无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师学习两会心得篇一
随着互联网技术的日益成熟，网络学习已经成为了许多人学习知识的重要方式。学习通是我国开展网络教育的重要平台，通过学习通我收获了许多知识和经验，今天我想和大家分享一下我的学习通网络学习心得体会。
第二段：学习通平台的介绍
学习通是我国教育部门主导的网络学习平台，集合了全国各大高校的课程资源，提供了丰富的网络在线学习课程、考试和证书颁发等服务。这个平台涵盖了许多学科领域，比如语言学习、管理经济、计算机科学、艺术文化等，无论是从个人学习的需求还是从职业发展的角度考虑，都非常适合。
第三段：网络学习的优点
网络学习有着自己独特的优点。首先，它能够方便很多人的学习，只要有网络就能随时随地进行学习。其次，网络学习的学习内容更加丰富、可定制化，特别是针对一些特殊的学习需求，网络学习所提供的知识资源更为广泛。此外，网络学习的教材资源也更加现代化、互动化和个性化。最后，网络学习的成本比较低，大多数内容都是免费提供的，可以有效的降低学习成本，提高学习效率。
第四段：我的学习通体验
我的学习通体验非常棒，通过学习通我学习到了很多我想学习的内容，比如Java编程、商业英语等。这个平台的课程质量非常高，教师和讲师都非常专业、耐心，而且教学方法也非常丰富多样。而且学习通的课程资料也非常详细完整，每门课程都提供了学习参考书和习题，同时还提供了丰富的在线交互形式，可以方便学生和教师互动交流。除此之外，学习通还提供了便捷的证书认证和考试系统，使得我的学习成果得以得到更好的体现。
第五段：总结
总的来说，学习通提供了一种非常便捷、优质的学习方式，让我在工作和学习中受益匪浅。充分发挥网络教育的特点，学习通对普及高质量教育作出了重大贡献，同时也为国人的职业发展提供了良好的学习平台。在未来的日子里，我将继续利用学习通这个平台，不断学习、提升自己，为今后的职场发展打下更加坚实的基础。
教师学习两会心得篇二
近年来，学习教育周作为一项重要的学习活动，在各类教育机构中得到了广泛的推广和应用。作为一名教育工作者，在本次学习教育周中，我深受启发和教育。通过这一周的学习、交流和思考，我获得了许多宝贵的体会和心得，下面我将结合自己的亲身经历，从五个方面进行总结。
首先，学习教育周让我认识到持续学习的重要性。教育是一个不断发展的领域，新的教育理论、方法和技术不断涌现，我们必须不断学习来适应这一变化。在学习教育周中，我参加了多场各类教育研讨会和培训班，学习了许多新的教育观念和方法，不仅丰富了自己的知识储备，也提升了自己的教育水平。通过学习教育周的经历，我深刻认识到只有不断学习才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育。
其次，学习教育周还让我深刻明白了教育要与时俱进的重要性。教育环境和学生的需求在不断变化，我们不能仍然停留在过去的教育方式中，而应根据时代的发展和学生的需求进行创新和改进。在学习教育周中，我看到了很多教育工作者在教育领域中进行的创新实践，如使用数字化教学平台、开设自主学习课程等。这些新的尝试和实践给我带来了很大的启发，我意识到要想成功地进行教育工作，必须与时俱进，不断探索新的教育模式和方法。
第三，学习教育周让我意识到合作是提高教育质量的一个重要因素。在学习教育周的活动中，我结识了很多优秀的教育工作者，与他们进行了深入的交流和合作。通过与他们的合作，我进一步了解了他人的观点和经验，并借鉴其成功的实践经验。在合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，并共同探讨问题的解决方法。这种合作不仅拓宽了我的思路，也提高了我解决问题的能力。通过学习教育周的合作经历，我深刻认识到合作对于提高教育质量和教育效果的重要性。
此外，学习教育周还让我体会到了自我反思的重要性。在学习教育周的过程中，我时常进行自我反思，检视自己的教学方式和效果。通过反思，我不仅发现了自己的不足之处，也找到了提高的方法和方向。在这个过程中，我学会了以学生为中心，从学生的角度出发，思考如何更好地满足他们的需求和发展。通过自我反思，我认识到只有不断提高自我的教育水平，才能更好地帮助学生成长。
最后，学习教育周让我明白了教育工作者的责任和使命。作为一名教育工作者，我们的使命是培养学生，为他们提供优质的教育。学习教育周让我意识到自身在教育事业中的重要性，以及要勇于承担起自己的责任。通过学习教育周的活动，我更加深入地了解了学生的需求和问题，同时也更加明确了自身的目标和责任。我深知只有不断努力提高自己，才能更好地为学生服务，为他们的未来做出更大的贡献。
综上所述，学习教育周对我产生了深远的影响。通过学习、交流和思考，我认识到持续学习、与时俱进、合作、自我反思以及责任和使命是教育工作者必须具备和努力追求的重要品质。在今后的教育工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师学习两会心得篇三
近年来，项目式学习成为教育领域的一大热门话题。项目式学习是指学生通过参与真实世界的项目活动，从中探索问题、解决问题、合作与创新的一种学习方式。在过去的一段时间里，我有幸参与了一个项目式学习项目，并从中获得了丰富的学习经验和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望对其他人在项目式学习中获得启示和帮助。
首先，项目式学习为我提供了一个更加开放和自主的学习环境。在传统的教育中，学生往往被限制在课本与教师的讲解之中，没有机会去探索自己感兴趣的领域。而在项目式学习中，学生可以根据自身的兴趣和特长选择项目，并且可以自由地决定项目的方向和形式。这种自主性激发了我的学习热情和主动性，使我更加积极地参与到项目中，发挥我的创造力和创新能力。
