２０１3年三级安全技术培训中心安全管理培训班再培训。

4、技术科长１人、地测科长１人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任１人、安全科长１人、掘进队长６人、采煤队长６人，共  人参加２０１3年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。

四、培训制度

1、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。

2、根据上级有关规定，我矿安全生产管理人员的培训，实行外培制度。

3、安全培训中心负责本矿安全生产管理人员培训计划的制定和组织工作，负责本矿安全生产管理人员参培档案资料的收集和《安全工作资格证》的保管工作。

4、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

5、各科室、工区安全生产管理人员应按照我矿制定的培训计划，按期参加培训，并在外出参加培训前，到安全培训中心注册备案。

6、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》，应及时上缴安培中心统一保管。

7、外培人员参加培训期间，必须遵守培训单位的各项规章制度和行为规范；凡旷课、违规者，按旷班处理，每人每天罚款100元。

8、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

9、外培人员培训结束后，应及时将参培情况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案；凡不按上述规定的，罚责任人50元。

煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作之一，是提高职工安全意识，增强安全技术素质的有效手段。为进一步提高全矿职工的安全素质、操作技能，以适应煤矿安全生产工作的需要，根据有关法律、法规及上级主管部门的要求，结合我矿实际情况，特制定2012年8月复产前职工安全技术培训计划，具体实施意见如下：

一、 安全技术培训领导小组

组  长：

副组长：

成  员：

各科、队、部门负责人应在矿领导小组统一安排下，明确分工和责任，切实加强对安全技术培训工作的组织，进一步完善培训计划，扎扎实实抓好全员的培训工作。

二、培训目的'

通过培训，使全矿职工了解我国安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本知识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力；达到全员持证上岗。

三、 培训内容

1、认真学习煤矿安全生产法律法规。

2、认真学习贯彻上级煤炭主管部门下达的相关文件、规章制度和事故通报。

3、了解《煤矿安全规程》和煤矿职工安全手册的内容。

4、“一通三防”和地测防治水知识。

5、采煤、掘进、顶板管理、机电运输、设备操作、抢险救灾、应急预案、安全生产等。

6、学习自救器的使用方法，并做现场演习。

7、学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准及岗位技能知识。

四、培训工作要求

1、新工人的安全培训，是培训工作的重点，必须做到一个不漏，学习时间不得少于72学时，学习培训后经过考试合格，登记入册，报主管部门办理《上岗证》，并在老工人带领下方可下井作业。

2、采煤、掘进、运输、巷修等老工人，也要进行培训，学习时间不得少于20学时，学习培训经考核合格，报主管部门办理《上岗证》，方可下井作业。

3、落实从业人员的复训工作，所有职工每年都必须参加复训，复训时间不少于72学时，进一步增强防灾、抗灾和职工自我保安能力。

4、确立教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员，还应进行经常性的安全生产教育培训。

5、培训期间要求每个职工必须遵守学习规定，不得缺课、迟到、早退和缺考。

6、授课老师必须按教学大纲要求，并结合本矿实际编写好教案。

五、培训时间

1、脱产培训，结合本矿职工的时间进行培训。

2、本矿培训时间为8月14日到8月19日，8月20日考试。

3、全员进行培训。

六、培训地点

本矿办公楼一楼会议室。

七、培训费用

教材和教课人员待遇向本矿办公室申请。

八、考核办法

1、培训期间本矿安全质量科有关人员应配合好教师做好学员点名、考勤和课堂纪律的监督检查工作，并对职工的学习态度和表现进行跟踪考核。

2、学员统一进行闭卷考试，考试成绩与日常考评进行综合评分，上报主管部门审核颁发《上岗证》，方可入井。

3、凡新工人培训所在班组应安排以老带新，经考核合格后，方可上岗独立作业。

九、积极参加上级主管部门举办的培训班，并做好特殊工种的培、复训计划工作。

十、巩固学习成果，扩大培训范围。

为充分发挥特殊工种的帮带作用，定于每周五为全矿职工学习日，届时全矿所有职工都必须参加学习，广泛交流，从而使每个职工掌握更多的科学技术知识，提高职工队伍的技术含量和防御五大灾害的能力，减少事故发生，实现安全生产、文明生产。