其次，项目式学习提供了一个更好的协作与合作平台。在项目中，我们学生需要与其他成员一起合作，分工合作、协调配合，共同完成项目的任务。这不仅锻炼了我与他人合作的能力，还培养了我的沟通和团队合作能力。通过与他人一起合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人共同努力解决问题。这样的经历使我在团队合作中更加从容和自信，也更加明白和感受到团队的力量和重要性。
第三，项目式学习培养了我解决问题的能力。在项目中，我们必须面对各种各样的问题和挑战，并通过主动思考和尝试找到解决方案。这种实践性质的学习使我摆脱了单调的背诵与死记硬背，培养了我的观察与分析能力，提高了我的问题解决能力。同时，当遇到问题时，我学会了主动寻求帮助并借助团队的力量，从中获得更好的解决方案。项目式学习通过锻炼我们的问题解决能力，培养了我们主动学习和探索的态度。
第四，项目式学习鼓励了我发展创新思维和创造力。在项目中，我们可以从不同角度思考问题，寻找新的解决方案，发挥自己的创新能力。这种开放性的学习环境鼓励了我勇于尝试和创新，使我在发现问题和解决问题的过程中获取了更多的学习经验。此外，项目式学习还鼓励我们学生参与到真实世界的实践中，将我们的想法和创新应用到实际中去。这样的实践性质的学习让我更加深刻地理解和应用所学的知识和技能。
最后，项目式学习提供了一个展示和分享成果的平台。在项目结束后，我们会进行项目成果展示和分享，向其他人展示我们所学所得。这不仅对我们学生来说是一种鼓舞和激励，也是一种分享与学习的机会。通过展示项目成果，我不仅能够展示我的创造力和努力，还能够从他人的经验和反馈中获得启示和帮助，进一步提高我的学习水平和能力。
总结起来，项目式学习是一种开放、创新和实践性质的学习方式。通过参与项目式学习，我获得了更多的自主性、协作能力、问题解决能力和创造力的培养。我相信，项目式学习不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的综合能力和素养。希望在不久的将来，项目式学习能够得到更广泛的推广和应用，让更多的学生从中受益。
教师学习两会心得篇四
走进招行，非常感叹他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作。敬业一词，在他们身上得到了真正的诠释。
银行是从事金融产品服务的行业。在当今银行业务你有我新，竞争愈演愈烈的形势下，要想赢得市场，就必须在不断抢先推出新产品的同时，重点抓好高效、优质的服务，而高效、优质服务的根本目的就是“把方便留给客户”。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户个性化需求，通过客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等信息，从更深层面上了解和满足客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系，实现双赢。随时随地以客户为中心，以高质量、多样化、特色化、个性化服务为手段，满足不同顾客多层次的需要，这样才能获得自身发展的持续动力。
二、感恩上帝，是服务理念升华
每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务发展机会,感谢客户与我结缘,让我获得为他服务的机会,使我获得建功立业创收的机会;同时，也应感谢银行为员工提供展示自我的服务平台。只有树立感恩理念常存感激客户心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务,才能树立“以客户为中心”的服务宗旨，才能真正做到用心为客户服务，才能真正地服好务。服务文化是以服务价值观为核心、以客户满意为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。文化建设不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和融合长成。招商银行经常组织员工开展一系列服务文化灌输活动，促使员工通过参加这些活动建立习惯性的服务行为方式。活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服务理念，又使员工身体力行其中，培养了服务意识，养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务自觉，把服务做法升华为服务制度，把服务行为升华为服务习惯，把服务品牌升华为服务品质。让文化变成员工的行为风格，让服务核心价值深入人心，同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的服务文化成为员工一致的思想与行动。
三、客户满意，成服务价值取向
招商银行分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范，使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念，更重要的是他们把让客户满意做为服务的价值取向。在日常工作中真正做到了“因您而变”，因客户需求而变，“把方便留给客户”。真正实现了他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作：无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置;还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户，都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面;从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和体贴，无不享受尊重和高贵，无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满意为服务价值取向，才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报——使他们的业务增增日上，利润节节上升。