心。随着知识经济的到来，人力资本作为社会和经济发展所依赖的战略性资源，作为煤矿企业最重要的资产和一种最富活力与创造力的资本，在煤矿企业战略管理中的功能与作用越来越受到人们的关注。

煤矿企业人力资源管理是指对煤矿人力资源的培训和发展及其充分发掘和合理利用，涉及人力资源的规划、战略、获得、整合、激励、控制与调整和开发等环节。其作用于最有效、最合理地配置、激励与开发企业的人力资源，实现煤矿企业可持续性高效发展。

我们要发展，要在竞争中获取优势，人力资源管理工作的责任重大。世界各国的经验表明，人力资源的投资是一切投资中收益最高、获利最大的投资。人力资源管理与生产经营、销售等一样，都能为煤矿企业带来效益与效率。煤矿人力资源管理实践和煤矿企业获得竞争优势之间具有强烈的相互影响、相互推动的关系。

煤矿人力资源管理作为支持煤矿企业获得竞争优势的战略要素，是由各种人力资源活动组成的。国有煤矿企业目前主要应有：一是人力资源的配置性管理;二是人力资源的利用性管理;三是人力资源的开发与培训。白庄煤矿是肥矿集团的骨干矿井，井田面积15平方公里，于1979年建成投产，现核定生产能力为130万吨/年，现有在册员工3880人，上效利润每年一个多亿。如何盘活现有员工的人力资源，发挥着最大的效力，这是我们管理者亟待解决的管理。从事煤矿企业员工培训的责任心、事业心驱使我们对煤矿企业人力资源开发与培训这一课题进行了一些探讨与实践。

一、人力资源开发与培训是煤矿企业发展的需要

用。我认为，煤矿企业的发展必须适应以下几点。

1、煤矿企业要满足物质与精神文化两个方面的需求，这是企业生存兴旺的根本。煤矿企业只有生产优质煤炭，提高信誉，打出自己的优质名牌，才会有市场，才会有好的经济效益。反之，市场就不会接受，就不会有好的经济效益。商品质量和服务愈是具备独特文化内涵愈是具有交流性、世界性，其价值就愈高。

2、煤矿企业要实现硬、软管理结合逐渐向软管理过渡。硬管理是侧重于机构、职能、计划、控制等日常技术性、经济性管理。软管理是指通过培育企业员工的整体价值观，通过企业文化建设激发员工荣誉感、地位感、责任感，以达到员工自我管理、自我控制、自我激励的境地。野蛮经营、狂欢为荣，没有知识也照样挣钱的时期，已经被充实的文明的生活方式所取代，人们的思想在回归，开始尊重知识，尊重人才，崇尚文化，羡慕技能了。

3、煤矿企业的管理者和员工要掌握有关方面的知识，要注重基本技能的训练。煤矿企业的管理者要掌握计算机、外语及有关工作方面的基本技能;员工要有与本岗位相关的实际操作本领，提高动手能力，克服在计划经济下养成的“等、靠、要”思想，以适应岗位竞争和“一岗多能”的需要。

4、煤矿企业的管理者要学会从过去的控制、审判、监督的角色转变为循循善诱的教师和知心朋友的角色。让企业员工有更多的民-主、自由，进行独立的工作和创新，以实现他们的人生价值，这是发挥员工积极性的源泉。

在煤矿企业人力资源开发与培训主体中，职工需要应摆在首位：

于生存环境的需要转变为优化生存环境的需要。

2、煤矿企业员工参加培训的动力机制发生变化——从教育环境需要即“要我学”转变为主体需要即“我要学”。

3、煤矿企业员工参加培训内容、层次发生变化——从文化技术学习、岗位培训及考核转变为多层次、多品味、高科技的学习。煤矿企业教育成为职工重新塑造自我过程。这种转变无疑从不同的视角对培训提出了新的要求。

4、煤矿企业员工参加培训的形式发生变化——从集中培训转变为个性化、个体化的学习。未来的培训将以员工自学加辅导的方式为主。

在知识经济时代，员工个人价值能否实现和自身素质能否不断提高，已经日益成为人才们选择单位和职业时最重要的因素。这就要求我们煤矿企业能够建立起一种激励机制，让员工在单位工作期间，有机会提升，不断实现自身价值。

今天，煤矿企业依靠创新，创新依靠知识。我矿是肥矿集团的骨干企业，如何成为知识型企业，拥有知识型员工，实现全面持续协调发展，在竞争中立于不败之地。企业人力资源开发与培训就是要通过一个现行的支持过程来发挥员工的潜能，激励并使员工有权利获得终生需要的全部知识、价值、技能与理解，并在任何任务情况和环境中有信心创造性和愉快地应用所学到的知识。

近年来，我们在安全技术培训教学活动中引入了案例教学、启发式、互动式教学、多媒体教学，并通过现场实践，培训后跟踪调查等行之有效的教学方式培养了员工的团队精神和各种新的理解、新的思维方式，学到了实用的知识，开发了学员们的思维，挖掘了员工的“潜力”，就是这方面的一个新的探索和尝试。

三、煤矿企业人力资源开发与培训的探索与尝试

鉴于上述对人力资源开发与培训是企业发展和员工发展需要的认识。在企业从事人力资源开发与培训的管理过程中，我们作了以下的探索与尝试：

1、变以教育为主为以学习为主，确立培训工作新思

维

历来的培训工作只注意抓“教育”即教的一方，而忽视了“学习”即学的一方。也就是说：教育只注意学员吸收了多少知识和资讯，至于知识转化为能力，何时转化为能力，只是在工作中培养的事情而非教育的责任。这样产生的后果，是知识与能力的脱节，培训与生产经营的脱节。新思维则要求培训工作更偏重于学习。也就是说，主要的目的不在于让员工吸收知识和资讯，而在于让知识和资讯转化为能力，发挥更有建设性的用途。围绕这一新思维的产生，我们开始把塑造“学习型组织”当做了工作重点，把“你教什么”逐步变为“我怎样促成他们学习”确定以“系统思考、团队学习”为企业理念，其目的就是要透过学习来进行企业内部革命，让学习活动渗透整个组织。为灌输这一理念，促成新思维的形成，培训中心应在自己学深、学透的基础上，担当起渗透这一理念的任务。

培训需要一——提供管理人才与专业人才更深入的知识。为迎接二十一世纪的挑战加紧对“塔尖”人才的培训和塑造。我矿根据集团公司的统一安排，每年都选派优秀员工到国内著名大学进修、深造，以培养复合型的人才，把专业技术人员的培养和管理人员的培养纳入了正常轨道。

培训需要二——提升生产人员的技术水平，提高员工的生产力。生产人员是我矿生产一线的主力，是操作者。因此提高员工的技术素质及综合素质是开展培训工作的立足点。培训中心强化服务意识，一方面为基层单位、生产一线和有关部门提供良好的服务，另一方面严把培训质量关，保证为企业培训合格的学员。注意激发员工的主动性和创造性，在意识培养的同时，根据不同岗位，开展以提高技能为重点的培训，提升其生产力。

培训需求三——对新入矿员工施予基本教育。使员工在进入工作岗位前就能感受到企业的文化理念并学到基本的操作技能。随着企业改革步伐的加快，岗位竞争成为一种趋势。转岗人员相应增多，对他们的新岗位技能再培训成能正常工作，从而使员工的价值也在不断提升。

我们认为，为降低培训成本，提高效益，应通过分析在职培训的投资收益率来选择培训的对象，选择那些文化教育水平较高，相关技能基础较好的员工。通过一系列的“精英”教育，培养企业急需的复合性人才。同时扩大员工在职培训(包括特殊培训)中的投资份额，让企业和员工分享企业培训的成果和收益。这几年，企业的全员培训率都达到100%。