四、长效培训，为服务衍生增值
员工综合素质的高低直接影响银行的发展。银行员工精通金融知识、有外语会话水平、通晓计算机、熟悉自己的客户，这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质?所以要经常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班，让员工有随时接受再教育的机会，真正打造学习型团队。
重视员工岗前培训。招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统配合教学，即在上岗前把员工打造成企业需要的模式。培训部门添加模拟业务系统，编制员工岗前培训教程，使岗前培训工作更加完善，避免员工到网点后在岗培训，影响业务水平和服务质量。
强化规范礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核，以提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵，定期进行考核及专业技术比赛，要求员工业务上做到“好、快、准、严”，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，熟练、准确地操作各种业务。
招商银行已经建立起长期有效的服务培训机制,注重提高员工的综合素质,柜员在为客户办理业务过程中,根据客户经济情况,导向客户的金融产品需求,使原来办理储蓄业务的客户,又在柜员的引导下办理了信用卡业务、理财业务或其他业务,使服务具有了衍生、增值的功效。
五、注重流程，让服务常抓不懈
加大监督的力度和广度，形成多层面全方位立体化的监督体系。文明服务工作要做到常抓不懈，才能保证优质服务水平和质量的不滑坡，不动摇。除了制订和落实各项制度外，还必须强化监督检查机制。招商银行除了分支行日常服务监督以外，还聘请了第三方服务监督机构和专职监督员定期或不定期检查，并对检查结果进行通报，各网点对通报的问题及时整改。
优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业场所是银行的窗口，小小窗口反映出的是银行的整体面貌和良好信誉，客户在这里究竟得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能知道真相，因此，明查暗访是保证优质服务不走过场，不摆花架子的一个好办法。以普通客户的身份，通过看、听、查、问等方式，经常对营业网点的服务环境、服务态度、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户意见和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、安全服务的良好形象。
六、美化环境，使服务尊贵高雅
积极营造优美、舒适的服务环境。银行网点密布，方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点，在银行同质化竞争的今天，人们自然而然的会把眼光投向那些环境舒适优雅的营业场所。银行装饰得亮丽雅致会带给顾客一种舒适感、尊贵感和安全感;同时让客户觉得出银行的实力。因此，营业网点要依据规范化服务标准，对营业室内外进行净化、美化，在外部形象设计上应追求鲜明、统一的风格，以起到无声的宣传作用。
招商银行服务流程科学、服务内容广泛、服务态度良好，服务理念渗透到每一个部门和每一位员工心中，感恩上帝成为全员共同的价值认知。通过这次学习活动，我明白了xx银行xx地区一家满分银行的原因。同时也发现了我行在服务管理工作上存在着很多“软硬件”建设方面的不足和此次海南省银行业协会组织者的“良苦用心”。在今后的工作中，我将把在沈阳学习到的服务管理方面的经验，结合我行实际，很好的运用到实际工作中去，使我行的服务工作再上一个新的台阶。
教师学习两会心得篇五
随着互联网的普及，网络学习已经成为现代教育的重要组成部分。作为大学生，我也参与了在线学习，其中包括学习通平台。学习通网络学习让我们可以充分利用网络资源，获取更加全面的知识。在学习通网络学习的过程中，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。接下来，我将分享我在学习通网络学习中的体验和心得。
第二段：学习通网络学习的便利性
学习通网络学习的优点在于，时间和空间上的自由度很高。在学习通平台上学习，不必担心时间上的局限性，学生可以自由安排时间来学习。此外，学习通平台的学习资源很丰富，学生可以按照自己的兴趣和需求选择学习内容，从而优化自己的学习计划。
第三段：学习通网络学习的挑战性
纵然学习通网络学习有很多便利性，但是也需要我们克服一些挑战。其中，最重要的挑战，就是需要我们保持学习的动力。因为学习通网络学习不如传统的课堂授课那样具有实体的分心作用，学生容易陷入学习的令人沮丧的孤独中。因此，需要学生不断呼吁自己，坚持自己的学习目标。
第四段：学习通网络学习的互动性