2、变传统式教学为开放式培训，让学员真正

成为培训主体

身处现代的竞争环境，传统式教学已越来越不适应企业。我们从开始尝试一种全新的“开放式”培训，目前正不断地实践、探讨。

第一，在培训的设定上，引入国际上流行的能力导向理论，分析出培训对象应达成的能力。有上下沟通、资源管理、策划与组织、团队合作、领导艺术等方面，然后将受训者应具备的这些能力与目前实际能力比较，确定出差距需求，为决定课程内容建立了依据。

第二，在培训内容和形式上进行改革，传统式教学与开放式教学对比：

传统式教学开放式教学

老师知道什么?学员需要知道什么?

老师能够教什么?学员能够学习到什么?

依老师能力，主观或习惯力来安排内容与顺序?客观依据目标与学员能安排内容顺序?

教学方法偏重演讲式单向式沟通活泼有趣?教学方法多样化、双向式沟通?

老师为唯一学习资源?学习资源丰富多彩?

按开放式教学设计讲义设计教学内容会生动活泼。经过培训前的反复讨论和培训过程的不断反馈，使老师做到尽量以主动活泼、有效的演讲方式带动学习结果与气氛。

第三，在教学场地的安排上，更加注重气氛的渲染。学员上课，过去教师讲，学员听的填鸭子式教学，而改成启发式、互动式等教学方式，并且注重现场实践教学的份量，提高了学员的学习兴趣，都市了教学质量，提高了学员的动手能力，起到了事半功倍的作用。

第四，在学习成果的评价上，不单纯以学员的课堂表现、考试成绩为依据，而更注重结业后的'跟踪考核，施以效果鉴定。

煤矿企业培训的模式应涵盖正规的、非正规的教育模式，力求将培训的所有结构和所有阶段纵向地和横向地连成一体，形成一个完整的体系。其特点是具有宽泛的学习时间、地点，灵活的学习内容和技术，可以各种方式或相互启发式地学习。计算机网络技术的飞速发展，为远程培训提供了良好的技术手段，计算机网络的远程培训方式，改变了以往教师与学员面对面的集中培训方式，从而在自己合适的时间里进行学习。采用多媒体技术制作的学习课件，可以集成文本、图像、动画、声音和录像等多种媒体的信息，以丰富的表达方式，将教师的理论性和专家的实践性得以很好的统一，从而提高教学的质量和学习的效率。员工可以根据需要自主地选择学习内容、地点、方式、进度等，使学习更多地成为一种自主行为。

3、从教育经费的使用到教育投资，加强人力资源开发与培训效果的评估

要加强人力资源开发与培训效果的评估。增强对人力资源管理在企业优势竞争中的战略地位的认识，通过将接受培训后员工生产的经济效益与未接受培训的员工所获得的经济效益进行对比、估算培训的效益。

培训效果评价包括对经过培训后的员工边际产出与其工资收入的比较，对企业组织发展，企业管理发展和个人职业发展的变化情况评价，以及受训后员工在知识、技能和态度变化的评估等。企业对员工的培训是要花费成本的。从投资回报率角度看这些费用应该用在对企业创新有巨大意义的训练项目上更合算。在我们煤矿企业中，企业加强员工的在职培训，加大了企业所承担的这一部分的人力成本负担，因此人力资源工作有必要招聘员工。近年来，我矿在大专院校了急需人才，既提高了我矿整体技术水平，又降低了培训成本。二是我们注意到计划开办的每个培训学习班都要起到预期的效果。从课题选择需求调整到师资安排，课堂教学效果评估等，力求每个培训班都能获得更佳的效果。三是每开展一项培训活动，都评估这项培训活动有没有必要，怎样开展才达到应有的效果等，同时注意对已参加了培训的员工进行跟踪考核。在班(组)长的培训中，我们其中的一个培训环节是跟踪考核。今年，在对全矿全员培训中，我们是分期分批进行，事后非常注重调查他们学习了管理和安全技术知识课程以后，是怎样应用到生产实践中去的，是怎样提高管理技巧的。

随着社会的发展，煤矿企业人力资源的开发与培训，不再仅是企业发展的手段，而是企业发展的主要动力，是企业发展的目标和内容。从事人力资源管理者们只有把握企业管理的发展趋势，在“知识时代”新的挑战下，将企业人力资源开发与培训的地位提升到关乎企业发展的战略地位。

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煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作之一，是提高职工安全意识，增强安全技术素质的有效手段。为了全面突进我矿安全质量标准化工作，切实加强全体职工的安全意识，提高全体职工的自我保护能力防范意识，保证我矿上下井工作安全有序进行，特制定2012年度全员教育培训计划。

一、 成立全员安全教育培训领导机构 组 长： 康海兵(矿 长)

副组长： 康蝉龙(技术矿长) 王子明(安全矿长) 王虎虎(生产矿长) 胡哲平(机电矿长)

王玉柱(通风矿长) 刘小辉(项目部经理)

成 员： 高云生(地测副总) 刘兆平(机电副总) 康蝉兵(通风副总) 乔燕聪(生产经理) 张仰赏(机电经理) 王善祥(技术经理) 隋玉龙(安检站长) 刘金财(调度主任) 任俊东(安检科长) 贺志忠(机电科长) 康永强(技术科长) 刘海燕 (瓦斯科长) 苏元平(地测科长) 王海洋(通风科长)

二、培训目的

通过培训，使全矿职工了解我国安全生产方针、有关法律法 规和规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解各安全设施的性能、及常见事故的防范和应急措施基本知识;掌握个人劳动防护用品的正确使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的安全知识和工作能力;达到全员持证上岗。

三、 培训内容

1、认真学习煤矿安全生产法律法规。

2、认真学习贯彻上级煤炭主管部门下达的相关文件、规章制度和事故通报。

3、学习《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》。 4、“一通三防”和地测防治水知识。

5、采煤、掘进、顶板管理、机电运输的'安全质量标准化、设备操作、抢险救灾、应急预案、安全生产等。

6、学习自救器的使用方法，并做现场演习。

7、学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准及岗位技能知识。

8、结合本矿实际情况，使每个下井职工都能确实了解 到我矿所存在的各种危险因素以及发生灾变后如何进行自救互救。

四、培训工作要求

1、对待新工人的安全教育培训，必须做到一个不漏，学习时间不得少于72学时，学习培训后经过考试合格，登记入册，报主管部门办理《上岗证》，并在老工人带领下方可下井作业，对待老工人也要定期进行培训，培训时间不得少于20学时。