学习通平台的另一个优点是，学生可以随时参与到一些令人兴奋的互动性活动中。在学习通平台上，教师和学生之间的互动不断增加，让我们可以充分利用互联网的优势，分享和交流意见。同时，还可以结交更多志同道合的朋友，一起努力学习。
第五段：结论
总的来说，学习通网络学习对我来说是一次很好的学习机会，让我能够更加有效地学习。和传统的学习方式相比，学习通网络学习有很多的优势。虽然也存在挑战，但经过我的实践，我发现只要坚守学习目标和提高动力，所有的困难都可以克服。希望未来有更多的同学可以充分利用学习通网络学习的机会，获取更多的的学习资源，实现自己的梦想。
教师学习两会心得篇六
终身学习是当今的时代要义;“湖南省中小学继续教育培训计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：
语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才的奠基石。没有受到良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的，由此可见语文教学的重要性。但是发现有的班级学生普遍喜爱语文课，但也有的班级学生普遍厌学语文。为什么呢?究其原因，我认为这主要是由于教师教学的方式方法不同所造成的。部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究，教学模式单一，教学手段缺乏。无法调动学生学习的积极性。学生厌学语文课，归纳起来主要有以下三方面原因：
一、教师态度过于严肃，语气生硬，课堂缺少温声和谐气氛，师生之间较少有感情交流，学生对教师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上，长期以往便导致学生厌学语文。
二、教学内容枯燥、乏味。一课课，教师设计好环节，让学生一步一步按老师的思路去走，串问串答，过程简单，程式化;一本书，一支粉笔，便是整堂课的教具。
三、学生的课业负担沉重，繁琐重复的读、背、抄、写成了学生的语文作业固定模式。
如何针对以上症状，激发学生学习语文的热情，我认为应做到以下几方面：
一、教师注重自身形象，威严之中应不乏亲和力。尊重爱护学生，建立愉悦、和谐的课堂氛围，使学生对教师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。
二、改变教学结构，丰富课堂内容。45分钟的课堂，应统筹安排，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替进行。因此，课堂应引丰富多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录像、多媒体等。
三、布置常规作业，培养良好习惯。语文学习贵在积累，我采取"强制-督促-自觉"的连贯作法，让学生准备一笔记本，命名为《每日随笔》，要求学生每天坚持随手笔录，不拘一格，可写心得、体会、杂感、笔记等。
四、组织丰富的活动，如参观、访问、演讲、知识竞赛……使学生身临其境，触发写作灵感。
教好语文课，提高学生学习积极性主要责任在教师，我们每个语文教师一定要有教好每个学生的责任感，同时要在提高自身素质上狠下功夫，充分利用好现在先进的教学设备和手段。
通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
教师学习两会心得篇七
随着互联网技术的发展，学习已经不再局限于传统的教室和课堂。学习通是一款基于互联网的在线教育平台，它的出现为我们提供了一种全新的学习方式，可以随时随地进行网络学习。在我使用学习通进行网络学习的过程中，我有了一些收获和体会，以下就是我的学习通网络学习心得体会。
第一段：学习通平台的优势
学习通作为一款在线教育平台，与传统的教育方式相比，它的优势显而易见。首先，学习通是一个开放性、灵活性较强的平台，用户可以根据自己的喜好和兴趣选择相应的课程和学习周期。其次，学习通节省了时间和交通成本，用户可以随时随地通过网络进行学习，不受时间和地点的限制。除此之外，学习通还提供了一系列智能化的学习辅助工具，如在线测试、作业提交、讨论区等，为学生提供一种全新的学习体验。
第二段：学习通平台使用中的感受
在使用学习通进行网络学习的过程中，我发现这款平台的使用简单明了，操作起来也十分方便。登录学习通后，首页上会出现所订阅的所有课程，只要点击相应的课程即可进入学习页面。在学习过程中，我可以随时停止、暂停、继续课程播放，也可以通过笔记、书签、收藏等功能进行课程记忆。同时，学习通平台还设置了优秀学员、排行榜和奖励体系等设计，鼓励学生在学习中发挥自己的主动性和积极性。
第三段：学习通带来的知识收获
通过学习通平台，我可以随时随地与优秀教师进行网络互动，从而获得更加专业的知识，让自己更加全面地了解和掌握所学知识。学习通上的课程资源很丰富，可以供用户自由选择，使我的知识面得到了一定程度的扩展。在学习中，我也获得了一些新的技能和知识，比如答题技巧、问题解决能力等，这些对我未来的学习和生活都有很大的帮助。
第四段：学习通的不足之处
虽然学习通在很多方面优于传统教育，但它也存在一些不足。首先，学习通的课程内容有限，无法满足所有学生的学习需求；其次，学习通的交互性较少，学生之间的互动和合作相对较少；再次，学习通与实际学习效果的联系不太紧密，有些学生学完课程后很难将所学内容直接应用到实际生活中。
第五段：总结与建议
通过学习通进行网络学习，我收获了不少知识和技能，在学习方法和思维方式上也有了一定的提升。然而学习通还有很大的发展空间，在课程选择、交互方式、学习效果等方面还需要做更加优秀的改进。建议学习通在后续的发展中更加注重用户的需求和反馈，开展更多的用户调研，优化平台功能，提高学习通的用户体验和效果，让更多的学生受益于学习通这一全新的在线教育平台。