2、确立安全教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员，还应进行经常性的安全生产教育培训。

3、培训期间要求每个职工必须遵守学习规定，不得缺课、迟到、早退和缺考。

4、授课老师必须根据有关法律法规及三大规程、并结合本矿实际编写好教案。

五、培训安排

本矿全员教育培训按季度进行，也就是每季度首月初进行一次安全教育培训。

各部门除每季度组织的一次全员安全教育培训外，每月初还必须针对各部门所有人员组织一次安全教育及岗位技能培训，培训总时长不得低于20小时。

具体培训安排如下：

各部门严格按照预定的计划进行培训，进行考核，并附有培训人员名单、签到签退表、考试成绩单及考卷。

除以上培训外，每班的班前还必须由跟班领导对当班人员进行安全教育，劳动纪律宣传及本班应注意事项。

六、培训制度

为了使全员安全培训落到实处，确实起到安全教育培训的作用，制定以下制度：

1、所有培训人员，必须按时参加培训，不得迟到、早退。

2、培训时不得大声喧哗，不得随意走动。

3、所有参加培训的人员必须把手机调到振动或关机状态，不得在课堂上接打电话。

4、培训人员上课时要认真听讲做好笔记。

5、所有参加培训的人员必须遵守以上制度，如有违反者要进行相应处罚。

七、考核办法

1、培训期间由矿配合各教课老师、做好学员点名考勤和课堂纪律的监督检查工作，并对职工的学习态度和表现进行跟踪考核。

2、实行考教分离，每次培训完后由各教课老师联合出题进行闭卷考试，合格后方可上岗，不合格的再次进行培训考试，如考试还不合格进行辞退。

3、初次参加培训人员，每人交4张1寸免冠彩色照片和身

份证复印件建立档案，以便办-理-证-件。

八、安管人员要积极参加上级主管部门举办的培训班，做好特殊工种的培、复训计划工作。

1、特殊工种人员培训由各部门按上级规定要求配备特工种人员数量，报本部门培训和受训计划，并按工作情况安排特工种人员外出培训。

2、安管人员由总工办按人员配备需要做好培训计划，并组织到省、市培训中心培训。

3、培训人员资料的收集、整理、上报统一由总工办负责。

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为加强调度管理人员的培训工作，切实提高调度从业人员业务素质和工作质量，经研究，特制定郑新公司调度系统业务培训方案：

一、培训方式及时间安排

1、2012年4月1日至18日为自学阶段，学习培训资料由郑新公司调度室统一提供。

3、2012年4月19日、20日下午，分别对集中培训人员进行统一考试。

4、从4月21日-30日为调度人员学习、考试情况监督检查阶段。

二、参加培训人员范围

培训范围：矿井调度室正、副主任及调度员；集中培训要求矿井每天安排二名调度人员参加。

三、培训主要内容

1、煤矿调度人员安全生产应知应会；

2、煤矿调度质量标准化专业知识；

3、煤矿调度工作的基本任务和调度业务保安业务知识；

4、煤矿各类安全生产事故应急处置要点；

5、公司有关调度管理规定等有关文件。

四、学习培训要求及考核办法

1、矿井调度室要将学习资料下载并打印成册，发放到每一位调度室人员手中，可采取集中学习或自学形式，要求学习要有笔记，4月18日前矿井要内部组织考试，考试成绩要存档备查，考试不及格的必须重新补考。

2、集中培训要求矿井每天选派二名调度人员到公司指定地点，进行重点培训，上午学习，下午闭卷考试（a、b卷），对考试不合格人员，除单独安排补考外，补考不合格人员，建议调离工作岗位，还要按比例扣减矿井季度调度质量标准化验收得分。

3、公司调度室将组织人员对矿调度人员学习情况进行检查，发现对此次培训学习组织不认真的矿井（自学、参加集中培训、考试等情况），对矿调度室罚款2000元，对调度室主任罚款500元，对系统矿长罚款200元，并在公司调度会上通报批评。

二〇一二年三月二十六日

为全面贯彻实施《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2015〕23号）和《国务院关于坚科持学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发〔2011〕40号）有关规定，扎实开展2015年煤矿安全培训工作，特制定本方案：

一、组织领导

公司成立安全培训工作领导组，对下属煤矿安全教育 培训工作实行统一领导、统一安排、统一部署、统一考核。

组 长：王平贵

副 组长: 张忠清

成 员： 徐 清 乔祥征 刘平天

郭金明 耿 建 初建华

领导组办公室设在本公司安全部，张忠清负责下属煤矿

单位安全教育培训工作。

二、工作目标

坚持“管理、装备、培训”三并重原则，紧密围绕质

量标准化要求，以服务煤矿安全生产为中心任务，采取多

种措施，针对各岗位、各工种全面开展安全生产教育培训，

进一步提升全员安全素质，为创建本质安全型矿井奠定良

好的基础。

三、工作重点

2015年2月份对公司所属煤矿进行一次全员安全培训

（一）加大素质提升推进力度

要认真落实本次培训实施方案，加大推进力度，按照进度要求完成2015年素质提升目标任务。1、煤矿主要负责人，四位副矿长达到中专学历。

2、其它安全生产管理人员以上达到煤炭主体专业初级以上专业技术职称；

3、煤矿特种作业人员和班组长100%以上达到初中以上学历，

4、煤矿从业人员要积极参加学历提升教育、从今年开始把人员素质达标作为煤矿生产和建设的前提条件。

（二）加快员工培训办公室建设设立员工培训办公室，确保2015年培训工作全面展 开。

（三）强化安全培训学习强化班前会安全学习，不接断进行。按照“季季有重点、月月有任务、天天有培训、 班有学习”的总体方针，班前会学习任务具体分解如下：

1、第一季度

（1）组织学习重大隐患排除措施。

（2）组织学习《煤矿工人反习惯性违章》学习必读。

（3）组织学习本矿安全生产应急救援预案及相关知识。

2、第二季度

（1）组织学习《煤矿安全规程》总则、开采、通风和 瓦斯粉尘防治、通风安全监控部分。

（2）组织学习《煤矿安全规程》防灭火、运输提升和空气压缩机、电气部分。

（3）组织学习《煤矿安全规程》防治水、爆炸材料和井下爆破、煤矿救护。

3、第三季度

（1）组织员工学习《煤矿工人不可不知的安全生产常识》通防内容。

（2）组织员工学习《煤矿防治水规定》内容。

（3）组织员工学习《煤矿工人不可不知的安全生产常识》机电内容。

4、第四季度

（1）组织学习《煤矿工人不可不知的安全生产常识》采煤内容。

（2）组织学习《煤矿工人不可不知的安全生产常识》掘进内容。

（3）组织学习《煤矿工人不可不知的安全生产常识》通用部分内容。

四、应完成的几项任务

（一）抓好日常安全教育培训

1、要加强煤矿日常安全教育建档和考核工作，定期组织做好班组长培训、全员安全教育培训工作。

2、积极参加公司举办各期培训，对于考试不合格的'员工进行继续培训。

（二）加强建设矿井施工队伍的安全教育培训

加强井下施工队伍的安全教育培训工作；职工队伍要配齐专业技术人员、专职安全员及特种作业人员，并持证上岗；要认真落实全员培训，对新工人的安全教育培训不得低于72小时、全员培训不得少于24小时；转岗人员培训不得少于32小时。严禁未经培训或培训不合格的人员上岗。

根据皖煤集团选煤处的安排，我有幸参加了选煤专业知识培训班，煤矿员工培训心得体会范例。能成为选煤专业首批培训员工的一份子，我感到十分的荣幸，同时感谢产销部领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

这次培训是局领导提出了精煤战略之后举行的首次培训班，彰显了局领导对选煤专业的重视和对选煤人员的关怀。这次培训是在xx煤矿培训中心举行的，除了学习选煤的专业知识外，培训中心还带领我们学习了企业文化，实行的'是半军事化管理。下面是我学习时的一些心得。中国论文联盟*编辑。

学习工作化，工作学习化。

英国大哲学家培根有句名言说的好：知识就是力量。强调了知识的重要性，尤其是领域内专业知识的重要性。据说有个日本人站在天-安-门城楼上，看到长安街上川流不息的日系车，感叹的说:：来到了北京就好像又到了东京。没有知识就相当于落后，落后必然挨打。事实证明知识的匮乏会影响和制约企业的快速发展，在工作上掌握不了主动权，在工作上固步自封裹足不前。知识来自于学习，现场是最好的老师，心得体会《煤矿员工培训心得体会范例》(http://)。理论知识联系生产实际，互相论证。要懂得驾驭知识，用知识解决生产上的问题。现代社会发展迅速，各行业的技术更新日新月异。半亩方塘一鉴开，天方云淡共徘徊。问君哪有清如许?为有源头活水来!光有了知识是不够的，还要不断地通过交流培训来提高。这样，专业基础知识扎实了，视野开阔了，才能不断创新，企业才能永葆青春活力，站在行业的前列。

找准自己的位置

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八月二十七日开始，根据皖煤集团选煤处的安排，我有幸参加了选煤专业知识培训班，煤矿员工培训心得体会范例。能成为选煤专业首批培训员工的一份子，我感到十分的荣幸，同时感谢产销部领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

这次培训是局领导提出了精煤战略之后举行的首次培训班，彰显了局领导对选煤专业的重视和对选煤人员的关怀。这次培训是在xx煤矿培训中心举行的，除了学习选煤的专业知识外，培训中心还带领我们学习了企业文化，实行的是半军事化管理。下面是我学习时的一些心得。中国论文联盟*编辑。

学习工作化，工作学习化。

英国大哲学家培根有句名言说的好：知识就是力量。强调了知识的'重要性，尤其是领域内专业知识的重要性。据说有个日本人站在天-安-门城楼上，看到长安街上川流不息的日系车，感叹的说:：来到了北京就好像又到了东京。没有知识就相当于落后，落后必然挨打。事实证明知识的匮乏会影响和制约企业的快速发展，在工作上掌握不了主动权，在工作上固步自封裹足不前。知识来自于学习，现场是最好的老师，心得体会《煤矿员工培训心得体会范例》(http://)。理论知识联系生产实际，互相论证。要懂得驾驭知识，用知识解决生产上的问题。现代社会发展迅速，各行业的技术更新日新月异。半亩方塘一鉴开，天方云淡共徘徊。问君哪有清如许?为有源头活水来!光有了知识是不够的，还要不断地通过交流培训来提高。这样，专业基础知识扎实了，视野开阔了，才能不断创新，企业才能永葆青春活力，站在行业的前列。

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煤矿新工人一般在井下一线工作，其自身素质的高低，直接关系着煤矿的安全生产。所以，抓好煤矿新工人的培训，提高新工人的安全防范意识和操作技能十分重要，也是煤矿安全生产重中之重的工作。那么如何搞好煤矿新工人的培训?笔者认为应从以下几个方面着手。

一是抓教育提升安全意识。煤矿新工人开始对煤矿安全的重要性认识不足，普遍存在着只要有体力能干活的错误认识。针对煤矿新工人对国-家-安-全监管认识不够和安全法律意识淡薄的实际，我们要从提高新工人安全理念工作入手，在新工人入矿伊始，就要把安全教育作为上岗前的`一项重要工作来抓，在培训中推行安全法律、法规和案例教学，反复讲，反复强调，督促新工人真正把安全的重要性入心、入脑，督促从大量违规作业、违章操作的血淋淋的案例中，牢固树立“安全无小事、小事当大事，确保工作不出事”和“安全培训是职工最大的福利”的思想，从而提高煤矿新工人的安全意识，改变以前“要我安全”的被动局面，形成“我要安全”的信念，促进安全生产工作的顺利开展。

二是抓专业提升操作技能。素质决定行为。在煤矿安全生产工作中，人的素质决定煤矿安全生产，尤其是煤矿新工人大部分文化素质偏低，缺乏安全常识和自我保护能力，更谈不上有什么专业技能。所以，在培训中，要采取理论与实践、案例与分析、提问与讨论等有针对性的培训方法，因人施教，深入浅出，浅显易懂，真正激发新工人的学习兴趣，使他们产生学习一技之长的动力，使他们愿意学、自觉学，这样，才能使新工人真正掌握到操作技能，为今后的安全生产打好基础。

三是抓实践提升管理水平。新工人上岗前的培训，只是新工人对本职岗位操作技能有了基本的掌握和对安全的基本认识，要做到安全生产和岗位的熟练操作还有待于熟悉井下的作业环境，有待于对井下突发事件应对，因为煤矿井下时刻面临着“五大灾害”的威胁和一些意想不到的突发情况。所以，新工人在岗前培训不少于72小时的正规教育，经考试合格上岗后，必须由老工人至少带领四个月，形成一对一的师徒关系，充分发挥老工人的技术“传、帮、带”作用，使新工人充分熟悉井下作业环境，在实践中进一步熟练操作技能，掌握对一些突发事件的处理技巧，真正在一线的工作中增强素质，提高管理水平。

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